外国文学(论文格式范例)
关于外国文学毕业论文范文
关于外国文学毕业论文范文20世纪80年代以来,外国文学作品和理论的涌入,对中国当代文学创作的面貌和走向都产生了深远的影响。
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关于外国文学毕业论文范文一：外国文学教学与大学生价值观培养思考摘要：价值观教育是大学教育中的重要组成部分，积极健康的价值观念有利于大学生心智的成长与成熟。
外国文学教学不仅要传授文学知识，更重要的是要挖掘其中积极向上的人文内涵，培养学生的人文素养。
该文以《远大前程》中皮普的命运起伏为例，揭示了成长过程中养成正确价值观的重要性和必要性。
关键词：《远大前程》;皮普;外国文学教学;价值观目前我国社会正处于转型时期，国民的价值观念、思想观念正发生着深刻的变化，利益格局也在进行深刻调整，多种价值观共存。
大学生的价值观、思想观念也深受影响，呈现出多元化、实用化、物化、矛盾化等特点。
大学生作为未来社会主义建设的中坚力量，他们是否具有正确的社会主义价值观是高校教育教学的重点。
1大学生价值观现状一直以来,高校对大学生的价值观教育十分重视,但网络和各种媒体中不乏有关大学生价值观的负面报到，如国家观念淡化、政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、学习上急功近利，部分大学生人生职业理想缺失，陷入了拜金主义，享乐主义和极端个人主义的价值观中，其中部分女大学生沉迷于各类选美选秀，功利型婚恋观念严重，傍大款，充当外围女等。
大部分大学生思想还不成熟，容易摇摆，在社会急剧变化和转型的特殊环境下，他们无所适从，加上对某些贪污腐败行为的强烈不满以及对新生事物的迷惑不解，使许多大学生在人生道路的选择上陷入迷惘，不知什么才是正确的价值观、该怎样实现人生价值、怎样走好人生道路，有的甚至做出了错误的选择。
把金钱作为评价成功的标准,信奉拜金主义抑或把当官作为一生求职的奋斗目标,崇尚权力，有的把出名作为职业的支撑,追求虚荣。
总之，当代大学生的价值观呈现出了多元的不稳定态势。
外国文学论文(五篇范文)
外国文学论文（五篇范文）第一篇：外国文学论文浅析《复活》《复活》除了谈论当时的的俄国社会制度问题以外，也涉及到了道德问题。
男主角聂赫留朵夫想要借上层社会的力量援助女主角玛斯洛娃，但是，在他为玛斯洛娃平反的过程中，亲眼目睹了俄国制度之迂腐、社会之黑暗。
本文主要内容在于男女主人的艺术形象及其复活的过程及《复活》中人性是怎么样得到复活的。
关键词：复活聂赫留朵夫玛斯洛娃忏悔的贵族，聂赫留朵夫聂赫留朵夫，一个叛逆的地主阶级的形象，车尔尼雪夫斯基指出：“托尔斯泰才华的特征在于他并不局限在提示心理活动，他感兴趣的是过程的本身。
”聂赫留朵夫的性格经历了三个阶段的发展。
首先是纯洁，善良，追求理想的阶段。
他接受了资产阶级启蒙思想的影响，认识到土地私有制的种种残忍和不公，把他父亲名下继承的土地分给了农民。
他真挚的爱着姑妈家半养女半婢女的玛斯洛娃。
当时，聂赫留朵夫从内心迸发出来对玛斯洛娃的爱情是无比纯洁的。
第二阶段是放纵情欲，走向堕落的。
受习惯观念以及违背真与美原则的日常生活榜样的影响，聂赫留朵夫变得委琐，空虚，渺小。
他对女人不再有纯美的爱情，而认为女人不过是一种享乐的工具。
他与同事抢情妇，与有夫之妇通奸，并罪恶地诱奸了玛斯洛娃。
在这过程中，他也有过内心的斗争，忏悔和自责。
他的本性是善良的，他希望玛斯洛娃幸福，但在欲望的驱使下他还是滑下了堕落的泥潭。
这样的描写也是对后面的“复活”做了铺垫。
第三阶段是从忏悔走向复活。
早法庭上认出玛斯洛娃后，聂赫留朵夫的心灵受到了强烈的震撼，开始对自己10年堕落的生活进行反省。
他承认了是因为他才导致了玛斯洛娃现在如此悲惨的命运。
于是他开始为玛斯洛娃上诉申冤。
在为她申冤的过程中，聂赫留朵夫广泛接触了社会各阶层，进一步认清了社会的罪恶。
他愤怒地揭露了法庭，监狱，政府机关和教会的黑暗。
他看出了农民贫穷的主要原因，并按“真理的原则”处理家庭财产。
在人民生活与官僚世界的强烈对比中，他看到了人民是无辜的受害者，认识到人民的苦难是不公平的社会制度和腐朽的官僚贵族所造成的，于是他放弃财产随玛斯洛娃流放西伯利亚，最后在上帝那里找到了灵魂的归宿。
有关外国文学毕业论文范文
有关外国文学毕业论文范文外国文学教学不仅传授文史文艺知识,培养解读批评文学的能力,更重要的是,它是一种通识教育和人文素质培养。
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有关外国文学毕业论文范文一：阅读体验下外国文学教学建议摘要：在大学外国文学教学过程中，阅读体验教学法是一种较为实用的教学方法，能够有效地帮助大学生提高学习能力。
通过体验式阅读方法能够有效提高学生的思维空间，开拓学生视野，此种方法能够帮助学生有效提高学习自主性，让学生自主地参与到课堂阅读当中，通过阅读提高学生的自身修养以及文学素养。
关键词：阅读体验;外国文学;教学;建议引言随着世界文化的不断融合，我国高校逐渐重视外国文学课程的教学内容，通过鼓励学生阅读外国名著不断提高学生的文学修养。
许多著名的教育学家以及文学家都认为，一种语言的表达形式往往通过文学作品展现出来，而且通过文学作品展现出来的语言都是最美的语言，在阅读文学作品的过程中，也能够有效地提高学生对此种语言的学习能力。
要想培养学生的阅读习惯，小说无疑是最好的文学作品教材，小说不仅能够吸引学生参与到阅读当中，而且小说能够展现出文学魅力。
[1]只有通过不断的阅读，才能提高一个人的文学修养，提升自身内涵，其言谈举止也会趋于高雅。
著名的教育学家程朝翔认为，“中国学生想要学好第二种语言，了解世界文化，最好的方式就是多读原版的莎士比亚文学作品，通过阅读原著作品能够从中学到更多国外的文化，能够让学生真正了解西方文学的特点。
”[2]另外，通过国外文学的阅读也能提高我国大学生的文学素养。
因此，无论是提高学生的学习能力还是增强文学素养，开阔阅读视野和增加文学阅读量都是一种较为有效的方法。
一、外国文学教学现状持续阅读和阅读圈阅读是国外文学阅读的两种主要阅读模式。
阅读圈是一种高效的阅读形式，主要适用于高年级学生阅读，这种阅读方式主要是通过阅读、思考、联系自身、提问分享的过程模式进行阅读，一般在阅读中需要5人左右进行结合，阅读的每一个人都有自己的角色，要进行有目的有任务的阅读，阅读后还需要根据自身感受进行分享。
外国文学论文范文
外国文学论文范文外国文学在中国的翻译与出版历史悠久，我国大规模引进外国文学，应该说是从20世纪“五四”时期开始的，进入20世纪90年代末以后，特别是进入21世纪以来，世界各地的文学被更多更快地引进、翻译与出版。
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外国文学论文范文一：外国文学课程应用型改革的必然性一、应用型人才培养是教学改革的必然选择教育服务于时代，教学制约于环境。
自上世纪90年代高校开始扩招到本世纪初毛入学率达到20%，我国高等教育已完成了由传统精英教育向现代大众教育的转化。
在这个过程中，一批以专科院校合并升格方式组建而成的地方性本科院校应运而生。
在世纪前后持续扩招的10年里，这些新建地方院校与老牌院校一起，共同承担了消化新中国建立后第二个人口生育高峰(上世纪80年代)蕴积的高等教育重任和完成大众化阶段高等教育任务的社会责任。
在持续满负荷甚至超负荷运转中，他们对自身地位处境、办学目标方向、发展出路等问题未及进行准确定位思考，事实上高速发展的大众教育形势也不容思考。
只需例行一年一度“打开门”，以“坐以待客”的招生方式，就有源源不断的生源和疲于应付的工作任务。
办学思路、模式无需创建和开拓，只需延续精英教育阶段“全国一盘棋”万众一心建设综合性大学的老路。
在发展历史短底子薄、地方投入不足办学条件差、地域封闭学缘校缘联系欠佳等不利因素下，殚精竭虑、不遗余力地追求学术型大学建设目标。
客观地说，在此宏大目标下，这些院校做出了不同寻常的努力，使办学环境、条件得到了极大改善。
自身获得了长足发展，也为我国高等教育事业做出了巨大贡献。
但不可回避的是，诸多现实问题也随之产生，且日渐凸显，成为当前及今后一个时期困扰地方院校、困扰全社会，以至制约我国大众高等教育持续健康发展的巨大障碍。
存在的主要问题是，地方院校是在办学条件有限、生源质量较差情况下，走与老牌综合大学同样的学术精英人才培养之路，现实与理想的差距，使教育活动收效甚微。
外国文学的论文
外国文学的论文外国文学作品不仅孕育了外国文化,同时也推动了外国文学走上巅峰。
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外国文学的论文范文一：高中语文教材中外国文学选文现状分析摘要：随着外国文学作品在我国高中语文教材的出现频率逐渐增多，外国文学作品的选文内容对高中语文教学质量和教学内容的影响逐渐增强。
在实际的高中语文教学过程中，如何利用好教材中的外国文学作品进行教学是不少高中语文教师面临的重要课题之一。
本文通过对我国高中语文教材中外国文学选文现状的分析，提出对改善我国高中语文教材中外国文学作品的建议与思考。
关键词：高中语文教材;外国文学作品;教学思考引言自新中国成立以来，我国高中语文教材中的外国文学作品逐渐增加，成为我国高中语文教材中不可分割的一部分，直接影响高中语文教学质量和教学内容。
外国文学作品丰富了高中语文教学的教材内容，提高了高中生的文化素养和人文素养，使学生接触到了更多类型的知识。
然而在实际的高中语文教学中不论是在外国文学作品的选择上还是教学上，都存在诸多亟待改善的地方。
一、高中语文教材中外国文学选文现状当下我国的高中语文教材主要分人教实验版、苏教版、沪教版和山东版这四个版本，有学者对这四个版本中的外国文学作品的选文数量、范围、体裁和题材进行过统计和分析，发现外国文学选文在我国高中语文教材中所占的比例在15%至25%之间，选文大多数是来自于欧美的发达国家，亚洲和非洲国家的选文比较少见，但是所选文学作品的体裁比较丰富，包含诗歌、小说、戏剧、散文、演讲词、序言、书评等形式。
同时选文题材丰富，大多都表现出一种独特的审美文化和高尚的人文情怀，使学生的视野和思维得到了拓宽，陶冶了学生的情操。
此外，统计数据还表示，我国高中语文的外国文学选文除了比较集中在某些地域内外，还比较集中在某些时间范围内，比如有一半左右的外国文学作品是写于20世纪，还有超过1/3的外国作品是写于19世纪，其他时代的文学作品较为罕见;当前的高中语文教材在外国文学的选文和编排方面，缺乏一定的时间顺序，即没有按照西方文学的发展历史来编排，文章之间缺乏联系，思维过于跳脱，教学内容过于零散，缺乏教学整体性和系统性的表现，影响学生学习的连贯性。
外国文学论文范文雨果
一、一部外国文学经典作品的论文 1500字就够了在十九世纪群星灿烂的法国文坛，维克多·雨果可以说是最璀璨的一颗明星。
他是伟大的诗人，声名卓著的剧作家、小说家，又是法国浪漫主义文学运动的旗手和领袖。
这部伟大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轰动效应的浪漫派小说，它的文学价值和对社会深刻的意义，使它在经历了将近两个世纪的时间之后，还是在今天被一遍遍的翻印、重版，从而来到我们的手中。
在阅读这本书的过程中可以感受到了强烈的“美丑对比”。
书中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在作家的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。
至于副主教克洛德和敲钟人卡西莫多，这是两个完全相反的形象。
克洛德表面上道貌岸然，过着清苦禁欲的修行生活，而内心却渴求淫乐，对世俗的享受充满妒羡。
自私、阴险、不择手段。
而加西莫多，这个驼背、独眼、又聋又跛的畸形人，从小受到世人的歧视与欺凌。
在爱斯美拉达那里，他第一次体验到人心的温暖，这个外表粗俗野蛮的怪人，从此便将自己全部的生命和热情寄托在爱斯美拉达的身上，可以为她赴汤蹈火，可以为了她的幸福牺牲自己的一切。
这种推向极端的美丑对照，绝对的崇高与邪恶的对立，使小说具有一种震撼人心的力量，能卷走我们全部的思想情感。
这也许正是浪漫派小说的魅力所在。
作为浪漫主义文学的里程碑，这部小说最明显的标志之一，是雨果把善恶美丑做了鲜明的对比。
但这种对照却不是按传统的方式不美与善，丑与恶分别集中在两类不同的人物身上，或是根本回避丑怪的一面，而是让他们互相交错：外表美好的，其内心未必善良；外表丑陋的，其内心未必不美，未必不善。
二、求关于雨果和巴黎圣母院的论文~~~分析雨果和巴黎圣母院,我应该从《巴黎圣母院》读后感这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。
通篇都是在这样的对照下进行的，让人的心灵深刻的体会出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利剑，你会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上空的阴云，那阴云是邪恶的，你对它充满了愤怒和鄙视，就像书里面的那些流浪汉们对待社会的疯狂的报复。
外国文学毕业论文
外国文学毕业论文外国文学教学不仅传授文史文艺知识,培养解读批评文学的能力,更重要的是,它是一种通识教育和人文素质培养。
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外国文学毕业论文范文一：初中语文中的外国文学作品教学研究摘要：初中语文教育是我国当前初中教育最重要的部分之一，也是中考考核中分值最高的科目之一。
就初中语文外国文学作品教学问题进行探讨，可有效提高初中语文教学。
关键词：初中语文;外国文学;作品初中语文教育在我国现代教育中有很重要的地位。
初中语文教育包含的内容非常丰富，其中，外国文学作品的教学是重要的组成部分。
外国文学作品的教学，主要是对外国优秀作家、优秀作品进行赏析与学习。
当今的世界处在经济全球化、信息全球化之中，教育也不能盲目闭关自守，也应该用开放的眼光看待世界教育和世界文学的发展。
每一个国家的文学作品都反映着该国家的民族文化和风土人情，这些对初中学生开拓视野、丰富知识面有着重要的意义。
所以，在初中语文教育中进行关于外国文学作品的教学是非常有必要的。
一、初中语文教育关于外国文学作品的教学现状在初中语文教学中进行外国文学作品的教学非常必要。
然而，我国现在有关初中外国文学作品的教学存在着很多问题，影响到其发展及学习效果的实现。
(一)外国文学作品教学的形势挑战与教学弊端随着时代的发展和社会的变化，文化多样性已经成为一种趋势并不断发展。
当今社会，外国文化的影响已相当普遍。
这些，对传统的初中语文教学也产生了冲击，对我国基础教育也提出了新的挑战和要求。
所以，当今语文教育必须进行重大改革。
新课标改革就提出了学习中西方文化，尊重文化的多样性，汲取世界文化中的营养的要求。
若要达到这一要求，初中语文外国文学的教育就可以直接实现。
现在的语文经过新课标改革，教材随之发生了一定的变化，给学生学习和教师教学都提出了新的问题。
在外国文学作品教学中，教师常常忽视其重要性。
中国文学的教育和外国文学的教育有一定联系，但也都各有其特殊性，所以，在教学中必须考虑到二者的特殊性，采取不同的方式进行。
外国文学论文范文精选3篇(全文)
外国文学论文范文精选3篇一、民国期刊翻译概况民国时期刊物众多，具体来看，登载外国文学译文的刊物主要有三类：首先是一般性的杂志，虽然不是专门的文学期刊或翻译刊物，但出于文化启蒙以及促进社会变革等目的，也刊载了一定的外国文学作品，并产生了较大影响，这类刊物的代表如《新青年》《少年ZG》《现代》等；其次是文艺期刊，尤其是文学社团的机关刊物，如文学研究社的《文学旬刊》，制造社的《制造》季刊，新月社的《新月》，未名社的《莽原》，学衡派的《学衡》等，都将外国文学的翻译作为刊物的重要内容；最后在30年代还出现了专门译介外国文学的杂志如《译文》《西洋文学》等，为该时期外国文学的翻译工作作出了突出贡献。
以上各类刊物由于译介外国文学的目的不同，以及文学倾向的差异等，在译介的方式、内容和侧重点方面也多有不同。
《新青年》在民国时期的外国文学翻译中起到了先导性的作用。
据统计，1915～1921年的6年时间里，该杂志共发表了约128篇翻译作品。
其中日本文学作品数量最多，共有35篇，占全部翻译作品的27%。
其次是俄苏文学作品，共有18篇，占总数的14%，重点译介的作家有易卜生、王尔德、莫泊桑、屠格涅夫、泰戈尔等，译者则包括了陈独秀、、刘半农、鲁迅、周作人等名家。
在它之前，期刊对外国文学的翻译主要受利益驱动，以满足读者需求为目的，并不太看重文学性，不以艺术价值为评判标准，而相对注重文学的可读性和娱乐性，对国外通俗文学译介较多。
但自《新青年》开始，文学翻译更加注重作品的思想性和社会性，将外来文学翻译作为引进新思想、新文化的重要途径和方式。
在办刊之初，陈独秀就提出“，西洋所谓大文豪，所谓代表作家，非独以其文章卓越时流，乃以其思想左右一世也”。
《新青年》曾先后翻译了屠格涅夫、王尔德、易卜生等国外名家作品，很多都是国内的首次翻译。
对易卜生作品的一系列翻译，更突出体现了该杂志的翻译特点。
对此有准确的评述，《新青年》译介易卜生，“在于借（易卜生）戏剧输入这些戏剧里的思想”，他们“注意的易卜生并不是艺术家的易卜生，乃是社会改革家的易卜生”。
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《呼啸山庄》中的哥特风格分析张如怡 201300051104 中文2班【论文摘要】：哥特小说最早出现在18世纪的英国，并由此掀起了一股哥特小说的创作热潮，许多作家或多或少地将哥特风格运用到自己的作品中。
艾米莉·勃朗特则把哥特风格淋漓尽致地融入到了《呼啸山庄》中，使这部小说充满了迷幻色彩。
【关键词】：艾米莉·勃朗特，哥特，《呼啸山庄》导论《呼啸山庄》是19世纪英国女作家艾米莉·勃朗特唯一的一部小说，是英国文学史上的一部经典之作。
艾米莉·勃朗特则被誉为英国文学中的“斯芬克斯”。
《呼啸山庄》中充满迷幻色彩的哥特风格的描写更是为这部小说增添了不少看点和值得品读研究的的细节。
但是它在出版之初并没引起太大反响，反而被一些学者斥为骇人听闻、荒谬绝伦、毫无意义的一部作品，受到激烈攻击。
直到半个世纪以后，它的价值才逐渐被人们发掘，特别是其中充满浪漫主义色彩的哥特式风格的描写更是给读者带来一种神秘、紧张、刺激的阅读快感。
本文将从故事发生的环境、故事情节、人物类型以及主题意识方面分析哥特风格在《呼啸山庄》中的体现及其影响。
有不少研究人员已经从上述几个个方面分析了哥特风格在《呼啸山庄》的运用：邓颖玲《论艾米莉•勃朗特对哥特传统的发展》（《外语教学》，2005年第4期）认为，艾米莉在借鉴哥特传统的同时，在小说故事的场景构筑、主题、人物情感和心理等方面对哥特小说进行了改造和发展，拓宽了哥特小说的广度与深度；蒲若茜的《<呼啸山庄>与哥特传统》（《外国文学评论》2002年第2期）认为小说打破了维多利亚时代社会小说的范式，触及了人性深处的非理性层面，达到了哥特形式与激情内容的完美统一。
还有数十篇期刊论文同样作了相关讨论，但就角度和深度上没有超出上述两篇文章。
本文将这几个方面的内容进行了综合，并在一些环境、人物细节上体现出的哥特风格提出了自己的看法，使哥特风格在《呼啸山庄》中的体现更为明显。
一、哥特小说的起源及其特点哥特小说中的“哥特”（Goth）一词来源于古代北欧条顿民族（即古日耳曼族）的一个部落的名字，这个部落原是游牧民族，“曾以野蛮剽悍、嗜杀成性而著称”①。
大约公元5世纪条顿民族摧毁了强大的罗马帝国，罗马人称哥特人为蛮族、未开化的民族。
西罗马帝国灭亡一千多年以后，意大利人法萨里(Vasari，151l——1574)用哥特一词来指称一种为文艺复兴思想家们所不齿的中世纪建筑风格。
这种“哥特式建筑”曾风行于12至15世纪的欧洲，主要用于建造教堂和城堡。
其特点是高耸的尖顶，厚重的石壁，狭隘的窗户，染色的玻璃，幽暗的内部，阴森的地道甚至还有地下藏尸所等等。
②这样，“哥特”的派生词“Gothic”就具有了“野蛮的”、“粗野的”，“中世纪的”、“黑暗的”等多重意义。
而瓦尔马认为，在英语中，“哥特”一词的真正历史开始于18世纪，主要具有野蛮、中世纪和超自然三种含义。
③到了18世纪中后期，哥特一词又成了一种新的小说体裁的名称。
这一名称最初来自1764年贺拉斯·沃波尔(Horace Walpole)发表的小说《奥特朗托城堡》(The Castle of Otranto)，其副标题就是“一个哥特故事”(A Gothick Story)——发生在中世纪古堡里的关于家族败落的故事。
随后，哥特小说在18世纪末到19世纪初盛行于英国，佳作频出，影响深远。
“英国哥特小说，简言之，即一种恐怖和神怪小说，这种小说多以中世纪的城堡、修道院、废墟或荒野为背景，描写由于满足个人情欲或争夺财产而引起的迫害、谋杀等笼罩着神秘的恐怖气氛，具有怪诞紧张的不寻常故事。
在这种小说中，一切都被夸张到惊世骇俗的地步，容不得任何中间的、寻常的、平凡的、一般的东西，因此又被称为‘黑色小说’”。
④①李伟昉：黑色经典：英国哥特小说论，北京：中国社会科学出版社，2005，第2 页。
②肖明翰，英美文学中的哥特传统，[J].外国文学评论，2001，(3)。
③李伟昉：黑色经典：英国哥特小说论，北京：中国社会科学出版社，2005，第2—3 页。
④布吕奈尔等：《什么是比较文学》，葛雷等译，北京：北京大学出版社，1989，第126 页。
二、《呼啸山庄》中的哥特风格艾米莉·勃朗特的小说《呼啸山庄》无论在故事发生的环境、故事情节、人物类型以及主题意识方面都体现了浓郁的哥特风格。
（一）环境的恶劣恐怖虽然《呼啸山庄》的故事并不是发生在阴森恐怖的古堡里，而是在荒野的山庄里，但山庄古老的历史、抑郁而阴森的气氛以及恶劣的气候毫不亚于前者：呼啸山庄坐落在约克郡的一个荒原上，它远远高于海平面，完全暴露在恶劣的气候中，这里终年刮着猛烈的北风。
“你只要看一看房子尽头那些疏疏落落、干枯低矮极力倒向一边的枞树，还有那朝一边伸着细枝、好像在向阳光求乞的荆棘，就会想见从山那边刮过来的北风的那股劲头了”；山庄外面：“狭窄的窗户都深深地砌在墙壁里面，房子的四角都有巨大突出的石块护卫着。
”大门周围留着“奇形怪状的雕饰”，还刻着“一五○○这个年份”和“哈顿·恩肖”；山庄里面，终年不见阳光透进来，阴森森的，冒着一股寒气。
⑤《呼啸山庄》弥漫着一种既暴烈又多变、既真实又荒诞、既狂热又冷酷的奇特氛围。
艾米莉以诗人敏锐独特的想象，紧紧扣住大自然中的原始意象，把笔触伸入到了人物灵魂层面中的野性空间，向人们展示了那足以席卷一切的心灵风暴，与试图扼杀心灵的人为荒原之间的冲突。
荒原与风暴是《呼啸山庄》中最基本、最典型，也最富有意蕴的原始意象。
（二）情节上的哥特风格《呼啸山庄》，艾米莉这部唯一的小说中充斥着大量的死亡事件和死亡意象，自杀、他杀、身体死亡和精神死亡等多种形式，足以体现作者对死亡题材的偏爱，死亡中所蕴藏的如山洪般爆发的激情，或凄美绝望的悲剧都令艾米莉迷恋不已。
《呼啸山庄》中的一个场景——洛克伍德的梦境被拉尔夫•福克斯称为“整个英国文学中最动人的场面”：他睡在凯瑟琳的床上，在恐怖的梦魇里，他抓着窗外那个哀号着的鬼的瘦小手腕，把它按在破窗玻璃上，“来回地擦着直到鲜血滴下来，粘湿了床单。
”⑥与凯瑟琳素未谋面却被惊醒的洛克伍德坚信那是她的亡灵，而深爱凯瑟琳的希思克利夫更深信不疑：“我很相信鬼魂，我相信它们能够，⑤艾米莉·勃朗特：呼啸山庄[M]，方平译，上海：上海译文出版社；1993.第5页。
⑥艾米莉·勃朗特：呼啸山庄[M]，方平译，上海：上海译文出版社；1993.第29~30页。
而且的确是生存在我们中间！”失去爱人的希思克利夫渴望借亡灵来抚慰自己的痛苦。
黑夜的颜色与鬼灵的飘渺融为一体，而梦的不真实和醒后的真实世界完全重合，似真似幻的场景带给人们惊心动魄的恐怖体验。
梦境中的亡灵，血迹斑斑的手，打破的玻璃窗，无一不透露出诡异的哥特色彩。
这种意象的怪诞“令读者产生惊惧、敬畏的心理，感到它高不可攀、深不可测，而自己则渺小微弱。
”⑦还有洛克伍德来山庄被一群恶狗围攻，希思克利夫吊死就要产仔的长毛垂耳狗，亨德莱把刀子插进耐莉的牙齿间、把自己的婴儿沿着楼梯往下扔，凯瑟琳用指甲把伊莎贝拉的胳膊拧得发青，小凯瑟琳嫁给已经死去的小林顿……这些令人触目惊心、毛骨悚然的景象，无不使人联想起阴森恐怖的哥特画面。
在小说的末尾，我们还读到，呼啸山庄一带的乡亲经常看见希思克利夫和凯瑟琳一起在荒原上、在教堂附近、在宅子里面游荡；甚至不会撒谎的牧羊的小孩也哭哭啼啼地说，看到希思克利夫和一个女人在在山崖底下。
这些描写都充满了浓厚的哥特味，使作品蒙上了一层神秘气氛。
（三）人物类型的哥特模式《呼啸山庄》中许多人物变态扭曲的性格、极致永恒的爱、狂暴的复仇心理以及怪异可怖的行为无不体现出浓厚的哥特风格。
希思克利夫就源自于哥特传统中的恶棍英雄，他既是迫害者又是被迫害者。
希思克利夫从小饱尝生活的艰辛，无父无母，流落街头，幸得好心的老恩肖先生收留，没想到却落入更深重的苦难深渊，受到亨德莱的百般虐待和压迫，遭到恋人的遗弃，发誓报仇。
自此，一个被压迫者变成了残暴的压迫者，为了复仇，他谋取了亨德莱的财产，骗取了画眉山庄的所有权。
甚至在下一代身上施展他的复仇计划，不仅折磨哈里顿与小凯瑟琳，甚至连自己的亲生儿子也没有一点骨肉之情，只有赤裸裸的厌恶。
这种狂暴与激情带来一种摧毁一切的破坏力量，他的所作所为无不带有哥特式色彩，简直是恶魔一般，最终不仅导致了恩肖和林顿两个家族的毁灭，而且导致了两代人的悲剧。
《呼啸山庄》的女性形象也和哥特体小说的女性形象有相似之处。
希思克利夫的妻子伊莎贝拉和典型哥特体小说《奥特朗托城堡》的女主人公不仅有着相同⑦刘甫田、徐景熙：《文学概论》北京：高等教育出版社，2007年版，第17页。
的名字，而且有着相似的性格“美丽，敏感，柔弱，被动”⑧她自小生长在画眉山庄，养尊处优，温柔顺从，被希思克利夫恶棍英雄的魅力所吸引，成为其复仇的牺牲品。
嫁给希思克利夫之后，遭到百般凌辱，终于不堪压迫而离家出走。
（四）主题上的哥特风格哥特小说的主题大多是通过家族仇恨、继承权的争夺揭示人性的邪恶和阴暗。
《呼啸山庄》的主题就涉及复仇、阴谋和继承权的争夺。
呼啸山庄的老主人恩肖是一个心地善良的人。
一次外出时带回了被遗弃的希思克利夫。
老恩肖十分疼爱希思克利夫，可是这却招致了老恩肖的儿子亨德莱的嫉妒和怨恨，但老恩肖的女儿凯瑟琳却和希思克利夫成为了亲密无间的好朋友。
老恩肖死后，亨德莱继承了遗产。
于是，亨德莱百般虐待希思克利夫，让他从事繁重的体力活，把他当下人看待，甚至禁止他和凯瑟琳来往。
这对童年时期的玩伴，此时已经成长为心心相印的恋人，亨德莱禁止他们来往彻底激怒了希思克利夫，激起了他疯狂的复仇决心。
他曾对耐莉说：“我在打算怎样报复亨德莱。
我不在乎能等多久，只要最后能报仇就行，希望他不要在我报复之前就死掉。
”然而凯瑟琳在以为希思克利夫已经死了以后与富有体面温文尔雅的林顿结合。
绝望的希思克利夫冒着大雨与黑夜间出走。
多年以后发了一笔横财，返回呼啸山庄，开始为他以前所受的虐待以及失去的爱情疯狂复仇。
他首先以赌博的方式从亨德莱的手中骗得了呼啸山庄，使其穷困潦倒，郁郁而终，并将他的儿子哈里顿降格为奴仆，剥夺他受教育上进的权利。
然后，他又去画眉山庄寻找他失去的爱人凯瑟琳，凯瑟琳在婚姻与爱情中无法做出选择，身心憔悴，香消玉损。
为了骗取画眉山庄，他勾引林顿的妹妹伊莎贝拉与成婚。
后来又诱使林顿与凯瑟琳之女——小凯瑟琳与自己体弱多病，奄奄一息的儿子结婚，骗取了画眉山庄的所有权。
希思克利夫甚至将仇恨的目标转向下一代，疯狂虐待哈里顿、小凯瑟琳，甚至连自己的亲生儿子都不放过。
由此可见《呼啸山庄》的主题——复仇与争夺继承权——完全是属于传统的“哥特主题”。
⑧Marie Mulvey-Robert,ed.,The Hand-book to Gothic Literature,New York:New York University Press,1998,P116.结语艾米莉·勃朗特被誉为自由浪漫的荒原之子，她的这部作品里充斥着驰骋的想象力，富有自然和诗的灵性，使哥特小说的“黑色”焕然一新，注入了新的生机。