优质课比赛通知
中小学实验教学优质课评选活动的通知
关于开展中小学实验性教学优质课评选活动的通知各中小学：为贯彻落实教育部《加强和改进中小学实验教学的意见》(教基2019〕16号)，促进我区中小学教师实验教学水平提升，结合市仪器站〔2021〕11号文件要求，决定举办2021年度全区中小学实验教学优质课评选活动，现将活动具体安排通知如下。
一、评选学科小学科学；初高中物理、化学、生物；其他学科（高中通用技术、中小学创客和steam教育课程）。
二、课例类型此次实验教学优质课评比分为常规实验教学优质课和虚拟仿真实验教学优质课两类。
常规实验教学优质课参评课例的教学环境必须为各学科专用实验室（含创客和steam专用教室），所使用实验仪器设备应符合国家、省仪器配备标准和质量要求，鼓励使用数字化实验设备开展教学活动。
虚拟仿真实验教学优质课参评课例的教学环境可以是专用实验室也可以是普通教室，教师借助虚拟仿真平台软件开展教学活动。
三、参评要求及报送名额1.参评教师应是教龄3年以上的相应学科教师。
2.参评教师从本学期任课教材中自选1节实验教学课参与评选，授课时间为40分钟。
3.参评课例必须为接到本活动通知后新录制的课堂实录（正式开始上课前，请授课教师进行不超过1分钟的简要自我介绍，需要在同一教室内连续录制，进行完自我介绍就开始授课）。
4.两种类型参评课例中均需设计学生分组实验或体验虚拟实验环节。
5.各小学（部）限报1节科学课例（常规课或虚拟仿真课）和1节创客或steam教育课程课例。
各中学理化生学科每科限报1节课例（常规课或虚拟仿真课）和1节创客或steam教育课程课例。
团林实验学校理化生学科和南戴河小学科学可另报送1节数字化实验教学课例。
四、上报要求及时间1.上报内容（1）每个参评课例上报材料应包括课堂实录视频、课后说课视频及实验课教案三部分内容。
视频文件要求为mp4格式，分辨率为1280*720及以上，确保画面及声音清晰，播放流畅。
三项材料放置在同一文件夹内（文件夹命名：学科+姓名+单位名称）。
优质课评选通知
信都区宋家庄镇中心学校
关于举办第三届课堂教学优质课评选的通知
各学校：
为促进教师的专业发展，提高教师的教育教学水平，搭建教师的交流学习平台。
宋家庄中心学校于2020年10月下旬开展语文、数学课堂教学竞赛活动。
各学校接到通知后，先进行初选。
中心学校将于2020年10月26日到28日组织课堂教学优质课评选，有关事宜通知如下：
一、时间地点
二、主要内容
1.参赛教师展示课堂教学。
2.公布课堂教学展示评比结果并颁发证书。
三、参与人员
各学校推荐参赛教师
四、参加评选教师须知
1.本次活动的教学内容需在小学各年级秋季教材中选择。
2.请参加活动的教师用心选择课题（一旦课题选定，不接受换课题的申请）。
在10月22日前填写参赛报名表（见附件2）并发送到
“中心校长微信交流群内”。
3.参选教师准备课堂教学所需资料（教学设计至少3份）。
4.本次评选不安排提前见学生，不安排预习课。
上课前10分钟可与学生做简单交流。
请参赛教师做好相关准备。
附：1. 信都区宋家庄镇中心学校第三届优质课评课标准
2.报名表
3.各学校推荐人数单
邢台县宋家庄镇中心学校
2020年10月14日
附1：
信都区宋家庄镇中心学第三届校优质课评课标准
附2：
信都区宋家庄镇中心学校
第三届优质课评选活动报名表
附3：各学校推荐各学科参选人数
宋家庄完小：
语文3人数学2人
崇水峪完小：
语文2人数学1人
放甲铺学校，四里营、武家庄、富家坡、路家庄、沙角五个教学点总推荐：
语文1人数学1人。
市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案评比通知
教案评比通知尊敬的全体教师：根据学校教学质量管理工作的需要和提升教师教学水平的要求，我校决定开展教案评比活动，以促进教学质量的提高并推动教学改革的深入发展。
现将有关事项通知如下：一、评比目的教案评比活动旨在倡导优秀教案的编写和分享，提高教师的课堂教学能力，丰富教学内容，增强学生学习的积极性和主动性，推动教学与学生发展相适应。
二、评比对象本次评比活动面向全体教师开展，包括中小学各学科教师。
每位教师可提交一份教案参加评比。
三、评比内容教案评比内容将主要围绕以下几个方面展开：1. 教学目标：是否明确，能否有效指导教学实施。
2. 教学设计：教学内容是否合理，是否体现深入浅出的教学思路。
3. 教学过程：教学环节设置是否合理，教学方法是否灵活多样，是否注意引导学生自主学习。
4. 教学资源：教学辅助材料是否丰富，是否能够充分支持教学目标的达成。
5. 教学评价：教学评价方式是否科学合理，是否能够准确反映学生的学习情况。
四、评比要求1. 教案提交时间：请教师们于2022年9月1日之前将参评教案提交到教务处。
2. 教案格式要求：教案可以采用学校规定的模板，也可以自行设计，但必须包含教学目标、教学内容、教学过程、教学资源、教学评价等基本要素。
3. 评比组织机构：学校将组织专家评委对教案进行评审，并根据评分结果进行排名和奖励。
4. 评比结果公示：评比结果将在学校官方网站上公示，教务处也将通知各班级的学生和家长。
五、评比奖励本次教案评比活动将评选出一、二、三等奖，并颁发相应的奖金和荣誉证书。
同时，评选出的优秀教案将编制成教学资源集，用于教师培训和教学研讨。
六、教师发展本次评比活动是我校教师发展的一项重要举措，旨在激励教师主动探究，不断提高教学水平。
未入选的教案作者也会收到专家评审意见的反馈，以供参考和改进。
七、总结教案评比活动是我校教学改革和提高教育质量的重要策略之一，也是教师专业发展的有效途径。
通过这次评比活动，我们相信能够挖掘出更多优秀的教学案例，推动教学创新，提高学生的学习成果，为我校的教育事业贡献力量。
XX区职业中等专业学校关于开展202X年优质课评选活动的通知(2024年)
XX区职业中等专业学校关于开展202X年优质课评选活动的通知各专业部、各教研组：为进一步落实立德树人根本任务，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，提升我校整体教育教学质量，根据学校教研工作计划安排，经研究，决定举办教师优质课评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，发展素质教育，立足学科和专业教学，着力提高教育教学质量，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持以评促教，以评促研，强化课堂主阵地作用，深化教师、教材、教法改革，推动课堂教学改革。
二、参评对象（一）全校所有专兼职教师、教研员。
（二）参评人员需担任本学科、本专业教学1年以上。
（三）有下列情形之一者，不予推荐：1.师德年度考核不合格者；2.教学上有严重失误，造成不良影响者；3.有违法违纪行为，受到处分者；4.参与有偿补课或向学生推销教辅材料谋利者。
三、参评科目（一）公共基础课程包括思想政治、语文、历史、数学、外语、公共艺术（音乐、美术）、信息技术、体育与健康、中华优秀传统文化、礼仪、职业素养等。
（二）专业课包含专业核心课或专业（技能）方向课的理论课及实训课。
（三）共评出优质课14节，其中公共基础课4节，专业课10节。
四、课例要求（一）落实立德树人根本任务，着力培养学生核心素养，积极发挥课程育人价值。
贴近学生生活实际，反映学生成长需求，充分调动学生的积极性。
（二）准确把握学科课程标准和专业教学标准要求，结合教材内容，重点突出，目标明确，教法得当，较好地完成教学任务。
（三）教育理念和课程理念先进，教学效果突出，现代信息技术与课堂教学深度融合。
具有创新意识，能够形成在区域内有示范引领作用的教学模式。
五、评选材料（一）参评人员须认真填写≪XX市XX区职业中等专业学校优质课评选活动教师申报表》（见附件3）。
（二）参评人员应提交教学设计和教学课件。
XX小学关于开展教师“第四届优质课现场赛课”的通知
XX小学关于开展小学第四届优质课现场赛的通知全体教师：按照《奉节县教育委员会关于在全县开展小学第四届优质课现场赛的通知》文件要求，为了促进教师深入学习钻研新课标新教材，提高专业素质和学科教学水平，进一步深化课改和全面提高教学质量，经学校研究决定开展小学第四届优质课现场赛活动，现将有关竞赛事项通知如下，请遵照执行。
一、参赛对象：全体小学任课教师（男教师年满50周岁，女教师年满48周岁可自愿选择是否参加）。
二、竞赛科目语文、科学、音乐、美术、信息技术；三、竞赛办法（一）赛课形式1.竞赛分语、数教研组分别到教研组长处（村小教师到各村组长处）报名，每人每期必须从自己所任教的学科中选择一门学科进行参赛，另外，也鼓励教师积极参与自己所擅长的科目。
2.竞赛方式为“现场独立制作教学设计+上课”两部分组成。
3、竞赛的课型、课题、年级等由学校统一要求，采取统一抽签确定的形式。
课题在赛前3天左右抽签决定，抽签后立即进行现场教学设计.4.教案设计由现场赛课的评委实行盲评，成绩按30%的比例计入初赛总成绩。
上课采取评委现场打分的形式。
5.参赛选手总成绩于竞赛结束后评委按“教案设计30%+现场上课70%”的公式折算汇总。
（二）内容标准本期竞竞赛学科1-5年级现行教材内容。
评价采用小学各学科“卓越课堂教学评价标准”，参赛的优质课要体现新课程理念和新课标及教师用书要求。
四、竞赛时间（一）教学设计竞赛时间为2019年4月2日（本周二下午放学后）。
（二）现场上课在2019年4月19日前全部完成。
五、奖励办法：1、本次竞赛按照参赛人数10%、20%、30%设置一、二、三等奖，颁发奖状。
获奖人员按规定享受年度考核加分。
参赛人数不足时，优先设一二等奖。
2、学校择优推选优秀选手参加片区复赛。
（具体名额分配与时间由片区教管中心确定）。
XX小学2019年3月29日附件1小学第四届优质课现场赛教学设计学科：年级：参赛序号：姓名：。
语文优质课评选活动的通知
关于举行鄞州区第五届初中语文优质课评选活动的通知
各初中：
为了研究课堂教学，呈现高质量的课例，促进中青年语文教师的专业发展，为他们提供一个展示才华的舞台，根据各校报名选课及抽签情况，定于3月23日——29日举行鄞州区第五届初中语文优质课评选活动。
现将有关事项通知如下。
一、评选时间、地点（见附表）
二、参赛要求：
1．各选手根据本人报名参赛篇目进行授课。
不得擅自更改。
2．选定篇目是八年级（上册）的，教学对象为七年级学生；选定篇目是八年级（下册）或九年级的，教学对象为八年级学生。
3．教学对象是七年级的，请参赛教师复印好相关课文一式60份，届时发给学生。
4．上课时间为45分钟∕节（姜山镇中每节课时间为40分钟，上课时可以延至45分钟）。
5．参赛教师可以在上课前一天到班级布置预习作业（但不能提前上课）。
相关学校请给于支持。
6．参赛教师可以相互听课。
鄞州区教育局教研室 2012年3月15日附：上课安排
区初中语文优质课评比安排表。
实践教育优质课通知
各相关部门、各学校：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步提升教育教学质量，激发教师创新教学理念、改进教学方法、提高教学水平的积极性，经研究决定，举办本次实践教育优质课评选活动。
现将有关事项通知如下：一、活动目的1. 促进教师深入理解和贯彻新课程理念，积极探索和实践新的教学方法。
2. 提高教师的教学设计能力、课堂组织能力和教学评价能力。
3. 推广优秀教学经验，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 发现和培养一批教育教学骨干，为学校和教育系统的发展提供人才支持。
二、活动主题本次优质课评选活动的主题为：“深化课程改革，提升教学质量，促进教师专业发展”。
三、评选对象1. 全市各级各类学校在岗教师。
2. 具有丰富教学经验和较高教学水平的优秀教师。
四、评选范围1. 课堂教学实践课。
2. 教学研究活动。
3. 教学创新项目。
五、评选程序1. 自我推荐：教师根据自身教学实际情况，自愿报名参加评选。
2. 学校初审：学校组织专家对报名教师的教学设计、教学实况等进行初步审核，确定参加评选的教师名单。
3. 专家评审：组织专家对入选的教师进行课堂教学、教学研究活动或教学创新项目的评审。
4. 公示结果：评审结束后，对评选结果进行公示，接受社会监督。
六、评选标准1. 教学理念：教师应深入理解新课程理念，能够将新课程理念贯穿于教学全过程。
2. 教学设计：教学设计科学合理，符合学生认知规律，有利于学生全面发展。
3. 课堂教学：教学过程清晰，教学方法灵活多样，教学效果显著。
4. 教学研究：研究内容具有针对性和实用性，研究成果能够指导教学实践。
5. 教学创新：创新点明确，具有一定的推广价值，能够促进教育教学改革。
七、奖项设置1. 评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 对获奖教师颁发荣誉证书和奖品。
3. 对组织工作优秀的学校给予表彰。
八、活动时间1. 报名时间：即日起至2023年4月30日。
广西壮族自治区教育厅办公室关于举办2024年全区特殊教育教师优质课比赛的通知
广西壮族自治区教育厅办公室关于举办2024年全区特殊教育教师优质课比赛的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅办公室•【公布日期】2024.04.07•【字号】•【施行日期】2024.04.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅办公室关于举办2024年全区特殊教育教师优质课比赛的通知各市、县(市、区)教育局:为贯彻落实《广西壮族自治区“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,深化特殊教育课程改革,提升特殊教育教师教育教学水平,经研究,决定举办2024年全区特殊教育教师优质课比赛。
现将有关事项通知如下:一、参赛对象和名额全区特殊教育学校、普通学校附设特教班在职在岗教师。
参赛名额详见附件1。
二、比赛形式本次比赛为个人赛,分市级初赛和全区决赛两个阶段。
先由各市自行组织初赛,按分配的名额选拔选手参加全区决赛。
决赛阶段以现场授课方式进行。
三、比赛时间及地点市级初赛时间及地点由各市自行确定。
全区决赛时间为2024年6月4—7日。
其中,语文、体育与健康两门学科于6月4—5日期间分组同时进行,劳动技能学科和普通学校附设特教班组于6月6—7日期间分组同时进行。
地点为玉林市特殊教育资源中心(玉林市玉州区塘铺工区26号)。
四、比赛内容及要求(一)比赛内容。
比赛科目为语文、体育和劳动技能,内容应选自义务教育阶段盲校、聋校、培智学校教材,如尚未出版部编教材的,依据三类残疾特殊教育学校义务教育课程标准(2016年版)自定内容。
(二)比赛要求。
1.授课对象:语文、体育(培智学校为《运动与保健》、盲聋学校为《体育与健康》)两门学科,参赛教师可自由选择盲、聋、培智学校学生进行相应学科比赛;劳动技能为培智学校课程,参赛教师可选择一至九年级的培智学校学生进行相应学科比赛。
特教班组参赛选手可从“语文、体育、劳动技能”三个学科中选择一个科目并确定某一残障类别参加比赛。
2.参赛班级人数为10人。
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关于组织2014年优质课竞赛活动的通知
为促进我校广大教师积极投身教育教学改革，增强教师课堂教学技能，改进教育教学方法，提高教育教学质量，学校拟举办“2014年优质课竞赛”活动，现将有关事项通知如下。
一、竞赛方式
1．分学院（部）竞赛和校级竞赛两个阶段进行。
学院（部）竞赛工作由各教学单位组织，竞赛完毕，按分配名额（见附件）推选教师参加校级竞赛。
为扩大参赛面，各教学单位不得推荐近三年获得校级竞赛奖励的教师。
为提高竞赛质量，请各教学单位择优推荐。
2．校级竞赛设一、二、三等奖，由教务处组织，通过评委听课的方式对每位参赛教师进行评分确定选手获奖等次。
二、参赛对象
凡在我校各教学单位承担授课任务的教师均可报名参赛。
三、时间安排
1. 各学院（部）于5月31日前完成初赛。
2．6月15日前，将参加校级竞赛的教师名单报教务处教学研究科。
3．10月8日—11月8日组织校级优质课竞赛活动。
4．11月中旬公布获奖名单并予以表彰。
四、评课要求
1. 授课要充分体现该专业特色与该课程要求。
2．个性化的课堂教学模式必须具有良好的教学效果。
3．多媒体教学等辅助教学手段的使用要依据教学目标和教学内容合理选取。
4．“荆楚理工学院优质课评分标准”是评课的重要依据，评课应参照此标准，重点围绕教学内容，教学过程和教学效果灵活运用。
5．评课要本着公平、公正、公开的原则进行。
6．课堂教学竞赛期间，要确保正常教学与竞赛两不误。
五、奖励办法
学院（部）竞赛奖项与奖励由各教学单位设定。
校级竞赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，对获奖教师颁发证书并予以奖励。
六、活动要求
1．2013年校级优质课竞赛一、二等奖获得者，应在所属学院（部）上一堂示范课，各学院（部）组织所属教师前往观摩，报名参加今年竞赛的教师必须观摩。
2. 各学院（部）要以“课堂教学竞赛”作为增强教师课堂教学技能，改进教育教学方法，提高教育教学质量的重要措施之一，认真组织此项活动。
3.此次活动可与期中教学检查听课活动相结合，要注意完善“领导听课记录”、“教学管理人员听课录”、“教师评教”等教学文件，并分类归档。
荆楚理工学院教务处
2014年4月17日。