2018年泰山版小学信息技术第1册教案课件
3、病毒危害早预防
课型
新授
课时
1
教学
目标
1.知识与技能目标：
了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶意程序,初步掌握系统漏洞的修复方法及U盘预防电脑病毒的方法。
2.过程与方法目标：
通过播放视频，了解电脑病毒及其带给我们危害，知道其传播目标途径。通过一系列探究活动，掌握使用软件查杀病毒的方法及系统漏洞的修复方法。
(1)什么是电脑病毒?
(2)电脑病毒会给我们带来哪此危害?传播的途径有哪些?
二、活动探究
1.扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序
(1)教师引导:
面对身边具有强大破坏力的电脑病毒，我们是不是不使用光盘、U盘等各种存储设备，也不上网就算解决问题了?我们应该采取一些什么措施，既能享受各种设备的便利及网络的乐趣，又能有效预防电脑病毒?
2.活动一：说说身边的信息工具。
学生先分组说再轮流说、补充说等，通过各种形式，让学生说出身边的信息工具都有哪些。
（不要太乱铺得太开，着重引导学生说说身边的高科技产品）
（二）电脑是强大的信息工具。
1.根据学生的回答，告诉学生电脑是强大的信息工具。
2.教师要和学生区分：狭意电脑（笔记本和台式机）和广义电脑（包括手机、导航仪、一体机、CT机等智能工具）
单击“添加音乐”，为相册选择背景音乐。
单击“开始制作”，先进行“效果预览”，如果满意，再单击“开始制作”。学生操作，教师随机指导。
四、活动二：美化相册新时尚。
<一>活动指导：
双击添加的图片，打开“图片编辑”窗口；在“添加文字”中输入文字，调整字体、颜色和字号。
单击模板按钮，在打开的窗口中选择相册模板。
3.德育目标：在深刻了解电脑病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，增强法治观念、提高道德水平。
重难点
1.重点：了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀啊的修复方法。
2.难点：预防电脑病毒的相关措施，抵御病毒人侵。
教学准备
多媒体网络教室
教学方法
谈话法演示法启发法
预设教学过程
思考与修改
一、视频导入
播放一段有关病毒的视频，在播放视顿的同时让学生思考以下问题:
3.德育目标：培养学生善于观察信息、主动发现信息的良好习惯和利用信息指导行动的信息情感。
重难点
能用操作软件制作一个自己的电子相册。
教学准备
多媒体网络教室
教学方法
谈话法、合作探究、教师示范
预设教学过程
思考与修改
一、谈话导入新课
你有自己的相册吗？电子相册有吗？这节课老师教同学们制作电子相册。
二、指导学生使用鼠标，让学生认识鼠标的结构。
师:老师在巡视的过程中，观察到这位同学非常认真，为了表示鼓励，老师让这位同学当一回小老师，请他给大家演示老师U盘中一个有关电脑病毒在杀的flash动画。
教学准备
多媒体网络教室
教学方法
谈话法演示法启发法
预设教学过程
思考与修改
一、谈话导入新课
同学们,我们这节课是什么课？
信息技术课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？
二、做中学：
（一）信息和信息工具：
1.通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白：我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息；传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。
①D盘查杀病毒的方法并观察病毒查杀的过程
②处理病毒的方法
③在看处理结果
④根据提示重启电脑中间通过巡视和交流，了解和掌握学生的活动情况，及时指导或引导学生解决出现的问题。
这个活动结束后，找1~2个学生交流“指定位置杀毒”的方法、总结自己电脑的杀毒情况。
(4)检验学生的防毒意识及U盘防毒创造一一个小情景，让学生接触U盘。
键盘：传统键盘、无线键盘、软键盘
鼠标：有线、无线、触摸屏
显示器：显示信息，任何电脑都离不开它。
3.了解开关机顺序，并让学生自己操作，学会开关机。
（四）练一练：
完成课本中的练一练。
三、我来说：
让学生通过分组说、集体说，完成：
1.电脑都有什么作用？你知道哪些地方用到了电脑？
2.你用过的高科技的信息工具有哪些？它们的主要作用是什么？
单击相册装饰按钮，在打开的窗口中选择“相册相框/设置相册相框”，在“设置相册相框”中选择相框。
在“开始制作”中预览效果，满意一后再单击“开始制作”。
练一练。
五、我来说
学生自由说一说自己制作的相册记录了自己什么有趣的活动。
六、新视窗
简介平板电脑。
七、课堂小结
板书设计
2、软件操作新尝试
电子相册鼠标
课后反思
师生交流，引出杀毒软件的使用。
(2)介绍常用杀毒软件
出示杀毒软件课件，就目前常用的杀毒软件及其界面做个简单介绍，然后针对计算机教室安装的杀毒软件做重点介绍。
(3)学生使用杀毒软件查杀病毒
提出活动任务一用“腾讯电脑管家”这一杀毒软件检查电脑D盘中有无感染病毒并进行处理。
学生开展探究活动，探究内容如下:
鼠标的基本操作有：单击、双击、右击、指向和拖动。
单击：用食指快速按下左键，马上松开。
右击：用中指快速按下右键，马上松开。
双击：用食指快速按左键两次。
（板书课题）
三、活动一：做中学制作我的单子相册
<一>活动指导：
双击桌面上的“艾奇视频单子制作软件”图标，打开软件。
用鼠标单击“添加图片”，在打开的窗口中选择要添加的图片。
3.活动二：我来说电脑在生活中的作用。
根据学生的回答，让学生知道：电脑正在成为人类社会不可缺少的信息工具。
（三）机为例，让学生了解它主要由主机、显示器、键盘和鼠标组成。
2.了解各部分的功能：先让学生自行说，再补充，让学生知道：主机是电脑的主要部件，运算处理的主人。
课题
第一课信息工具知多少
课型
新授
课时
1
教学
目标
1.知识与技能目标：了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。
2.过程与方法目标：知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。
3.德育目标：初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用,培养学生敏锐的观察能力。
重难点
电脑的基本组成部分及各部件的主要用途。
四、新视窗：
通过阅读（有时间可以观看信息的发展短片），让学生明白信息的发展。
板书设计
信息工具知多少
信息信息工具主机显示器键盘鼠标
课后反思
课题
第二课软件操作新尝试
课型
新授
课时
1
教学
目标
1.知识与技能目标：
（1）学会用鼠标对软件进行简单的操作。
（2）能用电子制作软件制作一个自己的电子相册。
2.过程与方法目标：了解在电脑上的用鼠标操作软件的方法和技巧。
1.1信息工具知多少(课件)-信息技术第1册(泰山版2018)
信息工具知多少
了解什么是信息和信息工具。
知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出 它们的主要功能。 初步了解电脑的基本组成和主要组成及其对促 进社会发展的重要作用。
周末在 哪里看 足球赛？
说说身边的信息工具
说说身边的信息工具
1、什么是信息？
2、什么是信息工具？
电脑的主要组成部分
电脑的主要组成部分
电脑是由哪几部 分组成的呢？
电脑的主要组成部分
显示器
键盘
主 机
鼠标
电脑的主要组成部分
主机的作用
电脑主机有什么 作用呢？
主机是电脑的主要部件， 所有的运算处理都是由主 机来完成的。
电脑的主要组成部分
键盘和鼠标的作用
作， 主要用于台式机或笔记本电脑。 但有些电脑已经使用软键盘和触 摸屏取代了它们。
键盘和鼠标有什 么作用呢？
电脑的主要组成部分
显示器的作用
显示器可以显示电脑 里的信息，任何电脑都 离不开它。
显示器有什么作 用呢？
电脑的主要组成部分
电脑开机
按照先开显示器后开主机的顺序打开 电脑，观察显示器上出现的信息。
电脑关机
了解关机的方法，学习关闭电脑。
电脑的主要组成部分
1.小组内讨论并说一说笔记本电脑、 平板电脑和手机的主机、键盘的位置。
说说身边的信息工具
说一说身边信息工具的名称和用途
电脑是强大的信息工具
电脑是强大的信息工具
人们习惯上把台式机和笔记本称作电脑， 其实，手机、导航仪、取款机、CT机等也都是电 脑，有些手机的运算处理能力比台式电脑还要强 大，在现实生活中，电脑正以各种形态、各种方 式为人们的学习、生活和工作忙碌着，已经成为 人类社会无处不在、不可缺少的信息工具。
2018版最新泰山版信息技术第一册全册教案
第1课信息工具知多少教学目标1.了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。
2.知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。
3.初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。
教学重点知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能教学难点了解电脑的开机、关机的操作步骤教具准备多媒体课件、计算机、课本等教学过程一、谈话导入新课同学们我们这节课是什么课？对，信息课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？二、做中学：（一）信息和信息工具：1.通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白：我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息；传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。
2.活动一：说说身边的信息工具。
学生先分组说再轮流说、补充说等，通过各种形式，让学生说出身边的信息工具都有哪些。
（不要太乱铺得太开，着重引导学生说说身边的高科技产品）（二）电脑是强大的信息工具。
1.根据学生的回答，告诉学生电脑是强大的信息工具。
2.教师要和学生区分：狭意电脑（笔记本和台式机）和广义电脑（还包括手机、导航仪、一体机、CT机……等智能工具）：3.活动二：我来说电脑在生活中的作用。
根据学生的回答，让学生知道：电脑正在成为人类社会不可缺少的信息工具。
（三）电脑的主要组成部分：1.先让学生自行说，再以台式机为例，让学生了解它主要由主机、显示器、键盘和鼠标组成。
2.了解各部分的功能：先让学生自行说，再补充，让学生知道：主机是电脑的主要部件，运算处理的主人。
键盘：传统键盘、无线键盘、软键盘鼠标：有线、无线、触摸屏……显示器：显示信息，任何电脑都离不开它。
3.了解开关机顺序，并让学生自己操作，学会开关机。
（四）练一练：完成P7页的练一练。
三、我来说：让学生通过分组说、集体说，完成：1.电脑都有什么作用？你知道哪些地方用到了电脑？2.你用过的高科技的信息工具有哪些？它们的主要作用是什么？四、新视窗：通过阅读（有时间可以观看信息的发展短片），让学生明白信息的发展。
泰山版信息技术教案(2018)第一册第一单元 认识信息工具
第一单元认识信息工具一、单元分析1.内容要点本单元的学习活动，主要以认识信息工具为主，同时在教学伊始就注重培养学生的信息安全意识，认识到在信息工具的使用过程中，处处存在着各种各样的安全问题，要时刻提防潜伏病毒、恶意程序和系统漏洞给电脑造成的威胁。
通过制作电子相册，让学生逐步掌握鼠标的使用技巧和软件的操作方法。
2.教学要求以活动或项目的方式组织教学和学习学生通过实际的项目创作，探究信息技术机学如识和软件操作技巧，在与同样的交流和共同探索中建构知识，培养能力。
第1课，通过讨论和交流，认识身边常见的信息工具，尤共是智能信息工具，了解它们的主要功能和作用。
从外观上了解电脑的组成，大体了解各个组成部分的作用，知道电脑是强有力的信息工。
第2课，通过制作电子相册，了解鼠标的基本操作方法和技巧，能使用民标进行能击、双击、右击操作。
通过制作电子相册，利用鼠标完成添加图片、添加音乐，添加效果，预览相册，导出相册等系列操作，认识到鼠标在操作电脑和软件中的重要作用。
第3课，了解潜伏病涛和等悲意程序对电脑的危害，知道如何通过正当途径进行有效的扫描和查杀，了解什么是系统漏洞，知道通过电脑安全卫士等软件，可以及时修复漏洞，堵住病毒人侵电脑系统的大门。
3.单元作品本单元学习结束后，可以以小组为单位，组织学生比一比、说说，看谁对电脑包识和信息工具了解得更多，并把在活动探究中讨论和探索列的电脑操作小技巧和好习情记录下来，与同学们一起之流，也可以整理、正包成简单的总结成科技小组文，发表在QQ空间或班级墙报栏中，以提高自己的语言表达和写作能力。
二、教学准备1.教师知识准备了解信息工具有关的科技发展近况，尤其是智能穿戴、智能家居、家庭机器人等方面的智能设备和应用情况。
掌握“艾奇视顿电子用册制作软件”用它很快制作出有特色的电子相册。
了解国内几种主流杀毒软件，瑞星杀毒、百度杀毒等。
知道如何利用腾讯电脑管家。
360杀毒和安全卫士、金山毒霸等。
泰山版信息技术第一册上册教案
泰山版信息技术第一册上册教案一、教材简介《泰山版信息技术》是按照新课程标准编写的一套信息技术教材，适用于小学一到六年级。
本教案是泰山版信息技术第一册上册的教学指导，旨在帮助教师理解教材内容并有效地组织教学。
二、教学目标1.了解计算机的基本概念及其在生活中的应用。
2.掌握电脑的基本操作技能，包括开关机、鼠标操作、键盘输入等。
3.学会使用常见的办公软件，如文字处理软件和表格软件。
4.能够利用互联网获取信息，并使用搜索引擎进行信息检索。
5.培养信息意识和信息素养，提高信息处理和利用能力。
三、教学内容1. 计算机基础知识•计算机的定义及其分类；•计算机的硬件组成和各部件的作用；•计算机的软件分类及其功能。
2. 电脑的基本操作技能•了解电脑的开关机操作；•学会使用鼠标进行单击、双击、拖拽等操作；•掌握键盘的基本操作方法。
3. 常见办公软件的使用3.1 文字处理软件•学会打开、保存和关闭文档；•掌握文字的输入、修改和格式设置；•了解插入图片、表格等功能。
3.2 表格处理软件•学习建立表格；•掌握表格的输入和修改；•了解表格的格式设置和函数运算。
4. 互联网和信息检索•了解互联网的概念和应用；•学会使用浏览器访问网页；•掌握使用搜索引擎进行信息检索。
5. 信息意识和信息素养•培养学生对信息的敏感性和分析能力；•提高学生的信息加工和利用能力；•培养学生的合作与分享意识，构建团队合作环境。
四、教学步骤1.导入：通过图片或实物向学生展示计算机的外部构造，引导学生了解计算机的外观和各个部件的名称和作用。
2.讲解：通过简要的演示和讲解，介绍计算机的基本概念和分类，以及计算机的硬件和软件组成。
3.演示：教师现场操作电脑，向学生展示电脑的开关机操作步骤，以及鼠标和键盘的基本操作方法。
4.实践：学生自行操作电脑，进行开关机操作，并练习鼠标和键盘操作。
5.演示：教师现场演示文字处理软件的基本操作方法，包括打开、保存、输入文字、修改和格式设置。
泰山版信息技术第一册上《制作卡片》ppt课件
contents
目录
• 课程介绍 • 制作卡片基础知识 • 制作卡片实战演练 • 卡片制作常见问题及解决方案 • 课程总结与展望
01 课程介绍
课程目标
掌握PPT的基本操作
提高审美和创意
学生将学会如何创建、编辑和保存 PPT演示文稿，以及如何使用幻灯片 母版、主题和背景样式等。
综合练习
学生将根据所学知识，自己动手 制作一张精美的卡片，巩固所学
知识和提高自己的实操作相结合
在学习PPT基本操作和卡片制作技巧时，学生应注重实践操作， 通过实际操作加深对知识的理解和掌握。
自主学习与协作学习相结合
学生可以自主探索和实践，同时也可以与其他同学协作学习，互相 交流心得和技巧，提高学习效果。
美观性
通过合理运用色彩、排 版和图片等元素，使卡 片在视觉上更加美观和
吸引人。
卡片制作工具
01
02
03
PowerPoint
PowerPoint是一款常用的 演示文稿制作软件，可以 方便地创建和编辑卡片。
Keynote
Keynote是苹果公司开发 的演示文稿制作软件，具 有与PowerPoint相似的功 能。
学习制作宣传册
除了制作卡片外，学生还将学 习如何制作宣传册，以展示更 多的信息和内容。
实践应用
学生将通过实践应用，如制作 个人简历、项目报告等，将所 学的知识应用到实际生活中。
课程反馈与建议
增加实践环节 增加案例教学 加强教师指导 完善教学资源
学生建议增加更多的实践环节，让他们有更多的机会动手操作 和实践，加深对知识的理解和掌握。
增强实践能力
学生在制作卡片的过程中，需要不断地尝试和实践，这增强了他们的 实践能力，培养了他们解决问题的能力。
泰山版信息技术第一册(上)教案(全)
泰山版信息技术第一单元：感受信息世界1、游览信息大世界一、教学目标：知识目标：1、感受校园中的信息。
2、游览校园，发现信息。
3、体会信息的重要性。
技能目标：体会信息的重要性。
情感目标：感受信息交流、人机交互的意义。
二、教学重、难点:重点：1、感受校园中的信息。
2、游览校园，发现信息。
3、体会信息的重要性。
难点：体会信息的重要性。
三、教学方法：采取任务驱动法、讲授教学法等教学方法四、教具准备：课件五、课时安排：1课时教学过程:一、创设情景出示交通安全教育图片，让学生初步感知信息。
二、新知园1、新发现校园里的安全：校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻提醒我们“注意安全”。
你发现了吗？2、一点通信息就在我们身边：人们能够看到、听到、感觉到信息，能够思考、交流信息。
3、去探索（1）校园里还有哪些信息？分组到楼道、操场、图书馆等场所去观察吧。
你找到了哪些方面的信息？请记录下来，与大家交流。
（2）小体验闭上眼睛，捂住耳朵，慢慢呼吸，不要说话，仔细体会周围的变化……一分钟后，恢复正常，谈谈自己的感受。
4、加油站多方求证辨别信息真假：有时我们得到的信息不一定真实可信，你知道怎么辨别吗？（小组讨论）5、知识卡斑马线：在路口或门前的路面上，画着一道道白线，这就是人行横道线，又称斑马线。
过马路一定要走斑马线，时刻牢记“一停、二看，三通过”。
三、课堂小结四、布置课后练习。
板书：游览信息大世界信息就在我们身边：人们能够看到、听到、感觉到信息，能够思考、交流信息。
第2课《用信息表达自我》教学设计【教学目标】1、学会用语言描述自己2、掌握表达信息的方法3、学会完整地表达信息4、培养学生的观察能力和语言表达能力【教学重点】表达信息【教学难点】完整地表达信息【教具准备】计算机【教学方法】任务驱动、说写结合、小组讨论【教学过程】一、创设情景导入新课新学期开始了，我们四年级又重新分了班，我们又认识了许多新同学和新老师，因为刚刚认识相互间还不太了解。
2018泰山版小学信息技术第一册教案
汶上县寅寺镇中心小学
教
案
本
年级：四年级
课目：信息技术
姓名：***
（2018—2019学年度第一学期）
2018—2019学年度第一学期信息技术教案
年级：四年级备课人：姜长震日期：2018年8月26日
第一单元认识信息工具单元备课年级：四年级备课人：姜长震
第1课信息工具知多少
第2课软件操作新尝试
第3课病毒危害早预防
第二单元体验输入技巧单元备课年级：四年级备课人：姜长震
第4 课走进键盘大家庭
第5课指法顺序要记清
第6课汉字输入练练手
第7课手写语音更智能
第三单元描绘美丽家园单元备课年级：四年级备课人：姜长震
第8课勾勒校园新景色
第9 课浓描淡抹有层次
第10课添加文字增魅力
期末教学总结。
2018年泰山版小学信息技术第1册教案
根据学生的回答，让学生知道：电脑正在成为人类社会不可缺少的信息工具。
（三）电脑的主要组成部分：
1.先让学生自行说，再以台式机为例，让学生了解它主要由主机、显示 器、键盘和鼠标组成。
2.了解各部分的功能： 先让学生自行说，再补充，让学生知道：主机是电脑的主要部件，运算 处理的主人。
教学准备
多媒体网络教室
教学方法
谈话法演示法启发法
预设教学过程
思考与修改
一、谈话导入新课
同学们,我们这节课是什么课？
信息技术课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？
二、做中学：
（一）信息和信息工具：
1.通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白： 我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息；传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。
键盘：传统键盘、无线键盘、软键盘
鼠标：有线、无线、触摸屏
显示器：显示信息，任何电脑都离不开它。
3.了解开关机顺序，并让学生自己操作，学会开关机。
（四）练一练：
完成课本中的练一练。
三、我来说：
让学生通过分组说、集体说，完成：
1.电脑都有什么作用？你知道哪些地方用到了电脑？
2.你用过的高科技的信息工具有哪些？它们的主要作用是什么？
单击“添加音乐”，为相册选择背景音乐。
单击“开始制作”，先进行“效果预览”，如果满意，再单击“开始制作”。 学生操作，教师随机指导。
四、活动二：美化相册新时尚。
<一>活动指导：
双击添加的图片，打开“图片编辑”窗口；在“添加文字”中输入文字， 调整字体、颜色和字号。
单击模板按钮，在打开的窗口中选择相册模板。
小学信息技术教案-泰山版信息技术第一册上册教案
泰山版信息技术第一册上册教案小学信息技术第一册（上）教案第一单元计算机乐园第1课移动鼠标玩游戏第2课单击鼠标玩游戏第3课拖拽鼠标玩游戏第4课游戏大本营第二单元计算机绘画第5课初识画王第6课用卡通拼图第7课用画笔绘画第8课给图着色第9课仙女散花第10课制作卡片第11课放飞理想第三单元与键盘握握手第12课基准键位练习第13课键盘指法练习第14课双档字符练习第15课键盘综合练习第一单元计算机乐园第1课移动鼠标玩游戏一、教学目标：1、初步学习鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。
2、学习开机、关机的步骤。
二、教学重点：鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。
三、教学过程：1、谈话导入新课。
2、新知园。
（1）学习计算机的开机。
（2）认识计算机的桌面。
知道桌面，就是屏幕上显示的整修区域，计算机程序在桌面上的名称叫做图标。
从图标可以运行程序。
利用“开始”按钮，也右以进入程序。
运行后的程序，其名称以按钮的形式出现在任务栏中。
（3）学习握鼠标的方法：用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小姆指轻轻握住鼠标的两侧。
（4）学习移动鼠标、双击和单击。
双击，就是快速按鼠标左键两次。
移动鼠标，就是不需要击键，只改变鼠标指针在桌面上的位置。
单击就是按一次鼠标的左键。
（5）学生进行移动鼠标、单击鼠标和双击鼠标的练习。
（6）学习关机。
3、大显身手：（1）说说开机与关机的操作顺序有什么不同。
（2）说说在生活中哪些方面应用了计算机。
4、说说这节课你学到了什么。
5、你知道吗？教材第6页鼠标的由来。
四、课堂小结。
备课时间：xx-9-4 第2课单击鼠标玩游戏一、教学目标：1、认识计算机硬件各部分的名称，知道计算机的硬件组成。
2、在游戏中训练学生单击鼠标的熟练程度。
二、教学重点：熟练地单击鼠标三、教学过程：谈话导入新课1、认识计算机各部分的名称，知道每一部分的作用。
1.3病毒危害早预防(课件)-信息技术第1册(泰山版2018)
扫描电脑中的潜伏病毒 和恶意程序
扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序
思考：什么是计算机病毒？
周末在 哪里看 足球赛？
扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序
计算机病毒是人为编写出来的程序，它们不 仅能破坏数据，还会窃取电脑中的信息，使人们 的信息、财产安全受到威胁，使用杀毒软件可查 杀一些已知的病毒，有效地保护电脑中的信息。
堵住系统中的漏洞
1.让杀毒软件定时查毒，如设置每周五上午8点 自动进行快速扫描。
2.对家中的电脑进行优化加速，并记录、比较优 化前后电脑的开机启动时间有无变化。
3.为父母的手机安装一款杀毒软件，并扫描手 机中有无病毒，观察扫描的过程。
谢谢观看
第一单元 认 识 信 息 工 具
病毒危害早预防
了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒 及恶意程序。 掌握系统漏洞的修复方法，抵御病毒的入侵。
提高安全防范意识，养成良好的计算机使用习惯。
周末在 哪里看 足球赛？Байду номын сангаас
这种信息被盗的事 情经常发生，都是 病毒闹的！
病毒传播快，隐藏 深我的电脑不会被 感染了吧！
系统中的漏洞就是 病毒入侵的大门， 快堵住它们吧！
1 打开桌面上的腾讯电脑管家软件。 2 单击“修复漏洞”按钮，对系统进行
扫描。
3 执行“一键修复”命令，观察修复过程。 4 根据提示完成系统漏洞修复工作。
堵住系统中的漏洞
在“电脑管家/设置中心”中，可 设置“有高危漏洞时自动修复，无须 提醒”。
为避免某个文件或文件夹被错误 清除，可将其放入电脑管家的信任区。
扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序
寄生性
传播性
计算机病 隐蔽性 可触发性 毒的特点