校园暴力防范管理制度
XXX学校校园暴力行为预防和处理制度
XXX学校校园暴力行为预防和处理制度
1. 简介
本文档旨在制定XXX学校的校园暴力行为预防和处理制度，
以确保学校内的安全和秩序。
校园暴力行为的定义包括但不限于身
体暴力、言语暴力和心理暴力。
2. 预防措施
- 学校将加强对学生的教育，提倡和倡导和平相处、友善交往
的态度和惯。
- 学校将设置校园暴力行为的预防宣传周，组织各类宣传活动，提高师生对校园暴力的认知和警惕。
- 学校将开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务，帮助学
生解决心理问题，减少校园暴力行为的发生。
3. 报告和处理机制
- 学校将建立校园暴力行为的报告机制，鼓励师生主动报告校
园暴力事件，包括匿名举报渠道。
- 一旦收到报告，学校将及时启动处理程序，保护受害人的权益，并对施暴者进行相应的纪律处分。
- 学校将与相关部门合作，提供必要的法律援助和心理支持，
确保受害人得到及时帮助和关怀。
4. 惩罚措施
- 学校将依据校规校纪和相关法律法规对校园暴力行为进行严
肃处理，包括但不限于口头警告、书面警告、停课、学籍处分等。
- 对于涉及刑事犯罪的校园暴力行为，学校将与公安机关合作，追究法律责任。
5. 监督和评估
- 学校将建立校园暴力行为的监督机制，加强管理和监管，确
保制度的执行。
- 学校将定期评估校园暴力行为的预防和处理工作的效果，及
时调整相关措施，保持制度的科学性和有效性。
以上制度仅为草案，需要经过学校相关部门的审议和最终确定。
希望新的制度能够为校园安全和和谐环境作出积极贡献。
校园欺凌预防及管理制度
校园欺凌预防及管理制度随着社会的快速发展，校园欺凌现象逐渐引起了广泛关注。
为了构建和谐校园，保障学生身心健康，我们必须建立健全校园欺凌预防及管理制度，确保每位学生都能在安全、健康的环境中成长。
本文将从以下几个方面探讨校园欺凌预防及管理制度。
一、建立健全组织机构1. 成立校园欺凌预防工作领导小组，由校长担任组长，分管德育、安全、教学等副校长担任副组长，成员包括年级组长、班主任、辅导员、心理咨询师等。
2. 明确各部门职责，确保校园欺凌预防工作落到实处。
如德育部门负责学生思想教育工作，安全部门负责校园安全保卫工作，教学部门负责教育教学工作等。
二、加强宣传教育1. 开展多种形式的宣传教育活动，提高学生对校园欺凌的认识。
如举办专题讲座、主题班会、征文比赛等，引导学生树立正确的价值观，自觉抵制校园欺凌。
2. 利用校园广播、宣传栏、校园网等平台，广泛宣传校园欺凌的危害，提高学生自我保护意识。
三、加强心理健康教育1. 设立心理咨询室，为学生提供心理健康咨询服务。
定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的心理观念，增强心理素质。
2. 加强对教师的培训，提高教师识别、干预校园欺凌的能力。
教师要关注学生的心理变化，及时发现和解决心理问题。
四、完善校园安全管理1. 加强门卫管理，严格执行来访登记制度，防止校外人员进入校园。
2. 加强校园巡查，确保校园安全。
如设置监控设备，实行24小时监控，发现异常情况及时处理。
3. 建立校园欺凌举报制度，鼓励学生、家长、教师及时举报校园欺凌行为。
五、建立家校合作机制1. 定期召开家长会，宣传校园欺凌预防知识，提高家长的认识。
2. 建立家校联系制度，及时沟通学生在校情况，共同关注学生成长。
六、严格处理校园欺凌事件1. 对校园欺凌行为零容忍，发现一起，处理一起。
2. 依法依规对校园欺凌行为进行严肃处理，涉嫌违法犯罪的，及时移交公安机关处理。
3. 对受害学生给予关爱和支持，帮助他们走出心理阴影，恢复正常学习生活。
校园欺凌事件的预防和处理制度范本(五篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度范本1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。
2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了解住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。
4、德育处和校少先队充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的____号码并明确负责人。
6、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。
7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。
校园欺凌事件的预防和处理制度范本（二）校园欺凌是一个严重的问题，对受害者身心健康造成严重损害。
为了预防和处理校园欺凌事件，学校应该建立全面的制度来保护学生。
首先，学校应该制定明确的校规校纪，明确禁止任何形式的欺凌行为。
这些规定应该包括定义欺凌的概念、列举不允许的行为以及规定违反规定的惩罚措施。
学校应该通过多种途径向学生宣传这些规定，包括课堂教育、宣传海报、校园广播等。
其次，学校应该组织专门的培训活动，提高师生对校园欺凌问题的认识和处理能力。
教师应该接受专门的培训，了解如何发现和处理校园欺凌事件，以及如何提供支持和帮助给受害者。
学校也可以开设相关课程，教育学生如何正确应对欺凌行为，并鼓励他们成为守护者，站出来帮助其他受害者。
此外，学校应该建立一套严格的处理程序，以确保校园欺凌事件得到及时、公正的处理。
一旦发现欺凌事件，学校应该立即采取行动，收集相关证据，并采取适当的措施制止欺凌行为。
学校也应该成立一个专门的调查小组，负责调查欺凌事件，并严格依照学校规定的程序进行处理，包括对施加欺凌的学生进行纪律处分。
最后，学校应该积极与家长进行沟通和合作，共同预防和处理校园欺凌事件。
校园欺凌的预防和处理制度模版（三篇）
校园欺凌的预防和处理制度模版为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。
一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。
5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
厉山镇何家小学____年____月____日校园欺凌的预防和处理制度模版（二）为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。
校园欺凌的预防和处理制度范文(5篇)
校园欺凌的预防和处理制度范文校园欺凌是指在校园中，一个学生或一群学生以言语、身体或其他方式对另一个学生进行不公平对待、伤害或威胁的行为。
这种行为不仅对受害者造成心理和身体伤害，也会影响整个校园的和谐氛围。
为了预防和处理校园欺凌，学校应制定一套完善的预防和处理制度。
以下是一份范文，展示了一个可行的校园欺凌预防和处理制度：第一部分：预防措施1. 教育和宣传：学校应定期举行关于校园欺凌的讲座和学习活动，提高学生的意识，增强他们对校园欺凌的认识和理解。
2. 提供支持：学校应设立学生心理咨询中心，提供专业的心理支持和辅导服务，帮助受害者和施暴者解决问题并改善心理状态。
3. 培养良好的人际关系：学校应鼓励学生培养友善和互助的精神，组织团队活动、游戏和社区服务，增强学生之间的团结和合作意识。
第二部分：处理措施1. 立即采取行动：一旦收到校园欺凌的报告，学校应立即采取行动，展开调查，并提供必要的保护措施。
2. 严肃处理：对于确认的校园欺凌行为，学校应对施暴者进行严肃处理，包括警告、停学、转学等，以示惩戒。
同时，学校应提供必要的帮助和支持给受害者，确保他们能够恢复并重新融入校园生活。
3. 教育再教育：对于施暴者，学校应提供相关的教育和再教育机会，帮助他们认识到自己的错误，并培养正确的行为和价值观。
第三部分：监督和评估1. 监督机制：学校应建立校园欺凌监督机制，确保预防和处理措施得到有效执行。
同时，学校还应鼓励学生和家长积极参与，并提供举报和投诉渠道。
2. 定期评估：学校应定期评估校园欺凌预防和处理制度的效果，根据评估结果，及时进行调整和改进。
校园欺凌预防和处理制度的范文仅供参考，实际执行时需根据学校的实际情况进行调整。
重要的是，学校要始终将预防和处理校园欺凌的工作摆在重要位置，全力确保校园的安全和和谐氛围。
校园欺凌的预防和处理制度范文（2）厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。
学校预防校园暴力防欺凌方案制度
学校预防校园暴力防欺凌方案制度一、背景及意义随着社会的发展和进步，校园暴力、欺凌现象逐渐成为社会关注的焦点。
校园暴力、欺凌不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，还影响学校的正常教育秩序，甚至可能对社会治安产生负面影响。
为了营造一个安全、和谐的校园环境，保护学生的身心健康，学校预防校园暴力、防欺凌方案的制定显得尤为重要。
本方案旨在通过建立健全预防校园暴力、防欺凌制度，加强教育、管理、监控等方面的措施，提高师生防范意识，预防校园暴力、欺凌事件的发生，为学校提供一个安全、和谐的教育环境。
二、预防校园暴力、防欺凌方案1. 加强教育引导（1）开展防范校园暴力、防欺凌教育。
将防范校园暴力、防欺凌教育纳入学校课程体系，针对不同年级的学生，开展形式多样的教育宣传活动，提高学生的防范意识和自我保护能力。
（2）加强师德师风建设。
加强教师职业道德教育，严禁教师歧视、侮辱学生，一经发现，严肃处理。
2. 建立健全管理制度（1）完善校园暴力、欺凌事件应急预案。
明确学校各部门职责，制定详细的工作流程，确保一旦发生校园暴力、欺凌事件，能够迅速、有效地进行处置。
（2）建立健全校园暴力、欺凌举报制度。
鼓励师生、家长积极参与校园暴力、欺凌行为的监督，对举报属实的情况，给予奖励。
3. 加强校园安全管理（1）加强校园安保力量。
增加安保人员，确保校园出入口、教学楼、宿舍等重要部位的安全。
（2）加强校园监控系统建设。
在校园关键部位安装高清摄像头，实现监控全覆盖，提高校园安全防控能力。
4. 加强师生沟通与协作（1）建立师生沟通机制。
定期举行师生座谈会，了解学生在学习、生活等方面的困难，及时解决学生问题。
（2）加强家校合作。
定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
5. 关注特殊群体（1）关注留守儿童、单亲家庭等特殊家庭学生。
加强对这些学生的关爱，提供生活照顾、心理疏导等帮助。
（2）关注心理异常学生。
建立健全心理健康教育体系，定期开展心理辅导，及时发现并干预心理异常学生。
校园暴力事件恐怖活动预防制度
校园暴力事件恐怖活动预防制度第一条总则为了防止和减少校园暴力事件和恐怖活动，保障师生人身安全和校园安全稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规，制定本制度。
第二条组织架构学校应当成立校园暴力事件和恐怖活动预防工作领导小组，由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，相关部门负责人和班主任为成员。
领导小组负责组织、协调、指导和监督校园暴力事件和恐怖活动预防工作。
第三条预防措施（一）加强安全教育1.学校应当将安全教育纳入教育教学内容，定期开展师生安全教育，提高师生安全意识。
2.学校应当定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
（二）严格门禁管理1.学校应当建立健全门禁制度，对进出校园的人员进行严格审查和登记。
2.学校应当设置专门的接待场所，对来访人员进行接待和引导，不得让来访人员直接进入教学区域。
（三）监控和报警系统1.学校应当安装监控设备，对校园重要区域和出入口进行实时监控。
2.学校应当建立健全报警系统，一旦发生突发事件，立即报警并启动应急预案。
（四）心理健康教育1.学校应当关注师生心理健康，定期开展心理健康教育和心理咨询服务。
2.学校应当及时发现和处理师生心理问题，防止因心理问题引发的暴力事件。
（五）信息收集和共享1.学校应当建立健全信息收集和共享机制，及时了解和掌握师生动态。
2.学校应当与家长、社区、公安等部门建立信息共享机制，共同预防校园暴力事件和恐怖活动。
第四条应急处置（一）发生校园暴力事件或恐怖活动时，学校应当立即启动应急预案，采取有效措施，保护师生生命安全。
（二）学校应当及时向上级教育行政部门和公安机关报告事件情况，并配合有关部门进行调查处理。
（三）学校应当对事件当事人进行安抚和心理疏导，帮助其恢复正常生活和学习。
第五条法律责任（一）学校未履行预防校园暴力事件和恐怖活动职责的，由上级教育行政部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
校园防暴恐安全管理制度
一、总则为加强校园安全管理，预防和应对校园暴力恐怖事件，保障师生人身安全和财产安全，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1.成立校园防暴恐工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、保卫处、教务处、学生处、后勤处等部门负责人为成员，负责校园防暴恐工作的组织、协调和实施。
2.设立校园防暴恐应急指挥部，负责校园防暴恐事件的应急处置。
3.各学院（部）成立防暴恐工作领导小组，负责本单位的防暴恐工作。
三、安全防范措施1.加强校园巡逻，确保校园安全。
保卫处负责组织校园巡逻，加强校园门口、教学楼、宿舍楼等人员密集场所的巡逻力度。
2.完善校园安全设施。
校园内安装监控摄像头，实现重点区域无死角监控。
配备必要的防暴器材，如防暴棍、警棍、辣椒水等。
3.加强安全教育。
定期开展反恐防暴、消防安全、交通安全等安全教育活动，提高师生安全意识和应急处理能力。
4.严格校园出入管理。
校园实行封闭式管理，非校园人员未经许可不得进入校园。
对进入校园的人员进行身份核实，登记信息。
5.加强校园周边巡逻。
与当地公安机关合作，加强校园周边巡逻，预防和打击校园周边违法犯罪活动。
6.建立应急疏散预案。
制定校园防暴恐事件应急处置预案，明确应急处置流程、人员职责和措施。
四、应急处置1.发现校园暴力恐怖事件苗头，立即向校园防暴恐应急指挥部报告。
2.应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织应急处置队伍迅速赶赴现场。
3.应急处置队伍到达现场后，立即采取隔离、控制、救援等措施，确保师生安全。
4.根据事件情况，采取封锁现场、疏散人员、保护证据等措施。
5.事件平息后，应急指挥部组织调查，查明事件原因，总结经验教训。
五、责任追究1.对因工作失职、玩忽职守导致校园暴力恐怖事件发生的，依法依规追究相关责任。
2.对参与校园暴力恐怖事件的师生，依法依规严肃处理。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
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编号：SY-AQ-00260
( 安全管理)
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校园暴力防范管理制度
Campus violence prevention management system
校园暴力防范管理制度
导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。
在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。
为防范社会不法分子针对学生的暴力侵害，及时处置危及学生安全的各类恶性事件，切实保障学生生命安全，特制订本预案。
一、防范重点及日常管理
1、上课期间及上下学现场管理。
严格执行校领导带班和教职员工值日制度，上课期间及上下学时，值班领导、中层干部及保卫、值日教师按指定位置到场维护安全工作，负责学生的安全保卫、维持秩序和疏散工作。
家长若要在上课期间提前带回学生，一律向班主任办理请假手续。
2、门卫管理。
实行外来人员入校登记制度。
门卫问明来校人员联系事项、联系人后，与行政值班人员或被访人员联系，得到同意后方可放其入校。
无关人员一律不得入校。
3、技防管理。
学校在校区大门和教学区安装视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，并添置长短警棍、钢叉、
催泪辣椒水等防暴设备。
4、联防管理。
加强与辖区派出所的沟通联系，在中午、傍晚等重点时段，加强与巡逻公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校区及周边违法犯罪活动的发生。
二、建立应急组织机构
建立学校防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。
指挥：王德臣（校长）
副指挥：肖迪（副校长）
成员：王海丹、刘金方、田丰伟
现场防暴组：当班保卫人员、当班值日行政、当班值日教师、门卫、
三、应急处理
一旦发生校园暴力事件，学校以保护学生的生命安全为宗旨，按照下列程序处理：
1、呼叫报警：第一发现人立即呼喊或用电话向校领导报警并立
即拨打“110”报警电话。
让全校教职工做好防范准备。
2、各行动小组迅速赶赴现场。
（1）现场防暴组：携带警棍、钢叉、催泪辣椒水等防暴器械，迅速赶到事发现场，做到面对险情挺身而出、临危不惧，竭尽全力阻止犯罪分子，保护学生生命安全。
（2）通讯联络组：在第一时间拨打110、120，报告教育主管部门，并通过广播通报事发地点，呼吁社会力量相救。
（3）疏散引导组：将学生迅速带进室内，反锁门窗，用桌、凳等堵死门窗，严防歹徒冲进教室。
户外活动的教师迅速护送学生撤离危险地带，全力保护学生生命安全，并做好学生的情绪稳定工作。
（4）现场护救组：一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救。
班主任及时通知家长和亲属。
3、学校领导迅速赶赴现场与犯罪嫌疑人周旋，在确保师生人身安全的情况下，尽量争取时间，使全体学生能够安全撤离，并等待警方的到来。
4、在警方的指导下维持秩序，作好善后处理；并配合警方进行
事故调查。
四、保障措施
1、安全教育制度。
通过安全教育，切实提高全校师生防范暴力侵害的意识，知晓防范暴力侵害的基本常识和应急措施，掌握求救、逃生的基本方法。
2、落实责任制度。
发生校园暴力侵害事件时，立即启动应急指挥系统，指挥、副指挥要亲临一线，靠前指挥。
各工作小组人员要切实履行职责，要以保护学生生命为第一要务，对犯罪分子可以采取一切措施，力求避免或减少学生伤亡。
3、防范演练制度。
学校每年组织一次防范暴力危害逃生疏散演练，切实提高师生的防范暴力侵害能力、自救意识和逃生技能，把暴力侵害事件的损失降低到最低程度。
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