七年级英语教研组工作计划分析【四篇】
2024七年级英语教研组工作计划
2024七年级英语教研组工作计划为了提高七年级英语教学质量，促进教师专业发展，培养学生英语核心素养，我们制定了2024年七年级英语教研组工作计划。
本计划围绕课程标准、教学大纲和学校教学要求，结合七年级学生的实际情况，从教学研究、教师培训、教学资源共享等方面展开工作。
一、教学研究1. 研究课程标准，确保教学目标明确。
2. 分析学生学情，制定针对性的教学策略。
3. 开展课堂教学研究，提高教学方法与手段的创新。
4. 定期组织教研活动，交流教学心得与经验。
二、教师培训1. 组织参加各级各类英语教师培训，提高教师业务水平。
2. 邀请英语教学专家进行讲座或指导，提升教师教学能力。
3. 开展校本培训，强化教师对新教材、新教法的掌握。
4. 鼓励教师参与教学竞赛，提高教师综合素质。
三、教学资源共享1. 建立教研组资源共享平台，上传优质教学资源。
2. 鼓励教师自制教学课件、学案、习题等资源，共享给全组教师。
3. 定期更新资源库，确保资源的时效性和针对性。
4. 开展跨校教研合作，共享优质教育资源。
四、学生辅导与评价1. 关注学生个体差异，实施分层教学，提高教学质量。
2. 组织学生参加各类英语竞赛，激发学生学习兴趣。
3. 定期进行教学质量评价，分析存在的问题，提出改进措施。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生英语学习进步。
五、组内协作与考核1. 加强组内教师间的协作，共同研究教学难题。
2. 落实教学任务，确保教学质量。
3. 开展组内教师考核，公平、公正评价教师教学水平。
4. 奖励表现优秀的教师，激发教师工作积极性。
本计划旨在为七年级英语教学提供明确的工作方向和目标，通过全体教研组成员的共同努力，提高教学质量，为学生的英语学习打下坚实基础。
我们将不断调整和完善工作计划，使其更加符合实际教学需求，为学校英语教育事业贡献力量。
2024年初中英语教研组工作计划（五篇）
2024年初中英语教研组工作计划在教学中，我们秉持以下核心理念的应用：一、坚持面向全体学生，注重每位学生的情感需求，致力于激发他们的英语学习兴趣，帮助他们树立学习成就感和自信心，并着力培养他们的创新精神。
二、目标设计需以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，强调学生主体性，同时尊重个体差异。
三、重视过程评价，以促进学生的全面发展为目标，构建能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
我们的目标是让学生在使用英语的过程中学习英语，使他们成为优秀的使用者而非单纯的学习者，让他们在英语的运用和学习中体验到轻松与成功的愉悦。
二、工作思路本学期，本备课组将针对八年级教材的特点，以课程标准为指导，围绕如何调动学生学习英语的积极性、提高他们的学习兴趣为核心理念，采取高效的教学手段和方法。
在不增加学生学业负担的前提下，实现师生互动、学生主动参与的课堂氛围，全面提升学生的听、说、读、写能力。
三、工作目标总目标：缩短差距，整体推进。
具体目标：1. 积极全面地开展教学、教育和科研工作，通过备课组的共同努力，力争使英语成绩在去年的基础上有显著提升。
2. 认真高效地备课，注重课堂教学质量，充分利用每一分钟的教学时间。
3. 缩小班级间的差距，将平行班各班级的分差控制在合理范围内，确保实验班各班级的均分保持稳定。
4. 在初二阶段的教学中，注重基础知识的训练，加强听说练习，提升优秀率。
5. 积极辅导学生参加各类英语竞赛，争取取得优异成绩。
四、学期工作重点1. 继续培养良好的学习习惯，加强对学生学习过程的监督和检查，及时发现并纠正不良习惯，防止后进生队伍的扩大。
2. 坚持集体备课制度，发挥集体智慧，深入研究教材，改进教学方法，提高课堂效率。
备课组教师应珍惜每周的集体备课时间，共同研究教学方案，经常性地进行组内互听互评活动，不断提升自身的教学水平。
3. 注重传授知识与及时评价的结合，强化教学反馈和落实。
2024年七年级英语教研组计划计划范文
2024年七年级英语教研组计划计划范文一、教研目标1. 增强学生的英语听说能力，培养学生积极参与课堂活动的意识和能力；2. 提高学生的阅读理解和写作能力，培养学生的阅读习惯和写作技巧；3. 培养学生的英语自学能力，激发学生主动学习的兴趣和热情；4. 促进学生的跨学科学习，培养学生的团队合作精神。
二、教研内容1. 课程设置根据学生的英语水平和学习需求，设计符合学生年龄特点和兴趣爱好的教学内容。
将听、说、读、写、译等技能结合起来，使学生能够运用所学知识进行实际交流和应用。
通过多样化的教学活动和任务，培养学生的综合语言运用能力。
2. 教材选择根据教育部门发布的最新版七年级英语教材，结合教师的教学经验和学生的需求，提取重点、难点进行有针对性的讲解和练习。
3. 教学方法采用多样化的教学方法，包括互动教学、小组合作学习、任务型教学等。
通过多媒体、图表等辅助教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
4. 学情分析定期对学生进行学情分析，了解每位学生的学习情况，及时调整教学方法和内容，保证每个学生的学习效果。
三、教研计划1. 开展集体备课和教学反思定期组织教师进行集体备课，讨论教学内容、教材解读和教学方法。
每周至少一次的教学反思会议，教师共同总结教学过程中的问题和经验，提出改进教学的建议。
2. 举办教研交流活动不定期组织教师们进行教研交流活动，包括课堂观摩、教学研讨会、讲座等。
鼓励教师互相学习，借鉴优秀教学案例和方法，提高教学水平。
3. 针对性培训和研修邀请专家学者开展专题培训和研修活动，提高教师的教学能力和专业素养。
鼓励教师参加各类英语教学培训和学术研讨会，增长教师的知识储备和教学思路。
4. 教学质量评估建立完善的教学质量评估体系，定期对教师进行教学观摩、听课评价和教学成果展示。
通过评估，发现教学中存在的问题，并及时提出改进建议。
5. 学生家长沟通交流加强与学生家长的沟通交流，及时了解学生在家学习情况和学习需求。
七年级英语教研组工作计划4篇
七年级英语教研组工作计划4篇七年级英语教研组工作规划篇1一、指导思想本学期英语组应以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高教研组各位教师的教研工作水平。
二、主要工作（1）重视理论学习，提高理论素养本学期连续组织组内教师积极学习英语教育理论，用先进的教学理论指导教师的教学，强调理论联系实际。
（2）狠抓教学常规1、课堂教学课堂是教学的主阵地。
本学期连续开展组内教师的随堂听课活动，并规定每位教学至少应上一堂教研课，通过评课、研讨，促进课堂教学的不断优化。
并要求每位教师上课时精神饱满，注意培育学生的创新力量，并能积极运用多样的教学用具，让学生能在玩中学。
2、集体备课本学期连续开展各年级的集体备课活动，并将每次活动过程作好记录。
通过争论、分析、比拟等使教学目标更加明确，教学重难点更加突出，教学气氛更加活泼，教学效果更加优良。
3、作业批改连续根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的要求，进一步完善作业批改制度，并有效掌握作业总量。
4、培优辅差本学期积极开展培优辅差工作，尤其是各班的潜能生，要最大限度的提高他们的学习成绩。
本组教师应当仔细分析所教班级，依据学生层次的不同，设计分层作业，并不断总结和反思，为提高学生成绩努力。
（3）丰富课外活动，激发学习兴趣本学期连续在各年级开展丰富多彩的英语活动，力求在学习的同时赐予学生呈现自我的时机，并以此为契机不断提高学生的学期兴趣，让学生想学，要学。
三、工作安排九月：1、制定教学规划和进度2、进展第一次英语教研组活动3、检查备课，教学常规检查4、按规划定出英语教研课十月：1、教研组活动，集体备课2、英语教研课3、三年级英语整班书写竞赛十一月：1、教研组活动，集体备课2、英语教研课3、二年级单词默写竞赛4、制订期中复习规划，进展期中复习，期中测试。
七年级英语教研组计划计划范文_七年级英语工作计划
七年级英语教研组计划计划范文_七年级英语工作计划七年级英语教研组计划一、教研目的1. 提高教研组成员的专业素养，提升教学质量。
2. 加强教研组成员之间的交流与合作，促进共同成长。
3. 培养学生的英语学习兴趣和能力，提高学生成绩。
二、教研内容1. 教学大纲和教材解读2. 教学方法和技巧的研究与探讨3. 教学资源的分享和分析4. 学生学习情况的反馈和评估5. 教学难点和疑点的讨论和解决三、教研计划1. 每周至少一次集体备课会议，对学习内容和教学计划进行深入研讨和交流。
2. 每月一次教学观摩活动，互相探讨教学方法和技巧，共同提高。
3. 每学期进行一次学情调查和分析，对学生的学习情况进行了解和评估。
4. 每学期定期组织学生参加英语角和英语竞赛，培养学生的英语口语和写作能力。
5. 每学期由教研组成员分工负责准备一次教学报告，分享教学资源和经验。
6. 每学期进行一次教学反思研讨会，总结和分享自己在教学过程中的成果和感悟。
四、教研成果4. 教研成果的总结和分享，为全校师生提供优质教育资源。
五、教研评估1. 每学期由教研组长组织进行教研成果的评估，根据评估结果对计划进行调整和改进。
2. 每学期定期考察学生的学习情况和成绩，评估教研成果的有效性和可行性。
3. 每学期举办一次教研成果展示，由教研组成员互相交流和评价。
六、总结通过严格的教研计划和评估机制，我们相信七年级英语教研组能够取得显著的教学成果，提高学生的英语学习兴趣和能力，促进全校英语教学水平的提高。
我们也将加强与其他学校和教研机构的合作，互相交流和借鉴经验，为促进早期英语教育的发展做出贡献。
七年级英语教研组的工作计划
七年级英语教研组的工作计划七年级英语教研组的工作计划「篇一」以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新的课堂教学模式，打造高效课堂，积极开发校本课程，精品课程。
开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。
一、总体目标加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。
积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。
鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。
二、具体目标高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内容，建议英语基础较薄弱的班级，就业班，5月份机考之前以《实用生活英语口语（上）为主》，机考后，坚持抓好《市学考复习导引》；实验班，预科班在坚持抓好市口语考试的同时，穿插省编教材，更好的提高学生的综合语言能力，取得更好的学考成绩。
高二：全力以赴备战全国英语等级考试一级；由于疫情的影响，原定于3月份的英语等级一级考试延期，具体时间待定。
准备好省面向人人抽测。
三、具体措施为了更好地提高英语口语考试成绩，本学期将在高一段进行口语竞赛。
结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高二段学生的英语技能项目――看图说话比赛。
七年级英语教研组的工作计划「篇二」指导思想:以新课改理念为指导，以强化英语课堂为目的推进英语教学，以教研带动教学，以活动促进教学,使英语教学出现生机盎然的局面。
工作目标：1、认真组织本教研组理论学习，领会新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常教学鼓励教师积极参加教育科研、教改实验，勇于创新，注意教育理论的学习和教育信息的吸收，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改进教学实践，运用到导学案中，以提高教育教学水平。
2、互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。
3、以备课的教研为突破点，加强备课的实效性。
4、组织集体听课、评课，交流信息，取长补短，促进教学水平的提高。
5、积极开展教育教学反思活动，每月组织一次英语教研活动，交流教育教学中的经验心得，互相学习他人的成功之处，并撰写教育教学论文。
七年级英语教研组计划计划范文_七年级英语工作计划
七年级英语教研组计划计划范文_七年级英语工作计划七年级英语工作计划
一、工作目标
本学年七年级英语教研组的工作目标主要包括以下几个方面：
1.促进学生成长，提高学生英语综合能力；
2.加强教学内容的研究和开发，改革课堂教学方式，丰富教学手段；
3.建立合作共享的教学资源库，提高教师教学质量。
二、教学内容和方法的研究与开发
1.在教材内容的基础上，不断创新和丰富课堂教学内容，增加学生的学习兴趣；
2.根据学生的实际情况，发展多样化的教学活动，提高学生的实际口语表达能力；
3.探索多媒体教学资源的应用，加强对教学素材的整合和使用。
三、教学方法的改革
1.引导学生自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力；
2.注重启发式教学，引导学生主动参与，吸引学生注意力，提高学习效果；
3.注重任务型语言教学，培养学生实际语言运用能力。
四、建立共享教学资源库
1.进行教学资源的整合和建设，共享高效的教学资源；
2.鼓励教师之间相互分享教学资料和教学心得，共同提高教学质量；
3.建立良好的互助合作机制，互相支持，共同进步。
以上就是本学年七年级英语教研组的工作计划，我们将认真履行工作职责，努力实现工作目标。
希望通过我们的努力，能够为学校的英语教育工作作出积极的贡献。
七年级英语组工作计划精选6篇
七年级英语组工作计划精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级英语教研组工作计划分析【四篇】下面是为您整理的,仅供大家参考。
【第1篇】一、基本情况分析本学期七年级英语组共7人(刘强,王兆阳,王丽霞,赵晶晶,马海涛,贺吉思,张莹莹),担负14个班级的英语教学工作,这些教师中,有2名非英语专业老师(赵晶晶老师,微机专业。
张莹莹老师,语文专业)。
虽然没有很多教学经验,但精力充沛,干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验,总体上说,年龄结构,知识结构搭配合理。
教师们敬业精神强,工作态度,工作能力,责任心等方面都令人称道。
坚信在校领导的指导关心下,经过老师们的精诚合作共同努力下,七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩!二、目标任务本学期需完成的主要教学任务:(一)语法方面1、情态动词用法2、数词3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)4、句子类型(祈使句、特殊疑问句,选择疑问句,Therebe 结构)5、动词(用法及过去式变化规则)6、时态:一般过去时,现在进行时(概念、用法等)(二)词汇方面1、继续结合音标,正确认读生词2、利用早自习,要求学生会读、熟读、释义、默写,综合运用的能力。
(三)听力方面1、课本上的听力训练(课堂上)2、与教材相配套的《同步听力训练》。
3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。
(四)交际用语全校形成一个学习英语氛围,各班成立英语角,互助组等,加上课堂上英语口语应用,英语课本剧等活动,努力推动英语口语的重视、运用和提高。
(五)写作训练1、提供写作模板,模拟训练2、写作点拨,常用写作句型3、背诵经典范文4、举行英语作文竞赛等(六)阅读方面分类:精读与泛度,可提高巩固已学词汇语法知识,拓展视野,了解世界,提高学生的理解能力和语言运用能力,为进一步发展打下坚实的基础。
三、各项活动开展1、优秀作业展2、公开课、示范课定期开展3、英语单词默写比赛,听力竞赛,笔试比赛,英语演讲比赛,英语书法比赛,英语手抄报。
4、英语课本剧,提高兴趣,改善口语5、班级间学习交流四、完成任务的主要措施1、教研会(每周一次)总结过去,展望未来,总结上周的成功经验与失败教训,以警示、预防作用,确定下周的主要任务,统一教学目标,制定出重、难点,统一思想,利于教学。
2、公开课对老师既是督促又是互相学习的良机,利于共同提高,增强责任感。
3、多媒体教学利用图文并茂的现代化教学手段,提高学生对英语学习的热情和兴趣。
4、表扬鼓励与鞭策竞争相结合。
适时定期检查测试,实行奖优罚劣政策。
5、“爱心”工程。
对基础差的学生多给予“阳光”,帮其找出不足,制定改进有效手段方法,跟踪调查及时反馈,提高成绩,利于班级整体发展。
五、其它方面1、积极参加市中心教研活动,收集信息,向他校学习,取长补短。
2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作,努力减小学生两极分化的的差距,努力做好培优补差工作。
3、学期结束每人撰写一篇论文,案例及反思。
以上是一个初步计划,在实践中,按计划执行,对不妥之处及时调整以保证教研活动顺利进行,达到预期目的,使每位教师通过活动均有收获,使教学质量有更进一步的提高。
【第2篇】为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩一、全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步,中老年教师做好传帮带工作,青年老师要积极进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。
每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。
二、以专业理论学习为着眼点,增强责任意识,提高教育教学理论水平本学期我们组将继续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。
三、突出集体备课组工作,加强教学研究与学情分析,形成浓厚地教育教学研究氛围1)各备课组学期开始有计划,期末有总结。
备课组长认真组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录。
集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重集体备课实效性。
一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、实用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理形成电子通案。
各位老师认真写好每周一个精品案,青年教师手写每堂详案。
备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。
各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找,使用,交流,2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力,面对现实我们应该做的是少发牢*,多想办法。
每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激励性的评语,关注学生个性差异,多表扬少批评等)。
培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气。
各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划,最大限度提高。
四、打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率1)根据英语学科特点努力做:1.老师以饱满的热情进入课堂,带动起每一位学生的兴趣,使每一位学生都学有所获,同时注意不同层次的学生的需要。
2.促使师生、生生*互动,运用小组合作组织教学时,注意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满足于表面的课堂活跃。
3.关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的积极性,让学生的思维活动起来,培养学生的创新精神和实践能力。
2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设。
在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效。
3)努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力,重点抓好三个步骤:课前精心备课,课堂认真实施,课后抓牢落实。
重点做好几个点:1)、课前有准备。
2)、课上有激情。
3)、教学有节奏。
4)、练习有目的。
5)作业布置有层次。
6)课后有反馈。
7)、词语过关天天有。
五、英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标1、积极创设语言情景,培养学习兴趣2、听说领先,读写指正,提高学习能力,获取教学质量。
3、注重情感联系,培养学生的自信心,让学生敢于说英语。
4、巧设情景,增强英语的实用性,培养学生良好的心理素质应对考试。
六、本学期重点工作和措施1、组织老师们进行课程标准的学习研究,尤其是各年级语言技能,知识点方面的要求,并积极撰写论文。
2、抓好备课这一环节,备好课、互相听课、互相评课,定期检查质量,做到备教材,备学生,鼓励老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平。
要做到以下几点:(1)备课组要坚持集体备课,要有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动(2)研究学情,分析教况,生况,研究教法和学法。
(3)精选例题和习题,合理控制作业量,加强考法研究,做好质量分析及反馈。
3、参加教研组活动要求认真记笔记,要积极发言,从中得到提高。
4、加强教学科研工作,把组内课题深入下去,并准备成果展示。
5、充分发挥优秀教师的带头作用,恳请他们向青年教师公开自己的课,并指导青年教师的教学工作,注重对青年教师各方面能力的培养。
6、端正教学思想,改进教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练。
7、认真备课,制订好各阶段的授课计划,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷。
8、每位英语教师必须精心设计测试题,认真做好试卷分析工作。
9、要求学生每周写两篇60字左右的英语作文,逐步提高学生的写作水平。
10、利用课余时间,加强听力和阅读能力的训练,使学生在这方面的能力得到进一步的提高。
七、认真参加区级的教研活动,积极参与讨论、教研,把握教改动向。
大力提高本组老师的竞争意识,借助我校为老师们提供的平台,鼓励老师们走出学校,敢与名师切磋技艺。
教学质量是学校的生命,决定一个教师与一所学校的生存。
校荣我荣,愿我们英语组老师齐心协力,为学校的发展尽自己一份力量。
【第3篇】一、指导思想我们全体七年级英语教师,在上一学期经过共同努力取得较好成绩的基础上,继续坚持面向全体学生,趁势而上,进一步深入搞好教学工作。
二、工作目标积极全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。
三、具体措施1、加强理论学习,更新教学观念,统一教育思想。
全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。
认真体会和理解新课程标准中的理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设,抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化,目标化,制度化。
加强备课组自身建设:①准时参加每周三的备课组活动,不迟到,不早退,不无故请假。
②中心发言人,提前做好充分准备,积极发言,写好有关备课材料。
③各组员积极发言,各抒己见,百花齐放,做到一人有高招,大家都受益,提倡团队合作,严禁单打独斗。
④组织业务学习,组内互学互提高。
⑤准时上缴教案、听课笔记等。
3、狠抓教学常规,规范教学工作发挥集体备课的群体优势,通过提高备课质量,落实教学常规,提高课堂教学效率。
强调每一位教师要在备课中,严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,。
充分利用本校的电脑和网络的优势,运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,推动学科教学与信息技术的有效整合。
课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。
要求教师布置适量练习,教师细心批改,了解学生掌握知识情况,组内及时交流各班存在的共性问题,便于及时弥补。
诚心听课,真心评课,认真写好听课笔记,便于评课时集体评议,多指缺点,少唱赞歌,做到共同学习,共同提高。
四、具体工作9月份1.讨论好教学进度,提前备好一到两周的课。