六年级语文试题精选

六年级语文试题精选

一.基础题。

1.照样子，填上带“心”字的词。

例子；不自我满足——[虚心]

心里很满意[ ] 酷爱而专注[ ] 有巧妙的心思[ ] 有非分的欲望[ ] 认识都一致[ ] 坚持而不衰[ ]

乐意帮助别人[ ] 亲近而知己[ ] 遇到困难要有——[ ]，遇到挫折不能——[ ]练习毛笔要有——[ ]，学艺要有——[ ]。

这个图表是他[ ]设计的，[ ]是不能做好一件事的，一件事情做完要[ ]检查。我[ ]

劝说他，他始终不听，反而[ ]当[ ]，我在也不管他了。

2.张丽同学因为了帮助同学补课而忘了给爸爸买生日礼物。一回到家，她就对爸爸说；“爸，真对不起，我忘记了给你你买生日礼物。”爸爸笑着对她说；“不用难过，其实，爸爸已经

受到了你的生日礼物！”请写出加点词的具体含义

[1]礼物

[2]礼物

3.下列个组词语中，有错别字的一组是[ ]。

①骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断②惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

③逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

4.在下面横线下填入读“man”的汉字。

___ 不经心 ___条斯理 ___山遍野轻歌___舞天真烂___ 临窗布_ _

5.下列各组词中，没有错别字的一组是[ ]

A.气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动

B.完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采

C.爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通

D.再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路

6.下列词组中搭配不当的一组词是[ ]

A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担

B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

7.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。[ ]

A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。[指绿色的蔬菜果品]

B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。[指方便快捷的途径.优惠政策等] C．教育厅要求各高校实行阳光招生。[指公开.公平.公正的招生]

D．“明星学院”吸引了不少阳光少年。[指活泼.富有生气的少年]

8.2．根据语境依次填写词语最恰当的一项是[ ]。

[1]服药不当，往往会引起不良。 [2]孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己

的。

[3]老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象。 [4]他多次到三峡一带，研究那里的

地形地貌。

A. 反映原形刻画考察

B. 反应原形刻划考查

C. 反应原型刻画考察

D. 反映原型刻划考查

9.一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说；“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种

是诚实的。”对手问；“哪一种？”他回答；“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话

讽刺了对手什么？[ ]。

A．知识贫乏B．不会挣钱C．缺乏诚信D．孤陋寡闻

10.下列修辞手法运用与语境不符的一项是[ ]

A．向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。

B．不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。

C．我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的

小鸟彷徨流浪。

D．常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发

现很低很低的声音，像吟诗一样。老人说；这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。11.10．下列说法有错误的一项是[ ]。

A．王冕的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实际上借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。

B．龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上，希望他能下

决心改革，打破常规起用有才能的人来振兴国家。

C．王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”

的消极生活态度，基调悲凉，伤感。

12.请写出下列成语所用的修辞方法。

胆大包天[ ] 如鱼得水[ ] 莺歌燕舞[ ] 口蜜腹剑[ 对比 ] 怒发冲冠[ ] 好逸恶劳[ 对比 ] 地大物博[对偶 ] 风雨同舟[双关 ]

二.阅读题

非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花.春雨.莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一

天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播.夏收夏种.秋

收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈[shēchǐ]的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧[mì]的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖；为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了；人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

1.第①段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由______朝诗人_________的诗句

___________________________转化而来。[4分]

2.第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中________一词相呼应。[4分]

3.“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？[4分]

4.综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天。[4分]

5.用“//”将全文分作两段，并概括各段大意。[4分]

①②③④⑤⑥

第一段

第二段

三.作文；我懂得了 1.先把题目补充完整，写一篇500字左右的习作。

2.要求语句通顺，感情真挚，有具体的事例。

六年级语文试题精选[二]

一、基础题

1.你知道下面的惯用语是什么吗？请写在括号里。

[1]把足智多谋的人喻为………………………[ ]。

[2]把接待宾客的当地主人喻为………………[ ]。

[3]把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………[ ]。

[4]把吝啬钱财.一毛不拔的人喻为…………[ ]。

2.某空调的广告语仅用了三个字“净.劲.静”，请说明该广告词所包含的具体含义。

3.俄国作家列夫·托尔斯泰说；“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解

一个人对自己的估计越高，就越容易产生自满的心理，就越不容易取得进步，做出成绩。

4.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来；“”……你认为最恰当的一句应是[ ]。

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动! D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

5.一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说；“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问；“哪一种？”他回答；“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手什么？[ ]。

A．知识贫乏B．不会挣钱C．缺乏诚信D．孤陋寡闻

6.有一篇新闻的标题是《纯净水市场“李鬼”泛滥》。李鬼出自《》[书籍名]，

在这里指代。[2分]

7.选出书写全部正确的一组；[ ]

A 鞠躬蓑笠道歉不记其数眼花缭乱

B 分辨秘诀融洽长吁短叹克苦钻研

C 篆刻松驰莽撞阴谋诡计翻来覆去

D 憔悴糟蹋颠簸令人目眩花团锦簇

8.适合填在下列横线上的一组短语是；[ ]

联欢会上，他奏出一支曲子，像①一样畅达，像②一样宛转，像③一样轻柔，像

④一样炽热。

A ①烈焰卷腾的篝火②拂动花枝的春风

③空山幽谷的鸟鸣④冲出峡谷的溪水

B ①拂动花枝的春风②空山幽谷的鸟鸣

③冲出峡谷的溪水④烈焰卷腾的篝火

C ①空山幽谷的鸟鸣②冲出峡谷的溪水

③烈焰卷腾的篝火④拂动花枝的春风

D ①冲出峡谷的溪水②空山幽谷的鸟鸣

③拂动花枝的春风④烈焰卷腾的篝火

9.选出适合填在横线上的一组关联词；[ ]

①虚心地承认错误.缺点，②决心改正这些错误.缺点，从错误.缺点中学会新的知识.本领，③能使认识不断深化，④逐步掌握规律，取得胜利。

A ①只要②或者③才④从而

B ①只有②或者③就④因而

C ①只要②并且③就④因而

D ①只有②并且③才④从而

10.有些词因为有几个词义，所以会有不同的反义词，例如“饱”就有“饿”和“瘪”两个反义词。请给下列各句里的“老”找出反义词，每句只能用—个字表示。

[1]昨天，我和小华在老地方下了一盘棋。( )

[2]井冈山是红军的老根据地。( )

[3]外婆虽然已到老年，仍然坚持下地干活。( )

[4]我刚学炒菜时，肉丝总是炒得太老。( )

二.阅读题

一次，仪山禅师洗澡。

水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。

正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说；“世界的的任何东西，不管是大

是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”

弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为；“滴水和尚。”

1．给短文选择一个题目，用“√”标出。

仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有所用

2．这个故事的起因是；

经过是；

结果是；

3．划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“”标出。

31．文中划线中的“一举两得”，“一举”指；。“两得”指；“何乐而不为”的意思是；。

4．弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？[ ]。

A．讲究节约，不要浪费一滴水。

B．万物都有用处，不要随便浪费掉。

C．要珍惜自己存在的价值。

D．法号应该取为“滴水和尚”

[二]香港人

[1]我是香港人。可是，几十年来我却十分害怕说自己是香港人。倘若无意中说了，便

会引起心灵长久的惊悸和恐慌。

[2]本来，对于故乡，中国人的怀乡之情是浓烈的。

[3]我在黄河万里行中，遇见一妇人，她诉说自己一家三代就有八人葬身黄河洪水中。

可是，她一家还是舍不得离开黄河。她说；“离开了黄河就像没了脊梁，人就像散了架；离

开了就想它，想得不可开交，想得死去活来……”

[4]我在南雄珠矶巷采访，听来一个小插曲；有个美籍华人在夏威夷旅行，遇上另一个

华人，问起祖籍何方。答曰；广东南雄珠矶巷。问者诧异；“珠矶巷？那么你的脚趾最后一

只是重甲？”答曰；“如假包换！”随即脱鞋脱袜，果然如此。问者也急忙脱鞋展示，也是

重甲。这是珠矶人世代天成的特殊标记啊！于是，他乡遇故人，都说几十年没回祖籍故乡了，思乡之情顿涌心头，两个游子在异域抱头痛哭。

[5]思乡，是中华民族凝重的乡土情怀。离开故乡，“万里悲秋常作客”，便有一种莫

名的孤独，可知道，世上最难忍的便是孤独？

[6]可是我不能思乡，因为我的故乡在香港郊外一个僻静的山村，在那漫长的荒唐年代，你说思乡，不就是思念香港，思念资本主义？噢，还有思念殖民主义……这不成了叛徒，特务，再加上殖民主义的走狗，奴才吗？

[7]我是从香港郊外一个孤零零的果园来到广州闹市，从偏僻的独户果园到一个人生活

在千百万人之中，竟然也觉得孤独。这种孤独是革命氛围下的一种不可言状的心理隔阂，人

们戏称“香港仔”，把我和“广州人”隔开，筑成一堵无形的墙。就像鲁迅小说中“我”和

闰土，尽管同饮一江水，同吃大米饭，同说一种地道的粤语，总有点格格不入，似乎生活中

渗入了某种悲哀。

[8]在孤独中，我却不能思乡，每每有思乡之念，我极力强迫自己，把故乡的人和事渐

渐忘了。然而，故乡清冽的浣花溪，故乡云雾缭绕的大雾山，故乡桃花源般的乡居，故乡客

家人的围龙屋，我们家独特的荔枝园，还有故乡中各种有小说模特魅力的人物和故事……我

能淡忘吗？我能从心灵里彻底清洗干净吗？故乡那惊慌失色的面孔何时露出笑容，好像雨季

雷雨刚过，大地重现柔和的秋光；好像芬芳的白莲上的黄色花粉，充满爱的温暖的阳光，照

耀着青葱的群山。故乡的自然，好像刚醒来的少女，两眼有时睁开有时闭合，然后又慢慢地

沉入梦乡……

[9]我盼望着，盼望着……有一天，我能自豪地说；“我是香港人！”

[10]这一天，终于来临了。

[11]“一九九七！”

[12]香港，你有祖国作为坚强的后盾，你在母亲的亲切关怀下，终于回到了祖国的怀抱。这一天，在世界大事记中将留下色彩十分浓重的一页；这一天，全体海内外中华民族的子孙

都在翘首遥望，都在欢呼雀跃，为香港回归祖国而纵情欢呼，为中华民族的胜利而纵情歌唱！1．作者写[3][4]段的目的是[ ]

A为了表现中国人故土难离的陈旧观念。

B借以表达作者思念故土大陆的感情。

C为了表达中华民族凝重的乡土情怀。

D为了表达老妇人和美籍华人的孤独。

2.作者生活在广州千百万人之中，为什么还感到孤独？请用原文中的一句话回答。

3.第[7]段划线的句子中用了比喻的手法，用比喻。

4.第[7]段中“同饮一江水，同吃大米饭，同说一种地道的粤语，总有点格格不入”，这里“格格不入”的对象是指[ ]

A“我”和闰土B鲁迅和闰土

C 作者和广州人D香港人和广州人

5.第[8]段中作者极力渲染故乡山水田园的优美景色，其用意是[ ]

A 写故乡的美景，为了表达浓浓的思乡之情。

B 为了向人们展示故乡的景物特色，说明给我留下的深刻印象。

C 故乡的山水显示出勃勃的生机，增加了文章的生动性和形象性。

D 说明自己离乡多年，这些优美的景物已渐渐淡忘了。

6.“我真的有乡思不得。”这是从原文中抽出的一句话，如果还原，应插入[ ]

A[5]—[6]之间 B[6]—[7]之间

C[7]—[8]之间D[8]—[9]之间

7．下列选项中与原文划线句子“可知道，世上最难忍的便是孤独？”句式相同的是

[ ]

A 假如走在路上什么都可以捡，可每个人又只能捡一件，你们都想捡到什么呢？

B 那口古井给人们付出了多少力气，可它向人们要过报酬吗？

C 黄河的源头在哪里？在牧羊姑娘的歌喉里；黄河的源头在哪里？在牧马汉子的酒壶里。

D 谁是我们的朋友？谁是我们的敌人？这个问题是革命的首要问题。

[三]东湖美

东湖是著名的风景区，那里可美呢！

一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到开阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖

的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散

出一道道美丽的水纹。

我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。山顶上我们的视野更

开阔了。你看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每

层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只

只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座

磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。

我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的

题词；“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不

久将更加迷人。

1．用“＿”划出文中的一个比喻句。

2．给下列词语组词。

晴[ ] 湖[ ] 红[ ] 象[ ]

清[ ] 胡[ ] 江[ ] 像[ ] 3．根据课文内容解释下列词语。

开阔[文中第一次出现] 指湖面很广大

开阔[文中第二次出现] 指可以看很大范围的景色

4．“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”是朱德爷爷说的。

三.作文指导。

题目；一句名言给我的启示

六年级语文试题精选[三]

一、基础题

1.改正成语中的错别字。

思空见惯[ ] 温文而雅[ ] 深思塾虑[ ] 汹涌彭湃[ ] 神彩奕奕[ ] 日夜间[ ] 雷霆万钓[ ] 波光鳞鳞[ ]

2.先组词再选入填空。

“精”可以组成的词有；________.________.________._______

1]我国_____________的工艺品在国际上久负盛名。

2]这座雕像手工十分___________。

3]科学家用_________的仪器做实验。

4]通过医生的____________治疗，他终于康复出院。

3.下面三组注音中完全正确的一组是[ ]。

A．烽火[fēng huǒ]誓言[shìyán] 侮辱[wǔrǔ]

B．柔嫩[rólèn] 推辞[tuīchí] 热情[rèqíng]

C．幽静[yōu jìng]辉煌[huīhuáng]女孩[nǔhái]

4.填入下面句中括号里最适当的词语是[ ]。

小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说；“大家要[ ]，踊跃发言。”A．自言自语B．滔滔不绝C．议论纷纷D．口若悬河E．各抒己见

5.把《制鼓歌》“紧紧蒙上一张皮，密密钉上一层钉，不管晴天和雨天，敲打起来一样音”由七言诗缩成三言诗，每句的意思不能

变。 . . . 。

6.我国的规则是车辆.行人靠右行。有一位老先生听了大为不满，说；“那左边的路留着干什么？那不是浪费吗？”

这位老先生说的话对不对？为什么？请用一两句话把理由说清楚。

7.“张三还欠款伍仟柒佰元整。”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作两种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字，把这两句话写出来。

[1] [2] 8.下面有一句格言警句和它的解释，其中解释得确切的是[ ]。

应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。

A．人们的生活因为有了我才变得美好。

B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。

C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。

D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

9.英国的.法国的.中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国.法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷；“猫呢？猫呢？拍死这小子！”这则童话通过的写法说明了。

10.根据句意选词填空，将正确的序号写在横线上。

[1]平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵________[A．喧闹 B．喧嚣 C．喧哗]，就是在街上也能听到。

[2]今天是你们最后一堂法语课，我________[A．要求 B．请求 C．恳求]你们多多用心学习。

[3]虽然如此，他仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情况比较________[A．恰当

B．妥当 C．得当。]

[4]我赶快从手提包里掏出那几颗枣核，他________[A．放 B．拿 C．托]在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。

二.阅读

不为什么

有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问；“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说；“不为什么，——只因你是我的女儿！”

小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！

假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去.将来.现在的一切！

天上的星辰，骤雨般落在大海上繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更！

她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话；“世界便是这样的建造起来的！”

1．第1小节中的细节描写，分别表现出“幼小的我”的_______________和母亲的

______________。

2．第2小节的主要表达方式是_______________，其作用是______________________。3．如何理解母亲的爱是“直接的来爱我的自身？”[用该小节中一个肯定的陈述句回答] 4．第4小节中一段写景文字，可用该小节中哪个短语概括，其用意何在？

5．第5小节划线部分说明了母亲有何特点？____ . [选出两项]

A. 温馨

B. 无私

C. 博大

D. 深沉

6．删去最后一段，对全文有没有影响？为什么？

[二]

有户姓张的人家经常吵架，看见邻居李家非常，从不吵架，十分羡慕，便前往请教。李家的男主人回答说；“我们家每个人都是‘坏人’，所以不会吵架。”问的人不懂是什么意思，以为是拿他开玩笑，悻悻然离去。

一天，李家有一辆自行车被盗，他们的对话无意间让张家的人听到；“没有关好大门，是我的错。”“不，我忘了上锁，是我不好。”“其实我不应该把车子放在院子里。”张家的人恍然大悟。

1.填入文中横线上最恰当的词是[ ]

A. 和蔼

B. 和气

C. 和善

D. 和睦

2．根据上下文，推断“悻悻然”的意思应该是[ ]

A. 恍然大悟的样子

B. 弄不明白的样子

C. 恼怒的样子

D. 沮丧的样子

3．张家人恍然大悟，悟出了[ ]。

A. 李家人果然都是坏人

B. 原来要想不吵架就得做错事，当坏人

C. 原来李家人不肯把不吵架的秘密告诉他们。

D. 原来李家人都勇于自责，而不去怨别人，所以从不吵架

[三]黄鹤楼

黄鹤楼位于湖北省武汉市。江南三大名楼之一，国家旅游胜地四十佳。素有“天下江山第一楼”之美誉。

黄鹤楼一共有五层。高50.4米，相当于16层楼房，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。在主楼周围还建有胜象宝塔.碑廊.山门等建筑。整个建筑具有独特的民族风格。黄鹤楼内部，层层风格不相同。底层为一高大宽敞的大厅，其正中藻井高达10多米，正面壁上为一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联；爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯理撰写的《黄鹤楼记》，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼记两侧为两幅壁画，一幅是“孙权筑城”，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史；另一幅是“周瑜设宴”，反映三国名人去黄鹤楼的活动。三楼大厅的壁画为唐宋名人的“绣像画”，如崔颢.李白.白居易.陆游等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。四楼大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏.选购。顶层大厅有《长江万里图》等长卷.壁画。

黄鹤楼是古典与现代熔铸.诗化与美意构筑的精品。它处在山川灵气动荡吐纳的交点，正好迎合中华民族喜好登高的民风民俗.亲近自然的空间意识.崇尚宇宙的哲学观念。登黄鹤楼，不仅仅获得愉快，更能使心灵与宇宙意象互渗互融，从而使心灵净化。这大约就是黄鹤楼美的魅力经风雨而不衰，与日月共长存原因之所在。

1、黄鹤楼的地位是之美誉。

2、江南三大名楼是 . . 。

3．“爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。”这幅楹联你的理解是写出了。

4．写出下列词语的近义词。

美誉——[ ] 兴废——[ ] 构筑——[ ]

5．你学过有关黄鹤楼的诗句吗？写一写哦！

6．用“＿”划出表示黄鹤楼特点的语句。

三.习作。

题目；我是小书虫