水工渡槽课程设计
渡槽钢架课程设计
渡槽钢架课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握渡槽钢架的基本结构及其在水利工程中的作用；2. 了解渡槽钢架的材料性能、设计原理和施工技术；3. 掌握渡槽钢架的受力分析及稳定性计算方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识对渡槽钢架进行初步设计的能力；2. 提高学生运用CAD等软件绘制渡槽钢架图纸的技能；3. 培养学生通过团队合作，解决实际工程问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对水利工程建设的兴趣，增强对我国水利事业的自豪感；2. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程意识，树立正确的价值观；3. 增强学生的环保意识，培养其关爱水资源、保护水环境的责任感。
本课程针对高中年级学生，结合物理、数学和工程学科知识，以实用性为导向，旨在提高学生的理论知识水平和实践能力。
课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
课程目标的分解和教学设计将围绕知识、技能和情感态度价值观三个方面展开，以便于后续教学评估和成果检验。
二、教学内容1. 渡槽钢架概述：介绍渡槽钢架的定义、分类、应用范围及其在水利工程中的重要性。
教材章节：《水利工程》第三章第二节“渡槽及渡槽钢架简介”2. 渡槽钢架结构设计：讲解渡槽钢架的结构形式、设计原理和材料选择。
教材章节：《结构设计基础》第四章第二节“钢架结构设计”3. 渡槽钢架受力分析：分析渡槽钢架在施工和使用过程中的受力情况，介绍稳定性计算方法。
教材章节：《力学》第三章第四节“平面钢架的受力分析”4. 渡槽钢架施工技术：介绍渡槽钢架的施工流程、关键技术和质量控制要点。
教材章节：《水利工程》第五章第三节“渡槽钢架施工技术”5. 渡槽钢架CAD绘图：教授学生运用CAD软件绘制渡槽钢架图纸的方法和技巧。
教材章节：《CAD绘图与应用》第二章“CAD绘图基本操作”6. 实践操作：组织学生进行渡槽钢架模型制作和受力测试，培养实际操作能力。
渡槽设计课程设计
渡槽设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解渡槽的基本概念，掌握渡槽的结构、功能及设计原理。
2. 学生能掌握渡槽设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、施工图绘制等。
3. 学生了解渡槽设计中的相关工程技术和标准，如水力学、土力学、材料力学等。
技能目标：1. 学生具备运用所学知识进行渡槽设计的能力，能独立完成小型渡槽的设计方案。
2. 学生能运用CAD等软件绘制渡槽施工图，具备一定的实践操作能力。
3. 学生能够通过查阅资料、团队协作等方式，解决渡槽设计过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对水利工程建设的兴趣，增强对水利工程专业领域的认知和热爱。
2. 学生树立正确的工程观念，认识到渡槽设计在农业灌溉、水资源利用等方面的重要性。
3. 学生在团队协作中培养沟通、协作能力，增强集体荣誉感和责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的物理、数学基础，对水利工程有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调学生动手能力培养，提高学生的综合运用能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生具备独立进行渡槽设计的能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 渡槽概念及分类：介绍渡槽的定义、功能、分类及在我国水利工程中的应用。
教材章节：第一章 水利工程概述2. 渡槽结构设计原理：讲解渡槽结构、材料选择、力学原理等内容。
教材章节：第二章 水工建筑物结构设计3. 渡槽设计流程与方法：分析需求、确定设计方案、绘制施工图等步骤。
教材章节：第三章 渡槽设计与施工4. 渡槽施工图绘制：运用CAD软件进行渡槽施工图的绘制。
教材章节：第四章 计算机辅助设计5. 渡槽工程技术与标准：介绍渡槽设计中的相关工程技术要求和标准规范。
教材章节：第五章 水利工程设计标准与规范6. 实践操作：组织学生进行小型渡槽设计实践，提高动手能力。
渡槽基础课程设计
渡槽基础课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握渡槽的基本概念、结构形式、工作原理和设计方法；技能目标要求学生能够运用所学知识进行渡槽的初步设计和施工图绘制；情感态度价值观目标要求学生认识到渡槽工程在交通运输和水利工程中的重要性，培养学生的责任感和使命感。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括渡槽的基本概念、结构形式、工作原理、设计方法和施工图绘制。
教学内容安排如下：1.第一章：渡槽概述，介绍渡槽的定义、分类、应用范围和发展历程。
2.第二章：渡槽结构形式，介绍梁式渡槽、拱式渡槽、箱梁式渡槽等常见结构形式。
3.第三章：渡槽工作原理，讲解渡槽的水流动力学原理、水力设计参数和设计流量计算。
4.第四章：渡槽设计方法，阐述渡槽的初步设计、施工图设计和施工设计。
5.第五章：渡槽施工图绘制，介绍渡槽施工图的编制方法和注意事项。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
通过生动有趣的讲授，使学生掌握渡槽的基本知识；通过分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力；通过案例分析，使学生能够将理论知识应用到实际工程中；通过实验操作，提高学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为实现课程目标，本课程准备了丰富的教学资源。
教材选用国内知名出版社出版的《渡槽设计与施工》一书，作为学生学习的主要参考资料。
此外，还收集了相关领域的学术论文、设计规范、工程案例等参考书籍。
为了增强学生的直观感受，还准备了多媒体教学课件、渡槽结构模型和施工视频等教学资源。
同时，安排学生参观渡槽工程现场，以便更好地理解渡槽的设计和施工过程。
五、教学评估本课程的教学评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现评估学生的课堂参与度、提问回答和团队协作等情况，占总成绩的20%；作业评估学生的知识掌握和应用能力，占总成绩的30%；考试评估学生的综合运用知识和解决问题能力，占总成绩的50%。
渡槽设计任务书
《水工钢筋混凝土结构》课程设计任务书一、前言《水工钢筋混凝土结构》作为一门实践性很强的课程，课程设计是教学中的重要环节。
在专业课理论教学的基础上，通过课程设计进一步消化和巩固所学课程的内容，掌握结构设计的基本方法，培养学生独立思考、自己动手解决问题的能力。
根据培养计划和《水工钢筋混凝土结构》教学大纲规定，水利水电工程专业的学生有一周《水工钢筋混凝土结构》课程设计。
课程设计的主要目的巩固和运用课堂所学知识，通过简单工程实例的结构设计，加强对结构设计基本理论的掌握，进一步了解结构设计的主要过程、注意事项，掌握结构设计相关规范的内容和使用方法，加深学生对实际工程项目中对结构设计主要内容的了解，培养学生运用本课程设计的知识解决实际问题的能力，为今后从事专业工作打下良好基础。
二、课程设计目的1. 通过本课程设计熟悉钢筋混凝土图结构设计的基本过程；2. 通过本课程设计牢固地掌握结构构件承载能力极限状态计算（受弯、受剪、偏心受力构件）和正常使用极限状态验算的知识；3. 通过本课程设计掌握钢筋配置的一般构造规定和规范要求；4. 通过本课程设计将所学的理论知识和实际计算相结合，巩固所学知识。
三、课程设计要求1. 了解课程设计任务书要求，收集有关资料、文件及相关政策、法规；2. 熟悉钢筋混凝土结构构件设计的基本理论和计算公式；3. 熟悉钢筋混凝土结构构件应符合的构造规定；4. 通过绘制钢筋混凝土结构构件配筋图，了解图纸的一般格式和有关规定；5. 学生应在教师指导下独立按时完成课程设计的全部内容。
四、工程背景设计某钢筋混凝土不带横杆的矩形渡槽（3级水工建筑物，二类环境条件）。
参考已建工程，初拟渡槽槽身结构尺寸如图1所示（左右对称）；渡槽每跨长12 m，采用简支梁式，净跨l n=10.9 m，如图2所示。
设计水深H=2.2 m，校核水深H=2.8 m。
材料及强度等级：混凝土强度等级C20；纵向受力钢筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。
渡槽课程设计摘要
渡槽课程设计摘要一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握渡槽的基本概念、结构形式及工作原理，能够分析渡槽的设计和施工要求，了解渡槽在水利工程中的应用和意义。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够准确地描述渡槽的定义、分类和主要组成部分；阐述渡槽的工作原理、设计要求和施工技术；分析渡槽在水利工程中的作用和地位。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对渡槽工程进行初步设计和评价；能够运用现代技术手段，如CAD等软件，进行渡槽工程的绘图和模拟。
3.情感态度价值观目标：培养学生对水利工程的热爱和敬业精神，增强学生对渡槽工程的安全意识和质量意识，培养学生团结协作、勇于创新的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括渡槽的基本概念、结构形式及工作原理，渡槽的设计和施工要求，渡槽在水利工程中的应用和意义。
具体包括以下几个部分：1.渡槽的基本概念：介绍渡槽的定义、分类和主要组成部分。
2.渡槽的结构形式及工作原理：阐述渡槽的结构形式、工作原理及其适用条件。
3.渡槽的设计和施工要求：分析渡槽的设计原则、设计方法和施工技术。
4.渡槽在水利工程中的应用和意义：介绍渡槽在水利工程中的作用和地位，分析渡槽工程的经济效益和社会效益。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握渡槽的基本概念、结构形式、工作原理及设计施工要求。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解渡槽工程的应用和意义，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：学生进行渡槽工程的模拟实验，使学生能够亲自体验渡槽的工作原理和施工技术。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的多样化，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的水利工程相关教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关领域的参考书籍，以拓宽知识面。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，以生动形象地展示渡槽工程的相关内容。
渡槽课程设计资料
渡槽课程设计资料一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握渡槽的基本知识，包括渡槽的定义、结构、功能及其在水利工程中的应用。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述渡槽的基本结构和特点。
2.解释渡槽的工作原理和功能。
3.分析渡槽在水利工程中的重要作用。
4.能够运用所学的渡槽知识解决实际问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括渡槽的基本知识、渡槽的结构与功能、渡槽的应用实例等。
具体安排如下：1.渡槽的基本知识：介绍渡槽的定义、分类和特点。
2.渡槽的结构与功能：讲解渡槽的主要组成部分，如槽身、基础、进出口等，以及各部分的功能。
3.渡槽的应用实例：分析渡槽在水利工程中的实际应用，如灌溉、排水、供水等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体方法如下：1.讲授法：用于讲解渡槽的基本知识、结构和功能。
2.讨论法：学生讨论渡槽的应用实例，提高学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析实际工程中的渡槽案例，让学生更好地理解渡槽的应用。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程要求的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐相关参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，直观展示渡槽的结构和应用。
4.实验设备：准备渡槽模型或实物，让学生直观了解渡槽的结构和功能。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多种形式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和参与度。
2.作业：布置相关渡槽知识的作业，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：进行期末考试，全面测试学生对渡槽知识的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排将根据学生的作息时间、兴趣爱好等因素进行合理规划。
渡槽设计--钢筋混凝土结构课程设计
渡槽设计--钢筋混凝土结构课程设计渡槽设计--钢筋混凝土结构课程设计钢筋混凝土结构课程设计设计题目: 渡槽（三）姓名：学号：年级专业：水利水电工程指导老师：提交时间：钢筋混泥土结构课程设计目录目录1 摘要2 第一章设计基础资料4 第二章渡槽计算5 1. 拟定渡槽尺寸5 2. 槽身纵向计算6 1) 内力计算：6 2) 配筋计算：7 3. 槽身横向计算9 1) 框架内力计算9 2) 人行道板10 3) 侧墙的配筋计算11 4) 底板计算12 5) 横杆计算14 6) 人行道板计算16 第三章刚架计算17 1. 刚架纵向计算17 2. 刚架横向计算21 3. 刚架横向内力计算22 4. 刚架横向配筋计算22 ①立柱配筋计算22 ②横梁的配筋计算：23 第四章牛腿配筋计算25 27 摘要渡槽是输送渠道水流跨越河渠，道路，山谷等的架空输水建筑物，是罐区水工建筑物中应用最广的建筑物之一，除用于输送渠水外还可以排洪和导流等之用。
现支架钢筋混凝土矩形渡槽是渡槽的一种，由于它具有设计和施工上比较简单，架模容易，不易漏水等特点，因此广泛应用于丘陵罐区。
许多水利工程、引水工程等大量地使用着渡槽，创造出很多富有特色的新式渡槽、现代化渡槽。
为了摆脱这种困境，引水灌溉就成为一项突出的民生工程。
随着大型灌区工程的发展，各种轻型结构渡槽、大跨度拱式渡槽被广泛应用，预制装配式施工方法也得到推广。
结构形式优选理论、新型材料、电子计算机技术及先进施工技术等已开始应用。
关键词：渡槽；钢筋混凝土；排洪；灌溉Abstract The aqueduct is conveying channel flow across the river, the overhead road, valley water building, is one of the most widely used building tank hydraulic buildings, except for transporting water diversion and drainage can also be used. Presently, the reinforced concrete rectangular aqueduct is a kind of aqueduct. It is widely used in hilly storage area because of its simple design and construction, easy construction and difficult water leakage. Many water conservancy projects, water diversion projects and other large use aqueduct, and created a lot of characteristics of the new aqueduct, modern aqueduct. In order to get rid of this predicament, water diversion irrigation has become a prominentlivelihood project. With the development of large-scale irrigation projects, various light structure aqueduct, large span arch aqueduct is widely applied, prefabricated construction method has been popularized. Structural form optimization theory, new materials, electronic computer technology and advanced construction technology have already begun to be applied. Key word ：aqueduct；Reinforced concrete；Flood；irrigation 第1章设计基础资料1.1根据初步设计成果，提出设计资料及有关数据如下：1. 该输水渡槽跨越142m长的低洼地带见下图，需修建通过15m3/s设计流量及16m3/s校核流量，渡槽无通航要求。
水工渡槽课程设计
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是否需要弯起钢筋。
（6）变形验算
（1）内力组合值 一个侧墙受到的弯矩为：
Mk ( gik qik )l02 / 8
=1131.7kN·m
（2）刚度计算 钢筋的弹性模量Es=2.0×105N/mm2，混凝土的弹性模量 Ec=3.00×104N/mm2。 αE=6.67，ρ=As/（bh0）=1884/（200×2850）=0.0033
荷载列表
g1k---栏杆自重
g1
q2k---人群荷载
q2
g3k---人行桥标准荷载 g3
q3----人行桥人群荷载 q3
…….
（2）侧墙设计
按受弯构件计算
1）尺寸拟定 取侧墙顶部厚度为h上=200mm（按规范要求 不小于
80mm和l/30 =2950/30 = 98 mm）； 侧墙底部厚度为h下=300mm（要求不小于150mm）；纵向 取单位宽度b=1000 mm。 2）计算简图：按固接于底板上的悬臂板计算见图4。
2.荷 载
（1）荷载标准值：钢筋混凝土重度γ砼=25kN/m3；水的重 度γ水=10 kN/m3 栏杆自重g1k=0.5 kN/m2（折算均布荷载）； 人群荷载q1k=2 kN/m2；风荷载q2k=0.25 kN/m2，施工荷载 q3k=4.0 kN/m2。
（2）荷载分项系数：永久荷载：结构自重荷载分项系数 γG=1.05；可变荷载：除满槽时水重及水压力荷载分项系数取 γQ=1.10外，其他可变荷载分项系数均取γQ=1.20。
满足抗裂要求。如果不满足抗裂要求，则需要进行裂缝 宽度验算。
任务2:槽身纵向结构计算
（1）计算简图 侧墙作为简支梁，设计时忽略人行桥板截面的影响而按单 筋矩形截面计算。