南花枝小学创建市级文明学校申报材料
小学市级文明单位申报材料
小学市级文明单位申报材料一、单位概述1.1 单位名称请填写小学的全称。
1.2 单位地址请填写小学的地址。
1.3 单位简介请简要介绍小学的历史、规模、师资力量和教学特色等情况。
二、工作总结2.1 德育工作总结请简要总结近三年来小学开展的德育工作，以及在学生思想道德建设方面的成效。
2.2 教育教学工作总结请简要总结近三年来小学在教育教学方面的工作，包括教学质量、教师教育培训、课程建设等方面的成效。
2.3 学生实践活动总结请简要总结近三年来小学开展的各类学生实践活动，包括科技、文化、体育等方面的活动，并指出学生的实践能力和综合素质得到的锤炼和提升。
三、特殊工作3.1 安全与卫生工作请简要介绍小学的应急预案、卫生计划和安全工作机制，以及在应对突发事件和疫情方面的措施和成效。
3.2 师德师风建设请简要介绍小学进行的师德师风建设工作，包括师德教育、师风评估和师德考核等方面。
3.3 爱国主义教育请简要介绍小学在开展爱国主义教育方面的成效，包括爱国主义教育活动、主题教育、爱国主义基地建设等方面的工作。
四、申报材料清单4.1 基本材料•申报表（需加盖单位公章）•申报单位营业执照副本•申请人身份证（复印件）4.2 工作总结材料•学校德育工作总结材料•学校教育教学工作总结材料•学校学生实践活动总结材料4.3 特殊工作材料•安全与卫生工作材料•师德师风建设材料•爱国主义教育材料五、联系方式5.1 联系人请填写小学的联系人姓名和联系电话。
5.2 邮寄地址请填写小学的邮寄地址和邮编。
六、申报时间6.1 申报截止日期请填写小学申报市级文明单位的截止日期。
6.2 申报途径请填写小学申报市级文明单位的途径和具体流程。
以上就是小学市级文明单位申报材料的相关内容。
希望能够对申报有所帮助。
小学创建文明校园申请报告
小学创建文明校园申请报告小学创建文明校园申请报告（通用12篇）小学创建文明校园申请报告（通用12篇）1为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“安全文明校园”创建工作。
根据各级相关“安全文明校园”创建工作文件精神，结合学校实际，现将我校创建“安全文明校园”自查自评情况汇报如下：一、成立了“安全文明校园”创建工作领导小组组长：副组长：成员：二、精心组织，认真开展自查工作为加大对创建“安全文明校园”自查工作力度，我校成立了由学校校长为组长，教导主任为副组长，教师代表5人的自查领导小组，对学校“创建安全文明校园”所涉及的全面工作进行了认真的自查自评：1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组，并成立了相应的工作小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能认真开展工作，对“创建安全文明校园”工作认真负责。
2、学校创建“安全文明校园”领导小组能根据学校实际情况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。
创建工作能按照规划如实推进，能按照实施方案认真落实。
3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求，努力抓好创建工作。
各类人员责任明确，能按照学校要求通力合作。
4、制定了值班人员管理制度，外来人员登记制度等，各类资料收集整理规范有序，日常制度执行有力。
5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安全事故应急处理方案等应急预案体系，在各种应急预案中明确规定了有关人员的职责。
6、学校能按照要求及时上报学校安全情况，形成了每月定时上报制度。
7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责人签订了“三防”（防火、防盗、防电）责任书。
制定了要害部位管理制度、危险药品管理制度、安全保卫制度等。
各种制度能认真组织落实。
8、学校建立了校园安全文明校园建设工作责任追究制，制度责任明确，落实到位，且已经对全体教师和学生进行宣传教育。
文明学校申报材料
文明学校申报材料尊敬的评审专家：我校自创建以来，一直致力于打造文明和谐的学习环境，培养学生积极向上的品质和良好的道德观念。
为了进一步推进学校的文明建设工作，我特编写此份《文明学校申报材料》，向您展示我校在文明学校创建方面所取得的成果、运作机制、教育活动等方面的情况。
下面将从校园文化建设、美育教育、德育实践和突出贡献等方面进行介绍。
一、校园文化建设我校一直把校园文化建设作为一项重要任务来抓，通过不断完善校风学风和管理制度，形成了浓厚的学习氛围和和谐的人际关系。
同时，还重视创造条件丰富学生的课余生活。
下面是我校校园文化建设的主要亮点：1. 校园文化建设在校园文化建设方面，我们创建了以“爱•学•快乐”为核心价值观的校园文化，通过组织各类主题活动，使学生在轻松快乐中感受到学习的乐趣。
2. 学风建设我校积极倡导传统文化，强调学习的重要性，制定了详细的学习规范和奖励机制，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 和谐人际关系建设我们注重培养学生良好的人际交往能力，建立了互助友谊的班级文化，鼓励同学之间互相关心、互相尊重、互相帮助。
二、美育教育美育教育是学校教育不可或缺的一部分，通过美育教育的开展，我们培养学生的审美能力和创造力，提高他们的综合素质。
以下是我校美育教育的亮点：1. 学校美术馆学校设有美术馆，每学期定期组织学生参观，举办合适的展览，让学生接触优秀的艺术作品，提高他们的审美素养。
2. 课程设置我们在课程设置中注入了丰富的艺术教育资源，并开设了音乐、美术、舞蹈等专业课程，给学生提供更多展示自己才艺的机会。
三、德育实践德育实践是培养学生良好品德和时代价值观的重要途径。
我校通过一系列德育实践活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
以下是我校德育实践的主要措施：1. 德育课程我校开展德育课程，注重培养学生正确的价值观念，引导他们树立正确的人生观和成长观。
2. 志愿者服务学校积极组织学生参与志愿者服务，通过参与社区、环保、扶贫等活动，提高学生的社会责任感。
市级文明学校申报报告
市级文明学校申报报告尊敬的评审委员会：我校谨向贵委会呈报我校申报市级文明学校的报告，希望得到您的认可与支持。
一、申报依据我校始终秉持“以人为本、德育为先”的办学理念，深入贯彻落实党的教育方针，坚持以德育为中心，全面推进素质教育，用心培养学生的道德品质和社会责任感。
同时，我们积极倡导校园文明，弘扬校风学风，通过各类活动和制度的建设，努力营造一个和谐、文明、乐观的学习环境。
二、申报理由1.施行全员素质教育在教学过程中，我们注重培养学生的学科知识和综合素质，关注学生的品格塑造和道德建设，实施全员素质教育，提高学生的创新能力、实践能力和综合能力。
2.弘扬社会主义核心价值观我们不断加强对学生的思想政治教育，进一步弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的良好道德品质和社会责任感。
3.严格管理办学学校严格执行校纪校规，加强班级管理，制定出台了一系列学生管理制度，形成了一支高效有力的管理队伍，确保校园秩序良好，每位学生能够在和谐、稳定的环境中学习和成长。
4.建立并推行规范活动制度我校推行了一系列规范的校园活动，在学生活动中注重培养学生的自律意识和团队合作能力，使学生在活动中追求卓越、追求进步，并通过活动成果展示和表彰，激励更多学生发挥自己的才华和特长。
三、申报内容1.德育工作报告我们将以班级为单位，进行学生的德育教育工作，组织开展各种形式的德育活动，注重培养学生的社会责任感和良好的道德品质。
2.学科教学报告学校以学科教学为核心，全面落实素质教育，注重培养学生的综合素质，通过激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果和能力。
3.班级管理报告学校高度重视班级管理工作，注重班级精细化管理，组织开展各类班级活动，培养学生的自律意识和团队合作能力，使每个班级都成为和谐、有序的学习集体。
4.校园文化建设报告学校积极开展校园文化建设，通过丰富多彩的文化活动，引导学生树立正确的审美追求和文化认同，营造出良好的学习和生活氛围。
市级文明校园申请报告
市级文明校园申请报告尊敬的评审委员会：我代表××学校向贵单位申请市级文明校园称号，特此提交申请报告。
作为一所具有多年办学历史的学校，我们一直以培养高素质、全面发展的优秀学生为己任，致力于校园文明建设。
通过近年来的努力和实践，我们相信我们已经具备了获得市级文明校园称号的条件。
一、开展“文明行为，礼仪校园”活动为了推动全体师生形成良好的行为习惯，我们每年都组织“文明行为，礼仪校园”活动。
我们通过校园宣传、班会教育等方式，向学生灌输文明意识和行为规范，引导他们爱护环境、尊重师长、友善待人。
同时，我们也注重校风建设，制定了严格的校规校纪，并通过定期检查、表彰、批评等方式对教师、学生的行为进行引导和管理。
二、树立师德标杆，培养德智体美劳全面发展的学生作为一所中学，我们非常重视师德建设。
我们要求教师们以身作则，做学生的良师益友，积极践行社会主义核心价值观。
同时，我们注重素质教育，努力培养学生的德智体美劳全面发展，鼓励学生积极参与各类社会实践活动和课外活动。
三、营造优美校园环境，加强文化建设我们非常重视校园环境的建设和管理。
我们每年都会组织学校大扫除活动，师生一起清理校园，并进行环境整治工作。
同时，我们也注重校园文化建设，举办各类文化活动，如诗歌朗诵比赛、书法比赛等，以激发学生的艺术兴趣和创造力。
四、加强家校合作，培养学生良好家庭教育我们重视家校合作，与家长沟通密切，通过家长会、家访等方式，与家长一起共同关心学生成长，共同解决学生的问题和困惑。
同时，我们也注重对家庭教育的指导，开展家庭教育讲座、家庭教育培训等活动，帮助家长提升教育水平，共同培养学生良好的行为习惯和价值观。
通过以上的工作和措施，我们相信我们已经在校园文明建设方面取得了显著成绩，具备了获得市级文明校园称号的条件。
我们将继续努力，进一步改善校园环境，深化师生文明行为培育，加强家校合作，不断提升学校整体文明程度。
我们诚挚地希望评审委员会能够给予我们这次申请的认可和支持，并期待能够荣获市级文明校园称号。
创建市级文明校园申请报告(3篇)
创建市级文明校园申请报告（3篇）创建市级文明校园申请报告（通用3篇）创建市级文明校园申请报告篇1一、领导重视，常抓“绿色教育”1.健全组织，建章立制。
学校成立了创建“绿色学校”领导小组，实行“一把手”负责制，切实将创建“绿色学校”工作提到学校的重要议事日程上来，积极谋划部署，有效地开展相关创建工作。
在创建工作的过程中，注重建章立制，以制度为保障，以制度为促进，形成长效机制。
经过不懈努力，全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。
2.强化校本培训，加强队伍建设。
学校以校本培训为途径，致力打造一支热爱环境教育事业的教师队伍。
一方面组织教师赴外地参观学习，聘请环保专家来校举办讲座；另一方面引领广大教师依托互联网和校园网等现代媒体，了解最前沿的信息动态，将绿色理念牢记于心中，践行于工作之中。
二、课程整合，树立“绿色意识”1.整合课程资源，牢牢抓住课堂教学主阵地。
学校把环境教育渗透到语文、政治、地理、生物等学科教学中，充分挖掘教材中的环境教育因素。
做到“润物细无声”，让学生在课堂教学中懂得环保意义，在实践中掌握环保知识和技能。
2.将环境教育与德育有机结合，调动学生的主观能动性。
将环境教育与德育相结合，为环境教育增添了新的助推力，增强了德育工作和环境教育的实效性，更调动了学生的积极性和参与热情，让学生踊跃地投身到环保实践当中。
三、创设氛围，营造“绿色环境”1.加强绿色宣传，营造环境教育氛围。
学校在板报橱窗中，单独开设环境专栏；绿化带布置爱护花草的宣传标语，厕所、食堂布置节约水、粮的宣传标语，楼梯走廊布置环保书画作品；多方位营造浓厚的环保教育氛围。
对于“绿色创建”工作，做到“校园之声”广播定期播出，“国旗下讲话”常规化，环保专题黑板报普通化，环保知识讲座经常化，让环保意识深深扎根于学生心中。
2.打造优美环境，提升文化品位。
学校一方面加强绿化建设，种植了各种树木花草，形成了错落有致、典雅精致、绿意盎然的自然环境；另一方面加强学校的文化环境建设，围墙走廊、科普园地、名人字画等整体布置，为学生创造了怡人的学习氛围。
文明校园申报材料
文明校园申报材料尊敬的评审专家：我是XXX学校的一名学生，敬上！我特此申请文明校园创建的机会，向您呈递申报材料，希望可以得到您的认可和支持。
我所在的学校位于城市的中心地带，是一所具有悠久历史和较高声誉的学府。
作为学校的一员，我深切地意识到我们有责任和义务为学校的发展和进步做出贡献。
在学校举办“文明校园”活动的背景下，我发现自己有充分的条件和能力去推动这项活动的进展，从而帮助学校更好地发展。
以下是我为文明校园申报做出的材料：首先，我整理了一份学校普遍存在的问题的调研报告。
在这份报告中，我详细列出了学校存在的问题，如卫生差、纪律松散等。
这份报告展现了我对学校现状的深入了解和对问题的准确定位。
其次，我针对学校存在的问题提出了一些建设性的解决方案。
例如，我建议学校加强卫生宣传，培养学生的卫生意识；我也建议学校加强纪律管理，建立严格的纪律规范等方面的建议。
这些建议是基于我对学校现状的分析和对社会文明发展的借鉴，可以帮助学校解决存在的问题。
同时，我还针对学生群体，进行了一系列的调研活动，收集了学生对文明校园的认知和意见。
我为学生开展了问卷调查，收集了他们对学校环境的期望和对违规行为的态度。
这些调研活动是为了更好地了解学生真正的需求和思想，从而能够制定出更实际有效的文明校园建设方案。
最后，我也将提出我个人的建议和计划，作为推动文明校园活动的参考。
我会通过发起各种形式的宣传活动，提高学生的卫生意识和纪律观念。
我还将积极参与学校的卫生整治活动和纪律管理，帮助学校建立起一个更为优秀的学习和生活环境。
作为一名学生，我深深理解文明校园对于学校的发展和学生的成长的重要性。
我期望通过申报材料展现我对于文明校园的认可和支持，表达我对于学校发展的期望和愿景，同时也展示我对于推动文明校园建设的能力和决心。
诚挚希望得到您的推荐和支持，真诚期待能够为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量！再次感谢您的关注和支持！祝好！此致XXX。
小学创文明单位申报材料
小学创文明单位申报材料尊敬的评选委员会：我校一年级（或其他年级）教师代表，向你们推荐申报我们学校为小学创文明单位。
经过多年的不懈努力，我们学校在办学过程中注重培养学生的文明素养和社会责任感，在校园文化建设方面取得了显著的成绩。
以下是我们学校的申报材料：一、学校概况：1. 学校名称：XXX小学2. 学校所在地：XXX市XXX区XXX街道XXX路XXX号3. 学校性质：公立小学4. 学校规模：学生XXX人，教师XXX人5. 学校口号：XXXXX（例如：文明小学，健康成长）二、推进文明校园的策划和实施：1. 制定并实施《学校文明行为规范》，引导学生养成良好的行为习惯，如自觉排队、注意文明用语等。
2. 开展各类主题教育活动，如校园安全教育、文明礼仪教育等，提高学生的文明意识。
3. 建立学校的“文明窗口”，通过展板、宣传栏等形式，宣传校园文明建设内容和成果。
4. 组织学生参加社会实践活动，如走访敬老院、参观纪念馆等，培养学生的社会责任感。
三、校园文化建设：1. 注重学校环境的美化和整洁，组织学生定期进行卫生清扫活动。
2. 建立学生文化活动中心，举办各类文艺表演、读书分享会等，提高学生的文化素养。
3. 开展多彩多样的课外活动，如体育运动会、艺术展示活动等，丰富学生的课外生活。
4. 引导学生参加文明竞赛，如诵读比赛、书法比赛等，激发学生学习的积极性。
以上是我们学校在小学创文明单位申报材料中的主要内容。
我们希望通过这次评选，激励全校师生继续努力，建设更加文明和和谐的校园。
谢谢评委会的关注！敬上：XXX小学教师代表日期：XXXX年XX月XX日。
创建“文明校园”申报材料
小学创建“市文明校园”申报评估材料我校紧紧围绕立德树人根本任务，对标文明校园“六个好”创建标准，对照“省中小学文明校园”的相关要求，把握重点、突破难点、创新亮点，积极开展文明校园创建工作。
一、领导班子完善，工作机制有力学校积极建设“两新党组织”，落实党建工作，注重师德师风建设和党员队伍建设；不断完善校长负责制，积极推进章程建设，依法依规办学，2018年被评为“市依法治校示范校”；积极发挥教代会、家长委员会、少代会在学校科学民主管理中的作用。
学校家委会连续两届被评为“市先进家长委员会”。
二、重视理想信念教育，抓实思想道德教育学校是“德育示范学校”。
学校将社会主义核心价值观融入到教育教学全过程。
定期开展“红领巾相约中国梦”“红色基因代代传”等主题教育活动，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。
围绕“十一”国庆节、“十一三”少先队建队日等重大节日开展主题教育，以升国旗、唱国歌、和国旗合影、出版黑板报等仪式教育，培养少年儿童对祖国的忠诚与热爱。
加强学校德育体系建设，开设德育课程，积极开展学科德育研究，抓好班会课、少先队活动课、道德与法治课这三大思政课，提升队伍的思想政治素质和业务水平。
多位老师获得心理辅导案例评选一等奖、班会课大赛一等奖、道德与法治课堂教学大赛一等奖。
开展养成教育、加强学生行为规范教育。
通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动，结合《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生文明公约》《学生一日常规》，积极倡导健康、文明、科学的生活方式，使全体教师、学生形成了良好的思想道德素质、理想信念和行为习惯。
学校是省中小学心理健康教育示范学校。
重视学生心理健康，促进人格健全发展。
学校配备了1名专职心理教师，成立了心理健康教育志愿服务队。
有完善、标准的心理辅导室。
三、活动阵地建设完善，工作不断推陈出新学校能够充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，发挥教育作用。
设置了“社会主义核心价值观”壁画墙、奥运主题墙等等。
文明校园创建申报材料范文
文明校园创建申报材料范文尊敬的评审委员会：我们学校一直致力于创建文明校园，努力营造良好的校园氛围，提升师生的文明素养。
现向评审委员会提交文明校园创建申报材料，希望得到您的认可和支持。
一、创建背景随着社会的发展和进步，校园文明建设也逐渐成为了各级学校的重点工作之一。
作为一所中学，我们深知校园文明建设的重要性。
通过创建文明校园，可以增强师生的文明意识，提高校园文化品位，营造和谐的校园环境。
二、创建目标我们的创建目标是建设一个文明、和谐、宜居的校园，打造具有鲜明特色的校园文化。
具体目标如下：1.提高师生的文明素养，倡导文明礼仪，树立良好的社会形象；2.营造和谐的校园环境，保持校园整洁卫生，创造宜居的校园环境；3.培育具有鲜明特色的校园文化，激发师生的学习兴趣和创新精神。
三、创建内容我们的创建内容主要包括以下方面：1.校园文明管理我们将加强校园文明管理，建立健全的文明管理制度。
每个班级将设立“文明班级”评选，鼓励学生发扬文明礼仪，互相学习，共同营造文明校园。
2.校园环境卫生我们将加强校园环境卫生管理，定期进行校园环境清扫和垃圾分类。
同时，我们还将开展“绿色校园”主题教育活动，倡导绿色出行，保护环境。
3.校园文化建设我们将加强校园文化建设，开展各种丰富多彩的文化活动，如朗诵比赛、书法展览、音乐会等，鼓励师生参与，培养他们的文化兴趣和审美能力。
四、创建成效我们相信，通过我们的不懈努力，必将取得卓越的创建成效。
具体表现在以下几个方面：1.校园文明氛围得到显著改善，师生的文明素养得到提高；2.校园环境更加整洁、卫生，学生的环境保护意识得到加强；3.校园文化活动更加丰富多彩，学生的文化素质得到提高。
五、总结与展望创建文明校园是一项长期、系统、全面的工作，需要全校师生的共同努力。
在未来的工作中，我们将继续加强文明校园建设，营造更加和谐、宜居的校园环境，创造具有鲜明特色的校园文化。
同时，我们也将不断总结经验，完善工作机制，推动文明校园建设取得更加显著的成效。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南花枝小学创建文明校园申报材料
几年来，我校精神文明建设工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化教师和少年儿童思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动,营造和谐的校园环境。
一、加强了教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象
1．深入扎实开展了“科学发展观”活动和“创先争优”活动和学习党史活动。
通过活动的开展，让广大党员、干部、教师牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共同谋划学校发展。
2．组织学校领导干部、党员认真学习了《义务教育法》、《教师法》以及指导和推动教育的一系列政策法规文件，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性，不断提高理论和执政水平。
增强领导干部的终身学习意识，自主读书和研究。
3．认真开展了学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。
开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱岗、爱生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。
4．引导教师向科研型教师转型努力打造“学习型”学校。
开展了切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。
鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
5．积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。
通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的
积极性。
二、加强了行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐
1．加强了学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。
实行了民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。
继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
2．不断强化了校园安全稳定工作，健全了学校安全管理长效机制，积极开展了“平安校园”创建活动。
努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
三、认真开展了“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升了校园文明水平
1．结合学校实际，充分发挥了法制副校长或校外法制辅导员的作用。
每年至少召开2次法制教育报告或讲座；
2．搞好每年6.26禁毒日宣传活动和世界艾滋病预防宣传日教育活动；
3．组织学生开展“拒绝诱惑、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育活动；开展崇高科学、反对迷信教育活动，积极参与反邪教斗争。
4．组织开展了社会实践活动，加强了科技、环保、国防教育，增强了学生科技、环保、国防意识；
5．积极组织教师文体活动及全市中小学生体育运动会；组织好学校的大课间操创编和推广、组织好各种教育活动的开展。
6．认真开展了创先争优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。
7．认真做好语言文字规范化宣传工作。
学校利用会议、校园网站、橱窗等多种载体，开展了教师普通话比赛、学生规范汉字书写比赛、经典诵读展演等活动，丰富了学校文化，提升了学校品位。
四、坚持德育为首，进一步改进和加强了未成年人思想道德建设。
1．继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。
2．通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动和“辉煌六十年”活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。
3．通过家长学校建设、家长会、家访等形式，使德育工作形成合力，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。
积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。
4．加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。
开展“勤俭节约，不吃零食，环保我做起”系列活动，促进学生良好文明习惯养成。
形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。
5．结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，培养团队意识。
6．鼓励和支持学生参加教育行政部门批准组织的各级各类竞赛，锻炼
学生的能力，培养学生的特长和竞争意识。
7．综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。
五、加强硬软件建设，提高学校办学水平。
加强硬软件建设，提高办学水平，特别是加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上水平、上新台阶。
创建文明学校工作领导小组：
组长：殷娟
成员：全校教职工
南花枝小学
2017年4月。