语言运用创新试题
语言的运用与创新(仿写与续写)
．1.阅读下面一段文字，完成题目。
（8分）汉字是华夏民族的文化guī（）宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ（）的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì（）,或平正或险绝。
汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像，揩书的结构如君子端庄的举止。
连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。
徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
（3）请仿照前后的句式，将续写完整。
2.参照例子，仿写例子例子：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。
仿句：自信是_______________,_________________,____________________.自强是___________________,___________________,____________________.3阅读下面一段文字，完成题目。
（8分）汉字是华夏民族的文化guī（）宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ（）的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì（）,或平正或险绝。
汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像，揩书的结构如君子端庄的举止。
连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。
徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
（1）根据拼音写出汉字。
（3分）（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
（3分）（3）请仿照前后的句式，将续写完整。
4.根据语境在横线上填写句子，使之与上下句构成排比。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，___________________,_____________________,___________________________,是错误道路上的忠言逆耳。
中考语文专项集训：语言的运用与创新【含答案解析】
语言的运用与创新1.依次填入横线的语句顺序恰当的是（）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。
______________①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。
③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A.③①④②B.①②③④C.③①②④D.①③②④2.对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是()泗阳县为了充分挖掘悠久的文化底蕴并显示“泗水古国”的历史文化特色，将在城区的两渠风光带两侧重建西汉泗水王国文化古城。
A.泗阳县挖掘文化底蕴并显示文化特色。
B.泗阳县挖掘底蕴并显示特色。
C.泗阳县重建泗水王国。
D.泗阳县重建古城。
3.用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。
老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。
假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。
相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。
（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）4.在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
5.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）A.没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
B.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听到。
6.下列句子中表述简洁、不赘余的一句是（）A．会上，除非是终于付诸于表决，否则，争议之声不绝于耳，你要闭目养神，或思索比较有趣的问题，并不可能。
B．近年来，日本人越来越喜欢和推崇该国家作家良宽，且与年俱增，我认为这简直是现代的七大奇观之一。
语言运用创新题型(25种)全解
从近几年的全国卷及各省市高考自主命题卷来看，语言运用题愈来愈趋向于生活化，尤其是2003年的提示语的写作，2004年的公益广告词的拟写、对联的写作以及新闻播报衔接语的设计，2005年的提取关键词、人物简介、解读漫画、拟写请柬、拟写生日贺卡等更是体现了这一特点。
语言运用试题越来越成为试题创新的试验田。
因此，探求语言运用试题已出现和可能出现的创新形式，解读语言运用试题的答题技巧，对于备考2008年语文高考显得非常重要。
1.编写手机短信手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查学生的语言运用能力。
另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创造性思维能力的高低。
【试题示例】1目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。
手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。
假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在30-50个之间。
（正文中不写称呼）（6分）发给＿＿＿＿＿＿（横线上填写“老师”或“父母”）的短信□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。
（2004年山东卷）答：解题要注意内容与形式的要求。
注意以下几点：（1）突出主题。
如例1的主题是报告喜讯、表示谢意；例2的主题是祝福。
内容不同，决定了语言形式的不同。
（2）语言要简明、得体。
简明主要是注意字数的限制，如例1的字数在30-50个之间。
得体指用语要适合场合、对象的特点。
如例1的对象是老师或父母；例2的对象是同学。
对象不同，用语自然不同。
2010年中考语言运用创新题实战演练
毒，然而源自，些 病 例 并 没 有猪 接 触 史
，
某 些 情 况 下 已 经 发 生 了人 际 传播
或者未 曾接 触 过 猪 所 在 的 环 境 在 但 仍 局 限 在 密切接 触 者 以 及 与 病 人 同 处
，
。
在封 闭 环 境 的 人 群 中
甲型
2
．
。
H l N l 流 感是 ： 4
一
。
每年 的
地方法院今天推翻 了那条严禁警方执行 市长关于不允许在 学校附近 修建任何等级的剧场的指示的禁令。 （ １ ）地 方 法 院究竟 允许 不允许 在 学校 附近修 建 剧场 ？ （ ２ ）把 这 句文字 改 写成 三个 连 贯 的短 句 。要 求 ： 层次 清 楚 ，文 意 明
白， 内容 不 能删减 ，原 意 不能改 动 。
１ ８
罾 。 工 入 火 西 沣 最 长 的 是 亚 河 吗
中 考 在 线 噻 萋 塞一
讲授 论语 而在全 国引起 哄动 。人们 尊称 她 为 “ 学术超 ’ ，纷 纷抢 购 她 编写 的 （ （ （ 论 语 ＞心得 》 。针 对 这种 “ 追 星”现 象 ，你有 什 么看 法 ？ （ ５ ０
５ ．按要 求扩 写 下面 的句子 。要 求 ：正 面描 写和侧 面 描 写相结 合 ；至
少运 用两种 修 辞手法 ；不少 于 ７ Ｏ个字 。
腾 空而起 的焰 火 ，光彩夺 目。
６ ． 请欣 赏 下面这 幅漫 画，给 它拟 一个 恰 当的标 题 （ １ ０字 以 内，不 得
以 “ 无 题” 为标 题 ） ， 并写 出这 幅漫 画的含 义 （ ３ ０字 以内） 。要求 ：思 想 健 康 ，表意 明确 ，语 句连 贯得 体 。
高考语言文字运用创新题型讲解17种((最新)
根据下表写一则短讯，报道本市2019年“五一”黄金周旅游情况。 (6分)
全市接待游客
2018年游客(万 人次)
246.85
2019年游客(万 296.80 人次)
同比增长率
20.23％
本地游客 153.49
外地游客 93.36
194.94
101.86
27.01％
二审意见
此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了解，近两个月王某一
直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。 不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。
编辑部主任：李XX ×年×月×日
终审意见
口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口
口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 口口口口口口口口口口口口口口口口口
• 某校拟制作名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。
请你据此写一段陶行知简介(不超过70字)，再就人物言行、 品质或贡献的某一点进行评价(不超过30字)。(8分)
①原名文溶，后改知行，又改行知。1891年生于安徽 歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。 1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。
二、要读懂材料。对所提供的两条意见要认真阅读， 熟悉其主要事件及相关细节，才能为提出自己意见打下基 础。
三、要有理有据。发表意见应做到以理以法阐述，事 理清晰，切不可无理取闹，凭空漫说。
四、要坚持导向。办刊物采用稿件要看重质量，更要 坚持公平公正的原则。
下面是一份稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表 的理由。(不超过80字)(6分)
语言运用经典新题20例答案
2010年高考语言运用经典新题20例答案1.①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
【思路分析】此题实际上考查短句→长句，看似简单，实则要注意三个短句除用作母版的那个，其余两个都得调正语序。
2.【解析】本题考查压缩语段，要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息，然后用一句话进行概括表达。
作答时，考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。
两则材料中，材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势，材料2则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化，材料1与材料2之间存在着时间的前后关系，而事件本身则出现变化，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。
【参考答案】⑴答案示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。
（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。
）3.示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
4.①书读百遍，其义自见另一看法：如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？②士别三日，当刮目相看另一看法：谁知这一别对方都干了什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又焉知一定是向好的方向？5.参考例句：（1）“山不转水转”，表现了世事总在变动中，人和人暂时分离总有相遇的时候。
（2）“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，说明一种事物，最重要的是它的实质和内涵。
（3）“高山流水”表示情操的高远或知音的相遇。
（4）隔山隔水不隔心，指的是距离虽然遥远，但心却贴得很近。
6.简析：①把“钱”改成“银的和铜的”就把抽象概念形象化了，读者获得了视觉、听觉效果。
②形象生动地表现了阿Q暂时有钱，③在用语准确的基础上更鲜明、生动、形象的特点。
7.简析：经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。
高考语言文字运用创新题型讲与练(2020)
高考语言文字运用创新题型讲与练（2020）【命题趋势】高考中的语言文字运用题经常翻新，虽然都是小题，但是引人瞩目，在山东、海南、天津、北京等地的2020年“新高考”模拟考试中，语言文字运用题就出现了新题型，如山东模考中第18题考查修辞手法的判定，这已经是多年未考的题型，从而将对修辞手法的复习拉到备考阵列。
第19题考查长短句变换，这也是多年未曾考过的题型。
将长短句的互换知识点也列入了考生的备考计划中。
此外，在天津新高考模考试卷中，语言文字运用题目中还穿插了文化常识的考查，这些新变化都应该引起我们的注意。
【满分技巧】一、正确运用常见的修辞手法《考试大纲》明确规定“正确运用常见的修辞手法”，考生需要明确常见修辞手法的特点及作用，如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。
下面我们就来一一认识它们。
（一）比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。
1．特点比喻的三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。
（注意有些比喻句中三者并不同时出现）比喻的基础：本体和喻体两个事物存在着相似之处，但一般说来，本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。
2．具体分类（1）明喻明喻是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。
例如：骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
（2）暗喻暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。
喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。
暗喻又叫隐喻。
例如：生活是海洋。
（3）借喻借喻是本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻。
较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。
所以它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。
2019年高考语言运用20、21题模考创新题及答案解析
2019年高考语言运用20、21题模考创新题及答案解析20．下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。
（5分）日前惠顾你网站，得知招聘编辑的消息，我决定接受聘请。
我是烟台大学新闻专业2016届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。
现寄上我的相关资料，如有意向，务必尽快与我洽谈。
答：（1）将_________；（2）将_________；（3）将_________；（4）将_________；（5）将_________。
21．下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（6分）20．(1)“惠顾”改为“浏览”；(2)“你”改为“贵”；(3)“接受聘请”改为“应聘”；(4)“务必”改为“请”；(5)“洽谈”改为“联系”。
21．群众办事应提供相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。
20.下面是某重要会议邀请函的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改，要求修改后语意准确，语体风格一致。
（5分）本届大会将于20××年12月19日（星期六）在北京举行。
本届大会的主题是”软件工程，与时俱进”，将围绕软件需求、软件测试、过程改进、项目管理、软件工程技术等方面进行广泛而深入的较量。
会议将为来自国内外企事业单位的专家和工程师提供一个代表国内软件工程领域和软件行业最高水准的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，改进相关领域存在的问题，在思维、观念和方法上提出更多创新。
所有人员均免费参会，且有免费获得平板电脑的机会。
作为中国软件工程领域和软件行业的年度交流盛会，大会组委会恳请您驾到。
届时，您不仅可以了解软件工程领域和软件行业的最新发展状况，更有机会与技术、管理专家和行业权威同席对话，并且可以高攀近千位业界专业人士。
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语言运用创新试题
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1．著名男高音歌唱家施鸿鄂是个幽默的人，“文革”曾一度封住了他的歌喉。
当他重新名震四海的时候，有人称他是“歌坛新星”，他却风趣地说自己是“出土文物”。
请问：文中的“歌坛新星”与“出土文物”两种称谓，哪种更风趣、恰切?为什么?
2．一位姓张的领导干部去世了，他的一位生前好友泪如泉涌，声音颤抖地致悼词：“……老张啊老张，‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’，你虽然离开了我们，但是，我们将继承你的遗志，完成你的未竞事业……”这位好友已泣不成声了，可是会场里却有人对他怒目而视了，甚至有人说他侮辱了死者。
这位好友百思不得其解，自己何时侮辱过死者呢?请你加以说明。
3．有一年，某地中考作文题是《我的母亲》。
有位考生一看题目，欣喜若狂，因为他曾成功地写过一篇这样的作文。
其实那篇作文题是《我的母校》。
匆忙中，这位考生看错了一个字却全然不知，凭着记忆，把自己的那篇得意之作默写了出来。
最后检查时，他忽然发现，试卷上的题目是《我的母亲》，一字之差，内容迥异。
此时离考试结束只差两分钟，不要说重写，就是大改也不可能。
他急中生智，刷刷地在原文后面加了几句话作为结尾。
后来，阅卷老师认为这篇作文“通篇用了拟人手法”。
这位考生竟意外地得了高分。
请把那位考生在原文后面加的几句话写出来。
(不超过40个字)
4．一位顾客买零张的图画纸，标价是“3分5厘一张”。
他只想买三张，售货员劝他：“你最好买四张，买三张你就倒霉了。
”顾客一听干脆不买了，扭头便走，到附近一家文具店买了三张图画纸。
请问：顾客为什么会拒绝买货?
5．下列句中加点的词语都不恰当得体，请说明原因，并换成其他词语。
①有一次，一个日本博士研究生高兴地告诉我：“我向导师提了三个要求，他都承诺了。
”
②一个女留学生用“标志”造句：“我的衣服越来越紧了，这标志着我已经开始发胖了。
”
③一位对推理小说感兴趣的文学青年，给一群中学生讲现代推理小说和古代断案小说的关系。
其中有这么一句话：“我告诉你们，现在的推理小说，特别是日本那些推理小说，它们的滥觞都是咱们中国古代的断案小说，像包公小说、施公案等。
”
6．佛家说：“一叶一菩提。
”有人说：“一字一人生。
”不同的汉字演绎着不同的人生。
请仿照例句的写法，从“信”“优”“贪”“利”“坏”中任选两个字加以诠释。
例句：人——是一种相互支撑，也是一种相互拖累，支撑与拖累，相辅相成，缺一不可。
参考答案
1．“出土文物”的自我评价实在是妙，妙在风趣；更妙在恰切。
“新星”固然好听，但含有从前没有此物的潜台词，如果有，何以称为“新”呢?“出土文物”则不然。
文物，是前人的佳作硕果，本来就有价值。
出土文物呢，第一，它曾经被士掩埋，使人无法得知它的价值；第二，它终于被人们发现时，价值已经远远超过了前世之价。
新星突现，光芒不能永恒不弱；文物出土，其价值一定与日俱增。
2．他的悼词用语不妥当不得体，他误解了刘禹锡的原意，无形中把亡友比成了“沉舟”“病树”，难怪有人怒火中烧。
3．我是一个孤儿，一直在校园中成长，我的母校啊，您就是我永远难忘的母亲！
4．售货员的话不妥当不得体。
既然是为顾客着想，怕他多花五厘“冤枉钱”，又为什么偏偏用了个“倒霉”去刺激顾客呢?用个“吃亏”不就皆大欢喜了吗?
5．①“承诺”应换为“答应”。
“承诺”为书面语，“答应”是口语，文白交杂，很不和谐。
②把一个很严肃的判断性词语“标志”用在一件很平常的小事(“开始发胖”)上，多少有点儿滑稽，应该讲“说明”。
③“滥觞”是起源、源头的意思。
明明有个现成的“起源”“源头”不用，偏要从故纸堆里抠出一个“滥觞”来卖弄，多少有点穷酸。
6．信——一个人的言语与他本人比肩齐高，不夸张，不装小，堂堂正正，这个人便足以信赖了。
优——一个人只要具备出类拔萃的特长，便是一种优秀或优势。
贪——一个完完全全瘫趴在钱财上的人，其形象实在不怎么雅观。
利——“利”中有刀，不可盲取，这刀隐藏在后，不知谁将受害。
欲取利，要么持刀宰人，要么挨刀被宰。
坏——世间万物，源于土地，归于土地，此乃自然法则。
倘若一个人连土地都对他说不，这个人便会“死无葬身之地”，足见其劣之甚了。