甘肃省武威市第六中学2018-2019学年高二下学期第二次学段考试历史试卷 含答案解析

武威六中2018-2019学年度第二学期第二次学段考试高二历史试卷一、单选题(共30小题,每题2分,共60分)1.美国学者杜兰在《世界文明史》中指出:中国原始居民的宗教信仰有灵魂的恐惧,崇拜无处不藏躲的幽灵,敬畏上天,以丰盛的祭品感谢大地……帝王和僧侣几乎是一体的,他们的丰功伟业常常是得之于祷告和诸神的惠助。

作者实质上强调的是A. 王权带有神秘的色彩B. 社会生产力水平低下C. 科技文化的极为落后D. 君权神授思想的出现【答案】A【解析】【详解】材料信息“帝王和僧侣几乎是一体的,他们的丰功伟业常常是得之于祷告和诸神的惠助”说明王权带有神秘的色彩,故A项正确;社会生产力水平低下是材料现象的根本原因,不是实质,故B项错误;科技文化的极为落后也是该现象出现的原因,故C项错误;君权神授思想出现是在汉武帝时期,故D项错误。

2.周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。

这表明西周时A. 创造了一种全新的文字体系B. 形成了重视历史传承的风尚C. 宗法制度受到了严重的挑战D. 青铜器的功用发生重大改变【答案】B【解析】试题分析:殷商以来,青铜器被大量用来祭祀祖先和鬼神。

西周青铜礼器被用来维护和体现等级制度,正好体现的是宗法制度,排除C。

商周时期的文字是铭文,并没有创造出全新的文字体系,排除A。

青铜器有两种基本功用,一是“纳(内)、入”,即盛装物件;一是“设”即陈设布列。

青铜器的功用并未发生重大改变,排除D。

抓住关键信息“记述个人业绩,追颂祖先功德”正好体现了历史传承的作用。

选B。

【考点定位】中国古代经济的基本结构与特点·古代手工业的进步·中国古代政治制度·西周的宗法制3.西周初年,周成王因年纪幼小,尚缺乏裁夺政事的能力,周公旦“乃摄政当国”;后来,周厉王被国人所逐,召公和周公共同摄政,号称“共和”。

这些亊实说明在西周A. 贵族政治占重要地位B. 嫡长子继承制被破坏C. 周王常常是统而不治D. 分封制存在严重弊端【答案】A【解析】通过材料可以看出无论是成王年间还是厉王年间,参与政务的有“周公”、召公这些所谓的同姓宗室,说明国家的贵族在一定特殊时期承担着管理国家的职权,故答案选A。

题干没有提及宗法制,排除B;春秋战国时期分封制开始瓦解,周天子地位下降,并出现了诸侯争霸的局面,CD项题干没有体现。

点睛:本题解题的关键是了解“周公”“召公”的身份。

“周公”姓姬名旦,是周武王姬发的弟弟,曾两次辅佐周武王东伐纣王,并制作礼乐。

“召公”是西周宗室、大臣,与周武王、周公旦同辈。

4.西周时期,从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二主。

各级宗族成员,都要以各级“宗子”为中心,表示“尊祖”和“敬宗”。

其目的是A. 宣扬“天无二日”B. 保证嫡长子地位C. 强化“尊祖敬宗”D. 维护“家天下”局面【解析】【详解】材料表明“西周时期”在“政治上”遵循“一国无二君”、在“宗法上”遵循“一庙无二主”的礼制,这反映了当时奴隶社会的礼乐秩序;“各级宗族成员,都要以各级‘宗子’为中心,表示‘尊祖’和‘敬宗’”,其中“宗子”指的是嫡长子,可见其目的突出了嫡长子的独特地位。

故答案为B项。

A项,材料没有体现“天无二日”的信息点,排除;C项,强化“尊祖敬宗”是宗法制的形式而不是目的,排除;D项,材料仅从王族的角度进行说明,不够全面,排除。

5.下表反映出西周社会的本质特征是A. 贵族生活腐化B. 血缘色彩浓厚C. 音乐发展迅速D. 社会等级森严【答案】D【解析】材料反映了身份的等级不同使用的乐器和乐舞规模就会不同,这是典型的等级森严,选D是符合题意的,正确;贵族生活腐化只是表面现象,选项A不符合题意,排除;材料不涉及血缘问题,选项B不符合题意,排除;音乐发展迅速只是表面现象,选项C不符合题意,排除;故本题选D。

【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料考查的是本质特征而A、C均为现象。

而为七。

□并四海,变易古制,始为□县,更□、□分裂,至□灭陈,天下方合为一。

” “□”处缺失的文字应该是()A. 周B. 秦C. 汉D. 唐【答案】B【解析】本题考查对材料信息的获取、理解和所学知识的运用能力。

解答本题的关键是对题干文字通读,然后根据所学知识进行补充,由此形成完整的石碑文字。

从材料中的“并四海、为郡县、灭陈\天下合一”等信息可以判断题干中要求填的缺失的文字是秦。

ACD三朝与题干反映的信息不符。

【考点定位】古代中国的政治制度•秦中央集权制度的形成•秦的统一、郡县制。

7.秦始皇的父亲去世后,按周代谥法被追封为庄襄王。

公元前221年,秦始皇以“子议父”、“臣议君”不合理为由,废除了谥法。

秦始皇此举意在A. 维护皇权尊严B. 弘扬三纲五常C. 废除宗法制度D. 取消分封制度【答案】A【解析】秦始皇建立皇帝制度以皇权至上来显示皇帝地位的不可僭越,谥法制度是由皇帝之子与其臣下根据皇帝生前的行为事迹,给予其一个含有褒贬之意的称号,这一行为在秦始皇眼中正是有着僭越之意的,是侵犯了皇权的尊严的,应该予以废除,故D项正确。

秦始皇建立的一套专制主义中央集权制度中,并没有废除宗法制一项,排除A;三纲五常最早为西汉董仲舒于《春秋繁露》一书中所提出,在秦始皇时代是没有的,排除B;分封制是指将土地分给宗族、臣下等人进行治理的政治制度,此制度与谥法制度并无直接联系,不能从题干中看出秦始皇意在取消分封制,排除C。

8.《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。

”作者这样评价秦始皇,主要是基于他A. 开始实行郡县制加强对地方的管理C. 确立了分封子弟的制度D. 开始用军功授爵制代替世卿世禄制【答案】B【解析】根据题干信息“始皇帝嬴政,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开”,结合所学知识可知,因为始皇帝嬴政统一六国,建立的秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响十分深远。

只有选项B符合题意,选项A只是专制集权的一部分,不符合题意;选项D军功爵制开始推行于战国时期的秦国,不符合题意;选项C西周时期创立的,不符合题意。

故选B。

9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“从后来的历史看,秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,代之以全中国都能理解的统一文字。

由于这种文字所共有的性质,证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。

”这说明秦帝国统一文字A. 对中国后来的民族统一影响深远B. 促进了民族大融合C. 有利于秦中央集权的建立D. 有利于国家统一的实现【答案】A【解析】据材料“这种统一文字由于中国文字所具有的性质,被证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂”并结合所学知识可知,这反映了秦始皇统一文字对中国后来的民族统一影响深远,故A项正确;“促进了民族大融合”的说法不符合材料信息“有效且持久的统一”,故B项错误;有利于秦中央集权制的建立,也没有突出对中国后来历史的影响,故C项错误;国家统一的实现,也没有反映对中国后来历史的影响,故D项错误。

故选A。

10.《汉书·地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县,荡灭前圣之苗裔,靡有孑遗。

”这说明秦朝废除的制度是A. 禅让制C. 宗法制D. 郡国并行制【答案】B【解析】据材料“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”并结合所学知识可知,秦朝以郡县制取代分封制,故B选项正确;禅让制是原始社会末期的部落民主选举制度,与材料无关,故A选项错误;宗法制的核心制度是嫡长子继承制,材料也没有反映,故C选项错误;郡国并行制是西汉初的地方制度,故D选项错误。

故选B。

点睛:本题解题关键是全面理解材料关键信息“秦并兼四海……不立尺土之封,分天下为郡县”,再结合所学知识可知,秦朝认为分封制导致周朝灭亡,故秦朝废除的制度是分封制,据此即可正确判断。

11.西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出发,采取的措施是A. 实行郡国并行制度B. 颁布“推恩令”C. 实行编户齐民制度D. 颁布“附益之法”【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。

根据“海内新定”可以推断出是汉初采取的措施;根据“同姓寡少”可以推断出该措施与血缘有关系;根据“惩戒亡秦孤立之败”说明该措施要恢复被秦朝废除的分封制度。

由以上推断可以得出为郡国并行制,A符合题意。

BD是汉武帝时期为了加强中央集权而采取的削弱诸侯权力的措施。

编户齐民是为了加强对百姓的政治控制和经济剥削而采取的措施。

考点:古代中国的政治制度·走向“大一统”的秦汉政治·郡国并行制12.南朝时期,寒人通过充将帅,掌机要(中书舍人),任典签(代表皇帝监察地方诸王刺史)不断提A. 门阀氏族政治的形成B. 文化教育的逐渐下移C. 专制皇权的逐渐加强D. 监察的非理性化趋势【答案】C【解析】根据材料信息,结合所学知识可知材料中的寒人代表“皇帝”监察地方诸王刺史等字眼意在强调寒人地位的上升其实是专制皇权加强的产物,选C是符合题意的,正确;门阀氏族政治强调门第,寒门的地位是低的,选项A不符合题意,排除;材料不涉及文化教育的问题,选项B不符合题意,排除;材料反映了监察的严密性而不是非理性化,选项D不符合题意,排除;故本题选C。

13.“……立行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南,曰陕西,曰四川,曰甘肃,曰云南,曰江浙,曰江西,曰湖广,曰征东,分镇藩服……”材料所反映的制度创立于A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝【答案】C【解析】“立行中书省”等字眼足以证明材料所反映的制度是行省制度,而行省制度创立于元朝而非唐朝、宋朝以及明朝,所以综上所述本题答案选C才是符合题意的,正确。

点睛:本题解题的关键点在于要明白“行中书省”就是行省的意思。

14.北宋初立,有千百个州县行政单位,后采取措施,在众多州县之上设置一级行政机构“路”,以此达到“振领而群毛理”之意。

这一做法A. 分化了地方行政大权B. 严密了地方监察体系C. 可收统摄管理之功效D. 便于地方官向上奏事【答案】C在州县之上设置新的行政机构“路”,显然是扩大而非分化了地方行政大权,故A项错误;“路”是新设置的地方行政而非监察结构,故B项错误;相比宋初千百个州县行政单位,作为其上级行政机构的路在数目上必然相对较少,有利于收统摄管理之功效,故C项正确;设置新的行政机构并不一定便于地方官向上奏事,二者之间并没有必然的联系,故D项错误。

15.秦代北方的郡只相当于今天的一两个地区,河东郡就略似今天山西省的临汾、运城两地区;而南方的郡有如今天的一个省或更大,九江郡起初就相当于今天安徽省及江西省的大部。

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2018-2019甘肃省武威高二下学期期末考试历史试题 解析版

2018-2019甘肃省武威高二下学期期末考试历史试题 解析版

2018—2019年第二学期期末考试高二历史命题人:时间:90分钟一.选择题:(每题2分,共48分)1.西周初年青铜铭文和文献记载,周公辅佐成王、平定东方、封建诸侯,是人臣典范。

春秋战国诸子百家著作中开始把周公与禹汤文武并论,出现越来越多更为详细的周公的言论。

汉代以后周公的圣人形象得到进一步充实。

对此演变,合理的说法是A. 周公本人政治经历复杂多变B. 历史人物同期记载才更真实可信C. 后人借助周公阐发自身主张D. 新史料的发现弥补前代研究不足【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知,周公属于人臣的典范,后人宣扬周公的圣人形象主要是为封建统治阶级服务,进而推广自己的主张,C正确;周公本人政治经历复杂多变的说法与材料无关,排除A;历史人物的同期记载受到阶级和时代的局限性,不一定真实可信,排除B;新史料的发现弥补前代研究不足的说法与材料无关,排除D。

2.汉末至唐代,婚姻受门阀制度影响极大,讲究门当户对,士庶不婚;宋代时,婚姻“不问阀阅”,士庶婚姻成为风俗。

这一婚姻观念的变化主要源于A. 等级观念的淡化B. 人口大量迁徙流动C. 理学思想的影响D. 社会阶层流动频繁【答案】D【解析】试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。

从材料的描述中可以看出,从汉末到宋代,婚姻观念发生了变化,根据所学知识可知,这一婚姻观念的变化主要源于社会阶层流动频繁,故D项正确;A C是思想,B则不是原因。

答案是D。

考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·婚姻观念的变化3.“十二铜表法”颁布后,罗马共和国政府又制定了一系列新法律。

公元前445年,坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制;公元前367年,李锡尼一塞克斯图法案授予平民与贵族分享公有土地的权利。

据此推论合理的是A. 罗马法强调公民法律地位平等B. 罗马法改变了贵族随意解释法律的特权C. 罗马法形成了完备的法律体系D. 罗马法对近代西方立法产生了重大影响【答案】A【解析】试题分析:坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制”;“李锡尼一塞克斯图法案授予平民与贵族分享公有土地的权利”。

甘肃省武威市第六中学2018_2019学年高二历史上学期第二次学段考试试题

甘肃省武威市第六中学2018_2019学年高二历史上学期第二次学段考试试题

甘肃省武威市第六中学2018-2019学年高二历史上学期第二次学段考试试题一、单选题(共30小题,每题2分)1.学者徐增阳说:“在农民的心目中,理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大,官吏被称为‘父母官’,理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。

”这主要体现了传统中国( )A.宗法血缘关系B. 家国同构观念C. 中央集权意识D. 安土重迁理念2.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”的理解正确的是( )A. 都是地方制度,加强了中央集权B. 都顺应了历史潮流。

维护了封建统治C. 都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中D. 前者是贵族政治,后者是官僚政治3.汉武帝时,政府明文规定:地处京畿的河东、河内、河南三郡文武长官不得由王室成员担任。

其意图是A.预防地方官员结党营私 B.加强国都的军事防御C.废除贵族血缘政治 D.防止宗室势力威胁皇权4. 清雍正年间,军机处设在皇宫内,与皇帝日常生活办公地毗邻.军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选,任命谕旨通常说,命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”.材料中未能体现出( )A. 在军机处办理要务易于保密B. 军机处官员便于皇帝宣召C. 军机处官员按才德标准遴选D. 军机大臣多为临时差遣性5.在虎门销烟的过程中,鸦片入池,经过石灰盐卤浸泡熏蒸,毒气升腾,导致在场多人中毒,一人死亡。

这一事件反映了( )A.鸦片商人的残忍性B.中国科技的落后性C.虎门销烟的坚定性D.中国人民的革命性6.第二次鸦片战争中,咸丰皇帝对于被迫签订的条约,表示不必严格守约。

第二次鸦片战争后,恭亲王奕 提出办理中外交涉,要“以守约为主,以践言为先”。

这种变化客观上说明清政府( )A.外交政策由灵活逐渐转向僵化 B.由保卫主权转向了卖国立场C.外交政策正逐步与国际接轨 D.始终利用国际规则维护主权7.1901年的《辛丑条约》规定,中国赔偿各国4.5亿两白银,分39年还清,本息合计9.8亿两。

甘肃省武威市第六中2017-2018学年高二上学期第二次学段考试历史试题含答案

甘肃省武威市第六中2017-2018学年高二上学期第二次学段考试历史试题含答案

武威六中2017~2018学年度第一学期高二历史《选修一》模块学习第二次阶段性检测试卷一、选择题(本题共25道小题,每小题2分,共50分)1.雅典人四处寻找富于人情味的改革者,终于,他们找到了梭伦。

他一面颁布解负令改善平民的经济状况,组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位;一面确立财产等级制度,一定程度上保护贵族政治特权.由此可见梭伦改革的主要特点是A. 提高平民地位B. 调和社会矛盾C. 保护贵族利益D。

未改善奴隶的生存状况2.梭伦在其诗歌中写到:“黑土,将是最好的证人--因为正是我,为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶,而现在已经自由。

”梭伦的诗吟诵的是()A。

建立四百人议事会 B.确立财产等级制度C.设立公民陪审法庭D。

废除债务奴隶制3。

《雅典政制》中有这样的记载:有一次,一个名叫吕马库斯的人犯有死罪,行刑吏准备执行.在他正等死的时候,优美里德斯救了他。

优美里德斯依据法律指出,公民未经陪审法庭举行审理的时候,吕马库斯被判处罪名不成立,得以免罪,于是他得到了“鼓槌下人”(即免于刑杖之人)的绰号。

这一记载从侧面反映出陪审法庭是当时雅典的()A.最高权力机关B.最高法院兼最高司法与监察机关C.最高行政机关D.最高立法机关4.商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家,史称“商鞅变法”。

商鞅变法使秦国向封建化过渡的根本性措施是()A.实行中央集权,推行县制B.废井田,以法律形式确立封建土地私有制C.发展小农经济,重农抑商,奖励耕织D.废除贵族特权,军功授爵5。

秦惠文王即位后,商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。

”这个故事主要说明( )A。

商鞅之法已经深入民心B。

商鞅本人遭民众切齿痛恨C。

守旧贵族反攻倒算D。

商鞅对秦国没有贡献6。

商鞅变法法令规定“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身。

事末利及怠而贫者,举以为收.孥”.反映了变法的根本目的是A.保护农民阶级的利益B.实现秦国的富国强兵C.保持和稳定小农经济D.巩固和发展土地私有制7.卫鞅曰:“……是以圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。

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武威六中2018-2019学年度第二学期第二次学段考试高一历史(文)试卷一、选择题(本题共30道小题,每小题2分,共60分)1.达·伽马的航海笔记写道:“(1498年)4月7日,我们到达蒙巴萨城(非洲东部城市)……我们忽然想到要和这里基督徒见见面,并希望能在翌日和他们同去做弥撒。

”这说明()A.航行的主要目的是传教B.西班牙国王支持其航海C.基督教此前已传入非洲D.船队的目的地是地中海2.到了18世纪,在亚欧人的饮食中,玉米和马铃薯的比重大大提高。

从西欧到中国的土地上,美洲的豆类提供了蛋白质,番茄和辣椒提供了维生素,并使饮食有滋有味。

花生和番茄在东南亚热带的土地上疯长,以丰厚的产出支撑着众多的人口。

这一现象从根本上反映了()A.新航路开辟后“商业革命”方兴未艾B.世界市场最终形成C.经济交流改变了亚欧的社会生活D.经济全球化进入高潮3.“人被打上烙印,像牲畜一样,被关在阴暗的地下室……许多人都死在航程上——不愿意被送到另一个国家,卖给另一个奴隶主……”该文中“人”的航程的起点与终点是()A.欧洲非洲B.欧洲亚洲C.亚洲美洲D.非洲美洲4.工业革命后,衣冠楚楚的绅士和淑女与下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路。

保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。

民主人士拍手称赞:“我看到这列火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。

”这说明铁路发展()A.促进了人口迁徙与种族融合B.冲击了当时的社会关系C.彻底结束了英国的贵族制度D.加快了工业革命的进程5.马克思指出:“当贸易在英国已发展到手工劳动不再满足需求的时候,人们就感到需要机器了。

”马克思在此强调的是()A.英国海外贸易迅速发展B.英国传统手工工场日益兴旺C.英国机器工业发展迅速D.市场扩大刺激工业革命兴起6.19世纪最后30年,美国作为一个后起的资本主义国家,以其资本积聚之神速、工业发展之迅猛,最先完成了由"自由”资本主义向“垄断”资本主义的过渡,成为“资产阶级文明的榜样和理想”,这主要得益于()A.早期的殖民掠夺B.蒸汽动力的普及C.工厂制度的出现D.第二次工业革命7.据张之洞在《筹设炼铁厂折》中统计,1889年“内地铁货出洋以锅为大宗,其往新加坡、新旧金山等处,由佛山贩去者约五十余万口,由汕头贩去者约三十余万口,由廉州运往越南者四万余口”。

甘肃省武威市第六中学2018_2019学年高二历史下学期第二次学段考试试题(含解析)

甘肃省武威市第六中学2018_2019学年高二历史下学期第二次学段考试试题(含解析)

武威六中2018-2019学年度第二学期第二次学段考试高二历史试卷一、单选题(共30小题,每题2分,共60分)1.美国学者杜兰在《世界文明史》中指出:中国原始居民的宗教信仰有灵魂的恐惧,崇拜无处不藏躲的幽灵,敬畏上天,以丰盛的祭品感谢大地……帝王和僧侣几乎是一体的,他们的丰功伟业常常是得之于祷告和诸神的惠助。

作者实质上强调的是A. 王权带有神秘的色彩B. 社会生产力水平低下C. 科技文化的极为落后D. 君权神授思想的出现【答案】A【解析】【详解】材料信息“帝王和僧侣几乎是一体的,他们的丰功伟业常常是得之于祷告和诸神的惠助”说明王权带有神秘的色彩,故A项正确;社会生产力水平低下是材料现象的根本原因,不是实质,故B项错误;科技文化的极为落后也是该现象出现的原因,故C项错误;君权神授思想出现是在汉武帝时期,故D项错误。

2.周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。

这表明西周时A. 创造了一种全新的文字体系B. 形成了重视历史传承的风尚C. 宗法制度受到了严重的挑战D. 青铜器的功用发生重大改变【答案】B【解析】试题分析:殷商以来,青铜器被大量用来祭祀祖先和鬼神。

西周青铜礼器被用来维护和体现等级制度,正好体现的是宗法制度,排除C。

商周时期的文字是铭文,并没有创造出全新的文字体系,排除A。

青铜器有两种基本功用,一是“纳(内)、入”,即盛装物件;一是“设”即陈设布列。

青铜器的功用并未发生重大改变,排除D。

抓住关键信息“记述个人业绩,追颂祖先功德”正好体现了历史传承的作用。

选B。

【考点定位】中国古代经济的基本结构与特点·古代手工业的进步·中国古代政治制度·西周的宗法制3.西周初年,周成王因年纪幼小,尚缺乏裁夺政事的能力,周公旦“乃摄政当国”;后来,周厉王被国人所逐,召公和周公共同摄政,号称“共和”。

这些亊实说明在西周A. 贵族政治占重要地位B. 嫡长子继承制被破坏C. 周王常常是统而不治D. 分封制存在严重弊端【答案】A【解析】通过材料可以看出无论是成王年间还是厉王年间,参与政务的有“周公”、召公这些所谓的同姓宗室,说明国家的贵族在一定特殊时期承担着管理国家的职权,故答案选A。

甘肃省武威市第六中学高二历史下学期第二次学段考试试题

甘肃省武威市第六中学高二历史下学期第二次学段考试试题

甘肃省武威市第六中学2017-2018学年高二历史下学期第二次学段考试试题一、选择题(每小题2分,共60分)1.有学者认为,周代等级层次纷繁,社会统治权力亦层层相叠压,周王的地位虽然至高无上,但其所直接臣属的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级,各国诸侯虽然不敢觊觎周王之位,但很少有与周王同心同德者。

材料表明周代()A.血缘关系与政治关系紧密结合 B.天子尚未拥有国家的最高权力C.家国同构促进周代稳定与发展 D.权力体系内部蕴含分裂的因素2.1975年底,在湖北云梦县睡虎地考古发掘的战国末年至秦代的墓葬中,出土了大量秦代竹简,其中一批叫做《语书》的竹简里有几处“正”字都作“端”字,如“以矫端民心”、“毋公端之心”等,“端”实应为“正”。

这种记录方式本质上反映了()A.史官的粗疏 B.王权的神秘 C.汉字的精妙 D.皇帝独尊3.唐时宰相李绛说:“人臣死生,系人主喜怒,敢发口谏者有几?就有谏者,皆昼度夜思,朝删暮减,比得上达,什无二三。

”出现上述现象主要是因为()A. 朝中大臣畏惧残暴的君主B. 皇权至高无上C. 唐朝没有群臣上谏的规定D. 唐朝君主专制达空前强化4.宋神宗时期整顿太学,创立三舍法,即将太学分为上、内、外三舍,学生入学后先编入外舍学习,定期举行升舍考试,并参考平时的操行及学业成绩,优者依次升人内舍及上舍,“上舍之尤者,直除以官”。

此举()A. 实现了科举与教育的逐步分离B. 可以依据才干政绩任免官吏C. 打击了士人在校听读的积极性D. 有利于弥补科举考试的不足5.清朝军机处起草的谕旨,往往不经过内阁,由军机处封缄严密,经驿马传递直达地方督抚。

这种做法()A.加强了内阁的权力B.加强了皇帝的权力C.不利于提高行政效率D.削弱了中央和地方的联系6.古希腊的平民阶层“具有较强的独立意识和自由平等权利观念,因为独立自主地进行生产和等价交换是商品生产者的本质属性”。

这表明在古希腊()A.政治平等促成了商业的平等B.商业经济导致了国家分裂C.平民缺乏为城邦服务的意识D.经济方式影响了政治理念7.《尚书》载“天惟时求民主,乃大降显休命于成汤”;《希腊伯罗奔尼撒战争史》载“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里”。

甘肃省武威市第六中学2018_2019学年高二历史下学期第三次学段考试试题

武威六中~学年度第二学期高二历史第三次阶段性检测试卷一、选择题(每小题只有一个正确的答案,每小题分,题共分).周代王位继承制度一改“兄终弟及”为“父死子继”,然,王的儿子有嫡、庶之分,嫡子有长、幼之别,于是又规定“立子以贵不以长”、“立嫡以长不以贤”等。

该制度的核心标准是( ).年龄长幼.贤良优次.才能学识.血缘亲疏.秦始皇结束了诸侯割据的局面,建立了专制主义中央集权制度,该制度的核心是( ) . 规定皇权至高无上 . 中央设三公九卿. 地方推行郡县制度 . 颁布秦律,严刑峻法.《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。

”出现这种现象是由于汉初( ).实行察举制度.独尊儒家学说.实行郡国并行制.全面推行郡县制.北宋宰相出缺时,皇帝经常让某类官员代宰相之职。

北宋宰相经常空缺,该类官员往往成为北宋亊实上的宰相。

该类官员最有可能是( ).枢密使 .参知政事 .刺史 .三司使.五代时,有人赞扬科举制度说,无论贫寒之家还是王孙公子,“莫不理推画一,时契大同”。

他强调的是,科举考试( ).实现王公子弟与百姓平等.改变了社会阶层结构.体现了公平的选拔原则.促成了国家统一.据史料记载,从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内,内外诸司送到皇宫的奏章共件。

这些奏章有讲一件事的,也有讲两三件事的,共计有件事,皇帝平均一天要处理件事。

真可以说是日理万机。

为解决这样一问题,明太祖( ).设殿阁大学士以备顾问.设六部分理全国政务.设立内阁分理政务.设立宰相分理政务.北京故宮太和殿旁有一处不起眼的“偏房”,它曾是雍正时代及以后的清朝政治生活的权力中心。

这个“偏房”的出现说明().君主专制高度加强.相权被大大削弱.内阁掌握了票拟权.皇权被宦官架空.在伯利克里时代,雅典所有的官职(十将军除外)向全体公民开放,任何人都可以通过抽签选举的方式担任政府中的各级官职。

这表明古代雅典民主政治的主要方式是().间接民主.直接民主.人人平等.机会至上.随着商业和(罗马)帝国的发展,生活日益复杂,原先的法律不能再满足需要……”为了能够适应新的社会发展要求,万民法逐步取代了公民法。

2018-2019学年甘肃省武威市第六中学高一下学期第二次学段考试历史试卷(解析版)

武威六中2018-2019学年度第二学期第二次学段考试高一历史(文)试卷一、选择题(本题共30道小题,每小题2分,共60分)1.达·伽马的航海笔记写道:“(1498年)4月7日,我们到达蒙巴萨城(非洲东部城市)……我们忽然想到要和这里基督徒见见面,并希望能在翌日和他们同去做弥撒。

”这说明A. 航行的主要目的是传教B. 西班牙国王支持其航海C. 基督教此前已传入非洲D. 船队的目的地是地中海【答案】C【解析】【详解】题干材料“我们忽然想到要和这里基督徒见见面”说明基督教在达•伽马到达非洲之前已传入非洲,故C符合题意;材料信息并不能说明航行的主要目的是传教,故A不符合题意;材料没有反映西班牙国王支持其航海,故B不符合题意;材料也无法体现船队的目的地是地中海,故D不符合题意。

2.到了18世纪,在亚欧人的饮食中,玉米和马铃薯的比重大大提高。

从西欧到中国的土地上,美洲的豆类提供了蛋白质,番茄和辣椒提供了维生素,并使饮食有滋有味。

花生和番茄在东南亚热带的土地上疯长,以丰厚的产出支撑着众多的人口。

这一现象从根本上反映了A. 新航路开辟后“商业革命”方兴未艾B. 世界市场最终形成C. 经济交流改变了亚欧的社会生活D. 经济全球化进入高潮【答案】C【解析】试题解析:本题主要考查新航路开辟的影响,旨在考查分析比较相关所学的能力。

题干中反映的是18世纪欧亚人们物质生活的丰富和商品交流的广泛,逐渐在改变着欧亚人民的生活,所以符合题意的是C项,A 项不是“根本上”的体现,世界市场最终形成是在20世纪初,排除B项,D项中的“经济全球化高潮”出现在20世纪90年代。

3.“人被打上烙印,像牲畜一样,被关在阴暗的地下室……许多人都死在航程上——不愿意被送到另一个国家,卖给另一个奴隶主……”该文中“人”的航程的起点与终点是A. 欧洲非洲B. 欧洲亚洲C. 亚洲美洲D. 非洲美洲【答案】D【解析】结合所学知识可知,在殖民扩张过程中,以英国为首的西方殖民者进行了罪恶的贩卖黑人奴隶的“三角贸易”。

【精编文档】甘肃省武威市第六中学2019届高三历史下学期第二次诊断考试试卷及答案.doc

武威六中2018-2019学年度高三第一次诊断考试文科综合能力测试(历史)1.晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子,晋献公夺取晋国国君位置后,为巩固其地位,将公族(大宗国君亲族)势力屠杀殆尽。

从此晋国不再立公子、公孙为贵族,史称“晋无公族”。

这样一来,政权就落到卿大夫手中,于是就有了韩赵魏三家分晋。

这说明A. 西周的分封制开始瓦解B. 宗法制有利于政权稳定C. 封建等级制度受到冲击D. 家国体制退出历史舞台【答案】B【解析】根据“为巩固其地位,将公族(大宗国君亲族)势力屠杀殆尽”,说明宗法制有利于政权巩固和稳定,B正确;战国时期韩赵魏三家分晋,A时间不符合题意,排除;C不符合材料主旨,排除;D表述错误,排除。

2.魏晋南北朝时宰相事权,由中书、门下、尚书三省协同行使。

隋唐又进一步完善为中书省拟旨、门下省审核、尚书省执行的分工协作。

宋元之际三省制消亡,仍沿袭群相旧例,设丞相、平章、参政、左、右丞等多名官员,会议处理朝廷机务。

材料中三省制演变A. 从制度上消除了腐败的根源B. 是人治与法治的紧密结合C. 是权力分割与制约的产物D. 加强了中央对地方的控制【答案】C【解析】三省制属于封建政治制度,不可能从制度上消除腐败的根源,故A错误;封建社会并不存在“法治”,故材料不能体现人治与法治的紧密结合,故B错误;从魏晋南北朝到宋元之际,都以群相会议处理朝廷机务,这体现了权力分割与制约,故C正确;材料未涉及中央对地方的控制的问题,故D错误。

故选C。

点睛:本题解题的关键是正确理解材料关键信息“协同行……分工协作……会议处理朝廷机务”,学生可以结合所学知识从群相会议处理朝廷机务与权力分割的关系出发,即可排除无关选项,进行正确判断。

3.有古代中国民谣说:“一家十五口,七嘴八舌头,我要烙烙饼,他要喝稀粥。

人多乱,狗多窜,媳妇多了不做饭。

”此民谣反映出A. 农民从事手工业收益高B. 古代农村商品化不断提高C. 土地兼并不利于改善民生D. 小农经济具有思想基础【答案】D【解析】【详解】民谣一定程度上反映了社会民众的思想意识,题目中的民谣内容反映出人们不希望生产、生活组织规模过大,即规模较小的男耕女织式的小农经济是其理想中的生存状态,故D项正确;A项中“手工业”、B项中“商品化”、D 项中“土地兼并”在题目中均没有涉及,排除。

甘肃省武威市第六中学2018_2019学年高二历史上学期第一次阶段性复习过关考试试题201901230129

甘肃省武威市第六中学2018-2019学年高二历史上学期第一次阶段性复习过关考试试题一、选择题(每小题只有一个正确的答案,每小题2分,25题共50分)1.钱穆在《国史大纲》中写到:“以政制言,中国自秦以下,即为中央统一之局,其下郡、县相递辖,更无世袭之封君,此不足以言‘封建’”。

此处“封建”是指( )A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制2.秦朝时三公之下有九卿:奉常,掌管宗庙祭祀礼仪;……郎中令,掌管宫殿警卫;少府,掌管皇室财政;卫尉,掌管宫门警卫;太仆,掌管宮廷御马;……宗正,掌管皇族、宗室事物……这反映了九卿( )A.职权细化,各负其责 B.服务皇室,君权至上C.政务繁杂,中央集权 D.官员众多,权力分化3.史学家张岂之认为,在中国古代,一个新的王朝的建设,“必然要体现自己的新”,但“也离不开别人的旧”。

以下史实最能体现材料中观点的是( )A.周朝分封制和秦朝郡县制 B.西汉察举制和隋唐科举制C.魏晋三省制和唐朝三省六部制 D.明朝废丞相和设内阁4. “此法实我先民千年前之一大发明也。

自此法行,而我国贵族、寒门之阶级永消灭;自此法行,我国民不待劝而竞于学”。

“此法”应为( )A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制5. 有学者评价中国古代某一时期的地方制度:“以中央军事控制为目的,不惜打破自然地理界限,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。

”该制度是( )A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制6.雍正七年(1729年),为了能及时处置西北军情,遂在内廷设军需房,直接转达前线军情及皇帝旨意,下列关于军需房的说法,不正确的是( )A.为皇帝提供军事顾问 B.有很强的保密性C.有利于提高办事效率 D.是中央决策机构7.《欧洲历史》说:“古代希腊的民主与今天西方代议制形式的民主不能完全相提并论。

在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。

”这说明了( )A.古希腊民主与近代西方民主是完全不同的B.雅典民主强调公民的广泛参与和直接管理C.雅典民主比西方代议制优越D.西方代议制是直接民主8.钱乘旦在《英国通史》中指出:“从英国改革的最终成果看,得益最大的是中等阶级,……但从此后英国就坚定地走在改革的道路上了,它可以自信地面对未来,随时变革自己的制度……”材料中的“中等阶级”是指( )A.中产阶级 B.工业资产阶级 C.工业无产阶级 D.新贵族9.美国1787年宪法规定:最高立法机构国会由参议院和众议院组成,参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出。

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