水的净化教学设计

第四单元自然界的水

课题2 水的净化（第一课时）首钢矿业四中张彩虹

第四单元自然界的水

课题2 水的净化（第一课时）

评价样题：

1．水是一种（）

①单质②化合物③纯净物④混合物

A．①②B．②③C．③④D．①②

2、下列物质中属于纯净物的是（）

A．河水B．海水C．蒸馏水D．矿泉水

3．在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水

（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。

（2）能够消毒杀菌的步骤为。

（3）A步中加明矾的作用。

（4）该农户得到的净水是（填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是。

2.小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用右图所示装置进行过滤，请问：

(1)图中还缺少的一种仪器是，其作用是；

漏斗下端靠近烧杯内壁是为了

(2)过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因有、

5.学习效果评价设计

自评和互评

项目A级B级C级个人

评价同学

评价

教师

评价

认真思考认真思考问题，参与

讨论态度认真有思考但不深入，有

参与讨论

很少思考极少讨

论

积极表达大胆提问，尝试并表

达自己的想法提出自己不同看法，

并作尝试

不提问不敢尝试

表达自己的想法