读书沙龙发言稿
读书沙龙演讲稿
读书沙龙演讲稿《读书沙龙演讲稿》篇一：读书沙龙演讲稿嘿，大家好！今天咱们聚在这个读书沙龙里，那可真是太酷了。
读书，对我来说，就像是一场没有尽头的奇妙旅行。
我记得小时候，读书就像是被迫完成的任务。
那时候看着那些密密麻麻的字，就觉得脑袋大。
就像面对着一群小蚂蚁在纸上乱爬，我心想这有啥好玩的呀？但是呢，我妈就像个监工一样，每天逼着我读那些故事书。
有一次，读《小红帽》，我就想，小红帽这孩子咋这么傻呢？狼那大嘴巴一张，她都不害怕，还跟它聊天。
当时就觉得这故事简直是哄小孩的，幼稚得很。
可是啊，随着我慢慢长大，我发现读书就像开盲盒一样，你永远不知道下一本会给你带来什么样的惊喜。
就像我读《哈利·波特》的时候，那简直就像被施了魔法一样被吸进去了。
我仿佛跟着哈利一起走进了霍格沃茨，那些神奇的魔法、神秘的魔法生物，就好像在我眼前活灵活现的。
我晚上做梦都能梦到自己骑着飞天扫帚在城堡上空穿梭呢。
这个时候我才明白，读书原来是这么有趣的事儿。
读书对我们来说可能是一种逃避现实的方式。
有时候，生活就像一团乱麻，剪不断理还乱。
但是当你打开一本书，就像是打开了一扇通往另一个世界的门。
在那个世界里，你可以是英勇的骑士，去拯救公主；也可以是聪明的侦探，去破解那些离奇的案件。
也许有人会说，读书有啥用啊？又不能当饭吃。
哼，我就觉得这种想法特傻。
读书就像给我们的大脑加餐，它让我们的思想变得更丰富，就像肥沃的土地能长出各种各样的植物一样。
咱们在这个读书沙龙里，分享自己读书的故事，就像是一群探险家在分享自己发现的宝藏。
我觉得每一本书都是一个宝藏，它里面藏着作者的智慧、情感，还有那些奇思妙想。
咱们读不同的书，就像是挖掘不同的宝藏，每一次挖掘都能让我们变得更加富有。
大家想想，如果没有书，我们的生活得多无聊啊。
就像一个没有调料的菜，平淡无味。
所以啊，不管是那些经典的名著，还是现在流行的小说，都值得我们去读一读。
说不定哪一本书，就像一把钥匙，打开了我们心中一直锁着的那扇门呢。
员工读书沙龙发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在本次员工读书沙龙活动中的所思所想。
首先，请允许我代表所有参与者，向组织者表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了一个如此有益的学习和交流平台。
书是人类进步的阶梯，阅读是心灵的洗礼。
在这个信息爆炸的时代，我们每个人都需要不断地学习、充实自己。
而读书，无疑是提升自身素质、拓展视野、丰富内心世界的重要途径。
在此，我想结合自己的阅读经历，与大家分享一些心得体会。
一、读书的重要性1. 提升自我素养阅读是一种精神享受，它能够让我们在知识的海洋中遨游，丰富我们的内心世界。
通过阅读，我们可以了解不同的文化、思想、价值观，从而提升自我素养，成为更有内涵的人。
2. 拓展视野阅读能够让我们接触到各种各样的人和事，拓宽我们的视野。
在这个全球化的时代，我们需要具备国际视野，了解世界发展趋势，以便更好地适应社会、把握机遇。
3. 提高工作效率阅读能够提高我们的思维能力和解决问题的能力。
在工作中，我们经常会遇到各种问题，通过阅读，我们可以学习到前人的经验和智慧，从而提高工作效率。
4. 增强团队凝聚力读书沙龙活动为我们提供了一个交流的平台，让我们在分享阅读心得的过程中，增进彼此的了解，增强团队凝聚力。
二、如何选择适合自己的书籍1. 确定阅读目的在阅读之前，我们要明确自己的阅读目的。
是为了提升自我素养、拓展视野，还是为了解决实际问题？根据目的选择合适的书籍，有助于提高阅读效果。
2. 了解作者和作品背景在阅读一本书之前，我们要了解作者的生平和作品背景，这有助于我们更好地理解作品内容，提高阅读兴趣。
3. 选择经典之作经典之作具有永恒的价值，它们能够经受时间的考验。
在众多书籍中，选择经典之作，有助于我们汲取营养，提升自我。
4. 尝试不同类型的书籍阅读要多样化，尝试不同类型的书籍，有助于我们拓宽知识面，提高综合素质。
三、如何提高阅读效果1. 制定阅读计划合理安排时间，制定阅读计划，有助于我们坚持阅读，提高阅读效果。
学校读书沙龙发言稿(2篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同参与学校的读书沙龙活动。
书籍是人类进步的阶梯，阅读是心灵的滋养。
在这个信息爆炸的时代，我们更需要静下心来，沉浸在书海中，汲取知识的营养，丰富我们的内心世界。
在此，我将以“阅读的力量”为题，与大家分享我的心得体会。
首先，我想谈谈阅读对个人成长的重要性。
1. 提升思维能力阅读是一种思考的过程。
在阅读过程中，我们需要对作者的观点进行分析、判断，甚至提出自己的见解。
这种思考的过程能够锻炼我们的思维能力，提高我们的逻辑思维能力、批判性思维能力和创造性思维能力。
2. 丰富知识储备书籍是知识的宝库。
通过阅读，我们可以了解到各种领域的知识，拓宽我们的视野。
在当今这个快速发展的时代，知识的更新换代速度非常快，只有不断学习，才能适应这个变化的世界。
3. 培养情感素养阅读可以让我们感受到不同的情感，如喜悦、悲伤、愤怒、感动等。
这些情感体验能够丰富我们的内心世界，提升我们的情感素养。
同时，阅读还能够帮助我们学会理解和包容他人，培养同理心。
4. 塑造人格魅力阅读可以让我们接触到各种各样的人物形象，从他们身上学习到许多优秀的品质。
如坚韧不拔、乐观向上、勇敢担当等。
这些品质将有助于我们塑造健全的人格，成为更有魅力的人。
接下来，我想谈谈阅读对学校发展的重要性。
1. 增强校园文化底蕴阅读是校园文化的重要组成部分。
通过开展读书活动，可以营造浓厚的书香氛围，提升校园文化底蕴。
一个有深厚文化底蕴的学校，更容易培养出有理想、有担当的新时代青年。
2. 促进教师专业成长教师是学校发展的关键。
阅读能够帮助教师不断提升自己的专业素养，丰富教学经验。
一个热爱阅读的教师，更容易成为学生的良师益友，为学生树立榜样。
3. 提高学生综合素质阅读有助于学生全面发展。
通过阅读，学生可以学会独立思考、自主学习，培养良好的学习习惯。
同时，阅读还能够提高学生的审美情趣，丰富学生的精神世界。
最后，我想谈谈如何有效地开展阅读活动。
读书沙龙幼儿园教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加我们幼儿园的读书沙龙活动，并发表自己的感想。
首先，请允许我代表全体教师，对这次活动的成功举办表示热烈的祝贺！读书，是提高自身素质、丰富精神世界的重要途径。
作为一名幼儿园教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，更需要不断学习，提升自己的教育教学水平。
今天，我想和大家分享一些关于读书的心得体会。
一、读书让我们拥有更广阔的视野书籍是知识的海洋，读书能让我们在短时间内了解更多的知识。
作为一名幼儿园教师，我们不仅要关注幼儿的身心健康，还要关注他们的全面发展。
通过读书，我们可以了解不同领域的知识，拓宽我们的视野，从而更好地为幼儿提供全面的教育。
二、读书让我们学会思考读书不仅仅是获取知识，更重要的是学会思考。
在阅读过程中，我们要学会批判性地思考，不仅要接受书中的观点，还要有自己的见解。
作为一名幼儿园教师，我们要学会从多角度思考问题，以便更好地引导幼儿成长。
三、读书让我们学会关爱他人读书让我们了解到人性的善良与美好，也让我们看到了社会的阴暗面。
在这个过程中，我们要学会关爱他人，尤其是关爱那些需要帮助的人。
作为一名幼儿园教师，我们要用爱心去呵护每一个孩子，用行动去传递正能量。
四、读书让我们成为更好的自己读书不仅能让我们在教育教学工作中取得更好的成绩，还能让我们在日常生活中变得更加优秀。
通过读书，我们可以提高自己的修养，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活。
作为一名幼儿园教师，我们要以身作则，成为孩子们的榜样。
在今后的工作中，我们将继续努力，坚持读书，不断提升自己的教育教学水平。
以下是我对今后读书工作的几点建议：1. 建立读书小组，定期开展读书交流活动，共同分享读书心得。
2. 将读书与教育教学工作相结合，将所学知识运用到实际工作中。
3. 鼓励教师们多读书、读好书，提升自己的综合素质。
4. 定期举办读书沙龙活动，为教师们提供交流的平台。
最后，让我们携手共进，以书为友，不断提升自己，为幼儿教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
读书沙龙教师发言稿
大家好！今天，我们在这里举办读书沙龙活动，旨在激发大家的阅读兴趣，分享读书的快乐。
在此，我非常荣幸能够作为教师代表发言，与大家共同探讨阅读的魅力。
阅读，是人生的一种境界，一种修养。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”阅读可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的素养。
在当今这个信息爆炸的时代，阅读更显得尤为重要。
下面，我想从以下几个方面谈谈阅读的重要性。
一、阅读可以丰富我们的知识储备书籍是人类智慧的结晶，是前人经验的总结。
通过阅读，我们可以了解到各种领域的知识，如历史、文学、科学、艺术等。
这些知识将帮助我们更好地认识世界，提高自己的综合素质。
二、阅读可以提升我们的思维能力阅读过程中，我们需要对文字进行理解和分析，这有助于锻炼我们的思维能力。
阅读不仅可以提高我们的逻辑思维能力，还可以培养我们的创新思维和批判性思维。
三、阅读可以陶冶我们的情操文学作品中的美好情感和人物形象，可以激发我们的情感共鸣，陶冶我们的情操。
在阅读过程中，我们能够体会到人生的酸甜苦辣，从而更加珍惜生活，关爱他人。
四、阅读可以培养我们的审美情趣阅读可以让我们欣赏到各种美，如自然之美、人文之美、艺术之美等。
这些美的体验将丰富我们的内心世界，提升我们的审美情趣。
五、阅读可以促进我们的身心健康阅读有助于缓解压力，放松心情。
在阅读过程中，我们可以暂时忘记生活中的烦恼，享受阅读带来的愉悦。
此外，阅读还可以提高我们的语言表达能力，有助于身心健康。
为了更好地享受阅读带来的快乐，我想给大家一些建议：1. 选择适合自己的书籍。
根据自己的兴趣和需求，挑选适合自己的书籍，才能让阅读变得更加有趣。
2. 保持阅读习惯。
每天抽出一定的时间阅读，让阅读成为生活的一部分。
3. 多交流、分享。
与同学、朋友分享阅读心得，互相启发，共同进步。
4. 学会阅读方法。
掌握正确的阅读方法，提高阅读效率。
最后，我希望大家能够热爱阅读，让阅读成为我们人生中最美好的陪伴。
读书沙龙交流会讲话
读书沙龙交流会讲话亲爱的朋友们：大家好！非常高兴能够在这个温馨的读书沙龙交流会上与大家相聚，共同分享读书的心得与感悟。
读书，是一件多么美好的事情。
它就像一扇通向无尽智慧和丰富情感的大门，每一次打开，都能让我们领略到不同的风景，感受到别样的精彩。
在繁忙的生活中，我们常常被各种琐事和压力所困扰，而读书则成为了我们心灵的避风港。
当我们翻开一本好书，沉浸其中，仿佛所有的烦恼都渐渐远去，只剩下书中的世界与我们相伴。
在那里，我们可以与伟大的思想家对话，可以跟随勇敢的探险家冒险，可以感受历史的沧桑巨变，可以领略未来的无限可能。
读书能够拓宽我们的视野。
我们生活的圈子可能有限，但书籍却能带领我们跨越时空的限制，去了解世界各地的风土人情，去探究不同文化的魅力。
通过读书，我们能知道非洲草原上的动物大迁徙，能了解南极冰川下的神秘世界，能感受古埃及文明的辉煌，能触摸到未来科技的脉搏。
这种视野的拓宽，让我们不再局限于眼前的一亩三分地，而是能够以更加广阔的视角去看待世界，去理解人生。
读书还能丰富我们的内心世界。
在书中，我们会遇到各种各样的人物，他们有着不同的性格、经历和价值观。
我们会为他们的欢笑而欢笑，为他们的悲伤而悲伤。
在这个过程中，我们的情感变得更加细腻，我们的同理心也会不断增强。
同时，书中蕴含的深刻哲理和智慧也会滋养我们的心灵，让我们在面对生活中的困难和挫折时，拥有更加坚定的信念和勇气。
读书更有助于我们提升自身的能力和素养。
无论是专业书籍，还是文学经典，都能为我们提供宝贵的知识和经验。
通过阅读专业书籍，我们可以不断更新自己的知识体系，提升工作能力；而阅读文学作品，则能提高我们的语言表达能力和写作水平。
而且，读书能够培养我们的专注力和思考能力，让我们在信息爆炸的时代，依然能够保持清醒的头脑，独立思考，不随波逐流。
然而，在如今这个快节奏的时代，读书似乎也变得越来越困难。
我们总是被手机、电脑等各种电子设备所吸引，碎片化的信息充斥着我们的生活，让我们很难静下心来读一本完整的书。
读书沙龙活动领导发言稿
大家好！今天，我们欢聚一堂，举办这场读书沙龙活动，旨在进一步激发大家的阅读兴趣，营造浓厚的书香氛围，共同分享阅读的快乐。
在此，我谨代表活动组织者，向各位领导、嘉宾以及书友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！书籍是人类进步的阶梯，阅读是心灵的洗礼。
自古以来，中华民族就是一个热爱读书的民族。
从孔子的“学而时习之，不亦说乎”，到王羲之的“读书破万卷，下笔如有神”，再到毛泽东的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，无不体现了中华民族对读书的重视和热爱。
在新时代，我们更要传承和发扬这一优良传统，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
首先，我要感谢各位领导对本次活动的关心和支持。
正是因为有了领导的重视，我们才能举办这样一场精彩纷呈的读书沙龙活动。
在此，我要向各位领导表示衷心的感谢！其次，我要感谢各位书友们的积极参与。
正是有了你们的热情参与，才使得今天的活动如此生动、有趣。
在此，我要向你们表示衷心的感谢！下面，我就本次读书沙龙活动谈几点看法：一、读书的重要性1. 读书可以拓宽视野。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以了解世界各地的风土人情、历史变迁、科技发展，从而拓宽我们的视野，增长我们的见识。
2. 读书可以陶冶情操。
书籍是人类心灵的良药，通过阅读，我们可以感受到美好的情感，陶冶我们的情操，提高我们的审美能力。
3. 读书可以提升素质。
书籍是人类进步的阶梯，通过阅读，我们可以学习到各种知识，提高我们的综合素质，为我们的工作和生活提供有力支持。
二、如何提高阅读质量1. 选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣爱好、知识水平都不尽相同，因此，在选择书籍时要根据自己的实际情况，挑选适合自己的书籍。
2. 做好阅读笔记。
在阅读过程中，我们要学会做笔记，记录下自己的心得体会，以便日后回顾和总结。
3. 积极交流分享。
阅读是一种美好的享受，也是一种知识的积累。
我们要学会与他人交流分享，共同提高。
三、营造良好的阅读氛围1. 建立书香家庭。
读书沙龙幼儿园教师发言稿
读书沙龙幼儿园教师发言稿
亲爱的家长们，各位老师们：
大家好！我是读书沙龙幼儿园的一名教师，很荣幸可以在这里和大家分享一些我的想法和观点。
首先，我想和大家谈谈对于幼儿园阅读教育的重要性。
阅读是每个孩子成长过程中必不可少的一部分，它不仅仅是让孩子接触文字和故事的方式，更是培养孩子语言表达能力、想象力和创造力的有力工具。
在幼儿园阶段，我们应该注重培养孩子对于阅读的兴趣和热爱，让他们从小就养成良好的阅读习惯。
在读书沙龙幼儿园，我们非常注重为孩子提供丰富多样的阅读资源，以激发他们的阅读兴趣。
我们有一个温馨的图书角，里面摆满了各式各样的图书，包括童话、寓言、科普等各种类型。
我们会定期举办阅读活动，例如每周的故事会、图书展示、阅读角色扮演等，让孩子们在愉快的氛围中享受阅读的乐趣。
同时，我们也注重培养孩子的阅读技巧和理解能力。
我们会进行针对性的阅读指导，引导孩子们理解故事情节、分析人物性格和推测故事结局。
我们鼓励孩子们参与到阅读中来，提出自己的想法和见解，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
除了课堂上的阅读教育，我们还鼓励家长们积极参与孩子的阅读活动。
家庭是孩子最主要的学习场所，家长们可以通过陪同孩子阅读、讲解故事、提出问题等方式，与孩子一起分享阅读的乐趣，培养他们良好的阅读习惯。
最后，我想说的是，阅读是一条通向知识、智慧和成长的道路，我们应该共同努力，为孩子提供良好的阅读环境和教育。
让我们在读书沙龙幼儿园共同努力，培养孩子们的阅读兴趣，让他们在阅读中发现更多的世界，追求更美好的人生。
谢谢大家！。
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读书沙龙发言稿【篇一：读书沙龙发言稿】阅读永无止境老师、同学们，大家好！说起阅读，大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。
可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。
那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。
高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
”人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”阅读倒底有没有好处，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不是千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》留传千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠。
我们都知道马克思写了《资本论》，可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书，还到大英博物馆里看了三间房子的书吗？再说我国有名的数学家华罗庚，不要以为他只是数学好，他也是从小就酷爱阅读，曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的科普读物呢！他初中毕业时就写出数学论文，层次清楚、语言简练。
还有我们的开国总理周恩来，更是曾经立下宏图伟志：为中华之崛起而读书！我爱阅读，因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧，使人修身养性。
书让我们懂得爱人和自爱，教会我们明白是非观念，让我们避免再犯前人犯过的错误，引导我们做仁爱的人、高尚的人！正是因为这一点，古人说：“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说：“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类智慧的钥匙”。
书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
如果我们不读书，哪来的知识？关于读书有益的名言数不胜数，它们无不显示着阅读的好处。
我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗？你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗？你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗？如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文！总而言之，言而总之，阅读的好处讲不完、说不尽；阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境！【篇二：读书沙龙发言稿】各位老师，大家好！我给大家推荐的书名叫《世间的盐》。
《世间的盐》是高军出版的第一本书。
高军，二十世纪六十年代生人，画家，现居合肥。
他笔下的人与故事充满智趣。
他有敏锐的触觉，观察细致入微，将日常的所见所闻，描摹得生动有趣。
他家长咸淡、吃喝玩乐、俚俗掌故、行走见识，什么都能写，什么都敢写，嬉笑怒骂，皆成文章，读起来趣味横生，令人解颐。
继汪曾祺后，最富有人情味、最有生活智趣的文字。
他似乎没有什么胆怯的东西，抓过来了就是十分有趣的见识；他兴味起落、挥笔飞白，都是文章，热闹里头自有真意趣在。
他的豆瓣名是“风行水上”，“风行水上，自然成文”，用来形容高军的文字，再恰当不过。
这本书讲的是人间百态。
书中写了很多合肥的小人物，作者十分了解合肥的土著居民。
《外国人在合肥》这一章节，描写了合肥人下班路上的场景，这样一件小事，作者都能捕捉到很细腻的东西。
他是这样写的：傍晚时候的合肥，华灯初上，下班的车流，像一窝蚂蚁被浇上沸水，顿作卷堂大乱，真是应了这个城市是遵从丛林法则的话：遇到堵车的时候，汽车开上自行车道，自行车和电动车又开上人行道，行人只好抱着行道树，躲在后面瑟瑟发抖。
冬天晚上的时候每一棵树的后面都有一对亮汪汪的眼珠子和孤独灵魂，你不要以为是猫头鹰，这是一个晚归的合肥人，正骑在树杈上等街市冷清后觅一条回家的路。
许多人乱还不要紧，重要的是这几年贼还多。
合肥人在街上每走数百步，要突然旋身往后急看。
所以本土的合肥人养成一种很奇怪的习惯，那就是走着走着突然就是一转身，辅之以大吼一声。
这时你就会发现三三两两的小偷跟在你身后，并不四散而逃。
他就是能将生活里的每一件小事，写的趣味横生，笑的过瘾之后，去体会世间百态。
这本书雅俗共赏，老师们在忙里偷闲的时候读一读这本书，也是饶有趣味的，可以放松身心，另外，还可以了解自己家乡合肥的乡土人情，何乐而不为！王桂菊2014年11月28日【篇三：教师读书推荐会发言稿】教师读书推荐会发言稿王斌今天，我想与大家分享的是由肖川博士主编的《名师备课经验》这本书。
这本书是我在上金宝的一次学习时在书展上买的，买来之后，趁着热乎劲看了一遍，感觉收获非常大，为了在这次的读书沙龙上能推荐给大家，我又重读了一遍，感觉又收获了很多新的东西。
其实，好书就是这样的——读一遍就会有一次新的收获，它就如同我们的良师益友，不断为我们补充着精神营养。
书中的序言中引用了一个大家都很熟悉的一个故事：一个在学校工作了33年的历史教师，上了一堂非常出色的观摩课，邻校的一位教师问他：“你的每一句话都具有巨大的思想威力。
请问，你花了多少时间来准备这堂课？”那位教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般的说每节课我都准备一辈子。
但是，直接针对这节课的准备，则花了约15分钟。
”一辈子与１５分钟，道出了教师用整个生命备课的真谛一直以为备课就是花一两个小时写教案，品读《名师备课经验》后，很震惊每一位名师都像“准备了一辈子”的那位教师那样，下真功夫备好每一节课。
15分钟的有效备课，正是名师们教学智慧的彰显。
书中一共介绍了17位让所有的语文老师都耳熟能详的语文大师的备课经验，汇集了他们备课的新理念以及经典的案例。
一节精彩的课，往往是教师海纳百川的结果。
在每一个40分钟的课堂上，教师能带给学生怎样的精彩，学生是否真正融入其中，能否深刻领悟每一篇课文的意境和主题，无不取决于教师备课的能力。
这种能力的形成非一朝一夕之功，它来自扎扎实实的行动，来自对教育使命的尊敬。
细读名师们的备课体验，方式方法各有不同，侧重点也不尽相同，但却始终洋溢着同样一种情怀：那就是用心，用力。
书中那些令人仰慕的名师，不管是在教坛耕耘四十多载的于永正、张化万、赵景瑞，还是年轻的特级教师窦桂梅、王崧舟、孙双金，他们的备课经验各异，但共同的一点是：即使是一篇已经可以熟读成诵，执教很多次的课文，再次执教时，他们仍旧会花大量的精力去反复思考，重新整合教材，研究学生，设计教法。
如王崧舟老师的《只有一个地球》，经历了千“磨”万“炼”，几易其稿，一度曾痛苦地思考、迷茫过，但又一次次地超越了自己已有的风格，尝到了脱胎换骨的滋味。
他敢于否定自我、敢于大胆创新，向我们展示了名师的真我风采；再如，闫学，以自己的方式把文本“炖”透，她对于文本的解读，有着自己独到的见解。
不管是“立体式”的解读还是深式的、有宽度的、有创见的解读，都凝聚着她的刻苦钻研的心血与汗水。
特别是对课后反思的重要性，认识更为深刻，以其自己的成长经历为我们指明：反思不仅应贯穿于教师成长的每一阶段，也应落实到教育教学实践的每一个细节。
还有如窦桂梅老师，为了上好《秋天的怀念》，光导入语就九易其稿，其间的艰辛让人深深折服??于永正的课我有幸亲临现场感受过几堂，大师的精彩至今还记忆心中。
对他的备课心得我特别钦佩，字字句句都不放过。
学习到他的隐形备课，即“内功”的修炼，第一步：拿到一篇课文，先要理解字词句在课文中的意思。
抓关键词、课文重、难点并做上记号。
字词的意思不但意会而且要言出。
第二步：朗读课文要读到“其意皆出吾心、其言皆出吾口”。
第三步：正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。
细心琢磨体会作者推敲、锤炼文字的匠心。
第四步：认真思考课后练习题的要求，有的老师要先做一做。
隐性备课还包括查阅资料。
在思考教法方面，要备学生、备学法。
在课本上写教案是备课于书；隐形备课是备课于心。
钻研教材与同事讨论，听别人上课有助于教材把握。
从年轻起就写教后记，记下课堂兴奋点，也记下遗憾。
记的过程中认识升华。
成功和失误都是收获！于老师说：“认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的人，说不定还能写出一个专家来。
”教案是教师在教学前自己钻研教材后预设的课堂教学步骤，但并不是课堂上唯一的教学思路，在教学中根据学生接受程度的差异，我们应该随时的调整教学方案，使学生每一次都能在一个合适的学习起点上起步，提高教学效率，这就要求我们做到于老师说的“备课于心”。
于老师还强调，在备好教材备好学生的同时还要备好自己。
学生是学习活动的主体，而教师是学习活动的主导。
备课时，我们应结合自己的特长，有效的利用好教材，以备在教学中充分张扬自己的个性，创出自己的特色来。
如：如果有的老师的声音好，朗读好，就可以经常以“范读”吸引学生；老师的感情充沛，就可以用“情”打动学生；有的老师活泼好动，就可以以风趣幽默创设一个快乐轻松的学习氛围。
让孩子们在玩中学，乐中学。
看完了这本书，在感叹名师们的备课智慧和超乎想象的功力的同时，我也深深地体会到，这些功夫不是天生得来的，靠的是刻苦与努力，勤思与探索，靠的是磨功、研功与钻功。
愿我们以名师为方向，也用自己的努力与拼搏谱写出属于我们自己的精彩的教育篇章！《阅读经典品味教育》------参加教师读书推荐会发言稿 9月16日，我校举行了教师读书交流活动，会上7位教师分别就自己假期的读书体会与大家交流。
交流的7本书是王松舟的《诗意语文》，《魏书生教育教学》，《名师最有效的教育技巧》，《心之育》，《听名师讲课》，《陶行知教育读本》。
我的发言稿如下：首先，感谢7位志愿兵，主动将自己的读书体会与同行交流。
今天，我的兜子装的满满的。
大家在交流中不约而同的提到教师的职业是心灵的沟通，不要认为小孩子不懂，其实他很懂。
就拿我儿子来说，5岁的孩子，在我拖地时候主动帮我，告诉我要互相帮助。
当我俩同时要上洗手间时，儿子说：“妈，你先上。
”我问为什么呢?他说：“要互相谦让。
”有一次，儿子端着半盆水颤颤巍巍的走到姥姥身边说：“姥姥洗脚。
”顿时，电视广告的那一幕闪现在我的脑海中，尽管从厨房到房间的地上洒了不少水，可我的心里高兴。
儿子最喜欢韩老师，理由很简单，因为韩老师喜欢他。
正像老师交流陶行知读本中所说，千教万教教人真知，千学万学学做真人。
我很赞同老师们提到的教师要有宽容之心。
周日，我无意看到了《非常6+1》节目，第三位参赛者是一位刚刚从女子监狱走出来的女孩张莉，我没有看到是什么原因使他入狱，但是在她出狱的第一时间她收到的是节目组的邀请函，特别兴奋的她面向所有观众说：“为自己曾经的过失付出了6年的代价，非常感谢狱中一位教海鸥姐的帮助，今后一定会走好人生的每一步。
”她为大家演唱了《彩虹的微笑》。
当时的我泪流满面。
其实，给大家讲这段故事是想说，社会对一个犯过错误的成年人尚且有宽容之心，我们每天面对的是未成年的孩子，天真无邪，就像一张白纸，是不是更应该心存宽容，慢慢引导呢？其实，老师们已经是这样做着，只需把它坚持，教育需要等待。