基于环境教育的绿色学校建筑节能措施研究
加强环保教育 建设绿色学校
加强环保教育，建设绿色校园在绿色文明校园的工作中，我们的具体做法如下：一、加强组织领导，树立绿色理念几年来，我校十分重视校园绿化美化工作，成立了以校长为组长，后勤处及综合科教师为成员的工作领导小组，全面负责学校的美化绿化工作，积极树立绿色理念。
我校认为，绿色不仅仅是一种环境，更是一种行动，一种思想，一种价值取向，创造一个芳草鲜美、风光旖旎、赏心悦目、几净窗明的校园环境，创造一个教师勤教、学生乐学、情趣高雅、和谐文明的教育氛围，营造一个尊重、信任、理解、宽容、欣赏、激励、支持、诚信的具有亲和力的人文空间，使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福，又具有共同的价值取向和行为方式，这些都是我校美化绿化工作的重要内容，也是建设绿色学校的真正内涵。
一方面进一步加大硬件建设的力度，保证校园绿化、环境教育场地等符合绿色学校的标准，做到人员落实、措施落实。
另一方面落实软件管理，学校由后勤处具体主管学校环境教育，班主任、学科教师组织实施，各班级主题班会、研究性学习和国旗下讲话、课堂上低碳生活、广播、黑板报等多种宣传形式齐头并进，使学生逐步树立起了保护环境、爱护地球、关爱生命、关爱个体精神家园的绿色理念。
二、注重环境教育，提高绿色素养对学生持久地进行保护环境的养成教育是学校教育的组成部分，我们以“爱护环境，保护地球、关爱生命，共创美好家园”为主题，结合新课程的实施，在教育中力求做到让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。
1、丰富绿色内涵，理解绿色意义。
绿色，不是简单意义上的生态学环境，而是融合了“绿色”所象征的人与自然、人与教育、人与人之间的和谐一致、共同发展。
为此，学校利用课堂（低碳生活）、主题班会、黑板报等各种渠道和载体，向全校师生渗透绿色思想，向全校师生介绍文明国家、发达国家开展环境教育的案例。
“我们该行动了——从美国的环保教育该借鉴什么”、“反对浪费——从富国人的节俭之道说起”、“他固执地使用手帕——想到我国的森林资源”、“从我做起最重要——找标志的故事启示”、“小习惯改变大世界”、“55个好习惯令世界更美好”等专题教育，丰富了环境教育的内容，使师生们知道给人一句赞美、给人一个微笑、刷牙时把水龙头关上、使用纸的两面、将垃圾进行分类回收、每年植一棵树、给爱心基金会捐一点款等等，你的一个小小行动、你的一个小小习惯可以改变世界，可以令世界更美好，加深全校师生对绿色意义的理解，从而使自己成为一名环保的志愿者、环境的维护者。
绿色节能校园解决方案(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，教育行业也得到了长足的进步。
然而，在教育行业发展的同时，我们也面临着环境问题和能源消耗的问题。
为了实现可持续发展，建设绿色节能校园已成为我国教育行业的重要任务。
本文将针对绿色节能校园的建设，提出一系列解决方案。
一、绿色节能校园建设的背景1. 环境问题：随着工业化进程的加快，环境污染问题日益严重，教育行业也不能幸免。
校园内大量的能源消耗和废弃物排放，对环境造成了严重的影响。
2. 能源消耗问题：我国教育行业能源消耗巨大，据统计，我国教育行业能源消耗量约占全国能源消耗总量的5%。
因此，降低能源消耗、提高能源利用效率成为当务之急。
3. 可持续发展理念：绿色节能校园建设符合我国可持续发展的战略目标，有助于提高校园的生态环境质量，为师生提供健康、舒适的生活和学习环境。
二、绿色节能校园解决方案1. 优化校园规划（1）合理布局：在校园规划过程中，充分考虑建筑物的朝向、间距等因素，降低建筑物之间的遮挡，提高太阳能利用效率。
（2）绿色建筑设计：采用绿色建筑材料，如新型墙体材料、节能门窗等，降低建筑物的能耗。
（3）绿色景观设计：合理规划校园绿化，增加绿化面积，提高校园的生态环境质量。
2. 节能减排技术（1）太阳能利用：在校园内安装太阳能光伏发电系统，为校园提供电力。
同时，利用太阳能热水器为师生提供热水。
（2）地源热泵：利用地源热泵技术，实现校园供暖和供冷，降低能源消耗。
（3）节能灯具：采用LED灯具替代传统灯具，降低照明能耗。
（4）节能空调：采用变频空调，根据实际需求调整空调运行状态，降低能耗。
3. 废弃物处理（1）垃圾分类：在校园内设置垃圾分类设施，引导师生进行垃圾分类投放。
（2）废弃物回收利用：对可回收垃圾进行分类回收，实现资源化利用。
（3）无害化处理：对有害垃圾进行无害化处理，降低对环境的影响。
4. 绿色交通（1）自行车道：在校园内建设自行车道，鼓励师生骑自行车出行。
（2）电动汽车充电桩：在校园内设置电动汽车充电桩，鼓励使用电动汽车。
学校绿色建筑与环保方案
学校绿色建筑与环保方案一、引言绿色建筑被认为是当今社会可持续发展的重要组成部分。
作为学校的重要组成部分，学校绿色建筑和环保方案是实现学校可持续发展的重要途径。
本文将探讨学校绿色建筑和环保方案的意义、优势和实施策略。
二、绿色建筑的意义绿色建筑是建筑业的一种新潮流，旨在通过运用可再生能源和环保材料，减少对环境的负面影响。
学校绿色建筑的意义在于提供一个环保、可持续发展的学习和生活环境，激发师生对环保的认知和行动。
三、学校绿色建筑的优势学校绿色建筑有许多优势。
首先，它能够减少能源消耗和排放。
采用太阳能和风能等可再生能源，以及高效的能源管理系统，可以减少学校的能源消耗，并降低对化石燃料的依赖。
其次，绿色建筑能够改善室内空气质量。
采用环保材料和正确的通风系统，可以减少有害气体的释放，提供一个清新、健康的室内环境。
此外，学校绿色建筑还可以提高学生和教职工的学习和工作效率，促进共同体的凝聚力。
四、绿色建筑在学校环保方案中的角色学校绿色建筑在学校环保方案中起着重要的作用。
绿色建筑不仅可以通过节能减排来保护环境，还可以作为环境教育的载体。
通过绿色建筑的实施，学生可以直观地了解可持续发展的重要性，并学习如何节约能源和保护环境。
五、学校绿色建筑的实施策略-设计阶段在学校绿色建筑的实施过程中，设计阶段起着决定性作用。
首先，建筑师要考虑如何最大程度地利用自然光和自然通风，以减少对人工照明和空调设备的依赖。
其次，选择环保材料和建筑技术也是至关重要的。
环保材料可以减少对环境的负面影响，而先进的建筑技术可以提高建筑的能效。
六、学校绿色建筑的实施策略-建设阶段学校绿色建筑在建设阶段也需要采取一系列的实施策略。
首先，要确保建筑材料的来源可靠和环保。
选择符合环保标准的建筑材料可以保证建筑在使用过程中不会对环境造成污染。
其次，严格控制建筑施工过程中的噪音和污染物排放，保护施工现场的环境质量。
七、学校绿色建筑的实施策略-使用阶段在学校绿色建筑的使用阶段，需要采取一些措施来确保建筑的能效和环保效益。
基于绿色理念的学校建筑设计
展 性。
已经成 为 建筑 设计 上 的首 选节 能措 施 。 从墙 体 的角 度来说 ，墙体 节 能 中可 采用 防火 等级 Ａ 级 的 保温 材 料 ， 如 泡
关 键词 ： 绿 色学 校 ； 技 术实 现 ； 运 营监 督
１绿 色建 筑与 绿色 学校
１ ． １ 绿 色建 筑 的定 义与特 征
层建筑为宜 ， 一方面考虑学生的安全， 同 时也 可 以减 少风 对 建筑 物 耗 热 的
影响。 ２ ． ３绿 色学校 的 围护 结构 设 计
根据《 绿色建筑评价标准》 Ｇ Ｂ ５ ０ ３ ７ ８ ， 绿色建筑是指在建筑的全寿命周期
述 有所 不 同 ， 但 基本 内 涵大 致相 似 。 我 国环 保 中心 宣教 中心认 为 ： “ 绿 色学 校”
是 指 在实 现 其基 本 教 育功 能 的基 础 上 ， 以 可持 续 发展 思 想 为 指 导 ， 在 学 校 的
或 是功 能 上对 隔热 要求 较 高 的建 筑 ， 比如 实 验室 、 医 学类 全面 的 日常 管理 一 作 中纳入 有 益 于环 境 的管 理措 施 ，并 持 续不 断 地改 进 ， 充 以及 气 象条 件 限制 、 除 了基 本 的 屋 顶保 温措 施 外 ， 还可以采用引入“ 冷屋 分利 用 学 校 内外 的一 切 资源 和 机 会全 面 提 高 师生 环 境 素养 的学 校 。 由此 可 院 校 的冷 藏 库 等 建筑 ，
沫玻 璃板 ， 泡沫 混凝 土 板等 。 来 改善 整个 墙 体 的热 工性 能 。 也可 以 采用 热工 性 能好 的单 一材 料 直接 砌 筑墙 体 ， 如加 气 混凝 土 、 多孔 砖 或空 心 砌块 等 ． 在 学校
学校教学楼绿色节能改造施工方案
学校教学楼绿色节能改造施工方案今天我们要聊的话题是学校教学楼的绿色节能改造方案。
随着环保意识的增强和能源资源的日益紧缺，绿色节能已经成为建筑领域的热门话题。
作为学校的重要组成部分，教学楼的节能改造不仅可以为环境保护贡献力量，还能有效降低运行成本，提升学习和工作环境的舒适度。
能源审计与规划在进行绿色节能改造之前，首先需要进行能源审计，了解教学楼的能耗情况，找出能源浪费的地方。
通过数据分析和评估，制定合理的改造规划，确定节能目标和措施，从而为后续的施工工作提供指导。
外墙及屋顶改造教学楼的外墙和屋顶是能量流失的重要部分。
采用高效保温材料进行外墙和屋顶的改造，增加隔热层的厚度，有效减少能量的传导和散失，提升建筑的保温性能。
采光与通风系统优化优质的采光和通风系统可以改善室内环境质量，减少能耗。
通过安装智能调控系统，合理利用自然光和自然通风，减少人工照明和空调的使用，降低能源消耗。
太阳能发电系统在教学楼的屋顶安装太阳能光伏板，利用太阳能发电系统为建筑提供清洁能源，减少对传统电力的依赖，降低碳排放，实现可持续发展。
智能节能监控系统引入智能节能监控系统，实时监测建筑能耗数据，通过数据分析和反馈调整建筑设备运行模式，提高能源利用效率，实现节能减排的最佳效果。
通过以上的绿色节能改造方案，学校教学楼可以实现能源消耗的有效控制，降低运行成本，提升建筑的舒适度和环保指数，为未来的可持续发展打下坚实的基础。
学校教学楼的绿色节能改造不仅是一种需求，更是一种责任和担当。
只有不断探索创新，积极采取绿色节能措施，才能建设更加环保和可持续的校园环境。
让我们共同努力，为未来的绿色校园建设贡献自己的力量。
学校环保节能建筑方案
学校环保节能建筑方案随着全球气候变化问题的日益严峻，环境保护与节能已经成为了摆在我们面前的一项重要任务。
学校作为培养未来人才的摇篮，应该发挥先导和示范作用，采取一系列的环保节能建筑方案，积极践行低碳生活方式，为保护地球环境贡献自己的一份力量。
首先，学校应该在新建和改建校舍时注重环保节能。
在建筑材料的选择上，尽量选用可再生资源或者环保材料，避免使用对环境有害的化学物质。
此外，可以在建筑的设计中加入一些节能措施，例如利用太阳能进行供暖和照明，安装适当的保温材料，提高建筑的隔热性能，减少能源的消耗。
其次，学校可以在校园内种植更多的绿色植物。
植物具有吸收二氧化碳和释放氧气的作用，可以有效净化空气，降低空气中的有害物质含量。
此外，绿树环绕的校园不仅可以提供一个美丽的学习环境，还可以为师生们提供一个放松心情和舒缓压力的场所。
因此，学校可以合理规划校园植被，种植更多的绿化树木和花草植物，创造一个绿意盎然的校园环境。
另外，学校还可以设置垃圾分类和资源回收设施，推动垃圾减量和再利用。
通过正确分类垃圾和进行回收利用，可以有效降低废物处理的成本，减少对环境的污染，并且节约资源。
学校可以定期开展垃圾分类宣传活动，提高师生的环保意识和垃圾分类能力，让整个校园形成垃圾分类的良好风气。
此外，学校应该加强对能源的管理和节约。
可以利用先进的智能化系统，实时监测和控制校园能源的使用情况，对使用能源进行统筹规划和合理分配。
例如，可以根据天气情况自动调节空调和采暖设备的使用温度，减少不必要的能源消耗。
同时，学校可以加强师生对能源节约的教育宣传，提高他们对能源消耗的认识，鼓励大家养成良好的节约用能习惯。
最后，学校可以鼓励师生参与到环保节能活动中来，培养他们的环保意识和责任感。
可以举办环保节能主题的学生社团活动，开展环保公益实践，组织学生们参观和学习先进的环保节能技术。
通过这些活动，可以增加师生对环保节能的理解和支持度，实现全员参与环保节能事业的目的。
学校环境保护与节能减排方案
学校环境保护与节能减排方案随着全球环境问题的日益凸显，学校环境保护和节能减排方案变得越来越重要。
尤其是在学校这个涉及大量人员和资源的场所，环境保护不仅关乎学生和教职工的健康和安全，也与未来的可持续发展息息相关。
在本文中，我们将讨论一些学校环境保护与节能减排方案的实施措施和成效。
1. 建立环境教育课程环境教育课程的设立是学校环境保护的基础。
通过课堂教学，学生可以了解环境问题的严重性，学习如何保护环境的知识和技能。
同时，学校还可以组织一些实践活动，如户外露营、野外考察等，让学生亲身感受大自然的美好与脆弱，从而树立环保意识。
2. 优化校园绿化校园绿化不仅可以美化校园环境，还能改善空气质量和缓解气候变化。
学校可以增加绿化比例，种植更多的树木和花草，建设花坛和草坪。
此外，学校还可以采用雨水收集系统，利用雨水来灌溉绿化区域，减少对自来水的依赖。
3. 推广垃圾分类垃圾分类是环境保护的一项重要措施。
学校可以在校园内推广垃圾分类制度，设置垃圾分类垃圾桶，并进行宣传教育。
通过垃圾分类，可以减少对自然资源的浪费，增加可回收物的利用率，进一步减少对环境的污染。
4. 节约用水水是人类生活中不可或缺的资源，学校应当积极倡导节约用水意识。
学生和教职工应当养成良好的用水习惯，尽量避免浪费水资源。
学校还可以设置节水设备，如自动感应水龙头、节水冲水系统等，以减少用水量。
5. 提倡节能措施节能措施是减少能源消耗和排放的关键。
学校可以在建筑设计和供电系统方面注重节能。
例如，使用低能耗建材，加强建筑保温和采光，安装节能灯具等。
此外，学校还可以鼓励教职工和学生使用能源效率高的电器设备，如节能电脑、LED灯等。
6. 推广可再生能源可再生能源是未来能源发展的方向，学校可以成为可再生能源的推广者和示范者。
通过在校园内安装太阳能板、风力发电机等，学校可以自行产生清洁能源，降低对传统能源的依赖，并积极宣传可再生能源的优势和应用。
7. 强化环境监测和治理学校应当建立环境监测系统，定期检测环境质量，包括空气、水质和噪音等。
校园绿色建筑措施方案
校园绿色建筑措施方案校园绿色建筑措施方案随着人们对环境保护意识的不断提高，校园绿色建筑成为了当前的一个重要话题。
绿色建筑以其环保的理念和可持续的特点，受到了越来越多人的关注与支持。
本文旨在提出一些校园绿色建筑的措施方案，从而促进学校在可持续发展方面的进一步推动。
首先，我们可以采取一些节能措施来减少校园建筑的能耗。
例如，引入太阳能发电系统，并将其应用于校园建筑的电力供应。
太阳能光电系统可以将太阳能转化为电能，可以用于灯光、电梯、空调等设备的供电，从而减少了对传统能源的依赖，降低了校园建筑的能耗。
其次，我们可以改善校园建筑的外墙绝缘材料，以提高建筑的隔热性能。
采用高效隔热材料，如外墙外保温系统，可以有效减少校园建筑在冬季取暖和夏季制冷时的能耗，提高室内温度的稳定性，从而降低对空调和采暖设备的依赖。
另外，合理规划校园建筑的布局也是一项重要的措施。
校园建筑的布局可以合理利用自然光线和通风，减少人工照明和通风设备的使用。
例如，在教室和办公室的设计中，应尽量增加天窗和窗户的数量，使得室内可以充分利用自然光线，减少照明设备的使用。
同时，通过合理布局建筑，也可以最大程度地利用通风，减少电扇和空调设备的使用。
此外，精打细算用水也是校园绿色建筑的一项重要措施。
建议学校在卫生间和花园等区域采用节水设备，如节水马桶和喷头。
这些设备可以减少用水量，保护水资源的合理利用。
同时，学校还应该推广水务知识，提高学生的节水意识，引导学生积极参与到节水行动中。
最后，学校应该积极推广可持续的建筑材料和技术。
例如，使用可再生的建筑材料，如竹木材料和再生纸板，而不是传统的石材和水泥。
同时，学校可以开展相关的培训课程，提高学生和教师对绿色建筑的认识和理解，培养学生的环保意识和科技创新能力。
总之，校园绿色建筑是促进学校可持续发展的重要举措。
通过节能措施、优化建筑布局、节水和推广可持续建筑材料等措施影响，可以降低学校建筑的能耗和环境影响，为学生提供一个更舒适、更健康的学习环境。
绿色节能学校建设计划
绿色节能学校建设计划一、引言在当前环境污染日益严重、能源紧缺的背景下，建设绿色节能学校已成为当务之急。
本文旨在提出一个全面可行的绿色节能学校建设计划，以减少能源消耗、保护环境，并提升学生的环境意识和可持续发展的观念。
二、建筑设计1. 建筑外立面绿色节能学校建筑的外立面应采用具有隔热、保温、透气等特性的材料，以降低室内温度波动，减少能源消耗。
同时，可以考虑运用阳光能、风能等可再生能源作为外立面的一部分，以实现对学校能源的自给自足。
2. 天窗与天井天窗和天井的设计能够最大限度地利用自然光照，减少人工照明的需求。
合理布置天窗和天井的位置，使充足的阳光能够进入教室和公共区域，创造舒适的学习和办公环境的同时，也减少能源消耗。
3. 保温与隔音通过使用高效的保温材料，并合理设计建筑结构，可以提高建筑的保温性能，降低能源消耗。
此外，采用隔音材料和合理的隔音设计，可以减少室内外噪音的传播，提供安静的学习环境。
三、能源供应与利用1. 太阳能发电系统在学校建设初期，应安装太阳能发电系统以满足部分电力需求。
通过太阳能发电，学校可以减少对传统电力的依赖，降低能源消耗和碳排放量。
2. 风能利用通过合适位置的风力发电装置，学校可以利用自然风力发电，进一步减少对传统电力的依赖。
这不仅可以降低学校的能源开支，还可以培养学生对可再生能源的认识和应用。
3. 智能节能系统引入智能节能系统，优化学校的能源利用和管理。
通过安装传感器、自动控制设备等，实现对照明、空调、供水系统等的智能监控和控制，以最大程度地减少能源浪费，提高能源利用效率。
四、水资源管理1. 雨水收集系统在学校建筑中设置雨水收集系统，并将收集的雨水用于冲洗厕所、浇灌植物等非饮用水用途。
这样不仅可以节约自来水，还可以减少雨水排放对自然环境的影响。
2. 水表计量与监控学校应安装水表监控系统，实时监测用水情况，发现异常情况及时处理。
通过对用水行为的监控和规范，可以有效减少浪费和不必要的用水。
创建绿色学校实施方案
创建绿色学校实施方案绿色学校是指以环境教育为核心，以促进环境保护和可持续发展为目标的学校。
通过绿色学校的实施，可以培养学生的环境意识和环境责任感，为构建可持续发展的社会做出贡献。
下面是一个关于绿色学校实施方案的详细介绍。
一、绿色校园建设1. 建设环保设施：通过增设垃圾分类桶、自来水净化器等设施，提高校园资源利用效率，降低能源消耗。
2. 推广低碳出行：推动学生和教职工采用环保出行方式，如骑自行车、步行或乘坐公共交通工具，减少校园内的汽车尾气排放。
3. 创造绿色校园环境：加强校园绿化，种植适应当地气候和生态条件的本土植物，建设植物园和花园，增加校园绿地面积，改善空气质量。
4. 推行节能减排措施：加强校园用电、用水和能源管理，鼓励学生合理使用水、电，宣传节能减排的重要性，减少资源浪费。
5. 建设环保建筑：在校园内建设绿色建筑，采用环保材料和节能设施，减少对环境造成的影响。
二、环境教育1. 开设环境课程：在课程安排中加入环境知识和环保技能培训，提高学生对环境问题的认识和解决能力。
2. 举办环保主题活动：组织各类环保主题活动，如环保讲座、环保科普展览、环保征文比赛等，增强学生的环保意识。
3. 参观考察活动：组织学生参观当地的环保设施和进行生态考察，让学生亲身感受环境问题的现实情况。
4. 建立环境保护社团或俱乐部：鼓励学生自发组织环境保护社团或俱乐部，开展各种环保实践活动，培养学生的环保意识和能力。
5. 增设环保教育设施：在校园内建设环保教育场馆和实验室，提供环保教学资源和实践机会。
三、资源回收和再利用1. 建设垃圾分类系统：在校园内设置垃圾分类桶或垃圾回收站，并开展垃圾分类教育宣传，鼓励学生进行垃圾分类。
2. 建立废弃物再利用中心：在校园内建立废弃物再利用中心，对废纸、废塑料等可再利用资源进行回收和加工。
3. 推广可持续发展产品：推广使用可再生材料制成的产品，减少对环境的压力。
4. 建立资源共享平台：建立校园资源共享平台，鼓励学生和教职工积极共享资源，减少资源的浪费。
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基于环境教育的绿色学校建筑节能措施研究
作者：张华， 蔡雪辉， ZHANG Hua， CAI Xue-hui
作者单位：河南工业大学土木建筑学院建筑系,河南,郑州,450052
刊名：
山西建筑
英文刊名：SHANXI ARCHITECTURE
年，卷(期)：2010,36(32)
1.国家环保总局宣教中心绿色学校创建指南 2000
2.曾红鹰环境教育思想的新发展--欧洲"生态学校"(绿色学校)计划的发展概况 1999(04)
3.刘畅;林波荣;宋凌建立我国绿色学校评估体系[期刊论文]-建设科技 2009(14)
4.宋中英绿色建筑:学校建筑发展的新趋势[期刊论文]-江西教育科研 2006(11)
5.刘继和日本绿色学校的基本理念和推进策略[期刊论文]-沈阳师范大学学报（自然科学版） 2003(03)
6.自然之友灾后学校重建绿色行动手册 2008
7.路明高校校园建筑节能设计探讨[期刊论文]-山西建筑 2009(02)
1.何惠.He Hui绿色学校探源及创建对策[期刊论文]-黑龙江环境通报2009,33(1)
2.孙秀菊.SUN Xiu-ju创建绿色学校引领环境教育[期刊论文]-大连教育学院学报2010,26(2)
3.孙波.宋来宾.袁哲多措并举创建绿色学校[期刊论文]-科技创新导报2010(7)
4.江红岩依托信息技术构建绿色学校联盟——谈台湾绿色学校伙伴网络计划[期刊论文]-教育信息化·基础教育2006(11)
5.柯静.王绪伦创建可持续发展绿色学校的思考[期刊论文]-教学与管理（理论版）2008(5)
6.王华英.WANG Hua-ying开展中小学环境教育创建绿色学校的思考和建议[期刊论文]-环境科学与技术
2005,28(z2)
7.邱云美"绿色学校"及其功能[期刊论文]-丽水师范专科学校学报2003,25(3)
8.海德鲁建筑系统(北京)有限公司.Hydro Building Systems Beijing Co.,Ltd.提供绿色节能建筑的解决方案:海德鲁建筑系统[期刊论文]-建筑创作2007(5)
9.关伟民建筑节能措施分析[期刊论文]-中国房地产业2011(3)
10.齐增恒佛山市三水区西南街道第六中学:绿色和谐教育成就一流校园[期刊论文]-环境2007(2)
本文链接：/Periodical_shanxjz201032154.aspx。