小学六年级语文学科德育渗透目标

小学六年级语文学科德育渗透目标

语文学科德育渗透

总目标

六年级上册

1培养学生热爱大自然的美好情操,用心灵去倾听、去感受大自然的无穷魅力。

2感受炎黄子孙海外赤子的爱国情怀，激发学生热爱祖国的思想感情，为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。

3感受人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心、动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

4感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并转化为日常的行为。

5了解鲁迅先生作为一位伟大的文学家的成就，感受鲁迅先生的崇高品质和为人民无私奉献的精神，明白要做真正有价值的人，启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。

6感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，激发学生爱动物，爱自然的情感，懂得人与动物要和

谐相处。

7了解古今中外诗人创作的优秀诗歌和诗歌从古到今的变化，感受诗歌中包含的情感和诗歌的魅力，给我们艺术的享受和美的熏陶，了解各种艺术，欣赏、音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，留心观察身边的艺术，受到美的熏陶和启迪，培养学生热爱艺术的情操。

语文学科德育渗透一览表

人教版六年级上册编研教师：韩富英单元

课题

德育点

渗透方法途径

第一单元

感受自然

1 山中访友

自然界中的一切都是我们的朋友朗读中感悟，仿写、交流类似的感受2 山雨

领略大自然的秀美

感情朗读，个性化感悟、讨论

3 草虫的村落

有高雅的艺术追求，会创造生活

题目渗透、小结渗透，语言感染

4 索溪峪的“野”

增强学生的审美意识，辩证地看问题

入情入境地读，自主探究，小组交流

第二单元

祖国在我心中

5 詹天佑

从小立志，为祖国做贡献，作为中国人而自豪

语言激情，背景渗透，拓展，搜集爱国人士的资料

6 怀念母亲

对母亲孝心，对祖国忠心。

抓那些表情达意的关键词句体会并进行必要的背景介绍

7 彩色的翅膀

学习守岛战士在艰苦条件下热爱海岛，改造海岛的高尚品德

从题目入手质疑、朗读课文、课内讨论、激发学生的情感。

8 中华少年

作为中华少年自豪，学好本领，建设中华

分角色表演朗读，补充仿写

第三单元

心灵之歌

9 穷人

感受穷人勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的崇高品质

理解人物动作、语言、神态及省略号的意义等感受人物的情感。

10 别饿坏了那匹马

不计自己得失，想方设法帮助别人

文中三次出现题目，抓重点句理解课文时渗透

11 唯一的听众

多给别人以关切、鼓励，对人真诚。与众不同的教育方法，效果是不同的。

想象老人说实话，结果会怎样，这样对比感悟本文的思想感情。

12 用心灵去倾听

对工作认真负责，真心热情为他人服务，给他人带来快乐与幸福。

创设情境，析理渗透，拓展深化

第四单元

珍爱我们的家园

13 只有一个地球

珍惜资源，保护地球的生态环境

搜集有关地球资料，课中补充生态环境及自然资源遭受破坏的事例，课后延伸读有关文章。

14 大瀑布的葬礼

要埋葬愚昧，落后的观念、行为要改变。

观看录像、图片，通过大瀑布以前和现在景象不同的对比理解，明白事理，受启发

15这片土地是神圣的

人与自然息息相关，爱护土地

联系现实生活，借助生活经验和事例，领略土地的可贵

16 青山不老

有限的生命，无限的价值不屈服恶劣环境的奉献精神理解课文内容，讨论、评价老人时渗透

第五单元

初识鲁迅

17 少年闰土

辩证地看问题，广泛接触大自然。

入情入境地读，感受农村生活的丰富多采，

18 我的伯父鲁迅先生

学习鲁迅爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的高尚品质

背景介绍，资料补充，对课文重点句的理解，对鲁迅的评价来感受人物品质。

19 一面

了解鲁迅先生热爱劳动人民，关心进步青年，与黑暗旧社会作斗争的大无畏精神。

通过朗读、讨论和背景介绍，感受环境的恶劣。

20 有的人

教育学生做真正有价值的人，俯首甘为儒子牛。

通过不同形式的朗读以及联系实际，体会诗歌内涵。

第六单元

综合性学习

轻扣诗歌的大门

热爱祖国的语言文字和中华文化

通过学习阅读材料及自己搜集资料，感受中华文化的博大精神中渗透。

第七单元

人与动物

21 老人与海鸥

体会动物也有感情，动物是人类的朋友

通过质疑和朗读以及小练笔，认识动物有灵性

22 跑进家来的松鼠

发现动物的可爱，爱动物，爱自然

想象题目，自己和课文对比进行学习

23 最后一头战象

动物尚且有善良、忠诚的高深情怀，何况人呢

引导学生复述课文，朗读、想象等

24 金色的脚印

认识人和动物互相信任、互相帮助，和谐相处，世界更美好。

提出问题，探究，联系自己对狐狸的印象和课文对比，对学生教育。

第八单元

艺术的魅力

25 伯牙绝弦

珍视朋友之间的真挚情谊，感受音乐艺术的魅力。课堂上品读、内容的拓展、合作交流