花开应有时—主题班会共36页
青春期教育-花开应有时主题班会
大学生恋爱成功率仅为5%左右
中学生恋爱成功率低于1%
还把精力与心思放在一些不可能有什么结果的事情上，最终
受伤害的是你们自己。影响你编们辑课一件 生。
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“如果不是现在应该拥有的，就放弃 吧！否则，你将付出沉重的代价”。
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花蕊只有储备足了营养 才能绽开，人生只有储备足 了能量才能担负起生命的责 任。在你吸收知识、贮备能 量的日子里，千万不要过早 涉足情感。
与班内女同学谈恋爱，便无心学习，成绩因此一
落千丈，没能考上大学。女朋友又喜欢了别人,
又陷进了失恋的痛苦之中，因当时自己不具备恋
爱的基础和条件，所以失恋也是必然的。他说：
“我这两年的教训是什么呢？爱情之舟向前划一
步，学习往后退两步！如果把爱情比作鲜花 ，
早恋只能结出苦果。有人说，没有一种不幸可与
失掉时间相比；没有一种痛苦可与失掉爱情相比。
窗外的风景很美，如果你实在忍不住要下
车去看看，那你就会错过这班车，你到达
目的地的时间也不是生命中准时的那一刻
了。沿途的风景虽美，但不要忘了还有更
好的在前面。所以，你选择了现在的甜蜜，
那就可能意味着放弃了将来的美好。
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主题班会：主题班会“花开应有时”方案
主题班会“花开应有时”方案主题班会教案大全主题班会.花开应有时.方案苏美琼主题：正确看待高中生谈恋爱教育目的：现在高中生的恋爱现象越来越多，导致学生对此也越来越习惯，不自觉会去尝试，所以就以班会的形式来审视这一现象，让大家真正地表述自己的观点,从而认识到高中生该做什么，要以什么为主。
主持人：班主任活动流程：主持人讲稿学生反应同学们，我们今天将要讨论的是一个大家很敏感、也很感兴趣的青春期话题《花开应有时》，希望大家用坦诚、慎重的态度来对待这节课。
但是我首先要在这里搞一个小调查：你们长这么大了，有没有曾经对异性产生过好感？”有些同学有点不好意思。
其实，不同的激素在体内分泌，使男女相吸，这是自然的规律。
现在，我给大家讲一个《十日谈》里的故事：有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人——专心侍奉上帝，没有任何其他杂念。
于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。
儿子长到16岁，除了上帝，什么都不想。
父亲想：看来儿子已经修炼成了，可以放回去了。
一天他带儿子进城，头一次看到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴地说：“绿鹅。
”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么回去？”儿子毫不犹豫的说“我要买只‘绿鹅’。
这个故事说明这样的情感大家都有，我今天想对你们说的是，青春期间，对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情，是一件幸福而又烦恼的事情。
我们的同龄人小路就有这样的烦恼。
我们来看看她的烦恼到底是怎样的？下面请欣赏小品——《电话风波》。
有请三位同学！”李明扮演者拿起电话，说：“喂，阿姨啊！小路在家吗？”“不在！”小路的妈妈想挂了电话。
“妈妈，你这么这样！”小路埋怨着妈妈，赶紧抢过电话。
“李明吗？有事？”“你星期天有空吗？我们一起去爬山。
”“是吗？那一定很有趣。
我一定去。
”小路兴奋地说。
“爬完山我们去动物园。
”“好呀，你都安排好了。
青春心曲：花开应有时——早恋主题班会
婷婷的独白
我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死 别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己 要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊…… 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长， 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别 好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知 识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。
爸爸
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的 依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长老师、诉说；
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异 性感到好奇，渴望得 到异性的欣赏。
早 恋 的 特 点
早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的
ห้องสมุดไป่ตู้
事例7
"真的很后悔……“ 两中学生偷尝禁果后的独白
这是一个真实的故事，发生在北京 两个１６岁的高一学生身上。由于缺乏性 知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。 此后，两个人精神、心理和身体上承受了 巨大的痛苦与压力。
事例8
"真的很后悔……“ 两中学生偷尝禁果后的独白
这是一个真实的故事，发生在北京 两个１６岁的高一学生身上。由于缺乏性 知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。 此后，两个人精神、心理和身体上承受了 巨大的痛苦与压力。
爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！
花季的情感是一种最美 好的情感，然而如果处理不 好，就会毁了自己的一生。
人生每个阶段都有每 个阶段的使命，我们千万不 可以在春天就去挥霍夏天。 莫让情感航船过早靠岸。
事例6
学生早恋班会——花开应有时
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相
当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学 生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。 如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的 成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多不纯洁 的成分 ，比如争风吃醋，比如在公开场合搂搂抱 抱卿卿我我，比如由此引发的打架斗殴，经济纠 纷等，其言行举止早已超过了学生的边界。另外， 现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一 种时尚与潮流。
随地吐痰 粗鲁 插嘴 抢东西看 不卫生 穿衣随便 不扣纽扣 讲粗口不文明 粗心 不刷牙 去厕所不洗手 大吃大喝 睡懒觉 吸烟 喝 酒 打架 嚣张 做事情马虎 爱说不着边际的话 找茬 斤斤计较 吃 饭时看书 说话不看人家眼睛 挑饮择食 挑剔 不礼貌 对 人态度差 爱现 过 于喜好打扮 将自己的物品到 处乱放 跺脚 不讲道理 吃东西不节制 不顾他人感受 爱计较 到 处丢垃圾 动作猥琐 语言粗俗 懒惰
• 村子里有大片的果树园，每年都在春天 开花，秋天结满了水果，可有一年秋末 冬初，有些即将落光的叶子的果树枝上 却开出了一簇簇小花，过了些时候，竟 然也结出了一些细小的果子，可惜好景 不长，霜来了，那些小果子也被冻掉下 来了。不该开花的时候开花了，不该结 果的时候结果了，最后只能导致“花早 谢、果早烂”。-------所以，花开应有时！ • 这就像我们的人生一样。人生的每个时 期都应有每个时期的事情，倘若提前做 了后一个时期的事情，那么便失去了前 一个时期------爱情更是如此！
•
四：老师赠言
早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的
在爱河面前，请你留步！
让我们一起朗诵一首诗
舒婷——《致橡树》
我如果爱你——绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲； 也不止象泉源，常年送来清凉的慰籍； 也不止象险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光甚至春 雨。 不，这些都还不够，我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，相握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 象刀象剑也象戟；我有我红硕的花朵，象沉重的叹息，又象 英勇的火炬， 我们分担寒潮风雷霹雳；我们共享雾霭流岚虹霓； 仿佛永远分离，却又终身相依。 这才是伟大的爱情，坚贞就在这里。爱，不仅爱你伟岸的身 躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地
花开应有时(预防早恋)中学生主题班会通用课件
坚定文化自信追求真 正的美好
在追求真正的美好之路上，我们需要坚定文化自信。这 样可以使我们更加明确自己的价值观和人生目标，从而 更加坚定地向着美好的未来前进。如何坚定文化自信呢 ？我们可以多了解传统文化和当代优秀文化作品，重视 学习语言、历史、地理等人文科学知识，积极参与社会 实践活动和果断拥抱新生活方式。在此基础上，我们还 需要不断提升自己的综合素质，形成扎实的学习态度和 良好的人际关系，以及充实丰富的个人兴趣爱好。通过 这样一系列具体措施和方法促进文化自信的培养，相信 大家一定能够迈向更为美好、更为成功的未来！
了解早恋危害培养健 康心态
早恋会给青少年带来很多危害，如影响学业、身心健康 等。要培养健康心态，建议家长和孩子共同做以下事项 ： 1.建立清晰的个人价值观，明确自我目标。 2.学会正确表达自己的情感，避免过度依赖对方。 3.发展兴趣爱好多参与社交活动，丰富自己的生活。 4.坚持自我保护意识与自律习惯，拒绝不良嗜好和行为 。 5.加强知识普及树立正确人生观。为防止早恋的发生， 可以家长和学校开展相关主题教育，同时提供心理咨询 和辅导服务。
花开应有时（预防早恋）！
树立正确价值观
树立正确的价值观是预防早恋的基础。我们应该从小培 养正确的性别观念和道德价值观，理性认识爱情和婚姻 ，并坚守自己的底线。同时，我们应当积极引导青少年 走向阳光、健康的生活方式，避免走上不归路。具体方 法包括家长和老师加强教育引导，对孩子进行及时有效 的心理疏导和沟通，以及鼓励他们参与各种有益的文化 体验和社交活动。只有这样，我们才能为青少年健康成 长创造更好的环境。
提高心理素质与应对 能力
提高心理素质与应对能力是非常重要的。我们可以通过 以下几个方面来实现： 1. 学会积极思考，及时发现并化解困难和问题。 2. 注重身体健康，进行பைடு நூலகம்当的运动和休息，保持良好 的精神状态。 3. 坚持学习和自我提升，不断增长知识和技能。 4. 学会健康表达情感，及时与家长、老师或朋友交流 沟通，减轻心理负担。 5. 了解青春期心理变化及其影响，积极面对挑战。 6. 实行预防接触异性过早的方法，避免早恋和相关问 题。
主题班会课件：花开应有时
文艺委平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来 没有过的特殊感受。 • 从那儿以后，她一看到文艺委便不知所措，她想见他， 又怕见他。并且，她认为文艺委也处处地留心自己。 • 王X在咨询电话中说：“我能感受到他常常注视着我， 比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等，他 都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢？ 他是不是不好意思开口呢？”
中学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定， 而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立 深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时 也暗藏陷阱的森林。 一位教师告诉记者，清新山塘镇去年就有1名女生因早恋怀孕 导致辍学。 清新县禾云中学高中教师曹昶告诉记者，去年他们学校有两对 男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学校开 除了。 记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者说，她今 年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女学生。而医院 办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要证件， 有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，那个数 字就不得而知了。 不少老师还谈到，学生恋爱一般都会影响学习，导致成绩下降。 当然，也有个别没有受影响，反而促进了学习的。„„总之，归 结一句话，中学生恋爱，害多于益。自《清远日报》2003年12月 18日
调查问卷（认同的打勾，不认同的打叉）
1）有些话要与异性讲才感觉舒服.( ) 2)在与异性交往中，感到紧张或不自在。( ) 3)总是想见某一个异性。（ ） 4）遇见有让你心神不宁的异性。（ ） 5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所 6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个 眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习 （ ） 7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（ ） 8）觉得跟异性一起学习效率更高。（ ）
主题班会教案主题班会花开应有时方案
主题班会教案主题班会花开应有时方案教案名称：主题班会花开应有时
班级：高一（年级不限）
班会主题：秋天的美
主题内容：如何在秋季寻找美，学会欣赏美与营造美的方法以及秋季如何保持良好的心情状态。
出席人员：全体班级成员
时间安排：60分钟
教学目标：
1.使学生了解秋季的特点和美景，并培养学生寻找美的能力。
2.通过学习和讨论，让学生了解美和美感的分类。
3.介绍秋季保持良好心情的方法。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.播放秋季美景的视频，向学生展示秋季独特的美。
2.采访几位同学，询问他们对秋季的感受。
二、引导学生寻找美（10分钟）
1.通过小组合作方式，让学生在班级周边寻找秋季的美。
主题班会教案主题班会花开应有时方案
主题班会教案主题班会花开应有时方案教案名称：主题班会花开应有时班级：XX班主题：自我价值实现班会目标：1. 了解自我和他人的差异。
2. 了解自己的优势和局限性。
3. 掌握自我认知的重要性，发现自身的潜能。
4. 通过激发自我潜能，认识自我价值，进而实现自我价值。
时间：90分钟评价方式：白板上小组汇报，教师评价一、引入（10分钟）（1）播放视频《花开时节》，让学生感受自然界万物的生命力和生命本质，引导学生思考生命的意义和自己的存在价值。
（2）与学生分享一个自己的故事，教育学生自强的行为是获取自我价值感、实现价值的重要途径。
（3）提问：你认为什么是实现自我价值的途径？请先和身边的同学交流，然后请一个学生回答。
二、自我认识（30分钟）（1）学生自我介绍：要求每个人介绍自己的名字、性格、爱好、特长等。
（2）自我探索：让学生在小组里进行自我认知问卷填写，了解自己的优势和局限性，然后通过小组讨论分享。
三、拓展自我认知（30分钟）（1）现场角色扮演：教师分组布置，让学生担任不同的角色来表现自己的想法和态度，实现自我潜能的拓展。
（2）个人时间轴：让学生在班会之前制作个人时间轴，回顾自己的成长历程和难忘经历，激发学生对自我潜能的发现和认识。
四、价值实践（20分钟）（1）班长主持：请班长按照小组进行个人价值实践谈话，了解学生对自我价值实现的想法和行动计划。
（2）制定行动计划：班会结束后，学生需要完成价值实现行动计划计划，落实自我认知的重要性，掌握自我潜能，进而实现自我价值的目标。
五、总结（10分钟）（1）班主任评价：班主任评价班会的效果和表现，为学生提供反馈和建议。
（2）班级合影：让学生用合影纪念这个班会并分享他们今天的经验和感受。
教案评价：此班会设计紧贴主题，过程中让学生在自由、愉快的氛围中发挥自己的创造性，并根据班主任的评估，提供有效的反馈和建议。
通过这样的学习过程，学生不仅了解了自己的价值观，而且对个人的价值实现有了更深层次的认识，教学效果达到了预期目标，值得推广。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
花开应有时—主题班会
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生