音乐教师到企业实践日记
音乐教师到企业实践日记
教无定法——更大的进步
时间过的好快，转眼间，我们的实习还有一周就结束了。真的很舍不得在这里的一切，美丽的校园，温柔的陈老师，和可爱的学生们。留给我是那么多的回忆。
在这里，我学会了很多教学上的经验，也懂得了怎么处理好在教学中的一些问题,还学会了利用多媒体上课，及怎么处理好人与人之间的关系等等问题。
在这一周里，我在教学上有了很大的提高，不在是刚上课那会，拿着教案就在哪读了，而是，可以脱离了自己准备的教案，当时，陈老师就给我们讲第一次上课可以拿着教案讲下去就可以了，往后就要慢慢的要脱离教案，之后就要彻底的不用教案，那时，你就在教学中成功了一半，我想我是在进步着，而且是会成功的。
那么，从教学中，我的体会就是，首先，上的好不好，一定要在备课上面要下很大的功夫，在备课的时候要考虑学生在干嘛，你所备的内容能不能吸引学生的眼球，在一方面就是你备的充分了，你就不至于还没下课呢，就提前把自己的课程结束了，我深有体会就是在用心备课的时候就会上课觉得时间过的很快好像还没讲个什么，就下课了，意犹未尽的感觉。其次，我也学会了处理在课堂中，学生的纪律，在上七年级的课时，我可以明显的感觉到，学生们坐不住，一节课就想说话，纪律很不好，哪么这时怎么处理呢，在刚上课的时候，我就没有注意这个问题，就直接给同学们说不要说话之类的话，说完以后，
纪律会好一会，但是，过一会就有开始说了，我就有没办法了，之后陈老师就对我们说当学生在上讲的时候，你别说话，让他们说，你会眼神去扫一眼他们，给他们一个暗示，他们就明白了你所要表达的意思，很快，我学会了老师的这种方法，果然很有效果，那么在后来我的管纪律的时候就会很在意，怎么处理好学生之间的关系。
最后，就是我觉得要想成为一名好的老师，最重要的就是让学生喜欢你，那要怎么做呢，就必须去多和学生交流，理解他们的想法，讲的内容就不光光聚集在可本上的内容，还要涉及课外的一些知识，还要想办法去吸引学生的注意力，更全面的让学生去理解巩固知识内容，让他们开开心心的去学习。
所以，在这里我学会了很多很多的东西，对我将来能成为一名好老师做了大量的铺垫，我也会继续的努力。为我的梦想去努力!
小学音乐教师实习日记
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学音乐教师实习日记 篇一：小学音乐实习报告(共9篇) 篇一：音乐专业实习报告 实习指导教师：孙巍巍原班主任：李卉卉 实习单位：徐州经贸高等职业学校 实习时间：20XX.3.1~20XX.4.30 音乐学院20XX-20XX学年下学期 实习生总结报告 实习生：杨思涵 20XX年4月30日 音乐学院20XX-20XX学年上学期优实习生总结报告 实习，对于师范生而言是极为重要而有意义的。特别是这次的教育实习处在非常阶段，学院老师真是操碎了心：一方面要考虑到实习工作的顺利进行，另一方面还要考虑到我们实习生的安全。然而，这仅是老师们操心的冰山一角。 实习让我们知道了作为一名普通音乐的教师（当然，我的志向不仅仅是做一名普通的音乐老师，千里之行始于足下）
自身还有哪些不足和亟待加强的地方，让我们有大量的时间做好从学生转变为老师的心理准备，加强实践的技能储备。 在中小学音乐教学法课上，老师不仅为我们教授了相关理论知识，指导我们教案的设计，更安排了课堂实践让我们“实战演练”——为自己班的同学讲课。在“演练”过程中，难免存在一些问题。老师让我们通过相互的交流和讨论，提出了在音乐教学环节中应该注意和应该避免的问题，使我们知道上课不能想当然，要注意讲课的对象和讲课的内容及方式方法，这些为我们将要迎来的的实习环节打下了坚实的基础。 我本人也很重视教育实习。我知道当一名老师要对学生负责任。教育，先育人。教学，不仅仅只是教学生学知识，还应该教学生做人之道。平时我就要求自己谦虚勤奋、积极上进，坚持练习钢琴和声乐技能，留心各种关于音乐的内容，以便提高音乐技能水平、积淀音乐素养和提升个人素质。虽说我的主项是声乐，但是在假期的时候我还自学了小提琴，因为我预感小提琴会为我将来的音乐教学环节增添几分亮色。果不其然，无师自通的我在教育实习中把小提琴作为了教学的重要工具。欣赏着学生们投入而又陶醉的表演，我心中满是激动和欣慰。 忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热情和 鼓励；忘不了第一次坐在学生们身边一起听指导老师讲课时，
音乐实习报告范文5篇
音乐实习报告范文5篇 音乐实习报告篇1 在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经验，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步，音乐教育老师实习报告。我体会到做一名人名教师的骄傲和乐趣。我每天与孩子们都处得很愉快，在这里留下了很多美好的回忆。 初到实习学校，我很紧张，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫：“老师好！”心里舒服极了。平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪。 这所学校的音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的心突然感到好温暖。 实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。凭着心底对孩子的喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切地爱他们，实习报告《音乐教育老师实习报告》。所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己成功地迈出了第一步。 听了一周的课之后，指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易。但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会。
在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我进步了，成长了。五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很紧张，因为害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生。对于他们来说，老师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的能力。要不高年级学生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会经常欺负你。所以，平时我都会抓紧时间看书，不断扩充我的课外视野。 但那天我确上得好开心，学生们很配合我。不过，我仍然会紧张，讲的时候，脱离了教案。虽然有时候因为太紧张，思绪有点乱，但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候学生的反应会出乎意料。所以，真正做好老师，就要脱离教案教学，我正为这一目标努力着。 在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等。与此同时，我也在学习如何当好一个老师，如何更好地与学生相处等等。一点一点地学习，一滴一滴地累积，进一步提高我的教学水平和个人修养。 我的音乐课也上得挺顺利，无论是高年级还是低年级，我都认真地备好教案，尽心尽力地去教学生，每堂课下课，董老师都会认真评价，告诉我们那些上的好，哪些又还需要改进。我每次都会仔细记下老师给的评价，在好的基础上继续发扬，不好的地方则想办法去改进，争取下节课取得更好的效果。 音乐实习报告篇2 一、准备工作
音乐专业师范生实习日记(最新版)
编号：YB-BG-0788 ( 实习报告) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 音乐专业师范生实习日记(最 新版) The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.
音乐专业师范生实习日记(最新版) 备注：实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂 上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 音乐专业师范生实习日记 教育是什么，一直是横亘在我心头的沉重难题。“教育的目的 是对人的终极关怀”，我最敬重的老师，高中时候的班主任是这样 说的，也是这样做的。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接 下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习 中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵 护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。 次的实习过程中,我学到了好多,也收获了好多,我最初不是一个 特别喜欢教师这一职业的人,但是通过这次实习和在桦树小学遇到的 事让我的思想有了很大的转变,慢慢的我喜欢上了这个职业,我喜欢孩 子们叫我老师,喜欢站在那个讲台上给他们讲课,喜欢他们天真的笑容, 喜欢他们对老师那种纯真的感情,一切的一切我都是那么的喜欢. 第一周
音乐课实习日记
音乐课实习日记 导读：很多大学生在毕业之前，都会面临去公司实习，去体会一个大社会。一些学校会要求学生每日编写实习日记，有时候灵感不足怎么办呢？下面小编为大家带来音乐课实习日记的范文，希望能帮助到大家。 音乐课实习日记（一） 20xx年9月27日 我开始了我大学期间第一次集中实习。早上8点钟，我们一行人来到庆阳市西峰区南街小学，指导老师范小峰老师带我们到南街小学教务处安排、分配课及班级时，我心里无比激动，一想到将会有成百名小孩子会成为我的学生时，我更觉得这份工作充满了神圣，充满了辛劳与快乐。 经过半个多小时地调整与分配，最终我成为了小学一年级的音乐老师，总共七个班，每周总共15节。工作量算是实习生里相对较多的一个了，但是，对于我来说，真正的考验才刚刚开始。 第一天是一个心情振奋的日子，当我被孩子们涌进教室的时候，我顿时“压力山大”，因为以前虽然教过小学生，但最多也不过20个左右，现在，这一刻，我眼前活蹦乱跳的70多名年龄均在7岁左右的孩子。当我的小学指导教师王晓兰老师自如、熟练地给孩子们上课的时候，我真正开始羡慕王老师的从容不迫。在她的引导下，我很快与这帮孩子们结为朋友，认识了这72名同学。他们充满了活力与朝气，一张张稚气的小脸庞给人一种勇敢的力量，信任的力量。 音乐课实习日记（二） 20xx年9月28日 经过两天的亲身体验，我对自己的工作更有信心。在上课的过程中不断运用听课及学习锁获得的课堂知识，并再通过各个班的不同情况加以调整、修改。在不断地学习、实践、再学习的.循环过程里，我对知识的理解更上一个层面，对于课堂气氛得掌控及学习问题地解决
有了自己较为完善的方法。 例如我在上音乐课时，我调整了上课各个环节所占用时间的比例，将“简单识谱”这一环节加入了进来，这在小学里算是“头一次”了，当然学生现在的认知能力还未达到所需水平，所以我将七个简谱(1234567)罗列到黑板一侧，并每节、每班均通用，然后在各个班级上课时，采用国内外耳熟能详的童谣的简谱旋律，择其简短而具有代表性的一两句给学生们教会。 过程由老师的独唱示范开始，目的是给学生对这些曲目留下个好的第一印象，让学生主动模仿，主动去学，而且还能吸引学生注意力，在一定程度上能够有效减少上课小学生玩耍的现象发生。 前五分钟左右是在学习简单识谱，接着边开始第二环节“复习旧课”。按上节课的高标准来演唱/奏出上节课的内容，若有问题，可以辅导改正，以巩固学习知识。这一环节教室最多用5分钟时间来完成。学生有时会记错歌词、有时会在音准上有个别问题，教师可以适当地使用电子琴来巩固音准，教室还需要与学生同唱歌曲，在关键的几个问题处，用夸张而有度的口型来提示歌词的内容，这样一来，学生的复习效果会达到一个较为满意的程度。 上新课程的时间需保持在20分钟以上，这20分钟也是整节课堂的重中之重。在我上课的时候是把这20分钟分成几个部分来做适当调整。 首先是读歌词，由于一年级学生正在发育当中，在听觉、认知能力等方面依然存在不小的差距，需要既慢又清晰、准确又大声地读出来，尽量简短一些，这样学生才能听清楚，然后才能唱、读清楚。 接着是唱谱子，这是一个很重要的环节。何老师会把个别较难唱的节奏型、音程须要写在黑板上，强化巩固知识的积累。 然后是唱歌，由于之前的两个环节已经教会了学生怎样读歌词、怎样唱歌谱，所以在教唱歌曲时，只要结合前两个环节，并由录音机范唱或者教师范唱几遍，学生的学习效果会更加出色。 如果课程要求有舞蹈加入课堂，我在备课时会在网上浏览一些相对应的舞蹈教程。作为一个年轻老师，学习能力肯定不会太差，所以
音乐教师下企业实践报告
音乐教师下企业实践报告 1. 引言 本篇报告是对我在某音乐公司的实习经历进行总结和反思。作为一名音乐教师，我将在报告中描述我在该企业中的角色、学到的知识和经验，以及我对未来发展的展望。 2. 实习环境和项目背景 我在某音乐公司实习期间，主要负责音乐教育相关的项目。这个公司是国内知名的音乐产业企业，拥有自己的音乐学院和录音棚。我被分配到音乐学院的教师团队中，主要协助老师们进行教学和课程设计。 3. 工作内容及成果 在这段实习期间，我的主要工作内容包括： - 协助老师们进行音乐课程的备课和教学； - 制定教学计划和课程表； - 负责学生的考勤记录和成绩管理； - 组织音乐活动和演出。 通过这些工作，我得以深入了解音乐教育的实际运作情况，并获得了一些实践经验。此外，我还有机会参与到音乐作品的创作和录制过程中，在其中学习到了不少专业知识和技能。
我的工作成果主要体现在以下几个方面： - 成功辅助老师们开展了一系列优质的音乐教育课程，得到了学生和家长的一致好评； - 管理了学生的考勤和成绩，保证了教学工作的顺利进行； - 组织了多次音乐活动和演出，提升了学生的舞台表演能力； - 参与了几个音乐作品的制作和录制，为公司提供了一些优秀的音乐素材。 4. 个人收获和成长 通过这段实习经历，我获得了很多宝贵的经验和启示： 4.1. 专业知识的提升 在企业的实际工作环境中，我接触到了更多的音乐相关知识和技能。和专业的老师们一起工作，我从他们身上学到了很多课堂上所学不到的实践经验。实践中遇到的问题和困惑，也促使我积极主动地去学习和探索。 4.2. 组织能力的提升 在实习中，我负责组织了几次音乐活动和演出。这不仅需要学生们的配合和参与，还需要协调和组织各方面的资源。通过这些实践，我的组织能力得到了提升，并且我也学会了如何处理各种突发状况。 4.3. 沟通与协作能力的培养
音乐教师实习日记40篇.doc
音乐教师实习日记40篇.doc 1. 实习第一天 2. 周末回顾 这是我在学校度过的第一个周末。我在上周五收集了一些音乐会演出的信息，然后在 周六和周日根据这些信息想出了一些教学点子。我还练习了一些可以教给学生们的曲子， 并将它们录下来作为备课参考。我相信这些准备工作会让我在实习期间更加顺利。 3. 评估学生理解能力 在今天的课堂上，我发现我的学生对这周复习的知识点非常了解。为了评估他们的理 解能力，我让他们用不同的方式来解释一个音乐概念。每个学生都有自己的方式和过程， 这对我来说是一次非常有意义的教学体验。 4. 学生表现出了他们的创造力 我今天给学生们布置了一项创造性的作业，让他们创作自己的音乐作品。我很兴奋地 等待着看到他们的作品。明天我打算在课堂上播放其中一些作品，让学生们分享他们的想法。 5. 学生展示他们的作品 今天是一堂充满创造力的音乐课。学生们分享了他们自己的音乐作品，我非常认真地 听了每一个作品。我为学生们的创造力和勇气感到高兴，他们证明了自己是真正的音乐家。 6. 巧妙运用技巧 我今天引导学生们做一些练习，帮助他们掌握钢琴演奏的一些基本技巧。他们对这个 任务感到很好玩，我也很高兴他们愿意积极参与。通过这种方式，我希望能提高学生们的 练习技巧，并帮助他们成长为更自信的音乐家。 7. 学生的表现让我感到惊奇 今天，我通过这个例子教学生们如何识别不同的钢琴音符，但我也在学生身上学到了 很多。他们的记忆力和反馈速度非常迅速，我很惊讶他们能够如此快速地理解和掌握新的 概念。 8. 我的实习指导老师非常有帮助 我的实习指导老师今天花了很多时间为我提供教学建议和支持，帮助我解决了一些挑战。她对音乐教育的热情和经验令我受益匪浅，让我感到非常幸运。
音乐教育实习日记
音乐教化实习日记 音乐教化实习日记（精选5篇） 音乐教化实习日记篇1 今日是我第一次走向人生的讲台，当我怀着一颗惊慌激烈的心站在讲台上的时候，当我看着多数双眼睛盯着自己的时候，突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣，看到那些学生天真可爱的样子，充溢渴望的眼神，就想把自己知道的东西都告知他们，让他们获得音乐方面的学问，让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。 当上课铃响起，每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候，当我提着录音机走向讲台面对全班学生说：“上课”的时候，我的人生角色就已经起先转变了，以一个人 民老师的身份起先了我的第一堂课。 这一节课下来感觉自己变了一个人，仿佛是自己给自己上了一堂课，从这堂课中学会了不少东西，也深深的体会到当老师的辛苦与华蜜，这将成为我人生中不小的财宝。 为了给学生上好一节课，老师要在下面花大量的时间整理资料和备课，只为那短短的四十五分钟，只为那天真可爱的孩子们。一节课胜利上下来以后，我能感到由衷的欣慰与华蜜，且不说我这节课给学生讲了多少学问，单凭上课时学生与我协作的很默契，课堂气氛很活跃来说，我就很华蜜了。
今日对说于我来说是一个值得纪念的一天，八一中学初一(4)班的全体学生，感谢你们! 音乐教化实习日记篇2 我怀着很期盼的心情来到了实习的学--桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热忱，让我心里暖和了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问， 而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间等。要学习的学问真的许多许多。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 音乐教化实习日记篇3 这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐老师，第一堂课是给四年二班上的，是那达慕之歌这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首漂亮的草原我的家为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日那达慕刚刚上课的时候我很惊慌，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特殊的协作，在他们的脸上我找到了自信，很顺当的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了阅历，在同学和老
音乐教师实习日记40篇
竭诚为您提供优质文档/双击可除音乐教师实习日记40篇 篇一：实习日记40篇 20XX年11月19日星期六天气：晴 今天工厂把我们接去工厂，刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑一—公司里 要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会，甚 至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作，会不会因为太多东西不懂而 受到别人的嘲讽”。 当然今天通过接送还有在工厂的观察，内心充满的矛盾，证 明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大 的帮助和鼓励，在最初接触交流中，我获得更多的鼓励和信任，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。 相信自己，我能行的！给自己一个微笑。 20XX年11月20日星期日天气：晴 今天是来工厂的第二天，初步对工厂有了更深层次的了
解，对工厂的人文感觉到舒适。 早上吃过早饭后，在工厂的组织下，有卜主任带领，先是开了一个安全大会，紧接着我们结合实际了解了工厂的面貌，人文，管理等等。我们初步知道我们工作情况下的安全隐患，工厂的奖惩，工作的内容。心情有学校的氛围进入社会的激动和担忧，对自己的价值有了新的概念和体会，有了对自己初步的目标。 在工厂的车间里，我们接受笑容的款待，有种好奇，对明天的向 往…… 20XX年11月21日星期一天气：晴 工作的第一天，起了个大早，穿上干净的工作服步入了工厂。首先是吃饭，包子，烧卖，饺子，当然还有那些陌生热情同事们。吃过早饭，打卡上班。开早会时，卜主任给我们又给我们按上一个安全针，叫各自得师傅带好徒弟还有注重安全。就这样我们带着那份激动进行了工作。 我和黄赛华是李均益李师傅带的。李师傅是一个老车工，老钳工，知识经验都很广。首先我们到了钳工台，师傅给我们讲解了一些安全，然后就让我们领了很多零件。今天的任务是组装液压马达，我们拿着轴用铁砂纸磨，紧接着用磨头机磨外壳的漆，师傅说这是转配钱的准备。紧接着和师傅组装，第一次自己使了力气，师傅说这是精度没有控制好。接
小学音乐教师实习日记范文
小学音乐教师实习日记范文小学音乐教师实习日记范文的详细实习报告范文参考模板，觉得有用就收藏了，这里分享给同学们学习使用。 不少人都有写过教师类实习日记了，这就来动笔写写。作为实习教师，我们要学会充分地利用好上课时间，组织好课堂教学，关注全体学生。你是否在找正准备撰写“小学音乐教师实习日记”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #382307小学音乐教师实习日记1 今年我在__中学实习了十八天，虽然时间很短，但感受颇深。刚到学校的时候还不清楚我们是否可以胜任美术教师这一称谓。 一、实习时间 20__年_月_日 二、实习地点 __中学 三、实习过程 在这里教育期间，我学的最多的是耐心、一视同仁。前几天教初三班的时候点评画总喜欢跳着点评，因为觉得有些画得很好没什么太大问题。有的学生就会说老师给她点评就不给我点评。之后我就会很注意这个问题，点评画的时候都会一个接一个的点评。 对于接受比较慢的学生就要有耐心，一个知识点可以讲很多遍。看学生的作业，要先发现他得亮点，多表扬，然后再指出错得地方，学生会很高兴，很有信心。我觉的作为学生最开心的就是得到老师的赞赏，因为 这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意
义。 我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔，或者是画一半留一半。我觉得只有老师讲了，学生自己改了，他印象才会更深刻，下次才不会犯同样的错误。老师全改了他就会生出一种依赖性。总希望老师帮着画，总觉得自己画的不好，甚至有时候老师画完了不知道还要怎样去深入。能学到的东西也很少。 我和一个学生聊天是发现她其实很有想法，很希望考上一个好学校，但又不想努力，不想学，很贪玩。我就问她：“假如考不上你打算怎么办?”她说：“再复读一年呗。”我说：“你复读要用一年，但是现在好好学只用两个月。为什么不用两个月的努力换一年的时间?”她当时在笑。后来我发现她画画还是有一些进步的，虽然进步不大，但是至少她学了，有了自己的思维，我觉得我的用心没有白费。现在真的深刻体会到以前高中学美术老师的感受。费尽心思的去教学生，希望我们都能真正理解他讲的东西。 四、实习总结 十八天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热情，跟学会了如何处理师生关系，如何教好学生，让学生听懂我在说什么，也学会了如何在社会上立足。 #382308小学音乐教师实习日记2 今年我们全体同学都来到了__学校，开始为期3周的美术教学实习。__学校不是很大，两栋教学楼，分初中部和小学部。 刚开始实习的时候，我非常的茫然。读了十几年的书，一直习惯坐在底下听老师侃侃而谈，如今突然要转换角色，感觉还是没有做好准备。听了几节带领我们的老师的课，就轮到我们自己讲课了。第一周开始试讲，主要是和同学们认识一下，做一下游戏，和同学们互动，
【最新】音乐教师实习日记
【最新】音乐教师实习日记 我是07级音乐表演,学号.我实习的学校是我的母校.县第二中学.我说是实习的是初中二年级的音乐课.和初二210班的班主任工作. 为期8周的教育实习,确实意义非凡.通过自身的争取和多方面的协助,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际…我是07级音乐表演,学号.我实习的学校是我的母校.县第二中学.我说是实习的是初中二年级的音乐课.和初二 210班的班主任工作. 为期8周的教育实习,确实意义非凡.通过自身的争取和多方面的协助,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难,但在指导老师及其他在校老师的帮助下,加之同学们的积极配合,让我在顺利完成实习任务的基础上,学会了许多在学校没能学到的知识和技能,也让我发现了自己存在的种种缺点和不足,激励着我不断地进步和成长!正所谓〝千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获〞啊! 9月1日到龙陵二中, 因为我们所在的专业是音乐,因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任.音乐指导老师是张老师,四十多岁,言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等.我是从第一周的星期五开始上课的,张老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备.这样一来,心情放松了很多,教新的歌曲的时候,我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的.并且在上课的维持秩序上也是一门大学问.这给我一个教训:在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起,才能达到预期的教学效果.尽管教学还是很青涩,但学生们也慢慢接受我这个老师. 教案反复修改,再拿给张老师过目,他马上会指出一堆大大小小的问题来,像这里导入语言太罗嗦,那里要求不明确,这里没讲透彻,那里不连贯等等.改改改,直至老师说可以了,就准备试讲,上新课.他的一个年级都是我上,各个班的学生的接受程度大致相同,但我的教学效果还是有一点点差异,因为上完一个班级的
音乐老师的个人实习日记范文3篇
音乐老师的个人实习日记范文3篇 音乐老师的实习日记范文1 实习已经有两个多月了，站在讲台上的次数也越来越多。我思考的问题也就从“如何顺利上完一堂课？”变为“如何真正上好一堂历史课？”什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，这些结论我们都需要在不断累积的教学实践中进行教学反思，在反思中提高自己的教学水平。我的教学反思主要在以下几个方面进行反思。 一、从指导老师的意见里进行教学反思 我的每一堂课指导老师都会去听课，在每堂课结束的第一时间向我提出指导意见，指出这一节课我的课堂效果是怎样的、这节课有什么亮点的地方、相比上节课有什么进步之处还有这一堂课有哪些地方需要改进等等。每一节课老师都详细的做了听课记录，对每个知识点的讲述都给出了指导性的建议，从老师的一篇篇听课记录中，我看到了自己作为一名老师的成长的轨迹。除此之外，老师的听课记录成为了我每节课进行教学反思的重要依据。作为一名新晋的.老师，在教学上的经验还很不足，对于知识点的表达还不是很顺畅，根据老师提出的教学建议，我可以对教学现象、教学事件有比较全面的细致的认识，在这样的情况下写出的教学反思更具有实用性。老师的一个指点会使我们有顿悟的效果，成长起来也更快。 二、从学生的反应中进行教学反思 老师的一堂课效果好不好，一个重要的衡量标准就是学生上课的反应好不好。如果一节课老师设计的生动有趣，知识点表达的清晰易懂，学生们上课的积极性也就自然而然的提高。
如果一节课学生的课上反映不怎么样，我认为老师可以从以下几个方面进行教学反思。可能是学生对所学科目积极性不高，兴趣较低，缺乏主动性，可能是因为教师自身缺乏相应的感染力和号召力，不足以吸引学生的参与积极性，也可能是知识的难度比较大，教师没有讲解清楚，学生理解起来困难。这些现象都能反映出一个教师在一堂课的准备中的不足之处，通过对这些问题的反思，可以有效地提高一节课的质量。老师可以在平时加强与学生们的交流和沟通，了解学生们的想法，找到符合他们的上课节奏，能够在师生的共同努力下营造出好的教学效果。 三、从自身的教学准备中进行反思 一堂课好坏的关键是老师对于这一堂课是否准备的充分。教学设计、教案、课件等内容的准备都成为影响一节课的因素。一节课结束之后，老师应该针对课上的效果、学生的反应以及知识讲述的流畅性及时对自己的教学资源进行反思和调整。找出自己一节课的优秀之处和需要改进的地方，完善教学资源的准备，增强自己的课堂表现力。结合学生们在课上给出的反应和作为评判自己教学设计是否合理的一个标准，在与学生充分沟通的情况下，将教学准备做到最好。通过对自身教学准备的反思，教对师能够对知识进行更系统的整合，在课上也会表现得更加流畅有逻辑。作为一名教师的成长之路也会更加顺利！ 音乐老师的实习日记范文2 转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到__小学，经过近半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习
音乐教师实习周记
竭诚为您提供优质文档/双击可除 音乐教师实习周记 篇一：音乐学专业毕业实习周记范文原创全套 音乐学专业毕业实习周记全套 （本人在音乐学专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇， 全部原创，共6500字，欢迎下载参考） 姓名：杜宗飞 学号：20XX090118 专业：音乐学专业 班级：音乐学专业01班 指导教师：赵晓明 第1周 作为音乐学专业的大学生，我很荣幸能够进入音乐学专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工
作经历的职场大学们。 头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
音乐教师教育实习周记
音乐教师教育实习周记 #__音乐教师教育实习周记1 在高考结束后顺利的考入大学后，我选择的师范教育类专业，我的梦想就是当一名老师，报专业当然是师范专业了。 就这样我走过了大学的前三年，三年里也算是认真学习，提高自己的文化水平。因为是师范类专业，必须要时刻学习，将来面对学生时才不会黔驴技穷，有压力就有动力吗，我学的一直是很不错的。 在我进入大四前，我到了实习的时候了，怎么也要找学校教学生吧，难道要毕业了才找工作教学生?那不是太晚了吗，凡是都要事前准备好的。我知道实习的重要性，所以我一直认真努力的找地方实习。 教育实习是我们师范专业必经的重要阶段，是我们从学生转变为老师的首次实战期。因为在教育实习中，不仅能够验证我们综合运用学到的相应教育理论,基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，更重要的是可以让我们把理论和实践结合起来，进行实战演练，提高自己的实践操作水平，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时通过教育实习，能够检验我们教学效果，发现存在的不足，为改正缺点和提高教学质量积累经验，并为把自己培养成新课标下的合格老师做好准备。 高尚的师德、扎实的学科专业知识、广博的知识面、严谨的学风、良好的传授能力和豁达的心胸。所以，我一直以来处处严格要求自己，努力使自己具备这些素质。紧张充实的实习生活磨练了我的意志、丰富了我的内涵、增强了我的自信。两个月来，我自始自终以“学高为师，品正为
范”为目标，全面要求和发展自己，这使我的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。 下面我将就正式实习所感所悟作一简单总结： 一、教育见习 教学方面主要是听课，学习老师的方法与经验，并向不同的老师进行请教自己的疑问、交流自己的所得，为上课做好充分的准备。班主任工作方面首先是和原班主任进行交流，了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。 二、课堂教学 为了上好第一节课，我翻阅了大量的资料，再结合所教班级实际，完成了下周的备课，并在星期天进行了试讲。从中我深切体验到设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。 因为初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，面对那么多双眼睛时，我还是紧张了，还好事前的充分准备和多年的干部经历在关键时刻发挥了作用，再加上同学们对着我微笑的鼓励，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。 事实就是最好的证据，经多次的教学实践，我更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又
音乐教师实习周记范文
音乐教师实习周记范文 实习，这是每一位大学生在毕业前夕必须经历的。很多大学都会要求实习生在实习阶段要写实习周记，以下我为大家整理了音乐教师实习周记范文，欢迎阅读！ 音乐教师实习周记一 教育是什么，一直是横亘在我心头的沉重难题。教育的目的是对人的终极关怀，我最敬重的老师，高中时候的班主任是这样说的，也是这样做的。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。 次的实习过程中，我学到了好多，也收获了好多，我最初不是一个特别喜欢教师这一职业的人，但是通过这次实习和在桦树小学遇到的事让我的思想有了很大的转变，慢慢的我喜欢上了这个职业，我喜欢孩子们叫我老师,喜欢站在那个讲台上给他们讲课，喜欢他们天真的笑容，喜欢他们对老师那种纯真的感情，一切的一切我都是那么的喜欢. 音乐教师实习周记二 我怀着很期待的心情来到了实习的学——桦树小学，学校的领 导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习,听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，
而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读; 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 音乐教师实习周记三 这周我很兴奋,因为可以上台讲课了, 我成了一名真真正正的音乐教师,第一堂课是给四年二班上的, 是那达慕之歌这首歌是蒙古族歌曲, 首先我用一首美丽的草原我的家为导入带同学们一同走进蒙古大草原,给他们讲解蒙古的节日那达慕刚刚上课的时候我很紧张, 说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合, 在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课, 之后我总结了自己在上课方面的不足,累积了经验,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟, 我对我自己也有了信心. 音乐教师实习周记四可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受, 在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次老师好，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住
音乐教师实习报告1500字5篇
音乐教师实习报告1500字 音乐教师实习报告1500字精选5篇（一） 音乐教师实习报告 实习单位：XX小学音乐教室 实习时间：XXX年X月XX日至XXX年X月XX日 一、实习目的 通过在小学音乐教室进行实习，我主要目的是巩固音乐教学理论知识，并将其应用于 实际教学中，提高自己的教学水平和能力。同时，通过与小学音乐教师的交流和合作，进一步了解小学音乐教育的特点和需求，为今后从事音乐教育工作打下良好的基础。 二、实习内容 在实习期间，我主要参与了以下几个方面的教学活动： 1.课堂观摩：通过观摩音乐教师的课堂教学，我了解了小学音乐教育的常见教学方法 和技巧。观摩过程中，我注意观察教师如何运用多媒体设备和教学工具，活跃学生的 课堂参与度，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力等方面。 2.课堂辅助设计：在音乐教师的指导下，我有机会参与课堂辅助设计。根据教师的要 求和学生的特点，我设计了一些适合小学生的音乐教学活动，包括游戏、歌曲选编、 乐器演奏等。在设计的过程中，我注重活动的趣味性和互动性，尽量使学生在参与活 动中体验到音乐的快乐和美感。 3.教学实践：在教师的指导下，我有机会担任了几堂音乐课的实际教学工作。通过自 己亲身上课的经历，我加深了对音乐教学的理解和掌握，也更加清楚地认识到自己在 教学中存在的不足和改进的方向。在教学中，我注重与学生的互动和交流，通过鼓励、引导和肯定，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、实习成果 通过这段时间的实习，我收获了许多宝贵的经验和成果。 1.丰富的教学经验：通过观摩和实践，我不仅了解了小学音乐教育的基本知识和技能，还积累了丰富的教学经验。对于教师如何灵活运用各种教学方法和技巧，如何调动学 生的学习积极性和提高课堂参与度有了更深入的理解和把握。 2.增强的教学能力：在实习过程中，我不断提高自己的教学能力和素质。通过与学生 和教师的互动，我学会了更好地把握节奏和语调，调整语音和节奏，使教学更加生动 有趣。同时，我也学会了更好地倾听学生的意见和建议，引导他们理解和欣赏音乐的 方法和技巧。 3.教育理念的提升：通过实习教学，我对音乐教育的重要性和意义有了更深入的认识。音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种人类文化的传承和表达。通过音乐教育，我希 望能够培养学生的审美能力和创造力，让他们能够欣赏和理解音乐的内涵，提升他们 的人文素养。 四、存在的问题和提升方向 在实习中，我也发现了自己存在的问题和需要提升的方向。 1.教学准备不足：在设计教学活动和课堂辅助时，我有时会出现一些不合理和不完善 的地方。因此，我需要加强对教材的理解和分析，深入挖掘教材的内涵和亮点，为教 学活动和课堂辅助提供更有针对性和实效性的支持。 2.语言表达能力有待提高：在实践中，我发现自己的语言表达能力不够流畅和准确。 在教学过程中，我有时会出现语调不准确、语速过快或过慢等情况，影响了教学效果。因此，我需要加强对语言的训练和提升，提高自己的表达能力。 3.学科知识不够系统和深入：在实习中，我发现自己的学科知识体系还不够系统和深入。在教学过程中，有时无法回答学生提出的一些深入的问题，或者没有能够给予完
音乐作文之音乐教师实习日记
音乐作文之音乐教师实习日记
音乐教师实习日记 【篇一：教师师范专业实习日志60篇】 今天是我来辰溪二中实习的第一天，关于这次实习我既希望又害怕，因为听过许多别人的实习体会，有人说很是辛苦，没有多大意义，，也有人说的很是充实。现在我是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。 大概经过2小时车程，我们就到了陈西二中，晨曦二中的老师在校门口接待我们，接着指导老师带领我们来到我们住宿的地方，我们几个分配了寝室之后，就开始整理东西，随便参观一下学校，熟悉一下情况。 今天是实习的第二天，我早早的起床，看见操场上同学在做早操，会想起高中时的自己。上午十点钟时指导老师告诉我们因为同学们马上要进行期中考试了额，要等他们期中考后才能上台讲课。指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下教材的内容。然后再安排机会给我上课。紧接着老师给我们分配一下，每个人带一个班，充当班主任。听到这我不由松了口气，还好有一定的准备时间。对于指导老师提出的要求和任务，我信心满满的，我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。 今天是实习的第三天，早上，指导老师和班主任带我们到我我们分配的班，跟我们的班的学生见面，虽然走进教室的时候还十分淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，突然心跳加快，这时讲台下的学生投 来友善的眼光，使我莫名紧张感顿时舒缓。回到办公室，终于见到带我们的化学老师了，老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经
验，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。虽然是第一次见面，但是这位老师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。 今天是实习的第四天，我早早的起床去了学校给我们安排的临时办公室，拿着学校啊给我们的高中化学课本。根据昨天指导老师给我们的任务------第三章金属及其化合物，我坐在椅子上翻看起来。一边看一边用笔勾画，偶尔在一旁的空白处备注些东西。不多久，其他同伴们来了，我们就相互讨论，相互学习。就这样一天很快过去了。通过一天的学习，我们对要讲的课大概有一个底。到了晚上时，我们寝室几个还在讨论感觉用在读高中一样，相互比较起大学化学与高中化学间的联系，发现高中化学真的是基础部分。 今天是实习的第五天，我听了老师的两节化学课，不愧是资深教师，他上起课来很有派头。他上的是一些有关于期中考试复习的内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他课前准备与经验丰富。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收 获很大。回到寝室后，我又认真回想刚才听课情景，认真做好记录，吸取经验，以便自己学习。 今天是实习的第六天，我还是跟昨天一样听本校老师上课。虽然我没有什么教学经验，但是我还是很有信心的。我听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一个小小的实验讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入学习。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述一下今天上课的实验，看他们是否预习，再在课堂上面把这个实验演绎出来。这样就增强了对化学实验内容的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
音乐教师实习日记模板7篇
音乐教师实习日记模板7篇 音乐教师实习日记1 时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。 我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲