做遵守社会公德的好少年

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勿以善小而不为,勿以恶小而为之 美德好少年

勿以善小而不为,勿以恶小而为之 美德好少年

美德是指品德上的优秀或高尚表现,是人们行为、言语和思想上的美好习惯和品质,是人们在社会生活中应该具备的基本素质。

好少年则是指具有良好品德和积极向上的青少年,他们在成长过程中展现出积极向上的态度和优秀的品德表现。

美德是人类社会生活的基本准则,是人们在交往中应该遵守的基本规范。

美德也是评价一个人是否优秀的重要标准。

一个好少年应该具备一定的美德,这不仅代表了个人素质的高低,更显示了对社会的责任和担当。

在现实生活中,很少有人能够做到善恶的评价标准清晰明确。

在浩如烟海的社会伦理中,有太多的善恶难以区分。

但是,不管怎样,我们都应该牢牢把握住自己内心深处的良知,不做坏事,努力去做好事,这是多么美好的一种品质。

那么,一个好少年应该具备哪些美德呢?下面就让我们来详细探讨一下。

1. 诚实守信诚实守信是美德的重要组成部分,它是一个好少年必须具备的品质。

诚实守信不仅是对他人的尊重,更是对自己人格的保护。

一个人如果没有诚实守信的品质,不仅会失去他人的信任,更会在心灵上处于一种不安和痛苦之中。

只有诚实守信,才能建立起稳固的人际关系,才能在人生道路上走得更加坚定和顺利。

2. 勤俭节约勤俭节约是中华民族的传统美德,也是现代社会生活中必不可少的品质。

一个好少年应该具备勤俭节约的品质,他应该珍惜粮食、珍惜水资源、珍惜自己的时间和精力,不浪费不奢侈。

勤俭节约不仅是一种美德,更是一种生活态度,是一种对资源的珍惜和对生活的热爱。

勤俭节约的好少年必定会在未来的社会生活中取得更加辉煌的成就。

3. 尊敬长辈尊敬长辈是中华民族的传统美德,也是一个好少年应该具备的品质。

尊敬长辈不仅是对他人的尊重,更是对传统文化和道德规范的尊崇。

尊敬长辈能够让一个少年获得更多的人生智慧,也能够让他在成长过程中更容易获得他人的帮助和指导。

尊敬长辈是一种修养,也是一种风范,只有尊敬长辈,一个少年才能成长得更加健康和积极。

4. 关爱他人关爱他人是一个好少年应该具备的美德。

新时代好少年事迹精选10篇

新时代好少年事迹精选10篇

新时代好少年事迹精选10篇一、新时代好少年先进事迹1.新时代好少年事先进事迹材料在xx电子科技大学附属小学五年级一班,有个阳光女孩:她诚实守信、孝老爱亲、勤俭节约、文明有礼、助人为乐、弘扬优秀传统文化。

她播撒美德,成为西电附小教师眼中的好学生,家长眼中的好孩子,学生眼中的好伙伴!她就是这个新时代含苞待放的美德少年——周钰雪儿。

一、孝敬长辈,关心社会的“小公民”鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,“孝亲敬长”是她人生的必修课。

在家里,她会做一些力所能及的家务;看到妈妈工作太辛苦了,总会关切地嘘寒问暖;一到节假日她就会去看望爷爷奶奶和周围的邻居,经常给他们表演节目,大家都称她为“我们的开心果”。

“老师,您生病了,要多喝水,多休息!”……每每提起她,大家的心中不免都会涌起一股暖流!她是优秀的小公民,遵守社会公德,爱护公共财物,保护生态环境,并能提醒家人和周围的人一起环保。

她从不向父母提过分的要求,奶奶爷爷要给她买东西,她总是说:“谢谢,不用了,我的还能用呢,不用买新的!”她的故事还不止这些——记得一次妈妈带她去吃冰激凌,旁边座位上不知是谁遗留了一个手包,她发现后硬是让妈妈陪着她等了2个多小时,终于等来了失主。

二、爱好书法,传统文化的“传承者”她心怀梦想,从6岁开始学习书法,从最初颜真卿的《多宝塔》、到欧阳询的《九成宫》、张猛龙的《魏碑》、再到隶书《曹全碑》她一字一字的临帖,已坚持四年之久。

不管是刮风下雨、还是酷暑严冬从未中断过练习,在学习书法的过程中磨砺了坚强的意志品质,培养了自强自立的品德,也取得了一些成绩。

7岁时跟随xx硬笔书法家协会参加“追寻红色足迹”马栏行笔会活动。

2018年春节参加xx城隍庙举办的现场书写道德经活动。

2017年参加“瀚林时代杯”xx省书画作品展赛荣获青少年组一等奖,作品并在xx省图书馆展出。

2016年参加中日青少年书画大赛荣获金奖。

2016年参加第六届“当代中国”双笔书法青少年百佳展赛被评为百佳称号,作品在xx省图书馆展出,并被《当代中国》第六届双笔书法作品集收录。

新时代好少年事迹10篇

新时代好少年事迹10篇

新时代好少年事迹10篇新时代好少年事迹精选10篇一、新时代好少年先进事迹1.新时代好少年事先进事迹材料在XXX五年级一班,有个阳光女孩:她诚实守信、孝老爱亲、勤俭节约、文明有礼、助人为乐、弘扬优秀传统文化。

她播撒美德,成为XXX教师眼中的好学生,家长眼中的好孩子,学生眼中的好伙伴!她就是这个新时代含苞待放的美德少年——XXX。

一、孝敬长辈,关心社会的“小公民”鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,“孝亲敬长”是她人生的必修课。

在家里,她会做一些力所能及的家务;看到妈妈工作太辛苦了,总会关切地嘘寒问暖;一到节假日她就会去看望爷爷奶奶和周围的邻居,经常给他们表演节目,大家都称她为“我们的开心果”。

“老师,您生病了,要多喝水,多休息!”……每每提起她,大家的心中不免都会涌起一股暖流!她是优秀的小公民,遵守社会公德,爱护公共财物,保护生态环境,并能提醒家人和周围的人一起环保。

她从不向父母提过分的要求,奶奶爷爷要给她买东西,她总是说:“谢谢,不用了,我的还能用呢,不用买新的!”她的故事还不止这些——记得一次妈妈带她去吃冰激凌,旁边座位上不知是谁遗留了一个手包,她发现后硬是让妈妈陪着她等了2个多小时,终于等来了失主。

二、爱好书法,传统文化的“传承者”她心怀梦想,从6岁入手下手研究书法,从最初XXX的《多宝塔》、到XXX的《九成宫》、XXX的《魏碑》、再到隶书《曹全碑》她一字一字的临帖,已坚持四年之久。

不管是刮风下雨、还是酷暑严冬从未中断过练,在研究书法的过程当中磨砺了坚强的意志品质,培养了自强自立的品德,也取得了一些成绩。

7岁时跟随xxXXX参加“追寻红色足迹”马栏行笔会活动。

2018年春节参加xx城隍庙举办的现场书写道德经活动。

2017年参加“瀚林时期杯”xx省书画作品展赛荣获青少年组一等奖,作品并在xx省图书馆展出。

2016年参加中日青少年书画大赛荣获金奖。

2016年参加第六届“当代中国”双笔书法青少年百佳展赛被评为百佳称号,作品在XXX展出,并被《当代中国》第六届双笔书法作品集收录。

做遵守社会公德的好少年

做遵守社会公德的好少年

做遵守社会公德的好少年社会公德是指符合社会道德规范并且积极参与社会活动、关心社会问题的行为准则。

作为青少年,我们应该努力成为遵守社会公德的好少年。

这不仅有助于我们个人的成长和发展,也为我们的社会建设做出了重要贡献。

社会公德的重要性遵守社会公德的好少年对整个社会都起到积极的影响。

首先,社会公德是社会秩序的基石。

遵守社会公德的人不仅尊重法律法规,还具备基本的职业道德和家庭责任感,能够维护社会稳定和谐。

其次,遵守社会公德的好少年能够树立正确的价值观,注重他人利益,尊重他人权益,并具备团队合作和服务他人的精神。

最后,积极参与社会活动的好少年有助于社会的进步和发展。

他们关心社会问题,参与志愿者活动,推动社会变革和改进。

如何成为遵守社会公德的好少年1. 培养良好的道德品质良好的道德品质是做遵守社会公德的好少年的基础。

我们要坚守中华民族传统美德,注重学习和倡导诚实、守信、友善、勤劳等品质。

同时,我们要积极培养自己的道德判断力,学会正确的价值取向,做到公正、公平、公开。

2. 尊重他人并关注社会问题做遵守社会公德的好少年需要具备尊重他人的品质。

我们要关心他人的感受,尊重他人的权利和隐私。

同时,积极关注社会问题,了解社会热点话题,参与社会讨论和辩论,表达自己的观点并且尊重他人的意见。

3. 积极参与社会活动积极参与社会活动是成为好少年的重要途径之一。

我们可以参与学校或社区组织的志愿者活动,帮助他人并为社会做出贡献。

参加社会活动还可以提升自己的个人能力,锻炼团队合作和领导能力,并且丰富自己的社会经验。

4. 遵守法律法规作为遵守社会公德的好少年,我们应该牢记法律法规。

我们要尊重法律,不违法乱纪,遵守交通规则,不参与非法活动,不传播虚假信息,维护社会安全和公共秩序。

5. 培养良好的生活习惯和环保意识培养良好的生活习惯和环保意识是成为好少年的重要方面。

我们要养成良好的饮食和作息习惯,保持良好的身体素质和精神状态。

同时,我们要节约能源,保护环境,倡导绿色出行,减少垃圾产生,积极参与环保活动,为维护地球家园做出贡献。

小学新时代好少年事迹简介200字范文

小学新时代好少年事迹简介200字范文

小学新时代好少年事迹简介200字范文全文共5篇示例,供读者参考小学新时代好少年事迹简介字范文篇1__,是__市实验学校五年级(4)班的学生,在班级担任班长和语文课代表工作,她是一个品学兼优全面发展的好学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习,关心集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是个诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

她在学校是一名品学兼优的学生,学习成绩在班里一直是名列前茅。

上课认真听讲、大胆发言,不懂就问,得到老师和同学们的好评。

生活中,她和同学们友好相处,团结友爱、互相帮助,因此在同学们中树立起很高的威信。

在班里,是老师的得力小助手,是班级活动的小策划,对待班长工作,尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新,并带领同学认真贯彻执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》,监督同学们的日常行为。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担。

作为语文课代表,在属于她自己的狭窄的小天地里,放置了许多书籍,当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却常常痴迷于书的海洋。

在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。

她尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。

在家里,她懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱。

她是家庭的小助手,放学回家,她主动做些力所能及的家务,也总少不了她的帮忙,洗碗、扫地、擦桌子、整理房间,但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

她从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时她又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖她是个懂事的好孩子。

每次家里有人过生日,她都会准备礼物,她会根据个人喜好准备礼物,有时会自己制作小卡片,有时是有创意的模型,每次都有不一样的惊喜,总是让家人沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

争做新时代好少年事迹(优秀模板7篇)

争做新时代好少年事迹(优秀模板7篇)

争做新时代好少年事迹(优秀模板7篇)争做新时代好少年事迹第1篇恰同学少年,风华正茂。

作为新时代的少年,曾同学性格开朗青春阳光,品学兼优。

热爱祖国,热爱班集体,严格遵守学校的各项规章制度。

学习上,她勤奋好学,主动刻苦,有强烈的求知欲,碰到难题总是主动查阅资料或向老师请教,力求不留知识死角。

课堂上,她认真听讲,积极发言。

她乐于助人,课下总是不厌其烦地帮助后进生,争取不让一个同学掉队,她曾被评为学校的“乐学少年”。

她热爱班集体,积极主动参与班里的活动,做过小主持人,全校升旗仪式上作为唯一的代表朗诵诗歌,传承红色基因,为班集体争得了荣誉。

课外,她不满足于课堂上所学的知识,经常和妈妈一起到图书馆借阅书籍,有《三国演义》《西游记》《老人与海》《做个少年乔布斯》等等,她就是这样不断增长知识储备,开阔自我视野,提升自我素养。

在知识的海洋里,她想做个快乐的畅游者。

每每读到优美的词句,她就会工整地摘抄下来,借鉴吸收。

她就是这样不断地培养良好的学习习惯和自学潜力。

从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满自我;与同学们在互学互比中取长补短,共同进步。

在老师的眼里,她是个好帮手,在同学的眼里,她是知心伙伴和学习榜样。

曾多次获得学校和区“三好学生”光荣称号。

生活中,她总是充满爱心,懂得感恩。

在家里,她乖巧懂事,坚持自己的事情自己做:打扫卫生、整理房间,桌上的试卷和书本分门别类有条不紊,看上去清爽利落。

妈妈做饭时,她总是在一旁帮忙,饭后总是帮忙刷锅洗碗。

她孝敬长辈,姥爷年纪大了,她经常会给姥爷送去妈妈做的可口饭菜,有空的时候还牵着姥爷逛逛公园。

她文明礼貌,每遇邻居、同学父母,她总是礼貌问好。

她还是个勤俭节约的好孩子,练习毛笔字用的都是之前废弃的作业本,每当取得好成绩,爸爸妈妈说要给她奖励,她从不开口要钱要物,而是让爸爸妈妈买点文具或她喜欢的书作为奖励。

她兴趣广泛,全面发展。

在课余参加了舞蹈、绘画、游泳等兴趣班,这些爱好,并没有影响她的学习,反而丰富了她的学习生活,提高了各方面的学习兴趣。

做诚实守信好少年事迹材料7篇

做诚实守信好少年事迹材料7篇

做诚实守信好少年事迹材料7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我们守规则国旗下讲话做一名遵守社会公德好少年国旗下讲话稿

我们守规则国旗下讲话做一名遵守社会公德好少年国旗下讲话稿

我们守规则国旗下讲话做一名遵守社会公德好少年国旗下讲话稿亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我站在国旗下,非常荣幸能够向大家发表讲话。

国旗是我们国家的象征,也是我们的骄傲和自豪。

国旗下讲话是一个庄重而严肃的场合,我将以一名遵守社会公德的好少年的身份,向大家分享我的一些想法。

首先,作为一名好少年,我们要守规则。

规则是约束我们行为的规定,它们存在的目的是为了维护社会的秩序和公平。

我们要遵守学校的各项规定,按时上课,认真听讲,积极完成作业。

同时,我们也要遵守社会的法律法规,不做任何违法乱纪的事情。

只有守规则,我们才能够成为社会的一员,为社会的进步做出自己的贡献。

其次,作为一名好少年,我们要尊重国旗。

国旗是神圣的,它代表了我们伟大的国家和民族的荣耀。

为了表达对国旗的尊重,我们要学习正确的升旗姿势和礼仪,做到肃立、目视国旗、举手敬礼。

同时,我们要保持国旗的整洁和美好,不让它沾染任何灰尘和污渍。

只有尊重国旗,我们才能够传承爱国精神,为祖国的繁荣强大而努力奋斗。

最后,作为一名好少年,我们要注重社会公德。

社会公德是指我们在社会交往中应该遵循的行为准则和规范。

我们要礼貌待人,尊重他人的权利和意见;我们要团结合作,帮助他人、服务他人;我们要诚实守信,讲信用、遵守承诺。

只有具备良好的社会公德,我们才能够建立起和谐的人际关系,树立起良好的形象。

亲爱的同学们,让我们牢记这些准则,做一名遵守规则、尊重国旗、注重社会公德的好少年!让我们奋发向前,为祖国的繁荣做出自己的贡献!谢谢大家!。

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做遵守社会公德的好少年
教学目标
认知:
1.知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。

2.懂得遵守社会公德的重要性。

情感:
1.愿意自觉遵守社会公德。

2.厌恶不遵守社会公德的行为。

行为:
1.自觉遵守社会公德。

2.敢于批评不遵守社会公德的人和事。

教学过程
一、复习旧知,导入新课
1.启发谈话:同学们,在以前的思想品德课学习中,我们曾学过以下这几篇课文,请大家看投影。

投影课题:《爱护花草树木》、《保持环境卫生》、《爱护公共设施》、《遵守公共秩序》。

请大家把课题读一下,思考:①这些课文讲的都是哪些场合下应遵守的行为要求?(公共场合)。

②它们有什么共同点?(都是遵守社会公德的具体表现。


2.这些课文内容虽不一样,但都是教育我们在公共生活中要考虑公共的利益,符合公共生活中的行为准则。

作为
跨世纪的一代人,应该做个遵守社会公德的好少年。

今天,我们就一起来学习第五课——“做遵守社会公德的好少年”。

板书课题。

二、学习课文,明白道理
1.轻声读课文第1小节。

2.什么叫社会公德?
(在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则,叫社会公德。


3.社会公德都有哪些基本要求呢?
根据学生回答,板书:遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境……
4.为什么人们要遵守社会公德呢?四人小组读课文第2、3、4小节,并加以讨论。

根据学生回答,板书:
使社会生活正常进行
是搞好经济建设的保证
是个人思想觉悟和道德水平的反映
5.为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行?否则,又会怎样呢?投影出示书上四幅图,结合图请学生谈谈看法。

(1)大街上的电话亭属于什么?(公用设施。

)公用
电话对人们的生活有哪些帮助?(电话是人们进行交往、联
络的工具。

有了电话,人们可以互通信息,交流感情,联系业务……)如果公用电话被破坏了,对人们的生活会有什么
影响?
(2)过马路、铁路有哪些规定?(过马路走人行横道线,不闯红灯,不在铁路边玩耍……)遵守公共秩序有什么
好处?反之,会怎样?(遵守公共秩序,大家的学习、工作和娱乐,才会秩序井然,顺利进行。


(3)为什么要种植花草树木、保持环境卫生?(大家
生活在一个舒适的环境中,心情舒畅。


(4)在生活中,你看到过哪些行为是遵守社会公德的?哪些是不遵守社会公德的?这些行为对我们的生活有什么
影响?小组讨论、交流。

小结:遵守社会公德是社会的需要,是大家的需要,是符合每个人利益的。

6.是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活,而且对经济建设也有很大影响。

下面让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。

小品演示:(前不久,小明爸爸的公司与德国老板洽谈业务。

外国老板看到我国环境优美,人们遵守公共秩序,爱护公共设施……翘起大拇指,赞不绝口,欣然同意投资合作。


看了小品,你怎样理解“社会公德状况是国家文明的窗口”这个问题?(在改革开放的今天,我国与世界各国的交
往越来越多,外国人到中国来投资、旅游,往往通过我国人民遵守社会公德的状况来看我们国家的文明程度。

)设想一下,如果一个国家社会环境乱糟糟,大家都不注意公共安全,不遵守公共秩序,不爱护公共财物,外国人来观光、旅游、投资会有什么想法?对国家的经济建设有什么影响?(生命、财产没有保障,外国人不会投入大量资金和先进技术,直接影响我国的经济建设。


小结:遵守社会公德不仅是个人的事,而且关系到国家的声誉,影响到经济建设。

7.可喜的是,在我国能遵守社会公德的人越来越多,这反映了人们的思想觉悟和道德水平在不断地提高。

我们来看看小记者采访的录像片断。

(1)片断之一:两歹徒持刀上门抢劫,正巧被路过的方刚看见。

方刚与歹徒殊死搏斗,不幸身中数刀,鲜血直流,但他仍死死抱住歹徒,群众闻声赶来。

提问:方刚的行为表现了一种什么精神?对社会有什么意义?(见义勇为。

维护社会安定,保护人民的生命、财产不受损害。


(2)片断之二:有人捕杀来公园暂时栖息的白天鹅,立即受到周围群众的制止和谴责。

提问:捕杀白天鹅属什么行为?(伤害珍稀动物。

)如果你是人群中的一员,你对这种行为有什么想法?你会怎样对待捕杀者?
在我国还有一些人,社会公德意识淡薄,为了贪图小利,不惜损害公众的利益,请看录像。

(3)片断之三:有人擅自剪去电缆卖钱,有人故意破
坏窖井上面的铁盖。

请你结合自己看到或听到的事例,说说自己对这种行为的看法。

(这些公共财产被破坏了,给生产带来很大损失,也给生活带来不便,更有甚者,还会危及人们的生命。

这不仅是损人利己的不道德行为,而且是违法犯罪行为。


(4)小结:从以上正反事例中,我们认识到人人遵守
社会公德,国家才能安定团结,人民的生命财产才能得到保障。

三、辨析是非,指导行为
1.通过学习,同学们明白了为什么要遵守社会公德。

现在老师请大家想一想,碰到了下列情况你会怎么做?各组长抽签选题后,组员根据内容以小品表演的形式来回答问题。

材料之一:在公共汽车上,甲不小心踩了乙,两人破口大骂,继而大打出手。

材料之二:为了走近路,强强擅自拉开马路上的防护栏。

材料之三:有人在公园的草坪上踢球。

材料之四:有人为了得到水獭等珍贵动物的皮毛以牟取暴利,竟捕杀水獭等动物。

2.你对最近上海市政府颁布拆除违章建筑有什么看法?小明认为自己家的院子既美观又安全,拆了多可惜。

你对这种想法有什么意见?
3.下面这些想法对吗?请你帮助他们提高认识。

(1)听说要学《做遵守社会公德的好少年》一课,有
的同学想:“社会公德是公共场所的事,老师看不见,遵守
不遵守没关系。


(遵守社会公德是一个人思想觉悟高。

修养好、文明素质高的表现。

所以,不管有人监督或无人监督,我们都应该遵守。


(2)有人说:“大家都遵守社会公德,我自然就会遵守;大家都不遵守,我一个人遵守也没用。

”这样的说法对吗?
为什么?
(不对。

遵守社会公德必须从我做起,用自己的行动带动大家,形成人人遵守社会公德的大气候。


四、归纳总结,提出要求
1.随着新世纪的到来,作为跨世纪的你,将怎样遵守
社会公德?
2.布置开展遵守社会公德的调查、访问活动。

3.总结板书,齐读板书。

4.总结:同学们,为了使我们的生活更加美好,使我们的国家更加繁荣、昌盛,我们要大力提倡遵守社会公德。

少年儿童应从小养成遵守社会公德的习惯,争当遵守社会公德的好少年。

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