青岛版二年级数学上册第三单元测试题
青岛版二年级数学上册第三单元测试题
一、填一填。
1．一个角有( )个顶点，( )条边。
2．一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。
3．一个长方形有( )角，有( )个角是直角。
4．拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
5．写出下面角的各部分名称。
二、辨一辨。
1．下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
2．下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
（ ） （ ）
（
）
( ) ( ) ( ) ( )
三、选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）
四、数一数。
1．下面图形中各有几个角。
2．下面图形中各有几个直角。
有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角
有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角
增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 五、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个
角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ） ①
②
六、画一画。
1．画一个直角。
2．画一个比直角小的角。
3．给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。
试一试，你一定能行！。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 青岛版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.下面四句话中，错误的一句是（）A. 0既不是正数也不是负数B. 1既不是素数也不是合数C. 假分数的倒数不一定是真分数D. 角的两边越长，角就越大2.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角A. 2B. 1C. 53.左图中有（）个角。
A. 8B. 7C. 64.用一副三角板不能拼出（）。
A. 75B. 20C. 135D. 1505.图中直角的个数为（）个。
A. 4B. 8C. 10D.12二、判断题6.量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．7.小于90度的角叫锐角．8.角的两边越长，角就越大．9.角的两条边越长，角越大.三、填空题10.下面的图形中共有________个直角。
11.________是锐角．________是钝角．46°180°360°100°12.下面图中直角、锐角、钝角各有多少个？直角有________个锐角有________个钝角有________个13.图∠1＝120°，∠2＝________14.如图，在直角三角形中，∠1=________，∠2=________．四、解答题15.已知∠1＝35°，∠1+∠2＝180°,∠2是多少度？16.描出所有的平行四边形五、应用题17.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：角的大小与角叉开的角度有关，与角两边的长短无关．故选D．【分析】A、B、C都对；D、角的大小与角的两边的长短无关，与角叉开的角度有关，因此错了．2.【答案】B【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。
【分析】角的认识能力考查。
3.【答案】A【解析】4.【答案】B【解析】【解答】解：A、把45°和30°的角拼在一起组成75°的角；B、不能拼出20°的角；C、把90°和45°的角拼在一起组成135°的角；D、把90°和60°的角拼在一起组成150°的角.故答案为：B【分析】一副三角板中角的度数有：90°、60°、30°、45°，把这些角组合后就能拼出一定度数的角.5.【答案】C【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角，再加上2个，共10个直角.故答案为：C【分析】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角.二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确. 故答案为：正确【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°.7.【答案】正确【解析】【解答】小于90度的角角锐角，所以原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据锐角的定义进行判断即可.8.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：错误．【分析】角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．9.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．故答案为：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．三、填空题10.【答案】2【解析】11.【答案】46°；100°【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，46°是锐角，100°是钝角.故答案为：46°；100°【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，周角是360°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.由此给角分类即可.12.【答案】2；2；1【解析】13.【答案】60【解析】【解答】解：∠2=180°-120°=60°故答案为：60【分析】∠1和∠2组成平角，平角是180°的角，，因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数. 14.【答案】60°；30°【解析】【解答】∠1=180120=60∠2=90∠1=9060=30故答案为：60，30【分析】因为∠1和120的角合起来是平角，所以∠1=180120=60，因为在直角三角形中两个锐角的和是90，也就是所以∠1和∠2的和是90，所以∠2=90∠1=9060=30。
【三套试卷】青岛市小学二年级数学上册第三单元练习试题(及答案)
第三单元学习测试卷(含答案解析)时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分一、填一填。
(每空1分，共17分)1. 一个角有() 个顶点，()条边。
2. 一张长方形纸先上下对折，再左右对折，就可以折出一个()角。
3. 在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。
4. 《典中点》的封面有()个角，都是()角。
5. 三角尺上最大的角是()角，红领巾上最大的角是()角。
6. 角的大小与角的两条边叉开的大小()，与角的两条边的()无关。
7. 写出下面各角的名称，并比较大小。
() 角() 角() 角（）角<（）角<（）角二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”；每题1分，共5分)1. 一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。
()2. 用一副三角板上的两个角能拼一个直角。
()3. 3时整钟面上时针和分针成直角。
()4. 在一个三角形里一定不会有两个直角。
()5. 一个正方体有4个直角。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里；每题2分，共10分)1. 下面物体的表面有角的是()。
①②③2. 下面()拼成的角是直角。
①②③3. 下图中有()个钝角。
①3 ②1 ③24. 下图中角最小的是()。
①②③5. 下图中角最大的是()。
①②③四、找一找。
(12分)1. 在角的下面画“√”。
(8分)2. 在直角的下面画“”。
(4分)五、分一分。
(12分)六、拼一拼，下图中拼成的角各是什么角？(6分)七、画一画。
(12分)1. 画一个锐角、钝角、直角。
(6分)2. 在方格纸上画一个长方形和一个正方形。
(6分)八、数一数。
(12分)()个直角()个直角()个直角()个直角()个锐角()个锐角()个锐角()个锐角()个钝角()个钝角()个钝角()个钝角九、下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写。
(8分)()()()() 十、按要求画一条线段。
(6分)有2个直角有3个直角有4个直角答案一、1. 12 2. 直 3. 锐钝 4. 4直5. 直钝6. 有关长短7. 直锐钝锐直钝二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×三、1. ③ 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ③四、1. (√)(√)()()(√)()(√)()2. ()()()()五、六、钝直锐直锐钝七、略。
二年级上册数学试题-第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版(含答案)
二年级上册数学试题-第三单元小制作-角的初步认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.一条平铺着的红领巾上有（）个锐角。
A.1B.2C.32.钟面上9时，时针和分针成（）A.锐角B.直角C.钝角D.平角3.下图中,共有( )个直角。
A.4B.6C.8D.104.直角比（）角小。
A.锐角B.钝角5.下面图形中,( )是直角。
A. B. C.D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小和边的长短有关。
（）2.9：30时，时针和分针组成的角是直角。
（）3.直角有一个顶点、两条边。
( )4.一个点和两条线一定能组成一个角。
（）5.任何一个钝角都比直角大。
（）6.钝角一定比直角大。
（）三.填空题(共5题，共14分)1.图形中，有_____个角。
2.图中有_____个锐角，_____个直角。
3.图中有______个角，其中有______个直角。
图中有______个直角。
图中一共有______个角。
4.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_____个角；其中有_____个直角。
5.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。
∠_____>∠_____>∠_____>∠_____四.作图题(共3题，共15分)1.画角。
2.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画3.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角（钝角、直角、锐角）五.解答题(共4题，共21分)1.把序号填在相应的圆圈里。
2.按要求画一画。
3.怎样才能折出一个直角？4.数一数图中有几个直角？六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.D二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.62.4；33.8；5；3；74.6；25.1；4；3；2四.作图题1.2.如下：；下面图形中的线延长后不能得到角.3.五.解答题1.如图：2.如图：3.拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角。
青岛版二年级上册数学测试卷含答案 第三单元测试卷(三)
第三单元评估（二）时间:60分钟 满分:100分 分数: 一、下面的图形哪些是角?哪些不是角?是的画“√”,不是的画“✕”。
(8分)二、数一数,下面的图形中各有几个角?填在下面的括号里。
(12分)三、帮小动物找角。
(6分)四、先写出钟面上的时刻,再写出分针和时针所形成的角。
(16分)( : ) ( : ) ( : ) ( : )( )角 ( )角 ( )角 ( )角五、下面的图形中哪些是直角?照样子标出来。
(8分)( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角六、数出下图中的角。
(10分)( )个锐角 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个钝角七、分针和时针所成的是什么角。
(连一连)(10分)八、在下面的方格纸上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
(6分)九、猜一猜苹果遮住的是什么角。
(10分)十、帮小动物判断对错。
(对的在括号里画“”,错的画“✕”)(8分)十一、数一数。
(6分)1. 2.直角有( )个, 直角有( )个, 锐角有( )个,钝角锐角有( )个,钝角有( )个。
有( )个。
参考答案：一、√ ✕ ✕ ✕二、 3 1 5 4 6 7三、直角:②④⑤ 锐角:①③⑦⑧ 钝角:⑥⑨四、7:30 锐 10:30 钝4:00 钝 3:00 直五、(4)个直角 (2)个直角(1)个直角(3)个直角六、3 1 2 6 1七、八、(画法不唯一)九、锐 直 钝 锐 直十、1.√2.✕3.✕4.√十一、1. 2 3 1 2. 4 10 10。
角的初步认识测试题(青岛版二年级上)
二年级数学上册第三单元检测班级：姓名：一、比一比（看谁算得又快又好）5×4= 6+6= 5×5= 8+7=3×6-9= 3×4-9= 4×6-7= 4×6+6=二、我会填合适的数3×（）=12 2×（）=8 1×（）=5 2+（）=8 （）×5=15 4×（）=4 5×（）=20 （）×5=0 （）×3=9 （）+（）=6 8+（）=12 （）×（）=6三、填一填。
1、一块三角板中，有 ( ) 个角，其中有 ( ) 个直角。
2、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。
3、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。
4、写出下面角的各部分名称。
5、1个三角形有（）个角，7个三角形有（）个角.6、1个正方形有（）个直角，6个正方形有（）个直角.四、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“√”，错的画“×”．小红说：三角板中最大的角就是直角．（）小青：角的两条边越长，这个角就越大．（）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（）亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大．（）（）丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（）五、辨一辨。
1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )六、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）七、数一数。
1、下面图形中各有几个角，并用直角符号标出直角。
2、下面图形中各有几个直角，并用直角符号标出来。
有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角五、比一比。
青岛版二年级上学期数学第三单元测试卷(含答案)
第三单元测试题
时间:60分钟满分:100分分数:
一、下面的图形哪些是角?哪些不是角?是的画“√”,不是的画“✕”。
(8分)
二、数一数,下面的图形中各有几个角?填在下面的括号里。
(12分)
三、帮小动物找角。
(6分)
四、先写出钟面上的时刻,再写出分针和时针所形成的角。
(16分)
(:) (:)(:)(:)
()角 ()角 ()角 ()角
五、下面的图形中哪些是直角?照样子标出来。
(8分)
()个直角 ()个直角 ()个直角 ()个直角六、数出下图中的角。
(10分)
()个锐角()个锐角()个锐角
()个直角()个钝角
七、分针和时针所成的是什么角。
(连一连)(10分)
八、在下面的方格纸上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
(6分)
九、猜一猜苹果遮住的是什么角。
(10分)
十、帮小动物判断对错。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(8分)
十一、数一数。
(6分)
1. 2.
直角有()个, 直角有()个, 锐角有()个,钝角锐角有()个,钝角
有()个。
有()个。
参考答案：
一、√✕✕✕
二、 315467
三、直角:②④⑤锐角:①③⑦⑧钝角:⑥⑨
四、7:30锐10:30钝
4:00钝3:00直
五、
(4)个直角(2)个直角(1)个直角(3)个直角
六、3126 1
七、
八、(画法不唯一)
九、锐直钝锐直
十、1.√
2.✕
3.✕
4.√
十一、1. 2 3 1 2. 41010。
二年级上册数学试题 - 第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷 - 青岛版(含答案)
二年级上册数学试题-第三单元小制作-角的初步认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.当（）整时，时针和分针所成的角是直角。
A.3时B.5时C.6时2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（）个直角。
A.3B.4C.5D.63.如图有（）个角。
A.7B.10C.84.下面的图形中有（）个直角。
A.2个B.3个C.4个 D.5个5.钟面上9时，时针和分针成（）A.锐角B.直角C.钝角D.平角二.判断题(共5题，共10分)1.锐角＜直角＜钝角。
（）2.一个角有一个顶点，两条边。
（）3.锐角比钝角小，比直角大。
（）4.小于90°的角叫直角。
（）5.一块三角板有两个直角。
( )三.填空题(共7题，共20分)1.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。
2.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的_____比一比。
3.下面的图形中各有几个角?写一写。
____个____个____个____个4.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。
5.按从大到小的顺序排列下面四个角______＞______＞______＞______6.角有______个顶点和______条边。
7.摆一摆，填一填．(先摆一摆，再填空)摆1个正方形用了______根小棒，有______个角。
摆1个三角形用了______根小棒，有______个角。
四.作图题(共2题，共9分)1.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画2.下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。
五.解答题(共4题，共19分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
3.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.两条直线相交得到多少个角？分别用1、2、3……标出，它们是________。
第三单元角的初步认识(单元测试)-2024-2025学年二年级上册数学青岛版
青岛版二年级数学上册第3单元测试卷时间：40分钟满分：（100+10）分一、填空。
（第9小题4分，其余每空1分，共38分）1. 下面的图形中哪些是角？是角的在括号里画“√”。
（）（）（）（）（）（）2. 按要求填序号。
①②③④⑤⑥直角有（），锐角有（），钝角有（）。
3. 三角尺上有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。
4. 把一张长方形纸对折后展开，如图，一共有（）个直角。
5. 用三角尺上的直角比一比，在○里填上“＞”“＜”或“=”。
6. 根据右图填一填。
（1）钟面上是（）时，时针和分针形成的角是（）角。
（2）再过5分钟，这个角变（）了（填“大”或“小”），是（）角。
（3）钟面上的时间再过2小时是（）时，此时分针和时针形成的角是（）角。
7. 用三角板的直角比一比，是直角的标上直角符号，并在括号内填上直角的个数。
（）个（）个（）个（）个8. 下图中各有几个角？（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角9. 将钟面上时针与分针所成的角按从大到小的顺序排一排。
（填序号）（）>（）>（）>（）10. 下面图形中各有多少个长方形或三角形？（）个（）个（）个二、小动物说得对吗？（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共6分）三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分）1. 以下几个角的顶点被遮住了，其中可能是直角的是（）。
2.图中共有（）个直角。
①4 ②5 ③73. 下面钟面上的分针与时针形成的角，（）是钝角。
4. 右图中，共有（）个锐角。
①4 ②6 ③85. 一张不规则的纸，至少折叠（）次，才能得到一个直角。
①1 ②2 ③36. 用两块三角尺拼成的角是钝角的是（）。
四、我是小画家。
（20分）1. 先画一个直角，再画一个比直角大的角，并分别标上每个角各部分的名称。
（8分）2. 一张正方形纸，请你对折，再对折，再斜对折，最后展开。
画出折痕，折痕及原来的正方形边一共组成了（）个直角。
五四制青岛版二年级数学上册第三单元测试卷附答案
五四制青岛版二年级数学上册第三单元测试卷附答案一、填一填。
1.根据口诀“八九七十二”,可以写出的两道乘法算式分别是( )、( )。
2.一个因数是7,另一个因数是9,积是( )。
3.8+8+8+8+8+8+8=8×( ) 9×4+9=( )×94. 8的7倍是( );( )是9的4倍。
二、把口诀补充完整。
二九( ) 三( )二十一( )十六三、在括号里填上合适的数。
5×( )=35 ( )×9=54 6×( )=48( )×9=63 5×( )=40 ( )×9=6×3四、算一算。
8×5= 7×6= 6×8= 6×7+7=9×3= 7×7= 9×9= 8×3+8=8×9= 4×8= 4×9= 7×6-7=8×8= 9×5= 7×8= 8×9-9=五、在里填上“>”“<”或“=”。
36+428×9 7×748 18-93×32×94×4 7×87×9 375×7六、看图列式计算。
1.=( )2.=( )七、画一画。
1.画的2倍。
2.线段①:••线段②的长度是线段①的4倍。
线段②:八、解决问题。
1.二(2)班的同学分成5组玩老鹰捉小鸡的游戏,每组7名同学,二(2)班共有多少名同学?2.小强折了9只纸鹤,小红折的是小强的3倍,小红折了多少只纸鹤?3.(1)一件上衣的价钱是一个铅笔盒的9倍,一件上衣多少元?(2)买7个铅笔盒和一部电话,一共要花多少元?4.第1棵树到第8棵树之间的距离是多少米?参考答案一、1.8×9=72 9×8=72 2. 633. 7 54. 56 36二、十八七二八(四四) 三六十三七七二十八六六(四九) 四三、 7 6 8 7 8 2四、40 42 48 49 27 49 81 32 72 32 36 35 64 45 56 63五、> > = > < >六、1. 9×4=36(个)或4×9=36(个)2. 8×3=24(个)或3×8=24(个)七、提示:1.画8个 2.画4cm长的线段八、1.5×7=35(名)2. 9×3=27(只)3. (1)8×9=72(元)(2)7×8+32=88(元)4. 8-1=7(个) 5×7=35(米)。
青岛版二年级数学上册第三单元测试卷
第三单元达标测试卷一、慧眼识角。
(1题5分，2题12分，共17分)1．下面图形中哪些是角？在其下面的括号中打“√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．下面各角中，是直角的画“√”，是锐角的画“×”，是钝角的画“○”。
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、想一想，填一填。
(每空1分，共17分)1．角有( )个顶点和( )条边。
2．比直角小的角是( )，比直角大的角是( )。
3．一个三角尺中，有( )个角，其中有( )个直角。
4．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个( )角。
5．我们学过的角有( )、( )和( )。
其中锐角比直角( )，钝角比直角( )。
6．数学书封面有( )个角，都是( )角。
7．一个红领巾上有( )个角，其中最大的一个角是( )角，其他两个角是( )角。
三、做公正的小裁判。
(每题1分，共8分)1．任何一个角都有一个顶点和两条边。
( )2．由两条边组成的图形是角。
( )3．角的大小与边的长短有关。
( )4．直角比钝角小，比锐角大。
( )5．一个角有三个顶点、两条边。
( )6．在所有的角中，直角是最大的。
( )7．一个长方形有4个直角。
( ) 8．一个三角板上有3个角，其中最大的一个角是钝角。
( )四、细心填一填。
(每空1分，共7分)1.2．用10倍的放大镜观察角，角的大小( )。
3.左图中有( )个角。
4.五、数一数。
(每题6分，共12分)1. 下面图形中有几个角？( )个 ( )个( )个2．下面图形中各有几个直角，并用“”标出来。
( )个( )个( )个六、用三角尺上的角比一比。
(每题4分，共8分)1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
○○2．把下列角按照从大到小的顺序排列。
( )＞( )＞( )＞( )七、我是小画家。
(1题3分，2题6分，3题4分，共13分) 1．用下面的点作为角的顶点，线作为角的一条边，画一个直角。