幼儿园教案《漂亮的围巾》
2024年中班漂亮的围巾教案
2024年中班漂亮的围巾教案一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《快乐成长》中班上册第五章“冬天来了”，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本章学习，让幼儿了解围巾在冬天的作用，学会辨认不同的围巾，并动手制作一条漂亮的围巾。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的保暖作用，知道在冬天要保护好自己的身体。
2. 培养幼儿对色彩的感知和审美能力，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：围巾的搭配和制作技巧。
教学重点：了解围巾的作用，学会辨认不同的围巾。
四、教具与学具准备教具：围巾样品、图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：每人一份围巾制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着漂亮的围巾进入教室，引发幼儿兴趣，询问他们是否知道围巾的用途。
2. 讲解围巾的作用（5分钟）教师通过图片和实物展示，讲解围巾在冬天的保暖作用，让幼儿明白保护好自己的身体的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示不同颜色和款式的围巾，引导幼儿学会辨认和搭配。
4. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，使用彩纸、剪刀等工具，动手制作一条漂亮的围巾。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放作业纸，让幼儿在纸上画出自己喜欢的围巾，并尝试用剪刀剪下来。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 围巾的作用保暖美观2. 围巾的搭配颜色款式七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的围巾，并剪下来。
2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创意为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在制作围巾过程中的表现，针对动手能力较弱的幼儿给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起为自己或家人制作一条围巾，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：围巾的搭配和制作技巧。
2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
3. 动手操作：指导幼儿正确使用工具，确保制作过程安全且富有成就感。
2024年大班教案美术漂亮的围巾
2024年大班教案美术漂亮的围巾一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为第一课《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，让学生了解围巾的用途、特点和设计方法，掌握色彩的搭配技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的用途和特点，掌握围巾的设计方法。
2. 培养学生运用色彩进行搭配的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的动手能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配技巧、围巾的设计方法。
教学重点：掌握围巾的绘画技巧，培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：围巾实物、画册、彩色笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
学生准备：彩色笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用围巾实物，让学生观察并讨论围巾的用途、特点和设计方法。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解围巾的设计方法，如线条、图案、色彩等，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解色彩的搭配技巧，引导学生进行思考。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手绘制一幅漂亮的围巾。
5. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾》2. 内容：1）围巾的用途和特点2）围巾的设计方法：线条、图案、色彩3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有特色的漂亮围巾2. 答案要求：1）运用所学设计方法，如线条、图案、色彩等；2）色彩搭配和谐；3）创意新颖，具有特色。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、理论知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了围巾的设计方法和色彩的搭配技巧。
但在课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：1）鼓励学生课后收集更多关于围巾的资料，进行深入了解；2）组织一次围巾设计比赛，提高学生的创新能力和动手能力；3）将围巾设计与其他学科相结合，如语文、数学等，提高学生的综合素质。
漂亮的围巾幼儿园托班教案
漂亮的围巾幼儿园托班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识围巾，了解围巾的用途和特点。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会简单的编织技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，增进幼儿之间的交流与合作。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握围巾的基本编织方法，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：幼儿在编织过程中能灵活运用编织技巧，创作出漂亮的围巾。
三、教学准备1. 教具：围巾样品、编织材料（如毛线、编织针）、剪刀、胶水等。
2. 环境：宽敞的活动室，桌椅摆放整齐，光线充足。
四、教学过程1. 导入：教师展示围巾样品，引导幼儿观察围巾的用途、颜色和图案。
2. 讲解：教师讲解围巾的基本编织方法，包括起针、织针、加针、减针等。
3. 示范：教师进行围巾编织的示范，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 实践：幼儿分组进行围巾编织实践，教师巡回指导。
5. 展示：每组展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
五、作业布置1. 完成一份属于自己的围巾作品。
2. 观察家人或朋友佩戴围巾的场景，记录下来并与同学分享。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，确保教学目标的有效达成。
要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中互相帮助、互相学习。
六、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在实践活动中的参与程度、动手操作能力和团队协作精神。
2. 作品评价：评价幼儿完成的围巾作品美观性、创意性和技巧运用。
3. 交流评价：听取幼儿对围巾编织过程和作品的感受，了解他们的学习兴趣和需求。
七、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的围巾作品，增进家长对幼儿园活动的了解和支持。
2. 社区实践活动：组织幼儿到社区进行围巾编织展示，提高幼儿的自信和社会交往能力。
八、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学经验和不足，为下次教学活动提供参考。
2. 幼儿反馈：听取幼儿对教学活动的评价和建议，不断优化教学内容和方法。
2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾
2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，让幼儿了解围巾的图案、颜色及制作方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知道围巾的基本特点，能够识别不同的围巾图案和颜色。
2. 学会使用简单的线条、图形和颜色创作出美丽的围巾图案。
3. 培养幼儿的动手操作能力、合作意识和审美观念。
三、教学难点与重点难点：学会运用不同的线条、图形和颜色进行创作。
重点：认识围巾的基本特点，能够独立完成一幅漂亮的围巾作品。
四、教具与学具准备教具：围巾实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶棒等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示不同图案、颜色的围巾实物和图片，引导幼儿观察、讨论：（1）这些围巾有什么共同特点？（2）你最喜欢哪一条围巾？为什么？（3）你能用画笔画出一条漂亮的围巾吗？2. 例题讲解（10分钟）（1）展示一条简单的围巾图案，讲解其构成要素：线条、图形、颜色。
（2）示范如何使用画笔、水彩颜料绘制围巾，并注意颜色的搭配。
（3）引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的围巾图案。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的画纸、画笔、水彩颜料等材料，独立完成一幅漂亮的围巾作品。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书漂亮的围巾2. 围巾图案、颜色、线条、图形等关键词。
七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人画一条漂亮的围巾。
2. 答案：（1）使用画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（3）注意颜色的搭配，使作品更加美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、讲解、示范、练习等方式，使幼儿掌握了围巾的基本特点，能够独立完成一幅作品。
但在教学过程中，要注意个别幼儿的操作指导，提高他们的绘画技能。
幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思
幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用彩泥制作简单的围巾，提高幼儿的手工制作能力。
3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价自己和同伴的作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：彩泥制作围巾的方法和技巧。
2.教学难点：围巾的形状、色彩搭配以及装饰物的设计。
三、教学准备1.彩泥、围巾模具、剪刀、铅笔等工具。
2.课件《漂亮的围巾》。
四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和装饰物。
邀请幼儿分享自己最喜欢的围巾样式。
2.讲解与示范教师简要讲解围巾的制作方法，包括彩泥的揉、捏、拍、搓等基本手法。
教师示范制作一条简单的围巾，边示范边讲解注意事项。
3.实践操作将幼儿分成若干小组，每组发放彩泥、围巾模具等工具。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
鼓励幼儿大胆创新，设计出自己喜欢的围巾样式。
4.展示与评价邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
教师组织幼儿互相评价，学会欣赏和赞美他人的作品。
邀请幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和感受。
五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，课堂氛围活跃。
但在实践操作环节，部分幼儿对手工制作不够熟练，需要教师在旁边耐心指导。
2.在评价环节，幼儿能够积极参与，但评价语言较为简单。
今后需要在课堂上引导幼儿运用丰富的语言进行评价，提高幼儿的审美能力。
3.通过本节课的学习，幼儿对彩泥制作产生了浓厚的兴趣，但在制作过程中，部分幼儿对彩泥的清洁工作不够重视。
今后需要在课堂上加强对幼儿卫生习惯的培养。
4.教师在示范过程中，应更加注重细节的讲解，让幼儿更好地掌握制作技巧。
5.在今后的教学中，可以尝试引入更多与围巾相关的元素，如丝巾、披肩等，丰富幼儿的审美体验。
六、教学建议1.在课前，教师可以准备一些与围巾相关的图片或实物，让幼儿提前感受围巾的美。
2.在课堂上，教师应注重培养幼儿的团队协作能力，鼓励幼儿相互帮助、共同进步。
2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾
2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“色彩世界”的部分，详细内容围绕“漂亮的围巾”展开。
通过引导幼儿观察和分析围巾的色彩、图案和设计元素，培养他们对色彩的敏感性和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并运用基本的色彩和图案设计围巾。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的美术表现力。
3. 培养幼儿与人分享、合作的精神，增强他们的自信心和自我表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的色彩和图案设计出有个性的围巾。
教学重点：培养幼儿的色彩感知能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物围巾、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种漂亮的围巾，引导幼儿观察、讨论围巾的特点。
2. 例题讲解（10分钟）结合实物围巾，讲解基本的色彩和图案设计方法，引导幼儿学习如何创作。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照老师讲解的方法，开始设计自己的围巾。
4. 分组合作（15分钟）将幼儿分成小组，让他们相互分享、合作，共同完成一条围巾的设计。
5. 展示评价（10分钟）让每个小组展示自己的作品，其他幼儿进行评价，老师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 围巾设计的基本色彩和图案2. 幼儿创作的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友设计一条漂亮的围巾，并给围巾涂上鲜艳的颜色。
答案：根据幼儿的想象力，设计出富有创意的围巾图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难和问题，为下一节课提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现更多的色彩和图案，将所学知识运用到实际中。
同时，开展以“我的漂亮围巾”为主题的亲子活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的色彩和图案设计出有个性的围巾。
幼儿园大班美术教案：漂亮的围巾
幼儿园大班美术教案：漂亮的围巾一、教学目标：1. 引导幼儿观察围巾的图案、颜色和材质，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和色彩描绘出自己喜欢的围巾。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中自由表达自己的情感和想法。
4. 培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在共同创作中学会相互帮助和分享。
二、教学内容：1. 认识围巾的概念，了解围巾的用途、材质和特点。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、色彩的搭配，以及绘画围巾的方法。
3. 通过观察和讨论，分析围巾的图案、颜色和材质，培养幼儿的审美能力。
4. 创作自己的围巾作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 开展团队协作活动，让幼儿在共同创作中培养团队精神。
三、教学准备：1. 教具：围巾样品、绘画材料（如水彩笔、彩纸等）、投影仪、幻灯片等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，确保幼儿活动自如。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种围巾样品，引导幼儿观察围巾的图案、颜色和材质，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师介绍围巾的基本概念，讲解围巾的用途、材质和特点。
3. 示范：教师展示绘画围巾的方法，讲解绘画技巧，如线条、色彩的搭配。
4. 创作：教师发放绘画材料，引导幼儿动手创作自己的围巾作品。
5. 交流：教师组织幼儿相互展示作品，引导幼儿分享自己的创作心得。
6. 总结：教师对本节课进行总结，强调围巾的特点和绘画技巧。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在团队协作中的表现，如相互帮助、分享等。
3. 搜集幼儿的作品，对作品的图案、颜色和材质进行评价，培养幼儿的审美能力。
4. 教师及时给予鼓励和指导，提高幼儿的绘画兴趣和自信心。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园共育。
2. 开展围巾设计比赛：鼓励幼儿家庭成员共同参与，设计出具有创意的围巾作品，增进亲子关系。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（2篇）
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》教案：《漂亮的围巾》一、教学目标：1. 了解围巾的基本定义和功能；2. 能够观察并描述漂亮的围巾的特点和颜色；3. 通过绘画和手工制作，培养学生的创意思维和动手能力。
二、教学准备：1. 教师准备：漂亮的围巾样品、彩色水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、装饰品等；2. 学生准备：绘图纸、铅笔、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示漂亮的围巾样品，向学生介绍围巾的基本定义和功能，激发学生对围巾的兴趣。
2. 观察和描述（10分钟）让学生仔细观察漂亮的围巾样品，并描述其特点和颜色。
教师引导学生注意围巾的材质、图案和装饰等方面。
3. 创意绘画（20分钟）让学生动手绘画自己心目中的漂亮围巾。
教师可以给学生提供一些主题，如春天围巾、冬天围巾等，同时指导学生在绘画过程中选择合适的颜色和运用不同的图案。
4. 手工制作（20分钟）将学生的绘画作品复制到彩色纸上，然后让学生按照线条剪裁出围巾的形状，并用胶水粘贴在绘图纸上。
最后，学生可以根据自己的喜好，用装饰品如丝带、贝壳等装饰围巾。
5. 分享和展示（5分钟）让学生分组互相分享自己的围巾作品，并互相欣赏。
教师可以引导学生描述自己作品的特点和创意。
6. 总结和评价（5分钟）教师与学生一起总结围巾的特点和功能，并评价学生在绘画和手工制作方面的表现。
鼓励学生提出自己的意见和建议。
四、课堂作业：1. 让学生将自己的围巾作品带回家，并与家人分享。
2. 鼓励学生观察身边的围巾，了解更多的围巾样式和图案。
五、教学反思：通过《漂亮的围巾》这个主题，既能培养学生的观察和描述能力，又能提高他们在美术创作和手工制作方面的动手能力。
此外，通过分享和展示，学生们还可以相互欣赏和学习，增加彼此之间的交流和合作。
这样的教学活动不仅符合大班学生的年龄特点，还能激发他们对美术的兴趣和创造力。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（二）《漂亮的房子》美术教案学科：美术年级：大班教学时长：1-2节课教学目标：1. 让学生了解房子的结构和外观，培养学生对房子美的感受。
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幼儿园教案《漂亮的围巾》
【活动目标】：
1、认识红黄蓝三种颜色，大胆尝试运用玩具车进行拓印活动。
2、发展幼儿的动手能力及身体协调性。
3、在亲子游戏中体验关心父母的愉快情感。
【材料与场地】：
1、毛绒玩具一个。
竹竿4根。
2、工作毯每人一张。
3、红黄蓝颜料，周转箱6只。
4、脚踏车人手一辆。
5、长方形、三角形的纸制白色围巾人手一条。
6、家长每人一顶帽子。
【活动过程】：
1、问候时光：
（1）音乐点名。
出示毛绒玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高兴认识你们，谁愿意来和我做好朋友？告诉大家你叫什么名字？”
幼儿逐一说自己的名字，并跟着音乐一起唱一唱名字。
“点名是以唱名的形式进行，希望家长配合一起唱，点名主要是培养幼儿的社交能力。
”
（2）点名结束，拿工作毯坐下来。
“每个宝宝自己去拿一条工作毯，找一个水果和妈妈一起坐下来。
”
（3）听音乐走蒙氏线。
“现在每个宝宝和妈妈站在蒙氏线上，要求眼睛看着前面，脚跟对着脚尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏线主要锻炼幼儿的平衡能力，让幼儿尽快安静下来，投入到课堂的氛围。
”
2、运动时光。
（1）小猪操
宝宝跟着老师一起边唱边完整地做相应的动作。
（2）竹竿操
幼儿站在竹竿内双手握紧竹竿，面向一个方向，听音乐和教师共同做操。
（3）体育游戏：戴帽子
宝宝用手“开小车运送与妈妈衣服上标记颜色同样的帽子，并给妈妈戴上。
3、快乐时光。
亲子印画游戏：漂亮的围巾。
老师出示事先准备好的纸制白色围巾，让宝宝说说他们的形状。
老师分别出示红、黄、蓝三种颜色盘，找到与妈妈帽子相同的颜色，并学说红色、黄色、蓝色这几个词组。
请妈妈和宝宝用玩具车在纸上进行拓印。
4、温馨时光。
（1）亲子娱乐游戏：好玩的脚踏车。
宝宝们在爸爸妈妈的协助下，双脚交替踩踏板，使车前行或后退。
通过游戏，发展宝宝的平衡能力及动作的协调性，培养冒险精神，增进亲子感情。
（2）和小猴波波说再见，活动结束。
音乐活动：GOODBYE歌。