人教版七年级历史下册(2016部编)第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代复习学案
第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代【知识梳理】
【考点分析】
考点一科举制
考点二盛世局面
考点四唐朝的建筑与文化
【中考连接】
**中考展示练**
1．2018·贺州古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。
”这主要是肯定大运河( )
A．促进南北经济交流 B．便利人们游玩江南
C．是古代世界最长的运河 D．加速了隋朝的灭亡
2．2018·玉林“贞观之治”和“开元盛世”的局面均出现于( )
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝
3．2018·百色他统治前期“重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，曾亲自考核县令的政绩”。
他是( )
A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
4．2017·贺州唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。
若禾黍不登，则兆庶非国家所有。
”为此，唐太宗( )
A．重视发展生产 B．扩充国学规模 C．注重虚心纳谏 D．加强边疆管理
5．2018·贺州阅读材料，回答问题。
在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。
唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。
当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。
唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。
唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。
唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。
根据材料并结合所学知识，概括盛唐气象的表现。
简析盛唐气象出现的原因。
【达标练习】
1．2018·南京结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是( )
A．秦灭六国 B．西晋灭吴 C．隋灭陈朝 D．元灭南宋
2．2018·岳阳对南北政治、经济和文化交流起到巨大促进作用的古代伟大工程是( ) A．长城 B．大运河 C．都江堰 D．赵州桥
3．2018·安徽贞观初期，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。
”为此，太宗( )
A．知人善任和虚心纳谏 B．奉行开明的民族政策
C．戒奢从简和轻徭薄赋 D．重视人民群众的作用
4．2018·甘肃中国历史上有许多大治之年。
唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。
”材料中“天下大理”的局面被誉为( )
A．“文景之治” B．“贞观之治”
C．“开元盛世” D．“康乾盛世”
5．2018·威海《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)，小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。
”小明得出该结论的主要依据
是武则天( )
A．开始用分科考试的办法选拔官员
B．在位期间出现了“开元盛世”的局面
C．是中国历史上唯一的女皇帝
D．发展农业生产，推动社会经济进一步发展
6．2018·自贡某历史学习小组收集了以下图片，其探究图中的工具最有可能出现的朝代为( )
A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
7．2018·重庆唐太宗说：“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。
”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是( )
A．将文成公主嫁给松赞干布 B．把金城公主嫁给吐蕃赞普
C．设置驻藏大臣管理西藏 D．设置伊犁将军管辖新疆
8．2018·黄石隋朝开始设置进士科，主要考核参选者对时事的看法，而唐玄宗重视考诗赋。
这种变化直接导致了唐朝( )
A．经济的繁荣 B．科技的发展
C．市民文学的兴起 D．诗歌创作的繁荣
9．2018·大庆如果给右图的鉴真塑像做文字注解，应该选择( )
A．西游天竺，求取佛经 B．政启开元，治宏贞观
C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，征战海外
10．2018·绥化读图，回答问题。
(1)上图的大运河是________(皇帝)在位时期开凿的。
(2)大运河以A________为中心，北抵涿郡，即今天的________，南至B________。
【中考链接】
1．A [解析] 本题考查的是大运河。
根据题干提供的关键信息“天下转漕，仰此一渠”并结合所学知识分析，隋朝大运河的开凿，加强了南北经济、文化的交流。
故选A。
2．B [解析] 本题考查的是唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”。
唐太宗时期出现了“贞观之治”的局面，唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”的局面，故选B。
3．D [解析] 本题主要考查的考点是唐玄宗的统治。
唐玄宗统治前期，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，曾亲自考核县令的政绩。
故答案为D。
4．A [解析] 根据材料“国以民为本，民以食为命。
若禾黍不登，则兆庶非国家所有”，可以看出，唐太宗这段话充分说明了他以民为本，重视农业的思想。
唐太宗轻徭薄赋，实行均田制和租庸调制，使农民安定生产，促进了经济的发展，重视农业，减轻农民赋税劳役，“戒奢从简”，革除“民少吏多”的弊政，利于减轻人民的负担。
故选A。
5．表现：国力强盛，经济繁荣，社会安定；民族交往与交融进一步发展；社会比较开放；文化生活丰富；文学艺术多彩而繁荣；对外交往活跃，长安是中外经济文化交流中心；唐朝对世界影响很大，在世界上享有很高的声望。
原因：统治者励精图治，政局相对稳定；统治者拥有博大的胸怀，实行开明的民族、外交和文化政策；广大人民的辛勤劳动等。
【达标练习】
1．C [解析] 结合所学知识可知，北周末年，外戚杨坚掌握大权。
581年，他夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
589年，隋军南下，灭掉了陈朝，重新统一全国，结束了魏晋南北朝长期分裂局面；秦灭六国结束的是春秋战国的分裂局面；西晋灭吴，结束的是三国时期的分裂局面；元灭南宋结束的是辽宋夏金的并立局面。
故选C。
2．B [解析] 本题主要考查的是隋朝大运河。
根据题干提供的关键信息“对南北政治、经济和文化交流起到巨大促进作用”，并结合所学知识分析，隋朝开凿的大运河，大大促进了南北地区政治、经济和文化的交流。
故选B。
3．A [解析] “人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”这句话的意思是：人要照见自己，一定要有明镜；一国之主要想知道自己的过失，一定要借助于忠臣。
结合所学知识可知，唐太宗在治国理政方面，知人善任和虚心纳谏，重用敢于直谏的魏征，他曾前后向唐太宗进谏二百多次。
唐太宗广纳贤才，知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相，选项A符合题意；而选项B、C、D与题干内容无关，不符合题意，故选A。
4．C [解析] 西汉时期汉文帝和汉景帝的统治出现“文景之治”的局面。
唐太宗统治时期出现了“贞观之治”的局面；唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，出现了“开元盛世”的局面。
“康乾盛世”指的是清朝从康熙到乾隆的统治时期出现的治世局面。
故选C。
5．D
6．B [解析] 依据所学知识可知，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。
故选B。
7．A [解析] 唐太宗把文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
故选A。
8．D 9.C
10．(1)隋炀帝。
(2)洛阳；北京；余杭。
人教部编版历史七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣和开放的时代》专题知识点复习
七年级历史下册第一单元《繁荣与开放的时代》专题复习【单元综述】本单元讲述的是隋唐五代时期的历史。
起于581年，止于960年。
隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期，繁荣与开放是其时代特征。
课文从政治、经济、文化、民族关系和中外交往等方面进行了介绍。
政治上，国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”和“开元盛世”的盛况。
三省六部制、科举制形成，标志着中国古代政治制度的成熟。
经济上，精耕细作的农耕继续发展，新出现的耕作工具曲辕犁和灌漑工具筒车，推动农业经济进一步发展；手工业方面，丝织技术高超，制瓷业形成“南青北白”两大系统，出现新的陶器品种唐三彩；商业繁荣，水陆交通发达，贸易频繁，长安、洛阳、扬州、成都等成为闻名中外的大都会。
文化上，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的繁荣与进步。
民族交往上，唐朝奉行开明的民族政策，各民族友好往来，民族交融进一步发展。
外交上，开放的外交政策和社会风气，使对外交往出现了前所未有的频繁局面。
唐朝成为当时世界上最强大、最有影响力的国家。
安史之乱之后，唐朝由盛转衰，藩镇割据局面一直延续到五代十国时期，社会动荡不安。
【知识梳理】一、政治方面（一）朝代更迭1.隋朝：（1）隋文帝：581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝。
589年，隋文帝灭掉南方的陈朝，结束五代十国的分裂局面，统一全国。
（2）隋炀帝：隋炀帝的残暴统治激起人民起义，618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。
2.唐朝：（1）唐高祖：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，他就是唐高祖。
（2）唐太宗：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗，开创了“贞观之治”的治世局面。
（3）唐高宗：略（4）武则天：唐高宗的皇后，后登基为帝，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝，其统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
（5）唐玄宗：武则天的孙子，在他统治前期，唐朝进入鼎盛，因此时年号“开元”，故称“开元盛世”。
人教版七年级下历史,,第一单元复习学案
七年级第一单元复习学案复习目标：隋唐大运河、“贞观之治”与“开元盛世”、科举制度的兴起与完善、多民族的交往与活跃的外交辉煌的隋唐文化复习重难点：“贞观之治”与“开元盛世”、科举制度自主学习：1、完成下列提纲中的填空部分2、背诵提纲部分合作学习：同桌或小组内互相提问，检查掌握情况。
第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立：581年，（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都。
2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。
隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”1、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
2、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
3、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
人教部编版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代复习课教案(无答案)
七下第一单元复习教案教学目标知识与能力:掌握大运河开通的概况和意义;掌握科举制的创立过程和影响;贞观之治和开元盛世的基本史实;了解唐朝和西藏的往来史实;掌握唐朝和日本的关系,鉴真东渡,玄奘西行的史实过程与方法:要求学生看大运河的地图,思考盛世局面出现的原因,思考唐朝对外交往频繁的原因情感态度价值观:从唐朝的繁荣增加民族自豪感;从鉴真东渡,玄奘西行中认识到积极向上,自强不息的精神,并使学生认识到今天改革开放的伟大意义重点难点大运河的开通,科举制的影响对外交往频繁的原因以及今天带给我们的启示一温故复习展示第一单元的课题:隋唐时期:繁荣开放的时代,分析繁荣开放的意思.(经济的繁荣和对外的开放),这一成就归结为哪几个皇帝?隋文帝隋炀帝大运河科举制唐太宗贞观之治武则天政启开元治宏贞观唐玄宗开元盛世二. 重点知识(一) 隋朝建立唐朝完善的科举制度隋炀帝时设置进士科，标志科举制的诞生唐太宗时增加考试的科目，鼓励士人报考，进士科成为重要的科目.武则天时期，创立殿试唐玄宗时期，对应习题：《新庸书》的选举志提及“唐制取士之科多由隋旧”。
这表明（）A．唐朝官员由民主选举产生B．科举制起源于隋朝C．唐朝科举制缺乏创新精神D．隋朝选举制度陈旧唐朝科举制的完善主要表现在（）A．用考试的方法选拔官员B．考试只在“四书”“五经”范围内命题C．出身低微但有真才实学的人可凭才学参政D．考试科目增多，以进士和明经科最重要隋唐以来的历朝统治者都使用科举制度，其根本原因是科举制度（）A．有利于选拔人才B．有利于巩固专制制度C．以儒家思想为核心D．得到了不断完善你认为科举制度对我国现代教育有哪些有益的借鉴？（二）唐朝的民族政策开明的民族政策（汉族对少数民族）如唐朝和吐蕃的和亲汉族和少数民族通婚少数民族在朝廷担任要职和少数民族保持友好亲密的关系（三）唐朝的对外关系遣唐使鉴真东渡（教）玄奘西行（学）习题：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
新人教新课标版七年级历史下册-第一单元《繁荣与开放的社会》复习学案
第一单元 繁荣与开放的社会【课标要求】（1）了解隋朝科举制度的主要内容。
（2）列举“贞观之治”的主内容，评价唐太宗。
（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
【单元概述】隋唐时期，从581年到907年，是我国封建社会发展的繁荣时期。
国家统一，疆域辽阔，封建经济繁荣，国力空前强盛，民族关系和谐。
对外活动频繁，文化全面辉煌，对世界影响深远是这个时期的基本特点。
【知识结构】建立：581年,北周外戚 建立隋朝,定都长安。
统一： 年,隋灭 ,结束分裂局面,统一中国。
隋文帝治国措施：①发展 ,②编订 ；统一 ； ③加强 ；提高 。
结果：促进 隋朝成为 目的：为了加强 的交通，巩固隋朝对全国的统治。
条件： 利用已有的经济实力；国家统一能够提供大量人口。
时间： 年开始。
规模：以 为中心，北达 ，南至 ，全长 公里。
作用：加强了 地位：是古代世界 的运河。
原因： 统治后期，暴虐无道，导致起义。
隋朝的灭亡： 年，隋朝灭亡1、时间： 年； 称帝；定都唐朝建立 2、626年 即位改年号为贞观，他就是 ；1、用人上：虚心 ；广纳措施： 2、政治上：完善 ；制定法律，减省刑罚；增加 3、经济上：4、军事上：先后击败 ；加强了 表现：政治比较 ，经济 ，国力 ；文教 1、是我国历史上 的女皇帝，称帝后改国号为 。
2、措施：打击 ；大力发展 ；创立女皇武则天 3、结果：社会经济 ；人口 ；边疆4、评价： ，励精图治，重用贤能： 、开元盛治 实行一系列改革： 效果： ，历史上成为开元盛世。
繁盛一时的隋朝1、背景：唐玄宗统治后期 ；社会矛盾 ； 安史之乱 地方势力2、影响：对社会经济 ；唐朝国势 ；形成1、 起义给唐朝统治以致命的打击；唐朝灭亡 2、灭亡的标志：3、唐朝灭亡后出现 的局面。
农业技术有很大发展，发明了 和 。
人教部编版七年级下册 第一单元隋唐时期：繁荣和开放时代复习学案
第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》复习案班级姓名组别评价【学习目标】通过自主构建隋唐时期的知识体系，用自己的话概括出朝代更替的三点原因，描绘出唐朝繁荣的具体表现。
【学法指导】1.根据学习目标阅读课文，巩固复习案中的问题。
并尝试自主构建本单元的知识体系。
2.将复习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课上小组探究集体突破。
3.自主复习部分建议15分钟完成，规范书写，及时上交。
【自主构建】【学以致用】1.开通大运河。
目的：为了加强________，巩固隋王朝对全国的统治。
概况：大运河以________为中心，北抵________，南至________，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长________多千米。
是古代世界上最长的运河。
作用：。
2.开创科举取士制度：通过________选拔人才的制度。
隋炀帝时，________的创立，标志着________的正式确立。
意义：________的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了________的范围，使有________的人能够由此参政，同时也推动了________的发展。
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度.一直维持了________多年。
3.隋朝的灭亡原因：________的残暴统治，终于导致大规模的________。
灭亡：________年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
4.贞观之治：(1)措施：①政治上：进一步完善_____________，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省________；增加__________科目，鼓励士人报考，________逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的________。
②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展________。
③军事上：唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对________的统治。
(2)表现：________统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“________”。
人教版七年级历史下册(2016部编)导学案：第一单元 第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡【知识目标】①掌握隋朝的建立与统一。
②知道大运河的开通及意义；掌握科举制的创立过程和影响。
③明白隋朝灭亡带来的启示。
【自主学习发现问题】一、隋的统一你知道右图是哪位皇帝吗？他建立了什么朝代？在位时实行了哪些治国措施？成效如何？1．建立：581年，________建立隋朝，以________为都城，________就是隋文帝。
2．统一：________年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
3．影响：隋的统一，结束了____________的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4．巩固(1)措施：①经济上：编订________，统一南北币制和度量衡制度。
②政治上：加强____________，提高行政效率。
(2)影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使____________和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河1．目的：加强____________，巩固隋王朝对全国的统治。
2．皇帝：________征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
3．概况三点北抵________，南至________，中心是________四段从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河五河连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江全长________多千米4.影响：大运河的开通，加强了______________政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1．创立(1)创建：________即位后，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)确立：隋炀帝时，________的创立，标志着科举制的正式确立。
2．影响(1)科举制的创立，是中国古代________制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了________的发展。
(2)科举制成为历朝____________的主要制度，一直维持了约1300年。
人教版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代复习课学案(无答案)-文档资料
第一单元期末复习：隋唐时期一、课前预习（看谁迅速进入状态，静心自学）●自学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步）1、能熟练掌握隋唐时期的基本史实2、学会探讨各朝代兴衰，实施的民族政策、对外交往等培养从历史教训中得出正确的历史启示的能力，培养爱国情操，激发学生的民族自豪感。
●自学提纲（相信自己，我能行）“之最”类1.古代世界最长的运河——___________。
2.科举制最早出现的朝代—— _____。
3.唐朝时世界最先进的生产工具——_____________。
4.唐朝时世界上最先进的陶瓷艺术——_______。
5.唐朝时，赴日本的使者和僧人中最有影响力的人——_____。
6.唐朝时，中国同天竺交往最杰出的使者——_____。
7.唐朝时，世界上最大的城市——_________。
自我检测（坚信自己，我真行）1．隋朝时期，一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭，依次需要经过（）A．邗沟、江南河、通济渠 B．江南河、通济渠、邗沟C．通济渠、邗沟、江南河 D．通济渠、江南河、邗沟2.材料一：“天下转漕，仰此一渠。
”材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！材料三：见右图（1）“一渠”指的是什么？是谁在位下令开凿的？请写出开凿的时间和目的。
（2）你认为它的开通有什么作用？它在今天有价值吗？如果有，请指出。
（3）材料一图中的A、B、C三处指哪里？其中A、C两处在今天指哪里？3.“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。
”“进士科”的作用是( )A.巩固了西周统治B.改善了选官制度C.加强了经济交流D.妨碍了中外交往4.如图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。
唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关( )A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制5、科举制的创立是封建选官制度的一大进．科举步，因为它①冲破了世家大族垄断仕途的局面②有利于教育文化事业的发展③有利于官员文化素质的提高④有利于稳定国家政局，加强中央集权（）A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④6.秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替……”理念，并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是( )A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖7.中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。
人教部编版七年级历史下册复习导学案：第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代
第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代【知识整合】【考点精讲】考法一通过比较秦朝与隋朝，了解其相关史实及灭亡原因。
◎典题在线时空观念是历史核心素养的重要组成部分，通过比较秦朝与隋朝的相关史实，我们可以得出的结论有( )①都是短暂的大一统王朝②都对政治制度进行了创新③残暴统治是灭亡的主要原因之一④都结束了奴隶制，促进了社会的进步与发展A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④答案：B考法二通过对比唐太宗、武则天、唐玄宗统治措施，比较盛世局面产生的原因。
1．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
”杜甫这首诗称赞的是( )A．“贞观之治” B．“文景之治”C．“开元盛世” D．“康乾盛世”答案：C2．太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。
”太宗曰：“任贤能，受谏诤，即可。
何谓为难？”……(太宗)又谓(太子)曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
”材料反映唐太宗的治国策略有( )①实行开明的民族政策②任用贤才③虚心纳谏④重视人民A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②③答案：C考法三通过归纳科举制诞生和完善的过程，认识其对后世的影响。
◎典题在线1．唐朝的对外开放不仅推动了亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步，唐朝“开放”的表现包括( )①鉴真东渡日本②玄奘西行天竺③日本遣唐使来华④郑和下西洋A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④答案：A2．“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。
唐朝以后，海外多称中国人为唐人。
”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家是( )①日本②新罗③天竺④大食A．①②③ B．①②④C．①③ D．②④答案：A考法五通过比较唐代对各民族不同的政策，了解民族交往与交融。
【中考链接】*1．2018·山西诗歌能从一个侧面反映社会生活。
唐诗《田家》中写道：“倚床看妇织，登垅课儿锄。
复习教案：第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代【部编版】
课题：繁荣与开放的时代【中考考点】1、知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。
2、知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
3、以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
4、通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
5、知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰;知道流唐朝灭亡后五代十国的局面。
【复习重点】1、加强对基础知识的记忆、理解及课本重要图片的认识。
2、注重贞观之治与开元盛世的比较，唐太宗、唐玄宗的统治与当今重视民生问题、官员选拔问题的联系。
3、以隋唐的民族交往、对外关系方面的史实，说明民族团结、对外开放的进步性。
【复习过程】一、温故知新图片展示：三国两晋南北朝时期的朝代更迭、时代特征，引入本节复习内容，明确本节课的中考考点。
隋唐是一个繁荣、开放的社会，是我国封建社会的鼎盛时期。
特别是唐代，更是我国封建社会史上大放异彩的一个时代，其物质文明和精神文明都达到了相当的高度。
这时期之所以成为鼎盛，有许多成功的经验值得我们今天学习和借鉴。
二、用年代尺梳理隋唐历史大事（一）隋朝兴亡1、隋朝的建立者、建立时间、统一时间和意义。
完善年代尺来思考隋朝与秦朝的相似处？（《全能提分》23页）2、哪些王朝结束分裂实现统一？（秦朝、西晋、隋朝、元朝）3、识图形式复习“隋朝大运河”的概况、影响。
4、材料题形式复习“科举制的创立”的情况和作用，填表格形式拓展科举制度的演进过程。
5、归纳隋朝巩固统一的措施、成效？灭亡的原因、时间、从隋朝获得认识？（二）唐朝兴亡1、唐朝的建立者、时间、都城，有作为的皇帝有哪些？以及统治的治世局面。
2、安史之乱的背景、概况、影响；3、结合史实分析唐朝灭亡的原因以及唐朝灭亡后的格局。
（三）盛唐气象1、材料题和连线题形式复习盛唐气象政治方面的表现。
2、展示实物图片，归纳盛唐气象经济方面的表现。
初中部七年级历史下册 第一单元 繁荣与开放的社会复习教案 新人教版 教案
繁荣与开放的社会教学目标知识与能力1、581年杨坚建立隋朝，他在位时期，励精图治，注重改革，开创了少有的繁荣景象。
隋炀帝时开凿的大运河成为贯通南北的大动脉，有力地促进了南北的经济交流。
2、618年，李渊父子建立唐朝。
唐太宗注意吸取隋亡教训，善于用人和纳谏，积极调整统治政策，出现了“贞观之治”的局面；武则天统治时期，继续重用人才，发展生产；唐玄宗前期，励精图治，重用人才，从而形成了我国封建社会少有的盛世局面——“开元盛世”。
科举制是我国封建社会的一种重要的选拔人才制度。
创立于隋朝，发展完善于唐朝，于清朝末年废除。
科举制在一定程度上改善了用人制度，促进了教育事业的发展，尤其是唐诗的繁荣，对后世影响深远4、隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。
唐太宗时实行比较开明的民族政策，被北方少数民族尊称为“天可汗”。
文成公主入藏，谱写了各民族“和同为一家”友好诗篇。
5、隋唐对外实行开放政策，中外交往活跃，与亚、洲、非一些国家都有密切往来。
各国称中国人为“唐人”。
“遣唐使”和“鉴真东渡”是唐朝时中日交往密切的见证。
玄奘西游天竺，撰写《大唐西域记》，成为中印文化交流的友好使者过程与方法阅读教材，找出隋唐时期我国政治、文化、经济、民族融合的历史史实。
情感态度与价值观1、从隋朝短命而亡到唐朝全盛，史论结合分析明君兴国，暴政亡国的道理，认识到人民群众在历史发展中的重大作用。
2、正确认识古代选拔人才制度的历史作用，结合当前实际，分析评价考试制度改革的必然性，发挥历史课程的学以致用功能。
教学过程1、识记：隋唐科举制度的内容内容：隋文帝时，用分科考试的办法选拔人才，开科举先河，隋炀帝时，创设进士科，科举制正式形成。
唐朝科举常设科目是明经科和进士科，进士科考诗赋和政论，武则天首创殿试和武举。
意义：①为一般知识分子提供了参政机会，有利于朝廷选拔和笼络人才，提高行政效率，维护社会稳定，有利于文化教育事业的繁荣和发展，对后世和西方的文官制度产生了深远的影响。