学校食堂管理工作汇报材料
学校营养餐管理工作汇报材料(共8篇)
学校营养餐管理工作汇报材料（共8篇）学校营养餐管理工作汇报材料（共8篇）第1篇：学校营养餐工作汇报学校营养餐工作汇报材料XX小学现有13个教学班，在校生539名。
根据上级安排，学校于年3月开始实行课间餐，年6月开始正餐。
现将工作简要汇报如下：一、建立组织，完善制度。
为落实国家学生营养改善计划有关政策，学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长，骨干教师为成员的"学生营养改善计划领导小组"，具体负责学校此项工作，同时成立了以教师代表，家长、学生为代表的膳食委员会，监督并参与学校营养改善工作，建立了健全了学校食品安全管理制度、食品留样制度、校长配餐制度、餐具消毒制度等，年月县食品药品监督局办法了餐饮许可证书，使学校的学生营养改善计划工作得到了健康有序的开展。
二、严格管理从业人员，定期培训，严格食品加工程序。
学校聘炊事员4名，都有健康证，严格杜绝无健康征人员进入加工间。
每学期对从业人员进行食品法、食品加工流程、"餐具消毒"及"食品安全卫生"等方面的培训，做到加工严格遵守流程，生熟分开、烧熟煮透。
每天对加工好的食品进行留样，留样数量不低于125克，时间不低于48小时，并做好详细的留样记录。
安排专人每天对从业人员进行晨检，杜绝他们带病带伤从事工作。
三、严把食品进货渠道。
学校米面油奶有政府统一采购自主采购，学校自主采购通过公开招标的形式与有资质、实力雄厚的超市签订原材料供应采购合同，同时安排专人每天对原材料进行严格验收，做到了"索证索票"：米面油奶要有合格证，肉要有动物检疫合格证、肉制品合格证及非洲猪瘟检疫报告，建立健全各种台账，严格杜绝了"三无"食品及过期流入学生餐桌。
四、加强宣传，使国家营养改善计划家喻户晓，人人皆知。
为使国家营养改善计划家喻户晓，人人皆知，学校每学期都对学生进行"食品安全"及"国家营养改善政策"培训，同时通过下发致家长一封信、张贴画报的形式对家长有关知识、政策的宣传，使国家这一惠民政策深入民心。
初级学校食堂管理汇报材料
初级学校食堂管理汇报材料一、概述本次汇报旨在总结和分析初级学校食堂的管理情况，为进一步改善和优化食堂管理提供参考和指导。
二、食堂基本情况初级学校食堂是提供学生午餐和零食的重要场所。
我校食堂每天提供自助餐和套餐两种选择，食堂面积为XXX平方米，设有XXX个就餐位。
食堂工作时间为每周一至周五的上午11:30至下午1:30。
三、食堂管理措施1.食品安全管理食堂严格按照相关卫生标准和规定进行操作，定期进行清洁和消毒；食堂对原材料进行严格筛选和考量，确保食品安全和质量；食堂定期参加培训和研讨会，提高员工的食品安全意识和知识水平。
2.营养均衡食堂提供多样化的菜品，确保学生摄入各种营养素；食堂根据营养需求，合理搭配食材，提供合理的膳食搭配；食堂定期与营养师合作，制定合理的食谱。
3.队伍建设食堂建立健全的管理体系，明确各项职责和权限；食堂加强员工培训，提高员工的服务意识和技能水平；食堂鼓励员工提出改进建议，建立员工奖励机制。
四、存在问题与建议1.食堂就餐环境还需进一步改善，可以增加一些绿植和装饰品，创造更温馨的用餐氛围；2.食堂菜品种类尚不够丰富，可以增加一些特色菜品，满足学生不同口味的需求；3.食堂服务速度可以更快，可以优化就餐流程并增加服务人员；4.食堂中的废弃物处理还需改进，加强垃圾分类和垃圾处理。
五、改进计划1.加大投入，提升食堂设施和装修水平，改善就餐环境；2.加强与供应商的合作，引入更多的新鲜食材，增加菜品种类；3.优化就餐流程，提高服务速度和效率；4.加强员工培训，提高员工的服务意识和技能水平；5.增加垃圾桶的数量，并加强垃圾分类和垃圾处理的宣传教育。
六、总结通过对初级学校食堂的管理情况进行分析，我们可以看到在食品安全管理、营养均衡和队伍建设方面，食堂已经采取了一些措施。
然而，仍然存在一些问题需要改进和优化。
我们将制定相应的改进计划，以提升食堂管理水平，为学生提供更好的用餐环境和服务。
以上为初级学校食堂管理汇报材料，请各位领导批示。
食堂管理工作汇报材料(共8篇)
食堂管理工作汇报材料〔共8篇〕第1篇：食堂管理汇报汇报材料德惠市第二十五中学创立于1956 年，前身为松柏中学，2022年经市委市政府批准异地改建，现在是中小学一体的九年制义务教育住宿制学校。
学校占地70000平方米，建筑面积49019平方米，教职工265人，教学班40个，在校生1700人。
2022年8月餐厅楼竣工投入使用，建筑面积3500平方米，使用面积3150平方米，可供1200人同时就餐，目前就餐学生800余人，生均约1.5平方米，大于0.5平方米的标准。
二十五中学一向重视学生的饮食卫生和平安。
提出“质量是学校的生命，师生平安重于质量〞的管理理念。
学校不断加强食堂根底设施建设，强化饮食卫生平安，加大监督检查力度，在饮食卫生平安方面，做到学生满意、家长放心。
按照《吉林省中小学食堂量化评分细那么》的标准，我校投入人力物力对餐厅进行了大幅度的整改。
现将我校创立工作汇报如下：一、健全机构，完善制度学校成立了以校长为组长，主抓副职、学生代表、社会代表、学生家长代表组成的二十五中学食堂领导小组，张书 1 记主抓餐厅的日常工作，并委派工作责任心强的同志担任食堂食品卫生专职管理员，食堂按功能配齐采购员、保管员、卫生管理员和监督员，共计5人。
学校建立了系统的食品平安监管体系和食品卫生管理体系，分工到人，职责明确，互相监督、全面考核，确保食堂的管理工作标准化、程序化、制度化，使食堂管理工作有序、稳妥，饮食平安万无一失。
建立健全了各项规章制度，保证了食堂管理工作有章可循。
员工增强了主人翁意识、责任意识、团队意识和效劳意识，以制度为准绳、标准行为、让每个员工服从大局、听从安排，圆满完成各项任务。
二、完善设备，标准流程学校依据“示范性食堂〞的标准进行创立。
首先，在硬件上下功夫，投入大量资金，购置了餐桌、餐具，配备了消毒设备。
全面实现厨房墙面瓷砖化、餐具、清洗池等不锈钢化。
各室标准，流程合理，房间功能齐全，食堂布置按照要求设置了粗加工间、蒸饭间、操作间、留样间、保管室和男女更衣室，整体布置科学合理。
学校食堂管理工作汇报（通用20篇）
学校食堂管理工作汇报学校食堂管理工作汇报一、食堂管理管理制度1、厨房之所有需购物品都必须呈报行政主管，再由行政部门指定人员采购，购回之单据按程序：行政主管签字—总经理审核—财务出纳处销帐。
2、厨房所购回之食品，由行政部门每周不定期进行抽查，抽查内容：食品质量、重量。
对不合格食品，拒收并按规定处理。
3、任何人不得以任何理由拿走厨房之一切物品。
4、餐具必须妥善保管，任何人未经许可都不能将餐具拿走供私人使用。
5、餐具必须每日进行一次清查盘点，除正常损耗外，清查有不足数目时需及时查明原因并追究责任。
二、学校食堂管理工作汇报（通用20篇）在日常学习、工作生活中，需要汇报的场景越来越多，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的学校食堂管理工作汇报（通用20篇），欢迎阅读与收藏。
学校食堂管理工作汇报1我校自20xx年开办学生食堂以来，现有700余名学生在食堂用餐，学校在管理上，不断探索，逐渐完善，建立起了一套适合我校的食堂管理制度和办法。
根据《学生食堂评估验收标准》，现将我校具体情况汇报如下：一、领导重视，认识到位1 、建立领导小组学校食堂从开办之日起，学校就组织了强有力的班子对食堂进行科学化管理，由韩校长任组长，晁校长、黄校长、陈校长任副组长，各班班主任、后勤负责人、政教处、团委、学生会干部为成员的管理领导小组，重点抓食堂规范化的管理和食品卫生安全，做到有目标、有计划、有重点、有措施，层层落实责任。
2 、食堂工作重中之重民以食为天，食以卫为先，以人为本，健康第一，是学校食堂管理工作的重中之重，我校有700余名师生在学校食堂就餐，食堂服务质量的好坏，直接关系到师生的生活质量、健康质量，直接关系青少年的健康成长，关系到学校的稳定和发展，涉及到千家万户，为此，我校高度重视食堂食品卫生管理工作，牢固树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，为全校师生提供一流的服务，让学生满意，让家长放心。
学校食堂管理工作汇报材料
学校食堂管理工作汇报材料尊敬的校领导：您好！本次汇报为学校食堂管理工作汇报材料。
一、食堂管理概况我校食堂是按照国家相关规定建设的，经过多年的发展，现已形成了完善的食堂管理体系。
食堂分为教工食堂和学生食堂，供餐范围涵盖全校师生。
二、食堂管理人员食堂管理人员由校食堂办公室负责，办公室配备了一支经验丰富、责任心强的管理团队。
我们根据食堂的工作需要配备了足够的厨师、服务员和清洁人员，确保了食堂的正常运营。
三、食堂管理运营1.食品安全管理：我们高度重视食品安全，建立了食品安全管理制度，严格按照相关法律法规进行操作。
定期对食品和厨房设施进行检查，确保食品的卫生安全。
我们聘请了专业的检测机构对食品进行抽检，确保供应的食品质量符合标准。
2.菜品供应管理：我们根据市场需求和师生口味进行菜品的选择，确保菜品的种类丰富、品质优良。
在菜品的调配上，我们定期进行调查问卷调查，听取师生的意见，根据反馈进行调整。
3.服务质量管理：我们注重服务质量，培训员工积极向师生提供优质的服务。
针对师生的需求和反馈，我们进行积极的调整和改进，提高服务效率和水平。
4.餐厅环境管理：我们定期对餐厅的卫生状况进行检查和整治，确保餐厅环境整洁宜人。
同时，我们加强对餐厅设施的维护保养，确保设施正常运行。
四、食堂管理意见与建议1.加强食堂与学生家长之间的沟通，了解家长对食品安全和营养的要求，提供更适合学生身心发展的菜品。
2.提高食堂的菜品品质，加大食材的新鲜程度和绿色环保程度，引入有机食品，并适当提高食堂的伙食费用。
3.注重饭菜的数量控制，避免浪费食物，鼓励学生端菜量合理，减少剩菜的浪费。
五、未来工作展望在未来的工作中，我们将继续加强食堂的管理和服务水平，确保食堂的安全、卫生和高品质供应。
同时，我们会根据师生的需求和反馈，不断改进和创新，提供更好的食堂服务。
以上为学校食堂管理工作汇报材料，请校领导审阅。
如果有任何意见和建议，请及时告知，我们会认真研究并加以改进。
食堂工作简单总结汇报
食堂工作简单总结汇报食堂工作简单总结汇报【5篇】大家知道食堂工作总结怎么写吗？总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。
今天的小编给大家分享了食堂工作简单总结汇报【5篇】，希望能帮到你。
食堂工作简单总结汇报精选篇1办好学校食堂是做好学校教育和教学工作的重要保证，是学校卫生、安全工作的重要一部分，加强学校食堂工作的管理，确保饭菜质量，稳定价格水平，切实保障学校师生的健康、安全，更好的为师生生活服务。
为提高学校的声誉作出贡献。
本学期，我们着重从以下几个方面做了一些工作。
现总结如下：一、提升管理水平，抓好食品卫生安全工作。
食品卫生、安全生产工作，一直是食堂工作的重中之重。
在工作中，我们坚持“五个到位”。
1、安全责任到位，食堂安全、食品安全、员工安全作为相关责任人的重要考核指标。
2、管理制度到位，严禁无QS标志的五类食品原料及外购半成品流入学生食堂，特别是注重食品安全卫生链各个环节的过程控制，严格各项食品卫生消毒措施，与供应商签好相关的购买协议，并收集证件。
3、检查考核到位，层层检查，记录、台帐齐备，特别是每天的采购验收、餐具消毒、食品留样等记录，要详细、清楚，学期结束收集归档。
4、安全整改到位，针对检查出来的安全隐患，进行一系列的安全整改工作。
5、是教育培训到位，安全教育是各食堂例会的重要内容，逢会必讲，定期召开安全工作专题会议。
二、提升员工素养，增强服务意识。
学校食堂工作的本质属性是其公益性和教育性，这是学校餐饮企业必须遵循的教育规律。
管理育人、服务育人长期以来一直是学校后勤工作的根本宗旨，在新的时代条件下，环境育人也越来越受到高度重视，成为后勤教育属性的要素之一。
为此，我们在实践中把“育人”工作制度化、具体化、规范化，不断丰富高校食堂文化的内涵，提升食堂文化品位。
1、认真抓职工思想工作。
本学期开学，由杨校长主持举行一次全体职工会议，主要精神是强化职工的责任意识、安全意识、服务意识，增强职工的主人翁意识和奉献意识。
学校食堂管理情况汇报 3篇
一、健全机构，完善制度，强化监督“民以食为天，食以安为先”，食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件，食品安全涉及人类最基本权利的保障，关系到人民的健康和幸福，更关系到国家的稳定和强盛。
学校食堂管理工作责任重大，直接影响到师生的身心健康，关系到学校教育教学工作正常开展。
因此学校坚持以“服务师生”为宗旨，在实际工作中以“高标准、严要求、抓细节、勤工作、擅学习、献真情”的工作思路，为学生创建一流服务。
为了达到让社会放心、让家长省心、让学生满意的局面，食堂各项管理必须落实到人，明确职责。
抓好过程管理，严把各种关口，做到万无一失。
(一)健立以校长为组长的食堂食品安全工作领导小组，健全了系统的食品卫生安全监管体系，健全了各项规章制度和岗位职责。
为提高食堂工作人员卫生安全意识，规范食堂工作人员操作规范，先后制订了《食堂管理制度》、《食品采购和储存制度》、《餐具清洗消毒制度》、《环境卫生管理制度》、《食堂从业人员卫生管理制度》、《食品留样制度》以及《学生就餐配餐制度》、《食品安全应急处置预案》等等。
同时健全档案，对所有定点采购供应商严格按要求索取证件和签订合同，对所进食材严格进行检查验收，并认真记入进货台账，出入库手续齐全，消毒记录、留样记录和晨检记录认真按时记载。
(二)明确职责，落实责任，家校陪餐，强化监督。
建立了“以校长为食品卫生安全第一责任人 ;学校后勤全面负责食堂食品卫生安全管理检查工作 ;政教处负责学生就餐秩序的管理和检查工作”的责任体系，层层签订责任书，职责明确，互相监督，全面考核。
建立领导、教师、家长陪餐制度，以“家长督学” “家长开放日”“ 家长开放周”为抓手，广泛听取社会各界的意见和建议。
(三)细化管理，严格把关1.严把检查、卫生关食堂管理人员每天做好食堂从业人员的健康晨检工作，并作好记录，若发现当天有感冒发烧或者其他不适症状的工作人员，要求其病好彻底后方可上岗工作。
食堂工作人员每年必须进行一次体质健康检查，取得健康证后方可上岗，凡是没有健康证的一律不许进入操作间，更不能上岗工作。
小学食堂管理情况汇报材料
小学食堂管理情况汇报材料尊敬的领导：
我是小学食堂的负责人，现在向您汇报一下小学食堂的管理情况。
首先，我们小学食堂一直以来都非常重视食品安全和食堂卫生。
我们严格执行食品安全法律法规，严格把关食材的采购和储存，确保食材的新鲜和质量。
在食品加工过程中，我们严格控制食品加工的卫生条件，保证食品的卫生安全。
同时，我们加强了对食堂环境的清洁和消毒工作，保持食堂的整洁和卫生。
我们还定期对食堂进行卫生检查，及时发现问题并加以整改，确保食堂的卫生状况符合标准。
其次，我们小学食堂还注重食品营养搭配和食品种类的丰富。
我们根据学生的年龄和身体需求，合理搭配食品营养，确保学生的饮食均衡。
我们还根据学生的口味和喜好，丰富食品种类，提供多样化的选择，满足学生的口味需求。
在食品加工过程中，我们尽量减少油炸食品和高糖高盐食品的摄入，提倡健康饮食，促进学生的健康成长。
另外，我们小学食堂还加强了食堂管理和服务水平。
我们优化了食堂的就餐流程，提高了就餐效率，让学生能够更快地就餐，并有充足的时间休息。
我们还加强了食堂服务人员的培训，提高了他们的服务意识和服务水平，确保学生能够得到优质的用餐体验。
最后，我们小学食堂还积极开展食品安全和营养知识的宣传教育工作。
我们定期开展食品安全和营养知识的宣传活动，让学生和家长了解食品安全和营养知识，增强他们的食品安全意识和健康饮食意识，提高他们的自我保护能力。
以上就是我向您汇报的小学食堂管理情况，我们将继续努力，不断完善食堂管理工作，确保学生的饮食安全和健康。
感谢您对我们工作的支持和关注。
谢谢！。
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本页面为作品封面，下载文档后可自由编辑删除！总结汇报单位：姓名：时间：学校食堂管理工作汇报材料学校食堂管理工作汇报材料俗话说民以食为天，东校食堂工作事关学校教学秩序稳定及师生身体健康，是学校后勤管理的重点和难点，我校本着以人为本，安全第一，服务师生的原则，积极打造一流设施、创建一流服务，通过一系列措施使食堂管理工作真正做到制度化、规范化、人性化，努力创建让大家满意，让家长放心，让学生健康成长的就餐环境。
一、领导重视，周密部署新学期初始，张建平董事长在东校食堂召开了关于如何规范东校食堂管理的专门会议。
明确职责和具体分工，成立以姜学军姜主任为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，根据各项具体工作制定和完善了《求实东校食堂考核管理办法》《求实东校食堂职工考核细则》明确责任，从制度上保证了食堂管理工作有章可循。
二、完善设备，规范流程学校食堂现有格局依据“标准化食堂”建设，设施先进，功能齐全、流程合理、环境优雅，符合《食品卫生法》和消防要求。
现有房间功能齐备，流程合理，按要求设置了主食间、副食间、面食间、洗消间、配餐间和更衣室。
主操作间按要求分粗加工区、切配区、半成品区和成品区。
并配有标准的洗菜池、洗肉池、洗手池、洗刷餐具池、拖布池等。
三、健全制度，确保安全卫生（一）食堂能严格执行国家的《食品安全法》，有各项卫生安全制度和措施，并不定期进行检查，工作人员能自觉按要求上岗和操作。
（二）食堂管理制度完善，建立《求实东校食堂考核管理办法》《求实东校食堂职工考核细则》等考核办法，要求相关负责从业人员严格按照制度办事。
（三）认真做好过程管理１、厨师长做好采购验收工作，审核每天责任组拟定的菜单，分配厨房工作人员的工作任务；２、菜案组保障主菜的数量充足，品种每天不少于8个，每餐不少于4个，保障主菜的品质要达到师生及家长的满意；３、面案及面包组保障面包及面食的数量供应充足，面案品种每天不少于8个，面包品种每天不少于5个，保障面包及面食的品质要达到师生及家长的满意；４、餐具清洁组要严格按照学校要求的操作流程和标准进行餐具清洁消毒，负责学校餐具的维护、收、发工作；５、餐厅卫生管理员完成自己责任区的卫生清洁及维护工作，完成对在餐厅就餐人员的文明就餐、不浪费、食品不外带等规章制度的监督、落实工作，完成对相关人员出入餐厅的监督工作；６、学生就餐时有校长助理维持纪律，督促学生排队、不浪费、文明用餐，餐后由学生打扫本班区域卫生。
（四）监督考核办法１、实行小组责任和个人责任相结合的考核办法；２、实行责任专项基金评比制度；３、各小组的考核依据为教师、学生、家长、学校领导、督导等的信息反馈及问卷调查结果。
四、食堂管理工作总结“民以食为天，食以安为先”，我们坚持从细节入手，从小处着手，从每个环节抓起。
在今后的工作中求实东校将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。
汇报材料怎么写汇报材料怎么写汇报是下级机关向上级机关、部门向领导机关、分支机构向总部、个人向单位汇报工作时所撰写的文字材料。
汇报属于日常事务文书，虽然不是中国共产党中央办公厅、国务院办公厅等党政机关明文规定的正式公文，但在公务活动中使用频率很高。
汇报的特点：一是针对性。
汇报对象有针对性。
向谁汇报，是起草之前就确定下来的。
要根据汇报对象组织材料。
汇报对象要求汇报什么就汇报什么，不要讲不相干的事情。
如果汇报的内容不是汇报对象明确要求的，也要是汇报对象责任范围内的事项，或者是同汇报对象的职责有关。
其他内容至少是汇报对象感兴趣的事项。
否则，所答非所问，风马牛不相及，汇报对象肯定不满意，汇报人也达不到预期的目的。
例如，向上级文物管理部门汇报土地开发利用的情况，只应汇报在土地开发利用中同文物保护、管理有关的事项，而不应大谈招商引资一类的事项。
汇报内容有针对性。
汇报在内容上具有特定的针对性，这是同汇报对象相一致的。
对同一汇报对象的汇报内容不一定一样。
这是因为，汇报对象的工作范围不可能就是一项，即使是一项也还有个不同阶段、不同侧重点的问题。
同是向公安机关汇报，可以有户籍管理、流动人口管理、社会治安、刑事案件侦查、交通安全等。
起草汇报时，要根据不同的内容来组织汇报材料。
汇报目的有针对性。
任何一份汇报都会有特定的目的。
汇报人要干什么，要追求什么样的效果，这是起草汇报时必须考虑到的。
同样是讲汇报人工作环境、条件不好的内容，汇报的针对性因汇报目的不同而不同。
如果汇报人的目的是向汇报对象要钱要物要指标要批件，则应从这一目的出发组织材料，重点强调解决这些困难刻不容缓，势在必行，汇报对象应当给予支持与帮助。
如果汇报人的目的是向汇报对象讲功劳、讲政绩、讲贡献、讲自己的领导才华，让汇报对象对自己的工作贡献、成绩、能力、水平了解、认可，则应重点强调汇报人如何克服困难创造性地进行工作的经验、做法，达到汇报对象听完汇报后对汇报人刮目相看、高看一眼的效果。
如果是二者兼而有之，则应适当把握分寸，把两方面的内容都做适度汇报，防止说过头话，顾此失彼。
汇报环境有针对性。
同样的汇报题目，要针对不同的时间、地点、参加人员等作相应调整。
汇报的时间短，汇报的内容就要适当压缩，在餐桌上汇报，就要把语言搞得风趣幽默些，不能古板、冗长，要同就餐的气氛相协调，不同的利益当事人同时在场，就要特别把握语言分寸，防止厚此薄彼，伤害一方自尊的问题；在施工现场汇报，就要结合现场情况，作特别简短精炼的汇报，语言应尽量口语化。
二是真实性。
汇报的根本价值就在于它的真实性。
真实与否，关系到汇报人的立场、观点、作风、道德品质问题。
汇报必须尊重客观事实，以大量具体可靠的可检验的实际材料为基础，真实地反映事物的本来面目。
首先要做到的是应用的事实是真实的，而不是虚假、歪曲、经过人为处理的；其次，引用的事实必须是准确的，而不能是模糊不清的，含混的。
三是新颖性。
汇报要体现工作的创新精神和创新实际, 汇报的事实材料要新。
要有大量的新的信息，提供新发生的事实情况，不能老生常谈, 汇报的观点要新。
要站在新的角度，用新的视野、新的观念研究新情况、新问题，善于发现苗头性、倾向胜、萌芽性问题，不能老调重谈, 汇报的结论要新。
提出的意见、建议要有创新性，并能用于指导实践。
四是条理性。
逻辑的条理性。
内容合乎逻辑，概念准确，判断正确，推理科学。
所反映的事实要经得起推敲，经得起实践的检验。
阐述的观点能够自圆其说，绝不能自相矛盾。
人们常常讲一分为二，但不能讲成诡辩论，不能主次不分，是非不分，功过不分。
人们经常看到，有的汇报讲成绩过满、过头、过度，讲问题又过满、过头、过度，结果造成自相矛盾、自我否定的后果。
如有的扶贫汇报，讲成果时说扶贫对象百分之百脱贫，一片盛世太平，莺歌燕舞，讲问题时又说还有若干扶贫对象仍然缺衣少食，一片孤苦凄凉，苦不堪言。
这在逻辑上无论如何说不通，肯定有造假之嫌。
结构的条理性。
一二三四五，脉络要清楚。
布局谋篇，整齐划一。
大标题、小标题，各个层次的序号，都要合乎常规的写作习’质，让人一目了然。
五是朴实性。
篇幅朴实。
有话则长，无话则短，不能故意把汇报拉得长而又长。
可长可短的篇幅一定要短下来。
一般以不超过3000字为宜。
语言朴实。
朴实简练，准确精当。
语言朴实并不排斥生动活泼、妙趣横生。
在汇报中加人精彩的例证、评论，生动的群众化的语言，同朴实性的要求是一致的。
六是灵活性。
内容有灵活性。
内容根据需要，可多可少，可长可短，可详可略，甚至可有可无。
汇报什么，不汇报什么，多汇报什么，少汇报什么，汇报人是有选择、调整的余地的。
形式有灵活性。
汇报材料可以是比口头汇报的内容详尽的材料，甚至附有若干附件、参考资料；也可以精炼到几百字、几十字，仅仅是汇报的大小标题而已。
使用有灵活性。
可以用正式公文报给上级机关或职能部门，可以用简报的载体发送给有关方面，可以作为口头汇报的依据或参考，还可以作为口头汇报的补充。
有时，汇报人只讲汇报材料没写的内容。
有时，则是照本宣科。
有时则声明，口头汇报如有同书面汇报不一致的地方，以正式印发的汇报材料为准。
有的汇报材料，如有些企事业单位的汇报，还以套色加图片的书刊画报风格印制，追求特别的宣传效果。
七是时效性。
汇报对时限的要求特别严格。
在一定意义上说，时间就是汇报的质量。
再好的汇报，错过了汇报的最佳时间，也就成了“马后炮”，失去了汇报的意义。
汇报对象只有在第一时间获得有价值的信息，才能及时作出准确的分析判断，制定正确的对策，科学地指导工作。
汇报的作用是：一是保证汇报人口头发言心中有数，突出，避免重复和遗漏。
二是为听取汇报的人提供文字依据，有所遵循，条理清楚，中心明确，重点利于把握要点，听清楚，看明白，节约时间，提高工作效率。
三是作为听取汇报人处理问题的依据。
需要时汇报也可作为公文组成部分印发。
汇报前印成文件送给听取汇报的领导。
汇报后，根据领导意见，加以修改整理，形成正式文件，发给有关单位参考或执行。
一些比较重大的涉及面较广的工作，比如党和国家的重大方针政策贯彻执行的情况，常常需要写出汇报材料。
这类提纲，实际上也具有工作报告的作用。
某一项重大的调查研究活动，进行到一定阶段时，调查组给上级单位汇报情况前，也常常先准备出汇报材料。
这个汇报常常是调查报告的基础材料。
特别是调查结束前的汇报，往往转化为调查报告的写作提纲。
一些有关制定方针政策或者对某些重大问题统一认识的会议结束后，也需要向主管领导部门作汇报。
这个汇报经过修改后，往往转化为反映该会议的情况报告或者会议纪要。
汇报按照其目的，可以分为以反映社会基本情况和民情民意为主要目的的汇报、以进行政策调整为主要目的的汇报、以反映和支持新生事物、表扬正面典型为主要目的的汇报、以揭露问题为主要目的的汇报、以思想教育为主要目的的汇报、以理论研究为主要目的的学术性汇报等。
这类汇报主要是通过对理论问题的详细分析，为学术团体、研究机构或者政府决策提供参考，往往在汇报中针对不同的理论观点做出评论，提出有见地的主张。
按照汇报问题涉及的范围，可以分为综合工作汇报和专项工作汇报。
按照汇报内容涵盖时间，可以分为多年期汇报、全年汇报、半年汇报、季度汇报、月汇报、即时汇报等。
按照汇报人，可以分为领导机关汇报提纲、职能部门汇报提纲、基层单位汇报提纲、个人汇报提纲等。
如市委汇报提纲、市委组织部汇报提纲、乡党委汇报提纲、村民委员会汇报提纲、人党思想汇报提纲等。
按照文字详略的不同，可以分为详细汇报材料和简要汇报提纲。
详细汇报是完整的详细的具体的汇报文字材料。
在口头汇报时，可以原文照读，也可以只择其要点口述，其余内容供汇报对象自己查阅。
简要汇报提纲也称标题式汇报提纲。
标题式汇报往往只是提供一个汇报的大体范围，具体内容主要靠汇报人的口头表达。
汇报人要根据听汇报人的需求，随时调整汇报的详略点、侧重点。