浙江省中考语文真题试题A卷
2023年浙江宁波市中考语文真题+答案详解
2023年浙江宁波市中考语文真题+答案详解（真题部分）考生须知：1.全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共8页，有五个语文学习活动，15个题目，满分为150分。
考试时长为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
温馨提示：全卷含书写分5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
一、学校开展“寻踪美丽宁波领略甬城文化”研学活动，请你参与。
（26分）【第一站】甬之湖寻山水之诗1. 下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。
2. 下面是同学们在东钱湖研学时发现的古诗，请你赏析。
初至茂屿①[明]沈九畴清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重．。
山过雨声侵薜荔②，风吹秋色满芙蓉。
湖天____悬孤屿，海日东南引万峰。
岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。
【注释】①茂屿：茂屿山，据旧志记载，在东钱湖西南。
②薜（bì）荔：一种常绿灌木。
（1）《古汉语常用字字典》中，“重”有“chóng”和“zhòng”两种读音。
本诗首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。
我认为_________填，分析：_________________________________________________。
（2）你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”？结合相关诗句加以分析。
我认为_________填，分析：_______________________________________________。
【第二站】甬之阁觅园林书香3. 同学们在天一阁研学后，搜集了以下材料，打算向某杂志“园林书香——历代藏书楼博览”专栏投稿，请你参与。
【材料一】天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。
2023年浙江省嘉兴(舟山)市中考语文真题卷(含答案与解析)
2023年浙江省嘉兴（舟山）市中考真题卷语文注意事项：1. 答卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上, 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题每小题选出答案后, 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动, 用橡皮擦擦干净后, 再选涂其他答案标号。
答在试题卷上无效。
3. 非选择题的作答用0. 5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷上无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后, 请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、社会实践为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。
【任务一布置文化墙】1. 为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。
组长：我认为可以在墙上画常用农具。
看，这是我画的。
你：好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。
（1）（chú）______头（2）______（lián）刀（3）铁（qiāo）______组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：（4）______2. 筹备组准备在墙上配一副对联。
组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（）A. 犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘B. 田风传野籁桑麻事内话来年C. 农桑扶社稷千载耕耘皆事业【任务二命名种植园】3. 下图是劳动实践基地规划图。
请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。
古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。
命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读<山海经>（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。
2023年浙江杭州中考语文试卷及答案解析
浙江省杭州市 2023 年中考语文试题一、积存〔20 分〕阅读下面的文字，完成 1—3 小题。
◆异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。
一个怯．生生的船家女，间或在江上听到乡音，就不觉喜上眉□〔shāo〕，顾不得娇羞，和隔船的生疏男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
”宽广的空间，幽邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情□〔jié〕。
◆民族向心力的分散，并不取□〔jué〕于地理距离的远近。
我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代．翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了大方的奉献。
1.依据拼音，在词语空缺处填写汉字。
〔3 分〕〔1〕喜上眉□〔shāo〕〔2〕乡土情□〔jié〕〔3〕取□〔jué〕【答案】〔1〕梢〔2〕结〔3〕决【解析】此题考察同音字、形近字字形的辨识。
〔1〕“喜上眉梢”指喜悦的心情从眉眼上表现出来。
“梢”，形声字，条状物的较细的一头。
字形与“稍”“捎”要区分开。
〔2〕“情结”指的是一群重要的无意识组合，或是一种藏在一个人惊奇的心理状态中，猛烈而无意识的冲动。
“结”，形声字，指条状物打成的疙瘩。
字形与“桔”“拮”要区分开。
〔3〕“取决”由某方面或某种状况打算〔后面多跟有“于”字〕。
“决”，确定。
字形与“诀”“抉”“玦”等区分开。
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
〔2 分〕〔1〕怯〔A.qiè B.què〕〔2〕翘〔A.qiào B.qiáo〕【答案】〔1〕A 〔2〕B【解析】此题考察多音字、形声字、难读易错字字音的辨识。
〔1〕“怯”，是形声字也是易读错的字，日常很多人读“què”。
该字在“怯生生”一词中是“胆小”的意思，应读“qiè”，所以选A项。
留意与“祛”读音区分开，“祛”读qū。
〔2〕“翘”，是多音字，有两个读音“qi ào”和“qiáo”，读“qiào”时，指一头儿向上仰起；读“qiáo”时，指抬起〔头〕或〔木、纸等〕平的东西因由湿变干而不平。
2023年浙江省金华市中考语文真题(原卷版)
交流沟通：坐
◎坐与心态
1.坐好，准备开考咯！请用上“行思坐忆”写一两句话，给考场上的自己加油。
示例：过去的数月，我行思坐忆，认真准备考试，终于迎来今天。加油吧！
2.静心，以诗文入境。
重温古诗文，平复一颗心。看一看，“芳草鲜美，______”（陶渊明《桃花源记》） 优美春景，“_____，山山唯落晖”（王绩《野望》）的恬静秋光；赞一赞，“______，______”（杜甫《望岳》）的凌云壮志，“乘风好去，______，直下看山河”（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）的济世豪情；学一学，王维“独坐幽篁里，______”（《竹里馆》）的淡定，李白“______，_____”（《行路难（其一）》）的自信。静一静，坐看云起。
A.父亲敲敲，听听，相相，猜猜红瓢、黄瓢、皮薄、皮厚、沙不沙、熟不熟、甜不甜……（从标点的角度赏析）
B.忽然女儿有了儿子狗蛋，忽听见她跟狗蛋说：“慢慢吃，小心瓜子，咽到肚子里去会长……”（从副词的角度赏析）
C.黄昏，人静，灯下，摇篮里的孩子甜甜睡着……（从句式的角度赏析）
9.【辨读】请为下面加点的“和”（A.héB.huó）选择最确切的读音，并结合你的阅读体验说明理由。
A.zhēn（）B.chún（）
18.苏轼在《自评文》中讲到他的文章“行于所当行”，其实做事也是如此，要行在“当行”。下列名著中人物的“获取”行为是否“当行”？请任选一项，做出你的分析。
A.孙悟空从龙宫取走如意金箍棒（《西游记》）
B 祥子从军营牵走骆驼（《骆驼祥子》）
自由表达：思
19.行，思，坐，忆，皆可成文。
[乙]
古风二首上苏子瞻（其一）①
黄鲁直
江梅有佳实，托根桃李②场。桃李终不言，朝露借恩光。
2020年浙江省宁波市中考语文试卷及答案解析
2020年浙江省宁波市中考语文试卷一、积累（21分）1．读下面诗句，完成题目。
夜深沉，庭宁静鸟巢也被睡眠lǒng zhào ①_____着从踌躇的眼泪里从沉yín ②_____的微笑里从甜柔的羞怯和痛苦里把你心的秘密告诉我吧（1）加点字“怯”的正确读音是A．qiè B．què（2）根据拼音写出相应的字词。
①lǒng zhào②yín2．（10分）古诗文名句填空和选择。
（1）物是人非事事休，。
（李清照《武陵春》）（2），寒光照铁衣。
（乐府民歌《木兰诗》）（3）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）（4），奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）（5）《白雪歌送武判官归京》中的“，”似在雪景中见春色，《雁门太守行》中的“，”则在乌云中现光明。
（6）下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（杜牧《清明》）B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（王安石《元日》）3．给下列句中加点的词选择正确的义项。
（1）寡廉鲜．耻，而俗不长厚也。
（司马相如《喻巴蜀檄》）A．少。
例陶后鲜有闻B．新鲜。
例芳草鲜美（2）苟．志于仁矣，无恶也。
（《论语》）A．苟且。
例故不为苟得也B．如果。
例苟富贵，无相忘（3）人孰．无过？改之为贵。
（王阳明《寄诸弟》）A．仔细。
例明日徐公来，孰视之B．谁。
例吾孰与徐公美（4）或．生而知之，或学而知之……（《中庸》）A．有人。
例或以为死，或以为亡B．有时。
例或置酒而招之4．（3分）下列选句出自宋代作家作品的一项是（）A．吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
B．（宋江一行）转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火，照耀如同白日。
浙江省温州市2020年中考语文真题试题(含解析)
2020年浙江省温州市中考语文试卷一、语文知识积累1．二十四节气，是中国人诗意的创造。
根据要求，完成（1）（2）题。
（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
夏至鹿角解，蝉始鸣，半夏生木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地沏茶熏香，听夏虫（yín）①喝小巷（yǒu）②深，院子里（fán）③星点点凉荫下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hán）④眠宵漏夜短夏梦正长（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。
关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②”的说法；冬至日，温州民间有“ ③”的说法。
在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A．冬至大如年B．过了冬至大一岁C．冬至一阳生。
2．古诗文名句默写①桃花流水，。
（李白《山中问答》）②，千万和春住。
（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）③子曰：“智者不惑，，勇者不惧”（《论语•子罕》）④醉翁之意不在酒，。
（欧阳修《醉翁亭记》）⑤夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：“，。
”⑥古代诗词中有些句子全由名词组成，你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。
温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是“，”。
⑦芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。
芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“，”。
3．名著阅读。
（1）“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字，根据下列内容分别选择正确的一项。
【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。
浙江中招考试的语文试卷(含答案)
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精品解析：2022年浙江省杭州市中考语文真题(解析版)
语文试题卷一、积累·运用（22分）班级举行“我是中国人”主题学习活动，请你完成下列任务。
【览活动序盲】1. 笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的典jí（），你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来shǔ（）往，犹气韵生动，声声入耳。
中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。
根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
（1）典jí（）（2）寒来shǔ（）往（3）千载____（A.zǎi B.zài）（4）哺育____（A.fǔ B.bǔ）【答案】①. 籍①. 暑①. A①. B【解析】【详解】本题考查字音和字形的识记。
（1）典籍：记载古代法制的图书，泛指古代图书。
“jí”写作“籍”。
（2）寒来暑往：指四时更替，泛指时光流逝。
“s hǔ”写作“暑”。
（3）千载：千年。
形容岁月长久。
“载”读作“zǎi”。
故选A。
（4）哺育：喂养，培育教养。
“哺”读作“bǔ”。
故选B。
【读先哲经典】2. 根据语境，填写合适的内容。
学《论语》，理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度——安贫乐道，读《孟子》，敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择——__________（成语）；“扶摇而上”“鲲鹏展翅”，那是__________（人名）笔下的逍遥姿态；“大道之行也，__________”，那是《礼记》描述的社会理想。
【答案】①. 舍生取义①. 庄子（庄周）①. 天下为公【解析】【详解】根据“生命与道义不能兼得”和“成语”的提示，确定第一空为“舍生取义（指为正义事业而牺牲生命。
）”；“扶摇而上”“鲲鹏展翅”是庄子《逍遥游》中的内容，确定第二空为庄子（庄周）；第三空为直接默写，要求准确，不添字，不加字。
【咏华彩篇章】3. 在下面文字的画线处，填人古诗文名句。
诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。
山林美景，用“野芳发而幽香，①____”描绘；秋日情怀，借“②____，便引诗情到碧霄”表达。
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浙江省中考语文真题试题A卷一、积累与运用 (共3题；共16分)1. （6分） (2019七上·衢州期末) 古诗文名句填空。
（1） ________，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，________。
（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）夫学须静也，才须学也，________，________。
（诸葛亮《诫子书》）（3） ________，________。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）（4）李商隐《夜雨寄北》中的诗句“________，________”把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想。
（5）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中的“________，________”体现了诗人梦境中仍想着要去战场杀敌报国。
（6）小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞聘中落选了，何老师引述了《论语·学而》中的话“________，________”帮他解开了心结。
2. （2分）(2019·道外模拟) 《三国演义》中人物和情节搭配不正确的一项是（）A . 刘备——败走汉津口B . 关羽——败走麦城C . 曹操——败走华容道D . 张辽——败走逍遥津3. （8分）(2015·泉州) 阅读下面文段，完成后面题目。
泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。
从唐至清一千多年间，见载史书的人物就有3500多人，他们中有才华横yì的文学家欧阳詹、王慎中，__________的思想家李贽蔡襄，__________的民族英雄郑成功、俞大猷，__________的政治家曾公亮、梁克家，智勇双全的军事家施琅等等。
（1）根据拼音写出汉字并给划线字注音。
yì________才华横________毓秀（2）文段中三处横线依次填写的词语是（）A . 学识渊博可歌可泣B . 政绩卓著学识渊博C . 可歌可泣政绩卓著（3）根据拼音写出汉字并给划线字注音。
yì________才华横________毓秀（4）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
________。
（5）文段中三处横线依次填写的词语是（）A . 学识渊博可歌可泣B . 政绩卓著学识渊博C . 可歌可泣政绩卓著（6）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
________。
二、阅读理解 (共6题；共80分)4. （10分） (2019七下·嵊州期末) 阅读下面的诗，完成下列各题。
夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。
浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。
独夜忆秦关，听钟未眠客。
（1）请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。
（2）请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。
5. （11分） (2019九下·黔东南模拟) 阅读下面文言选段，按要求完成各题。
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国难测也惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）下面加下划线词解释有误的一项（）A . 又何间焉（参与，动词）B . 必以信（相信，动词）C . 虽不能察（即使，连词）D . 公将鼓之（击鼓，名称活用为动词）（2）下面句子朗读停顿分析正确的一项是（）A . 夫大国／难测也／惧有伏焉B . 夫大国难测／也惧／有伏焉C . 夫大国／难测也惧／有伏焉D . 夫大／国难测也／惧有伏焉（3）下列对文章内容分析不当的一项是（）A . 曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B . 本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C . 本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。
D . 在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
（4）将文言文中的句子翻译成现代汉语。
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
6. （20分） (2019八上·绍兴期末) 阅读下面的文章，回答下列小题。
过去的生活王安忆①有一日，走在上海虹桥开发区前的天山路上，在陈旧的工房住宅楼下的街边，两个老太在互打招呼。
其中一个手里端了一口小铝锅，铝锅看上去已经有年头了，换了底，盖上有一些瘪塘。
②这老太对那老太说，烧泡饭时不当心烧焦了锅底，她正要去那边工地上，问人要一些黄沙来擦一擦。
两个老人说着话，她们身后是开发区林立的高楼。
新型的光洁的建筑材料，以及抽象和理性的楼体线条，就像一面巨大的现代戏剧的天幕。
这两个老人则是生动的，她们生活在高科技的现在，却过着具体而仔细的生活，那是过去的生活。
③那时候，生活其实是相当细致的，什么都是从长计议。
在夏末秋初，豇豆老了，即将落市，价格也跟着下来了。
于是，勤劳的主妇便购来一篮篮的豇豆，捡好，洗净。
然后，用针穿一条长线，将豇豆一条一条穿起来，晾起来，晒干，冬天就好烧肉吃了。
用过的线呢，清水里淘一淘，理顺，收好，来年晒豇豆时好再用。
缝被子的线，也是横的竖的量准再剪断，缝到头正好。
拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上。
农人插秧拉秧行的线，就更要收好了，是一年之计，可传几代人的。
电影院大多没有空调，可是供有纸扇，放在检票口的木箱里。
进去时，拾一把，出来时，再扔回去，下一场的人好再用。
这种生活养育着人生的希望，今过了有明，明过了还有后，一点不是得过且过。
不像今天，四处是一次性的用具，用过了事，今天过了，明天就不过了。
④梅雨季节时，满目的花尼龙伞，却大多是残败的，或是伞骨折了，或是伞面脱落下来，翻了一半边上去，雨水从不吃水的化纤布面上倾泻而下，伞又多半很小，柄也短，人缩在里面躲雨。
过去，伞没有现在那么鲜艳好看，也没那么多花样：两折，三折，又有自动的机关，哗啦一声张开来。
那时的伞，多是黑的布伞，或者蜡黄的油布伞，大而且坚固，雨打下来，那声音也是结实的，啪、啪、啪。
有一种油纸伞，比较有色彩，却也比较脆弱，不小心就会戳一个洞。
但是油纸伞的木伞骨子排得很细密，并且那时候的人，用东西都很爱惜，不像现在的人，东西不当是东西。
那时候，人们用过了伞，都要撑开了阴干，再收起来。
木伞骨子和伞柄渐渐就像上了油，愈用久愈结实，铁伞骨子，也决不会生锈。
伞面倘若破了，就会找修伞的工匠来补，他们都有一双巧手，补得服服贴贴，平平整整。
撑出去，又是一把遮风蔽雨的好伞。
小孩子玩的皮球破了，也能找皮匠补的。
藤椅、藤榻，甚至淘萝坏了，都是找蔑匠补，有多少好手艺人啊！现在全都没了。
结果是，废品堆积成山，抽了丝的丝袜、断了骨子的伞、烧穿底的锅、旧床垫、破棉胎……⑤现在的生活其实是要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着，而那时候的生活，是细嚼慢咽。
（有删改）（1）阅读全文，说说作者回忆了哪些事情？（2）说说第⑤段“现在的生活其实是要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着，而那时候的生活，是细嚼慢咽”中的划线词“细嚼慢咽”在文中的意思。
（3）联系上下文，品味文中第③段画线的句子，简要分析其表达作用。
拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上。
（4）阅读全文，简要概括作者眼里的“过去的生活”，并揣摩作者想要表达的思想感情。
7. （16分） (2019八上·江门月考) 阅读下文，回答问题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
①“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
同学们说那是棉花糖。
棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。
真的很甜，还带着香味。
回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。
父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。
我个子矮，踮着脚看不到水的影子。
我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。
我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。
”父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。
然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
“你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。
”母亲气着说。
我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。
“出来！”父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。
“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。
但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。
第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。
然而父亲还是没打下来。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。
拔草作啥？我呆呆地看着父亲。
“站好了！”父亲站起身命令我。
我很听话，毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。
原来父亲用那根草在我脸上打了一下。
我用手摸了摸自己的脸。
有点痒。
晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。
“小孩子不能喝生水，要得病的。