人教七年级历史上册第二单元检测卷含答案
第二单元检测卷
（时间:60分钟满分:100分）
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.“退避三舍”“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。
诸侯国源于西周的（）
A.世袭制
B.奴隶制
C.禅让制
D.分封制
2.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）
A.建国者没有打好基础
B.不注意与周边少数民族的关系
C.最后一个国君暴虐残酷
D.内部发生严重的叛乱
3.下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（）
A.交纳贡品
B.交纳田租
C.定期朝觐
D.服从命令
4.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。
这与下列哪位统治者有关（）
A.夏桀
B.商纣王
C.周厉王
D.周幽王
5.中国古代朝代更替是常有的事。
下列历史事件中，导致王朝更替的是（）
A.世袭制代替禅让制
B.盘庚迁殷
C.牧野之战
D.国人暴动
6.制作年代尺可以更有效地学习历史。
下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。
其中空格部分应填（）
A.盘庚迁殷
B.武王伐纣
C.平王迁都
D.西周灭亡
7.下列国王的事迹中，能从正面说明“得民心者得天下”的是（）
①夏桀②商汤③商纣王④周武王
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
8.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述，不正确的是（）
A.禹建立了夏朝
B.汤灭夏建立商朝
C.周文王建立周朝
D.周武王建立周朝
9.历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.汉朝
10.商朝时的国家档案所使用的文字可能是（）
A.隶书
B.金文
C.甲骨文
D.楷书
11.通过“甲骨卜辞”、殷墟等历史遗迹，我们可以了解（）
A.夏朝历史
B.商朝历史
C.秦朝历史
D.汉朝历史
12.有这样一段图片的解说词：“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，
结构巧妙，制作精细。
堪称青铜器中的精品。
”此图片中的青铜器应是（）
A.司母戊鼎
B.四羊方尊
C.青铜盘
D.青铜面具
13.公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加会盟，这种现象表
明（）
A.周天子非常敬重齐桓公
B.齐桓公有很大号召力
C.齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护
D.齐桓公的霸主地位被确认
14.晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是（）
A.争霸称雄与社会变革
B.统一国家的建立
C.政权分立与民族融合
D.统一多民族国家的巩固
15.下列有关春秋战国时期的叙述，不正确的是（）
A.铁器普遍使用
B.秦国由弱变强
C.诸侯国频繁征战
D.周王室日益强大
16.春秋战国时期，中国历史发展的趋势是（）
A.走向统一
B.战争频繁
C.诸侯争霸
D.王室衰微
17.某导游在山东曲阜名为“杏坛”的景点旁介绍：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。
”其中一名游客立刻想到了此人的政治主张（）
A.“水能载舟，亦能覆舟”
B.“民贵君轻，社稷次之”
C.“以德治国，‘仁’的学说”
D.“是非之心，人皆有之”
18.战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
这一项著名的水利工程是（）
A.大运河
B.都江堰
C.灵渠
D.郑国渠
19.商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）
A.多生产粮食布帛
B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.在战场上杀敌建功
D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
20.“商君死，秦法未败”，形成这种局面的原因是变法（）
A.适应了国家由分裂走向统一的趋势
B.受大地主大商人支持
C.适应了奴隶社会向封建社会的过渡
D.适应了称霸斗争的需要
二、非选择题（第21题31分，第22题10分，第23题19分，共60分）
21.读图与材料，回答问题。
材料一《朝代歌》：夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，两晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，王朝至此完。
材料二如图1(战国形势图)。
材料三如图2(都江堰示意图)。
（1）根据材料一，回答我国历史上第一个王朝指的是哪一个，建立者是谁？（4分）（2）写出夏、商两朝的亡国暴君。
（4分）
（3）写出商朝和周朝的开国明君各是谁？（4分）
（4）写出春秋时期的著名霸主。
（至少三个）（3分）
（5）写出战国七雄中A、B、C所代表的国家名称，并回答赵、魏、韩三国是由春秋时期哪个国家分裂形成的。
（6分）
（6）分析春秋争霸战争的影响。
（5分）（7）材料三所示的都江堰修建于何时？位于哪一流域之上？是由谁负责修筑？(5分)
22.阅读材料，回答问题。
武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
于是封功臣谋士，而师尚父为首封。
封尚父于营丘，曰齐。
封弟
周公旦于曲阜，曰鲁。
封召公奭于燕。
封弟叔鲜于管。
弟叔度于蔡。
余各以次受封。
——摘自《史记·周本纪》（1）材料反映了什么制度？这一制度产生于我国历史哪一朝代？（4分）
（2）当时的统治者采取这一制度的目的是什么？（2分）
（3）这一制度的实行具有怎样的影响？（4分）
23.请阅读下列史实，回答问题。
材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。
”孝公曰：“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商君列传》
材料二及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。
……倾邻国而雄诸侯。
……
至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志（上）》
材料三《史记》记载，孝公死后，太子即位。
守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果
商鞅被处死。
（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？（4分）
（2）根据材料二，将变法的主要内容补充完整。
（6分）
（3）在“商鞅变法的成败论”中，你持怎样的观点？请根据材料简要说明理由。
（5分）
（4）从商鞅变法中你获得了怎样的启示？（4分）
答案
1.D
2.C
3.B
4.B
5.C
6.B
7.D
8.C
9.B 10.C 11.B 12.B 13.D 14.A 15.D 16.A 17.C 18.B 19.C 20.C
21.（1）夏朝，建立者是禹。
（2）夏桀和商纣王。
（3）商汤和周武王。
（4）齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。
（5）A齐，B楚，C秦。
晋国。
（6）①促进国家统一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国
的疆域不断扩展；②促进民族融合：中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
（7）战国时期，岷江，李冰。
22.（1）分封制。
西周。
（2）稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（3）加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
23.（1）商鞅。
秦国。
（2）废除贵族的世袭特权，编定户籍，加强对人民的管理，严明法度，禁止私斗。
（3）观点：商鞅变法成功了。
理由：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了秦国军队的战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国
奠定了基础。
（4）变法改革要符合人民的根本利益；变法改革要顺应历史发展趋势；改革不是一帆
风顺的。
人教版七年级历史上册第二单元达标检测卷含答案
人教版七年级历史上册第二单元达标检测卷一、选择题(每题3分，共60分)1．考古学者在今洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里不仅有宫殿建筑群、大型墓葬，还有平民生活区和墓葬群。
这反映了()A．夏朝的中心地区在今河北境内B．夏朝时期的疆域辽阔C．夏王朝的阶级分化和等级界限D．夏朝用武力统治民众2．这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。
这件事是()A．盘庚迁殷B．牧野之战C．实行分封制D．“尊王攘夷”3．周初，周王为稳定政治形势，巩固疆土，将土地和人民授予宗亲和功臣。
这种制度是()A．三省六部制B．分封制C．宗法制D．郡县制4．“明君兴国，昏君误国。
”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是() A．周文王——涿鹿之战，灭商建周B．商纣——任用贤臣，建立商朝C．周幽王——专断横行，国人暴动D．夏桀——荒淫无度，暴政亡夏5．《诗经》中的“千耦其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。
当时实行大规模集体耕作的原因主要是()A．劳动力充足B．技术落后C．生产工具简陋 D．农作物品种单一6．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：“上田，夫食九人。
下田，夫食五人。
”意谓一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加()A．使经济重心开始南移B．得益于牛耕和铁制农具的使用C．加剧了当时的分裂局势D．得益于兴修水利工程7．“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。
正是古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了如图所示的两件绝世青铜精品。
它们铸造于()A．夏朝B．商朝 C.周朝D．秦朝8．甲骨文是目前我国已知最早的文字。
甲骨文(休)像一个人倚靠大树，这种造字方法应是()A．象形B．指事C．会意D．形声9．“在春秋争霸的过程中，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
人教版历史七年级上册 第二单元 测试卷(含答案)
人教版历史七年级上册第二单元测试卷(含答案)1.“禹传子”和“家天下”表明我国古代的分封制度已经完全破坏了。
(删除选项)2.中国历史上最早的国家出现在约5000年前。
(改写)3.“烽火戏诸侯”的故事中，诸侯前往护卫周王是遵守了分封制的义务。
(改写)4.夏桀、商纣和周厉王都实行了非常残暴的统治，因此被归为一类。
(改写)5.正确的说法是：原始社会后期出现青铜器，四羊方尊是世界已知最重的青铜器，铸造青铜器采用“泥范铸造法”。
(改写)6.古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了下图所示的绝世青铜精品，它铸造于商朝。
(改写)7.墓葬用品的等级界限反映了西周社会权力的大小和严格的等级界限。
(改写)8.甲骨文字最早可能出现在商朝。
(改写)9.春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，之后随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大，其中兴修水利是一个原因。
(改写)10.用“争霸”来概括春秋时期的主要社会面貌最为恰当。
(改写)11.开始出现铁农具和牛耕是符合春秋时期的，因此选项A不符合。
(删除选项)1) 材料一反映了西周的分封制度。
2) 材料二中居于金字塔顶端的是周天子。
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一：《左传》记载，晋文公曾经说：“吾闻之，古之人有言：‘小国无以立，中国无以安，大国无以治’。
今诸侯莫不欲大，吾恐其乱。
”材料二：《史记·孟子荀卿列传》中记载，孟子曾经说：“夫君子之居上也，不骄不矜，不侮不夺，而民之竞上如水火，其所至也，不可遏止。
”1) 材料一中晋文公的担忧是什么？2) 材料二中孟子对君子的要求是什么？他认为民的竞争如何？1) 材料一中晋文公的担忧是诸侯国争夺霸权导致乱象。
2) 材料二中孟子对君子的要求是不骄不矜，不侮不夺。
他认为民的竞争如水火般激烈，不可遏止。
1)根据材料一，商鞅认为怎样的治国方式是正确的？为什么？2)根据材料二，商鞅的改革措施虽然不符合传统，但为什么还是能够成功？3)材料三中，孝公采用了哪些商鞅的改革措施？这些措施带来了什么样的效果？4)结合所学知识，谈谈你对商鞅变法的看法。
人教七年级历史上册第二单元检测卷含答案
人教七年级历史上册第二单元检测卷含答案第一部分：选择题1. 下列属于我国古代四大发明的是（）A. 指南针B. 电话C. 海图D. 印刷术答案：D2. 我国古代丝绸之路起点是（）A. 平壤B. 西安C. 重庆D. 北京答案：B3. 世界上最高大和大型的工程是（）A. 北京大运河B. 长城C. 苏伊士运河D. 巴拿马运河答案：B4. 丝绸之路的开通使中国与（）进行了广泛的物质文化交流。
A. 非洲B. 南美洲C. 欧洲D. 澳大利亚答案：C5. 下列属于文化交流的方式是（）A. 交换礼物B. 战争C. 通过电子邮件D. 列车运输答案：A第二部分：填空题1. 世界上最早的纸是中国发明的（）纸。
答案：薄荷2. 著名的四大发明中，造纸术是最早发明的一种，它的诞生使信息的传递更加（）。
答案：迅速3. 兵马俑的发现地点是在我国的（）省。
答案：陕西4. 伟大的长城是中国古代修建的防御工程之一，它保护了我国的北部边疆不受（）的侵略。
答案：敌人5. 四川都江堰是中国古代的一项伟大工程，主要用来解决江河（）问题。
答案：洪水第三部分：简答题1. 请简要说明丝绸之路对中国和世界的影响。
答案：丝绸之路开启了中国与世界的贸易往来，加强了经济文化交流，使中国的丝绸、瓷器等商品走向世界，也将外来文化带入中国。
丝绸之路的开通对于中国和世界的发展都具有重要意义。
2. 你认为四大发明对中国的发展有何重要性？答案：四大发明包括造纸术、指南针、火药和印刷术。
这些发明对于中国的科技和文化发展具有深远影响。
造纸术提高了信息传递速度，指南针改善了航海技术，火药革命性地改变了战争形态，印刷术促进了知识的传播。
这些发明对中国的国家建设和世界文化交流都起到了重要作用。
3. 请举例说明古代人们通过海上丝绸之路进行的物品交换。
答案：古代人们通过海上丝绸之路进行了丰富的物品交换。
中国出口的物品有丝绸、瓷器、茶叶等；而进口的物品有香料、香水、药品等。
这些交换使古代文明得以互相影响与交流，促进了世界文化的多样性。
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共60分)1．在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。
这种王位世袭制度开始于(B)A．尧舜的继位传承B．禹传子，家天下C．商汤灭夏D．黄帝成为部落联盟首领2．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是(B)A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．河南安阳殷墟出土了大量商朝时期的文物，历史上把都城迁到殷的是(C)A．桀B．汤C．盘庚D．纣4．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是(C)A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸5．暴君亡国，明君兴政。
参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是(A)A．商汤B．商纣C．夏桀D．周厉王6．下列图片与西周分封制有关的是(C)A B C D7．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。
”该材料主要反映分封制的相关信息是(C)A．诸侯的义务B．实行分封制的原因C．分封制依据的主要标准D．分封制带来的结果8．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。
如，用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是(A)A．严格的贵族等级界限B．各地经济发展不平衡C．周王室的奢侈和昏庸D．西周青铜铸造业落后9．夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。
在那个久远的时代里，发生了许多值得人们深思的历史事件。
标志着东周建立的历史事件是(D) A．商汤灭夏B．国人暴动C．周武王伐纣D．周平王东迁10．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。
这个故事最早可能记载在(A) A．龟甲或兽骨上B．竹简或木牍C．丝帛或麻布上D．宣纸上11．甲骨文造字方法有多种，最原始的造字方法是纯粹利用图形来作文字使用，随着时间发展，图画性质减弱，象征性质增强，如日、月、水、火等。
2024年人教版七年级上册历史第二单元测评试卷及答案
结论 史前时期青铜文明高度发达 战国时期的生产力水平提高 春秋时期时代特点：动荡 减缓了整个社会前进的步伐
14.《容斋随笔》曾谈到，与山东六国用人专用宗族不同，秦国任用的商鞅为卫国
人，张仪、范雎是魏国人，吕不韦是韩国人、李斯是楚国人。以上材料反映出秦国
(C)
A.人心思定
B.骁勇善战
C.广纳贤才
D.墨守成规
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.三星堆遗址出土的青铜容器，除具有中原殷商文化和长江中游地区的青铜文化风
格外，其余的器物如青铜神树、纵目青铜面具等种类和造型都具有古蜀文明的特点。
这充分说明( A )
A.中华文明多彩多姿
B.古蜀文化领先世界
C.早期国家开始出现
D.原始农业已经产生
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
15.《史记•商君列传》记载：“行之十年……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……
秦人富强，天子致胙（祭祀）于孝公，诸侯毕贺。”材料描述的是商鞅变法的
(D)
A.背景
B.措施
C.弊端
D.意义
16.下表为战国时期的主要变法及其措施，这些变法( B )
5.在商代，占卜是商王日常活动的重要内容，国家大事都通过占卜的方式来决定。
这种占卜方式( B )
A.减少了统治者决策的盲目性
B.使商朝王权充满了神秘色彩
C.是加强中央集权的重要手段
D.旨在创造出成熟稳定的文字
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
人教版七年级上历史第二单元测试题及答案
人教版七年级上历史第二单元测试题及答案人教版七年级上历史第二单元测试题一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。
从某种意义上说，部中国古代史、就是原朝代兴亡史。
中国历史上第个王朝是A清朝B.夏朝C.唐朝D.商朝2.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A.统治者缺乏治理国家的经验B诸侯内乱不听从中央领导C.末代国君的统治昏庸残暴D. 不料意与周边国家的联系3.帝王世代沿装的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及....对中国社会影响深远，这种制度开始于A.舜传位于禹B.禹传子，家天下C.秦始皇统一六国D.汉武帝大一统4.夏朝是我国第一个奴隶制国家，其王要原因是A.产生了奴隶主和奴隶阶级及国家机构初具规模，成为阶级压迫的工具C.国王居住在宽大、宏伟的官殿里D.国王翠虎无道，扰治黑暗5.“股墟”为我们研究哪-朝代的历史提供了依据A.夏朝B.商朝C.西周D.东周6. 下列事件中，导致E朝更替的是A.牧野之战B.盘庚迁股C.周初分封D.“国人暴动”7.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来，下面是位同学在复习中国古代某历史时期政权更选时制作的年代标尺，其中③处应该是约公元前20770年约公元前1600年公元前1046年公元前770年①②③④A夏朝B.商朝C西周D.东周8.西周初年，哪个人被分封为诸侯的可能性最小A.西周王族成员，整日无所事事B.某部落首领.曾帮助周军进攻商纣王C.某地平民，才能、人品俱佳D.带民攻打商付王，为周王朝的建立立下开马功劳9.在西周时期，既赋于诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是A.邵县制B.分封制C.礼乐制D.中央集权制10.礼仪教化是夏、商、西周时期国家统治人民的重要手段之.统治着实行礼仪教化的根本目的是A.维护奴隶主统治B调节社会矛盾C.稳定社会秩序D.讨好劳动人民11.《左传》记载，“封建亲威，以潘屏周，“这反映出西周实行A.神让制B.分封制C.郡县制D.行省制12 "孔子周前列国”“烽火戏诸仪”。
人教版历史七年级上册-第二单元-测试卷(含答案)
第二单元测试卷一、选择题1．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏 ( ) A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制2．国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现最早的国家距今已有 ( ) A．2000年左右 B．3000年左右 C．4000多年 D．5000年左右3．西周时，周幽王为博得妃子一笑，点燃烽火台，谎报军情，诸侯蜂拥而至。
之后，幽王又多次点燃烽火，但诸侯们却不来了。
这就是“烽火戏诸侯”的故事。
故事中，诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 ( )A．禅让制的规则B．世袭制的传统）C．分封制的义务D．等级制的原则4．历史上，人们常将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类，归类标准是( ) A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都轻徭薄赋，爱民如子C．他们都开创了新的社会制度D．他们都实行非常残暴的统治5．下列关于青铜器的说法，正确的是( )①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最重的青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①② B.②③ C.③④D．①④6．“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。
正是古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了下图所的示绝世青铜精品。
它铸造于( )&A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝7．西周时期，周王对墓葬用品有严格的规定。
如用鼎制度就明确规定为天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。
它反映的本质问题是( )A．西周社会腐败现象严重B．西周各地经济发展不平衡C．西周青铜铸造业落后D．权力的大小和严格的等级界限8．考古学家们发掘出数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。
凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。
这种文字最早可能出现在( )A．夏朝B．商朝C．秦朝D．晋朝9．据农业部研究统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩。
此后，随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大。
春秋战国时期，耕地面积不断扩大的原因是( ) `A．铁农具和牛耕的推广B．分封制的瓦解C．战争的频繁D．兴修水利10.与其他历史时期相比较，春秋时期的主要社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当？( )A．争霸B．暴虐C．分封D．变法11．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
部编人教版七年级上册历史第二单元检测卷试卷及答案
部编人教版七年级上册历史第二单元检测卷试卷及答案部编人教版七年级上册历史第二单元检测卷试卷时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．公元前2070年，一个治水有功的英雄结束了部落联盟局面，建立了中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
这个英雄和他建立的王朝分别是( ) A．黄帝炎黄部落 B．尧陶唐氏C．禹夏朝 D．汤商朝2．小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制……天下变成……天下。
”你知道“……”部分分别代表着什么吗( )A．禅让制选举制家公B．世袭制禅让制公家C．禅让制世袭制公家D．选举制禅让制共家3．“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”是著名史学家和考古学家郭沫若同志写下的诗句，该诗句中的“安阳”附近过去曾经是哪个朝代的都城( )A．夏 B．商 C．西周 D．东周4．制作年代尺，可以更有效地记忆时间，下面是小明制作的夏、商、周年代尺。
其中残缺部分的内容是( )A．盘庚迁殷 B．牧野之战 C．国人暴动 D．西周灭亡5．阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从表中你可以获得的正确历史信息是( )①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列④分封制按照“嫡长子继承制”的原则进行A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．两岸故宫博物院将联合对所藏的两千余件先秦青铜器及其铭文做综合考察与研究，共同弘扬灿烂的中华文明。
下列有关我国青铜文化的表述不正确的是( ) A．黄河流域出土了距今5000－4000年的铜器B．商周时期青铜器的种类数量成为身份和权力的象征C．商周时青铜器数量很多，但仅用于祭祀D．司母戊鼎使用了“泥范铸造法”7．有一天，小军同学去参观某一历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。
人教部编版七年级上册历史第二单元单元检测(含答案)
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元检测（满分100 分，限时45 分钟）一、选择题（共15 小题，每小题3 分，共45 分，在每小题给出的4 个选项中，只有1 项符合题目要求）1.下表为商代历史简表。
其中空缺的一项应是（）朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件盘庚迁殷牧野之战商约公元前1600 年汤A.桀B.纣王C.文王D.武王【答案】B 我国古代奴隶社会有商汤灭夏、武王伐纣之说，由此可见，商朝开国君主为汤，亡国之君为纣王。
故选择B 项。
2.走进南京总统府，就会看到孙中山先生题写的“天下为公”四个大字，在历史上，标志着“公天下”被“家天下”局面所取代的历史事件是（）A.舜禅让位子给禹C.启继承父位B.禹建立夏朝D.商汤灭夏【答案】C 本题考查学生的识记和分析能力。
禹死后，启继承了禹的位置，从此禅让制被世袭制代替，“公天下”变成了“家天下”。
3.（2017 江苏南京中考）“（武王）封功臣谋士，……封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。
”材料体现的是（）A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封【答案】A 本题考查学生的分析能力。
通过题干中的关键信息“武王”“封功臣谋士”“封弟叔鲜于管”等可判断与西周的分封制有关。
4.国家博物馆馆藏的两件商周时期的青铜器“四足带盖方鼎”和“商鸮卣”被戏称为中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。
这些精美的青铜器是采用什么方法制造出来的（）A.高温锻打法B.泥范铸造法C.人工合成法D.蒸煮法【答案】B 我国商周时期青铜器制作工艺高超，在铸造技术上采用“泥范铸造法”，所以B 正确。
5.（2014 云南中考）清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。
这种文字被称为（）A.隶书B.金文C.小篆D.甲骨文【答案】D 依据所学可知这种文字是我国古代的文字，因刻在龟甲和兽骨上，被称为甲骨文。
6.（2018 福建莆田七中第一次月考）关于甲骨文，错误的解释是（）A.我国古代的一种比较成熟的文字B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C.商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字D.是研究商朝历史的唯一资料【答案】D 根据所学可知，甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国古代的一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要价值，但并不是研究商朝历史的唯一资料。
2人教版七年级历史上册第二单元检测卷2套(含答案)
(4)图8记录了谁的伟大功绩?你怎样评价该工程?(3分)
【答案】李冰。是闻名世界的综合性防洪灌溉工程。
(5)结合以上图片,总结一下这一时期我国历史发展呈现的显著趋势。(2分)
【答案】社会剧烈动荡,经济迅速发展,思想空前活跃,文学艺术繁荣,逐步向封建社会过渡。
A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏
C．牧野之战 D．春秋争霸
【答案】C
5.中国商朝的青铜制作技术非常精湛。目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。它是（ ）
【答案】D
6．下列三幅图反映的主题正确的是（ ）
A．中华文明的演进 B．成产工具的进步
C．耕作技术的发展 D．古代纹饰的演进
【答案】A
7．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（ ）
二、非选择题(第16题10分，第17题15分，第18题15分，第19题15分，共55分)
16.古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有传承也有变化。阅读材料,回答问题。
材料一 天下为公,选贤与能。
材料二 禹传子,家天下。
材料三 封建亲戚,以藩屏周。
(1)材料一中的“天下为公,选贤与能”指的是原始社会末期哪种产生部落联盟首领的办法?(2分)
A.三家分晋B.田氏代齐C.晋楚争霸D.战国七雄
【答案】A
11.“治世不一道,便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施,旨在提高军队战斗力的是( )
A.改革土地制度B.奖励军功
C.重视农业D.建立县制
【答案】B
12.下图所示工程修筑于战国时期,至今仍碧水长流。如果想一睹这一古代工程的风采,应该去( )