观摩全国高中英语教师基本功大赛心得体会
教师基本功竞赛心得体会
教师基本功竞赛心得体会
作为教师基本功竞赛的选手，我有幸能够参与这场比赛，并在比赛中取得了一定的成绩。
通过这次比赛，我深刻地体会到了教师基本功的重要性，也积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，教师基本功对于教师的发展至关重要。
教师基本功是指教师在教育教学实践中所应具备的基本技能和基本素质。
在比赛过程中，我意识到自己在某些方面的基本功还不够扎实，比如口头表达能力和教学设计能力等。
通过与其他选手的比拼和评委的点评，我意识到只有通过不断地学习和训练，不断地提高自己的基本功素质，才能够更好地开展教育教学工作，提高学生的学习效果和满意度。
其次，教师基本功需要与时俱进。
在比赛中，我看到一些选手采用了新颖的教学方法和技术，他们善于利用多媒体、网络等现代化教育工具，使教学更加生动有趣，并且能够激发学生的学习兴趣和主动性。
这让我意识到自己在信息技术应用方面还有很大的提升空间。
因此，我决定加强对信息技术的学习和应用，使其成为我的教学工具，进一步提高我的教学水平。
最后，教师基本功竞赛是一次宝贵的学习机会。
通过参加比赛，我能够与其他优秀教师交流思想、学习经验，了解到不同地区、不同学校的教育教学情况和特色，这对于自己的教育教学工作有着积极的影响。
此外，比赛中的紧张竞争环境也让我意识到自身的不足之处，激发了我进一步提高的欲望和动力。
总之，教师基本功竞赛对于教师的专业发展具有重要的意义。
通过参加比赛，我深刻体会到了教师基本功的重要性，明确了自身的不足之处，并确定了自己今后的学习和提高方向。
我相信，在不断的学习和实践中，我将能够不断提高自己的基本功水平，为学生的教育教学工作做出更大的贡献。
第十三届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会感悟
第十三届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会感悟程伟霞（山西省盂县第一中学，山西阳泉045100）参加此次全国高中英语教师教学基本功大赛回来，我总想写点什么，才能平复我这几天的心潮澎湃。
或许是她在我的教学中带给我太多方方面面的改变和提升，使我能信心百倍地重返三尺讲台。
或许是她带给我第一次思想的震撼，使我这只井底之蛙真正看见了天。
我彻底醒悟，我知道我真正想要做什么，该怎么做。
我将从本次大赛中的收获整理如下：我执教于山西省盂县一中，15年来一向秉承着前辈们兢兢业业、刻苦钻研的思想，两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。
虽然也参加一些当地的专家培训和讲座，偶尔习得一些新的教学理论的只言片语，但却很难理论指导实践，对教学帮助不大，解决不了教学的实际问题，我也就慢慢地放弃了外出学习的兴趣，继续始终如一地在学校和同事们闭门造车，但我有时会感到很茫然、沮丧。
我和学生都很辛苦，为什么总是不能拿到满意的成绩。
我好像在黑暗中摸爬，找不到坚定的前进方向，但仍固执地相信付出总有回报，其实我心里更渴望提高教学效率，我还在黑暗中寻找......突然，我们的组长郑老师找到我告诉我学校接到了第十三届全国高中英语教师教学基本功大赛的通知，组里想派我去参加，得到能外出学习的机会，我特别高兴，但是我不知道能不能从大赛中学到真正适合教学实际的东西，更何况学校还有一百多名学生在等我上课，参加会议要耽误很长的时间，我真的有点犹豫。
看到了我的担心，郑老师果断地安排其他老师替我代课，并且鼓励我一定要走出去，汲取新思想，向别人学习。
并且还叮嘱我带上我们小组的公开课光盘参加比赛，希望能得到专家评委的客观评判，清晰地认识自己，在比赛中给自己准确定位。
参加全国比赛，获奖，这都是我压根儿没想过的美事，我只是想去学习，接收新思想，开开眼。
就这样，我抱着学习但估计收获希望不大的态度，来到了河南许昌。
会场设在了河南许昌高中校园，会议准时八点半开始，第一天上午安排的是两场会议报告，我认为的会议报告就是那些能在会场给人催眠的高谈阔论，着实乏味。
参加第十三届全国高中英语教师基本功大赛暨教学观摩会后感悟
参加第十三届全国高中英语教师基本功大赛暨教学观摩会后感悟夏忆霏（江西省高安市第二中学，江西高安330800）2019年10月底，我有幸获得了参加第十三届高中英语教师基本功大赛优秀课例展评现场说课的机会。
能和来自五湖四海的优秀教师共同学习进步是我莫大的荣幸。
于是，怀着激动的心情，我来到了温暖友好的古城———河南许昌。
10月20日晚，我们如期举行了选手预备会。
从新疆、西藏到上海、浙江，从吉林、北京到云南、福建，我们从祖国的四面八方奔赴这场教学盛会。
舟车劳顿的疲惫也掩盖不了老师们热切的脸庞，彼此的寒暄让大家都忘却了地域的差别，专家的讲解点燃了我们对知识的热情。
这场难忘的教学之旅犹如航行中的灯塔，为我今后的教学指明了方向。
自许昌归来已一月有余，当中的点点滴滴如一汪清泓在我心中泛起涟漪……一、有朋自远方来，不亦乐乎初到许昌，便被这座现代与古代文明交织的城市惊讶了。
古城落于市内，民风质朴，街道整洁。
即使不认识路或想打听一处景点，也时常能得到当地人的提点。
学习听课的大厅备有热水，当地的志愿者耐心又热情。
在我说课完毕中途休息时，有两位老师一路小跑跟上来。
一位是当地的女老师，她向我要了微信号，并自告奋勇地要当我的导游。
另一位是来自唐山的男老师，跟我用英语探讨中国传统文化在教学中的应用。
那天下午，走在校园路上，一位高大的男老师用一口淳朴的河南口音向我打招呼“你上的课，中，不赖！”时节秋日，校园里的银杏树叶一片金灿灿，连同与会的老师都沉浸在书香中。
二、百花齐争艳，桃李尽芬芳这次大赛分设在两个会场，说课和上课有序地进行。
为了听到更多类型的优质课，我上午和下午轮番在两个会场听课。
有许多优秀的课让我印象深刻，来自上海市建平中学的高月老师上的是听说课，在面对学生不适应牛津版教材的情况下，积极地引导学生，用更简易的英文词汇来解释单词，这种循循善诱的教学方法很值得我学习。
来自新疆建设兵团中学的魏江丽老师用一个完整的故事贯穿了分词作状语的使用，帮助学生自然而然地理解了这个重要的语法概念并学会运用分词。
学习、反思、创新——许昌高中英语教师基本功大赛参会观摩心得
———许昌高中英语教师基本功大赛参会观摩心得高卉（山西省长治市第一中学校，山西长治046000）2019年10月20日，我和安婧老师前往河南省许昌高中，参加了为期5天的第13届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会。
本次会议旨在深化高中英语课堂教学改革和考试命题改革，推进高中英语教师队伍建设，激励广大高中英语教师进一步提高自身专业水平和教学技能，表彰在高中学段教学成绩突出、语言基本功和教学基本功扎实的一线英语教师。
20多位蜚声杏坛的我国外语教育界的领军人物出席了本次大会。
31位来自全国各地身怀绝技的参赛选手登坛献艺。
来自全国30多个省、自治区、直辖市，奋斗在教学一线的近千名优秀英语教师前来观摩。
本次会议盛况空前，不但有观课评课活动，还有光盘课和论文评比大赛。
组委会不但邀请了英语教学名家出任专家评委，而且还选拔了20多位资深的一线教师和专家们一道承担评委工作。
承蒙组委会的信任，我被选为本次会议的一名教师评委，感到十分荣幸。
在短短5天的观摩活动中，我们被深深地吸引：聆听了评委专家高屋建瓴的点评之后，对比自己的教学，感觉到了自己课堂教学的不足。
大赛公平公正、评委们客观严谨。
评议引争鸣、触动观课人。
一声声赞叹，一番番感慨和一片片喝彩，都发自我们评委老师内心深处。
对我们参与其中的教师评委而言，本次会议给予我们的不仅仅是励志、是历练、更重要的是引发了我们的深思。
衷心感谢会议组织者的辛勤付出。
我们此次获益良多、满载而归，真诚地希望下次的大会我们还能够拥有向各位专家和老师们请教学习的机会。
全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会是全国高中英语教学界的盛会。
该研讨会不仅是对全国各地高中英语教学成果的检验，同时也为广大高中英语教师提供了零距离向教学精英借鉴学习、面对面与各位专家切磋交流的平台。
参赛选手充分发挥了自己的优势、彰显出了各自的风采，风格各异、争奇斗艳，观课老师感到耳目一新、受益匪浅。
他们精妙绝伦的教学设计，精湛老到的教学技艺，精美新奇的教学课件，令人叹为观止的教学效果给我们观摩教师留下了终身难忘的印象。
观摩英语学课教师基本功比赛有感
观摩英语学课教师基本功比赛有感近期金水区教育局组织的第14届教师基本功比赛正如火如荼的展开，老师们为了比赛都卯足了劲头，希望自己的努力能够得到领导的认可，也期望自己在这场比赛中得到成长与提升，磨练自己的专业技能，提升自己的日常课堂教学水平。
4月24日，我一大早起床去丰产路小学参加英语学课的教师基本功比赛，来到学校后，走进报告厅，认真的学习听讲各位名师的精彩授课。
比赛中11号老师给我的印象最深刻，这位老师的教态非常好，脸上带着浅浅的微笑，课堂教学环环相扣，8分钟的无声授课内容充实饱满，再加上老师流利自如的授课，听课真的变成了一件享受的事情。
在做笔记的同时，我也不停的思考审视自己的课堂，与这位老师相比，我的课堂个个环节之间的衔接不够自然，而且内容也不够丰富。
一堂优秀的课，还是需要老师精细的反复推敲，所以更加体现了备课的重要性。
在无声授课之后是一个英语配音的展示，在这个环节中，老师们有不同的配音素材，有动画片，有英文歌曲，有广告台词，每个老师的配音展示都很优秀，吐字清晰，语音语调悦耳，给我们带来了一场听觉上的享受，沉浸其中，如身临其境。
能看出老师们台下的充分准备和努力付出。
在学习上，有付出就会有相应的回报，所以在学习的路上还是应当持之以恒，坚持不断的学习。
通过对基本功比赛的观摩，让我看到了自己与优秀教师之间的差距，接下来我要认真的磨练自己，努力缩短与优秀老师之间的差距，提升自己的专业素养。
近期金水区教育局组织的第14届教师基本功比赛正如火如荼的展开，老师们为了比赛都卯足了劲头，希望自己的努力能够得到领导的认可，也期望自己在这场比赛中得到成长与提升，磨练自己的专业技能，提升自己的日常课堂教学水平。
4月24日，我一大早起床去丰产路小学参加英语学课的教师基本功比赛，来到学校后，走进报告厅，认真的学习听讲各位名师的精彩授课。
比赛中11号老师给我的印象最深刻，这位老师的教态非常好，脸上带着浅浅的微笑，课堂教学环环相扣，8分钟的无声授课内容充实饱满，再加上老师流利自如的授课，听课真的变成了一件享受的事情。
观摩英语教师技能比赛心得体会（优秀范文5篇）
观摩英语教师技能比赛心得体会（优秀范文5篇）第一篇：观摩英语教师技能比赛心得体会免费分享创新观摩英语教师技能比赛心得体会非常荣幸的观摩了我县的第五届小学英语教师技能比赛，共有20名教师参加，他们在紧张而又忙碌的说课中展示自己的风采，各个环节的出色发挥给各位老师留下了深刻的印象，也使我从中学到很多的东西。
临场的发挥，灵活的教学设计，精巧的板书，优美的歌声，活泼的教态等等，我从老师的身上体会到了小学英语老师的技能要求不光是知识的传授还有很多的其他教学技艺和才艺。
下面是我的一些感受：一、总体来说大部分老师都发挥很好，能够按照比赛的要求高质量的完成，我从比赛的以下几个方面总结优点：1、教学设计及板书设计老师说课都符合基本程序，在教材分析上能准确把握教材，教学目标明确，表达清楚，重难点准确，教法和教具使用都清晰明确。
在教学设计上灵活多样，不拘泥于教参，从不同的课型进行不同的设计，围绕教学目标设计有层次性，思路清晰，时序合理，多数都符合临沂市小学英语教学策略。
同时，老师在教学过成中的每一步都表达清晰，把知识的导入，练习，拓展，还有指导策略都表达的很完美，把每一步的目的说的很明确，让大家一目了然。
而且，个别老师还融入自己的肢体语言，以chant形式或孩子们熟悉的喜羊羊与灰太狼等导入或训练，大大激发学生的兴趣，在环节的处理方面创设情景，采用各种灵活多样的教法，以精炼的语言操练，设计新颖的拓展运用。
另外，有好几位老师板书上的性很强，示范到位，起到了很好的作用。
2、口语表达很多老师语音语调纯正自然，声音清晰甜美宏亮，在表达上注重重音和句子停顿，节奏适中，语速流畅而且表情丰富，自然大方。
在口语的内容上非常丰富，把话题表达进行了拓展不局限于教材，体现了一个老师的雄厚的基本功和较宽广的知识面。
她们以自己流利的纯正的和丰富的英语给我们以美的享受。
3、歌曲演唱大部分老师都唱的很棒，吐词清晰，旋律准确，声音宏亮，节奏正确。
而且有很多的老师还进行表演唱，以自己优美的肢体语言和丰富的表情神态感染了每一位评委，把自己最精彩的才艺释放出来，这是我学习的地方，同时，我觉免费分享创新得每一位学生都会喜欢这样的老师。
教师基本功竞赛心得体会
教师基本功竞赛心得体会
作为一名参加过教师基本功竞赛的教师，我深刻体会到这项比赛对于教师的重要性和帮助。
在参加竞赛的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会，以下是我个人的心得和体会：
首先，教师基本功竞赛是对教师教学能力的一次全面检验。
在比赛中，不仅要展示出扎实的学科知识和理论基础，还需要展现出丰富的教学方法和技巧。
这对于教师来说是一次很好的学习和提高的机会，有助于我们发现自己教学中的不足并加以改进。
其次，教师基本功竞赛培养了我的自信心和竞争意识。
在竞赛中，我需要和其他优秀的教师展开竞争，这对于提升自己的自信心和竞争意识是非常有帮助的。
通过比赛，我学会了如何充分发挥自己的优势，与他人进行交流和对比，不断超越自己，取得更好的成绩。
第三，教师基本功竞赛促进了教师之间的交流与合作。
在竞赛中，我有机会结识许多来自不同学校和地区的教师，我们共同探讨教学方法和经验，相互学习和借鉴。
这种交流与合作的机会对于提升教师队伍整体素质非常有益。
最后，教师基本功竞赛强化了我对教育事业的热爱和责任感。
在比赛中，我深刻感受到了作为一名教师的重要性和责任感。
教育是一项伟大的事业，我们要不断提升自己的教育水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
综上所述，教师基本功竞赛是一次重要的教育活动，对于教师个人的成长和教育事业的提升都有着积极的意义。
参加竞赛能够帮助我们提高教学能力，培养自信心和竞争意识，促进教师之间的交流与合作，并加深我们对教育事业的热爱和责任感。
我相信通过这次竞赛的经历，我将成为一名更出色的教师。
博观约取 厚积薄发——参加第八届全国高中英语教师教学基本功大赛有感
博观约取厚积薄发——参加第八届全国高中英语教师教学基
本功大赛有感
骆晗晶
【期刊名称】《基础教育外语教学研究》
【年(卷),期】2015(0)10
【摘要】作为一名高中英语教师，参加比赛确实是展现其风采的好时机。
然而，他的风采却源自于平时广博的阅读，丰富的教学经验，不断地思考努力，团队的协作，才能在赛事中体现他的教学理念和风格。
正所谓博观而约取，厚积而薄发。
我有幸在第八届全国高中英语教师教学基本功大赛中，获得了“全国一等奖”和“最佳教态奖”两项殊荣。
我想通过对此次大赛进行反思总结，相信此文会对我们参赛教师以及一线老师会有所帮助。
【总页数】2页(P63-64)
【作者】骆晗晶
【作者单位】内蒙古科技大学附属中学,内蒙古包头 014000
【正文语种】中文
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功夫在平时，教学相长
——观摩第十三届全国高中英语教师基本功大赛心得体会
2019年10月20日—25日，第十三届全国高中英语教师基本功大赛暨教学研讨会，在河南省许昌高级中学举行。
我校英语组教师杨艳南参加此次现场说课的赛课项目，我也万分有幸的与同组陈庆、李晓莉两位老师一起陪同前往，观摩学习。
本次大赛分为：现场说课和现场授课两个环节。
来自全国32个省、市、自治区的优秀教师带来了不同的课型：阅读课、听说课、语法课、复习课和词汇课。
两种赛课形式都采取提前一周抽签决定顺序和课型，同一课型由四名教师，分两个会场，同时进行授课，每2节课后由专家老师针对这一课型进行评价和研讨的模式。
紧张之余更考验了授课教师扎实的教学基本功，电教技能与随机应变的能力。
三天的学习，短暂又充实，令人回味无穷，感触颇深！每每课间休息时，我们四个人都会进行激烈的谈论，惊叹于授课教师的巧妙设计，配课学生的积极主动，又不免感叹自身的不足。
现将此次观摩后的收获总结如下：
一、英语口语实乃英语学者的名片。