“文明班级”评比评分细则
中学文明班级评比细则（三篇）
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
学校文明班级评比细则(4篇)
学校文明班级评比细则第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。
第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。
2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。
（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。
（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。
（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。
（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。
（6）文明用语：指学生在日常交往中使用文明、礼貌、友善的语言，尊重他人，避免恶言恶语。
（7）文明礼仪：指学生遵守社会公德，有礼貌、有秩序地行走、坐立、站立，尊重老师和长辈。
（8）文明出行：指学生遵守交通规则，文明乘坐公交车和地铁，注重安全，文明驾驶自行车。
3. 评比的方法：（1）每个班级设立文明委员会，由班级全体学生推选产生，负责组织和开展文明行为评比活动。
（2）评比工作每学期举行一次，组委会将评比内容以及评分细则公布给全班学生。
（3）评分采用百分制，各项行为根据重要程度分配不同的分值。
4. 评比结果：（1）评比结果及评分将以班级排名的方式进行公布。
（2）在评比结果公布后一周内，学生可对评分结果提出异议，通过班级评议进行复核决定。
（3）评比结果将在教务处和班级公告栏上进行公示。
第三章奖惩措施1.评比结果优秀的班级将获得校级文明班级荣誉称号，并获得奖励。
2.评比结果欠佳的班级将被教务处记录，并进行相应的处罚。
3.教师应根据评比结果，对文明表现突出的学生进行表扬和奖励，对文明行为不佳的学生进行批评教育。
校园文明班级评比活动细则
校园文明班级评比活动细则校园文明班级评比活动细则为了加强学生文明素质教育，提高校园文化水平，鼓励学生展现积极向上的精神风貌，营造良好的校园文化氛围，学校特别在每学期开展校园文明班级评比活动。
本文将详细介绍其细则。
一、活动时间本次校园文明班级评比活动将在每学期的最后一周展开，具体时间由学校领导安排，评比活动时间紧凑，时间不得超过3小时。
二、活动内容1.学生文明秩序方面考核：包括学生的校园礼仪、课堂规矩、宿舍卫生和文明用语等方面，以及学生遵守校规校纪和政治思想表现等。
2.班级团队方面考核：包括班级的凝聚力、团结协作、互助友爱等方面，并评选班长、学习委员和杂事委员等职务，作为班级管理的主干。
3.文化能力方面考核：当员分别出现面试、主题演讲、文化知识竞赛等活动，特别通过演讲、课件展示等形式，测试学生们的表现能力和动手能力。
三、评分标准1.学生的校园礼仪、课堂规矩、宿舍卫生和文明用语等方面；2.学生遵守校规校纪和政治思想表现等方面；3.班级的凝聚力、团结协作、互助友爱等方面；4.学生们的演讲、课件展示等表现能力和动手能力等方面。
四、评比流程1.班级报名，确定评比目标和方案；2.设立组委会，成立评审委员会，并进行宣传工作；3.评委打分，进行情况调查和实地考察；4.进行评比排名，进行奖励和表彰；5.进行总结和反馈，对活动进行评估和改进。
五、奖励和表彰对于评选出的优胜班级，学校将根据成绩给予相应的奖励和表彰。
奖励形式包括班级盘点、文化活动集会、提取学生学习课程折扣等。
六、总结校园文明班级评比活动的开展，能够引导学生更好地理解并遵守各项校规，增强班级凝聚力、提高学生个人素质和能力，让校园文化更加健康积极，为学校的全面发展打下坚实的基础。
因此，学校需要重视此类活动，加大宣传力度和扶持力度，努力打造高品质的文化品牌。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，培养学生良好的行为习惯和优秀的素质已经成为当前教育的重要任务之一、为了加强学生的道德修养和文明意识，提高班级的文明程度，许多学校都开展了“文明班级”评比活动。
下面是对“文明班级”评比的细则进行详细说明。
二、评比要求1.学生日常行为规范：学生应遵守班级和学校的规章制度，不打闹、不乱扔垃圾、不背后议论同学等。
2.文明礼貌用语：学生应使用礼貌的用语，如道谢、请多指教等。
不使用粗俗、不文明的语言。
3.积极参与公益活动：班级应组织或参与一些公益活动，如植树、义务劳动等。
4.关心他人、乐于助人：学生应尊重他人的感受，关心同学，乐于帮助他人，形成团结友爱的班集体。
5.爱护环境、提倡文明：学生应保持教室、操场等环境的整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，共同营造文明整洁的校园环境。
三、评比内容1.学生自评：每位学生可以自由发表对自己的评价，并提出改进的方案。
2.班级评议：班级可组织班会，对每位同学进行评议，评选出有突出贡献和有进步的同学。
3.班主任评定：班主任根据学生的表现、自评和班级评议的结果，进行综合评定。
4.校领导评审：学校领导对各个班级的评定结果进行最终评审。
四、评比流程1.征集材料：学生填写自评表格，班会记录班级评议的情况。
2.初评：班主任根据材料对各个班级进行初步评分。
3.决赛：评选出几个优秀的候选班级，进行决赛。
决赛内容包括展示自评材料和班级评议的情况，举办相关活动等。
4.颁奖典礼：在学校举行“文明班级”评比颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对评比活动进行总结和回顾。
五、奖励措施1.荣誉称号：获得“文明班级”荣誉称号的班级会被学校表彰，并在校园内张贴荣誉牌匾。
2.奖杯奖章：获得“文明班级”的班级和个人将被颁发奖杯和奖章，作为对他们努力和表现的肯定。
3.奖学金：校方可以根据班级评比的结果，对表现优秀的学生进行奖学金的奖励。
六、意义和影响开展“文明班级”评比活动可以促进学生的道德品质和文明素养的培养，提升班级的整体素质和凝聚力，推动学校营造更加文明、和谐的氛围。
中学文明班级评比细则范本(3篇)
中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。
第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。
第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。
第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。
第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。
（二）积极参加班内外学习讨论或活动。
（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。
（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。
第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。
（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。
（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。
（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。
第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。
（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。
（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。
第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。
（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。
第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。
（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。
第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。
（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。
第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。
（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。
第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。
学校文明班级评比细则模版
学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。
二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。
b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。
2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。
b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。
3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。
b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。
4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。
b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。
三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。
2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。
b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。
c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。
3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。
学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。
中学文明班级评比细则范本(二篇)
中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。
第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。
每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。
第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。
包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。
2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。
包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。
3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。
包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。
4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。
包括参与社会实践活动、义工活动等。
第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。
2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。
评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。
第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。
2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。
3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。
4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。
5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。
6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。
第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。
具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。
文明班级评比检查评分细则
文明班级评比检查评分细则每周各个班级的基础分为100分，以扣分的情况和加分的情况，每周进行总结，按分数排名评选文明班级。
每月根据文明班级“金豆豆班级”次数评选月文明班级。
一、文明礼仪1.少先队员每天佩戴红领巾，入校时由礼仪队员检查，在提醒下佩戴者不予扣分，未戴红领巾者、不配合礼仪队员检查者扣班级分1分/人。
（注：周一升旗仪式上会进行检查、周二至周五跑操时间不定期抽查）2.每星期一升旗仪式按要求统一穿礼服，佩戴红领巾，未按要求着装者扣班级分1分/人。
3.带零食到校一经发现，所在班级每人每次扣1分。
4.说脏话、粗话、打架、故意吵闹者所在班级每人每次扣0.5分。
（每天随机3个课间时段巡查）5.课间玩饮水机、玩危险游戏，发现一例所在班级扣0.5分。
（每天随机3个课间时段巡查）6.有高空抛物行为、乱丢垃圾行为、恶劣打闹情节的班级取消当周文明班级评选资格。
7.若有学生拾金不昧者，所在班级＋0.5—2分。
收到校外居民点赞表扬＋4分。
8.若在上学时段发现学生携带电话手表，未上交“养机场”，所在班级每人每次扣0.5分，若一周发现3例取消当周文明班级评选资格。
二、眼保健操1.眼保健操：睁眼、静止不做、写作业、看书、聊天每人每次扣0.5分，最多扣5分。
2.做操期间班内秩序混乱，包括离开座位、大声喧哗现象扣3-5分。
提前跑出教室扣3-5分。
三、班容班貌、公共区域卫生（每天午间阅读时间巡查）1.讲台桌面不整洁，物品摆放杂乱无序，粉笔没有放到指定位置，扣2分。
2.卫生角的卫生工具摆放不整齐，扣2分。
3.饮水机有灰尘，扣2分。
4.公共卫生区域有垃圾纸屑，扣2分。
5.教室地面有垃圾，扣2分。
6.课桌摆放不整齐，扣2分。
7.窗台有灰尘、杂物、水杯等，扣2分。
四、少先队小骨干注意事项1.少先队小骨干轮值当天按时持证上岗，不迟到、不早退，遇特殊情况，及时向组长请假。
2.少先队小骨干的言语行为要文明，起到示范监督的作用，有问题不能私自解决，要及时报告老师。
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“文明班级”评比评分细则
为进一步抓好学校“四个样子”建设，加强对班级学生的管理，促进学生文明习惯的养成，努力实现学校跨越式发展，结合《学生在校管理条例》和学校实际制定《文明班级评比评分细则》。
每班基分为100分，按“文明班”评比细则扣分。
大队部根据学校领导、值日教师、值日生的值日检查记录，每月统计一次，每班每月总分在80分以上（含80分）的班级评为“文明班级”，发给流动红旗，奖金20元。
各班一学期的文明总分将成为评选优秀班主任及优秀中队的重要依据。
一、学生文明礼仪评分细则（责任实施单位：少先队大队部）
1、尊师守纪，不顶撞老师；团结同学，乐于助人，热爱班级和学校，集体荣誉感强。
（-2-2）
2、少先队员在校必须佩戴红领巾。
（-2）
3、不讲粗鄙话，不给别人取绰号，一律使用文明礼貌用语。
（-2）
4、着装得体，不穿奇装异服，集会时按规定穿服装，不穿拖鞋、背心，不留长发不染发。
（-2）
5、课间不追赶打闹，不做危险刺激的游戏，安全意识强。
（-2）
6、上下楼梯靠右慢行，不争先恐后，学会礼貌让人。
（-2）
7、集会做到快静齐，不迟到，不早退，不起哄。
（-2）
8、用餐安静文明，不挑食，不浪费。
（-2）
9、不进网吧，远离未成年人禁入的娱乐场所。
（-2）
10、爱护公物，不损害花草，不在校园的墙壁上乱涂乱画。
（-2）
11、节约用水，用水完毕及时关好水龙头，珍惜水资源。
（-2）
12、根据学校安排合理有效的开展中队和大队的主题活动，认真组织和开展每周一次的班队活动（每周星期一最后一节课，教室黑板上要书写好班队活动主题），写好活动小结和总结。
（-2-2 ）
13、爱学习，不旷课，不逃学。
（-2）
14、迟交相关资料。
（-1）
二、学生安全纪律评分细则（责任实施单位：学校安全辅导员）
1、班级学生违纪对学校造成严重的社会负面影响的扣15分。
2、学生进校后无特殊情况外出或翻墙进出学校1人/扣2分。
3、学生随便进入别班教室1人/次扣1分。
4、学生在走廊上、教室内追赶打闹或在梯间、走廊进行体育活动（跳绳、跳筋等）1人/次扣1分。
5、学生滑栏杆、爬树、爬蓝球架、爬文化墙、在升旗台或乒乓球台上玩耍，无教师组织时跳沙坑玩砂子等1人/次扣1分；做踢脚等危险性游戏1人/次扣1分。
6、学生在校内打架、校外打架造成影响的、持刀进校的1人/次扣5分。
7、学生打击报复、侮辱值日生1人/次扣1分，学
生违纪逃跑或反报班级姓名的扣该项违纪分的双倍。
8、学生上学时不走硬化道而从塑胶跑道上或操场中央穿行的1人/次扣1分。
9、学生敲诈或偷盗他人钱物的1人/次扣5分。
10、学生私自下河洗澡1人/次扣10分（以行政巡河抓住为准）。
11、迟交相关资料的扣1/班次。
三、学生卫生工作评分细则（责任实施单位：学校卫生辅导员）
（常规检查时间：上午7:45----8:00，下午：1:00---1:15，有突击性任务临时通知）
1、学生在校内乱扔垃圾的1人/次扣1分。
（并罚捡垃圾）
2、学校对班级教室、走廊、梯间、清洁区等卫生责任区每日在德育处的督促下不值日、不保洁的扣1分/班次。
3、下午放学未站路队的班级扣2分/班次，出校时各班路队长需拿各班班牌，班主任护送路队至校门口。
不按时放学或无人护送班级路队的扣1分/班次，路队行进途中扔垃圾的班级扣2分/班次（发生安全事故后果自负）。
4、检查发现班级所属卫生责任区不干净的每次1分，检查发现班级所属卫生责任区未打扫的每次1分。
（各班每天课间、中餐后要派卫生值日生保洁）
5、迟交相关资料的扣1/班次。
四、学生晨检工作评分细则（责任实施单位：德育处）
1、班主任不给学生进行晨检扣2分/班次；
2、晨检工作马虎，不合检查要求扣1分/班次；
3、晨检工作经上级检查不合格扣5分/班次；
4、因晨检工作马虎，造成严重后果的扣全部文明分10分/班次，并追究相关责任；
5、晨检工作所占班级文明分10分，扣完10分为止，不另扣分。
五、班级安全文明奖发放细则（责任实施单位：安全领导小组）
1、校内打架斗欧未造成严重后果的扣5元。
2、校内打架斗欧出现严重伤残或流血事件的扣15元。
3、校内活动、游戏致伤的（流血为准）扣5元。
4、发现班级学生下河洗澡的扣10元/次。
出现溺水事故的扣30元。
5、上学期间，校外安全事故严重影响学校声誉的扣30元。
6、上课时间内的安全事故由该任课教师承担其责任。
7、本细则自9月12日起执行。
原则：扣完当月安全奖30元为准，不另行扣除其它经费。
五、以上细则自9月12日起执行。