青年教师的个人比赛一等奖演讲(发言)稿简短5篇
青年教师竞赛获奖发言稿
大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我参加青年教师竞赛的获奖感言。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼能力的平台，感谢领导和评委老师的悉心指导和严格评审，更要感谢同事们给予我的关心和支持。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
自从踏上教师这个岗位以来，我一直秉持着“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的原则，努力提升自己的教育教学水平。
这次青年教师竞赛，对我来说是一次难得的锻炼机会，让我在比赛中不断反思、不断成长。
首先，我要感谢我的导师，是他教会了我如何备课、如何上课、如何与学生沟通。
在备课时，他强调要吃透教材，关注学生的实际需求，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，他教导我要充满激情，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在与学生沟通时，他提醒我要尊重学生，关注学生的心理健康，做学生的良师益友。
其次，我要感谢我的同事们。
在备赛过程中，他们给予了我无私的帮助。
我们一起研讨教学问题，分享教学经验，共同进步。
正是因为有了他们的支持，我才能在比赛中取得优异的成绩。
再次，我要感谢我的家人。
他们是我坚强的后盾，给予了我无尽的关爱和支持。
正是因为他们的鼓励，我才能在比赛中保持良好的心态，全力以赴。
回顾这次竞赛，我深感自己在教育教学方面还有许多不足。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平。
具体来说，我将从以下几个方面努力：一是加强理论学习，提高自己的专业素养。
我将深入学习党的教育方针政策，关注教育教学改革动态，不断提升自己的教育教学理念。
二是关注学生个体差异，因材施教。
我将根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，关注每一个学生的成长，努力让每一个学生都能在课堂上找到自己的闪光点。
三是创新教学方法，激发学生学习兴趣。
我将不断尝试新的教学方法，运用多媒体技术、游戏化教学等手段，让课堂充满活力，激发学生的学习兴趣。
四是加强自身修养，做学生的榜样。
青年教师优秀比赛一等奖演讲(发言)稿简短2023年5篇
青年教师优秀比赛一等奖演讲（发言）稿简短2023年5篇青年教师优秀演讲稿2023年篇1亲爱的老师、各位师兄、师姐：大家下午好！又是一年长空鸣雁，又是一年柳絮飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。
在这美好的日子里，天高云淡，金风送爽，秋天不仅有收获的幸福，更意味着耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更意味着深情的祝福。
今天，在这里，我以不同于前20几年的身份，向大家讲述我初为人师的感受。
当我第一次以教师的身份踏进一中时，我的心情是多么激动，多么自豪！然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
不当老师，不知道当老师的辛苦。
以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。
谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。
因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，这对我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色转换的人来说，无疑是一种挫折。
可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。
每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，以前这句话在我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。
我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。
幸福是春天，因为它拥有了新生；幸福是秋天，因为它已满收获；而我要说：幸福是付出，因为在我付出后我可以满载一船星辉回家。
我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲；我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪。
我的生命之花在这片土壤中绽放，拥有这片天空，是我最大的幸福。
青年教师的成长比赛一等奖演讲(发言)稿简短5篇
青年教师的成长比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇青年教师的成长演讲稿篇1尊敬的各位领导：您们好！今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。
经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。
有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。
一、个人情况分析在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。
师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。
但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。
针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。
二、成长目标1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。
3、树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。
4、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。
5、多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。
勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。
教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。
通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。
三、具体措施作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。
青年教师发言稿一等奖
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表青年教师发言。
首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示崇高的敬意，向关心和支持我们的同学们表示衷心的感谢。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着传承文明、培育人才的使命。
在过去的几年里，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，努力提高自己的教育教学水平，为同学们提供优质的教育资源。
首先，我要感谢学校为我们青年教师提供了良好的成长平台。
在这里，我们有机会参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法。
同时，学校也为我们创造了与同行交流的机会，使我们能够借鉴他人的成功经验，不断提升自己的教育教学能力。
在教育教学工作中，我始终坚持以下几点：一、关爱学生，尊重个性。
我相信每个学生都是独一无二的，都有自己独特的个性和潜能。
因此，在教学中，我注重了解每个学生的特点，因材施教，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神。
二、严谨治学，精益求精。
作为一名教师，我深知自己肩负着传承文明的使命。
因此，在教学中，我严谨治学，努力提高自己的业务水平，为同学们提供高质量的教育教学服务。
三、与时俱进，开拓创新。
面对日新月异的社会发展，我时刻关注教育动态，积极学习新知识、新技能，将先进的教育理念融入到教学中，使同学们能够在不断变化的世界中适应和发展。
四、团结协作，共同进步。
在教学过程中，我深知团队协作的重要性。
因此，我积极参与集体备课，与同事们共同探讨教育教学问题，取长补短，共同提高。
在今后的工作中，我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
以下是我对今后工作的几点展望：一、加强自身修养，提高教育教学水平。
我会不断学习，提升自己的专业素养，为同学们提供更加优质的教育教学服务。
二、关注学生成长，关爱每一个学生。
我会关注学生的心理健康，关心他们的生活，努力成为他们的良师益友。
三、积极参与学校活动，为学校的发展献计献策。
我相信，只有团结协作，才能共创美好未来。
最后，我想对同学们说：珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想而努力拼搏。
青年教师一等奖发言稿
大家好！我是一名青年教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教学心得和感悟。
首先，请允许我向组织这次活动的领导和评委表示衷心的感谢，同时也感谢同事们对我的支持和鼓励。
今天，我非常激动能够获得青年教师一等奖，这既是对我工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。
作为一名青年教师，我深知肩负的责任和使命。
在教学过程中，我始终坚持“以学生为本，以教学为中心”的原则，努力做到以下几点：一、关爱学生，关注每一个个体。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和性格特点。
作为教师，我们要用心去关爱每一个学生，关注他们的成长，尊重他们的个性。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们勇于表达自己的观点，善于发现问题，培养他们的创新精神。
二、钻研教材，提升自身素养。
教材是教师教学的重要依据，我们要深入研究教材，把握教材的脉络，吃透教材的内容。
同时，我们要关注学科前沿，不断学习新的教育理念和教学方法，提升自身的专业素养。
在教学中，我将教材内容与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
三、创新教学方法，提高课堂效率。
课堂是教师展示才华、传授知识的舞台。
为了提高课堂效率，我积极探索创新教学方法，如小组合作、角色扮演、情景模拟等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
此外，我还利用多媒体技术，将抽象的知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣。
四、加强家校沟通，形成教育合力。
家庭是孩子成长的第一课堂，家校沟通对孩子的教育至关重要。
我注重与家长保持密切联系，了解学生的家庭背景和成长环境，共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式，与家长分享教育心得，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
五、勇于反思，不断进步。
在教学过程中，我会不断反思自己的教学行为，总结经验教训，努力改进教学方法。
我相信，只有不断反思，才能不断进步。
今天，我能够获得青年教师一等奖，离不开领导和同事们的关心与支持。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为我国的教育事业贡献自己的力量。
2023青年教师在会议上简短精彩一等奖演讲发言稿5篇
2023青年教师在会议上简短精彩一等奖演讲发言稿5篇：一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。
台湾教育家高震东有一句名言："爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神“。
作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。
这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。
作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。
事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。
有位哲人说："人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬“。
把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。
我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。
要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。
作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。
学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。
过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。
所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。
作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
教师激扬青春简短精彩一等奖演讲发言稿5篇
教师激扬青春简短精彩一等奖演讲发言稿5篇教师激扬青春演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好!那些花儿，被风吹走，谁带来了风，因为我在青春的路途上奔跑。
乡野那畦田，中间被踩开的小路，路边被农人拨开的土，土上有丛花，香溢满，逗得人们酣睡。
乡间的路上，总得疏密不间的小花，它们烂漫，伴着它们的有嬉戏狂奔的孩提，他们奔跑着，沿着稻香的芒流，随着满天的蝴蝶奔跑得漫不经心，奔跑得随心所欲，奔跑得让现在的我羡慕。
青春本应在愉快的奔跑。
我们爱奔跑，奔在小时的小路上，看得田里务农的大人们，看着和自己一起奔跑的纯白的云朵，喜欢奔跑带风的声音，喜欢榕枝沙沙作响的声音，大人们在耳边念叨，要慢，要慢……爱奔跑在稻田里，嘻嘻哈哈的跑，脸上痒痒的，不知从哪冒出来的飞虫。
耳边回荡的是欢，眼帘所及的是夕阳西下。
傍晚的风吹不动熟透的柿子树，只有草秸被顽皮的狗踩的咯吱响，还有那四溢的绿豆汤香。
爷爷总会为我煮上一大锅绿豆汤，他似乎从来不会煮得软烂，总是饱满的，透澈的薄皮，入口即碎，温润喉舌，轻染豆绿的豆汤被小小的一匀糖点缀得好幸福，仿佛豆汤永远喝不完，眼前狂奔的孩子永远不会停下。
青春却是在疯狂的奔跑。
现实的我们，此刻还在无止尽的跑道上，我们狂奔着，仿佛停下一秒，就会有千万人涌入我们前方。
好比一场跑步比赛，我们要不断地加速，不断地超越前方的任何对手，要将他们一一比下去，这样才能赢得第一，赢得那闪闪发光的荣誉。
小升初的我们参加了一场入门赛，我们轻松地跑了过去;小中考的我们又迎来了一场复赛，我们挥了点力跑了过去;中考的我们进入了小决赛，我们在红彤彤的塑胶跑道上狂奔着，冲刺着，挥洒着汗水，一脸的严肃。
没有了那悦耳的笑语声，只有狂奔时，带来的疾风声。
理想很丰满，现实很骨感。
记忆中，奔，狂奔不下，只爱在乡野狂奔，那样的话，我可以无忧无虑，晚了会有炊烟哨我回家，累了会有钟声醒我停下，至今，那些青春里的笑声像天真的花儿，被岁月的狂奔，带到天涯。
我的演讲完毕。
获奖青年教师发言稿范文
大家好！首先，请允许我以最诚挚的感谢之情，向领导、各位老师以及同学们表示衷心的感谢。
今天，我有幸获得“青年教师教学比赛一等奖”，这份荣誉不仅是对我过去工作的肯定，更是对我未来工作的鼓励和鞭策。
首先，我要感谢领导的关心与支持。
在比赛过程中，领导们为我们提供了良好的条件，为我们创造了展示才华的平台。
同时，也感谢领导们对我的信任，让我有机会在比赛中锻炼自己，提升自己。
其次，我要感谢各位老师的悉心指导。
在备赛过程中，各位老师给予了我很多宝贵的意见和建议，使我受益匪浅。
是你们的辛勤付出，让我在比赛中不断进步，最终取得了优异的成绩。
再次，我要感谢同学们的鼓励与支持。
在比赛过程中，同学们给予了我很多关心和鼓励，让我充满信心。
这份友谊和关爱，是我前进的动力。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
回顾过去，我在教育教学工作中取得了一些成绩，但同时也存在许多不足。
今天，我站在这里，既感到荣幸，也深感责任重大。
首先，我要感谢学校为我提供了良好的教育教学环境。
在这个大家庭里，我学到了很多专业知识，也学会了如何做一个优秀的教师。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力，为学校的发展贡献自己的力量。
其次，我要感谢我的同事和学生们。
是他们的陪伴，让我在教育教学工作中不断成长。
在今后的工作中，我会更加关注学生的全面发展，努力提高教育教学质量，为学生们提供更好的学习环境。
在此，我想对今后的工作提出以下几点要求：一、加强学习，提高自身素质。
作为一名教师，我要不断学习，提高自己的教育教学水平，以适应新时代教育发展的需求。
二、关爱学生，尊重学生个性。
每个学生都是独一无二的，我要尊重学生的个性，关注学生的成长，努力让每个学生都能在校园里找到自己的位置。
三、严谨治学，追求卓越。
在教学过程中，我要严谨治学，不断追求卓越，为学生们树立良好的榜样。
四、团结协作，共创美好未来。
我相信，只有团结协作，我们才能共同为学校的发展贡献力量。
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青年教师的个人比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇青年教师的个人演讲稿篇1我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师。
自古绿叶配红花。
不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。
今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪，我是光荣的人民教师》。
人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。
是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。
只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。
但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师！人民教育人民办，办好教育为人民。
一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。
在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢？师者，传道授业解惑也。
初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以清贫的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹教师，仿佛只是生活的配角！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。
远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香！我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊！我喜欢，见对学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。
纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！国运兴衰，系于教育。
教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。
试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步；多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。
一日为师，终身为父。
听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗？老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师！青年教师的个人演讲稿篇2一天，一条小蛇请教一条大蛇：蛇该怎么活?“童年时期可爱活泼，青年时期发现自我，壮年时期要奋斗，老年了安逸任游。
”“你是说每个阶段都要改变自己，战胜自己?”“没错，一条蛇一生只有一个自己，就太可怜了，学不会蜕皮，就只有死路一条”。
成长是什么?成长就是正向的改变。
成长是一个过程，是在不知不觉中完成的。
蛇的一生要蜕好几次皮的。
每一次蜕皮，都是痛苦的，每一次蜕皮，都是快乐的。
就像一粒种子的破壳，要经过痛一样，人的成长也是一件痛并快乐的事。
依稀记得三年前站在首届青年教师论坛上的我：心中还怀着对母校的不舍双脚业已踏上白马涧这方全新的成长沃土，那是我踏上工作岗位的第三年。
三年前的我思绪万千、踌躇满志得讲着《梦开始的地方》，三年后的我面对“成长”这一主题回首三年的从教之路，没有轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，有的只是让我痛并快乐的点滴，也正是这平凡生活中的点滴实实在在的激励着我前行，使我不断成长。
青年教师的个人演讲稿篇3有人说：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。
教育没有爱就成了无水之池，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
有一句话说的很好：沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。
自古以来，广大教师就崇尚奉献，被誉为春蚕、蜡烛和人梯，教师之所以如此受人尊敬，除了因为教师是人类掌握知识，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，教师职业被人们誉为太阳底下最光辉的职业。
在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、默默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。
在处于成长期的学生的.心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。
教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
近代著名的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，凭着他的才能，完全有可能留在那物质财富丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。
名人的事迹离我们也许太远，但就在我们身边仍有许多平凡而优秀的教师在默默的工作，很幸运初为人师我就遇到很多很多敬业奉献的好老师，近半年的毕业班经历更是教会了我教师二字的真正意义，最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是焦虑，看着学生始终不见起色的成绩，她几乎夜不能眠，平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点，怎样的学生能够接受何种的。
教育方式，她如涓涓细流般用自己的爱心灌溉着每个孩子；带教李莉老师给我指导最多的人，在她身上我除了学会了教学，更学会了怎样做个老师，她对教学忘我的投入和对学生的全心关怀更是让我感动，很多次她的学生都看不过去，忍不住说李老师，你不能每天中午都吃泡面啊！可是她为了多点时间给学生讲课，多点时间批改作业，总是错过了吃饭的时间。
女教师的关怀像是母亲的叮咛，细小而温暖，我总以为男老师可能没有那么周到，但办公室的两位数学老师却让我大跌眼镜，黄训林老师是我特别欣赏的教师，每次我看着学生的成绩失去信心，开始急躁的时候，他总会安慰我孩子的成长是需要时间的，不能急，是啊，老师承载的更多的是教育，十年树木百年树人，有时候教会孩子成长比传授他们知识更重要；班主任徐树茂老师是平时工作中接触最多的，也是因为这样我开始害怕做个班主任，因为在他身上我看到了太多自己不具备的素质，虽然是男老师，但他对学生的教育总是苦口婆心，为了学生他可以顶着烈日一家一家去家访，为了学生他可以牺牲双休日在学校接待家长，为了学生他可以不休婚假坚持工作，我总说3班的任课老师每个压力都很大，但压力最大的就是他，因为我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作，看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师，我深深体会到一个年轻教师对学生的付出和对教育的热爱。
也许身为平凡的教师，他们的一生都只是像山野的小草一般，默默无闻，随风而逝，了无踪迹。
但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业奉献的灯塔，也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉献。
在教师歌会上，我们唱了一首名叫《奉献》的歌：大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云，那么，教师呢？教师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，因为我们都知道，教师，你的名字是奉献。
青年教师的个人演讲稿篇4生活赋予我们一种无限珍贵的礼物，这就是青春。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的美丽绽放，也可以是充满期待，充满希望地在瓦砾中不断向上！我们的青春到底是什么模样？一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然沉寂的耕耘。
不管前方的行程有多远的距离，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用善良去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育，用智慧去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段美丽和辉煌。
有一首歌这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……是啊！小时候的我们，总是很敬仰自己的老师，觉得他们高高在上，无所不能的，似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。
而现在，我也成了一名老师，也积极地为能成为庇护学生的大树而努力着。
于漪老师说过：教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来。
第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和叮咛，没有任何教育教学经验的我，由刚开始的兴奋转变成了茫然，顿时感觉到了肩上的重任。
幸而身边经验丰富的老教师们成为了我的榜样，他们丰富的教育教学经验、控班能力以及待人处世的方式方法无疑是我们学习的方向；他们对学生孜孜不倦的教诲更是让我们感动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。
有这么一位班主任老师，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了放学的时间父母都还在上班，往往没有人来接学生，于是，她主动利用自己的下班时间，让学生留在办公室，无偿辅导他们的功课，直到家长来接。
为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。
她说，她对得起学生，对得起自己神圣的职业，当看到孩子们在节日里送上自己制作的贺卡时；当劳累时，听到孩子们稚嫩的歌声；当孩子们看到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当孩子们经过努力，为班级争取到荣誉时，一种感动和自豪就会油然而生。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。
这颗良心就是师德。
只有永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给学生和所钟爱的事业，才不会辜负“教师”这个平凡而又伟大的字眼。
作为青年教师，我严于律已，为人师表。
我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。
奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。
奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。
在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。
青年教师的个人演讲稿篇5去年九月，因为路途的遥远，因为害怕改变，我怀揣着一丝郁闷，带着一点失落，来到了这个充满青春和活力的学校——白马涧小学，亲身感受她的团结、务实。
第一次走进这里，我就被这个偌大的校园深深震撼了!从此我就喜欢上了这个学校!喜欢它的整洁!整洁得一尘不染，好像连空气都像是洗过的一样!喜欢富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化，百读也读不透其中的韵味!喜欢这里的现代化!喜欢那台靠“抢”才能用得到的笨重流动车!因为它能使我做的课件得以展示，让我的教学内容更为精彩，更能吸引学生的注意力，学习效率更能得到提高!我的那一丝丝郁闷，一点点失落，也早就变成了一串串的笑声，还有满满的幸福!路途也不再遥远，因为车窗外的青山绿水让我感觉，每天都像是在旅行!改变使我变得更加豁达和宽容，让我变得更为成熟!这里，我要感谢我的学生，感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求知识的目光追随你，让我时刻提醒自己，要把课堂演绎得更加精彩，因为我的观众有40多个。