部编版(新课程标准)小学语文六年级上册第3课《草虫的村落》同步练习
人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第3课《草虫的村落》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第3课《草虫的村落》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共45分)1. （4分）找出下列词语的反义词。
惊险——________摇晃——________慌忙——________亲热——________2. （10分）给下面字分别找一个形近字，再组词。
俏________ ________逗________ ________韵________ ________勤________ ________勉________ ________3. （4分）填一填。
hōng kǎo yīn yùn qín miǎn qīn wěn________________________________4. （6分）将下面的词语补充完整。
________ ________大物可见________ ________悬________峭________5. （6分）将下面的词语补充完整。
________ ________可亲不约________ ________心________肉________6. （3分）补充下面划线字的拼音。
________uān r________ng________ái寒暄熙攘住宅7. （3分）根据划线部分的意思①集市上人来人往，非常热闹。
________②在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
________③她太美了，人们都不禁的停下脚步痴痴地看。
________8. （4分）词语点将（据意写词）①问候起居寒暖。
________②主动和别人找话说。
________③安宁平静。
________④意思含蓄深远，耐人寻味。
________9. （5分）《草虫的村落》中“今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
六年级上册语文同步练习草虫的村落_(含答案)
3草虫的村落练习卷1．看拼音写词语。
2．在加点字的正确读音下画“√〞。
〔1〕这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘．〔rǎnɡyǎnɡ〕攘地往来。
〔2〕我的目光顺着僻．〔bìpì〕静的小路探究，我看到“村民们〞的劳动生活了。
3．给加点字选择正确的解释。
〔填序号〕甲 A.居第一位。
B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。
C.手指和脚趾上的角质硬壳。
D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。
E.天干的第一位。
〔1〕一只小虫，一只生着坚硬黑甲．的小虫，迷失在这座森林里。
〔〕〔2〕人们都说：“桂林山水甲．天下。
〞〔〕〔3〕士兵们穿着沉重的铠甲．，拿着长矛冲向敌人的阵地。
〔〕〔4〕同学们要勤剪指甲．、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。
〔〕句子模块4．选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……只有……才……虽然……但是……假如……就……〔1〕这是〔〕虫子们〔〕能演奏出来的！〔2〕这篇文章〔〕运用了比喻的修辞方法，〔〕运用了拟人的修辞方法。
〔3〕小甲虫〔〕迷了路，〔〕它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。
〔4〕〔〕红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我〔〕会继续沉醉在这次奇异的游历之中。
〔5〕〔〕作者心境很平静，〔〕才在清幽的环境中与大自然相融为一。
5．按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
〔1〕改成疑问句：___________________________________________________________〔2〕改成感慨句：___________________________________________________________〔3〕改成反问句：___________________________________________________________6．我帮句子排排队。
〔〕我们一定要消灭它！〔〕它身上携带60多种病菌。
〔〕苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。
〔〕一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。
部编人教版六年级上册语文同步练习-3草虫的村落(有答案)【精编】.doc
1 草虫的村落一、读拼音，写词语。
j ìn ɡ m ì i ǎo i àn ɡ h ōn ɡ ǎo y īn y ùn q ín mi ǎn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） q īn w ěn p án ɡ r án d à w ù ín ɡ s è c ōn ɡ c ōn ɡ（ ） （ ） （ ）二、区别字组词。
巷 （ ） 俏 （ ） 逗 （ ） 庞 （）港 （ ） 悄 （ ） 痘 （ ） 宠 （ ） 烘 （ ） 烤 （ ） 韵 （ ） 免 （ ） 洪 （ ） 铐 （ ） 均 （ ） 勉 （ ）三、给多音字按不同读音组词。
s ì （ ） àn （ ） h ào （ ） sh ì （ ） ān （ ） h ǎo （ ）四、填上合适的量词。
一（ ）游历 一（ ）小虫 一（ ）小路 一（ ）森林 一（ ）小巷 一（ ）少女五、把词语补充完整。
熙（ ）攘（ ） （ ）色（ ）斓 驻（ ）痴（） 行色（ ）（ ） 悠（ ）忽（ ） 意（ ）深（ ）六、给下列句子加标点。
1、我看得出草虫的村落里哪是街道 哪是小巷似 好 看2、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢3、我还看见了许多许多4、我多么得意啊七、阅读选段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
即使．．（）有骤雨，这里也立刻会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便．是．（）蟋蟀的住宅．．（）。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一扇门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1、句子中带点的词可以用哪个词代替？请写在括号里。
（不能改变句意）2、写出画“”和“”的句子的修辞方法，并运用这两种修辞方法各造一个句子。
人教新课标六年级(上)《第3课 草虫的村落》同步练习卷(2)
人教新课标六年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷（2）一、填空题1．去伪存真。
（读句子，选出加点字正确的读音）（1）四川网民散．（sǎn sàn）布食盐停产传闻，被警方查获拘留5日。
（2）波音任命马爱伦担．（dān dàn）任新中国区总裁。
2．拼音长廊。
（读句子，根据拼音写出正确的词语）（1）jìng mì的草丛里，几只蛐蛐正探索着它们的王国。
（2）游走石板街感受镇远富有yùn wèi的悠闲生活。
（3）何叔衡后人：自食其力，qín miǎn持家。
3．跟随着《草虫的村落》作者，我们来到了“草虫的村落”，看到了草虫村落的黑甲虫村民、、南国少女似的小圆虫、、、……其中印象最深的是：。
4．《草虫的村落》这是一篇，它在表达上颇具特色。
作者充分发挥丰富的想象，运用、等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
5．成语天地。
（结合语境并根据提示填写恰当的成语）（1）昨天上午，平日（人来人往，非常热闹拥挤）的滨江道显得冷冷清清。
（2）《生死遗忘》这个惊心动魄的故事的结尾可谓（意思含蓄深远，耐人寻味）。
6．句子训练。
（按要求，写句子）（1）句子比较与赏析，下面哪一句更好。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，发出优美的声音。
（2）我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步，一起去，一起去。
（结合课文《草虫的村落》内容，续写句子）7．奇思妙想。
（指出下面的“人”和“物”在《草虫的村落》文中分别是由什么想象出来的）南国的少女﹣﹣劳动者﹣﹣游侠﹣﹣音乐家﹣﹣村落﹣﹣森林﹣﹣8．精彩回放。
（阅读课文片段，完成练习）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的眼光。
第3课《草丛的村落》同步练习
第3课《草丛的村落》同步练习一、根据语境，看拼音写词语。
dàjiēxiǎo xiàng我在小镇长大，（）都很熟悉，每次遇到镇上的朋友，我zhùzúpān tán都会（）和他们（）一番。
二、单项选择题。
1.下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是（）。
A.静谧．（nì）烘．烤（hōng）B.俏．丽（qiào）痴．望（chī）C.游侠．（xiá）亲戚．（qi）D.蜥蜴．．（xīyì）寒暄．（xuān）2.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）。
A.游厉音韵B.智慧欢跃C.亲吻辟静D.蕴臧牵手3.“簇”的读音最可能与下列哪一项相同或接近？（）A.竹B.游C.矢D族4.下列句子中，横线处应当填入的词语是哪一项？（）老师的话，至今我仍记忆犹新。
A.全神贯注B.庞然大物C.熙熙攘攘D.意味深长5.下列词语搭配不当的一项是（）。
A.友好地交流B.好奇的目光C.匆匆地田野D.傲然地前进6.下列句子中，没有语病的是哪一项？（）A.《草虫的村落》的作者是郭枫写的。
B.我观察草虫的村落差不多花了一个下午左右。
C.谁也不能否认草虫的村落不是一个奇异的世界。
D.昨天晚上，我花了一个小时预习《草虫的村落》。
7.根据课文内容，下列说法有误的一项是（）。
A.草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。
B.“草虫的村落”指的是一个草丛边上有甲虫的小土堆。
C.“草虫的村落”给作者留下印象最深的是“搬运食物的村民们”。
D.作者想象丰富，运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地描绘了一个草虫世界。
三、课内片段阅读。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!1.下列对选段主要内容，概括最准确的一项是（）。
人教新课标六年级(上)《第3课 草虫的村落》同步练习卷(4)
人教新课标六年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷（4）一、填空题1．把加点字正确的读音用“√”画出来。
静谧．（mìnì）寒暄．（xuān xān）熙攘．（rǎng nǎng）亲戚．（qìqi）僻．静（bìpì）小巷．（xàng xiàng）2．看拼音写词语。
jìng mìqín miǎn xiǎo xiànghōng kǎo páng dàyīn yùnqiào lìdǒu qiào qīn wěn3．给下面的字加上不同的部首组成新字再组词。
共考力考共肖力肖4．填上恰当的词语。
无限的奇异的的目光茂盛的俏丽的的小路5．连词成句。
（1）小甲虫森林里一只迷失这座在（2）迷了路虽然前进着傲然地小甲虫仍（3）工作担任都有各种专门的不同的虫子（4）大自然的美景欣赏我们郊外到尽情地6．按课文《草虫的村落》内容填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
①作者把述路的小甲虫想象成，从这个句子，可以感受到。
朗读时应读出的语气。
（2）甲虫音乐家们地振着翅膀，优美的音韵，像流了出来。
②从这个句子中，可以感受到。
仿写一个这样的句子：。
7．阅读课内《草虫的村落》段落，回答问题。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
（1）在片段中的里填上合适的词语。
（2）这个片段主要写了什么？用简练的语言概括出来。
（3）片段的末句运用了什么修辞手法？从中可以感受到什么？（4）“它们意味深长地对视良久”，它们可能会说些什么？把你想象到的写下来。
人教新课标六年级上册《第3课_草虫的村落》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语。
2. 根据课文在横线上填写合适的词。
3. 比一比，再组词。
二、句子乐园．红鸠鸟的歌声把我的心灵唤回来了。
（“把”字句改成“被”字句）________小虫把大过它们身体两三倍的食物推了过来。
（“把”字句改成“被”字句）________它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
（缩句）________我发现了草丛中的小虫子的快乐天地，我很得意。
（改成感叹句）________解释词语并任选其一造句。
熙熙攘攘________意味深长________造句：________根据要求写出下列词组的近、反义词。
近义词：僻静：________娇小：________勤勉：________反义词：僻静：________娇小：________勤勉：________判断下列句子的修辞手法。
优美的音韵，像灵泉一样流了出来。
________判断下列句子的修辞手法。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
________判断下列句子的修辞手法。
难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？________课外阅读练习。
马踏飞燕“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。
它1969年出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。
看，这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。
它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。
它张开大口，人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢？艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。
快到什么程度呢？艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。
这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡？这是一个难题。
艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。
人教新课标六年级(上)《第3课 草虫的村落》同步练习卷(6)
人教新课标六年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷（6）一、基础运用1．填一填。
hōng kǎo yīn yùn qín miǎn qīn wěn2．给下面的字分别找一个形近字，再组词。
巷吻庞烘烤3．选择合适的词语填空。
清爽清新①从他下室出来，我终于呼吸到了的空气。
②微风吹来，令人感到十分。
静谧幽静③雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常④今天，我又躺在田野里，在无限的中，忘了世界，也忘了自己。
4．完成词语冲撞花色痴望街巷行色大物5．根据画线部分的意思写出词语。
（1）集市上人来人往，非常热闹。
（2）在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
（3）她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
6．判断下列句子采用的修辞手法。
（1）大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（2）优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（3）难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里去散散步吗？。
二、现代文阅读7．课内阅读我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散．聚在两棵大树下面﹣﹣这是两簇．野灌丛．，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（1）在横线上给文中加点的字注音。
（2）写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。
（3）文中画“﹣﹣﹣”的句子用了、的修辞方法。
（4）文中破折号的作用是：A．表示解释说明B．表示意思递进C．表示语意转折D．表示声音延续8．课外阅读我听见小提琴的声音夜间，月亮已经升得很高很高了。
我看见这个月亮从溪边乌桕（jiù）树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
﹣﹣啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。
最新版六年级上册语文第3课《草虫的村落》练习题
3.草虫的村落第一课时一、看拼音，写汉字。
jìng mìtiào yuèzhùzúcùyōng yùn cáng（）（）（）（）（）qiào lìxiǎo xiàng qīn qi zhìhuì（）（）（）（）二、根据画线部分的意思写出词语。
1.集市上人来人往，非常热闹。
（）2.在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
（）3.她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
（）4.每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
（）三、判断下列句子使用的修辞手法。
1.大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（）2.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）3.难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？（）四、课内阅读《草虫的村落》选段我的目光为(wéi wèi)一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面——这是两簇(cùzú)野灌丛，紫红色的小果实，已经让太阳烘烤得熟(shúshóu)透了。
甲虫音乐家们全身贯注地振着翅(chìyǔ)膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只(zhīzhǐ)有虫子们才能演奏出来的！1.给文段中加点的字选择正确的读音，在下面画上横线。
2.请为文中破折号的作用选择一个正确的答案。
（）A.递进B.转折C.声音的延长D.解释说明3.文中“灵泉”的意思是（）A.形容泉水流淌灵活B.形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。
4.把文中画“”的句子改写成“把”字句。
（1）（2）5.用“”画出文中的一个比喻句，并能按要求填空。
文中把比作照应了前文中写出了第二课时一、同音字。
部编版语文六年级上册第一组第3课《草虫的村落》同步练习
部编版语文六年级上册第一组第3课《草虫的村落》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.看拼音写汉字mì xiàngqiào dòupáng hōng kǎo静________小________ 俊________________留 ________大________yùnqín miǎn wěn余________ ________奋 ________励 口________2.多音字组词冲 chōng________ chòng________ 散 sàn________ sǎn________ 奔 bēn________ bèn________3.我是拼音小能手jīng mì qín miǎn xiǎo xiàng hōng kǎo________ ________ ________________páng dà yīn yùn qiào lì dǒu qiào________ ________ ________ ________4.写出近义词俏丽—________ 围拢—________ 蕴藏—________静谧—________ 勤勉—________ 攀谈—________5.写出反义词散布—________ 全神贯注—________6.形近字组词哄________ 烤________ 勉________ 峭________烘________ 拷________ 励________ 俏________7.选出带横线字的正确读音静谧（mì nì) ________ 寒暄(xuān xān) ________ 熙攘(rǎng nǎng) ________亲戚 (qì qī) ________ 僻静(bì pì) ________ 小巷(xàng xiàng) ________8.字义推敲（选择恰当解释，填序号）________良久：A.优秀B.吉祥C.很，非常D.果然________边缘：A.因为B.原因C.边，边沿D.沿着________逗人：A.停顿B.停留C.戏弄D.招引9.添枝加叶（扩充词语）无限的________奇异的________ ________的月光茂盛的________俏丽的________ ________的小路10.完成词语________冲________撞花色________ ________痴望________街________巷行色________ ________大物11.词语点将（据意写词）①问候起居寒暖。
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部编版(新课程标准）小学语文六年级上册第3课《草虫的村落》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx 题 （每空
xx 分，共xx 分）
一、基础运用
1.看拼音，写词语。
zhuī
su í
b ān l án
ch ī w àng
x ī y ì
________
________
________
________
w éi l ǒng
l ǚ t ú
y īn y ùn
q ín mi ǎn
________
________
________
________
2.给形近字组词
候________漫________茎________傲________娇________
侯________慢________径________遨________骄________
3.给加下划线的字选择正确读音。
住宅________(zái zhái) 红鸠________(jiū jiǔ)洞穴________(xué xuè)
静谧________(mì bì)寒暄________(xuān xuàn) 熙攘________(rānɡ rǎnɡ)
4.补充词语，解释前两个词语的意思。
熙熙________
意味________
行色________
左________右________
________斑斓
________神________注
解释前两个词语的意思：________ ________
5.查字典填空。
（1）
“韵”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________
（2）
“惑”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词________
6.在横线上填上恰当的词语。
________的游历 ________的草茎 ________的森林
________的彩衣________的目光 ________的小路
7.给下面的字加部首再组词。
勿——________——________辟——________——________
支——________——________寅——________——________
8.《草虫的村落》中“今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
”“静谧”是什么意思？从这个词中你读懂了什么？
9.判断下列句子的修辞方法。
①如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
________
②这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
________
③甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
________
④看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
________
二、阅读理解
10.课内阅读，回答问题。
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
（1）
“庞”查音序应查________，查部首应查________部。
“勉”查音序应查________，查部首应查________部。
（2）
“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
”句中的破折号的作用是。
A . 解释说明；
B . 声音延长；
C . 表示转折
（3）
请在文中找出下列词语的近义词。
伫足________勤劳________储藏________疑惑________
炙烤________弹演________聚精会神________
三、课外阅读
11.课外阅读，回答问题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那
么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán ju ǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
（1）
选择括号里正确的读音或字词。
（2）
文章是围绕哪句话来写的？
（3）
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。
它的四肢________，跑起来很快。
爪子________ ， ________。
浑身长满了________，________。
（4）
刺猬身上的刺有哪些作用？
（5）
刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？。