一年级数学“立体图形”练习
一年级立体图形练习题
一年级立体图形练习题一、选择题1. 下列哪个图形是长方体？A. 圆形B. 正方体C. 长方体D. 三角形2. 一个正方体有几个面？A. 4个B. 6个C. 8个D. 10个3. 圆柱体的侧面展开是什么形状？A. 圆形B. 三角形C. 长方形D. 正方形4. 一个球体有几个面？A. 1个B. 2个C. 3个D. 无数个5. 下列哪个图形不是立体图形？A. 长方体B. 正方体C. 圆柱体D. 长方形二、填空题6. 一个长方体有____个顶点。
7. 一个正方体的每个面都是____形。
8. 圆柱体的底面是____形。
9. 球体是一个____面体。
10. 当你从不同方向看一个正方体时，你看到的都是____形。
三、判断题11. 长方体的每个面都是长方形。
（）12. 正方体的每个面都是正方形。
（）13. 圆柱体有两个底面和一个侧面。
（）14. 球体的每个方向看起来都是一样的。
（）15. 长方体和正方体都有12条边。
（）四、简答题16. 描述一下长方体的特征。
17. 描述一下正方体的特征。
18. 描述一下圆柱体的特征。
19. 描述一下球体的特征。
20. 为什么说球体是一个单面体？五、操作题21. 请画出一个长方体，并标注出它的长、宽、高。
22. 请画出一个正方体，并标注出它的边长。
23. 请画出一个圆柱体，并标注出它的底面半径和高。
24. 请画出一个球体，并描述它的特性。
25. 请用橡皮泥或纸制作一个正方体，并描述制作过程。
六、综合应用题26. 如果你有一个长方体的盒子，它的长是10厘米，宽是8厘米，高是5厘米，请计算它的体积。
27. 假设你有一个正方体的骰子，它的边长是2厘米，请计算它的表面积。
28. 如果你有一个圆柱形的杯子，它的底面直径是8厘米，高是10厘米，请计算它的容积。
29. 假设你有一个球形的气球，它的直径是20厘米，请计算它的表面积。
30. 请描述一下如何用积木搭建一个长方体的房子，并说明需要多少块积木。
一年级上册立体图形的练习
2、按要求圈出你认为对的答案。 （1）滚得最快的是
（2）最难堆的是
3、先数一数，再填一填。
3
2
3
2
7、你去过超市吗？我们也来布置一个小小的超市好吗？
你能把这些物品按形状分类放到货架上吗？ （在货架上写上物品的序号） 长方体 2 6 9 10 正方体 7 8 圆柱 3 4 球 5
长方体
正方体
圆柱
球
长体
正方体
圆柱
球
长方体、正方体、圆柱、球
长方体 ：是长长方方的，有平平的面； 正方体 ：是四四方方的，有平平的面；
圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，两头 是圆的，平平的；
球 ：是圆圆的。
5
5
5
4
5
4
5
4
7
5
4
7
5
4
7
6
1、请你来连一连。
1、请你来连一连。
一年级数学形状练习题立体
一年级数学形状练习题立体本次练习题将帮助一年级的小朋友们巩固和提升对于立体形状的理解和认知。
请你仔细阅读每道问题，并在下面的空白处回答问题或完成相应的任务。
1. 请你用直线连接相匹配的图形和名称。
(图形和名称均省略，请小朋友们根据实际情况补充)图形1: 图形2:图形3: 图形4:图形5: 图形6:图形7: 图形8:2. 快来帮小猴子找出下面的物体属于哪种形状吧！请你把物体连线到正确的形状上。
物体1: 物体2:物体3: 物体4:物体5: 物体6:物体7: 物体8:3. 请你在下图中找出相同的图形并用相同的颜色填充。
(图形略，请小朋友们根据实际情况完成)4. 请你在下图中找出不同的图形并用不同的颜色标记。
(图形略，请小朋友们根据实际情况完成)5. 快来数一数下面的图形吧！然后把正确的数字填入相应的方框中。
(图形略，请小朋友们根据实际情况填入数字)正方体数量: 圆柱体数量:球体数量: 圆锥体数量:6. 请你根据下面的提示，在相应的图形上填入正确的名称。
(图形和提示均省略，请小朋友们根据实际情况完成)图形A: 图形B:图形C: 图形D:图形E: 图形F:图形G: 图形H:7. 快来帮小兔子完成下面的任务吧！请你填入正确的图形名称，并在括号中填入该图形的表面是“平的”还是“曲面的”。
图形1: ___________ ( ) 图形2: ___________ ( )图形3: ___________ ( ) 图形4: ___________ ( )图形5: ___________ ( ) 图形6: ___________ ( )通过此次练习，相信一年级的小朋友们对于立体形状的认知又更上一层楼了。
希望你们能够巩固所学，继续努力！。
一年级数学上册认识立体图形练习
神峪中心小学作业纸
第二十九课时认识立体图形练习
班级：一年级（）班姓名：
一、辨一辨。
（1）下面物体的形状是圆柱的,在括号里画“√”,是球的,在括号里画“”。
()()()()()（2）下面物体是长方体的,在括号里画“√”,是正方体的,在括号里画“”。
()()()()()() 二、连一连。
长方体球正方体圆柱
三、数一数,填一填。
1.有()个圆柱,有()个球。
2.有()个圆柱,()个长方体,()个球。
3.()个长方体。
4.()个正方体。
5.()个正方体。
四、看图填一填。
1.从左边起,第()个是,第()个和第()个是。
2.右边有()个图形,左边有()个图形。
3.有()个;和一共有()个。
五、堆一堆,哪一个最难堆，在下面括号内打“√”。
六、补上墙上的洞,要用（）块砖。
人教版一年级上册数学试题-同步练习 立体图形的认识(含答案)
小学数学人教版一年级上册立体图形的认识一、选一选1.用一定不能画出（）。
A. B. C.2.下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.二、填一填3.数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个.4.长方体有________个。
正方体有________个。
球有________个。
圆柱有________个。
5.数出下面图形的个数有________个；有________个；有________个；有________个。
6.看图填空（1）上面共有________个图形，有________个，有________个，有________个，有________个。
其中，________的个数最多，________的个数最少，________和________的个数相同。
（2）从左数第3个是________，从右数第3个是________。
7.认一认，填一填。
（1）从左边起，第4个是________体，第________个是正方体。
（2）图中有________个圆柱，________个长方体，________个球。
（3）左面是________，右面是________。
8.填一填（1）有________个，有________个，有________个，有________个。
（2）比多________个。
（3）从左数，是第________个，从右数，是第________个。
三、画一画，圈一圈9.哪些形状是用5个拼成的?在（）里画“√”。
11.把最难搭的图圈起来。
12.把能站稳的一组圈起来。
13.把不一样的图形用“\”划去。
（1）（2）（3）14.搭，用到了哪些图形？请圈出来。
四、连一连15.连一连。
16.连一连。
一年级数学上册认识立体图形练习
神峪中心小学作业纸
第二十九课时认识立体图形练习
班级：一年级（）班姓名：
一、辨一辨。
（1）下面物体的形状是圆柱的,在括号里画“√”,是球的 ,在括号里画“? ”。
()()()()()（2）下面物体是长方体的 ,在括号里画“√” ,是正方体的 ,在括号里画“ ? ”。
()()()()()()二、连一连。
长方体球正方体圆柱
三、数一数 ,填一填。
1有()个圆柱 ,有()个球。
.
2.有()个圆柱 ,()个长方体 ,()个球。
.
3
()个长方体。
4.() 个正方体。
5.()个正方体。
四、看图填一填。
1. 从左边起 , 第() 个是, 第()个和第()个是。
2.右边有 ()个图形 , 左边有() 个图形。
3.有() 个;和一共有 () 个。
五、堆一堆 , 哪一个最难堆，在下面括号内打“√”。
1. 2. 3. 4.
六、补上墙上的洞 , 要用（）块砖。
一年级立体图形练习题
一年级立体图形练习题（正文）1. 立体图形的概念和种类立体图形是在三维空间中存在的物体，具有高度、宽度和深度。
根据其形状和特征，立体图形可以分为常见的几种类型：球体、圆柱体、圆锥体、长方体和正方体。
2. 球体球体是一种完全由曲面组成的立体图形，其曲面上的每一点到球心的距离都相等。
例如，地球就是一个巨大的球体。
球体有许多重要的性质，如表面积和体积的计算公式等。
3. 圆柱体圆柱体由两个平行的圆面和一个侧面组成。
圆柱体的侧面是一个矩形，其两条边分别与两个圆面相连。
我们可以将很多日常生活中的物体看作是圆柱体，比如铅笔、杯子等。
圆柱体的表面积和体积的计算公式对于几何问题的解决非常有用。
4. 圆锥体圆锥体有一个圆形的底面和一个顶点，底面上的所有点到顶点的距离相等。
冰淇淋蛋筒就是一个常见的圆锥体。
圆锥体的表面积和体积的计算公式可以帮助我们更好地理解和解决与圆锥体相关的问题。
5. 长方体长方体是一个有六个面的立体图形，每个面都是矩形。
长方体在日常生活中非常常见，比如教室的书柜、卧室的衣柜等。
长方体的表面积和体积的计算公式可以帮助我们更好地理解和解决与长方体相关的问题。
6. 正方体正方体是一种特殊的长方体，所有的面都是正方形。
不同于长方体的任意两个面可以不相等，正方体的每个面的边长都相等。
魔方就是一个常见的正方体。
正方体的表面积和体积的计算公式和长方体相同，但正方体更容易进行计算和解题。
7. 总结通过对各种立体图形的介绍和了解，我们可以更好地理解和应用几何知识。
掌握立体图形的概念和特征，能够帮助我们解决与立体图形相关的问题，培养几何思维和空间想象能力。
在一年级阶段，通过解答立体图形的练习题，可以帮助孩子们初步掌握立体图形的基本概念和形态特征，奠定几何学习的基础。
（结束）。
最新人教版一年级数学上册《立体图形的认识》课时练习题
4 立体图形的认识
1.把长方体涂上红色，正方体涂上蓝色，圆柱涂上黑色，球涂上黄色。
2.连一连。
3.数一数，各有几个小正方体？
（）个
4. 数一数，填一填。
答案：
1~2. 略
3. 5 4 4
4. 2 2 6 7
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。