高一女生主题班会——花开有时
《花开应有时——关于早恋》主题班会课教案
《花开应有时——关于早恋》主题班会课教案主题班会课教案——花开应有时：关于早恋一、引言花开应有时，正如青春期的爱情也应该有正确的时间和方式。
对于中学生而言，早恋是一个备受关注和争议的话题。
本次主题班会课将围绕早恋展开探讨，帮助学生正确认识早恋，提醒他们珍惜青春，追求健康成长。
二、目标1.了解早恋的定义和特点；2.分析早恋可能带来的影响；3.明确早恋的风险与不利因素；4.启发学生正确面对早恋，建立积极的人际关系；5.培养学生准确判断爱情的能力，树立正确的价值观。
三、教学内容与步骤1. 引入（5分钟）教师：同学们，你们知道什么是早恋吗？你们对早恋有什么看法和了解？请简单分享。
（学生分享自己对早恋的认识和看法）2. 定义早恋（10分钟）教师：早恋是指中学生在青春期前期，过早地被异性吸引产生爱慕或恋爱情感的现象。
早恋通常具有以下特点：情感不稳定、过于依赖、过于痴迷、过分追求浪漫等。
请同学们思考并分享你们身边可能出现的早恋情况。
（学生分享自己或身边同学的早恋情况）3. 早恋的影响（15分钟）教师：早恋虽然在情感上给了中学生一种快乐和满足感，但同时也会带来一系列的负面影响。
请同学们一起讨论，早恋可能会对我们产生哪些影响？（学生讨论并教师适时引导）教师总结：主要包括学业压力增加、学习兴趣减退、人际关系变动、家庭关系紧张等不良影响。
4. 早恋的风险与不利因素（15分钟）教师：除了影响，早恋还存在一些风险与不利因素。
请同学们思考并回答，你们认为早恋可能带来哪些风险和不利因素？（学生回答并教师适时补充）教师总结：主要包括情感伤害、学业受阻、人际关系问题、独立性不足、陷入成人世界等。
5. 正确面对早恋，建立积极人际关系（20分钟）教师：面对早恋，我们应该如何正确面对，建立积极的人际关系呢？请同学们集思广益，发挥你们自己的想象力和智慧，提出一些建议。
（学生提出建议，教师适时点评和引导）教师总结：包括培养自信、树立正确的价值观、保持适度距离、与多元群体交往等。
花开应有时主题班会
家长和老师如何共同帮助孩子度过青春期
01
加强沟通
家长和老师应加强沟通，共同关注孩子的成长，及时发现并解决问题。
02
互相支持
家长和老师应互相支持，共同为孩子的成长提供帮助和支持。
03
引导孩子正确看待青春期
家长和老师应共同引导孩子正确看待青春期，帮助他们理解这是正常的
生理现象，不必过于担心。同时，也要引导孩子正确处理与异性的关系
3
与他人建立良好的关系
与同龄人建立良好的关系，可以互相帮助、支持 和理解。
青春期常见的心理问题及解决方法
焦虑
青春期是一个情感波动较为频繁的阶段，焦虑是常见的心 理问题之一。解决方法包括适当运动、放松训练、交流沟 通等。
抑郁
抑郁也是青春期常见的心理问题之一，解决方法包括寻求 专业帮助、与家人和朋友交流、保持积极心态等。
自卑
青春期是一个自我认知和自我价值观念形成的重要阶段， 自卑是常见的问题之一。解决方法包括积极评价自己、发 掘自己的优点、逐步建立自信心等。
如何建立良好的人际关系
尊重他人
尊重他人的观点和感受，不轻易 评价或指责他人。
沟通交流
积极与他人进行沟通交流，了解他 人的想法和感受，增进彼此之间的 理解和信任。
身心健康成长
社会适应能力
青春期是身心健康成长的关键时期， 需要关注身体和心理健康，培养良好 的生活习惯。
青春期是培养社会适应能力的重要时 期，需要学会与他人相处、合作和竞 争，为未来步入社会做好准备。
自我认知和自我发展
青春期是个体自我认知和自我发展的 重要时期，需要培养独立思考和自主 决策的能力。
03
THANKS
心理变化
青春期也是心理发展的关 键时期，容易出现自卑、 焦虑、叛逆等心理问题。
花开有时青春有约主题班会稿
花开有时青春有约主题班会稿一、活动目标：1.帮助学生理解青春的意义，掌握青春的内涵；2.引导学生树立正确的恋爱观，珍惜青春美好时光；3.增进同学之间的相互了解和班级凝聚力。
二、活动准备：1.教师准备：设计PPT，准备音乐、视频、案例等；2.学生准备：每人写一篇关于青春的短文，搜集班级同学的照片，制作成视频；3.其他准备：教室布置，准备好奖品等。
三、活动过程：1.教师引导：介绍班会主题，让学生谈谈自己对青春的理解和感受，引导学生进入主题。
2.小组讨论：分组进行讨论，让同学们分享自己的青春故事，互相了解和学习。
3.演讲展示：挑选出几个小组的代表上台演讲，展示他们的青春故事和感悟，培养学生的演讲能力和表达能力。
4.观看视频：播放班级同学制作的青春视频，增进同学之间的了解和感情。
5.互动环节：设计一些有趣的互动环节，比如“恋爱经验分享”、“恋爱心理测试”等，帮助学生更好地了解自己和他人的心理状态。
6.教师点评：对同学们的演讲和表现进行点评，总结大家的优缺点，同时结合案例进行分析，进一步帮助学生理解青春的意义。
7.班级合唱：组织全班同学合唱一首青春歌曲，营造温馨的班级氛围。
8.活动总结：教师对本班会活动进行总结，再次强调主题班会的重要性。
四、活动反思：通过本次班会活动，我意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
具体反思如下：1.在小组讨论环节中，有些小组的讨论不够充分和热烈，需要更加注重引导和调动学生的积极性；2.在演讲展示环节中，虽然大部分小组的代表都表现得不错，但仍有部分代表的表达能力和感染力需要加强，今后可以多组织类似的活动来提高学生的演讲能力；3.在互动环节中，虽然同学们的参与度很高，但是有些环节可能过于零散或者时间过长，需要更加紧凑地安排时间和管理现场；4.在教师点评环节中，虽然我尽力点评了每个小组的演讲和表现，但是可能有些地方不够详细或者准确，需要更加深入地思考和探讨；5.在班级合唱环节中，虽然同学们都很配合，但是可能有些歌曲选择不当或者节奏不对，需要更加注重音乐教育的作用。
主题班会教案：中学生早恋教育—花开应有时
主题班会教案：中学生早恋教育—花开应有时第一篇：主题班会教案：中学生早恋教育—花开应有时中学生男女交往教育---花开应有时设计者：顺德第一中学周丽婵一、教学目的：通过活动，帮助学生认识早恋，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。
二、教学重点、难点：早恋的“利”与“弊”。
三、教学形式和方法：游戏、讲述、讨论、角色扮演、诗歌朗诵等活动相结合。
四、教学手段和教具：多媒体教学、气球五、教学时间：1课时六、教学步骤： 1.主题导入游戏：夹气球跑游戏规则：1）.两人一组，一男一女，背靠背夹住一只气球，同时从起点开始跑向终点。
2).在跑动过程中，若气球爆破，则宣告失败；若气球落地，两人要从该点重新出发。
3).最先成功跑到终点的一组为冠军。
游戏启示：男女生之间的交往，就如同夹气球一样，离得太远，则气球落地；走得太近，则气球爆破。
适度的距离尤其重要。
然而，有些同学却把握不住这个适度的距离，过早地陷入了爱河，在偷尝爱情的甜蜜的同时，也给自己及身边人带来烦恼与伤害……2.早恋是什么？1）那些早恋酿成的恶果……(1).沈阳市一失恋少年自杀体内鲜血流出一半(2).郑州市一初中生杀死恋爱女友(3).四川一女生早恋怕奶奶告发杀死奶奶(4).徐州某中学生分手未遂，蓄意杀人……（截取的新闻标题，以事实为证据来让学生们认识到早恋有可能带来的巨大的伤害。
）2）早恋的特点(1)、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；(2)、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；(3)、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。
但是，青少年时期，这种对异性的喜欢，并非洪水猛兽，而是一种正常的情感，是儿童期步入青春期的一个心理标志。
主题班会：主题班会“花开应有时”方案
主题班会“花开应有时”方案主题班会教案大全主题班会.花开应有时.方案苏美琼主题：正确看待高中生谈恋爱教育目的：现在高中生的恋爱现象越来越多，导致学生对此也越来越习惯，不自觉会去尝试，所以就以班会的形式来审视这一现象，让大家真正地表述自己的观点,从而认识到高中生该做什么，要以什么为主。
主持人：班主任活动流程：主持人讲稿学生反应同学们，我们今天将要讨论的是一个大家很敏感、也很感兴趣的青春期话题《花开应有时》，希望大家用坦诚、慎重的态度来对待这节课。
但是我首先要在这里搞一个小调查：你们长这么大了，有没有曾经对异性产生过好感？”有些同学有点不好意思。
其实，不同的激素在体内分泌，使男女相吸，这是自然的规律。
现在，我给大家讲一个《十日谈》里的故事：有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人——专心侍奉上帝，没有任何其他杂念。
于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。
儿子长到16岁，除了上帝，什么都不想。
父亲想：看来儿子已经修炼成了，可以放回去了。
一天他带儿子进城，头一次看到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴地说：“绿鹅。
”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么回去？”儿子毫不犹豫的说“我要买只‘绿鹅’。
这个故事说明这样的情感大家都有，我今天想对你们说的是，青春期间，对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情，是一件幸福而又烦恼的事情。
我们的同龄人小路就有这样的烦恼。
我们来看看她的烦恼到底是怎样的？下面请欣赏小品——《电话风波》。
有请三位同学！”李明扮演者拿起电话，说：“喂，阿姨啊！小路在家吗？”“不在！”小路的妈妈想挂了电话。
“妈妈，你这么这样！”小路埋怨着妈妈，赶紧抢过电话。
“李明吗？有事？”“你星期天有空吗？我们一起去爬山。
”“是吗？那一定很有趣。
我一定去。
”小路兴奋地说。
“爬完山我们去动物园。
”“好呀，你都安排好了。
主题班会：青春期教育—花开应有时ppt
调查分析
认同（1）（2）（7）（8） 都是正常的，若有这现象尽 可大胆地交往； 认同（3）（4）（6）那你 有可能在暗恋某一人； 认同（5）那你要注意你 是否在恋爱中
我们与异性同学相处要注意一 个原则：
有间， 亲密______ 有别。 男女_______
《 所 有 的 日 子 依 旧 美 好 》
4、月经期身体抵抗力下降，要注意保暖。 要避免淋雨、涉水或用冷水洗澡、洗头、 洗脚，也不要在潮湿的地上坐，以免受 寒、着凉。 5、不用沐浴液清洁阴部。因为平日女 性阴道内是略酸性环境，能抑制细菌生 长，但行经期间阴道会偏碱性，对细菌 的抵抗力降低，易受感染，如果不使用 专业的阴道清洁液或用热水反复清洗更 会导致碱性增加。
3．早恋有可能导致犯罪
•
据有关部门调查的结果，中学生过 早涉及爱情，也会给社会带来不安定。 流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生， 有很大一部分是与学生的早恋有关。中 学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女 朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会 因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话， 做出了一个不雅的举动而丧失理智，大 打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的 本事，以至违法犯罪。
你可能没有美丽的容貌，但可以拥有后天学得的 知识与修养。现在学的知识，将来不一定全用得上， 但知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用。 它能使你思想敏锐，聪明睿智，胸怀博大，深沉豁达， 使你的“内容”丰富。
春天做春天该做的事
夏天的果实 就让它留在夏天 接受阳光吧！
天下课件：
诗 朗 诵
所有的日子依旧美好
世间万物各有时节，过早地成熟 ，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去 做秋天的事。
不要以为我细小的手指可 以抹平你心中的创伤。
花开会有时主题班会
花开会有时主题班会一、引言班会是学校教育的重要环节，旨在增进同学们的团结合作意识、培养他们的社交能力和集体荣誉感。
主题班会作为一种针对特定主题的班级集体活动形式，在提高同学们意识和共识方面有着独特的作用。
在生活中，我们经常会遇到人生百态、风云变幻，而花开正是其中一种美好的变化形态。
因此，我认为主题班会的活动形式可以以“花开会有时”为主题，通过讨论、互动和表演等方式，让同学们深入思考人生、挖掘自己的潜能，培养积极向上的心态和坚韧不拔的意志力。
二、活动内容一：花开是一种变化1.话题引入花朵的生长过程中经历了从芽苞到花蕾再到绽放的过程，这个过程中蕴含着自然界的变化和生命的力量。
我们可以通过和花的亲密接触，学习到它们给我们的启示。
2.同学分享分组让同学们分享自己在成长过程中遇到的变化，以及变化给他们带来的影响和启示。
可以有同学分享从小不喜欢学习到现在热爱学习的变化，另一组同学分享通过克服自己内心恐惧变得更加勇敢的经历等等。
3.课堂讨论让同学们讨论变化对人的影响和意义，引导他们认识到变化是生活中不可避免的一部分，应该勇敢面对并积极适应变化。
三、活动内容二：花开是一种美丽1.话题引入花朵绽放时的美丽是人们赞叹不已的。
每一朵花都有着不同的形态和颜色，都有着吸引人的独特之处。
我们可以从花朵中学习到关于美的一切。
2.同学表演通过同学们的自发组织，进行一场以花朵为主题的表演，可以有舞蹈、诗朗诵、画画等多种形式，展示花朵的美丽和多样性。
3.讨论和思考让同学们思考美的内涵和价值，并与同班同学探讨自己对美的理解和感受。
引导他们认识到美的多样性，每个人对美的理解可能不同，但都值得尊重和欣赏。
四、活动内容三：花开是一种希望1.话题引入花朵在绽放的过程中象征着希望和生机，它们向人们传递着积极向上的力量。
我们可以从花朵中学习到如何保持积极的心态和追求美好的信念。
2.团队合作游戏组织同学们进行团队合作游戏，通过团队合作的方式解决问题，培养他们的团队意识和协作能力。
学生早恋班会——花开应有时
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相
当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学 生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。 如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的 成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多不纯洁 的成分 ，比如争风吃醋，比如在公开场合搂搂抱 抱卿卿我我，比如由此引发的打架斗殴，经济纠 纷等，其言行举止早已超过了学生的边界。另外， 现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一 种时尚与潮流。
随地吐痰 粗鲁 插嘴 抢东西看 不卫生 穿衣随便 不扣纽扣 讲粗口不文明 粗心 不刷牙 去厕所不洗手 大吃大喝 睡懒觉 吸烟 喝 酒 打架 嚣张 做事情马虎 爱说不着边际的话 找茬 斤斤计较 吃 饭时看书 说话不看人家眼睛 挑饮择食 挑剔 不礼貌 对 人态度差 爱现 过 于喜好打扮 将自己的物品到 处乱放 跺脚 不讲道理 吃东西不节制 不顾他人感受 爱计较 到 处丢垃圾 动作猥琐 语言粗俗 懒惰
• 村子里有大片的果树园，每年都在春天 开花，秋天结满了水果，可有一年秋末 冬初，有些即将落光的叶子的果树枝上 却开出了一簇簇小花，过了些时候，竟 然也结出了一些细小的果子，可惜好景 不长，霜来了，那些小果子也被冻掉下 来了。不该开花的时候开花了，不该结 果的时候结果了，最后只能导致“花早 谢、果早烂”。-------所以，花开应有时！ • 这就像我们的人生一样。人生的每个时 期都应有每个时期的事情，倘若提前做 了后一个时期的事情，那么便失去了前 一个时期------爱情更是如此！
•
四：老师赠言
早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的
在爱河面前，请你留步！
让我们一起朗诵一首诗
舒婷——《致橡树》
我如果爱你——绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲； 也不止象泉源，常年送来清凉的慰籍； 也不止象险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光甚至春 雨。 不，这些都还不够，我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，相握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 象刀象剑也象戟；我有我红硕的花朵，象沉重的叹息，又象 英勇的火炬， 我们分担寒潮风雷霹雳；我们共享雾霭流岚虹霓； 仿佛永远分离，却又终身相依。 这才是伟大的爱情，坚贞就在这里。爱，不仅爱你伟岸的身 躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地
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与人交往应具备的素质
顾全大局，为别人着想
顾全大局，善于观颜察色，善于设身 处地为别人着想，注意别人需要什么，善 于处理问题，让大家能在一个融洽的氛围 中相处。这样，就能受到大家的喜欢。
（4）不轻易接受男生赠送的礼品，不随便让男生进入 自己的小天地。要理智谢绝异性的爱慕与追求。 （5）要学会自我保护和防范侵害，不随便单独与男性 接触，特别是在黑夜和偏僻的地方。遇到侵扰和挑逗要 冷静地设法摆脱。
记住你是女孩子
1. 不用羡慕男孩子，因为两性各自拥有了对方不具 备的许多优点。其实有不少男人在心底里是羡慕女 性的。 2. 身为女孩子，天赋的阴柔、善感，使女孩子拥有爱 美的天性，温柔、善良、细致、娴雅的气质以及丰 富的内心世界。 3. 要记住你是个女孩子。不要允许自己失去清洁的良 心。 4. 要记住你是个女孩子。心中一定要有梦。 5. 要记住你一个女孩子。不要让贪婪、物欲的烟雾 迷住你的眼睛，让你明亮的眼睛只追随梦开始的地 方。
我是怎么了？
1.以自我为中心，谁都得围着自己转，敏感多疑，周 围人哪天一个眼神不对了就觉得是对自己不好了， 于是开始反复转圈似的思考，无心学习。 2.不爱吃的东西说死也不吃，不爱穿的衣服打死也不 穿，追求不同，喜欢吸引别人的目光，注重自我的 形象及别人对自己的评价、追求完美等。 3.认识事物偏激，喜欢带有感情色彩的评价别人，主 观臆断，容易被他人的言语影响判断。
歌德说：“萌动的春情所以美好，就 在于人既意识不到它的存在，也不考虑 它的终结，它是那么快乐而明朗，竟觉 察不到它有时也会酿成灾祸。”
温 馨 提 示
在18岁前，少女的子宫还未完全发育成熟，少 女怀孕的后果是很危险的。一般少女缺乏有关 生理知识，大多数怀孕少女都不知道自己是何 时受孕的，她们常常存在侥幸心理，待发现怀 孕为时已晚，又迟迟不敢告诉家长，就容易错 过人工流产的最佳时机，要中止妊娠时，须冒 很大的风险。另外，怀孕少女即使及时做了人 工流产，也有可能出现各种严重的并发症，如 引起大出血、子宫穿孔、感染 等，而严重损 害健康甚至 有生命危险 ，还可能留下 后遗 症，如生育时难产或引发不孕、失去生育能 力等。
生活警示：优雅大方地与男同学相处 不正确的相处方式害了自己一生！
（1）交往的目的是学习异性的长处。 （2）在与男同学的交往中，要体现自己的高尚 情操和良好道德修养。要举止端庄、稳重、大方。 穿着打扮要与中学生的年龄、身份相协调，体现 出懂礼貌、有教养、情趣高尚。 （3）在与男生相处时，要保持空间距离，不超 越友谊的界限；要理智把握自己的感情；决不做 出有损自己尊严的事，要避免过分的热情和亲近。
要记住你是个女孩子。不要变得粗糙、伧俗、 急功近利，那是女性气质的大敌。 7. 要记住你是个女孩子。永远不要失去对人、 对世界的温柔爱心，永远让你自己和你身边的 人对世界、对明天怀着希望。 8. 要记住你是个女孩子。永远不学虚伪、奉迎、 见风使舵，在任何情况下都不改变自己的清洁、 纯真。 9. 要记住你是个女孩子。耐心地倾听和理解别 人。安慰和尽力帮助在困难中的人。 10.要记住你是女孩子。按照自己心目中理想女 性的要求，争取向“她”靠近，你还可以不断 修订这个范本，一步一步地提升自我。 6.
五 忌要求过高
非常不美！不可爱！不优雅！
• • • • • 脱口而出的一句脏话 ； 随地吐痰或者乱扔垃圾； 课间活动时大喊大叫 忘形地跟男生追逐打闹 吃饭时爱用筷子挑挑拣拣爱吃的菜 ……
这些举止言谈的细节， 比容貌更能影响大家对你的印象。
如何处理与异性的交往
我该怎么办？
拒绝，我有方法
1.我们还是当朋友好了（其实你还有可以利用的价值） 2.我想我真的不适合你（我根本就不喜欢你！） 3.其实你人真的很好（可是我不想和你在一起） 4.你人真的很好（我是真的不想和你在一起） 5.你人真的真的很好。。。。真的（但是，离我远一点！）
美丽寄语
• 人生路上会有许多美丽的鲜花，不要因为 见到一朵花而误了前进的班车。第一朵花 可能是特别令人心动，但它不一定是最好 的，放开自己的视野，接受更多的信息， 获得更大的收获。 • 记住一句俗语：“冬天酝酿、春天播种、 夏天成长、秋天收获。”在适当的季节做 适当的事。花季是美好的季节，但绝不是 成熟、收获的季节。美好的情感需要合适 的土壤和丰富的养料。 •
6.我暂时不想交男朋友（闪边啦！你还不到我心中帅哥标准的一 半）
7.我不想伤害我们之间的友谊（我们之间也只会有友谊）
异性交往关系之准则
1、自然地、落落大方地进行交往。 2、要学会尊重对方。
3、要学会自爱。特别是女同学，要有自
我保护意识。
4、适度交往。异性交往的程度和方式要
恰到好处，做到自然适度。
• • • • • • • • • •
不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春/多留下些/潇洒的印痕 你是快乐的/因为你很单纯 你是迷人的/因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼云烟 伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真 ——汪国真
与人交往应具备的素质
热情、大方、善解人意
《少男少女》杂志，从全国60000份调查表中得出统 计活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩 清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩 心直口快，朴素善良、随和的女孩 聪颖、善解人意的女孩 纯真不做作、有性格的女孩
与人交往应具备的素质
内心世界逐 渐复杂，有 的事情不想 跟家长交流
你有过类似的情况吗？
女生最重要的是什么？
一、纯真的心 二、矜持的态度 三、自强自立的人生观
一个女孩从11楼跳楼之后所看到的~
关于人际
一、与人交往应具备的素质 二、交往五忌 三、如何处理与异性的交往
与人交往应具备的素质
学会欣赏别人
宽
容
你曾经因为别人的过失而生气吗？你曾经因为某一件 事而和好朋友吵架吗？你曾经因为某次公车上一位陌 生人不小心将你撞倒而大骂出口吗？
学会宽容别人，也是善待自已的一种方式。生活，是
在宽容中越走越宽广的；朋友，也会因为你的宽容而
越来越多！
交往五忌
一 忌心胸狭隘 二 忌疑神疑鬼 三 忌妒火中烧
四 忌贪小便宜
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在 青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要 化做黄金；青春的所有者，也不能总是在 高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的 魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森 林；大胆的想象，不倦的思索，一往直前 的行进，这才是青春的美，青春的快乐， 青春的本分！------郭小川
花开有时 ——做个美丽的女生
4.情感类的事比什么都重要，心理承受能力 差，一件小事也放不下，希望对方或周围 人的态度马上扭转。 5.依赖性较强，从而使面临难以解决的问题 时更易引发心理焦虑,抗挫能力差。 6.讲究打扮，留意谁在看自己； 喜欢看描写 爱情的电影或小说； 爱去看高年级男生打 球； 喜欢上网和陌生人聊天； 喜欢向异性 朋友发短信； 有打不完的电话； 我是怎么了？这还是我吗？
你自己是一个美丽女生吗？ 美丽的女生应该是...
怎样的女生才算美丽？
平易近人 自尊自爱 善解人意 大方得体 无事生非 气质优雅 性格善良 助人为乐 真诚待人 叽叽喳喳 粗鲁 坚韧 背后议论他人 斤斤计较
穿着暴露
自信
美就是……
• 1、干净、利落、得体的衣着打扮，会让你 看起来青春亮丽。 ——简洁大方 • 2、挺拔端庄的仪态是最美的。 正确的姿势：挺胸、收腹，下颌微收，双 肩打开，脊背挺直；走路步伐坚实而轻盈， 不东倒西晃、左顾右盼。 • 3、注意举止言谈的细节。