汉语言文学专业(专科)教学计划.
对汉语文学专业的学习计划
对汉语文学专业的学习计划汉语文学专业学习计划一、学习目标1. 熟练掌握现代汉语语言基础知识和语言文字学基本理论；2. 熟悉中国古代文学作品及其发展历程，能够阅读并分析古代文学作品；3. 熟悉中国现代文学作品及其发展历程，能够阅读并分析现代文学作品；4. 掌握文学理论与批评的基本知识，能够进行文学批评和评价。
二、学习内容1. 语言文字学基础知识掌握汉语的基本语音、语法、词汇等知识，了解语言文字学的基本理论，包括语音学、语法学、词汇学等方面的知识。
2. 中国古代文学学习《诗经》、《楚辞》、《汉赋》、《唐诗》等古代文学作品，了解古代文学的发展历程及特点，学习古代文学理论与批评的基本知识。
3. 中国现代文学学习鲁迅、茅盾、巴金、沈从文等现代文学作家的代表作品，了解现代文学的发展历程及特点，学习现代文学理论与批评的基本知识。
4. 文学理论与批评学习文学理论与批评的基本知识，包括文学理论的发展历程、文学批评的方法和技巧等内容。
三、学习方法1. 多读经典作品通过大量阅读古代和现代文学经典作品，积累阅读经验，提高阅读理解能力，感受文学魅力。
2. 多进行文学分析对经典作品进行深入分析，从语言、风格、主题等方面进行剖析，理解作品内涵，掌握文学分析方法。
3. 多进行写作练习通过多进行写作练习，提高写作能力，培养文学表达能力，增强文学鉴赏能力。
四、学习计划1. 第一年第一学期：学习语言文字学基础知识；第二学期：学习中国古代文学作品及其发展历程。
2. 第二年第一学期：学习中国现代文学作品及其发展历程；第二学期：学习文学理论与批评的基本知识。
3. 第三年第一学期：进行文学分析学习，多读经典作品，进行写作练习；第二学期：进行文学批评学习，多进行作品分析、批评练习，提高文学批评能力。
五、学习评估1. 期末考试每学期末进行期末考试，测试学生对所学知识的掌握程度。
2. 作业每学期提交多份作业，测试学生对所学知识的理解与运用能力。
3. 学术论文每学年完成一篇学术论文，测试学生对文学理论与批评的掌握和应用能力。
汉语言文学(师范)专业教学计划.
汉语言文学(师范）专业教学计划年级2006,2007,2008 专业名称汉语言文学（师范）专业代码 050101 授予学位文学学士基本学程四年一、培养目标本专业培养具备汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养要求本专业学生主要学习汉语言文学基本理论、基础知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；2.了解语言文学学科的新发展,并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中,富有开创精神;3。
了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史,重视传统文化的继承和发展。
同时具有一定的哲学和自然科学素养.掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法,逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；4。
熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；5.有良好的口语和书面语表达能力.三、主干学科与专业方向主干学科：中国语言文学专业方向：汉语言文学（师范)四、专业核心课程和主要实践环节专业核心课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、中国文学批评史、文字学、音韵学、训诂学、中外语言学史、中国古代文献学、写作学、教育学、心理学、语文教学论等。
主要实践环节:文献信息检索、论文写作、教育见习、教育实习、社会调查与实践、毕业论文等。
五、学时、学分分配表六、专项教育课程七、教学计划表(一）通识课程(二）专业基础课程与专业课程（三）独立实践教学环节。
汉语言专科学习计划
汉语言专科学习计划第一部分：学习目标和背景学习目标：通过专科学习，希望能够系统地了解汉语语言和文化的基础知识，并掌握一定的语言运用能力，为将来的教学和研究工作打下良好的基础。
学习背景：目前汉语的国际地位不断提升，越来越多的人希望能够学习并掌握汉语。
因此，我选择了汉语言专科进行系统的学习，以便能够更好地传播和教授汉语，促进中外文化交流。
第二部分：学习内容1.语言基础知识：学习语音、语法、词汇等基础知识，掌握正确的读音和语法结构。
2.汉字学习：系统学习汉字的基础知识，包括笔画、结构和书写规范。
3.汉语听力和口语训练：通过大量的听力训练和口语练习，提高自己的语言表达能力。
4.阅读和写作能力：学习汉语的阅读技巧，提高语言表达能力，尤其是学习如何写好汉语作文。
5.文化知识：了解中华文化的基本知识，包括历史、文学、艺术等方面的内容。
第三部分：学习方法和步骤1.听力训练：每天进行一定时间的汉语听力训练，选择不同难度的听力材料，提高自己的听力水平。
2.口语练习：多参与口语练习，和老师和同学进行交流，勇于开口，不断练习，提高口语表达能力。
3.阅读训练：每天保持一定时间的阅读练习，选择各种类型的阅读材料，提高自己的阅读理解能力。
4.写作练习：每周进行一定数量的写作练习，不断积累写作经验，提高自己的写作水平。
5.文化活动：参加各种中文文化活动，了解中国传统文化，并通过实践活动加深对中国文化的理解。
第四部分：学习资源和工具1.教材和参考书籍：选择适合自己的教材，并搜集一些相关的参考书籍，以便更好地理解和掌握知识。
2.网络资源：利用网络资源进行学习，包括在线课程、语言学习平台和学习社区等。
3.参与课外活动：多参与一些与汉语相关的活动，做好笔记，积累经验。
4.语言环境：争取创造一个良好的语言学习环境，多和母语为汉语的人交流，提高语言运用能力。
第五部分：学习评估和总结1.定期测评：每隔一段时间进行一次语言应用测试，对自己的学习成绩进行评估。
汉语言文学专业学习计划
汉语言文学专业学习计划一、学科概述汉语言文学专业是一门研究中国古代与现代的文学、语言以及相关理论与实践的学科。
该专业涵盖了中国古代文学、现代文学、现代汉语语言学、中国古代文献学、汉语修辞学、文化研究等方面。
学生将学会古代文学、汉语文学的理论、方法与技能，掌握现代语言学和文学理论与方法，具备较强的文学鉴赏与研究能力以及较强的汉语及文字的应用能力。
二、学习目标1. 掌握古代文学、现代文学、语言学理论与方法。
2. 具备语言分析、文本分析、批评鉴赏及研究论文写作的能力。
3. 熟悉中国及世界古今文化、文学、语言的基本知识和学术动态。
4. 具备文学、语言、文化分析、研究和评论的能力，及批判性思维。
5. 具有较强的汉语与文字的应用能力，能用汉语进行文学、语言论文或研究的书写和表达。
6. 具备研习古建筑、文物、博物馆、历史文化研究的能力及修辞学、研究方法和文论基础。
三、学习内容1. 古代文学：古代文学理论、文学家和流派研究、古典四大名著、古典诗词鉴赏及创作等。
2. 现代文学：现代文学理论、现代文学作家与作品研究、现代文学作品阅读与鉴赏等。
3. 现代语言学：语言学理论及方法、现代语言研究、语言文字的演变等。
4. 中国古代文献学：古文献与典籍的鉴赏、研究与整理等。
5. 汉语修辞学：修辞学理论、修辞技巧、修辞分析与创作等。
四、学习计划1. 第一年（1）古代文学基础知识学习，包括《诗经》、《楚辞》、《古文观止》等，熟悉古代文学理论与方法。
（2）现代语言学基础知识学习，包括语音学、语法学、词汇学、语言学理论等。
（3）学习并运用古代与现代文学、语言学相关理论与方法，进行相关作业与实践。
2. 第二年（1）深入学习与研究现代文学及文学理论，阅读、鉴赏、分析多样化的现代文学作品。
（2）研读《中国古代文学史》，学习并熟练掌握中国古代文学的发展历程、相关理论、方法和技能。
（3）参加相关学术论坛、讲座、读书会等，增加学术视野，加强学术交流与学习。
汉语言文学专业的学习计划
汉语言文学专业的学习计划
一、基础知识学习
1. 学习语言学的基础知识，了解语言的结构、语音、语法等基本知识，为后续的深入学习
打下基础。
2. 了解汉语的语音、语法、词汇等基本知识，学习古代汉语及其变化规律。
3. 学习现代汉语的规范用法，包括语法、词汇、修辞等方面的知识。
二、文学作品阅读
1. 阅读中国古代文学经典，包括《楚辞》、《诗经》、《论语》、《庄子》等，深入了解
中国古代文学的特点和魅力。
2. 阅读近现代文学作品，包括鲁迅、茅盾、萧红等作家的作品，了解不同时期文学作品的
特点和风格。
3. 阅读外国文学作品，了解中外文学之间的联系与对比，拓展文学视野。
三、文学批评与研究
1. 学习文学批评理论，包括传统文学批评理论和现代文学批评理论，了解不同文学理论之
间的差异与联系。
2. 学习文学研究方法，包括文本分析、历史比较、文化批评等研究方法，提高文学研究能力。
3. 进行文学作品研究，选取自己感兴趣的文学作品进行深入研究，撰写相关学术论文。
四、实践与实习
1. 参与校园文学社团或刊物，进行文学创作、编辑等相关活动，提高文学创作水平。
2. 参与相关文学实习，包括文学出版社、文学期刊等单位的实习，了解文学市场和行业动态。
五、跨学科学习
1. 学习相关学科知识，包括历史、哲学、艺术等领域的知识，拓展学科视野。
2. 跨学科交流与合作，与其他学科的学生进行交流合作，了解不同学科之间的联系与互补。
以上是我在学习汉语言文学专业中的学习计划，希望通过系统的学习和不断的实践，提高
自己的文学素养，成为一名优秀的汉语言文学专业人才。
文学科中国语言文学类汉语言文学专业(专科)专业概况
文学科中国语言文学类汉语言文学专业(专科)专业概况一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具备较系统的汉语言文学知识和一定文学理论素养，又具有适应现代社会发展需要的较宽阔的文化视野和不断创新能力，毕业后能在机关、学校、企事业单位、文化部门等胜任文化、宣传、教学、新闻、管理等实际工作，综合素质良好的，重点面向基层的实用型汉语言文学高级专门人才。
本专业专科学习的培养要求是：了解中国语言文学方面的基本概念、基本知识和基本理论，具有较好的汉语写作能力和口头表达能力，能够评析常见的中外文学作品和文学现象，具有一定的阅读文言文的能力，具有中国文史基础的有关知识，利用多种手段（包括网络）检索各种工作需要的有关文献，具有一定实际工作的能力和文化素养。
二、主干课程现代汉语（1）（2）、文学概论、基础写作、古代汉语（1）（2）、应用写作（汉语）、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学三、修业年限与毕业本专业实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均有效。
最低毕业学分为76分。
学生取得学习所规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
中央广播电视大学开放教育试点2007级文学科中国语言文学类汉语言文学专业(专科)教学计划一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具备较系统的汉语言文学知识和一定文学理论素养，又具有适应现代社会发展需要的较宽阔的文化视野和不断创新能力，毕业后能在机关、学校、企事业单位、文化部门等胜任文化、宣传、教学、新闻、管理等实际工作，综合素质良好的，重点面向基层的实用型汉语言文学高级专门人才。
本专业专科学习的培养要求是：了解中国语言文学方面的基本概念、基本知识和基本理论，具有较好的汉语写作能力和口头表达能力，能够评析常见的中外文学作品和文学现象，具有一定的阅读文言文的能力，具有中国文史基础的有关知识，利用多种手段（包括网络）检索各种工作需要的有关文献，具有一定实际工作的能力和文化素养。
汉语言文学专业教学计划
汉语言文学专业教学计划一、教学主题汉语言文学专业是培养学生对汉语及其相关文学研究的专门人才的一门学科。
教学计划的主题是全面提升学生的汉语语言能力，培养学生对中国文学的理解和研究能力，以及提供必要的文学素养和文化背景知识。
针对这一主题，我们将根据不同学年和学期的特点，进行全面的课程安排和活动设计，以达到教学目标。
二、活动安排1. 学年度教学计划：按学年划分，根据课程性质和学习内容的难易程度，设计不同课程的组合，确保学生获得均衡的知识结构和专业技能的培养。
2. 课堂教学活动：根据教学计划和课程要求，设计不同形式的课堂教学活动，包括讲座、讨论、小组合作、案例分析等，以提高学生的学习兴趣和互动参与。
3. 实践教学活动：组织学生参观文学展览、文化节、戏剧演出等，增加学生对文学和文化的体验和感知，提升文学素养和审美能力。
4. 学科竞赛和研究训练：引导学生积极参与学科竞赛，提供研究训练机会，培养学生的创新思维和科研能力，为将来的学术发展打下坚实基础。
三、教材使用针对汉语言文学专业的特点，选择合适的教材和辅助材料，帮助学生全面了解中国文学的发展历程和经典作品。
根据不同课程的要求，可以选择以下一些经典教材：1.《中国古代文学史》：介绍中国古代文学的发展历程，帮助学生熟悉古代文学作品和文学理论。
2.《中国现代文学史》：介绍中国现代文学的变革和发展，了解现代文学作品的创作背景和特点。
3.《中国古代诗歌选》：选取中国古代诗歌的经典作品，让学生体会古代诗歌的美和艺术特点。
4.《中国当代小说选》：选取中国当代小说的代表作品，帮助学生理解当代小说的主题和创作风格。
除了教材和辅助材料，还可以进一步引导学生阅读国内外的相关学术论文和研究成果，帮助他们深入研究文学问题，提高专业水平。
综上所述，汉语言文学专业教学计划的设计应该充分考虑学生的需求和专业特点，通过合理的活动安排和教材使用，促进学生的学术发展和实践能力的提升。
只有通过全面的教学计划，才能培养出具有深厚文化素养和专业能力的汉语言文学专门人才。
汉语言文学专业教学计划
汉语言文学专业教学计划（2016年5月修订）一、培养目标及培养规格1.培养目标汉语言文学专业主要培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展，具有扎实专业理论基础和实践技能，适应社会发展和人才市场需要，具有创意写作能力的多元化应用性人才。
具体包括中小学语文教师、高级文秘人才、新闻记者和编辑、对外汉语教师，以及报考研究生继续深造者及作家。
2.培养规格本专业人才应具有科学的世界观、正确的价值观和人生观，具备发展的眼光和积极进取的开拓精神，运用现代思维方式，善于协调人际关系，有较强的创新能力和团队合作意识。
①热爱生命、追求真理、执著本职、报效祖国。
具有高尚的理想、道德、情操，有实事求是、勤奋创新的科学精神，有较强的竞争意识，自觉为社会和人民服务。
②具有扎实的本专业基础知识和基本理论，了解本学科前沿信息和发展动态。
有宽广文化视野、科学思维方式和独立创新精神。
有较强的创意写作、阅读和表达能力，以及办公自动化基本技能。
③具有组织协调、独立获取信息和初步科学研究的能力。
④掌握一门外语，能较好阅读本专业外文书刊，具有一般的听说能力。
⑤具有良好的心理素质、健全的心灵品格、高雅的审美情趣和健康的体能体魄。
二、学制本科标准学制为4年。
三、最低毕业学分和授予的学位本专业学生在校学习期间，按照教学计划的规定修完有关课程，获得155学分以上，其中普通教育课程49学分，专业基础课40学分，专业选修课54学分，专业实习6学分，毕业设计或毕业论文6学分，符合毕业条件者，准予毕业，并颁发毕业证书。
根据国家有关学位授予的规定，符合学校本科学生学士学位授予规定者，授予文学学士学位。
四、课程设置与教学计划进程1.普通教育课程1.学时栏括号内的数字是实践(上机)时数。
2.形势与政策、大学生就业指导以专题方式授课，不参与周学时累加。
3.大学外语中的1学时听力参与周学时累加，但不属周学时限制范围。
2.专业教育课程专业基础课专业通识课语文教育专业方向课新闻传播专业方向课办公自动化专业方向课系列选修课说明：1. 专业选修课必须获得54学分，对应学期的学分未修得，可以在其他学期补齐。
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汉语言文学专业（专科）教学计划
一、培养目标
本专业主要任务是培养具有较高的思想道德素质和文学文化素质，德、智、体全面发展的应用型专门人才。
二、基本要求
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、具有良好的思想品德和职业道德，具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神。
2、以传授知识和提高基本技能为主要目标。
经过三年的学习，使学员掌握本专业基础理论、基本知识和从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；掌握教育教学的理论和教育规律，能够胜任中等学校教育和教学工作。
三、修业期限
2.5--5年。
四、专业基础课
现代汉语基础、古代汉语基础、语言学概论、文学概论、写作概论。
汉语言文学专业（专科）教学计划进度表。