初一政治关于珍爱生命练习题
七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题政治试题
七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题-政治试题题目1.什么是人权？2.国家为什么要保护人权？3.请简述生命权和健康权的重要性。
4.请列举你认为应该保护的其他人权。
解答1. 什么是人权？人权是指人类因为生而自由，在平等自愿的基础上所享有的基本权利，包括但不限于言论自由、宗教自由、思想自由、教育权、健康权和生命权等。
2. 国家为什么要保护人权？国家保护人权是保障公民权利的重要手段，同时也是国家权力行使的重要目标。
在中国宪法中，就有明确规定：“国家尊重和保障人权。
”国家保护人权的思想，是维护社会、经济和政治安全的基本方式。
3. 生命权和健康权的重要性生命权和健康权是人权的基本权利，真正实现了这两种权利，才能保证人们有更多的机会和时间去实现他们的自由和追求自由的行动，从而让伟大的人类文明更加繁荣。
生命权指的是每个人生存的权利。
这个权利是非常重要的，因为其他所有的人权都是在对这个权利的保护基础上才实现的。
人们只有在保持自己的生命安全的情况下才能行使自己的人权，否则就无从谈起。
健康权是每个人关注和保护自己身体健康的权利。
健康权在人们的生活中非常重要，因为一个健康的人才会有足够的体力和精力去实现自己的追求，而非健康的人将会失去很多机会，很难获得更好的生活质量。
4. 应该保护的其他人权除了生命权和健康权之外，我们认为还应该保护的人权包括以下几个方面：•家庭权：包括婚姻自由、家庭和谐以及儿童的权利等。
•教育权：每个人都应该有受教育的权利，无论是国家还是社会都应该创造条件让每个人都能够获得良好的教育资源。
•社交权：每个人都有自由结交朋友和拓展人际关系的权利，也包括公民参与政治事务的权利。
•财产权：保护个人财产的权利，防止财富不公和盗窃等不法行为。
•安居权：保障公民的住房权益，租房或购买自己的住房等都属于这一范畴。
结论保护人权是国家的基本职责之一，也是保障公民自由和人身安全的重要措施。
生命权和健康权是人权的基本权利，这两个权利的实现才能让伟大的人类文明更加繁荣。
七下政治《珍爱生命》专题复习(学习卷)
七下政治《珍爱生命》专题复习（学习卷）一、珍爱生命的重要性生命是最宝贵的财富，珍爱生命是我们应有的态度。
人的一生是有限的，我们应该珍惜每一天，尊重生命的存在。
1.1 生命与健康生命和健康是紧密相关的。
只有保持良好的身体和心理健康，才能有更好的生活和创造更多的价值。
为了珍爱生命，我们需要养成良好的生活习惯，如定期锻炼、合理饮食、保持良好的作息时间等。
1.2 生命与自由珍爱生命也意味着要尊重他人的生命和自由。
每个人都有权享受自由和尊严，我们应该尊重他人的权益，不侵犯他人的生命和自由。
同时，我们也要保护自己的生命和自由，不受他人的侵害。
二、珍爱生命的具体行动珍爱生命需要通过具体的行动来实践，以下是一些常见的珍爱生命的行为。
2.1 安全教育与意识学习安全知识，了解常见的安全隐患和应对措施，增强安全意识。
我们要遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全；在校园内，要注意消防安全和防溺水安全等。
2.2 建立健康的生活习惯培养良好的生活习惯是珍爱生命的重要步骤。
包括良好的饮食习惯，合理搭配营养，避免吃零食过多；适量锻炼身体，保持良好的体力和健康状态；保持积极的心态，学会调节自己的情绪。
2.3 关爱他人、关怀社会生命的珍贵不仅体现在个人，也体现在与他人的关系中。
我们要关心和帮助他人，尤其是需要帮助的弱势群体。
同时，我们也要参与社会公益活动，为社会做出贡献，影响他人珍爱生命的态度。
三、珍爱生命的意义和价值3.1 个人层面珍爱生命可以让我们享受到更多的快乐和幸福。
保持健康的身心状态，能够更好地工作、学习和生活，实现个人的发展和梦想。
3.2 社会层面珍爱生命不仅关乎个人，也关系到整个社会的发展和进步。
一个社会中，珍爱生命的人更容易形成文明和谐的社会风气，推动社会的进步和发展。
四、珍爱生命的承诺4.1 自我承诺每个人都应该为珍爱生命立下自我承诺，遵守并践行。
可以是一些简单的行动，如保持健康的生活习惯、爱护自己和他人的安全等。
人教版七年级思想品德上册《珍爱生命》同步练习题及答案 修
人教版七年级思想品德上册《珍爱生命》同步练习题及答案【课堂训练】1.地球上最珍贵的财富是( )A．资源 B．生命 C．环境 D．人类2.对人与自然的关系理解正确的是( )A．人与自然界是相互对立的 B．人是自然界的一部分C．人能够主宰自然界 D．人类要先服从于自然界3. 我们需要保护野生动植物是因为( )A．保护它们可以获得经济利益 B．它们比人类强大C．它们与我们是同住的朋友 D．人类的未来要靠它们生存4. 有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。
生命让我们感受到一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，感到世界的美妙与精彩。
这说明：（）A．多彩的生命构成了缤纷的世界 B．世界因生命而精彩C．生命是地球上最珍贵的财富 D．有无生命世界都精彩5.下列行为中哪种做法与“关爱生命”相符合？（）A. 周末到森林中打猎B. 到餐馆吃野生动物C. 从农民手中买蛇D. 保护珍稀动植物6.一棵树值多少钱？印度某大学的一位教授给出了两个截然不同的价钱：一棵50年树龄的树，按照木材价值，最多值300多美元，而按照生产氧气、减轻污染等来算，则超过16万美元。
对此，理解不正确的是（）A. 一棵树的生命也有对其自身的意义和价值B. 生命的价值是可以用金钱来衡量的C. 地球上的生命息息相关D. 滥砍树木的情况比较严重7.生命在大自然中孕育而成，是艰难危险的：比如没有臭氧，紫外线会杀死裸露的生命；春天的冷雨会给小蝴蝶带来巨大灾难。
这说明（）A. 大自然中生命太渺小了，经不起打击B. 生命是顽强的，也是脆弱的，需要人们互相关爱C. 生命太顽强了，不值得人们去关爱D. 经不起打击的生命是因为进化不好而遭到淘汰，不值得关爱8. 观察与思考：这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，一个人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。
初一政治课后练习题：珍爱生命，热爱生活
初一政治课后练习题：珍爱生命，热爱生活初一政治课后练习题：珍爱生命，热爱生活(一)多彩的生命世界一、判断题1、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，所以我们只要充分发挥自己的个性就可以了，别人的看法可以置之不理。
( )2、世间万物皆平等，这句话说明人类与其他自然界的生命一样，没有独特性。
( )二、单项选择题1、虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。
人类可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
这些诗句说明人的独特性突出表现在( )A.人是具有生命特征的B.人的生命最具有智慧C.人的想象力最丰富D.人的生存空间最广2、爱护环境波爱护生物多样性要从点滴小事做起，下列不利于波爱护环境生物多样性的有( )A.不使用一次性筷子B.不吃受保护的野生生物C.践踏草坪D.自觉爱护树木三、不定项选择题1、人类和其他众多生命均以自己独特的方式和价值存在着，众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
因此，人类必须善待大自然、保护植物。
下列想法或做法符合上述观点的有( )A.我们要积极保护野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己C.人类为了更好地发展经济，可以破坏大自然2、人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
庄子这句话启示我们( )A.人最宝贵的是生命B.人的生命是短暂的C.生命中会有一些烦恼、困难和痛苦D.要珍惜和爱护我们的生命四、材料分析题：在广东，野味餐厅随处可见，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征。
据透露：仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨。
一段时间，广东盛行吃禾花雀，竟然在湖南、广西、云南等省掀起了捕杀热潮，害的这种专门吃田间害虫的益鸟差点被灭绝。
据中国环境报的记者暗访查实，在广西南宁的饭馆里到处能看到孔雀全宴，天鹅全宴，红扣穿shanjia等，可以说，除了老虎，大熊猫以外，其他野生动物在这里都能吃到。
七下政治《珍爱生命》专题复习(学习卷)(标准版)
七下政治《珍爱生命》专题复习（学习卷）《珍爱生命》专题复习课学习卷班别：姓名：学号：一、考点梳理（小组合作，用自己喜欢的方式对本课的知识进行梳理，构建知识网络并说出这样设计的理由。
指导书p15-16 “珍爱生命”）二、走近中考（一）单项选择题1、（XX年中考）为了进一步保护陆生野生动物资源，XX年6月，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。
作为公民，我们应该（）① 不食用受国家保护的野生动物② 勇于查处违反禁猎规定的单位和个人③ 积极举报非法捕猎野生动物的行为④ 尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处a．①②③ b．①②④ c．①③④ d．②③④2、（XX年中考）XX年北京残奥会上，残疾人运动员自强不息、奋勇争先的感人表现让我们“更深刻地理解了生命的意义”。
生命的意义在于（）①为了个人自尊拒绝别人帮助②悦纳并珍爱自己的生命，保持乐观精神③尊重每一个生命并与周围的生命世界和谐共处④积极为社会贡献智慧和才能，提升个人生命质量a．①②③ b．①②④ c. ②③④ d．①③④3、（XX年中考）长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。
他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论。
对他们行为的正确评价是（）①没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励②没有掌握必备的救生知识，不应肯定和表扬③体现了强烈的社会责任感，唤醒了社会公德④体现了生命的崇高和尊严，延伸了生命价值a．①② b．③④ c．①③ d．②④4、（XX年中考）人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（）a.人类能够征服和改造自然b.每个人的人生道路不同c.人的个性品质最具多样性d.人类的生命最具有智慧（二）问答题（XX年中考）（12分）阅读下列材料并回答问题。
XX年12日14时28分，四川省汶川县发生新中国成立以来最大、破坏性最严重的８级大地震。
党中央迅速作出部署，明确指示“抢救人民群众生命是首要任务！”。
《珍爱生命》练习题
《珍爱生命》练习题1、下列对生命认识错误的是（）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、生命是顽强的也是脆弱的C、动植物生命的价值就是为人类牺牲2、生命是个人宝贵的财产，七年级（下）思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题_政治试题。
关于珍爱生命的行为，下列说法不正确的是：（）A、无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望B、为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命C、肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命3、人的生命独特性突出表现在（）A、人类的生命最具有智慧B、人类的生命最具稳定性C、人类的生命是最美丽的⒋、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）A、寿命越长，价值越大B、挣的钱越多，价值越大C、为社会所作的贡献越大，价值越大5、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命B、人类要关注自己的生命，因此对其它生命不可能关注C、人类要关爱自己和珍惜的野生动物D．人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物6、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话是说①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了（）A、①②③④B、①②C、①③7、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
从这些语言中，你能体会到（）A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值8、自然界中最珍贵的财富是：А、黄金В、生命С、阳光9、生命世界包括：①动物世界②植物世界③微生物世界④物质世界⑤人类世界А、①②③⑤В、①②④⑤С、②③④⑤10、珍爱生命、善待生命就要：А、有保护自然环境的思想和意识В、要爱护自己的生命，对自己的健康负责С、不要侵害其它生命11、积极向上的人生目标是：А、有优裕舒适的物质生活В、做更大的官，可以指挥很多人С、为社会作出更大的贡献12、评价人生价值的重要标准是：А、是否有积极向上的人生目标В、是否有积极乐观的生活态度С、劳动所创造的成果13、人生价值的源泉是：А、劳动В、奉献С、乐观14、赋予生命的实际的内容并发展生命靠的是：А、父母的给予В、朋友的帮助С、自己的劳动创造15、一个人的青春之所以美好而又珍贵是因为：①她是人生的朝阳期②他是人生的转折期③、他是人生最漂亮的时期④他是人生事业的奠基期А、①②③В、①②④С、②③④16、“没有同青春的丧失同样重大的丧失”，政治试题《七年级（下）思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题_政治试题》。
初一政治人最宝贵的是生命试题
初一政治人最宝贵的是生命试题1.从玉树地震、舟曲泥石流，到利比亚撤侨、赴日救援，中国政府全力救人，赢得了各方一致好评。
这表明（）A.世界因生命的存在而精彩，关爱生命是我国一切工作的中心B.每个人的生命都是有价值的，要尊重生命，关爱生命C.中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着最重要的作用【答案】B【解析】本题考查珍爱生命。
在国内以及其他国家发生自然灾难时，中国政府能够全力救人，这是对生命的尊重，也是对生命的关爱。
故B正确。
我国一切工作的中心是经济建设，故A错误。
题干中玉树地震、舟曲泥石流是国内的灾难，所以C选项中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着最重要的作用是错误的。
本题选择B。
2. 2010年4月18目，国家主席胡锦涛在青海玉树地震重灾区视察时说：“我们第一位的任务是要抢救被困的人员，全力救人，珍惜每一个生命。
”这表明（）A．每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命、关爱生命B．人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的C．抗震救灾是我国一切工作的中心【答案】A【解析】本题考查珍爱生命。
汶川地震，给国家和人民带来了灾难，人民的生命和财产都遭受了重大损失。
胡锦涛主席强调救人第一位，这是对广大人民生命的尊重。
全力救人，关爱每一位生命，因为每一个生命都是独特的，生命没有高贵或卑微之分，都有其价值，都应该得到尊重。
故A正确。
B人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的错误，因为每一个生命都是珍贵的、有价值的；抗震救灾是我国一切工作的中心错误，我国一切工作的中心是经济建设，故D错误，本题选择A。
3.小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。
对此他很不以为然，常找借口不愿参加。
下列说法中，最能说服小明的是（）A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起B．人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点C．生命需要彼此尊重，相互依存D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值【答案】A【解析】本题考查珍爱生命。
七年级政治珍爱生命检测题
七年级思想政治第二单元珍爱生命检测题一、单项选择：1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命B、人类在地球上生活的幸福，对其它生命不可能关爱C、人类要关爱自己和珍惜的野生动物D．人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物2、珍爱生命、善待生命就要：А、有保护自然环境的思想和意识В、要爱护自己的生命，对自己的健康负责С、不要侵害其它生命D、不单要爱护自己的生命生命，还要爱护其他的生命3、对于人和其他生物之间的关系，认识正确的是A、人类占主宰地位B．人与各种生命息息相关，应相互尊重，相互关爱C．人应为其他生物服务D．很多生物在人类出现之前就已存在了，所以那些生物是地球的主人4.“青春让每个人都开一次花，但不担保每一个人都结一次果。
能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候”。
它告诉我们5．人没有鸟的羽翼．仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋，这说明 ( )A、人在吹牛 B．人类的生命最具有智慧C．人的飞不是真正的飞，人的游也不是真正的游D．只能说是飞机(飞行器)在飞而不能说是人在飞；没有船，没有潜水设备，让人像鱼一样试试6．蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会让人中毒死亡。
我们对蛇应当 ( )A．采取灭绝政策 B．保护它们，绝不伤害它们C、保护它们，不轻易伤害它们，同时加强安全意识，加强应急自救学习D．没看见也就罢了，看见了就打死7.“千里之行，始于足下”，告诉我们在提升人生价值时应该8、人的生命独特性突出表现在（）A、人类的生命最具有智慧B、人的个性品质C、人生道路D、人生价值9、如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是（）①开窗通风②开灯检查③点燃煤气灶④关闭煤气开关A、①②B、②③C、③④D、①④10、2004年4月，某某省登封市公安局局长任长霞因公殉职。
4月17日上午，某某登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所阻塞。
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初一政治关于珍爱生命练习题
1、生命为什么需要相互关爱?(为什么要尊重地球上其他生命?)P25-26
答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;
②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友;③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;
④随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
(注：人类与其它生命共存的意义答③④)
2、人的生命独特性表现在那些方面P27
答(1)人的生命独特性突出表现在：与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。
(2)更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
3、如何发挥生命的独特性?P27
答：发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，
为社会贡献自己的智慧和才能。
4、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)P29-31
答：①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。
③延伸生命的价值。
5、紧急情况下的求生知识?P29-30
答：遇火灾：用灭火器扑灭小火灾;火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场
拨打119火警电话;大声呼救;滑绳自救，缓降逃生。
遇到溺水者：向旁人呼救;投救生圈、长杆、木板救人;会游的可从后方出手救援
6、珍爱生命，从我做起平常我会怎样做?
①骑车不闯红灯。
②不乱践踏草坪、乱折花木。
③不沉迷网络游戏。
④不吸毒等、
7、为什么要肯定生命，尊重生命?P30-31
答：①每个人的生命都是有价值的。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
③幸福快乐的生活从悦纳生命开始④生命是宝贵的，独一无二的
8、你会如何善待、尊重生命?
答：肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。
(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不
丧失生的希望;当他人生命遭遇困境
需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
9、如何实现人生的意义，追求生命的价值?P3032
答：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
生命的意义在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，为社会多做贡献。
10、有关珍爱生命生命的价值的名言有哪些?
①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
②浪费生命是做人的最大悲剧。
------曼杰前两个是珍爱生命
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
--文天祥
④生当作人杰，死亦为鬼雄。
--李清照
⑤我们只有献出生命，才能得到生命。
--泰戈尔(奉献生命，使生命价值延伸)
⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。
后四个是生命的价值
希望同学们能够认真阅读初一政治关于珍爱生命练
习题，努力提高自己的学习成绩。