新人教版四年级数学下册练习七课件
× 5 ）
125×（8× 14 ）＝（125× 3×4×8×5＝（3×4）×（ 8
练习七
3、
这个游泳池长50m。他每次游多少米？ 预设①： （50×7）×2 ＝350×2 ＝700（m） 预设②： （50×2）×7 ＝100×7 ＝700（m）
答：他每次游700米。
练习七
4、下面哪些算式运用了乘法分配律？ 117×3＋117×7＝117×（3＋7） 24×（5＋12）＝24×17 4×a＋a×5＝（4＋5）×a 36×（4×6）＝36×6×4
=24×（200+5） =24×200+24×5 =4800+120 =4920
练习七
7、下面每组算式的得数是否相等？如果相等， 选择其中一个算出得数。
练习七 8.
5×4.5 =5×（4+0.5） =5×4+5×0.5 =20+2.5 =22.5（元）
练习七
9、下面哪些算式是正确的？正确的画“√”， 错误的画“×”。 （1）26×57＋43×26＝ 26×（57＋43 ）（ √ ） （2）35×（100 ＋1）＝35×100＋1（ × ）
练习七
1、口算 12×5=
60
35×2= 70
45×2= 90 24×5= 120
125×8= 1000
16×5= 80 25×4= 100
25×8= 200
练习七
2、根据乘法运算定律，在 。 15×16＝16× 15 25×7×4＝ 25 × 4 ×7 （60×25）× 里填上适当的数
8 ＝60×（ 25 ×8） 8 ）×14
（3）125×（8×4）＝（125×8）×4
（4）64×12＝64×10×2 （ × ）
（√ ）
练习七
学校一共需要购进多少套双人课桌椅？ 25×7×4 ＝25×4×7 ＝100×7 ＝700（套） 答：学校一共需要购进700套双人课桌椅。
练பைடு நூலகம்七
10
20
39
10
谢谢观赏
练习七
5、李阿姨购进了60套这种运动服，花了多少钱 ？
（75＋45）×60 ＝120×60 ＝7200（元）
答：李阿姨花了7200元钱。
练习七
6、用乘法分配律计算下面各题。
103×12
20×55
24×205
=（100+3）×12 =100×12+3×12 =1200+63 =1263
=20×（50+5） =20×50+20×5 =1000+100 =1100
125×（8× 14 ）＝（125× 3×4×8×5＝（3×4）×（ 8
练习七
3、
这个游泳池长50m。他每次游多少米？ 预设①： （50×7）×2 ＝350×2 ＝700（m） 预设②： （50×2）×7 ＝100×7 ＝700（m）
答：他每次游700米。
练习七
4、下面哪些算式运用了乘法分配律？ 117×3＋117×7＝117×（3＋7） 24×（5＋12）＝24×17 4×a＋a×5＝（4＋5）×a 36×（4×6）＝36×6×4
=24×（200+5） =24×200+24×5 =4800+120 =4920
练习七
7、下面每组算式的得数是否相等？如果相等， 选择其中一个算出得数。
练习七 8.
5×4.5 =5×（4+0.5） =5×4+5×0.5 =20+2.5 =22.5（元）
练习七
9、下面哪些算式是正确的？正确的画“√”， 错误的画“×”。 （1）26×57＋43×26＝ 26×（57＋43 ）（ √ ） （2）35×（100 ＋1）＝35×100＋1（ × ）
练习七
1、口算 12×5=
60
35×2= 70
45×2= 90 24×5= 120
125×8= 1000
16×5= 80 25×4= 100
25×8= 200
练习七
2、根据乘法运算定律，在 。 15×16＝16× 15 25×7×4＝ 25 × 4 ×7 （60×25）× 里填上适当的数
8 ＝60×（ 25 ×8） 8 ）×14
（3）125×（8×4）＝（125×8）×4
（4）64×12＝64×10×2 （ × ）
（√ ）
练习七
学校一共需要购进多少套双人课桌椅？ 25×7×4 ＝25×4×7 ＝100×7 ＝700（套） 答：学校一共需要购进700套双人课桌椅。
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练习七
5、李阿姨购进了60套这种运动服，花了多少钱 ？
（75＋45）×60 ＝120×60 ＝7200（元）
答：李阿姨花了7200元钱。
练习七
6、用乘法分配律计算下面各题。
103×12
20×55
24×205
=（100+3）×12 =100×12+3×12 =1200+63 =1263
=20×（50+5） =20×50+20×5 =1000+100 =1100
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人教版四年级数学下册练习七
125÷3= 41（天）……2（粒） 答：这瓶药够吃1个月。
128÷4=32（千克） 144÷6=24（千克） 175÷5=35（千克） 答：杏平均每箱最轻。
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除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
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3位数
300
2位数
60
2位数
70
3位数
110
2位数
90
3位数
150Biblioteka 292 60余2 69余3 112 92 150
√
√
√
=130……3
=206 =240 =885
=116……4
=115 =612 =114
48
63
68
351
112
71
（1）8×30×3=720（元） （2）8×30÷4=60（根）
人教版数学四年级下册第七单元《平移》教学课件
变化了？
探究新知 画出平移后的图形，再数一数，填一填。
向上平移5格
向左平移6格
向右平移7格 向下平移5格
做一做
画出平移后的图形。
平移9格
平移5格
巩固应用
1.把 向右平移4格后得到的
涂上颜色。
巩固应用 2.分别画出将
向上平移3格七单元
平移
复习旧知 生活中你见过那些平移现象？
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
自学提示
(1)观察例3中平移后的图形，找到向右平移7格和向上平移5格后的 图形，找到每个图形的对应点。数一数，每个图形的对应点平 移的距离相同吗？
(2)用这个方法，填写图中的( )。 (3)比一比，图形平移前后大小和方向有没有发生变化？什么发生
探究新知 画出平移后的图形，再数一数，填一填。
向上平移5格
向左平移6格
向右平移7格 向下平移5格
做一做
画出平移后的图形。
平移9格
平移5格
巩固应用
1.把 向右平移4格后得到的
涂上颜色。
巩固应用 2.分别画出将
向上平移3格七单元
平移
复习旧知 生活中你见过那些平移现象？
锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。
自学提示
(1)观察例3中平移后的图形，找到向右平移7格和向上平移5格后的 图形，找到每个图形的对应点。数一数，每个图形的对应点平 移的距离相同吗？
(2)用这个方法，填写图中的( )。 (3)比一比，图形平移前后大小和方向有没有发生变化？什么发生
人教版小学数学四年级下册(课件+教案+试题+共176份)新人教版数学四年级下册第七单元练习题
四年级数学下册第七单元测试题
一、填空。
1、等边三角形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
2、图形（1）向（）平移了（）格；图形（2）向（）平移了（）格；图形（3）向（）平移了（）格。
3、小汽车向（）平移了（）格；小船向（）平移了（）格；小飞机向（）平移了（）格。
二、选择
1、正方形有（）条对称轴。
A.4
B.7
C.5
D.1
2、升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
A.轴对称
B.平移
C.上移
D.旋转
3、找一找，下面哪个字是轴对称图形。
（）
A.众
B.小
C. 真
D.田
5、三角形越大，内角和（）。
A、越大
B、越小
C、是固定的
6、一个等腰三角形中，基中一底角是75度，顶角是（）。
A、75度
B、45度
C、30度
D、60度
三、下列图形中是轴对称图形的在括里画“√”。
四、画一画
五、移一移，说一说，画一画
六、画出下面每组图形的对称轴。
各能画几条？。
小学数学人教版小学数学 【教学方案】练习七（第3课时）LNN
四用计算器计算3练习七●教学内容苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第44～45页的第9～12题、“思考题”和“你知道吗”。
●教学目标1.通过练习，加深对计算器的认识，巩固用计算器进行计算的方法。
2.在探索规律的过程中熟练运用计算器进行相关的计算和检验。
3.在练习的过程中，感受计算器给计算带来的便利，培养学生观察比较、分析推理的能力。
●教学重点熟练掌握计算器的使用方法。
●教学难点发现算式中蕴含的规律，并能运用规律解决问题。
●教学准备每个学生自备一个计算器。
●教学过程▍流程一：知识整理1.小组合作知识整理，思考：（1）小组内说说你对计算器有哪些了解。
（2）我们用计算器探索规律的过程是什么这个单元我们探索到哪些关于除法的规律出示表格，小组内交流。
2.指名小组全班交流，其他小组补充。
3.教师小结以下几点：（1）计算器的功能；（2）计算器上各种常用的功能键；（3）用计算器进行计算的操作方法；（4）使用计算器时有哪些要注意的（5）探索规律的过程：计算、观察、猜想、验证、得出结论；（6）关于除法的规律：在除法中，被除数不变，除数乘几（0除外），商就等于原来的商除以几。
在除法中，除数不变，被除数乘几，商等于原来的商乘几。
4.导入练习。
今天这节课，我们要运用这些知识进行练习。
（板书课题）▍流程二：巩固练习1.完成练习七第9题。
（1）学生独立观察购物发票，了解购物发票上的各个项目。
教师再指名介绍购物发票的几个部分，确保每个学生都会看发票。
（2）学生自己根据购物发票上的信息，用计算器算出各种物品的价钱，再计算出所有物品的总价，将购物发票填写完整。
全班订正。
（3）指名介绍发票上“人民币（大写）”那一栏的填写方法。
板书：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
2.完成练习七第10题。
（1）学生独立完成后组织交流。
（2）教师小结强调：29×101可以看作100个29和1个29相加的和，所以积是2929。
(2023秋)人教版四年级数学上册《 练习七》PPT课件
角的两条边是射线。
（×）
量角的步骤
1.把量角器的中心与角的顶点重合， 0 °刻度线与角的一条边重合。
2.角的另一条边所对的量角器上的 刻度，就是这个角的度数。
量出下面角的度数。
50°
画角的步骤
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的 端点重合，0°刻度线和射线重合。
（2）在量角器所画角刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画
3
∠3＝__6_0_°__
11.（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？ 90° 45° 135°
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？
动手折一折，说一说。
12.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别 是哪一种角。
10° 45° 60° 90° 105° 120° 180°
角的认识
1.从一点引出两条射线
写出角各部 分的名称。
所组成的图形叫作角。
2.角通常用符号“∠” 来表示，右图的角可 以记作“∠1”。
（ 边）
（顶点）
1
（ 边）
1.填空。
从一点引出两条（射线 ）所组成的图形叫 作角。这一点叫作角的（ 顶点），这两条 射线叫作角的（ 边 ）。
2.判断。
从一点起画两条直线，可以组成一个角。
90°
130°
360°− 90°= 270° 360°− 130°= 230°
15 *右面每个图中的∠1
与∠2相等吗？说明
理由。
3
3
它们都是在直角或平
角中减去重叠部分角
的度数，所以两个图
中的∠1和∠2 都相等。∠1+∠3=90°
∠1+∠3=180°
小学四年级练习数学人教版(共43张PPT)优秀课件
第七单元
7 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识(1)
1. 看一看，填一填。 (1)
如上图，1小捆有10根，1大捆有10小捆，1大捆有( 100 )根，10大捆共有 ( 1000 )根。 (2) 如果每筐有一百个苹果，那么( 10 )筐有一千个苹果。
2. 按要求填一填。 (1) 一个一个地数，从三百九十八数到四百零三。
7. 用3颗珠子在计数器上摆一摆，看能摆出几个不同的三位数，写一写。
6个 分别是102 111 120 201 210 300
第3课时 1000以内数的认识(3)
1. 填一填。
(1) 百位上是2，十位上是4，个位上是6，这个数是( 246 )。 (2) 5个百和8个十组成的数是( 580 )。 (3) 9个百和3个一组成的数是( 903 )。 (4) 由46个十组成的数是( 460 )，270里面有( 27 )个十。
2. 在计数器上边拨珠边数。
(1) 从三千九百八十三起，一十一十地数到四千零二十三。
三千九百八十三、三千九百九十三、四千零三、四千零一十三、四千零
二十三
(2) 从五千七百起，一百一百地数到六千一百。
五千七百、五千八百、五千九百、六千、六千一百
3. 在计数器上表示出下面各数，并说说它们的组成。
二千三百四十七
三百九十八、( 三百九十九 )、( 四百 )、( 四百零一 )、( 四百零二 )、 ( 四百零三 )。
(2) 十个十个地数，从五百八十八数到六百二十八。
五百八十八、( 五百九十八 )、( 六百零八 )、( 六百一十八 )、 ( 六百二十八 )。
(3) 一百一百地数，从一百四十数到五百四十。
一百四十、( 二百四十 )、( 三百四十 )、( 四百四十 )、( 五百四十 )。
7 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识(1)
1. 看一看，填一填。 (1)
如上图，1小捆有10根，1大捆有10小捆，1大捆有( 100 )根，10大捆共有 ( 1000 )根。 (2) 如果每筐有一百个苹果，那么( 10 )筐有一千个苹果。
2. 按要求填一填。 (1) 一个一个地数，从三百九十八数到四百零三。
7. 用3颗珠子在计数器上摆一摆，看能摆出几个不同的三位数，写一写。
6个 分别是102 111 120 201 210 300
第3课时 1000以内数的认识(3)
1. 填一填。
(1) 百位上是2，十位上是4，个位上是6，这个数是( 246 )。 (2) 5个百和8个十组成的数是( 580 )。 (3) 9个百和3个一组成的数是( 903 )。 (4) 由46个十组成的数是( 460 )，270里面有( 27 )个十。
2. 在计数器上边拨珠边数。
(1) 从三千九百八十三起，一十一十地数到四千零二十三。
三千九百八十三、三千九百九十三、四千零三、四千零一十三、四千零
二十三
(2) 从五千七百起，一百一百地数到六千一百。
五千七百、五千八百、五千九百、六千、六千一百
3. 在计数器上表示出下面各数，并说说它们的组成。
二千三百四十七
三百九十八、( 三百九十九 )、( 四百 )、( 四百零一 )、( 四百零二 )、 ( 四百零三 )。
(2) 十个十个地数，从五百八十八数到六百二十八。
五百八十八、( 五百九十八 )、( 六百零八 )、( 六百一十八 )、 ( 六百二十八 )。
(3) 一百一百地数，从一百四十数到五百四十。
一百四十、( 二百四十 )、( 三百四十 )、( 四百四十 )、( 五百四十 )。
新人教版数学四年级下册第七单元全部课件
向上平移5格 把各顶点连起来
定方向 A·
B·C· D·
·F ·E
·G
找顶点
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
平移两要素：方向和距离。 平移后的图形：大小和形状不变，
位置发生变化。
7 图形的运动(二)
运用平移知识解决面积问题
情境导入
你能求出下面图形的面积吗？(每个小正方形的边 长为1厘米)
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
图形的周长可以转 化成长方形的周长。
图形的周长：（10+5）×2=30cm
课堂练习 经过上一题的练习，你能很快求出下图的周长吗？
也可以转化成长方形 的周长。
周长：（6+5）×2=22cm
课堂练习
小船图和金鱼图分别是怎样运动的?
9格
看帆船上的上面一 点向右平移9格，小 船也向右平移9格。
9格
看鱼头向右平移9格， 小鱼也向右平移9格。
情境导入 说一说:什么是平移？
图中的三角形发生了平移。
1.在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离， 这样的图形运动叫做平移。 2.平移不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置。 3.图形的平移其实也就是对应点的平移距离。
探究新知 做一做:找到图形上的各个顶点并标记出来。
A·
B·C· D·
探究新知 你能按对称轴画出它的另一半吗?
一找、二定、三连。
探究新知
说一说：轴对称图形有什么特点？ 轴对称图形中，每组对应点到对称轴的距离相等。
课堂练习 下面哪些图形是对称的？是的请画出对称轴。
√
√√
√
课堂练习
在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列 是哪些字的一半吗？
2024年新人教版四年级数学上册《教材练习7练习七(附答案)》教学课件
为度量角的单位。
（√ ）
10.先估计，再量出图中各角的度数。
1
∠1＝__4___
3
∠3＝__6_0_°__
11.（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？ 90° 45° 135°
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？ 动手折一折，说一说。
义务教育人教版四年级上册
3 角的度量
练习七
义务教育（2024年）人教版 四年级数学上册 教材课后练习题 【附答案】 教学课件
1.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？
O 答：能画直线，能画无数条。
（2）经过两点A、B，能不能画直线？能画几条？
B A
答：能画直线，能画一条。
2.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。
发现：这3个角度数相等。（合理即可）
14.*你能想办法知道下面两个角的度数吗？
360°－90°＝270° 360°－130°＝230° 提示：先用量角器量出可测角的度数，然后用周 角的度数减去所测角的度数就可以了。
15.*右面每个图中的∠1与 ∠2相等吗？说明理由。
提示：利用直角、平角的知识来解决。 答：第一个图中的∠1与∠2相等，因为它们都与同 一个角组成直角；第二个图中的∠1与∠2也相等， 因为它们都与同一个角组成平角。
5.画出与∠1、∠2同样大的角。 提示：先测量角的度数，再画图。
6.你能用三角尺画出下面的角吗？ 15° 150° 75° 165°
15°
150°
75°
（方法合理即可）
165°
7.看图填一填。
（1）已知∠1＝70°， （2）已知∠1＝40°，那么∠2
那么∠2＝ __1_1_0_°。
＝ _1_4_0_°，∠3＝_4_0_°_，∠4 ＝ _1_4_0_°。
人教版四年级数学下册第七单元《轴对称》课件
四年级数学下册
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如果一个图形沿一条直
线对折，两侧的图形能够 完全重合，这个图形就是 轴对称图形！
例.1
1.每组对应点到对称轴的距离相等
2.每组对应点的连线与对称轴互相垂直。
3.对称轴上的点的对应点是它本身
轴对称图形的性质：
1.每组对应点到对称轴的距离相等 2.每组对应点的连线与对称轴互相垂直 3.对称轴上的点的对应点是它本身
A
B
B1
C1
C
D E
D1
F
E1
A B
D C
黄 鹤 楼
故宫
埃 菲 尔 铁 塔
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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You made my day!
我们，还在路上……
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如果一个图形沿一条直
线对折，两侧的图形能够 完全重合，这个图形就是 轴对称图形！
例.1
1.每组对应点到对称轴的距离相等
2.每组对应点的连线与对称轴互相垂直。
3.对称轴上的点的对应点是它本身
轴对称图形的性质：
1.每组对应点到对称轴的距离相等 2.每组对应点的连线与对称轴互相垂直 3.对称轴上的点的对应点是它本身
A
B
B1
C1
C
D E
D1
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E1
A B
D C
黄 鹤 楼
故宫
埃 菲 尔 铁 塔
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们，还在路上……
2024年新人教版四年级数学下册《教材练习7练习七附答案》教学课件
5.下面是一套运动服上衣和裤子的价格。
75元
45元
某商店一周售出60套这种运动服，一共收入多少钱？
（75＋45）×60 ＝120×60 ＝7200（元） 答：一共收入7200元。
6. 用乘法分配律计算下面各题。
103×12 ＝(100＋3)×12
＝100×12＋3×12 ＝1200＋36 ＝1236
3.一个游泳池长 50 m。小东游了7个来回，他一共游了 多少米？
50×2×7 ＝ 100×7 ＝ 700（m） 答：他一共游了 700 米。
4. 下面哪些算式运用了乘法分配律？ 117×（3＋7）＝117×3＋117×7 √ 24×（5＋12）＝24×17 4×a＋a×5＝（4＋5）×a √ 36×（4×6）＝36×6×4
义务教育（2024年）新人教版 四年级数学下册 教材练习 【附答案】 教学课件
义务教育人教版四年级下册
3 运算律
练习七
1.口算。 12×5＝60 16×5＝80
35×2＝ 70 125×8＝1000 45×2＝90 24×5＝ 120 25×4＝100 25×8＝ 200
2.根据乘法运算律，在 里填上适当的数。 （1）15×16＝16× 15 （2）25×7×4＝ 25 × 4 ×7 （3）(60×25)× 8 ＝60×( 25 ×8) （4）125×(8× 14 )＝(125× 8 )×14 （5）3×4×8×5＝(3×4)×( 8 × 5 )
35×200＋35＝7035 25×11×4
265×（105－5）＝26500 11×（25×4）＝1100 答：每组算式的得数都相等。
8.一套动物丛书共5本，小明要买 这套书，需要多少钱？说说你是 怎样计算的？
（9元＋5角）×5 ＝9元×5＋5角×5 ＝45元＋2元5角 ＝47元5角