阅读主题活动策划
读书活动方案(通用7篇)
读书活动方案(通用7篇)读书活动的策划方案篇一一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。
让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题快乐阅读，快乐成长。
三、活动内容1、读书节启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。
（x月x日—x月x日）各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。
（x月x日—x月x日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。
激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动（x月x日—x月x日）每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。
（x月x日—x月x日）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。
幼儿园组织专人各班提问。
6、“故事大王”巡演。
（x月x日早上）每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。
由听故事的孩子评出每班的故事大王。
激发幼儿讲故事的。
愿望。
7、“我的第一本书”设计活动。
（x月x日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。
请家长为幼儿的第一本书写说明。
激发幼儿当作家的（创作的）愿望。
8、读书节交流活动。
（x月x日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。
9、读书节闭幕式（x月x日早）为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。
读书活动策划方案五篇
读书活动策划方案五篇读书活动策划方案精选篇1为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。
一、成立读书活动领导小组。
组长：副组长：成员：二、实施办法1、成立小组，积极有为，培养读书意识。
(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。
(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。
写读书心得5篇左右。
(图书管理员、中午值班老师)。
(3)利用大课间进行美文诵读活动。
每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。
(4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。
(教导处)。
2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。
(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。
(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。
(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。
3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
(1)建立班级图书角。
专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。
培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。
(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。
保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。
(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。
(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。
我阅读我快乐读书节活动方案策划10篇
我阅读我快乐读书节活动方案策划10篇我阅读我快乐读书节活动方案篇1一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员四、营造浓浓的书香校园氛围：1、第三周升旗仪式启动读书活动。
通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“书海导航”。
推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。
每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。
每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
经典阅读活动策划书3篇
经典阅读活动策划书3篇篇一经典阅读活动策划书一、活动背景经典阅读是人类智慧的结晶，它承载着丰富的文化内涵和深刻的思想哲理。
为了推广经典阅读，提高公众对经典作品的认知和欣赏水平，特举办本次经典阅读活动。
二、活动主题“品味经典，传承文明”三、活动目的1. 推广经典阅读，培养公众的阅读习惯和兴趣。
2. 提高公众对经典作品的认知和欣赏水平。
3. 促进文化交流与传承，增强民族自豪感和文化自信。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容1. 经典作品展览在活动现场设置展览区域，展示经典作品的相关资料、图片、实物等，让公众了解经典作品的背景和内涵。
2. 经典作品阅读分享邀请专家、学者、作家等进行经典作品的阅读分享，介绍作品的创作背景、艺术价值、思想内涵等，引导公众深入阅读经典作品。
3. 经典作品朗诵比赛组织经典作品朗诵比赛，让公众通过朗诵的方式，感受经典作品的魅力。
4. 经典作品改编表演邀请专业演员或公众志愿者进行经典作品的改编表演，如戏剧、小品、舞蹈等，让公众在欣赏表演的同时，更好地理解经典作品的内涵。
5. 经典作品义卖组织经典作品的义卖活动，所得款项用于捐赠公益事业，让公众在阅读经典的同时，也能为社会做出贡献。
六、活动宣传1. 利用社交媒体、报纸、杂志、电视台等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 在活动现场设置宣传展板，介绍活动的内容和意义，吸引公众的关注。
3. 邀请嘉宾、专家、学者等进行宣传和推广，提高活动的专业性和权威性。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场要保持安全、有序，确保公众的人身安全和财产安全。
2. 活动宣传要准确、清晰，避免产生误解或误导。
3. 活动内容要丰富多彩，形式多样，吸引公众的参与和关注。
4. 活动工作人员要热情、专业，为公众提供优质的服务。
阅读主题班会活动设计方案(5篇)
阅读主题班会活动设计方案活动目的：1、以____月____日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间：____月____日—星期一第一节班会课活动过程：一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼：____点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
经典阅读活动策划书3篇
经典阅读活动策划书3篇篇一《经典阅读活动策划书》一、活动背景阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，也是传承文明、提高国民素质的重要途径。
经典著作是人类智慧的结晶，具有深刻的思想内涵和广泛的社会影响。
为了鼓励广大读者阅读经典著作，提高文化素养和综合素质，我们特举办此次经典阅读活动。
二、活动主题阅读经典，启迪智慧三、活动目的1. 提高读者对经典著作的认识和理解，培养阅读兴趣和习惯。
2. 增强读者的文化素养和综合素质，提升人文精神和审美水平。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容及形式1. 经典著作推荐：通过图书馆网站、公众号、宣传栏等渠道，向读者推荐一批经典著作，包括文学、历史、哲学、科学等各个领域的代表作。
2. 经典著作展览：在图书馆展厅举办经典著作展览，展示经典著作的版本、装帧、插图等，让读者近距离感受经典著作的魅力。
3. 经典著作讲座：邀请专家学者举办经典著作讲座，解读经典著作的思想内涵和文化价值，引导读者深入阅读和思考。
4. 经典著作朗诵会：组织读者举办经典著作朗诵会，让读者通过朗诵的方式，感受经典著作的语言魅力和情感力量。
5. 经典著作读后感征文比赛：面向读者举办经典著作读后感征文比赛，鼓励读者分享自己的阅读心得和体会，优秀作品将在图书馆网站、公众号等平台上展示。
八、活动宣传1. 海报宣传：在图书馆、教学楼、食堂等场所张贴活动海报，宣传活动内容和时间。
2. 网络宣传：在图书馆网站、公众号等平台上发布活动通知和相关信息，扩大活动影响力。
3. 班级宣传：通过学生会、班委等渠道，向各班级宣传活动内容和时间，鼓励同学们积极参与。
九、活动预算1. 经典著作推荐：[X]元2. 经典著作展览：[X]元3. 经典著作讲座：[X]元4. 经典著作朗诵会：[X]元5. 经典著作读后感征文比赛：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元8. 总计：[X]元十、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
大阅读活动方案主题12篇
大阅读活动方案主题12篇3、各校按照“七个一”(即制定一份读书活动计划，开一次动员大会，读1-2本好书，搞一次高质量的读书笔记展示，进行一次读书竞赛活动，组织一次读书活动主题班队会，举行一次读书活动总结会)要求，开展有特色的读书节活动。
4、举办以“美丽的校园”为主题的征文活动。
5、举办以“传承文明礼仪，创建书香校园”为主题的中小学生知识竞赛。
大阅读活动方案主题篇2活动目的：1、动员学生开展课外阅读，激发学生对阅读的积极性和主动性。
2、引导学生选择适合自己的课外书。
3、营造开心阅读的班级氛围。
活动过程：一、引出活动题目同学们，大家都看过什么书？今天，我们就开一个与书有关的主题班会。
《开心阅读快乐成长》主题班会现在开始。
二、说一说读书的好处1、出示“书”字。
中国有句古话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这句话是说，书中有许多东西。
现在，请同学们说一说，你觉得书中有些什么？2、书中有有趣的故事讲故事《青蛙王子》讲故事《猎人与老虎》出示：书中有有趣的故事。
齐读两遍。
3、书中有做人的道理讲故事《诚实的孩子》这个故事告诉我们一个道理：从小就要做个诚实的孩子。
讲故事《三只小猪》这个故事告诉我们一个道理：团结起来力量大。
出示：书中有做人的道理。
齐读两遍。
4、书中有许许多多的知识讲有关动物的知识讲有关植物的知识讲有关历史的知识出示：书中有许许多多的知识。
齐读两遍。
三、推荐适合大家的课外书由于同学们识字不多，大家可以看带拼音的读物，简短的故事书，简单的知识类的读物。
如：《三毛流浪记》《中国民间故事》《伊索寓言》《动物百科》《多彩的植物世界》《格林童话》《安徒生童话》《365夜故事》四、共同制定阅读评比方案1、每天阅读课外书30分钟。
2、不动笔墨不读书。
边读书边做批注。
3、每周评出5名阅读小明星，每月评出5名阅读达人，并颁发奖状，阅读达人的照片贴在墙上。
五、老师总结。
书中有这么多的故事、做人的道理、知识。
让我们和书交朋友，开心阅读，快乐成长。
经典阅读方案主题(8篇)
经典阅读方案主题(8篇)经典阅读方案主题篇1一、活动的目的和意义为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。
目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。
二、活动对象：40周岁以下青年员工三、活动时间：7月18日—8月28日四、活动内容和要求必读书目：《公司船》、《你在为谁工作》青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。
推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。
五、活动程序根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤(总务、保卫、办公室、财务科)，各小组由责任人督导开展，每小组根据推荐图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。
教务科：组长：邵连博实习科：组长：秦立莎后勤：组长：贾学飞六、评比及奖项设置本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出奖项。
一等奖：奖励价值100元购书劵(3人)二等奖：奖励价值80元购书券(6人)三等奖：奖励价值50元购书券(9人)交通技校团支部经典阅读方案主题篇2一、指导思想结合“4。
23”世界读书日，在前-届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。
引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，经过阅读增长知识，提高修养，塑造完美心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵发展。
二、活动主题书香溢学校，阅读伴我行三、活动时间四月份四、活动步骤(一)活动准备1、营造浓郁的读书氛围。
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阅读主题活动策划
篇一：“阅读伴我成长”主题阅读活动方案
“阅读伴我成长”主题阅读活动方案
为认真贯彻落实湖北省全民阅读活动领导小组办公室“书香荆楚，文化湖北”的活动方案，落实省教育厅关于在全省中小学校组织开展“阅读伴我成长”系列主题活动的通知，落实武汉市教育局精神，为了更好的提高学生的整体素质，加强和改进学生思想道德建设，促进师生读书活动的深入开展，激发学生的读书兴趣，塑造书香四溢的校园，让学生养成多读书，好读书，读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，学校决定在全校开展“阅读伴我成长”读书活动。
具体方案如下：
一、活动目标
1、围绕“读书伴我成长”这一主题，有目的，有计划、有指导性的开展读书活动，营造勤奋读书、奋发向上的文化环境、培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3、提高学生思想道德素质和文化素质，使学生体验生命的活力，培植校园绿色文化。
二、活动主题
我读书我快乐我成长
三、活动口号
多读书读好书
四、活动对象
全体教师和学生
五、活动参考书目
《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各
类图书和报刊。
对此提出如下建议：
1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；
2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；
3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；
4、诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等；
5、长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传）、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；
6、当代文学作品，建议从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。
7、中国古典文学作品，唐宋诗词，尤其是李白、杜甫、白居易、李
煜、李清照、苏轼等人流传极广的经典作品。
六、活动安排：
第一阶段：启动阶段
印发活动方案，营造读书氛围。
做好宣传工作，充分调动学校及教师、学生的积极性。
各班制定本班学生读书活动方案。
第二阶段：活动阶段
1、建立读书成长记录夹
包括以下几个栏目：班级读书方案、个人读书情况表、读书笔记、读后感、读书成果展示。
2、“书香伴我成长”作文比赛
具体要求：
（1）题目自拟，文体不限，文章主题要与本次读书活动有关
（2）评比要求：主题鲜明，字迹工整，立意新颖，积极向上，条理清晰。
3.评选“读书之星”
1)评选标准：有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能发挥阅读的模范带头作用；积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感；积极参加学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。
通读学校推荐的课外阅读书目，并有读书心得4000字以上，或读书笔记、读后感8篇以上。
（2）评选办法
每个学校至少推选出2名读书之星，并且以简报形式展示出读书之星的风采，可以照片，文章，图片等方式展出。
4、“优秀书香班级”评选活动
（1）评选条件
能制定具体可行的班级读书计划，活动结束有读书总结。
读书活动有成果，有各类活动资料（包括活动方案、活动小结、活动照片等）；师生读书氛围浓厚，有阅读推荐书目。
能开展有特色的课外阅读活动，形成自己学校的活动个性。
第三阶段：总结表彰阶段
召开总结表彰大会。
七、活动要求：
（1）各班按通知精神制定实施方案，在6月15日前上交学校。
（2）要求围绕“阅读伴我成长”主题，根据本次活动主题，撰写读书笔记、读书感悟，学生每周不低于1000字，教师每周不低于800字。
（3）各学校要认真做好读书活动总结工作，将本校学生和教师读书笔记、读书感悟全部收缴，认真统计，总结表彰。
各单位将开展读书活动情况、活动总结，在11月20日前中心校。
（4）学校每周一不定期抽查师生读书情况一次。
活动结束，中心校将依据读书活动开展情况，总结表彰，评出阅读示范班、优秀阅读教师、优秀阅读学生，评选书香班级。
八、学校检查落实评比小组
组长：周明
组员：易文华易建敏李勤学鲍胜林胡峰
黄陂区罗汉中学20XX年5月20日
篇二：读书日主题活动方案
最是书香能致远——“世界读书日”主题活动方案
一、活动背景
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。
4月23日也是我国思想家、文学家魏源的生日，是中国思想家、文学家朱熹忌日和中国文学家汤显祖忌日。
为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”
为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订本方案。
二、活动目的及意义
1、通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深，拓展学生的知识面。
2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才。
3、以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯；
4、通过活动，进一步推动书香班级、书香学校、书香家庭的建设。
三、活动主题：我读书，我快乐，我成长
四、活动口号
1、春天——我与阅读同行
2、读书好，好读书，读好书
3、我读书，我快乐，我成长
4、多读书吧，这就是我们的希望！
五、活动时间：第11、12周（4月19日—30日），
4月23日为“世界读书日”。
六、活动方式
以形式多样的读书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围。
七、活动的组织分工
成立读书指导小组，温逸洪校长为组长，少先队、教导处具体负责，其它部门协调开展。