2014-2015学年高中政治必修3第六课我们的中华文化
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高中政治必修三 第六课 我们的中华文化 博大精深的中华文化(共28张PPT)
文学艺术 科学技术
1.中华文化之文学艺术篇
中国古典小说四大名著
中国古代浪漫主义 神魔小说的最高峰
英雄好汉的 忠义悲曲
“说不尽 ”的奇书
章回小说的 开山之祖
唐诗 宋词 元曲
绘画
书法
China 瓷器
1.中国文学艺术独树一帜
（1）作用：
对于反映人们的精神生活、展示人们的精神 世界，展现中华民族的精神向往和美好追求 有独特的作用。
的原因？
中华文化源远流长、博大精深的原因？
一个重要原因在于它所特有的包容性。
（1）包容性的含义 ①求同存异：能与其他民族文化和睦相处； ②兼收并蓄：能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极 成分。 （2）包容性的意义
有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身 文化的认同和对其他民族文化的理解。 （3）包容性的表现 ①在对待外域文化上，中华民族敞开博大胸怀扬弃吸收； ②中华文化长期吸取周边少数民族的优秀文明； ③在思想文化方面表现为对诸家学说采取兼容并蓄的学术主张 。
中华民族是 多民族的共同体 ，中华文化呈现 多种民族文化的 丰富色彩。既有 中华文化的共性 ，又有自己的民 族特性。
1.民族文化异彩纷呈
①闻名中外的石窟艺术
龙
敦
门
煌
石
石
窟
窟
云 冈 石 窟
吐
汉
蕃
族
族
汉 族
②部分少数民族的语言文字
③优秀的民族文学
《格萨尔王传》 藏 族 《江格尔》 蒙古族 《玛纳斯》 柯尔克孜族
博大精深的 中华文化
中华文化
源远流长是从纵向角度跨越千年 ，展现中华文化的顽强生命力。 博大精深则是从内涵视角呈现中 华文化的厚重底蕴。
人教版政治必修三：第6课《我们的中华文化》ppt课件(1)
(2013· 北京文综)“笔墨当随时代”，绘画艺术要 有时代精神，就要有创新。然而不继承优秀的传统遗产，创新 很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要( A．正本清源，独树一帜 C．薪火相传，推陈出新 )
B．海纳百川，有容乃大 D．各美其美，和而不同
[解析]
材料强调文化发展既要继承优秀的传统文化，又
要不断创新，融入时代精神，C 项符合题意；A 项强调对传统 文化要从根本上加以整顿清理，显然不符合题意；B 项强调文 化创新要面向世界，博采众长，不符合题意；D 项强调要尊重 文化多样性，与题意不符。故应选 C 项。
[答案] C
孔子的主要言行， 经其弟子和再传弟子的收集整 理编成 《论语》 一书， 这本书成为儒家学派的经典。 这说明 ( A．中华文化源远流长 B．中华文化需要不断继承与创新 C．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 D．儒家文化、儒家思想成为中华文化的缩影 )
中华文明的重要标志是文字吗 (1)文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹 和丰富成果。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进 入文明时代。 (2)汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作 用，汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。 (3)我们必须分清，文字是人类进入文明时代的标志，汉字 才是中华文明的重要标志。
[答案] C
课堂巩固训练
一、选择题 1．下表展示了中华文化在古代发展的辉煌历程，请选出 时期与文化思想一一对应正确的选项( 时期 )
文化思想地位 中华文化的雏形 在中华文化史上具有划时代的意义 儒家学说确立了至尊地位 古代中华文化进入了气度恢弘的全盛时代 产生了影响后期封建社会发展的宋明理学
①春秋战国时期 秦朝 A．①②③④⑤ C．①⑤④③②
人教版高中必修三政治第六课我们的中华文化课件 (共49张PPT)
—— 你能体会出两句相同文字的不同句意么？ 1.冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿 多少穿多少。 2.剩女产生的原因有两个：一是谁都看 不上，二是谁都看不上。 3.地铁里听到一个女孩大概是给男朋友 打电话，“我已经到西直门了，你 快出来往地铁站走。如果你到了， 我还没到，你就等着吧。 如果我到了，你还没到， 你就等着吧。” 4.单身人的来由：原来是喜欢 一个人，现在是喜欢一个人。
●农学篇
从先秦时代开始，中国就出现农家学派和农书，流传至今的 《吕氏春秋·上农》四篇（公元前239 年），就是他们的代表。 到汉代则出现了《氾胜之书》和《四民月令》这样两部著名 的农书。北魏时期出现了中国历史上最伟大的农学著作，被称为 “中国古代百科全书”的贾思勰 所著的《齐民要术》（公元532 －544年），同时也是是我国现存最早最完整的农书。 《齐民要术》以前的农书都是以北方农业技术为主要写作物 件，在《齐民要术》的出现之后六百余年，才出现了第一部反映 南方水田农业技术的农书，这便是南宋的陈旉《农书》（公元 1149年）。明朝徐光启的《农政全书》综合介绍了我国传统农学 成就,建立了一个比较完整的农学体系。明朝宋应星的《天工开 物》总结了明代农业,手工业的生产技术。
古巴比伦
公元前3500年
烟消云散 雅利安化 面目全非 源远流长
古印度
公元前3000年
古埃及
公元前3000年
古代中国
公元前2100年
？
忆一忆 ——中华文化的发展
殷周 春秋战国 秦朝 汉朝 确立 儒学 地位 独 尊 儒 术 隋唐 宋元明 清 文化 宋明 西学 繁荣 理学 东渐 全 盛 时 代 延 续 辉 煌 面临 工业 文明 冲击
●医学篇
先秦时期：扁鹊是战国时期最著 名的医生，后代把他奉为“脉学之 宗”，他采用望闻问切四诊法，从脉 象中诊断病情。切脉是扁鹊的主要成 就。四诊法成为我国中医的传统诊病 法，两千多年来一直为中医所沿用。
●农学篇
从先秦时代开始，中国就出现农家学派和农书，流传至今的 《吕氏春秋·上农》四篇（公元前239 年），就是他们的代表。 到汉代则出现了《氾胜之书》和《四民月令》这样两部著名 的农书。北魏时期出现了中国历史上最伟大的农学著作，被称为 “中国古代百科全书”的贾思勰 所著的《齐民要术》（公元532 －544年），同时也是是我国现存最早最完整的农书。 《齐民要术》以前的农书都是以北方农业技术为主要写作物 件，在《齐民要术》的出现之后六百余年，才出现了第一部反映 南方水田农业技术的农书，这便是南宋的陈旉《农书》（公元 1149年）。明朝徐光启的《农政全书》综合介绍了我国传统农学 成就,建立了一个比较完整的农学体系。明朝宋应星的《天工开 物》总结了明代农业,手工业的生产技术。
古巴比伦
公元前3500年
烟消云散 雅利安化 面目全非 源远流长
古印度
公元前3000年
古埃及
公元前3000年
古代中国
公元前2100年
？
忆一忆 ——中华文化的发展
殷周 春秋战国 秦朝 汉朝 确立 儒学 地位 独 尊 儒 术 隋唐 宋元明 清 文化 宋明 西学 繁荣 理学 东渐 全 盛 时 代 延 续 辉 煌 面临 工业 文明 冲击
●医学篇
先秦时期：扁鹊是战国时期最著 名的医生，后代把他奉为“脉学之 宗”，他采用望闻问切四诊法，从脉 象中诊断病情。切脉是扁鹊的主要成 就。四诊法成为我国中医的传统诊病 法，两千多年来一直为中医所沿用。
高中政治人教版必修三文化生活 第六课 我们的中华文化(共18张PPT)
A
B
中华文化 的力量
表现
对外：顽强生命力和无穷 魅力
对内：熔铸在民族的生命 力、创造力和凝聚力中， 是中华民族生生不息、团 结奋斗的不竭动力
贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
易混易错知识
1.汉字是人类文明的重要标志。（ 文字是人类文明的重要 标志。汉字是中华文明的重要标志，书写中华文化，传承 中华文明。）
A．①②
B．①③ C．②③ D．②④
文化自信
4.区域文化和民族文化没有什么区别。（区域文化和民族 文化各有侧重，并不完全重合，区域文化包含民族文化。）
叁
记忆知识过关
Memory
knowledge
记忆知识过关
1.中华文化的基本特征（源远流长的见证；博大精深的表现） 2.中华文化的包容性（内容；前提；表现；意义） 3.中华文化的力量（原因；表现）
目 录
壹
基础知识梳理
Carding of basic knowledge
考点一：中华文化的基本特征 源远流长、博大精深
考点一：中华文化的基本特征：源远流长、博大精深
源远流长
• 历史悠久 • 绵延不断
•汉 字 • 史书典籍
互为因果 互相促进
侧 重 点
表 现
博大精深
• 内涵丰富 • 底蕴深厚
•独 特 性Biblioteka •区 域 性 •民 族 性肆
课堂巩固训练
Class consolidation training
课堂巩固训练
1.第五届两岸汉字艺术节期间，举办了“翰墨千秋，金石永
年——第五届两岸汉字艺术节篆刻作品展”“金石说故事”等
系列活动。两岸学者、专家、艺术家共聚一堂，温饶“汉字艺
新人教版政治必修3《第六课 我们的中华文化》ppt课件
②中华文明的重要标识 ③中华文化的基本载体
B
④中华文化源远流长的重要见证
A．①
B．①②③④
C．③④
D．②④
练习
3.（09山东卷20）为推动社会主义文化的繁荣 与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。 这是基于 ① 文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ② 优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 ③ 整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 ④ 阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化
D
②中华文化具有兼收并蓄的特点
③中华文化得到各族人民的认同
④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝
A. ①② B.②③ C. ③④ D.①④
三、中华文化源远流长、博大精深的原因
（1）原因：中华文化的包容性 （2）包容性：
①含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存 异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所 谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分。 ②意义:这种文化的包容性，有利于各民族文化 在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、 对外域文化的理解。
发展时期殷周时期春秋战国秦汉隋唐时期宋元明时期明清文化思想天命神权敬德保民思想诸子蜂起百家争鸣促进了统一的民族文化的发展儒家学说确立至尊地位古代中华文化高速发展并吸收外域文化延续隋唐文化的辉煌并产生宋明理学推动中华文化发展其中宋明理学对后期封建社会影响较大近代西方文化传入在中在中华文化发展史上的影响作用对早逐渐形对早期中华文化产生了深刻的影响进入进入气度恢弘的全盛时代逐渐形成了古代中华文化思想的雏形儒家思想成为正统思想中国传统文化面临冲击在中华文化史上具有划时代的意义练习
用响
会影响
较大
练习:
中华文化发展史上具有划时代意
[高考精品资料]高考政治高三政治复习人教版必修三第6课我们的中华文化(1)教案.doc
![[高考精品资料]高考政治高三政治复习人教版必修三第6课我们的中华文化(1)教案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/d6d7a82fec3a87c24128c480.png)
预习 ·提升 ]
1．判断
(1)儒家学说，对早期中华文化产生了深刻的影响。 ( ) (2)隋唐时期，古代中华文化高度发展，在中华文化史上具有划时代意义。 ( ) (3)汉字的发明，标志着人类进入文明时代。 ( ) (4)文字是中华文化的重要见证。 ( ) (5)只要坚持马克思主义的指引，就能创造中华文化新辉煌。 ( ) (6)弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。 ( ) 【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)× (5) × (6)√
1．
近
代
衰
微
原
因
：
中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。
2．创造新辉煌要求 (1)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴 。 (2)在中华民族共有的精神家园耕耘，全面认识祖国传统文化，取其精华、 去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体 现时代性。
第2步探究 —— 分层设问 ，破解疑难 1．汉学的基本载体是什么？其作用怎样？ 【提示】 (1)汉字。 (2)①记载了汉学发展的历史轨迹和丰富成果。②书写中华文化 ， 传承中华 文明。③其内涵丰富 ，是中华文明的重要标志。 ④是中华文化源远流长的见证之 一。 2． 假如你参加了本届世界汉学大会，请就如何对中华文化进行“当代阐释 ”做出解读。 【提示】 全面认识祖国传统文化 ，取其精华、去其糟粕 ，使中华文化的发 展与当代社会相适应、与现代文明相协调 ，既保持民族性 ，又体现时代性。 3．新世纪新阶段，如何再创我国汉学新辉煌？ 【提示】 ①坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。 ②在中华民族共 有的精神家园耕耘。③要全面认识祖国传统汉学文化 ，取其精华、去其糟粕 ，使 之既保持民族性 ，又体现时代性。 4．近百名中外学者共聚一堂，围绕汉学的发展与中西文化交流展开对话， 这体现了文化生活的哪些道理？ 【提示】 ①尊重文化多样性 ，既认同本民族文化 ，又尊重其他民族文化。 ②遵循各民族文化一律平等原则 ，尊重差异、理解个性、和睦相处。③文化是民 族的 ，又是世界的。 第3步结论 —— 自我总结 ，素能培养 1．正确理解中华文化源远流长 (1)地位：中华文化的基本特征之一。 ①从纵向角度看，指历史悠久，没有中断，具有强大的生命力。 ②古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
1．判断
(1)儒家学说，对早期中华文化产生了深刻的影响。 ( ) (2)隋唐时期，古代中华文化高度发展，在中华文化史上具有划时代意义。 ( ) (3)汉字的发明，标志着人类进入文明时代。 ( ) (4)文字是中华文化的重要见证。 ( ) (5)只要坚持马克思主义的指引，就能创造中华文化新辉煌。 ( ) (6)弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。 ( ) 【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)× (5) × (6)√
1．
近
代
衰
微
原
因
：
中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。
2．创造新辉煌要求 (1)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴 。 (2)在中华民族共有的精神家园耕耘，全面认识祖国传统文化，取其精华、 去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体 现时代性。
第2步探究 —— 分层设问 ，破解疑难 1．汉学的基本载体是什么？其作用怎样？ 【提示】 (1)汉字。 (2)①记载了汉学发展的历史轨迹和丰富成果。②书写中华文化 ， 传承中华 文明。③其内涵丰富 ，是中华文明的重要标志。 ④是中华文化源远流长的见证之 一。 2． 假如你参加了本届世界汉学大会，请就如何对中华文化进行“当代阐释 ”做出解读。 【提示】 全面认识祖国传统文化 ，取其精华、去其糟粕 ，使中华文化的发 展与当代社会相适应、与现代文明相协调 ，既保持民族性 ，又体现时代性。 3．新世纪新阶段，如何再创我国汉学新辉煌？ 【提示】 ①坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。 ②在中华民族共 有的精神家园耕耘。③要全面认识祖国传统汉学文化 ，取其精华、去其糟粕 ，使 之既保持民族性 ，又体现时代性。 4．近百名中外学者共聚一堂，围绕汉学的发展与中西文化交流展开对话， 这体现了文化生活的哪些道理？ 【提示】 ①尊重文化多样性 ，既认同本民族文化 ，又尊重其他民族文化。 ②遵循各民族文化一律平等原则 ，尊重差异、理解个性、和睦相处。③文化是民 族的 ，又是世界的。 第3步结论 —— 自我总结 ，素能培养 1．正确理解中华文化源远流长 (1)地位：中华文化的基本特征之一。 ①从纵向角度看，指历史悠久，没有中断，具有强大的生命力。 ②古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
人教版高中政治必修3第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化教案(2)
高中教案第二十六课我们的中华文化[考点展示]1.中华文化源远流长、博大精深；2.中华文化的包容性；3.中华各民族对中华文化的贡献。
核心考点一中华文化的基本特征汉字史书典籍作用汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志是中华文化一脉相传的重要见证意义文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用规模之大、存留之丰，为世界所仅有2.博大精深独特性中华文化独树一帜，独领风骚。
中华文化的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文化宝库中占有重要位置区域性一方水土，一方文化。
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程(2)中华文化与中华各民族文化的关系①关系：中华文化与中华各民族文化是共性与个性的统一。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
②意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
提示理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。
3动态发布命题特点2012天津高考·2 2012海南高考·17 2012安徽高考·7 2011江苏高考·21 2011广东高考·31结合具体材料考查对中华文化的基本特征的理解。
主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。
难度中等。
命题形式主要是选择题。
要注重本单元知识与历史现实紧密联系，结合相关史料或古文考查古代中华文化辉煌的历程和源远流长、博大精深的中华文化。
命题点1 中华文化源远流长典例1 (2011·广东高考)“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。
新人教版政治必修3《第六课 我们的中华文化》ppt复习课件
第三单元第六课 我们的中华文化
必修3 文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
单元解读
本单元主要有两个内容，一是中华文化，二是中华 民族精神。对于中华文化关键是把握中华文化的两 个特点，特别是要注意源远流长和博大精深的原 因——包容性。对于中华民族精神我们要理出一个 三个角度去分析，准确掌握中华民族精神的基本内 容，从地位、必要性、意义三方面总结原因，抓住 核心词理解措施。在复习中还应理清中华文化与民 族精神的关系。
（3）再创中华文化的新辉煌
①近代中华文化衰微的原因
Hale Waihona Puke a.中国封建统治的日渐没落。
b.西方近代工业文明的巨大冲击。
②如何再创中华文化的新辉煌
a.坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。
b.全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟
粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与 现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代 性。
2、各民族人民共同拥有的中华文化的强烈认同 感和归属感的意义：各族人民对共同拥有的中华文化 的强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底 蕴和强大的民族凝聚力；中华文化的力量，熔铸在民 族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民 的强大精神力量，也是激励中华儿女的不竭力量之源。
以上七个时期，在复习时要抓住其中的几个关键时期，
如秦的统一对中华文化的发展具有划时代的意义；隋
唐时期中华文化进入全盛时代；宋元明文艺、科技等 方面成就巨大。
（2）中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。
①汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使
人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉 字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的
• 第6课 我们的中华文化
必修3 文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
单元解读
本单元主要有两个内容，一是中华文化，二是中华 民族精神。对于中华文化关键是把握中华文化的两 个特点，特别是要注意源远流长和博大精深的原 因——包容性。对于中华民族精神我们要理出一个 三个角度去分析，准确掌握中华民族精神的基本内 容，从地位、必要性、意义三方面总结原因，抓住 核心词理解措施。在复习中还应理清中华文化与民 族精神的关系。
（3）再创中华文化的新辉煌
①近代中华文化衰微的原因
Hale Waihona Puke a.中国封建统治的日渐没落。
b.西方近代工业文明的巨大冲击。
②如何再创中华文化的新辉煌
a.坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。
b.全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟
粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与 现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代 性。
2、各民族人民共同拥有的中华文化的强烈认同 感和归属感的意义：各族人民对共同拥有的中华文化 的强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底 蕴和强大的民族凝聚力；中华文化的力量，熔铸在民 族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民 的强大精神力量，也是激励中华儿女的不竭力量之源。
以上七个时期，在复习时要抓住其中的几个关键时期，
如秦的统一对中华文化的发展具有划时代的意义；隋
唐时期中华文化进入全盛时代；宋元明文艺、科技等 方面成就巨大。
（2）中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。
①汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使
人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉 字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的
• 第6课 我们的中华文化
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诸子蜂起、百家争鸣
统一的民族文化得到 发展 儒家学说确立了至尊 地位 中华文化高度发展并 广泛吸收外域文化 延续隋唐文化的辉煌 西方近代文化思想传 入
在史学、文学艺术和科 学技术等方面都有巨大 的成就
中华文化走向衰微
2.薪火相传，一脉相承 (1)源远流长是中华文化的基本特征之一。 中华文化的发展历程中既有古代的辉煌，也有过近代在 西方工业文明冲击下的衰微，今天在中国共产党的领导 下还在为再创中华文化新的辉煌而努力奋斗。 (2)中华文化源远流长的见证（ 汉字与史书典籍 ）。 汉字文化内涵丰富，是（ 中华文明 ）的重要标志。
教材地位
第一单元 文化与生活
第一课
文化与社会
第二课 文化对人的影响
第三课 文化的多样性与文化传播 文化的继承性与文化发展 文化创新
第二单元
文化传承与创新
第四课 第五课
（文化的发展）
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 第七课
我们的中华文化 我们的民族精神
第四单元
发展中国特色社会主义文化
教材P.62-70 《名师导学》P.133
3．中华之瑰宝，民族之骄傲(
民族性
)
(1)各具特色的民族文化，都为中华文化的形成和发展作出了重 要贡献。 (2)中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特 性。 (中华各民族文化与中华文化的关系) (3)各族人民对共同拥有的中华文化的( 认同感和归属感 )，显示 了中华民族厚重的文化底蕴和( 强大的民族凝聚力 )。 (意义) 【提示】中华文化与中华各民族文化的关系从构成看是整体与 部分的关系，从内涵看是共性与个性的关系。中华文化呈现多 种民族文化的丰富色彩，中华各民族文化既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是 (民族文化的地位) 中华民族的骄傲。 (4)、中华文化的力量：中华文化的力量深深地熔铸地民族的生 命力、创造力和凝聚力之中。
时期 殷周(发源) 春秋战国(初 步形成) 秦(促进) 汉代(发展) 隋唐(全盛) 宋元明(延续) 明清(面临冲 击) 主要文化思想 天命神权思想、“敬 德保民”思想 成就 对早期中华文化产生了 深刻的影响 逐渐形成了古代中华文 化思想的雏形 在中华文化史上具有划 时代的意义 中华文化得到较大发展 中华文化进入气度恢弘 的全盛时代
2．(2012全国新课标)在澳门，道教、佛教、天主教、 基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与 西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西 餐相映成趣。这表明( B )
①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的 性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化 为主，以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开 放性 A．①② C．②③ B．①④ D．②④
真题演练 1．(2013安徽)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰 富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新 安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了 (A ) ①区域文化各具特色，异彩纷呈 ②中华文化博大精 深，源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展 ④ 区域文化相互借鉴，融合统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考点1：源远流长的中华文化
1．古代辉煌的历程 源远流长是中华文化的基本特征之一，中华文化走过 了辉煌的发展历程。 【提示】中华文化发展的历程大体可以分为七个时期， 每个时期的文化发展都有自己的特色，每个时期对中 华文化的发展有着不同的影响，可用图表展示如下：
每个时期的文化发展都有自己的特色（矛盾的特殊性） 经济、政治决定文化
考点2：博大精深的中华文化 1．独树一帜，独领风骚(内容的 独特性 ) 中华文化的内容非常丰富，特别是( 文学艺术 )和( 科学技术 ) 影响重大。 (1)文学艺术 ①作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独 特的作用。 ②重要地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，以其独 树一帜的风格在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 (2)科学技术 ①地位：科学技术是一个( 民族文明程度 )的重要标志之一。 ②特点：我国古代科学技术长期处于世界的前列，具有 ( 实 文化源远流 长、博大精 深。 2.理解中华 文化的包容 性。 3.了解中国 各民族对中 华文化的贡 献。
1.从内容上看，近三年高考高频 考点依次是：中华文化博大精深 的表现；中华文化源远流长的见 证；中华文化的包容性。 2.从命题形式上看，以选择题为 主，非选择题很少涉及。 3.从考向上看，通过中外、两岸 文化交流等，感悟中华文化的源 远流长、博大精深。通过民族节 日、风土人情、文化习俗理解中 华文化的独特性、地域性和民族 性。通过两岸联系的加强，在价 值观方面增强对中华文化的认同 感、归属感和自豪感。
第三单元
中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
《名师导学》P.133
课标要求
考纲呈现
考情分析
1.考察中外历史和现 实中的实例，说明文 化的力量熔铸在民族 的生命力、创造力和 凝聚力之中。 2.辨析中华文化的区 域特征和不同样式； 展现博大精深、源远 流长的中华文化是中 华民族延续和发展的 重要标识。
史书典籍，是（ 中华文化一脉相承 ）的重要见证。
3．创造中华文化新的辉煌
实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下， 才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
【提示】中华文化源远流长的原因是什么？
(1)中华文化源远流长的重要见证是汉字与史书典籍：汉字为书写中 华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富， 在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识；史书典籍， 是中华文明一脉相传的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历 史经验，重视保存历史资料，留下的史书规模之大，存留之丰，为 世界所仅有。 (2)中华文化源远流长还得益于它特有的包容性。中华文化历史悠 久，虽历经磨难，但从未中断，表现出极强的生命力，中华文化 以非凡的包容会通精神来丰富和完善自己，形成丰富多彩的中华 文化。
2．一方水土，一方文化(
区域性 )
(1)我国区域文化的成因：受历史、地理等因素的影 响，各地区的文化带有明显的区域特征。
(2)不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长 期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合， 又保持着各自的特色。
【拓展】文化的区域性是文化多样性的一个重要表 现，受历史、地理、经济社会发展程度等综合因素 影响而形成，不是某一单一因素影响的结果。