《空气的“力量”》同步练习
第三节 空气的力量(同步练习)

第三节空气的力量有关大气压的说法正确的是()A.因为空气受到重力作用,所以空气内部向各个方向都有压强B.在同一地点,大气压是固定不变的C.大气压随高度的增加而不变D.大气压随高度的增加而增大有关大气压的说法,正确的是[]A.大气压强等于760厘米水银柱高B.大气压强的值在不同的地方是不同的C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的D.大气压随海拔的升高而增大用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。
下列过程会导致测量数值发生变化的是A.将实验从山下移到山上B.使玻璃管稍下降一点C.使玻璃管稍倾斜—点D.换用稍粗点的玻璃管下列实例中,利用大气压工作的是………………()A.热气球升空B.高压锅煮饭C.用嘴吹胀气球D.抽水机抽水如图2所示,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,这是由于A.人对水产生吸引力的作用B.吸管本身有吸水的作用C.大气压作用在水面上的结果D.水压的作用下列现象不是利用大气压的是()A.用吸管吸饮料 B.医生用注射器给病人注射药液c.吸盘贴在光滑的墙面上 D.墨水被吸进钢笔右图是托里拆利实验装置图。
玻璃管内的水银柱稳定后,两水银面的高度差是760mm。
下列情况中(试管口始终没离开水银面),水银面的高度差变小的是A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管顷斜C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验下列事例中,利用大气压作用的是A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服在冬季,剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧,不易拔出来,其主要原因是〔〕A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住 D.瓶内压强减小,大气压把瓶塞压紧如图所示 ,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将A.保持不变B.逐渐下降,最终与管外液面相平C.逐渐上升,最终从小孔中流出D.稍微下降一些小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是A .用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B .将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C .让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D .用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪下列事例中,利用大气压作用的是A .小王将新鲜空气吸入肺里B .医生用针筒把药水推入病人肌肉中C .小李用图钉把地图钉在墙上D .深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 下列现象中与大气压强无关的是A B C 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里 的大气压强比平原地区________得多(选填“大”或“小”).在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_________100℃(选填“高于”或“低于”). 用吸管吸饮料,饮料上升 吸盘上挂毛巾,吸盘不掉 用滴管吸取液体 帕斯卡“裂桶实。
初中物理沪科版同步测试〖空气的“力量”〗

空气的“力量”一、选择题1.如图所示是托里拆利实验装置图。
玻璃管内的水银柱稳定后,两水银面的高度差是760 mm 。
下列情况中(试管口始终没离开水银面),水银面的高度差变小的是( ) A .稍稍提高玻璃管B .使玻璃管倾斜C .往水银槽中添加水银D .将实验装置转移到高山上进行实验2.如图所示为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度。
若外部大气压不变,在气温发生变化时,球形容器内气体的体积随之发生变化,使玻璃管内液面上升或下降,从而测量出气温的高低。
以下说法正确的是( ) A .当气温升高,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面下降B .当气温升高,球内气体体积缩小,玻璃管内液面上升C .当气温降低,球内气体体积缩小,玻璃管内液面下降D .当气温降低,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面上升3.如图所示的各种事例中,跟大气压无关的是( )4.我们吸气时,下列说法正确的是( ) A .肺的容积减小,肺内空气压强增大 B .肺的容积增大,肺内空气压强减小C .肺的容积增大,肺内空气压强增大D .肺的容积减小,肺内空气压强减小5.在高山上煮饭,饭不容易熟,原因是( ) A .高山上气压低,水的沸点低 B .高山上气压低,热量散失多 C .高山上气温低,热量散失多D .高山上空气稀薄,水不能沸腾6.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起,产生这一现象的原因是( ) A .瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低B .瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低C .瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高D .瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点升高7.将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,如图所示,结果是( ) A .仍是满罐水B .水将流出一部分C .水将全部流出D .以上答案都不对8.如图,一支装有水的试管中插入一支直径稍小些的试管,其小试管内是空的,将大试管迅速倒置,水会从两试管壁的间隙往下流,这时会观察到小试管( ) A .掉下B .静止不动C .往上升D .因未做实验而无法回答9. 一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂。
沪科版八年级物理下册 8.3 空气的“力量” 同步练习题(基础+提升+综合)(解析版)

沪科版物理八年级第八章 压 强 第三节 空气的“力量”同步练习1.首次测定大气压数值的科学家是()A .帕斯卡B .托里拆利C .奥托•格里克D .伽利略 2.如图所示的四个实例中,能说明大气压存在的是( )3.如图所示,把一张小纸片放在水平的硬币的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落,使纸片跟硬币贴在一起的力最有可能是( )A .分子间引力B .摩擦力C .重力D .大气压4.上图所示是小萌同学自制的水气压计,现在让他拿着这个装置从教学楼的一楼走上六楼,则玻璃管的水柱高度变化是( )A .降低B .升高C .不变D .无法确定5.假期小妍和爸爸乘火车去西藏旅游,在家时密封的小包装袋食品如图甲所示,到西藏时发现小包装袋鼓起如图乙所示。
则小包装袋鼓起的原因是( )A .袋外的大气压变小B .袋内的气体压强变大C .袋内的气体密度变大D .袋内的气体质量变大6.下面所列举的现象能说明大气压的存在的是( )(1)按在墙上的图钉; (2)吸住在墙上的塑料衣钩;(3)用塑料管从开口的汽水瓶中吸上汽水; (4)气球正在上升。
A .(1)和(2)B .(2)和(3)C .(1)(2)和(3)D .(2)(3)和(4)7.著名的 实验证明了大气压强是很大的,测量大气压强的仪器是 ,教学楼顶层大气压比地面大气压 (选填“高”或“低”)。
8.著名的 实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的;意大利科学家托里拆利首先通过实验测定了_ 的值,若将该实验从水平地面搬到高山上进行,则管内的水银柱高度将 (选填“变长”、“不变”或“变短”)。
9.著名的马德堡半球实验证实了 ,意大利科学家 第一个用实验的方法测出大气压的值;若桌面的面积是2m 2,在1标准气压下,大气作用在桌面上的压力是 N 。
10.小玮想估测大气压的大小,她设计如图所示的实验方案:如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0~10N ,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm 2,她(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa )11.图是一种名为“吸血鬼杯”的饮料杯,左边的细玻璃管与右边的杯身上端均开口,下部相连通,构成一个 。
南京市浦口区初中物理八年级下学期 8.3 空气的“力量” 同步练习

南京市浦口区初中物理八年级下学期 8.3 空气的“力量”同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础达标 (共11题;共11分)1. (1分)(2017·江都模拟) 下列关于物理学史的叙述不正确的是()A . 托里拆利最早测定了大气压的数值B . 法拉第通过实验最早发现了电流周围存在磁场C . 牛顿在伽利略等前人的基础上首先提出了惯性定律D . 焦耳通过实验总结出电流通过导体产生热量的规律2. (1分) (2019八下·漳浦期中) 在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温度下降时软木塞不易拔出,这主要是()A . 塞子与瓶口间摩擦力太大B . 瓶口遇冷收缩C . 瓶内气压小于大气压D . 原先塞子塞的太紧3. (1分) (2019八下·兰州期末) 小红在厨房帮妈妈做饭时,观察到的一些现象用物理知识解释错误的是()A . 将刀磨快后切菜更容易——压力一定时,减小受力面积,增大压强;B . 用高压锅煮饭容易熟——气压大,沸点高C . 刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度,增大摩擦;D . 塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上——吸盘具有吸力4. (1分)三位同学在进行托里拆利实验室,一位同学不慎在玻璃管中混入了空气,另一位同学把玻璃管放倾斜了,只有一位同学操作规范,它们分别记下了水银柱的长度是76.6cm,75.6cm,74.4 cm,请判断当时大气压的值相当于()A . 75.6 cm水银柱B . 76.6 cm水银柱C . 74.4 cm水银柱D . 不能确定5. (1分)关于压强,下列说法正确的是()A . 珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B . 昆明的大气压强比北京底,所以运动队要到昆明进行高原训练C . 大气压强与天气有关,通常阴天的气压比晴天高D . 大气压强的大小,大约相当于1cm2的面积上大气产生的压强6. (1分)下列现象或实例与大气压无关的是()A . 飞机获得向上的升力B . 人用吸管吸饮料C . 活塞式抽水机抽水D . 高原地区水沸点低于100℃7. (1分)拉萨与北京相比,海拨高度要高出数千米,所以通常拉萨地区的大气压强________ (选填“高于”、“等于”或“低于”)北京地区的大气压强。
2019—2020年最新沪科版八年级物理《空气的“力量”》同步习题1(精品试题).doc

《空气的“力量”》同步习题一、选择题1.(2012·玉林中考)下列事例中,利用大气压作用的是( )A.水往低处流B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.用吸管吸饮料D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2. 青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路,高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这样做主要是因为( )A.高原空气稀薄,大气压强小B.高原空气稀薄,大气压强大C.高原空气稠密,大气压强小D.高原空气稠密,大气压强大3.(2012·铜仁中考)如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
对此,下列说法正确的是( )A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的12 C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值4.我们通常使用的物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的( )A.50 N B.500 NC.5 000 N D.50 000 N5.(2012·广州中考)下表为不同气压下水的沸点。
压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×105 Pa,锅内水的最高温度()A.可达100 ℃B.可达117 ℃C.可达121 ℃D.取决于加热时间二、填空题6.2011年6月,中国地质大学(武汉)海选出来的24名学子准时集合训练。
明年3月,他们要勇攀世界第一高峰——珠穆朗玛峰。
若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24 cm汞柱高,约合_________ ____Pa。
(g取10 N/kg)7.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区_______得多(选填“大”或“小”)。
在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点______________(选填“高于”或“低于”)100 ℃。
《空气的力量》同步测试

学习目标
1、通过活动,我们知道在地球周围有大气压的存在,并且了解了大气压产生的原因。
2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在,而且是非常大。
巩固练习
1、由于空气也受_____力的作用,而且能流动,因而空气内部向_______方向都有压强。
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称_______。
3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在,这个实验是由
________主持的。
4、自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下,笔胆里气体压强_________,在___________的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。
5、盛满水的玻璃杯,用硬纸片把杯口封严,小心地将杯口朝下,纸片不会掉下来,这是因为()
A纸片太轻了
B空气对纸片向上的压力大于水的重力
C水把纸片粘住了
D水由于惯性处于静止状态
6、用自来水钢笔吸墨水时,只要把弹簧片按几下松开,墨水就吸到橡皮管里去了,这是因为()
A 橡皮管有吸力
B 大气压的作用
C 弹簧片有吸力
D 橡皮管里真空有吸力
7、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温度下降时软木塞不易拔出,这主要()
A 塞子与瓶口间摩擦力太大
B 瓶口遇冷收缩
C 瓶内气压小于大气压
D 原先塞子塞的太紧。
沪科版-物理-八年级全一册-空气的力量同步习题1
《空气的“力量”》同步习题一、选择题1.(2012·玉林中考)下列事例中,利用大气压作用的是( )A.水往低处流B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.用吸管吸饮料D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2. 青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路,高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这样做主要是因为( )A.高原空气稀薄,大气压强小B.高原空气稀薄,大气压强大C.高原空气稠密,大气压强小D.高原空气稠密,大气压强大3.(2012·铜仁中考)如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
对此,下列说法正确的是( )A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1 2C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值4.我们通常使用的物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的( )A.50 N B.500 NC.5 000 N D.50 000 N5.(2012·广州中考)下表为不同气压下水的沸点。
压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×105 Pa,锅内水的最高温度( )p/×105 Pa 01111112.98 .01 .13 .29 .48 .69 .80.05t/℃99100103107111115117121C.可达121 ℃D.取决于加热时间二、填空题6.2011年6月,中国地质大学(武汉)海选出来的24名学子准时集合训练。
明年3月,他们要勇攀世界第一高峰——珠穆朗玛峰。
若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24 cm汞柱高,约合_ ____________Pa。
(g取10 N/kg)7.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区_______得多(选填“大”或“小”)。
在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点___ ___________(选填“高于”或“低于”)100 ℃。
2022年沪科版八年级物理下《空气的“力量”》同步练习(附答案)
第八章压强第3节空气的“力量〞一、单项选择题〔本大题共9小题〕1.首先用实验测定大气压强值的科学家是()A. 托里拆利B. 阿基米德C. 帕斯卡D. 牛顿【答案】A【解析】解:托里拆利完成了托里拆利实验,第一个准确测量了大气压的值。
符合题意。
应选:A。
此题根据对初中物理中几位重大奉献的科学家的认识做出选择。
多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的,所以考试中也时有涉及,在学习中应注意。
2.以下各种现象与涉及物理知识之间的关系中,正确的选项是()A. 坐在沙发比坐在木凳子舒服一些,因为坐沙发能减小了臀部所受到的压力B. 人在较深的海水中工作要穿抗压潜水服,因为海水的压强随深度的增大而增大C. 利用注射器给病人注射时,药液在大气压作用下进入人体内D. 三峡船闸中液面最终相平,因为利用了大气压强【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点较多,但都是物理学中最重要、也是与生活联系最密切的点,值得我们关注。
减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强;液体压强与深度和液体密度有关;气压的利用一般都是内外压强不同,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果;三峡船闸中液面最终相平是利用了连通器原理。
【解答】A.坐在有椅垫的椅子上舒服一些,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A错误;B.人在较深的海水中工作要穿抗压潜水服,因为海水的压强随深度的增大而增大,故B正确;C.医生向注射器内吸药液时用到了大气压,但现在是向病人体内注射药液,利用的是人的推力,与大气压无关,故C错误;D.三峡船闸中液面最终相平,因为利用了连通器的原理。
应选:B。
3.有关运动和力的以下说法,正确的选项是()A. 用吸管吸饮料时,嘴的“吸力〞使饮料上升到口中B. 击打排球手感到疼是由于力的作用是相互的C. 投出去的篮球在惯性力的作用下在空中飞行D. 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力【答案】B【解析】解:A、吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,使管内气压减小,这样在外界大气压的作用下,饮料就被压进吸管里。
沪科版八年级物理下册同步练习8.3空气的“力量”(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理下册8.3空气的“力量”一、单项选择题(共15小题;共45分)1. 首先用实验测定大气压强值的科学家是A. 托里拆利B. 阿基米德C. 帕斯卡D. 牛顿2. 如图所示是某同学制成的“自动给水装置”,它是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆中,瓶口刚好被放水浸没,其瓶中水面能高于盆内水面,主要由于A. 瓶的支持力的作用B. 瓶的重力的作用C. 水的浮力的作用D. 大气压的作用3. 首先用实验测出大气压强值的科学家是A. 牛顿B. 托里拆利C. 伽利略D. 阿基米德4. 将盛水的烧瓶加热,水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,并迅速塞上瓶塞,再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示。
关于烧瓶内的水,下列分析正确的是A. 一直沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会停止沸腾B. 先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会再次沸腾C. 因没有继续加热,浇上冷水时,水的内能减小,不会沸腾D. 先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压减小,水会再次沸腾5. 马德堡半球实验证明了A. 马的力气很大B. 液体内部存在压强C. 大气存在压强且很大D. 测出大气压强的值6. 下列实例中利用大气压强工作的是A. 用钓鱼竿钓鱼B. 用吸管吸饮料C. 用硬棒撬石块D. 用温度计测温7. 做托里拆利实验时,玻璃管倾斜后,玻璃管中汞柱的长度和高度将会A. 都变大B. 都不变化C. 长度变大,高度不变D. 长度不变,高度变小8. 如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是A.茶壶B.锅炉水位计C.盆景的自动给水装置D.乳牛自动喂水器9. 如图所示中,能够测出大气压值的实验是。
八年级物理全册 8.3《空气的“力量”》练习3(含解析)(新版)沪科版
8.3空气的“力量”一、选择题1.下列日常现象中不是由于大气压作用的是( )A.两只皮碗压紧后很难分开B.深水潜水员,要穿防压的潜水服C.用吸盘挂衣钩挂衣服D.倒置装满水的杯子,堵杯口的硬纸片不会掉下来2.大气对你一只手掌的上表面的压力最接近以下哪个数值( )A.10 N B.100 N C.1 000 N D.10 000 N3.甲、乙、丙三位同学分别做托里拆利实验,读出的水银柱的长度分别为75.0 cm、75.8 cm 和76.0 cm,已知其中一个同学实验时管内混入了空气,另一个同学没有把管放竖直就测出了管中水银柱的长度,只有一个同学方法正确。
则当时的大气压应是( )A.75.0 cm汞柱B.75.8 cm汞柱C.76.0 cm汞柱D.这三个数字的平均值4.小亮同学从超市买来了一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不开。
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.减小瓶盖与瓶口的接触面积C.减小瓶内外气体的压强差D.由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力5.如图8-3-1所示是自制的水气压计,把它由山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)( )A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低6.把装满水的啤酒瓶倒立在水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面前,酒瓶露出水面的部分将( )A.充满水B.酒瓶内、外水面始终保持相平C.酒瓶内水面高但未充满D.酒瓶内的水已流出,瓶是空的7.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到一定高度时会发生破裂。
以下关于气球升到高空破裂的原因,分析正确的是( )A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B.高空大气压增大,气球体积增大,将气体胀破C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破二、填空题8.如图8-3-2所示,伸出你的双手,将双掌合拢,用力向内挤压,尽量排除手掌间的空气。
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第三节《空气的“力量”》同步练习
快乐自主研学(总分60分)
一、选择题:
1、计算压强的公式有两个: a. p=F/S; b. p=ρgh它们的适用范围是()
A. a、b两式都可以适用于固体、液体、气体切工作
B. a式适用于固体,b式只能用于液体
C. a式适用于固体和液体,b式适用于液体和气体
D. a式适用于固体、液体和气体,b式适用于液体
2、有关大气压的说法正确的是()A.因为空气受到重力作用,所以空气内部向各个方向都有压强
B.在同一地点,大气压是固定不变的
C.大气压随高度的增加而不变
D.大气压随高度的增加而增大
3、利用托里拆利实验测量大气的压强时,能肯定管内确实漏进了空气的表象是()A.管内水银面的高度小于76cm
B.使管倾斜时,管内水银柱的长度增加
C.无论怎样使管倾斜,水银都不能充满全管
D.将管从水银槽内轻轻上提,管内水银柱的高度不变
4、要使水的沸点高于100℃,以下可行的办法是()A.移到高山上加热 B.加大火力
C.延长加热时间 D.加密闭的盖子
5、做托里拆利实验时,发现读数比可能的大气压的值小了很多,其原因可能是()
A.玻璃管没有放竖直,发生了倾斜
B.玻璃管太粗
C.玻璃管太细
D.把装满水银的玻璃管倒立在水银槽里时,手指没堵住,漏进了空气
6、有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩,中间是一个空的“皮碗”,如图所示,可以把它按在光滑的墙或玻璃上,在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来,这是因为()
A.墙对它有吸力
B.玻璃对它有吸力
C.衣钉对墙或玻璃有附着力
D.大气压的作用
7、大气压与生产、生活、科研紧密相连,下面几个选项中,
分析正确的是()
A.做托里拆利实验时,若有空气进入管内,则测出的大气压值比实际值大
B.人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内
C.用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大沸点越低
D.用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用
8、用压力锅煮稀饭,能节省时间.最主要的原因是
A.锅内气体压强大,使稀饭容易沸腾 B.锅内气体压强大,依稀饭不易沸腾
C.压力锅传热快,使稀饭容易沸腾 D.压力锅密封性好,使稀饭容易沸腾
9、登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋,水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟,其原因是()
A.高山上气温太低 B.高山上大气压小,水的沸点低
C.炉火的温度低 D.水沸腾的时间不够长
10、下列各现象中,与大气压有关的是()A.用力将钢笔中的墨水甩出 B.宇航员穿特制的太空服
C.三峡大坝旁修建船闸
D.装酒精的瓶子要盖紧
二、填空题
11、著名的实验,证明了大气压的存在。
著名的实验,测定了大气压的
值。
12、用来测定的仪器叫气压计,常用的气压计有和。
13、在标准气压下,一个长宽都是20cm,高10cm的方纸盒,表面共受压力 N,纸盒在此压力下没有压瘪的原因是。
14、在一端封闭的玻璃管中,装入一段长10cm的水银,如果大气压强为75cm水银柱高,如图4所示的三种放置情况下,管中封闭气体的压强:甲是 cm汞柱高,乙是
cm汞柱高,丙是 cm汞柱高。
15、烧瓶中的水沸腾后,停止加热,沸腾现象消失,温度降低。
当对烧瓶抽气时,瓶中的水又沸腾起来,如图5所示,这表明气压减小时,水的沸点。
(选填“升高”或“降低”)
16、做托里拆利实验时,用一根长约1m、一端开口的玻璃管,充满水银后,将开口堵住倒插于水银槽内,则管中的水银液面会下降,降到一定高度时水银柱将。
如果将玻璃管倾斜,管中水银柱的长度将,但水银柱液面所在的高度将。
若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验,水银柱的高度将,这是因为在一定条件下,同一地区的大气压强 ,如果管顶破一小洞,管内水银将。
17、著名的实验证明了大气压的存在而且很大;大气压的值可用著名的
实验来测定
18、将瓶灌满水,用手堵住瓶口倒立于水槽中,如图6所示,将手指移开,则瓶中水的质量(填“减少”或“不变”)。
19、煮牛奶时,为了保持牛奶的营养成分,不能用高温煮沸。
为此,人们制造了一种“低压锅”。
用这种锅煮牛奶,可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。
这种“低压锅”的物理原因是。
20、在一个标准大气压下若用水来做托里拆利实验,那么大气压大约能支持高的水柱。
21、在高原上馒头蒸不熟,这是因为高原上的的缘故。
22、注射器内封闭着一定质量的空气,在温度一定时,注射筒内空气体积减小,压强将.(填“变小”、“不变”或“变大”)
三、分析与思考
23、试计算:大气压能支持多高的水柱?
24、屋顶的面积是 50m2,大气对屋顶的压力有多大(在1标准大气压下)?
探索与实践
用力压气球,气球会爆破;打足气的自行车车胎在阳光曝晒也会爆破,生活中还有很多类似的现象,于是小红同学提出:质量一定的气体压强大小与哪些因素有关呢?请你根据上述例子、生活经验和所学知识提出猜想。
(至少写出两个)你的猜想:⑴___________________ __________________;
⑵__________________________________ ____。
生活拓展
1、我国经济快速发展,很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点,纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性. 如下图所示的两幅广告中各有一处科学性的错误,请你找出来,并简要说明它违背了什么物理原理或规律.
甲图错误_____________________,它违背了_____ ___________________;
乙图是我们上学期已经学了的知识,回忆一下看看错误在:_______________________,它违
背了_________ ________________。
2、阅读:动物的吸附器官,一般呈圆形、中间凹陷的盘状。
吸盘有吸附、摄食和运动等功能。
蚂蝗前端的口部周围和后端各有一个吸盘。
章鱼猎杀对手靠的是8条触角。
它每根触角上都有两行吸盘,每行25个,吸盘贴到你身上时,你的皮肉和吸盘之间便成为绝对的真空,与之无法分离。
有许多种鱼的鳍变化成了吸盘,具有了其他功能,例如鮟鱇鱼的第一背鳍,变化为卵圆形的吸盘,借它可以吸着在其它鱼体或船只上。
而生长在溪谷急流中的爬岩鳅,胸鳍和腹鳍连合成一个大吸盘,吸附在岩石上,以免被水冲走。
但做得最妙的,莫过于(鱼印)鱼,它的背鳍在演化的过程中逐渐发展成吸盘,这为(鱼印)搭便车提供了良好的工具,它们经常吸附在蓝鲨身上。
除了搭个便车之外,也帮篮鲨清理身上的寄生虫,互助互利,不亦乐乎。
请例举两个相类似的实例。
第三节《空气的“力量”》参考答案:
一、选择
1、D
2、A
3、C
4、D
5、D
6、D
7、B
8、B
9、B 10、B
二、填空
11、马德堡半球实验托里拆利
12、大气压汞气压计空盒气压计
13、1.6×107内部对外有同样大小的压力
14、75 85 65
15、降低
16、静止增加不变不变相同下降
17、马德堡半球实验托里拆利
18、不变
19、压强减小,沸点降低
20、10.336m
21、气压小,沸点低
22、增大
23、10.3m
24、5.05×106N
探索与实践答案
略
生活拓展答案
1、壶嘴的液面比壶内的液面高连通器原理瓢根是直的光的折射。