(新课标)2017—2018年最新苏教版小学语文五年级下册期末试卷(1)(精品试卷)
2017一年级语文下册一、二类生字及扩词(新苏教版)
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2017-2018年苏教版小学语文一年级上册《un ün》优质教案 (1)【新版】
《un ün》教案教学目标：知识与能力：1．学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun、yuan及其四声，能够读准音，认清形,正确书写。
2．能够正确认读由声母和un、Ün组成的音节，会读拼音词。
方法与过程：1. 多加练习读音。
2.巩固书写的正确程度。
情感、态度、价值观：1.正确书写，并在学习过程中感受乐趣。
2.掌握音形结合的学习方法教学重点：学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun、yuan及其四声，，教学难点：掌握拼读声母和韵母组成的音节。
教学方法：演示法、练习法。
教具准备：挂图、生字卡片。
课时安排：1课时教学进程：一、导入1．教师出示情境图，要求学生边看图，边看边注意听老师念情境歌。
2．教师引导学生说出yuan、un、Ün。
教师提问：儿歌中说图上的两个小学生是谁?(小小气象员。
)儿歌中说小气象员是怎样观察天气的?(小气象员先抬头看看云，再看温度计。
)3．教师板书un、Ün。
提问：看看有这两个韵母有什么共同之处?和前面学过的哪些韵母很像?(an、en、in。
)回忆一下我们是怎样读准这三个前鼻韵母的?4. 播放手机精彩的导学作业二、借助表音表形图，学习字母音和形1．教师明确要求。
按照读an、en、in的方法，自己先试着读一读un、Ün。
2．出示un，指名试读。
3．指导读准un。
un是uen的缩写，嘴巴突出发u的音，然后迅速滑到en的音上去。
教师领读，学生跟读。
“开火车”练读。
4．指导用同样的方法读出Ün。
如果把un前面的u换成Ü，这个前鼻韵母的发音可就大不相同了，你能想办法读出这个韵母吗?教师领读，学生跟读。
“开火车”练读。
5．引导学习整体认读音节yun。
(1)韵母Ün还有个同名同姓的兄弟，你们想认识它吗?(2)出示yun和Ün，请学生读。
(3)比较yun和Ün。
小朋友们有没有发现它和韵母Ün有什么不同?为什么?6．学习整体认读音节yuan。
苏教版五年级语文下册集体备课计划及记录
苏教版五年级语文下册集体备课计划及记录宿豫教育教学管理资料备课组计划及活动记录学科语文年级五学校XXX2017__2018学年度第二学期备课组工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真研究先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高教研组师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量二、备课目标激发学生语文研究兴趣，引导学生积极课外阅读1、规范集体备课，提高备课质量。
2、加强课改研究，提高教研实效。
3、扎实教育科研，提高科研能力。
4、规范和加强教学常规工作。
(做到没有教案不进课堂。
备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。
作业练要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
)三、工作措施（一）美满五当真，规范集体备课，提高备课质量。
1、形成集体备课常规提前制定好集体备课计划表，安排好集体备课的时间、内容，使每人对每次的集体备课任务做到心中有数。
集体备课前每位组员都必须潜心钻研教材，按照要求准备发言材料，集体备课时能针对所备内容提出自己的修改意见，记录者记录下修改意见，结合大家的观点对教案进行修改形成共案，并及时将原稿及修改案存档，并争取由一名组员以研讨后的教案进行公开教学，然后进行二次研讨。
使集体备课的效能发挥更充分。
2、加强课堂常规课堂上要努力培养学生专心倾听、勇于发言的惯、训练学生掌握正确的读写姿势，特别要重视按时完成作业、审题、阅读、写字等惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
（二）加强课改研究，质量监控。
规范备课组活动，提高教研实效。
1、更育理念，加强理论与实践经验的交流。
（1）利用课余时间努力研究课改理论文章，做好读书笔记和读后感，对于感触特别深的文章可复印人手一份，利用备课组活动时间集中交流、研究。
( 2 )结合教学实践，交流取得的点滴经验或者是发现的问题提出来商讨解决办法，以便更好的以理论指导实践、将经验上升为理论。
小学语文苏教版五年级下册古诗《游园不值》
小学语文苏教版五年级下册古诗《游园不值》教材分析《游园不值》是苏教版五年级下册第一单元第四课《古诗两首》中的第一首，是宋代诗人叶绍翁的作品。
诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。
诗歌前两行叙述事情：游园未遇到主人，不能进去观赏，这本是扫兴之事，后两行却话锋一转，吟出了"满园春色关不住，一枝红杏出墙来'这一耐人寻味的诗句。
这首诗包含着丰富的内涵，有景，有情，有理。
教学时，从文字表面挖掘开来，用朗读、吟诵、想像、谈话等方式，深入感受诗歌内涵，体会的思想感情，渗透科学自然观和美的教育，是本次教学的重点和难点所在。
学情分析本次教学，对象是城里的孩子，他们相对农村孩子来讲，可以说是"见多识广'，表达欲望强。
新课标倡导，要引导学生进行"个性化阅读、多元化思考、独特性表达、创造性运用'。
因此，教学中，我特别注意了"三基'中的"基点生发点'，"四步'中的"精读感悟'环节，尊重学生的独特体验，让学生用自己的眼睛来读课文，用自己的心灵来想问题，用自己的嘴巴来做评价。
教学目标1.知识与技能(1)能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
(2)能理解古诗，想像体会古诗的"景、情、理'。
2.过程与方法能通过反复朗读理解诗句的意思，并通过想像说出诗歌"有声有色'、"有情有理'等。
3.情感、态度与价值观通过对这首古诗的教学，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。
重点难点教学时，从文字表面挖掘开来，用朗读、吟诵、想像、谈话等方式，深入感受诗歌内涵，体会的思想感情，渗透科学自然观和美的教育，是本次教学的重点和难点所在。
设计理念诗歌的文字很少，所描绘的画面也比较单一。
而这，只是诗歌的表象，谁都知道，诗歌有着极其丰富的内涵。
新版苏教版五年级下册数学期中试卷10套（2018最新编辑版）
新版苏教版五年级下册数学期中试卷10套（2018最新编辑版）苏教版五年级数学下册期中试卷班级__________ 姓名__________ 分数_________⼀、仔细填空。
(27分)1、如图，阴影部分表⽰的⾯积是（）平⽅⽶，相当3平⽅⽶于3平⽅⽶的（）（），相当于1平⽅⽶的（）（）。
2、写出50以内8和63、在（）⾥填上最简分数。
450千克＝（）吨 46厘⽶＝（）⽶36分＝（）时 750平⽅分⽶＝（）平⽅⽶4．在○⾥填上“＞”、“＜”或“＝”。
75○73 35○37 53○5029 408○61 43○0.75 83○0.35 5、如果a ÷4＝b ，（a 和b 均为⾮0⾃然数），那么a 与b 的最⼤公因数是（），最⼩公倍数是（）。
6 、分母是8的最简真分数有（）个。
7、75的分⼦加上15，要使分数的⼤⼩不变，分母应加上（） 8、王⼤伯养了5只公鸡和20只母鸡，公鸡占鸡总数的（），母鸡占公鸡的（）。
10、在直线上⾯的⾥填上假分数，下⾯的⾥填上带分数。
4 49 41211、⼩华坐在班上的位置，⽆论从哪个⽅向⽤数对表⽰都是（4，4）这个班共（）⼆、巧思妙断。
（5分）1．x=0.8是⽅程x ÷0.8=0.64的解．（） 2．5÷12的商⽐5÷13的商⼤。
（） 3、甲数是⼄数的7倍，甲数⼄数的最⼩公倍数就是甲数。
（） 4、⼤于37 ⽽⼩于57 的分数只有 47 ⼀个。
（）5、分⼦⼤于分母的分数⼀定是假分数。
（）三、慎重选择。
（ 5分）1．下⾯的式⼦中，（）是⽅程。
①45÷9＝5 4γ＝2 ③χ＋8<15 ④χ＋8 2、3624的分⼦和分母的最⼤公因数是（）。
①4 ②8 ③12 ④243、⼯程队8天修完⼀段9千⽶的路，平均每天修了这段路的（）。
①8 ②9 ③1 ④15、⼀根绳⼦连续对折3次，每⼩段是全长的（）。
①12 ②14 ③ 18四、认真计算。
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2017-2018年苏教版小学语文二年级上册《乡下孩子》精选习题第二课时(1)【新版】
《乡下孩子》习题第二课时一、基础题1.加偏旁组字，再组词。
不______（）采 _______（）马_______（）______（） _______（） _______（）2.补充完整。
＿＿＿＿的黄鹂＿＿＿＿的故事＿＿＿＿的歌曲一（）草叶＿＿＿＿的阳光＿＿＿＿的孩子＿＿＿＿的野菊一（）野菜＿＿＿＿的猫咪一（）小鱼一（）蝴蝶二、综合题1.连词成句，并加上标点。
（1）生病的一起我和妈妈看望去医院爷爷（2）在河边学画王冕荷花认真地2.按课文内容填空。
（1）捉一只蝴蝶，能编织的故事。
含一片，能吹出的歌曲。
（2）曾是欢唱的，曾是盛开的。
（3）哦，孩子，下，旷野里。
三、提高题1.读短文，回答问题。
秋天秋天到了，菊花开了，有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了，黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
（1）短文有个自然段。
第段写秋天到了，菊花开了；第段写秋天到了，果子熟了。
（2）第二自然段有句话。
第句话写果子的品种，第句话写果子的香味。
（3）从文中找出表示颜色的词语，用“”画出来。
2.在括号里写上序号，连成一段话。
（）走进大门,我一眼就看见那满池美丽的荷花。
（）上面布满了晶莹的水珠。
（）星期天,我们全家去公园观赏荷花。
（）盛开的荷花散发出了清香。
参考答案一、基础题1. 还——还有，歪——歪头；菜——饭菜，彩——彩色；骂——骂人，码——码头2. 欢唱动听欢快片；明媚聪明新鲜棵；可爱条只二、综合题1.（1）我和妈妈一起去医院看望生病的爷爷。
（2）王冕在河边认真地学画荷花。
2.（1）美丽，草叶，动听（2）妈妈怀里，黄鹂；爸爸背上，野菊。
（3）乡下，生在阳光，长在。
三、提高题1.（1）2，一，二。
（2）2，一，二。
（3）红黄紫白亮晶晶黄澄澄红通通2.2 4 1 3。
三年级下册语文一课一练(含答案)这里有更多学习资料,请打开查看(向日葵教学资源库2019版) (3)
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苏教版六年级语文下册期末阶段检测PDF排版(小学毕业)试卷(山东枣庄2017年真卷)【推荐】.pdf
2016—2017学年度第二学期第二次阶段性检测六年级语文检测题答案一、2分酌情扣分二、基础练功（29分）1.（10分）每字0.5分眷恋蜈蚣咖啡焚烧蝙蝠内涵雕琢蕴藏螳螂菩萨2.（3分）每空0.5分wēi chì lào hóu xuē há3.（2分）每空0.5分答案不唯一，灵活掌握。
烟台的海（蔚为壮观）三亚落日（美妙绝伦）孔子（循循善诱）孙悟空（神通广大）4.（4分）每词0.5分。
（苦）（心）孤诣（见）贤（思）齐逝者（如）（斯）感激（涕）零白（驹）过（隙）（匪）夷所（思）时光（荏）（苒）银装（素）（裹）5.（6分）每空1分。
参考答案：真心诚心耐心细心专心精心（答案不唯一，请灵活掌握）6.(2分)每小题1分。
(1)将“使”删除。
(2) 虽然但是因为7.（ 2分）每句1分。
甲：货已发，二日即到。
乙：货已发二日，即到。
_（可调换顺序，意思表达对即可）三、课内阅读与积累（26分）批改要求：请严格按此要求去批改：原文（包括诗词）填空，除填写的二类字外，写错字、漏写、多写，该填空一律不得分（如填空是1分，可以扣0.5分）；二类字写错或者用拼音代替可以不扣分；如不是原文填空题，可以灵活掌握。
1.诗文名句集锦。
（8分）(1)只留清气“满乾坤”的意思是弥漫在天地之间墙角数枝梅，凌寒独自开（灵活掌握）（每空0.5分）(2)于谦咏物，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间（2分，每空0.5分）(3)误入藕花深处。
兴尽指尽了兴致，这首词描绘的是词人李清照回忆一次愉快的郊游情景，因酒醉误入藕花，吓飞了栖息的水鸟，表现了作者早期生活的情趣和心境。
（前两个空每空0.5分，后一个空1分，共2分）（意思对即可，灵活掌握）（4）近水识鱼性，近山识鸟音。
从善如流，疾恶如仇。
（2分，每空0.5分）2.美文积累。
（ 15分，每空0.5分）(1)快乐的孩童，红扑扑的脸蛋，身上抖落下赤朱丹彤，无数夺目的亮点，金红一色，热烈一片。
苏教版小学语文第四册期中综合自测试卷
小学语文第四册期中综合自测试卷学校班级姓名得分一、卷面整洁分。
（3分）二、看拼音，写词语。
（24分）sǎo mù bài nián tuán yuán tà qīnɡ luò tuolǐ xiǎnɡ xī wànɡ shǐ jìn shânɡ lì qiánɡ liâjiànɡ shì fǔ mō xiōnɡ’â jiān yìnɡ hán lâi三、比一比，再组词。
（8分）瞄（）蓝（）绕（）缓（）描（）篮（）晓（）暖（）四、成语填空。
（9分）1、成语填空东（）西（）习武（）（）张灯（）（）跋（）涉（）赏心（）（）其（）无（）2、春天是很美的季节，描写春天的成语有很多，请写几个。
五、写句子。
（8分）1、把下面的词语连成一句通顺的话。
办公室老师备课多么在啊认真2、补充句子，并加上标点。
（1）我们像（2）忙着（3）吗六、按课文内容填空。
（20分）1、孟郊在时写下了著名的小诗。
其中最后两句诗是“，！”2、睡了回的蚕姑娘，几天的桑叶，就蚕山上，丝儿来，要新的房。
成了，成了，茧子真。
3、花木兰是，我想对花木兰说：。
4、风和太阳比了次本领，第一次是比，结果赢了；第二次是比，是赢了。
我读了这个故事，我明白了：。
5、木兰亲人，披战袍，跨骏马，渡，，来到了前线，在多年，立下了赫赫。
七：排列句子。
（）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（）我的故乡有一座小村庄，村后有条小河。
（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（）夏天，我们在河里游泳。
（）每到春天，我们上山采野花。
八、读课文片断，完成练习。
（13分）夏天来了，菜地里可好看啦！有碧绿碧绿的黄瓜，紫得发亮的茄子，青里透红的西红柿，月牙似的扁豆，小灯笼似的青椒，还有胖娃娃似的冬瓜等,看得人心里乐开了花。
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苏教版小学语文五年级下册期末试卷
一、拼音长廊(看拼音，写词语)(10分)
ōu zhōu mónǐpíqìbùqūbùnáo ( ) ( ) ( ) ( )
bào zào bǐyùqīxīpībōzhǎn làng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、课文传真(根据课文内容填空)(16分)
1．《只拣儿童多处行》：走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树,开满了，这繁花从，不留一点空隙，喷花的飞泉……
2．《望月》：月亮出来了，。
月光洒，，，。
江两
岸，，
，。
月光为它们……
3．《灰椋鸟》：一升始还是地飞过来，，陆续投
入刺槐林。
没过几分钟，“大部队”便，。
它们大都是。
有的，有
的，
4．《二泉映月》：他想起了，想到了，渐渐
地，渐渐地，他似
乎，，，
……
5．《宿新市徐公店》描写的是的景象，读着它，我们会想起其它一些描写春景的古诗，例如《》：，。
，。
三、成语专列(填写下列成语并完成练习)(9分)
全神( )注喜气( )( ) ( )流不息
夸夸( )谈专心( )( ) ( )精会神
( )阳似火老( )常谈沉( )寡言
1．请你从上面找出形容精神集中的成语：
2．请你从上面的九个成语中找出一组反义词：
3．请另外写出3个ABCC式的成语。
四、营地集训(按要求答题)(15分)
1．选择词语填在括号里。
(6分)
偶尔偶然
(1)这虽然是一次( )的交通事故，但它提醒人们时时要注意交通安全。
(2)马上要进行期终考试了，我( )才去少儿图书馆借几本书。
创建创办
(3)我的母校是一所已经( )10年的学校。
(4)有98％的市民支持( )全国文明城市。
津津有味津津乐道
(5)野餐时，几个小伙伴( )地品尝着小玲带来的美味食品。
(6)他们正( )地谈论着2008年“世界青年足球锦标赛”的战况。
2．修改下列病句(在原句上改)。
(3分)
(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。
(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。
(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。
3．给下面的句子加上标点。
(4分)
清晨微风轻拂小鸟歌唱路边的小草绿树红花向我点头微笑我尽情地呼吸着新鲜空气情不自禁地唱起美丽的田野这首歌我们的田野美丽的田野美丽的田野歌声随着晨风飘向远方
4．把句子补充完整。
(2分)
周围万籁俱寂，我想：。
夜，黑洞洞的，。
五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)(4分)
( )一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：( )小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。
( )第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。
( )一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。
( )他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。
( )小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。
( )他们把白鹅抱回了家。
( )不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。
六、能力展示(阅读理解)(16分)
记忆中，贫穷落后的家乡有一座小山，人们都称它白头山。
小时候并没有怎么在意?现在想来，真是名副其实。
我从懂事时就记得，一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。
也许这就是它所以得名的原因吧！
30年过去了，我终于回到了久别的故乡。
如果要问有什么感受，我只能用“天翻地覆”来形容了：过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。
有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后，我突然发现，白头山不见了。
我好纳闷，忍不住和一位老乡谈起这件事。
老乡哈哈一笑，说：“白头山还在呀! 可是它早就不叫白头山了。
”“那它现在叫什么山?”“翠云山!”老乡用手往前一指说，“山
这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。
松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。
我恍然大悟，禁不住赞道：“好名字!真是好名字!”
这样看来，小山“改名”也就不足为奇了o
1．给短文加个题目，写在前面横线上。
(2分)
2．从文中摘录4个成语，并选…个造句。
(4分)
3．用“”画出描写白头山“名副其实”的词句。
（2分）
4．用“”画出文中具体说明“天翻地覆”的语句。
（2分）
5．“白头山”为什么后来改名为“翠云山”?(3分)
6.用一两句话写出你读了本文之后的感想。
(3分)
七、写作平台(30分，其中书写4分)
平常的日子容易叫人忘却，特殊的日子却往往让人记忆犹新。
请以“那是一个特殊
的日子”为题，写一篇不少于400字的作文。
20×29
附：
参考答案
一~二、略
三、1．全神贯注专心致志聚精会神
2．夸大其谈——沉默寡言
3．书声朗朗白发苍苍风度翩翩
四、1．(1)偶然(2)偶尔(3)创办(4)创建(5)津津有味(6)津津乐道
2．
五年级代表队
(1) 下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。
(2) 校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。
(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。
3．，，，、、，。
，《》：“，……”。
4．略
五、2—8—4—l—6—5—3—7
六、1．白头山巨变
2．名副其实天翻地覆生机勃勃恍然大悟
3．一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。
4．过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。
有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼……
5．只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。
松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。
6．改革开放后，人们的生活富裕，更让人感到欣慰的是人们懂得植树造林了。
七、略。