宝城小学美术科组总结
小学美术组工作总结9篇
小学美术组工作总结9篇第1篇示例：小学美术组工作总结随着美术教育在小学课程中的重要性逐渐凸显，小学美术组的工作也愈发受到重视。
本文对小学美术组的工作进行总结，分析工作中存在的问题并提出改进措施，希望能够对今后的工作提供一定的参考和借鉴。
一、工作回顾在过去的一年中，小学美术组积极响应学校的教育方针，深入开展了“美育”工作。
我们利用校本资源，组织开展了系列美术活动，包括美术比赛、展览、手工制作等，活动内容涵盖了绘画、造型、色彩、手工等方面，丰富了学生的课余生活，促进了学生艺术素养的提升。
我们还积极配合学校的大型活动，例如开学典礼、文艺汇演等，为学校的活动增添了丰富的艺术元素。
在教学工作方面，小学美术组精心设计了丰富多彩的美术课程，注重培养学生的绘画基本功和创造力，引导学生发展独立思考能力和自主学习意识。
通过多种形式的教学实践，我们不断探索创新教学方法，改进教学手段，努力提升美术教学的实效性和趣味性。
今年，我们还特别强调了美术教育融入素质教育的理念，注重学生的个性发展和创造性思维培养，努力培养出更多具有艺术修养的学生。
二、存在问题分析尽管小学美术组在过去的一年中取得了一定的成绩，但在工作过程中也暴露出了一些问题。
在美术教学方面，部分老师在课堂教学中缺乏实际操作，侧重于理论知识的灌输，而忽略了学生的实际绘画能力的培养。
在美术活动的开展中，有时活动内容设置过于单一，缺乏创新性和趣味性，未能引起学生的浓厚兴趣。
在美术资源的管理上存在一定困难，有些美术器材不够充足，无法满足课堂教学和活动开展的需要。
在美术组成员之间的合作交流不够紧密，缺乏团队意识，导致一些美术活动的策划和实施存在一定的问题。
三、改进措施为了解决以上存在的问题，小学美术组制定了一系列的改进措施。
在教学方面，我们将继续加强教师的培训和交流，支持教师参加相关的教育培训和学习活动，提高教师的教学技能和指导能力。
鼓励教师在课堂教学中注重学生的实际操作和实践能力的培养，营造良好的教学氛围，提高学生的学习积极性和主动性。
2024学年度第一学期小学美术科组工作总结
2024学年度第一学期小学美术科组工作总结本学年第一学期，小学美术科组紧紧围绕学校美育目标，深入开展各项工作，注重培养学生的审美能力和创造能力，取得了一系列成果。
一、组织开展学科教研活动我们积极组织参加学校举办的美术教研活动，与其他学科组开展交流和合作，促进了美术教育的跨学科融合。
通过集思广益，我们不断改进教学设计和教学方法，提高教学水平，取得了明显效果。
二、加强师资培训本学期，我们组织了多次师资培训活动，包括参观美术展览、参加美术研讨会等。
这些培训活动不仅提高了教师的美术水平，也丰富了教师的美术素材和创作灵感，为教学提供了更多的资源和支持。
三、改进教学内容和方法我们根据学生的实际情况和需要，不断改进教学内容和方法。
在课堂上，我们注重培养学生的观察能力和表现能力，通过观察、分析、模仿等方式，引导学生发现美，创造美。
同时，我们还加强了对艺术史和美术名作的学习，让学生了解优秀的美术作品和艺术家，提高学生的艺术鉴赏能力。
四、丰富课外美术活动本学期，我们组织了多次课外美术活动，如美术比赛、创意手工制作等。
这些活动既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的动手能力和创造能力。
同时，我们还组织了美术展览，展示了学生的优秀作品，激发了学生的学习兴趣和参与热情。
五、加强与家长的沟通和合作我们积极与家长沟通，了解家长的期望和意见，通过家校合作，共同促进学生的美术发展。
我们向家长提供美术教育的指导，鼓励家长关注和支持学生的美术学习，做到学校和家庭的共同努力，形成育人育美的良好氛围。
综上所述，本学年第一学期，小学美术科组在学科教研、师资培训、教学改进、课外活动以及与家长的沟通和合作等方面取得了一系列成果。
但我们也要意识到还存在一些问题，比如教师队伍相对薄弱、教材和教学资源还不够丰富、学生的创造能力有待提高等。
在下学期的工作中，我们将继续努力，不断完善工作，为学生的美术教育做出更大的贡献。
感谢全体教师的辛勤付出和学校的关心支持！。
2024年小学美术组工作总结6篇
2024年小学美术组工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经过去，我们小学美术组在上级领导的关怀和指导下，圆满完成了本年度的工作。
在此，我代表美术组全体成员，向领导和同事们汇报一下我们这一年的工作情况。
一、加强学习，提升素养我们深知，美术教育不仅需要扎实的专业知识，更需要不断学习和创新。
因此，我们美术组在组长的带领下，定期开展学习活动，学习最新的教育理念和教学方法。
同时，我们还积极参与各类培训和学习活动，不断提升自身的专业素养和教学水平。
二、精心备课，注重实效备课是教学的基础，我们美术组在备课过程中，注重实效性和创新性。
我们根据学生的年龄特点和认知规律，精心设计每一节课的教学内容和环节。
在授课过程中，我们还注重培养学生的审美能力和创造力，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
三、丰富活动，拓展视野我们美术组不仅注重课堂教学，还积极组织丰富多彩的课外活动。
我们组织学生参加各类美术比赛和展览，让学生在实践中锻炼和展示自己的才华。
同时，我们还开展了一系列美术特色活动，如“创意绘画比赛”、“手工制作比赛”等，让学生在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力。
四、团结协作，共同进步我们美术组是一个团结协作、积极向上的集体。
在工作中，我们相互支持、相互帮助，共同克服工作中遇到的困难和问题。
我们还将继续发扬这种团结协作的精神，共同推动学校美术教育的发展。
五、存在的问题和改进措施虽然我们在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
例如，部分学生的美术基础薄弱，需要进一步加强辅导和指导；同时，我们在组织活动的过程中还存在一些不够细致和周到的地方，需要进一步完善和提高。
针对这些问题和不足，我们将采取以下措施进行改进：一是加强与班主任和其他科任教师的沟通与协作，共同关注学生的美术学习和成长；二是进一步完善活动组织流程和细节安排，确保活动的顺利进行；三是继续加强学习与研究，提升自身的专业素养和教学水平。
2024学年度第一学期小学美术科组工作总结
2024学年度第一学期小学美术科组工作总结本学期小学美术科组充分发挥团队合作精神，努力开展各项工作，取得了一定的成绩。
以下是我们的工作总结：
1. 教学工作：我们认真研究教学大纲和教学计划，制定出符合教材内容和学生实际的教学方案，合理安排教学时间，注重培养学生的美术素养和创造能力。
同时，我们还不断提升我们自己的教学技能，参加各种培训和研讨会，提高教学质量。
2. 学科竞赛：我们鼓励学生积极参加各类美术比赛和活动，为他们提供机会展示个人才华并锻炼他们的绘画技巧。
我们组织了学校的美术比赛，并选取优秀的作品代表学校参加市级的比赛。
3. 考试与评价：我们制定出合理的考试和评价方案，按学生的实际情况进行分级评价，注重发现和培养学生的美术潜力和创造力，给予他们积极的鼓励和肯定。
4. 发展资源：我们致力于增加美术资源，更新美术教材和画册，购置相应的教具和器材，为学生创造更好的学习环境。
5. 活动策划：我们组织了一系列的美术活动，包括校园美术展览、美术实践活动等，使学生能够感受到美术的魅力，培养他们对美的欣赏和表达能力。
在接下来的学期中，我们将继续努力，加强教研工作，提高教学质量，培养更多的美术人才。
我们还将配合其他科组的工作，开展跨学科的合作，为学生提供更全面的教育。
同时，我们
将积极参加美术教育的研讨会和培训班，提升自己的教学水平和专业能力。
总之，我们将以积极的态度和高质量的工作，为学校的美术教育事业做出更大的贡献。
美术科组工作总结6篇
美术科组工作总结6篇第1篇示例：美术科组工作总结一、工作回顾美术科组是学校艺术教育的重要组成部分，负责学校美术教学工作的组织和管理。
在过去的一年中，我们积极贯彻落实学校的教育教学工作要求，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
我们主要开展了以下工作：1.开展了丰富多彩的美术教学活动。
我们组织了各类美术比赛、展览、艺术节等活动，让学生展示自己的创作才华，激发了他们对艺术的热爱。
2.加强了师资队伍建设。
我们组织了多次教研活动和培训班，提高了老师们的教学水平和专业能力。
3.改进了教学方法和手段。
我们注重创新教学方式，引入多种教学手段，提高了教学效果，增强了学生的学习兴趣。
4.加强了与家长的沟通和合作。
我们积极与家长沟通，了解学生的学习情况和需求，共同努力，促进学生全面发展。
二、工作成果在过去的一年中，美术科组取得了一些显著的成果：1.学生的美术成绩明显提高。
经过美术科组老师们的辛苦努力，学生的美术成绩有了明显的提升，表现出色的学生获得了各类奖项。
2.教学质量得到了肯定。
学校领导和家长对我们的教学质量给予了充分肯定和认可，认为我们取得了不错的成绩。
3.学生的综合能力得到了提升。
通过美术教学，学生的审美能力、创造力和表现力得到了有效提升，对他们未来的发展有着积极的促进作用。
三、存在的问题在工作中，美术科组也存在一些问题：1.教育资源不足。
学校美术教育资源相对匮乏，教学设备和教材不够完善，影响了美术教学效果。
2.部分学生学习积极性不高。
部分学生对美术教学缺乏兴趣，学习积极性不够，需要采取有效措施激发学生学习兴趣。
3.师资队伍结构不够合理。
部分老师的专业能力和教学水平有待提高，需要进一步加强师资队伍建设。
四、改进措施为了进一步提高美术科组的工作水平，我们将采取以下改进措施：2.激发学生学习兴趣。
通过丰富多彩的美术活动，激发学生对美术的兴趣，增强学生的学习积极性。
五、展望未来美术科组将继续努力，不断提高教学质量，促进学生全面发展。
小学美术工作总结,五篇_小学美术组工作总结
小学美术工作总结,五篇_小学美术组工作总结第一篇：小学美术组工作总结本学期是小学美术组的工作总结，经过全体美术老师的共同努力，我们在教学、教研、校本资源建设等方面取得了一定成绩，现将工作总结如下：一、教学工作总结本学期，美术组在教学中致力于培养学生的审美能力和创作能力，注重学生的个性发展。
各位老师结合学生的实际情况，采用了多种教学手段，开展了一系列的教学活动。
在传统绘画课上，我们多次组织学生参观名家作品，引导学生欣赏和模仿。
在手工制作课上，我们引导学生利用日常材料进行创作，并结合实用性进行设计。
通过这些教学活动，学生的绘画技能和手工制作能力都得到了提高，审美水平也有一定的进步。
二、教研工作总结本学期，美术组在教研方面也进行了一定的工作。
我们针对学生的实际情况，开展了一些小组教研和集体教研，讨论了一些新的教学方法和手段，探讨了课程改革的方向。
我们还参加了一些教研活动和培训，学习了一些新的教学理念和方法，提升了自己的教学水平。
通过这些教研活动，我们加深了对教学的认识，为今后的教学工作积累了经验。
三、校本资源建设总结本学期，美术组在校本资源建设方面也做了一些工作。
我们积极参与学校美术展览的组织和筹备工作，为学生提供了展示作品的机会。
我们还积极为学校美术室的改造和装饰进行了工作，提升了美术室的教学环境。
我们还购置了一些美术教学用具和教材，为学生的美术教学提供了更好的条件。
四、存在的问题和不足在工作中，美术组也存在一些问题和不足。
部分老师教学内容过度依赖教材，缺乏创新；部分老师教学方法单一，缺乏多样性；美术室的装饰和设施还有待进一步改善。
针对这些问题和不足，我们将在下学期加强自身的学习和提升，不断完善我们的工作。
五、下学期工作计划下学期，美术组将继续教学教研和校本资源建设的工作，同时还将加大对学生艺术素养的培养力度，扩大学生的艺术视野，提高学生的创作能力。
我们还将继续加强自身的学习和提升，不断完善我们的工作。
美术科组工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言美术科组在过去的一年里，在学校领导的正确指导和全体美术教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学工作，以培养学生的审美素养和美术技能为核心，积极开展各项工作。
现将本年度美术科组工作总结如下：二、工作回顾1. 加强师资队伍建设本年度，美术科组注重师资队伍建设，通过开展教研活动、培训学习、外出交流等方式，提高教师的专业素养和教学能力。
全体美术教师积极参加各类培训，不断提升自身综合素质。
2. 丰富美术课程资源美术科组积极开发校本课程，丰富美术教学资源。
针对不同年级、不同学生的需求，开设了绘画、手工、书法、摄影等课程，为学生提供多样化的学习选择。
3. 深化课堂教学改革美术科组以提高教学质量为目标，深入推进课堂教学改革。
教师们运用现代教育技术，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
4. 开展美术特色活动本年度，美术科组组织开展了丰富多彩的美术特色活动，如校园文化艺术节、美术作品展览、美术比赛等，为学生提供了展示才华的平台，丰富了校园文化生活。
5. 加强与其他学科的融合美术科组积极与其他学科进行融合，如与语文、历史、地理等学科合作，开展跨学科美术活动，提高学生的综合素质。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升通过全体美术教师的共同努力，本年度美术学科教学质量稳步提升，学生在各级各类美术比赛中取得了优异成绩。
2. 美术特色活动成效显著美术科组举办的各类美术特色活动，得到了学生、家长和社会的广泛好评，为学校树立了良好的口碑。
3. 师资队伍建设成效明显本年度，美术科组教师队伍素质不断提高，涌现出一批优秀青年教师，为学校美术教育事业注入了新的活力。
四、展望未来展望未来，美术科组将继续以培养学生审美素养和美术技能为核心，不断加强师资队伍建设，深化课堂教学改革，丰富美术课程资源，提升美术教学质量，为学校的教育事业做出更大的贡献。
具体措施如下：1. 深入开展教研活动，提高教师教学水平。
2. 加强美术课程资源的开发，丰富教学内容。
小学2024学年度第一学期美术科组总结
小学2024学年度第一学期美术科组总结随着时代的变迁和教育理念的更新，美术教育在小学教育中的地位越来越重要。
为了更好地推动美术教育的发展，小学2024学年度第一学期我们的美术科组开展了一系列的工作和活动，并取得了一定的成绩和经验。
下面，我将对此进行总结。
一、教学内容与方法的创新在本学期，美术科组认真研究教育部最新出台的美术教学大纲和教材，结合学生的认知特点和兴趣爱好，创新教学内容与方法。
我们注重培养学生的艺术创造力和审美能力，通过多样化的教学手段，如绘画、造型、手工制作等，激发学生的创造力和想象力。
同时，我们还注重与其他学科的融合教学，通过与语文、数学等科目的结合，提升学生的综合素养。
二、教师团队建设在人才培养方面，我们注重教师的专业培训和团队建设。
我们组织教师参加各类美术教育研讨会和培训班，提高教师的教学水平和专业知识。
同时，我们每周定期组织教研活动，分享教学心得和经验，促进彼此之间的成长和交流。
我们还鼓励学校派遣教师参加美术教育相关的学位课程和研究生学习，提高教师的教育背景和教育能力。
三、展示与评估为了激发学生对美术的兴趣和自信心，我们组织了一系列的美术展示和评估活动。
我们鼓励学生参加各类美术比赛和展览，并为优秀作品进行集体评选和展示。
通过这些展示和评估活动，我们不仅提高了学生的艺术水平，还培养了学生的自信心和团队合作精神。
四、家庭与社区协作我们意识到家庭和社区在推动美术教育发展中的重要作用。
因此，我们积极与家长和社区合作，共同承担起培养学生艺术素养的责任。
我们定期组织家长会，向家长介绍学生的美术学习情况，并与家长交流和合作，共同促进学生的艺术发展。
我们还积极参与社区的美术活动与展览，与社区合作，为学生提供更多的艺术体验和机会。
总的来说，小学2024学年度第一学期美术科组的工作取得了一定的成绩和经验。
我们注重教学内容与方法的创新，通过多样化的教学手段激发学生的创造力和想象力。
我们重视教师团队建设，提升教师的专业水平和教育能力。
小学美术工作总结3篇_小学美术组工作总结
小学美术工作总结3篇_小学美术组工作总结一、小学美术组工作总结这一年，我们小学美术组共同努力，各司其职，充分发挥了自己的专业特长，全面开展教学工作。
教研、备课、教学、展览、比赛等方面都有可喜的进步，取得了一定的成绩。
一、教研方面：我们将教研作为推进师德提升的有效途径，加强了师德师风教育和自身素质的提升，进一步加强了像德育进课程的建设。
我们每周坚持一次教研活动，以讲课示范、教案互评、问题研讨和课题研究为主要内容，通过与其他学校的交流和学习，不断提高教学水平和教育理念。
二、备课方面：我们组织备课，认真研究教材，根据学生的认知特点，科学编写教案，提高备课的质量和效率，不断创新教学手段，开拓教学新思路。
我们在教学上始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的艺术素养、创意思维和审美能力，开展了多种多样的教学活动，如结合美术和科学、社会等学科开展创作性实践活动，让学生在实践中学习、发现、体验，提高他们的综合素质。
四、展览方面：我们还充分发挥了展览的作用，积极组织学校美术作品展、优秀作品巡展、校际互展等展览活动，丰富了校园文化生活，促进了学生的艺术修养。
五、比赛方面：我们坚持比赛育人的理念，组织学生积极参加各级各类美术比赛，着力培养学生比赛意识和动手能力，比赛中所获得的经验和提高是学生无法在课堂上获得的，更何况，比赛实际上也是一次何以提高教学质量和效率的机会。
总的来说，我们小学美术组历经一年的探索与实践，逐渐破除了一些传统教学模式的束缚，采取了更为个性化、多元化的教学方法，不断探索创新，越来越进，开拓了眼界，更是塑造了我校学生成为全面发展、有自主创新能力的现代人的良好素质，实现了进一步的发展。
过去的一年里，我校小学美术工作中取得了不少成果，这离不开全体老师的辛勤付出。
我认为，我们小学美术教育在教学方面，取得了较为明显的进步。
主要体现在以下几个方面。
一、教学目标特定作为美术教育，最基本的目标当然是培养学生的艺术素养。
小学2024学年度第一学期美术科组总结
小学2024学年度第一学期美术科组总结尊敬的领导、各位老师：大家好！我作为小学2024学年度第一学期美术科组组长，今天很荣幸向大家汇报我们科组的工作总结。
在过去的一个学期里，美术科组团结合作，充满激情，积极推动学生的美术创作能力和审美素养的提升。
一、教学工作在教学方面，我们按照学校的教学计划，积极组织教师备课，制定合理的教学计划，并结合学生的实际情况进行多样化的教学活动。
我们注重培养学生的绘画技巧和观察能力，提高他们的审美能力和想象力。
通过丰富多彩的教学方法，学生对美术学科产生了浓厚的兴趣，课堂氛围活跃，学习效果显著。
二、展示和比赛为了提高学生的艺术素质，我们积极组织学生参加各种美术展示和比赛活动。
我们鼓励学生参加学校、区级以及市级的美术比赛，激发他们的学习热情和创作能力。
在此过程中，我们始终关注学生的综合素质培养，不仅注重比赛成绩的好坏，更注重学生的参与、创造和成长。
三、教研和交流为了提升教师的教学水平，我们经常组织教研活动和教学观摩。
我们邀请学校内外的专家教师来校指导教学，分享教学经验。
同时，我们也积极参加市区美术教研活动，拓宽视野，学习先进的教学理念和方法。
四、家校合作我们重视和家长的沟通与合作，通过家长会、家访等方式，向家长介绍学生在美术方面的发展情况，并征求家长对美术教育的意见和建议。
我们鼓励家长积极参与学生的美术学习，共同为学生成长努力。
五、自我提升作为教师，我们要时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业素养。
我们通过阅读专业文献、参加培训等方式，不断更新知识和教学方法，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
最后，我要感谢科组的每一位教师的辛勤付出和努力，没有你们的支持和配合，我们无法取得如此成绩。
同时，也感谢学校领导对美术科组的关心和支持。
以上是小学2024学年度第一学期美术科组的工作总结，谢谢大家！。
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五、科组老师团结一致，兢兢业业搞好校内工作。
在学校布置的各项工作中，我们科组老师做到团结一致，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。
最为突出的是设计制作“首届粤、港、澳艺术花会”的会徽。我们同心协力设计出这样的图案：以橘红圆形为底，蓝色的海面上，在三只蓝色小鸟（象征着和平、安宁、幸福）的引导下，一艘黄色的渔船扬起红色的风帆，载着雪白的莲花，迎着朝阳归航，一个少女的头像巧妙地和船身连接起来，少女仰起俏丽的脸，风儿吹起美丽的长发，陶醉即将回到祖国母亲怀抱的喜悦里。整个图案用了大块的对比鲜明的色彩，用金边勾勒，在舞台灯光的照射下，突出了大会的主题，鲜艳美观的设计为大会增色不少，巧妙的设计受到人们的称赞。
除此之外，我们科组老师还注意对如何改革美术课堂教学结构进行探索和尝试。在《有趣的民间玩具——佛山狮头的欣赏与彩绘》这一课中，一上课，学生们是听着老师讲解，边观看民间玩具的展览边走入课堂，欣赏完图片后，还在展览区内动手玩玩真实的民间玩具；而在《可爱的动物》这课中，学生们先在动物图片展览廊内自由的欣赏，发挥学生的主观能动性主动地学习，边看边找出动物的特征；在《荷花》这课中，老师边讲解作画步骤边示范画法，学生边跟着练习，然后根据自己欣赏所得和记忆，创作画面；在《树的写生》这课中，老师带着学生们走出课室，在室外观察树的形态与色彩，总结其规律，画出真实的树；……这些做法跟以往课堂教学（组织教学——讲授新课——学生作业——小结）结构模式有所不同，通过改革的探索，我们觉得教学效果好，学生欣赏得实在、清晰，就会心有所得，使学生掌握知识面较以往要广，学习起来更加主动。
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为了使学生们学有乐趣、学有所获，有质的飞跃，我们科组老师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。我们以提高学生欣赏能力，加强美术知识技能为重点目标，订下以下做法：
1．巩固造型练习（复习性）；
2．加强色彩感觉训练；
3．观察练习（概括地看和仔细地看）；
4．记忆练习；
5．评画训练；
6．表现情感，以情动人；
7．想象力训练；
二、在课堂教学中认真开展美术、书法教学教研活动，不断改革，勇于创新。
在教学上，我科组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如融入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
我们科组老师树立教育现代化的观念，积极学习如何使用电脑多媒体技术，发挥其优势，优化美术教学。这学期我们设计制作四十多个电脑多媒体课件。质量较好的有《可爱的动物》、《荷花》、《有趣的排列》、《精美的民间剪纸》、《海底漫游》、《黑体美术字》、《火花》、《渐变》、《重复》、《报头设计》等。课件中有美术作品的欣赏，有图例的分析，有画法步骤的显示，有重点、难点的提示，有明确的作业要求等内容。并且把图、音、像有机地结合起来，应用到课堂教学当中，既使课堂气氛生动活泼，吸引学生的注意力，又明确清晰了课堂的条理。
我们积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，每次活动都有中心内容，有中心发言人。我们贯彻《九年义务教育美术教学大纲》精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，人人有教改项目，人人上探索课，学期听课人平三十多节，且每节课都有听课记录和分析意见。我们订阅了《中国美术教育》、《油画》、《中国美术》等杂志，从而开阔视野、了解信息。我们还积极市、区教研室、学校组织的教研活动。通过参观学习，外出听课，参观画展等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
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我科组全体美术教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地超额完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。
三、在抓好常规美术、书法教学的基础上，充分发挥第二课堂的作用，挖掘学生潜能，培育美术、书法尖子。
除了正常开设美术、书法课程外，我们科组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。
一、教师不断提高科组自身素质，形成本校美术、书法特色。
我们在思想上要求进步，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加政治学习，做到不迟到，不早退，做好笔记。我们科组老师注意提高师德修养，遵守《教师法》、《教育法》，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。
8．综合创作。
学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味，能在参加各种美术比赛时获得好成绩。本学期二十周年校庆，广州师范美术系的师生们来参观我们的美术室，了解我们培养美术尖子的做法。当他们看到在“艺术长廊“上展出的油画写生作品时，都异口同声地称赞小朋友们画得好。