《在鲁迅先生故居》阅读答案
《在鲁迅先生故居》阅读答案
《在鲁迅先生故居》阅读答案
在鲁迅先生故居
郑文燮
或许是一种机缘，或许冥冥中的感召，纯属偶然，
我在暌隔三十余年之后，又回到了北京。
北京城市的变
化之大，几乎使我难以辨识，先前熟悉的街衢大都不知
所往，连僻野荒郊的阜成门外都鳞次栉比地起了高楼。
我要寻找的旧地是阜成门内西三条胡同的鲁迅故居。
拐
了几个胡同，周遭都是用红颜料刷写的加了醒目圆圈的“拆”字，好在鲁迅故居的门匾还在，寻找起来还不甚
费事，只是在阴晦的冬日显得突兀而孤独，冷清的小四
合院落依然冷清！
鲁迅在北京生活了10余个年头，一共搬了三次家。
“家”，这个词对鲁迅先生来说，或许并不确切，他一
生或许都没有过“家”，鲁迅是孤独者。
辛亥革命以后，中华民国建立。
鲁迅从故乡浙江绍兴到北京的教育部供职，在教育部作“佥事”，夜晚回到他寄居的绍兴会馆，在冷冰的屋子里百无聊赖，靠研读《佛经》和抄写古碑打发时日。
钱玄同来看望他，希望他给《新青年》写点文字。
鲁迅用疑惑的目光看着钱玄同，说：“写文章有什么用处！”这个在推翻满清封建专制王朝的辛亥革命中激进
的青年对“革命”感到失望。
他说，以前我是奴隶，现
在我是奴隶的奴隶，“革命”了，“维新”了，世事依
然还是原先的老样子。
1926年3月18日，他任教的北京女子师范大学学生刘和珍等，在向段祺瑞执政的国务院
和平请愿时，惨遭枪杀。
鲁迅先生满腔激愤，写了《记念刘和珍君》的文章，说：“三月十八日，是民国以来最黑暗的一天！”青年学生的热血，使鲁迅由《彷徨》到《呐喊》。
鲁迅是周家的长子，对家庭更多一份责任。
他到北
京以后，把母亲，妻子朱安从故乡绍兴接到了北京，连
同从日本留学回国的二弟周作人及他的日籍妻子羽太信
子及子女，住进了他在西四八道湾购置的新居——一所
宽敞、豁亮的“三进”大四合院。
不久，周氏兄弟反目，鲁迅不得不搬出八道湾，另觅居处。
他用一本书的四百
元版税，在阜成门内西三条胡同买了一所小四合院，也
就是现在鲁迅博物馆的所在地。
四合院实在太小！院子里种植的两棵白丁香占了差
不多三分之一的空间，似乎再也容纳不下几个人物的活
动了。
周遭的几间小屋，一间作了书房，一间住着一个
女佣人，另外一间北屋住着鲁迅的母亲和妻子朱安。
母
亲和妻子的木床相对而立，床上挂着白夏布蚊帐，都是
老家带来的旧物。
鲁迅在母亲和妻子的住室连通了一个
长条形的小间，戏称“老虎尾巴”。
鲁迅在这“老虎尾巴”里写作和住宿，室内仅一床一桌一椅而已。
床是单
人的板床，两条长凳上横架着一块木板，褥子是单薄的，被子是陈旧的有着小点蓝花的布衾，床上用竹竿挂着一
顶发黄发灰的夏布蚊帐。
书桌旁的白墙上挂着一个镜框，里面是俄国作家陀思妥耶夫斯基的照片。
“阴冷”“悲悯”的陀思妥耶夫斯基与孤寂的鲁迅先生相互注视，似
有话要说，陀思妥耶夫斯基经受过死神的洗礼，是从沙
皇的绞刑架上走下来的，他在执行死刑的最后一刻被
“赦免”，幸存下来。
那天天气阴霾、沉郁，像要下雪的样子。
我在鲁迅
故居待了很久，大约是我太专注、太虔诚的目光吸引了
讲解人员——一位和善的中年女性，她打开“游人免进”的门扉，“破了例“让我进入先前只能够隔着玻璃窗看
到的内室。
这样我就真切地触摸到了“老虎尾巴”，
“尾巴”墙上挂着的那帧陀思妥耶夫斯基阴冷的照片。
我在鲁迅先生曾经沉思默想的藤椅上坐了一会儿，望着
窗外的景致，一座依然不大的荒芜的园子，园子角落里
有一圈石头的井栏。
据说这井水实在苦涩，不能饮用，
只能用来浇灌园中的几棵枣树，也就是鲁迅先生《秋夜》中劈头所说的“在我的后园，可以看见墙外有两株树，
一株是枣树，还有一株也是枣树”。
在我还是中学生的
时候，我就在课文中读到了鲁迅先生的这篇文章。
我曾
向授课的语文老师请教过这句话的意思，老师支支吾吾，也未说出个所以然来。
其后很久，我都未曾明白鲁迅先
生写这句话的深意。
而现在，身临其境的我，感悟到了
鲁迅先生孤独、寂寞和无奈的心境——这是否就是鲁迅
先生说过的“希望本无所谓有，也无所谓无”呢？这是
否就是鲁迅先生说过的“这正如地上的路。
地上本没有路，走的人多了，也便成了路”呢？……
走出鲁迅先生故居，天上纷纷扬扬下起了雪。
踏着
落了雪的白茫茫的土地，我在近旁的一条胡同口，找了
一家小店铺，喝了两碗羊杂碎汤，全身顿时燥热起来。
（选自2014年第4期《散文百家》，有删改）
16．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两
项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）
A．文章开篇写寻找鲁迅先生故居的过程以及故居周边的环境，隐隐有一种批评时人淡忘鲁迅先生和漠视文
化传承之意。
B．文章中有大量的有关天气的环境描写，其作用是渲染阴冷、沉郁的氛围，抒发作者游览鲁迅故居时对鲁
迅先生的痛悼和缅怀之情。
C．“以前我是奴隶，现在我是奴隶的奴隶”这句话
表明了鲁迅先生对革命的漠视和鄙夷，认为革命改变不
了社会现实。
D．文章从多个角度来介绍先生的故居，突出其狭小和简陋的特点。
这样处理是为了表现先生孤僻、阴冷的
性格。
E．文章结尾意味隽永，明写因喝羊杂碎汤而全身燥热，实际上隐隐表达了作者在游览过程中的不满、钦佩、振奋等复杂情感。
17．在第二段中，作者称鲁迅先生为“孤独者”，
先生的孤独表现在哪些方面？请你结合原文加以概述。
（4分）
18．在描写鲁迅先生故居的布局和陈设中，作者为
什么要着重写陀思妥耶夫斯基的照片？请作简要分析。
（4分）
19．在游览鲁迅先生故居时，作者想起先生的文章
中有“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”的语句。
对这句话的深意理解，作者由“不曾明白”转而有所感悟。
请你结合原文并联
系现实，探究这句话的深意。
（8分）
参考答案：整理
16．CD（C项，鲁迅先生对革命并非漠视和鄙夷，只是清醒地认识到革命的局限性，感到失望。
D项，写故
居狭小和简陋，是说小天地里有大胸怀，反衬出鲁迅先
生精神的可贵与伟大。
）
17．【答案示例】⑴生活方面：鲁迅先生居住在北京的十余年里多次搬家，寄居寓所，没有更多的爱好和友人，兄弟反目，百无聊赖，以学术研究打发时日；（2分）⑵精神方面：鲁迅先生的精神孤独，他能清醒地认识到
辛亥革命的局限性，因此对革命感到失望，对现实社会
感到失望。
（2分）
18．【答案示例】写陀思妥耶夫斯基的照片，突出其“阴冷”“悲悯”的特点；并由此写到他的命运，突出
其不屈不挠的精神品质。
（1分）以此烘托（1分）鲁迅先生孤独、寂寞和无奈的心境以及在民族危难之际的大
无畏抗争精神。
（2分）
19．【答案示例】这句话表明了院落环境和居住生活的单调、枯燥，同时，也透露出一种无法言语的疲惫感、沉闷压抑和挣扎无力的绝望感。
作者身处先生故居中，
感受先生的生活环境，回忆先生的为人处世，体会到了
先生孤独、寂寞和无奈的心境，钦佩先生在社会黑暗，
革命有着局限性，民族前途难卜的情况下，却顽强地战斗，绝不向黑暗势力低头的不朽精神。
（8分，言之成理即可）。
北京师范大学附属中学2023-2024学年七年级上学期期中语文试题
北京师范大学附属中学2023-2024学年七年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合光华中学老师带着同学们参观游览鲁迅故居，帮助同学们了解鲁迅，消除隔膜。
请你协助同学们完成以下语文学习任务。
鲁迅纪念馆顾馆长介绍说，百草园在鲁迅故居后面，是绍兴新台门周家的一个菜园。
那时周姓各个家族已无精力①shì（拾，侍）弄花草，只是在这个园里都种有一些瓜菜，但因园子大而显得有些荒凉，但这正是鲁迅幼年时玩耍的地方。
百草园里虽无明显界线，却有大园小园之分。
小园在北，占地较小；大园在南，占地较大，西边有一垛高约一米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。
在泥墙的南端，即与鲁迅家后门墙角接壤处。
这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。
同学们跟着顾馆长走进百草园。
园里几②qí（颀，畦）青葱的菜田覆盖着一层③薄．（báo，bó）雪，一眼古朴的石井，里面仿佛④贮．（chǔ，zhù）蓄着无尽的能量，顿时使人觉得满目生气。
据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，在冬末烂漫的阳光照耀下，仍显得苍劲傲然，生机勃勃。
顾馆长又带着同学们走进三味书屋。
这里是鲁迅少年时代上学的地方，距故居100米左右。
房内正中墙上挂“三味书屋”的匾额和松鹿图。
房柱上有一副对联：“□乐无声唯孝悌【注①】，太美□□是读书。
”房内摆设有方桌、木椅，是当时原物。
在书房的东北角有一张桌面上刻有“早”字的书桌，就是当年鲁迅的。
书屋后有小园，为鲁迅及其同学课余游玩之处。
鲁迅从百草园走来，倾一腔热血，抛七尺躯体，踏上探求新生活之路。
他以笔作刀枪，用文吹号角，唤起民众；他是海上的一座航标，他是林中的一支响箭，___________________，引领未来。
【注①】：孝，指报答父母的养育之恩；悌，指兄弟姐妹之间的友爱。
鲁迅先生记阅读训练及答案
鲁迅先生记阅读训练及答案鲁迅先生记阅读训练及答案鲁迅先生记萧红鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候，我就问过：这叫什么名字？屋中既不生火炉，也不冻死？第一次，走进鲁迅先生的家里去，那是快接近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。
这花，叫万年青，永久这样！他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。
这花不怕冻？以后，我又问过，记不得是在什么时候了。
许先生说：不怕的，最耐久！而且她还拿着瓶口给我摇着。
我看到了花瓶的底边是一些圆石子。
以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊奇。
而现在这万年青依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草。
看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。
有时候就检查着万年青，有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。
我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。
当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的.胸口。
非连续性文本鲁迅《故乡》阅读练习及答案
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，19 分)阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：他（闰土）站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
他回过头去说：“水生，给老爷磕头。
”……“老太太。
信是早收到了。
我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。
你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。
”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。
那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
……母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”（摘编自鲁迅《故乡》）材料二：礼是社会公认合式的行为规范。
合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思。
如果单从行为规范一点说，本和法律无异，法律也是一种行为规范。
礼和法不相同的地方是维持规范的力量。
法律是靠国家的权力来推行的。
而礼却不需要这有形的权力机构来维持。
维持礼这种规范的是传统。
传统是社会所积累的经验。
行为规范的目的是在配合人们的行为以完成社会的任务，社会的任务是在满足社会中各分子的生活需要。
人们有学习的能力，上一代所试验出来有效的结果，可以教给下一代。
这样一代一代地累积出一套帮助人们生活的方法。
从每个人说，在他出生之前，已经有人替他准备下怎样去应付人生道路上所可能发生的问题了。
他只要“学而时习之”就可以享受满足需要的愉快。
文化本来就是传统，不论哪一个社会，绝不会没有传统的。
衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，一一有着可以遵守的成法。
但是在乡土社会中，传统的重要性比了现代社会更甚。
那是因为在乡土社会里传统的效力更大。
礼并不是靠一个外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。
【部编版五年级下册语文】阅读理解训练经典题目(含答案)
一、阅读理解1．阅读短文，回答下面问题。
细节中的鲁迅①鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。
未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看的很，像是个海洋中孤岛上的灯塔，倔强地耸立在这漆黑的天宇。
”尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。
体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。
②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭，鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某日某日到他家去，他也记在日记上，但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄源先生别名）来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。
有一回，黄源先生又去鲁迅先生家，给鲁迅先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天，事后，黄源先生在鲁迅先生的日记中看到了这样的记录：“夜河清来并赠蛋糕两盒。
”黄源先生因此感慨道：“从这一琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的，从不记账，而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕，琐事如此，大事也一样。
”付出的，不记在心上，得到的，却永远记得。
虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感觉到了先生的无私精神和博大情怀。
③有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴先吃的，吃了一个后就说：“不新鲜，不好吃。
”许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地批评海婴。
见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜。
现代文学家鲁迅阅读答案
篇一：现代文学家鲁迅阅读答案篇二：现代文学家鲁迅阅读答案篇三：现代文学家鲁迅阅读答案篇四：现代文学家鲁迅阅读答案著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
本回答专业性由科学教育分类达人包建英认证在鲁迅故居的百草园里绍兴鲁迅故居的院落很深。
看过好多间屋子，拐过好多条小过道，才走进鲁迅的童年乐园百草园。
园子里已有不少游人，多是大人，也有几个孩子。
园子很小，很普通，生长着与别处一样的树、一样的草、一样的菜苗，但游人却看得很认真、很投入、很虔诚。
大人们读过很多鲁迅著作，吸取过鲁迅精神的营养，一走进鲁迅故居，就生出一种神圣感，一种崇拜心情，即是这片小小百草园，也视为一块圣地。
孩子们似乎耐不住过分肃穆的气氛，有些不安分了。
他们来自四面八方，本不相识，但互相递了个眼神，便一下沟通，于是挣脱被大人牵着的手，亲密地走在一起，像左邻右舍的同伴，像同窗共读的好友。
他们先瞅了一会儿各种各样的树，又蹲下用细树枝打探菜畦边的小洞子，又拥到墙边翻砖头、瓦片，拨动密实的...在鲁迅故居的百草园里绍兴鲁迅故居的院落很深。
看过好多间屋子，拐过好多条小过道，才走进鲁迅的童年乐园百草园。
园子里已有不少游人，多是大人，也有几个孩子。
园子很小，很普通，生长着与别处一样的树、一样的草、一样的菜苗，但游人却看得很认真、很投入、很虔诚。
大人们读过很多鲁迅著作，吸取过鲁迅精神的营养，一走进鲁迅故居，就生出一种神圣感，一种崇拜心情，即是这片小小百草园，也视为一块圣地。
孩子们似乎耐不住过分肃穆的气氛，有些不安分了。
他们来自四面八方，本不相识，但互相递了个眼神，便一下沟通，于是挣脱被大人牵着的手，亲密地走在一起，像左邻右舍的同伴，像同窗共读的好友。
他们先瞅了一会儿各种各样的树，又蹲下用细树枝打探菜畦边的小洞子，又拥到墙边翻砖头、瓦片，拨动密实的草丛。
大人多熟读过鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》，知道孩子们的心事，他们定是在寻找曾给童年鲁迅带来过乐趣的桑葚、皂荚、蟋蟀、斑蝥、蜈蚣，还有那条传说中的美女蛇，都会心地笑了。
鲁迅”阅读答案(精选5篇)
鲁迅”阅读答案（精选5篇）1.鲁迅”阅读答案第1篇深刻高尚美丽踏实ēchǐ花费钱财过多，享受过分。
pánghuáng走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
读点鲁迅，我们可以少些肤浅，少些小家子气……热爱我们的国家和人民。
比喻。
鲁迅是崇高的、伟大的，是需要我们用一生来学习的。
排比、比喻。
金钱。
孤独的巨人，呐喊的勇士，深沉的思想者，慈爱的老人。
《鲁迅全集》。
2.鲁迅”阅读答案第2篇鲁迅是中国伟大的革命文学家。
他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。
大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。
他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。
”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。
他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。
到了老年的时候，对时间抓得更紧。
在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。
他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。
鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
他从来不迟到，绝不叫别人等他。
就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是生命。
无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有两样。
”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
根据下面的解释写出相应的词语，再写出这个词语的近义词。
(2分)因重视而不糟蹋。
( )—( )根据下面的解释写出相应词语，再写出这个词语的反义词。
(2分)使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。
( )—( )用‖把短文分成3段。
(4分)解释下面这句话的意思。
(3分)节省时间，就等于延长了一个人的生命。
课文从哪几个方面来写鲁迅爱惜时间的。
高中语文阅读题答案：思在百草园
《思，在百草园》阅读原文：绍兴的初春，乍暖还寒。
踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
尽管刚刚经过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。
十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪不顾的瞻仰者数说这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。
你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气，看来自然界的生物即使在冬天里也不是都垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生!尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟;没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了的情景。
可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我以无限的情趣。
泥墙齐腰高，十来步长。
墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。
现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点的青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。
它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。
啊，先生写得多好，他一生“吃下去的是草，挤出来的奶”!草呵，百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料，我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上!《思，在百草园》阅读题目：1、下列词语解释正确的一项是①乍暖还寒：A、又暖又冷B、冷热交替C、一会冷一会热D、初春天气，开始转暖，还有寒意②扶疏摇曳：A、稀疏摇动B、高低疏密错落有致C、扶正疏理，使之摇摆D、摇曳不止③植被华夏：A、播种在全中国B、种植在全中国C、像植被那样覆盖全中国D、被植物覆盖的全中国2、划出文中典型的拟人化描写的句子，说说它的表达作用。
3、作者把园中的小草______化了，赞美小草实际上是赞美_________。
故乡鲁迅阅读题答案
故乡鲁迅阅读题答案故乡鲁迅阅读题答案鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。
故乡鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”我似乎打了一寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。
”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。
信是早收到了。
我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。
你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。
”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。
那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打供，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。
”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。
他只是摇头。
“非常难。
第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。
种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
他大约只是觉得苦，却不形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
游上海鲁迅故居阅读理解
游上海鲁迅故居阅读理解①入夜，所有的活动都已结束，我似乎带着未尽的兴致独自步出下榻的咸亨酒店，来到鲁迅路，漫步在鲁迅故里。
刚过中秋，天空明净，皎洁的月亮高挂在鲁迅故里的上空，我踏着一地的月光，从鲁迅故居、鲁迅祖居、百草园、三味书屋、周家新台门、土谷祠、绍兴鲁迅纪念馆等景点前走过。
我曾多次参观、瞻仰过这些与鲁迅有关的人文古迹，如此夜访却是第一次。
馆舍一律大门紧闭，路上也少遇行人，我在静谧中感受鲁迅故里的深沉与丰富。
②一路走来，月影中的粉墙灰瓦、古木垂萝、小桥流水，给我以感官上的宁静与慰藉，走了一圈，我仍然不想就此回到酒店休息，就在景区入口处的乌篷船游船码头选了一处又低又宽的石栏，坐下来细细光景。
码头并不开阔，却停靠着十余只乌篷船，挤挤挨挨；河道是狭窄的，波光在月色灯影下微微闪动。
眼前此刻，一切都显得安详。
③这与白天的鲁迅故里，是截然不同的情景。
我这一次来绍兴，是应邀参加纪念鲁迅先生诞辰一百四十周年纪念活动，白天主办方安排了“鲁迅故里行”采风。
初秋的阳光依然猛烈，天气热如酷夏，“故里行”中的每一个景点，都是人头攒动。
我挤在人流中，戴着旅游景区常见的自动感应讲解耳机，在解说员的带领下有秩序地前行。
我想，疫情之下，仍有那么多游客来绍兴寻访鲁迅旧迹，跟随队伍耐心静听鲁迅和鲁迅故乡的故事，这反映了人们对鲁迅先生的崇敬之情，说明了在历史长河中留存下来的是伟大的生命。
④这个生命孕育在绍兴的水土里，而且，绍兴给予他取之不尽的写作背景、源源不断的创作灵感、鲜活生动的文学语言和人物形象。
地域的元素，让他的作品呈现出迷人的风貌。
他的文学之根、创作之魂，无疑在绍兴；故乡绍兴，也一直藏匿在他厚实的灵魂里。
⑤新台门周家是一座聚族而居的大宅院，是当地的名门望族，鲁迅就出生在这个殷实的周家。
年幼的鲁迅在这里过着衣食无愁的日子，继祖母蒋氏给他讲述一个个有趣的民间故事，保姆长妈妈给他买来绘图本《山海经》，让他得到最初的文学滋养。
十二岁时的鲁迅到绍兴城内的私塾三味书屋去读书，虽然整师寿镜吾“是本城中极方正，质朴，博学的人”，但他的乐趣还在自家后面的百草园里，或者与母亲一起坐船到离绍兴三十里的安桥头外婆家去看社戏。
故乡鲁迅阅读答案
故乡鲁迅阅读答案家乡鲁迅阅读答案第一篇“我〞对闰土的影像“原来十分清晰，如今却忽地模糊了〞，你能说说此改变的缘由吗?文中画横线的句子中“这地步〞指;“一气〞的含义指。
对文中画横线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是()句中两个“生活〞的词性相同，都是名词。
句中两个“生活〞的词性不同，前者是名词，后者是动词。
“新〞的生活即“为我们所未经生活过的〞。
“他们〞指宏儿和水生。
文章最终再次描写海边奇异的画面，其作用是。
“期望是本无所谓有……也便成了路。
〞这段话表达了鲁迅的思想感情。
其含义是。
家乡鲁迅阅读答案第二篇月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的'，而一离赵庄，月光又显得非常的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但四周的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其洪亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。
大家都赞成，立即近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是牢固的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？〞双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。
〞他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
〞一声容许，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍旧渐渐的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。