小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园彰显文明之风
文明校园创建汇报材料(2024年)
文明校园创建汇报材料（2024年）一直以来，我校高度重视文明校园创建工作，紧紧围绕“立德树人”根本任务，全面推进校园精神文明建设。
在此，我代表学校向领导和同事们汇报我校文明校园创建工作的情况。
一、加强组织领导，落实创建责任为确保文明校园创建工作落到实处，我校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的重大问题。
同时，明确了各部门的职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、弘扬社会主义核心价值观，培养时代新人1.深入开展“四个自信”教育。
我校通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立四个自信，坚定“四个自信”的信念。
2.加强德育工作。
我校积极落实立德树人根本任务，将德育工作贯穿到教育教学全过程。
通过开展德育主题教育活动，培养学生的道德品质和文明素养。
3.加强心理健康教育。
我校重视学生心理健康，开设心理健康课程，举办心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生树立正确的心理健康观念。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1.丰富校园文化活动。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，举办校园文化艺术节、体育节等，激发学生的兴趣爱好，提升学生综合素质。
2.加强师德师风建设。
我校强化师德师风教育，开展师德师风主题教育活动，评选师德师风先进个人，树立良好师德师风典范。
3.弘扬优秀传统文化。
我校注重中华优秀传统文化的传承与弘扬，开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，培养学生对传统文化的热爱。
四、加强环境建设，打造优美校园1.优化校园环境。
我校积极开展校园环境整治，优化校园布局，提升校园文化氛围，为学生提供舒适的学习生活环境。
2.加强校园安全。
我校高度重视校园安全工作，加强安全隐患排查，落实安全防护措施，确保师生人身安全。
3.落实绿色环保理念。
我校积极开展环保教育，推行垃圾分类，节约用水用电，营造绿色校园。
五、加强共建共治，促进和谐发展1.加强与家庭、社会的沟通与合作。
小学文明校园创建汇报材料
小学文明校园创建汇报材料XXX创建文明校园，秉承“以人为本，和谐发展”的理念，以培育文明健康的社会公民为目标，多次获得国家级、省级、市级等奖项，深受群众欢迎。
首先，学校注重领导班子建设，团结民主，制定相关制度，规范师生言行。
同时，学校重视教师队伍建设，制订“三会一课”制度，展现了一个团结、民主的领导班子。
其次，学校以爱党、爱国思想教育为主线，开展一系列活动，如“从小学党史，永远跟党走”“百年荣光我与祖国共奋进”，并组织观看相关节目，润养爱国情感。
同时，学校注重文明礼仪教育，邀请专业人士进行讲解及培训，使文明礼仪融入师生言行当中。
此外，学校始终保持教育初心，重视师德师风建设，每学年与每位教师都签订师德承诺书，并进行师德考核，让教师严守师德红线，全心全意教书育人。
学校注重校园文化建设，重视学校内涵发展。
学校开设传统文化课程，如书法、国画、武术、古诗吟诵，并开展中华经典诵读展示、“麦小书香浸童年，传承经典润人生”读书文化节、艺术展示等活动，使学生对祖国优秀传统文化有所认识，产生文化自信。
最后，学校注重校园环境建设，绿植书香，每年举办元宵节、端午节、中秋节等传统节日活动，让学生穿汉服、行汉礼、吃元宵、赠艾包、做花灯、猜字谜等，了解节日来由，感受传统节日氛围。
XXX拥有优美的校园环境，包括后花园、小动物养殖园、中草药种植园、假山鱼池和花香虫鸣。
校园内到处都弥漫着书香气息，学校的楼梯口、楼道、班级、麦雅书吧和放学等待区都摆放着图书，供学生随时阅读，营造出浓厚的校园文化书香氛围。
作为市内首家使用“纳米黑板”全新绿色健康授课多媒体工具的学校，XXX引领了教育科技的潮流。
学校还设有微型消防站、一键报警系统和全体男教师组成的护校队，以及保安开展的防疫防爆演练，全方位保障学生的安全，打造安全校园。
XXX充分利用各种阵地和载体，如教室走廊、黑板报、宣传栏、电子屏幕和微信等，围绕社会主义核心价值观开展教育实践活动。
学校举办了“爱心义卖，传递爱心”、“别样”六一、“童”样精彩和“书香浸童年，阅读传经典”等活动，并在研究强国平台上进行了宣传。
小学文明校园工作情况汇报
小学文明校园工作情况汇报校园文明是指在学校内秩序井然、文明规范的基础上进行文化教育，使学生们树立正确的行为准则，培养良好的习惯和道德观念。
小学作为学生的第一所学府，对于校园文明建设尤为重要，因为它直接影响着学生的成长环境和学习氛围。
我校一直重视校园文明建设，通过多种途径和措施，致力于营造和谐、文明的校园氛围。
首先，我们致力于营造校园良好的教育氛围。
学校每年都会组织一些文明校园主题教育活动，如清明节祭扫活动、五四青年节纪念活动等。
这些活动有助于增强学生的爱国主义情怀和社会责任感，使学生认识到文明礼仪对于社会和个人的重要性。
同时，学校会邀请一些专家学者来学校开展讲座，引导学生正确的道德观念和行为准则。
这些活动的开展，有助于提升学生的社会适应能力和道德品质，推动学校的文明校园建设迈上一个新的台阶。
其次，我们努力营造校园良好的学习氛围。
在课堂教学中，老师们不仅注重学生的知识学习，更重视学生的品德修养。
课堂上，老师们会不时提醒学生注意课堂纪律、文明用语等。
同时，学校还加强了对学生自习室的管理，鼓励学生利用自习室充分发挥自己的学习潜能。
在这一方面，学校还设立了学习助理小组，帮助学生解决学习中的难题，提高学习效率。
这一系列措施的实施，为学生的学习创造了一个更为乐观、积极的学习环境，从而促进了学生的全面发展。
另外，我们注重引导学生文明礼仪的养成。
在学校的日常教育管理中，我们着力培养学生良好的行为习惯和品德修养。
我们通过校歌、升旗仪式等形式，让学生明白文明礼仪是一个文明社会的基础和标志，树立正确的道德观念和行为准则。
我们也会充分利用每一次班会或者分析学生信访、信箱中的问题，以个案式教育的方式引导学生做人做事。
此外，在学校的食堂、浴室等公共场所，我们也会设置一些文明礼仪的宣传标语，提醒学生注意自己的言行举止。
这些措施的实施，有助于推动学生形成良好的行为习惯和自我约束意识，从而为学校的文明校园建设取得了积极的成效。
最后，我们着力加强师生、家校之间的沟通互动。
中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇）
中心小学创建文明校园汇报材料中心小学创建文明校园汇报材料中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇）在社会的各个领域，很多时候都需要进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，你有了解过汇报要怎么写吗？下面是小编帮大家整理的中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中心小学创建文明校园汇报材料1一、注重思想道德建设，不断提升师生的文明素质学校紧紧围绕创建“上海市文明单位”工作目标为实践载体，以学习实践科学发展观活动为契机，着力于学习型组织建设，把理论学习与开展主题教育活动相结合，为构建和谐校园奠定了思想理论基础。
1、重视理论学习，树立现代职业教育理念，培养师生良好的道德风范学校坚持紧贴时代“脉搏”，紧随时势需求，建立了中心组、党员、教职工每两周一次的学习制度。
做到学习有计划、有主题、有研讨，重点突出，联系实际，有针对性。
采用请进来、走出去等多种形式，拓展教职工的思维和眼界，树立现代职业教育理念，为学校的发展、构建和谐校园奠定强大的思想理论基础。
学校先后组织教职工全员参加学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范细则》、《中小学公共安全教育指导纲要》，在师生中广泛开展弘扬爱国主义精神，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，推动了学校思想政治理论工作的建设。
同时，学校把握时机，借用外脑，先后邀请了市职教所杨黎明教授作《上海市职业教育发展趋势》报告;嘉定大众工业学校高康校长作《职业学校德育工作和学生管理》报告;上海市信息技术学校徐寅伟副校长作《中职学校课程和教学方法策略改革》报告;成才与就业杂志社项秉健做的《职业发展与就业指导》报告;资深职业外交家胡建民做的《世博与上海发展》的报告拓展了教职工的思维和眼界。
市委党校王志平做的《今天我们怎样提升自身素养与形象》的报告，生动且贴近我们的实际，在广大教职工中收到了很好的学习效果。
小学文明校园创建工作总结6篇
小学文明校园创建工作总结6篇篇1一、引言近年来，我校积极响应上级号召，致力于创建文明校园。
通过全校师生的共同努力，取得了显著成效。
本报告旨在总结我校在文明校园创建过程中的主要做法、亮点成果、存在问题及改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、主要做法1. 制定创建方案：我校根据实际情况，制定了详细的文明校园创建方案，明确了目标、任务和措施，确保了创建工作的有序进行。
2. 加强组织领导：学校成立了文明校园创建工作领导小组，由校长任组长，负责全面指导和协调创建工作，确保了各项工作的有效落实。
3. 营造创建氛围：学校通过宣传栏、校园网等渠道，广泛宣传文明校园创建的重要意义和相关知识，营造了浓厚的创建氛围。
4. 开展主题活动：结合重要节日和纪念日，学校开展了丰富多彩的主题活动，如“学雷锋”、“五四”等，进一步增强了学生的文明意识和责任感。
5. 强化日常管理：学校加强了日常管理力度，对校园内的乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为进行了有效整治。
三、亮点成果1. 校园环境显著改善：通过开展环境卫生整治行动，校园内的垃圾乱扔、杂物乱放现象得到了有效控制，校园环境焕然一新。
2. 学生文明素养提升：通过主题教育和实践活动，学生的文明素养得到了显著提升，遵守校规校纪、尊重师长、团结同学的风气日益浓厚。
3. 校园文化活动丰富多样：学校举办了多场校园文化活动，如文艺汇演、书法比赛等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 校园内部分区域环境卫生仍需加强：尽管整体环境有所改善，但部分区域仍存在卫生死角。
学校将进一步加强环境卫生整治力度，确保校园环境更加整洁。
2. 学生文明行为养成仍需持续推进：尽管学生文明素养有所提升，但仍有部分学生存在不文明行为。
学校将继续加强文明行为养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 校园文化活动参与度有待提高：尽管校园文化活动丰富多样，但部分学生参与度较低。
学校将进一步加强宣传和推广力度，提高学生对校园文化活动的参与度和满意度。
小学创建文明校园汇报材料(3篇)精选
小学创建文明校园汇报材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小学创建文明校园汇报材料第一篇：皇冠街道中心小学始建于1954年, 学校于20__年9月整体迁至皇冠社区新址, 学校教学设施先进齐全, 校园环境整洁优美。
2021年根据教育局统一部署, 更名为皇冠实验小学。
学校现有32个教学班, 在校学生1750多人, 在编教职员工95名, 其中市、区级教学能手19人。
学校始终注重师资队伍的建设和教学质量的提高, 秉承让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念, 全面育人, 发展特色。
学校领导班子发扬实事求是, 务实创新的工风, 坚持以人为本, 加强师德教育, 推进课程改革, 强化规范管理, 使学校呈现出勃勃生机。
学校已先后荣获市规范化学校、市教学示范学校、区文明单位等荣誉称号, 学校先后被评为全区教育管理先进单位, 教育行业风建设先进单位, 日照市诗词教学先进单位, 日照市国学名校, 山东省少先队规范化学校。
近来, 学校创建日照市文明校园, 是我校深化落实中国梦宣传教育, 培育和践行社会主义核心价值观的需要, 也是我校精神文明建设的一项重要举措, 更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。
一、成立组织机构, 有效保证创建工。
1、成立创建工领导小组。
为保证我校创建文明校园工的顺利开展, 特成立以校长为组长工领导小组。
领导小组下设办公室, 负责创建活动日常工。
2、建立各班文明校园创建活动自查小组。
由各班班主任担任组长, 创建活动网格化管理。
二、重视道德教育, 营造文明校风。
1、坚持校班子会、职工大会、教师例会三会制度。
通过学习贯彻有关教育法律法规, 重点学习《山东省教育厅山东省文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知》, 《日照市文明校园建设管理办法》, 使教师牢固树立三个面向以德育人的思想。
小学校园文化建设汇报材料
小学校园文化建设汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是小学校园文化建设小组的成员之一。
今天，我代表小组向大家汇报我们在校园文化建设方面所做的工作和取得的成果。
一、组织丰富多彩的主题活动为了丰富同学们的校园生活，我们小组联合班级组织了多次主题活动。
比如，国庆节前夕，我们组织了形式多样的庆祝活动，包括班级联欢会、DIY手工制作、民族服饰展示等。
同学们积极参与，活动氛围热烈，增强了同学们的集体荣誉感和归属感。
二、营造和谐友善的校园氛围为了建立和谐友善的校园氛围，我们小组进行了一系列的倡导活动。
我们组织了“让友谊之花绽放”活动，在班级中推行“友爱互助”主题，同学们之间的关系更加融洽友好。
同时，我们还号召同学们积极参与环境保护，组织了“绿色校园行动”，通过清理垃圾、植树等方式，培养同学们爱护环境的意识，加强环保观念的普及。
三、开展有益身心的课外活动为了培养同学们的综合素质，我们小组积极组织课外活动。
比如，我们开展了一次主题读书分享活动，鼓励同学们畅谈读书感受，提高阅读能力并增进相互间的交流。
此外，我们还组织了一次趣味运动会，让同学们在运动中锻炼身体、培养团队合作精神。
四、加强校园文明礼仪教育为了培养同学们良好的文明礼仪习惯，我们小组制定了相关教育计划。
我们组织了一次全校范例演讲比赛，让同学们了解什么是优秀的范例，并通过模仿学习来提升自己的礼仪素养。
同时，我们还开展了一次班级团队合作培训，帮助同学们提高相互沟通、协调和尊重他人的能力。
以上就是我们小学校园文化建设小组的工作和成果汇报，请领导、老师们指导和支持我们的工作。
谢谢大家！。
小学文明校园建设情况汇报
小学文明校园建设情况汇报
近年来，我校一直致力于小学文明校园建设工作，通过各项措施和活动的开展，取得了一定的成效。
首先，我们注重学生的思想教育，开展了一系列主题班会和课外活动，引导学生养成良好的习惯和行为规范。
同时，学校还注重师生之间的沟通与交流，建立了多种形式的互动平台，让师生之间的关系更加融洽。
其次，学校加强了校园环境的整治和美化工作。
我们注重校园的卫生和整洁，
定期开展校园清洁日活动，号召全体师生共同参与，营造了一个整洁、美丽的校园环境。
同时，学校还加强了对校园设施的维护和管理，确保校园设施的完好和安全。
此外，学校还注重了学生的安全教育和心理健康教育。
我们开展了消防演练、
交通安全教育等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还建立了心理健康教育机制，开展心理健康讲座和活动，关注学生的心理健康问题，帮助他们健康成长。
在未来，我们将继续加强小学文明校园建设工作，不断探索创新，推动学校文
明校园建设工作取得更大的成效。
我们将进一步加强学生的思想教育，培养学生良好的行为习惯和价值观念；加强校园环境的整治和美化工作，营造一个优美、整洁的校园环境；加强学生的安全教育和心理健康教育，关注学生的身心健康。
相信在全校师生的共同努力下，我们的小学文明校园建设工作一定会取得更大的成绩，为学生健康成长和全面发展提供更好的环境和条件。
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小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园
彰显文明之风
时光荏苒，步履匆匆，回首近年来，xx县第三小学在县委、县政府和教育局的正确领导下，认真贯彻执行省、市关于创建文明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明校园的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，始终坚持以党的十八大精神为指针，依托党的群众路线教育实践活动，牢固树立服务意识、奉献意识，认真履行工作职责，紧密团结广大教职员工，工作作风不断改进，教学改革不断深化，素质教育不断拓展，教育教学成果喜人，社会服务能力和人民群众对学校的信誉度进一步提高。
在全体教职员工的共同努力下，我们欣喜地看到学校各项工作有了新的突破、新的提高。
学校的发展得到了领导的肯定和好评，得到了社会的一致赞誉。
现将有关工作汇报如下：
一、加强组织领导，不断完善机构建设
健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位创建组织机构是自上而下形成的组织体系，成立了由校长任组长，党支部书记和副校长任副组长，教导处、大队部、总务处、电教处、综治办人员为成员的领导小组，并下设了
一个创文办，负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作。
全校形成一个齐抓共管的良好局面。
二、加强文化建设，优化育人环境
创一流的硬件设施：xx县第三小学，位于和睦大道，学校始建于XX年9月。
学校总占地面积14430平方米，建筑面积7217平方米，现有学生人，开设教学班51个。
配备有微机室、仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、图书阅览室、卫生室、语音室、心理咨询室专用教室、实验室、仪器室全部按照省标准配备器材。
拥有完备的多媒体语音广播系统，建立了校园网，实现了办公现代化,实现了与宽带网的互联互通。
建一流的师资队伍：学校现有教职工135人，具有专科及专科以上学历的94人，其中本科以上学历38人，小学特高级教师6人，小学高级教师45人。
教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。
学校班子成员100%具有专科学历和中级以上职称。
加强了师德建设，树立教师良好形象，改进了工作作风。
学校班子成员同心同德，各司其职，提高了凝聚力和战斗力。
争一流的管理水平：学校深入开展党的群众路线教育实践活动，努力办好人民满意教育，充分发挥学校教育主阵地的作用，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教
学全过程。
坚持以师生发展为目的，以教育教学为中心，以科学管理和安全稳定为保障，以提高教育教学质量为根本，以深化新课程改革为载体，以传承“国学礼仪”为依托，全面提高办学水平。
学校成立了以校长办公会决策，中层领导落实，年级组长带领全组教师执行的学校管理体制，重抓日常教学管理，规范教师行为，完善了师德评价制度，制定了业绩考核、优秀年级组评比、评优评先等激励机制。
达一流的教学质量：学校坚持科研兴校，质量强校。
坚持以校本教研为抓手，培育新型的教研文化。
坚持以人为本，深挖学校办学潜能，致力于全面提高学生的整体素质，促进学生的身心和谐发展。
开发了三个校本课程。
将课程改革实验研究与学校科学发展融为一体，国家级课题《翻转课堂对学生数学学习方式的转变》已立项。
近年来，学校教师在全国、省、市级以上教育教学竞赛中获奖的教师有90多人次，共有学生300余人次在全国、省、市各级各项比赛中获奖。
三、坚持多元发展，丰富文明内涵
立德为先育新人
学校一直把做好学生德育工作作为首要任务，常抓不懈，全面提升了我校学生的思想素质和道德情操，为学生终生发展奠定了扎实的基础。
一方面学校把德育工作全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
通过升旗仪式、班会课、中队活动，结合“清明祭扫”、
“爱心助残”、“夕阳花样红”、“相守计划”、“文明礼仪”、“入泮暨入队仪式”、“研学旅行”等主题活动和《xx 三小德育之校本教材》、《国学经典校本教材》对学生进行品德、安全教育，让学生养成了良好的行为习惯，促进了学生良好品行的形成。
素质教育促发展
一是切实加强音、体、美等体艺学科教学，努力扭转音、体、美等体艺学科教育的薄弱局面，做到了教材、课时、师资、设备、考核五个保证。
二是开发具有三小特点的艺术校本课程。
成立合唱团、舞蹈队、鼓号队、乒乓球队、计算机奥赛、钢琴、电子琴兴趣小组、书法兴趣小组、美术兴趣小组、三棋兴趣小组等。
根据我校还组织教师编写出《写字硬笔楷书》校本教材。
三是大力开张大课间和体艺2+1活动，让学生坚持每天锻炼一小时，要求人人掌握2项体育和1项艺术技能，进行期中、期末检测考核。
四是广泛开展科技制作以及手工劳动、书法美术、剪纸刺绣、故事会等活动，为学生的全面发展和个性发展提供了空间与舞台。
近年来，我校素质教育成果丰硕，在XX年县田径运动会中荣获县直小学组团体总分名；XX年“英东杯”我校选送的节目荣获市一等奖；学校三棋运动员参加XX年市三棋比赛10人次荣获前八名；学生参加电脑制作、计算机奥赛等活动均取得好成绩。
国学教育润童心
为弘扬中华民族传统文化,陶冶师生情操，将国学经典教育引向深入，学校把“国学教育”纳入该校课程体系，“国学教育”做到“三全”，全员参与、全面推进、全心投入；“三重”，重实效、重实践、重礼仪；“三新”，视觉更新、听觉更新、感觉更新；“三个结合”,与日常教学相结合、与日常管理相结合、与品德教育相结合。
学校举行了“国学教育”启动仪式，开展培训活动，开展丰富多彩的国学教育活动，不仅开展学生深入学习《小学生礼仪读本》及《小学生文明礼仪歌》，开展“入泮暨入队仪式”，举行礼仪操比赛。
让所有孩子都能在潜移默化中受到传统文化的熏陶，懂得做人的道理。
通过一系列的国学礼仪教育活动，我校学生养成了讲文明，懂礼貌的习惯。
课上文明交流，课后行鞠躬礼向老师分手道别。
四、突出校园文化，彰显学校特色
近年来，学校遵循“突出特色教育，带动全面发展”的发展思路，把“书香校园”建设作为学校的特色教育。
学校重点要求学生“读好书、写好字、知礼仪”。
为此学校统一设立读书、写字时间。
每周“静读课”上同学们如饥似渴阅读；“写字课”中同学们专心致至；为传承中华灿烂文化，语文课前5分钟抓好“经典诵读”，古诗词、《三字经》、《百家姓》……同学们都能琅琅上口；学校国学教育熏陶每一位学生，知礼仪、懂礼貌；学校完善图书借阅制度，不断
为图书室增添新书，不断满足学生的借阅需求；在校园网站中开设“书香校园”专栏，设有好书介绍、读书论坛、作品展示等栏目，在红领巾广播站开设了读书心得之声，记录我校学生的读书心得。
在浓浓的书香熏陶下，学生们书声琅琅，读书、写字活动成为我校最亮丽的特色。
天道酬勤，付出必有收获。
在创建文明校园的过程中，我们最深的体会是：构建和谐校园，彰显文明之风，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。
通过我们的共同努力，学校各项事业实现了又好又快发展，获得了多项殊荣，取得许多骄人的成绩。