五年级数学下册教材课件-第2单元异分母分数加减法-冀教版

小数： 1.3
3 带分数： 1 10
13 假分数： 10
小数： 2.4 4
带分数： 2 10 24
假分数： 10
4.在括号里写出带分数或假分数。
2
8
1
4
4
6 或4
3 2
4 11 或4
第2单元·P17试一试
把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成
假分数。 15 7
24 8
22 9
3 34
15 1 7 =2 7
2.很快说出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
7和14 7,14
4和6 2,12
3和7 1,21
5和8 1,40
6和9 3,18
5和20 5,20
3.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
45和9 9,45
8和18 2,72
24和6 6,24
7和11 1,77
4.把6和12的倍数和公倍数（60以内的）填在下面的圈里，再找出它们的最小公倍数。
1 2 =0.5
2 3 ≈0.67
5 14 ≈0.36
6 25 =0.24
3 8 =0.375 8 15 ≈0.53
发现了分母只含有质因数2或5 的分数能化成有限小数。
第2单元·P27练一练
1.计算
5 ＋3 12 4
=
7 6
3 4
＋
1 7
25 = 28
92 1 15 - 5 = 5
11 2-5
3 =
名同学运了4筐，第二组6名同学运了5筐。哪个小组
平均每名同学运得多？
第一组:4÷5=
第二组:5÷6=
4
5
5＜6
4 5 (筐) 5 (筐) 6
第二组平均每名同学运得多。
数学冲浪
（1）找出下面分数中分母只含有质因数2或5的分数。
1
2
3
5
6
8
2
3
8
14
25
15
1
3
6
2
8
25
数学冲浪
（2）把上面的分数化成小数。
54 9＜7
75 8和9 7 63 8 = 72 5 40 9 = 72 75 8 ＞9
第2单元·P21练一练
1.很快说出下面每组数的最小公倍数。
7和8 56
8和16 16
100和25 100
2和13 26
49和7 49
12和36 36
2.比较下面每组两个分数的大小。
7 11 10 和 24
5 6
55
2 1 和1 4
1= 5 5
1 1 和2 3
2和 1 3 7
19 2=
44
1= 4 4
14 1=
33
2= 6 3
2= 14 7
3 10 1=
77
2.在下面的括号里填上合适的数。
4=3 （ 2） 2
2 3 =1（10）
7
7
13
（2 ）
7 =（5） 3
3.用小数、带分数和假分数分别表示下面每个图中的涂色部分。
5
6
（1）共分去这筐草莓的几分之几？
1+1 45
1 +
6
37 =
60
（2）还剩下这筐草莓的几分之几？
37 23 1- 60 = 60 （3）大班比中班多分去这筐草莓的几分之几？
1-1 45
1 = 20
（4）你还能提出哪些数学问题？
(答案不唯一)中班比小班多分这筐草莓的几分之几?
1-1 56
1 = 30
4.计算
1-1 +3 34 5
41 =
60 1 11 2 -（ 2 - 5 ）
1 =
5
2 3
+
1 6
5 - 18
5
=9
11 1 -（2 + 3 ）
1 =6
1 6
+
5 12
+
5 6
5
=1 12
51 3 7 - 14 - 14
3 =7
5.食品店有一种用奶糖、水果糖和酥糖配制的什锦糖。
（1）其中奶糖占 1 ，水果糖占 1 。酥糖占几分之几？
2.林业局对一片森林主要树种的调查结果如下：松
树约占 1 ，桦树约占 1 ，椴树约占 2 ，其余是
8
4
5
各种杂树。
自己提出数学问题，并解答。
(答案不唯一)各种杂树占这片森林的几分之几?
1-
1 8
-
1 4
2 -
5
=9 40
1
3的.幼1儿分园给有中一班筐，草总莓数，的把总1数的分给4小分班给。大班，总数
二等奖: 2 ＋ 9 -1 = 3
5 10
10
一等奖:
2 5
-3 10
1 = 10
9 三等奖: 10
-3 10
=
3 5
第2单元·P28试一试
下面各题，怎样算简便就怎样算。
3+5 +5 86 8 =1 5
6
4 +1 +2 + 7 11 3 3 11 =2
第2单元·P29练一练
1
1的.幼1儿分园给买中来班一，筐总苹数果的，把1总分数给的小3班分。给大班，总数
24 8 =3
2 2 = 20 99
3 3 = 15 44
第2单元·P19练一练
1.谁吃的少？
3 = 15 8 40
1 =8 5 40
3 ＞1
8
5
右边小男孩吃得少。
2.在下面的圈里填上＞或＜。
2 3
〇＞
3 5
3 7
〇＞
1 4
5 6
〇＞
4 5
3 8
〇＜
4 7
3.（1）比一比：谁最重，谁最轻？梨最重,香蕉最轻
体育:
18 18÷45 = 45
=
ห้องสมุดไป่ตู้
2 5
美术:
10 10÷45 = 45
=
2 9
音乐舞蹈: 15÷45 =
15 45
=
1 3
（2）参加三个兴趣小组的人数共占全班人数的几分
之几？
2+2 59
1 +3
43 = 45
3.施工队铺煤气管道。第一天铺了0.3千米，第二天
铺了
9 20
千米，三天一共铺了多少千米？
和
7 9
41 15 和 3
7
11
＞
10 24
5
7
6 ＞9
4
1
15 ＜ 3
第2单元·P21试一试
求下面每组数的最小公倍数。
7和5
8和32
12和24
7和5的最小公倍数是35。 8和32的最小公倍数是32。 12和24的最小公倍数是24。
第2单元·P23练一练
1.填表
17
51
1
36
6
120
5
120
六月份修得多
71 多修 20 - 4
21 = 20 = 10
3.解下列方程。
x+
2 5
=
3 4
x=
7 20
53 x - 12 = 8
19 x= 24
x-
5 6
=
1 7
41 x= 42
4.服装厂加工一批校服，第一周完成了总任务的 1
第二周完成了总任务的
1 3
。
4
，
（1）前两周完成了总任务的几分之几？
72人(提示:参加表演的人数是2,4,6的公倍数, 且在70~80之间,这样的数只有72)
第2单元·P25练一练
1.把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）
4 7 0.57
12 1.5 8
15 11
1.36
1
3 4
1.75
5 27
2.71
2.把下面的小数先化成带分数，再化成假分数。
2.4
9 9÷5= 5 (千克)
（2）把7米长的木条平均截成4段做一个正方形木框，每段木条的长是多少米？
7 7÷4= 4 (米)
（3）把8升饮料平均装在3个瓶子里，每个瓶子装多
少升饮料？
8÷3= 8 (升) 3
第2单元·P17练一练
1.把下面每组数分别化成分母相同的假分数。
1 3 5 和1 3 1 = 16
1 3
-
1 4
1 = 12
1 -1=1 4 5 20
1 2+
1 6
+
1 12
+
1 20
=
1+ 1+ 1 + 1 2 6 12 20
=1- 1 + 1 - 1 + 1 - 1 + 1 - 1 223344 5 1
= 15
=4 5
10
2
1
1
2
1- 10 - 2 = 5
（2）如果这种什锦糖有10千克，你能算出每种糖各有多少
千克吗？
奶糖:10÷10=1(千克)
水果糖:10÷2=5(千克)
酥糖:10-1-5=4(千克)
数学冲浪
根据给出的算式，算出
1 2
+
1 6
1 + 12
+
1 20
的结果。
1-
1 2
=
1 2
1 2
-
1 3
=
1 6
3
4
4
5
2.按要求写分数。
（1）写出三个分母为9的真分数。

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五年级下册书数学课件-2.7 异分母分数加减法∣冀教版

3．在
里填上适当的运算符号。
1 1 3 ＋ ·＝ -· 2 5 10 5 1 18 ＋ · · - ＝ 7 5 35 7 1 1 5 ＋ ·＋ ·＝ +· +· 8 4 8 4
2 1 11 ＋ · · + ＝ 3 4 12 3 1 25 ＋ · · + ＝ 4 7 28 3 1 19 ＋ · · ＝ + 4 5 20
二
异分母分数加减法
异分母分数加减法
下图是菜农统计的菜园里的每种蔬菜占地面积所占的比例，你知道茄子和黄瓜一共占菜园的几分之几吗？
探究点
异分母分数加减法
丫丫和红红用同样大的彩纸折纸花。
（1）她俩一共用了多少张纸？
1 2 ＋＝ _______(张) 2 3
1 ＋ 2 3 ＝＋ 6 7 ＝ (张 ) 6
4．解方程。
3 3 x＋＝ 10 5 3 x＝解： 10 4 ＋x＝1 5
解：x＝
1 2 x－＝ 4 7 15 解 x＝ 28 ： 5 5 x－ 9 ＝ 9
10 x ＝解： 9
1 5
5．对的打“√”，错的打“×”，并改正。
2 3 7 (1) ＋＝ 3 4 5
( × )
4 12 12 12
3 5 1 2 1 （2）（） +（ 3 ） = （ 6 ） + （ 6 ） = （ 6 ） 2
（涂一涂略。）
2．计算。
2 7 13 ＋＝ 5 15 15 5 3 37 ＋＝ 8 10 40 6 4 2 －＝ 7 21 3 1 7 3 －＝ 8 8 4 5 5 5 ＋ · · ＝ 6 9 18 7 1 2 ＋ ·＝ -· 9 9 3 9 2 1 ＋ ·＝ -· 10 5 2 7 9 1 ＋＝ 10 20 4 8 3 1 －＝ 35 7 5 1 1 1 ＋＝ 2 6 3 7 1 1 －＝4 12 3

冀教版五年级下册数学2.7异分母分数加法和减法教学课件

我用了12 张纸。
我用了
2 3
张纸。
（1）她俩一共用了多少张纸？
就是求
1 2
和
2 3
这两个异分母
分数相加的和是多少?
返回
第二页，共十页。
（1）她俩一共用了多少张纸？
分数单位不同
先通分
用6作公分母
再根据同分母分数加法的计算法则计算
+
+
（张）
答：她俩一共用了
7 6
张纸。
第三页，Байду номын сангаас十页。
返回
（2）红红比丫丫多用了几分之几张纸？
各占获奖总人数的几分之几？
10
三等奖
二等奖
一等奖
2 1－ 5
3 ＝5
9 10
－
3 5
＝
3 10
2 5
－
3 10
＝
1 10
答：获一、二、三等奖的人数分别占获奖总人数的
1 10
、130
、35
。
返回
第九页，共十页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
异分母分数加、减法的计算方法
先通分,化成同分母分数,然后按照同分母分数加、减法的方法计算。
冀教版五年级下册数学 2.7 异分母分数加法和减法教学课件
科目：数学适用版本：冀教版适用范围：【教师教学】
情境导入把下面每组中的两个分数通分。
1 3
和
2 5
3 4
和
7 12
1 6
和
3 8
5 15
和
6 15
18 24
和
14 24
4 24
和
9 24

冀教版小学数学五年级下册第二章异分母分数加减3课件

分母分数加法的计算方法进行计算，最后的结3果1 是
35
( 5 )。3
68
通分
20 24
(2)计算 11－时，要先( )，把它们变成(
9 24
)－(
)
24
＝( )。
3 2 3 4
7
10 5 10 10
10
(3) ＋＝＋＝( )
服装厂加工一批校服，第一周完成了总任务的 1 ，第
4
二周完成了总任务的 1 。
第二章异分母加减法（3）
石家庄市友谊大街小学许胜利
课堂探究点
（1）异分母分数加减法（2）异分母分数连加运算（3）异分母分数连减和加减混合运算
探究点异分母分数加减法
丫丫和红红用同样大的彩纸折纸花。
（1）她俩一共用了多少张纸？
1 ＋ 2＝_______(张) 23
1＋ 2＝_______(张) 23
＋3
3 5
＝6
1430（万元）
希望小学举办作文比赛，设立一、二、三等奖若干名，获得一、二等奖的占获奖总数的 3 ，获得二、三等奖的占获奖
5
总数的 7 ，获得二等奖的占获奖总数的几分之几？
10
3 ＋ 7 －1＝ 3 5 10 10
归纳总结：
在分数加减混合运算中，可以运用整数加减混合运算中的一些运算性质，如加法交换律、加法结合律、减法的性质等，使计算简便。计算时根据算式的特点选择合适的运算方法。
5
划的
2
10
。三年共完成了计划的几分之几？。
5
下列各题，怎样算简便就怎样算。
3＋5＋5 868
＝3＋5＋5 886
＝1 5 6
4 ＋1＋2＋ 7 11 3 3 11

冀教版小学数学五年级下册第2单元异分母分数加减法4-1 异分母分数加减法教学课件

学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
谢谢大家听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
1 2
+
2 3
=
3 6
+
4 6
=
7 6
（张）
答：她俩一共用了
7 6
张纸。
（2）
2 3
－
1 2
=
4 6
－
3 6
=
1 6
（张）
答：红红比丫丫多用了
1 6
张纸。
异分母分数相加减,先通分,化成同分母分数,再按照同分母分数的加减法法则计算。结果不是最简分数的要化成最简分数。
巧学妙记同分母，相加减，直接计算很简单。异分母，相加减，通分转化再计算。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
张纸。
(1)她俩一共用了多少张纸? (2)红红比丫丫多用了几分之几张纸?
丫丫用了
1 2
张纸，
红红用了
2 3
张纸
她俩一共用了多少张纸
求它们的和是多少
用加法
红红比丫丫多用几分之几张纸
求它们的差是多少
用减法
12 因为 2 和 3 的分母不同，无法直接计算，所以要先通分，再计算。
规范解答
（1）
五年级数学·下新课标[冀教] 第2单元

五年级【下】册数学-第2单元异分母分数加减法-冀教版(88张ppt)公开课课件

探究比较
1 2
和
2 3
大小的方法
方法一
根据分数的意义判断,因为
2 3
比一半多,所以
2 3
>
1 2
1 2
表示一半,而
，亮亮看得多。
探究比较
1 2
和
2 3
大小的方法
方法二画图比较
1 2 2 3
2 3
>
1 2
，亮亮看得多。
探究比较
1 2
和
2 3
大小的方法
方法三根据分数的基本性质化成同分母分数进行比较。
观察分析
（1）7和5的公因数只有1， 7和5的最小公倍数是它们的乘积。（2）32是8的倍数，32是 8和32的最小公倍数。（3）24是12的倍数，24 是12和24的最小公倍数
5和7是互质的关系，最小公倍数是它们的乘积；像8和32，12和24这样，两个数是成倍数的关系，它们的最小公倍数是两个数中的较大数
。
因为
10 12
>
192，所以
5 6
>
3 4
。
答:红红打得快。
答:红红打得快。
异分母分数比较大小,先把两个分数通分, 变成同分母分数,再比较。用两个分母的最小公倍数作同分母计算简便。
找4和6的最小公倍数。
4的倍数有： 4、8、12、 16、20、24
......
6的倍数有： 6、12、18、 24 ......
4和6的公倍数有：12、24 ...... 公倍数中最小的一个是12
规范解答
4的倍数
6的倍数
4 8 12
16 20 28 ……
…24…
6 18 30 ……

冀教版五年级数学下册《二、异分母加减法》7.ppt

2 3 4 6
7 答：她们一共用了 6 张纸。
（2）红红比丫丫多用了几分之几张纸？
2 1 － 3 2 4 3 －＝ 6 6 1 （张）＝ 6
答：
1 红红比丫丫多用了 6 张纸。
试ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ试
1．涂一涂，填一填。
4 3 7 3 1 （1）（）+（ 8 ）= （ 8 ）+ （）= （ 8 ） 8 2
情境导入把下面每组中的两个分数通分。
1 2 和 3 5 3 7 和 4 12
3 1 6 和 8
5 6 和 15 15
18 14 和 24 24
4 9 和 24 24
异分母分数加减法
丫丫和红红用同样大的彩纸折纸花。
（1）她俩一共用了多少张纸？
1 2 ＋＝ _______(张) 2 3
1 ＋ 2 3 ＝＋ 6 7 ＝ (张 ) 6
5．解方程。
3 3 x＋＝ 10 5 3 x＝ 10 4 ＋ x＝ 1 5 x＝ 1 5 1 2 x－＝ 4 7 15 x＝ 28 5 5 x－ 9 ＝ 9 10 x＝ 9
归纳总结：
异分母分数相加、减，先通分，再按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。
练一练
1．计算。
5 3 7 ＋＝ 12 4 6 9 2 1 －＝ 15 5 5 8 6 122 ＋＝ 11 7 77 3 11 1 －＝ 4 16 16 3 1 25 ＋＝ 4 7 28 1 1 3 －＝ 2 5 10 2 1 7 ＋＝ 9 6 18 5 1 17 －＝ 8 5 40
3．解下列方程。
2 3 x＋＝ 5 4 x＝ 7 20 5 3 ＝ 12 8 x＝ 19 24 5 1 x－＝ 6 7 x＝ 41 42

异分母分数加减()小学五年级下学期数学同步教学课件(冀教版)[2]

•
•
•
有些人经常做一些计划，有的计划几乎不去做或者做了坚持不了多久。其实成功的关键是做很坚持。上帝没有在我们出生的时候给我们什么额外的装备，也许你对未来充满迷惑，也许你觉得是在雾里看花，但是只要我们不停的去做，去实践，总是可以走到一个鲜花盛开的地方，也许在那个时候，你就能感受到什么叫柳暗花明。走向成功的过程就好像你的起点是南极，而成功路径的重点在北极。那么无论你往哪个方向走，只要中途的方向不变，最终都会到达北极，那就在于坚持。
•
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我们提不起兴趣可能就是运维我们没有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多数人好，你可能没有办法岁那件事情没有兴趣。再想想看，一个刚来到人世的小孩，白纸一张，开始什么都不会，当然对事情开始的时候也没有兴趣这一说了，随着年龄的增长，慢慢的开始做一些事情，也逐渐开始对一些事情有兴趣。通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。人们总是搞错顺序，并对错误豪布知晓。尽管并不绝对是这样，但大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然比别人做得好；做得比别人好，兴趣就大起来，而后就更喜欢做，更擅长，更。。更良性循环。教育小孩也是如此，并不是说买来一架钢琴，或者买本书给孩子就可以。事实上，要花更多的时间根据孩子的情况，选出孩子最可能比别人做得好的事情，然后挤破脑袋想出来怎样能让孩子学会并做到很好，比一般人更好，做到比谁都好，然后兴趣就自然出现了。

【精品】2020年五年级下册数学课件-第二单元《异分母分数加减》冀教版 (共11张) (1)

范文【精品】2020年五年级下册数学课件-第二单元《异1/ 13分母分数加减》冀教版(共11张PPT) (1)第二单元·异分母分数加减法异分母分数加减河北教育出版社五年级 | 下册的两个数的最小公倍数。

2和3 4和8 20和15 7和9 5和7 12和36 6和8 22和33 10和143/ 13数通分。

12 3和5 37 和 4 20 53 和 12 8河北教育出版社五年级 | 下册例1：丫丫和红红用同样大的彩纸折纸花。

我12用张了纸。

我用了 2 3 张纸。

（1）她俩一共用了多少张纸？ 1 2 ＋ 2 3 ＝ 7 6 （张）分母不同能直接相加吗？ 1 2 ＋ 2 3 ＝＋＝ 34 66 7 6 （张）先通分，用 2 和 3的最小公倍数作公分母…… 答：她俩一共用了 7 6 张纸。

5/ 13河北教育出版社五年级 | 下册（2）红红比丫丫多用了几分之几张纸？ 2 3 － 1 2 ＝ 4 6 － 3 6 ＝ 16（张）自己试着算一算。

答：红红比丫丫多用了六分之一张纸。

分母不同的分数相加减，要先通分。

例2：某市实施三年“退耕还林”工程，第一计年划完的成130了，计第划三的年完25 成，了第计二划年的完成25了。

三年共完成了计划的几分之几？这是我算的。

我这样算。

河北教育出版社五年级 | 下册自己试着算一算。

答：三年共完成了计划的 11 10 。

完成了计划的什么意思？ 11 10 是就是超额完成了任务。

7/ 13练一练河北教育出版社五年级 | 下册计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。

5 6 － 1 3 = 1 2 1 2 ＋ 1 3 = 5 6 1 － 4 9 = 5 9 5 9 ＋ 4 9 = 1 计算异分母加、减要注意什么？你会验算吗？计算异分母加、减要将异分母分数化为同分母分数再加、减。

河北教育出版社五年级 | 下册例3：冷饮店有可乐、杏仁露和苹果醋三种饮料。

我占三种饮料的 2 5 。

冀教版五年级下册数学《真分数与假分数》异分母分数加减法教学说课复习课件

。
1里面有（3×3）
个
1 3
，即 9 3
。
返回
把1、2、3、4、5……化成分母是3的假分数。
（12 ） 4= 3
（15 ） 5= 3
（18 ） 6= 3
1里面有（3×4）
个
1 3
，即
12 3
。
1里面有（3×5）
个
1 3
，即
15 3
。
1里面有（3×6）
个
1 3
，即
18 3
。
返回
把1、2、3、4、5……化成分母是3的假分数。
1
的是 8 ；最小的是 8 ；分子是8的所有假
分数有 8 个。
(2)
分数单5位是
1 5
的最大真分数是
4 5
；最小
假分数是 5 。
9 (3) 7 是（
9
）个
1 7
。6个（
1 5
）是
6 5
。
返回
分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有几个？分母是10的呢？
二又五分之三
写作：
2
3 5
返回
课堂练习用分数表示图中的涂色部分。
（1 2 ） 3
这个圆没有平均分，圆全部涂色，用“1”表示。
（ 5）
这个圆平均分3 成3份，全部涂色，用分数 3 表示。
3
返回
根据下面分数，给图形上色。
11
5
8
18
返回
填空题。
（1）分母是8的所有真分数有 7 个；其中最大
7
17 = ( 5 )( 2 )
3
3

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五年级数学下册教材课件-第2单元 异分母分数加减法-冀教版