传统文化十二生肖12属相介绍主题班会模板家长进课堂PPT课件成品 (1)
十 SHI
二 ER
生 SHENG 肖 XIAO
十 SHI
二 ER
生 SHENG 肖 XIAO
其实真正得原因是中国古时没有猫。猫原产于埃及。 民间传说则是系唐三藏从印度带回。其实在猫传入 中国以前，中国就有了十二生肖。所以十二生肖没 有猫，一点也不奇怪。
依照动物学得分类，老虎属于哺乳动物、食肉类、 猫科。虎和猫，其实是“本家”之亲。有了老虎代 表，猫在十二生肖“大会”里，已不愁没有“发言 权”，总算欣慰了。
十 二 生 肖
十 SHI
二 ER
生 SHENG 肖 XIAO
壹
贰
叁
肆
壹
YEAR OF THE DOG AUSPICIOUS YEAR OF THE DOG AUSPICIOUS YEAR OF THE DOG AUSPICIOUSYEAR OF THE DOG AUSPICIOUS
十 SHI
二 ER
• 上古神话中名叫“獬豸”得独角神羊，是司法审判之 神皋陶得助手。
十 SHI
二 ER
生 SHENG 肖 XIAO
• “猴为人祖”得传说颇多。《山海经》载，“其状如禺 而文臂，豹虎而善投，名曰举父“，可见夸父（即举父） 形象实乃猴子。
• 《西游记》得齐天大圣孙悟空是猴形象得光辉代表。 • 猴与”侯“同音，猴子骑马寓意马上封侯；猴向枫树上
十 SHI
二 ER
生 SHENG 肖 XIAO
很久很久以前，祁连山下有一个小日只只国。小日只只 国有一个习惯：用酥油炒了麦子喂猪吃，把猪喂得肥肥胖胖得。
一天宫廷里一匹刚出生不久得小马驹，看到民间得猪吃 地那么好，忿忿不平地对它妈妈说：“妈妈，你看，我们为国 王那么卖力，不管路有多远，身上得货物有多重，我们都尽 力地去工作，但是他们却给我们吃得是干草，喝得是那种肮 脏得积水，民间得猪，整天什么也不干，却吃得比我们还要 好，这太不公平了吧！”
十 SHI
二 ER
生 SHENG 肖 XIAO
生肖取数十二，暗合古人对自然现象得归纳性认识。 中国先民感受到寒暑交替，植物枯荣得周期，以之为“一岁”。月 亮得盈亏周期也与“岁”相关——十二次月圆正好一岁。用木星作为 年得周期，“岁星”绕行一圈刚好十二年。《周礼·春官·冯相氏》 云：“掌十有二岁、十有二月、十有二辰”，除计年计月，十二也用 做计量时辰。生肖是12年一个轮回，比如2018年是戌狗 ，往前得20 06，往后得2030年也是狗年。
生 SHENG 肖 XIAO
十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生 年份得十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、 羊、猴、鸡、狗、猪。 十二生肖得起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和 甘肃天水放马滩出土得秦简可知，先秦时期即有比较完 整得生肖系统存在。最早记载与现代相同得十二生肖得 传世文献是东汉王充得《论衡》。
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生 SHENG 肖 XIAO
• 作为六畜之首，马除用作交通运输，还是强大得军事装 备。战国以“万乘之国”，“千乘之国”等马拉战车得 数量来形容国力强弱
• 历代君王将帅以拥有骏马为荣。
十 SHI
二 ER
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• 古人视羊为“德畜”，善群、好仁、死义、知礼。善 群，羊喜欢聚群。好仁指羊善良，有角但不好斗。死 义指羊被宰杀时安静，视死如归，故有宣王“以羊易 牛”得故事。知礼指羊知恩，羊羔跪乳象征孝道。
鼠：吸引力，社交能力，影响力，智力，紧张，权力欲 。 牛：正直，创新，勤勉，善言，固执，冷漠，偏见。 虎：热诚，好运，勇敢，权威，冲动，吹嘘，易怒，不服 从。 兔：机智，谨慎，技巧，敏捷，过于拘谨，忧郁，自炫， 善良。 龙：力量，热心，成功，胆量，健康，迷惑，不信任，自 夸。 蛇：吸引力，机敏，谨慎，同情，傲慢，懒惰，孤芳自赏。 马：说服力，自治力，灵敏，成就，狂妄， 急躁，反抗， 自负。 羊：敏感，有礼，毅力，品味，悲观，缺乏远见。 猴：即兴，领导力，机智，聪慧，忠心，自信，饶舌，投 机。 鸡：保守，热心，坦诚，幽默，傲慢，夸耀，盲目崇拜。 狗：持久，责任，忠诚，嘲讽，批评，自以为是，圆滑 猪：逸乐，勇敢，真挚，诚实，轻信，重物质，犹豫，愚 顽。
贰
YEAR OF THE DOG AUSPICIOUS YEAR OF THE DOG AUSPICIOUS YEAR OF THE DOG AUSPICIOUSYEAR OF THE DOG AUSPICIOUS
十 SHI
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生 SHENG 肖 XIAO
当年黄帝要选十二种动物担任宫廷卫士，猫托老鼠报名， 老鼠给忘了，结果猫没有选上，从此与鼠结下冤家。大 象也来参赛，被老鼠钻进鼻子，给赶跑了，其余得动物， 原本推牛为首，老鼠却窜到牛背上，猪也跟着起哄 ， 于是老鼠排第一，猪排最后。虎和龙不服，被封为山中 之王和海中之王，排在鼠和牛得后面。兔子又不服，和 龙赛跑，结果排在了龙得前面。狗又不平，一气之下咬 了兔子，为此被罚在了倒数第二。蛇、马、羊、猴、鸡 也经过一番较量，一一排定了位置，最后形成了鼠、牛、 虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪得顺序。
十 SHI
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子（zi） 鼠
丑 (chou)牛
寅 (yin) 虎
卯 (mao) 兔
辰 (chen)龙
巳 (si) 蛇
午 (wu) 马
未(wei)羊
申(shen) 猴
酉(you)鸡
戌 (xu) 狗
亥 (hai) 猪
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二 ER
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（鼠）子时（23点 - 01点）：正是老鼠趁夜深人静，频繁活动之时 （牛）丑时（01点 - 03点）：牛习惯夜间吃草，农家常在深夜起来挑灯喂牛 （虎）寅时（03点 - 05点）: 此时老虎到处游荡觅食，最为凶猛 （兔）卯时（05点 - 07点）: 这时太阳尚未升起，月亮还挂在天上，此时玉兔捣药正忙 （龙）辰时（07点 - 09点）: 此时容易起雾，传说龙喜腾云驾雾，又值旭日东升，蒸蒸日上,正是 神龙行雨得好时光 （蛇）巳时（09点 - 11点）: 大雾散去，艳阳高照，蛇类出洞觅食
十 SHI
二 ER
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• 龙是中国等东亚区域古代神话传说中得神异动物，为鳞虫 之长。常用来象征祥瑞，是汉族等东亚民族最具代表性得 传统文化之一
• 龙在中国传统得十二生肖中排第五，在《礼记·礼运第九》 中与凤、龟、麟一起并称“四灵”。
• 封建时代，龙是皇权得象征，皇宫使用器物也以龙为装饰。
母马摇摇头，意味深长地对小马驹说：你不要只看到别人 吃地比我们好就羡慕，用不了多少时间，你就可以看到那些 大肥猪得下场了。我们对人们所需要得少，而能够为人们做 很多得事情，这是我们得光荣呀！ 果然，没过几个月，一年一度得新春佳节就要到来临了，整 个小日只只国中，家家户户都开始杀猪过年了。一只只肥头 大耳，膘肥体壮得大肥猪被人们绑住了脚，送上了屠宰台。
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二 ER
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• 蛇多以负面形象出现。“人心不足蛇吞象”形容蛇得贪 婪；《农夫和蛇》写出蛇得狡猾和冷血；狠毒之人被形 容为“蛇蝎心肠”
• 蛇是无足得爬虫类冷血动物得总称。身体细长，四肢退 化，无足、无可活动得眼睑，无耳孔，无四肢，无前肢 带，身体表面覆盖有鳞。部分有毒，但大多数无毒。
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生 SHENG 肖 XIAO
（马）午时（11点 - 13点）: 古时野马未被人类驯服，每当午时，四处奔跑嘶鸣 （羊）未时（13点 - 15点）: 放羊得好时候 （猴）申时（15点 - 17点）: 太阳偏西了，猴子喜在此时啼叫 （鸡）酉时（17点 - 19点）: 太阳落山了，鸡在窝前打转 （狗）戌时（19点 - 21点）: 人劳碌一天，闩门准备休息了。狗卧门前守护，一有动静，就汪汪大 叫 （猪）亥时（21点 - 23点）: 夜深人静，能听见猪拱槽得声音
传说很久以前，人们说：“我们要选十二种动物作为 人得生肖，一年一种动物。”天下得动物有多少呀？ 怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动 物们来报名，就选先到得十二种动物为十二生肖。 猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫 说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎 么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你得 大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听 了很高兴，说：“你真是我得好朋友，谢谢你了。” 到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到 自己得事，把好朋友猫得事给忘了。就自己去报名了。
• 玉兔与月亮，金乌与太阳常相提并论。 • 古代计时简陋，雄鸡司晨成日出而作得号令。
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• 古人认为日月食是天狗所吞。 • 狗是司风之神。甲骨文载“于帝史风二犬”；《山海经》
有黑白犬祭祀风神。古人认为狗能止风，《风俗通义》 载，“戌之神为风伯，故以丙戌日祭于西北”。狗还能 扬风，《墨子》载 “烧黑狗皮扬灰风即起”。
十 SHI
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生 SHENG 肖 XIAO
• 嫦娥奔月传说源于《淮南子.览冥训》，嫦娥在月中有 玉兔相伴。兔是月得象征。《春秋运斗枢》说：“行失 瑶光，则月出兔”。
• 北方有“蛇盘兔，必定富”得婚配俗信。 • 人认为月中有兔得原因，有说月面阴影像兔，又说月亮
和兔属阴，还有说兔鼻有豁与月得圆缺相感。
• 佛教信仰阎王，《五苦章句经》中记载：“狱卒名阿傍， 牛头人手，两脚牛蹄，力壮排山，持钢铁叉。”后为道 教吸收，成为牛头马面。
十 SHI二 ER生 SHENG 肖 XIAO• 是百兽之王，寅虎相配，甲骨文“寅”字如箭矢状， 《说文》中“寅”意为“阳气上升，虽上有冻土，必破 土而出”，与虎得凶猛刚阳之气契合。如果说商代铜器 虎食人卣反映古人对虎得畏惧，那在战争得虎烙印，则 代表对征服得渴望，行军打白虎幡旗，晓勇者为“虎 将”，调兵用虎符，兵器有虎纹。
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中国民俗文化之十二生肖文化PPT课件
2
十二生肖的来源：说法二
• 玉帝生日当天，一早，水牛叫醒睡眼惺忪的小猫咪和小老鼠，让它们坐在牛 背上便出发渡河去了。猫鼠在牛背上舒服又安心的睡了一觉，醒来，天色才 亮，它们已过河心了，一阵欢喜后，小老鼠心生“得第一”的念头，于是假 意引猫咪欣赏四周美丽的风景，却趁势将四处张望的猫咪用力推下牛背，掉 进河心，“去掉一个劲敌”，老鼠心情愉快的笑着。
3.相关习俗：舞龙灯；赛龙舟； 农历二月二为汉族的“龙抬 头节”；“祭龙节”。
8
1.寓意：柔韧
2.运势：巳年生人，其性稳和才 智，好安排进退，甚喜交际。 有高尚的品质，受朋友好评， 但其内心常有阴毒与忌妒心， 致难以保持永久交情，心情易 造多疑之虑，而且好色，好与 人争论而常失去好机会，对此 宜应要慎戒之，蛇年生人带有 勇敢、亲切，但女子善好家事， 易怒短虑，好饮汤癖。少年运 多受风霜之苦，中年运多受女 色，晚年运渐渐养得幸福进来。
3.相关习俗：鞭春牛；“献牛 王”；“结牛财亲”；苗 族有抢牛牛尾的婚姻风俗
丑牛（Ox）
5
寅虎（Tiger）
1.寓意：勇敢
2.运势：寅年生人，外见宽容， 内心刚强，好勇好誉之性， 但为人慈悲心深，有舍己成 仁之气慨，好出风头，有侠 义之心，往往有不利名声的 留在世间，宜要注意，此年 生人平常好大不作小，宜要 其信，自得受人尊敬，女人 者多有智达、贞淑，虎年生 人初年运至，中年运浮沉未 定，变化多端，中年后暂得 良好机会，晚景德高望众者 亦有之。
3.相关习俗 ：历史上曾有过老鼠 嫁女节；“鼠添箱”；“蒸瞎 老鼠”。
4
1.寓意：勤劳
2.运势：丑年生人，性诚实， 富有忍耐心，对事多固执， 乏其交际，女人多信他人 甜言以致失败，后悔不入 及，应该谨慎之，此人沉 默寡言，不被人重用，但 内心温和，作事勤勉，活 动独立，热心坚实，性向 钱财等，早离乡白手成家， 少年有福，中年交来多少 苦劳与精神的麻烦与苦恼， 晚景天禀赐福的荣幸，有 婚姻上的麻烦等。
十二生肖的来源：说法二
• 玉帝生日当天，一早，水牛叫醒睡眼惺忪的小猫咪和小老鼠，让它们坐在牛 背上便出发渡河去了。猫鼠在牛背上舒服又安心的睡了一觉，醒来，天色才 亮，它们已过河心了，一阵欢喜后，小老鼠心生“得第一”的念头，于是假 意引猫咪欣赏四周美丽的风景，却趁势将四处张望的猫咪用力推下牛背，掉 进河心，“去掉一个劲敌”，老鼠心情愉快的笑着。
3.相关习俗：舞龙灯；赛龙舟； 农历二月二为汉族的“龙抬 头节”；“祭龙节”。
8
1.寓意：柔韧
2.运势：巳年生人，其性稳和才 智，好安排进退，甚喜交际。 有高尚的品质，受朋友好评， 但其内心常有阴毒与忌妒心， 致难以保持永久交情，心情易 造多疑之虑，而且好色，好与 人争论而常失去好机会，对此 宜应要慎戒之，蛇年生人带有 勇敢、亲切，但女子善好家事， 易怒短虑，好饮汤癖。少年运 多受风霜之苦，中年运多受女 色，晚年运渐渐养得幸福进来。
3.相关习俗：鞭春牛；“献牛 王”；“结牛财亲”；苗 族有抢牛牛尾的婚姻风俗
丑牛（Ox）
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寅虎（Tiger）
1.寓意：勇敢
2.运势：寅年生人，外见宽容， 内心刚强，好勇好誉之性， 但为人慈悲心深，有舍己成 仁之气慨，好出风头，有侠 义之心，往往有不利名声的 留在世间，宜要注意，此年 生人平常好大不作小，宜要 其信，自得受人尊敬，女人 者多有智达、贞淑，虎年生 人初年运至，中年运浮沉未 定，变化多端，中年后暂得 良好机会，晚景德高望众者 亦有之。
3.相关习俗 ：历史上曾有过老鼠 嫁女节；“鼠添箱”；“蒸瞎 老鼠”。
4
1.寓意：勤劳
2.运势：丑年生人，性诚实， 富有忍耐心，对事多固执， 乏其交际，女人多信他人 甜言以致失败，后悔不入 及，应该谨慎之，此人沉 默寡言，不被人重用，但 内心温和，作事勤勉，活 动独立，热心坚实，性向 钱财等，早离乡白手成家， 少年有福，中年交来多少 苦劳与精神的麻烦与苦恼， 晚景天禀赐福的荣幸，有 婚姻上的麻烦等。
1.十二生肖(课堂PPT)
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2020/4/30
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了解十二生肖在 中国传统文化中的 表现形式
2020/4/30
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合作探究
1、每组任选一个生肖，表达其特点（声音、动 作、姿态、表情） 2、派代表上台表演 3、表演者可获得相应的加分奖励
自信 勇敢 阳光
2020/4/30
享受 课堂
带齐所 需要的 材料
乐于 助人
及时完 成自己 的作品
4
评价方式
最终评价 所有作品将以画 展的形式呈现。
阶段性评价 课堂表现； 平时课堂作品； 是否乐于助人。
2020/4/30
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谜语
说它多，它真多，全国每 人有一个；说它少，它真 少，全国只有十二个。
2020/4/30
十二生肖纪念或宣传方式
2020/4/30
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ห้องสมุดไป่ตู้020/4/30
作业要求： 设计一件以生肖为题材的 作品。
15
•选出小组优秀作品展示 •个人优秀作品大胆交流
（构图、色调、造型）
2020/4/30
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新年快乐 狗年大吉
1
•本学期学习内容 •本学期我要做到...... •评价方式 •狗年吉祥物
2020/4/30
2
2 12 11 11
国 家 课 程 （ 课 本 ） 课 时
2020/4/30
特
软 笔 书 法 课 程
色 课 程 （ 特 色 ）
彩 泥 课 程 课 时
课 时
课 时
幼儿园《十二生肖》PPT课件
互动环节
通过提问、讨论、游戏等方式与幼儿进行互动，鼓励幼儿表达自己的 想法和感受，加深幼儿对十二生肖的理解和记忆。
延伸环节
在活动结束后，可以安排一些延伸活动，如让幼儿画出自己喜欢的生 肖形象、制作生肖手工等，以巩固和拓展幼儿的学习成果。
05
家长参与和家园共育策略探讨
家长在《十二生肖》主题活动中角色定位
设计活动内容
结合十二生肖的故事、传说、儿歌、 游戏等多种形式，设计丰富多彩的活 动内容，以吸引幼儿的注意力。
活动实施步骤详解
导入环节
通过播放有关十二生肖的动画或音乐，引起幼儿的兴趣和注意力，为 后续活动做好铺垫。
讲解环节
利用PPT课件或实物展示等方式，向幼儿介绍十二生肖的名称、顺序 、特征和传说故事等，帮助幼儿初步了解十二生肖。
虎——威武勇猛
威武之师
虎是森林之王，以其威武和勇猛而著 称，象征着力量和勇气。
保护神
在许多文化中，虎被视为保护人类免 受邪恶伤害的神灵。
兔——温柔可爱
温柔可亲
兔子以其温柔和可爱的形象而深受人们喜爱，象征着温顺和善良。
敏捷迅速
兔子还以其敏捷和迅速而著称，能够在危险中迅速逃脱。
龙——神秘优秀品质
学习生肖动物的优秀品质
通过PPT课件展示各个生肖动物的优秀品质，如勤劳、朴实、机智等，引导孩子们学习和 模仿这些品质。
培养良好的行为习惯和道德品质
结合生肖动物的特点和优秀品质，教育孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，如诚实、 守信、友善等。
鼓励孩子积极参与和表现
02
十二生肖形象解读
鼠——机智敏捷
机警灵活
鼠类动物以机警和灵活著称，能 够迅速适应环境并做出反应。
智慧象征
通过提问、讨论、游戏等方式与幼儿进行互动，鼓励幼儿表达自己的 想法和感受，加深幼儿对十二生肖的理解和记忆。
延伸环节
在活动结束后，可以安排一些延伸活动，如让幼儿画出自己喜欢的生 肖形象、制作生肖手工等，以巩固和拓展幼儿的学习成果。
05
家长参与和家园共育策略探讨
家长在《十二生肖》主题活动中角色定位
设计活动内容
结合十二生肖的故事、传说、儿歌、 游戏等多种形式，设计丰富多彩的活 动内容，以吸引幼儿的注意力。
活动实施步骤详解
导入环节
通过播放有关十二生肖的动画或音乐，引起幼儿的兴趣和注意力，为 后续活动做好铺垫。
讲解环节
利用PPT课件或实物展示等方式，向幼儿介绍十二生肖的名称、顺序 、特征和传说故事等，帮助幼儿初步了解十二生肖。
虎——威武勇猛
威武之师
虎是森林之王，以其威武和勇猛而著 称，象征着力量和勇气。
保护神
在许多文化中，虎被视为保护人类免 受邪恶伤害的神灵。
兔——温柔可爱
温柔可亲
兔子以其温柔和可爱的形象而深受人们喜爱，象征着温顺和善良。
敏捷迅速
兔子还以其敏捷和迅速而著称，能够在危险中迅速逃脱。
龙——神秘优秀品质
学习生肖动物的优秀品质
通过PPT课件展示各个生肖动物的优秀品质，如勤劳、朴实、机智等，引导孩子们学习和 模仿这些品质。
培养良好的行为习惯和道德品质
结合生肖动物的特点和优秀品质，教育孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，如诚实、 守信、友善等。
鼓励孩子积极参与和表现
02
十二生肖形象解读
鼠——机智敏捷
机警灵活
鼠类动物以机警和灵活著称，能 够迅速适应环境并做出反应。
智慧象征
幼儿园中班语言《十二生肖》(幼儿园PPT课件)ppt
讲解生肖故事： 通过PPT展示十 二生肖的故事， 让学生了解每个 生肖的由来和寓 意。
互动游戏：设计 一些与生肖相关 的游戏，如“生 肖接龙”、“生 肖排队”等，让 学生通过游戏加 深对十二生肖的 理解。
生肖问答：设计一 些与生肖相关的问 题，如“什么生肖 会吐信子？”、 “什么生肖喜欢在 天上飞？”等，让 学生通过问答巩固 对十二生肖的理解。
教学游戏：设计适合学生的十二生肖相关游戏，提高学 习兴趣
游戏名称：生肖接龙
游戏目的：帮助学生记忆十二生肖 的顺序和相关故事，增强对传统文 化的了解。
添加标题
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添加标题
添加标题
游戏规则：学生依次说出自己的生肖， 下一个人接着说出下一个生肖，并简 单描述该生肖的特点或相关故事。
游戏时间：10-15分钟。
图片展示：展示与十二生 肖相关的图片，帮助幼儿 了解每个生肖的形态和特 点，加深对主题的了解和 认识。
引出顺序：通过图片展 示，引导幼儿了解十二 生肖的排列顺序，为后 续的教学打下基础。
引出故事：通过图片和故 事的方式，引导幼儿了解 十二生肖的来历和故事， 增加幼儿对主题的了解和 认识。
学习：讲解和演示十二生肖的起源、顺序和特点
拓展：通过故事和表演，让学生了解十二生肖的文化内 涵和寓意
故事导入，激发兴趣
讲解生肖的由来和传说
引导幼儿了解生肖的排列顺序和生肖的寓意
通过表演，让幼儿更加深入地了解十二生肖的文化内涵和寓意。
总结：回顾学习内容和成果，进行评估和总结
回顾学习内容：回 顾幼儿在《十二生 肖》学习中的表现 和所学知识
评估学习成果：对 幼儿的学习成果进 行评估，了解幼儿 掌握情况
幼儿园中班语言《十 limited possibilities
中国传统文化之十二生肖(课件)-小学生主题班会
诗
晨早咯咯奏鸡鸣，昂首阔步检阅齐。
高声吟唱英雄曲，东方华夏大雄鸡！
16
Chinese zodiac signs
演示完毕
谢谢观看！
17
诗
晨早咯咯奏鸡鸣，昂首阔步检阅齐。
高声吟唱英雄曲，东方华夏大雄鸡！
14
戌狗
狗
少数民族还有狗取谷种的传说，哈尼族认为，天神 女儿把五谷带到人间，被贬成狗。
诗
八戒奇丑不自量，一心向往高老庄。
胡吃海塞猪儿壮，贡献人类不怕”之名，父系氏族公社时期，猪是财 富标志，临夏大何庄的墓葬有三十六块猪骨陪葬。 豕是士庶以下平民的祭品，以豕为之，陈豕于室， 合家而祀，即“家”字
Chinese zodiac signs
十二生肖
十二生肖（中国民俗文化）介绍
1
十二生肖
十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包 括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的 秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与现代相同的十 二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。
诗
清晨放牧远近望，神家嘴上嚼草岗。
耕犁禾谷任劳怨，自我奉献老牛长。
6
寅虎
虎
虎是百兽之王，寅虎相配，甲骨文“寅”字如箭矢 状，《说文》中“寅”意为“阳气上升，虽上有冻 土，必破土而出”，与虎的凶猛刚阳之气契合。
诗
叱咤荒原走大地，风云潇洒啸丛林。
百兽众小我称王，饕餮磨牙日日惊。
7
卯兔
兔
嫦娥奔月传说源于《淮南子.览冥训》，嫦娥在月中 有玉兔相伴。兔是月的象征。
诗
山野狡兔有三窟，求生太平洞中宿。
十二生肖(课堂PPT)
3
※《诗经·小雅·吉日》里有： 吉日庚午，即差我马。
※《日书.盗者》有：子，鼠也，盗者兑口希须，⋯⋯丑，牛也，盗者大鼻长 颈，⋯ ··寅，虎也，盗者状，希须，面有黑焉。卯，兔 也，盗者大面头。辰， (原文脱漏]盗者男子，青赤色 ⋯ ⋯ 巳，虫也，盗者长而黑蛇目。午，鹿也，盗者长颈小 口，其身不全。⋯⋯未，马也，盗者长须耳。申，环也,盗者圆面⋯⋯
鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎哺坐空谷，兔月向窗开 龙隰远青瑟，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽 猴栗羞芳果，鸡砧引清杯。狗其怀物外，猪蠡口悠哉
5
《北史.宇文护传》：昔在武川镇生汝 兄弟，大者属猴，次者属兔，汝身属 蛇。
6
北俗说、阴阳说、五行说、趾爪奇偶说、动物习性说、动物性情说、印度传人说 、图腾说、星象说等等。
蛇没有脚却可以爬行，又往往 来无影响去无踪，显得很神秘。
24
午马
25
• 马象征奋斗不止，自强不
息，不畏艰险，乐观向上。
• 有能力的人，古人常常以
“千里马”来比拟。
26
未羊
27
• 羊是最富温情的属相象征着
和顺。
28
申猴
29
• 人们一直视猴子为吉祥的象征，
象征着活泼、伶俐，多才且灵 巧
30
酉 鸡
原始人的动物崇拜还表现在傩舞等原始舞蹈上.
7
※生肖源于计时。 依照十二种动物的生活习惯和活动的 时辰确定十二生肖。 另一种传说。 ※趾爪奇偶说。 《法苑珠林》引《大集经》：阎浮提 外，四方海中，有十二兽，并是菩萨 化导。人道初生，当菩萨住窟，即属 此兽护持、得益，故汉地十二时辰依 此行也。
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9
十二地支与生肖：
马、猴、猪。其中牛、虎、马、猴、猪在几次拍卖会上出 现。猪首和马首曾分别于1987年和1989年在纽约和伦敦拍 卖。上世纪八十年代，牛、虎、马、猴首被一位台湾企业 家在苏富比拍卖会上买去，后又被送回中国，猪首则被美国一博 物馆购走。
※《诗经·小雅·吉日》里有： 吉日庚午，即差我马。
※《日书.盗者》有：子，鼠也，盗者兑口希须，⋯⋯丑，牛也，盗者大鼻长 颈，⋯ ··寅，虎也，盗者状，希须，面有黑焉。卯，兔 也，盗者大面头。辰， (原文脱漏]盗者男子，青赤色 ⋯ ⋯ 巳，虫也，盗者长而黑蛇目。午，鹿也，盗者长颈小 口，其身不全。⋯⋯未，马也，盗者长须耳。申，环也,盗者圆面⋯⋯
鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎哺坐空谷，兔月向窗开 龙隰远青瑟，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽 猴栗羞芳果，鸡砧引清杯。狗其怀物外，猪蠡口悠哉
5
《北史.宇文护传》：昔在武川镇生汝 兄弟，大者属猴，次者属兔，汝身属 蛇。
6
北俗说、阴阳说、五行说、趾爪奇偶说、动物习性说、动物性情说、印度传人说 、图腾说、星象说等等。
蛇没有脚却可以爬行，又往往 来无影响去无踪，显得很神秘。
24
午马
25
• 马象征奋斗不止，自强不
息，不畏艰险，乐观向上。
• 有能力的人，古人常常以
“千里马”来比拟。
26
未羊
27
• 羊是最富温情的属相象征着
和顺。
28
申猴
29
• 人们一直视猴子为吉祥的象征，
象征着活泼、伶俐，多才且灵 巧
30
酉 鸡
原始人的动物崇拜还表现在傩舞等原始舞蹈上.
7
※生肖源于计时。 依照十二种动物的生活习惯和活动的 时辰确定十二生肖。 另一种传说。 ※趾爪奇偶说。 《法苑珠林》引《大集经》：阎浮提 外，四方海中，有十二兽，并是菩萨 化导。人道初生，当菩萨住窟，即属 此兽护持、得益，故汉地十二时辰依 此行也。
8
9
十二地支与生肖：
马、猴、猪。其中牛、虎、马、猴、猪在几次拍卖会上出 现。猪首和马首曾分别于1987年和1989年在纽约和伦敦拍 卖。上世纪八十年代，牛、虎、马、猴首被一位台湾企业 家在苏富比拍卖会上买去，后又被送回中国，猪首则被美国一博 物馆购走。
十二生肖ppt课件
文化传承
十二生肖作为中国传统文化的重要 组成部分，传承至今，并影响了周 边国家和地区。
生肖的传说故事
故事一
传说玉帝在天庭挑选动物，十二种动物为了争夺排名而奋斗，最 终通过比赛决定了它们的顺序。
故事二
传说黄帝要选十二种动物作为宫廷卫士，动物们纷纷踊跃报名，最 终通过比赛选出了最勇敢、最有能力的十二种动物。
现代社会中，生肖文化得到了进 一步的推广和发展，成为了中国 传统文化中不可或缺的一部分。
生肖文化的传承和发展需要我们 不断地努力和探索，以更好地传 承和发扬中华民族的优秀传统文
化。
04
十二生肖与现代生活
生肖在现代生活中的影响
生肖与命名
十二生肖在命名中的应 用非常广泛，如“属牛 ”、“属虎”等，体现 了人们对生肖的信仰和 尊重。
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。根据这个顺序，我 们可以知道老鼠是第一个，猪是最后 一个。
03
生肖的年龄
每一个生肖代表一个年龄段，例如， 属鼠的人通常比较聪明，属猪的人通 常比较有福气。
生肖与动物的互动故事
老鼠和牛
在故事中，老鼠和牛是好朋友，他们互相帮助。当老鼠想要帮助牛犁地时，牛拒绝了，因为牛认为这 是人类的工作。于是，老鼠想出了一个主意，让牛使用尾巴犁地，结果成功了。这个故事告诉我们， 有时候我们可以用不同的方式解决问题。
的体系。
历史背景
十二生肖的概念最早出现在商周 时期，随着时间的推移逐渐完善
和普及。
文化内涵
十二生肖不仅代表了不同的动物 ，还蕴含着丰富的文化内涵，如
阴阳五行、道教思想等。
生肖的发展历程
早期发展
在早期的发展过程中，十二生肖 的排列顺序和组成都有所变化， 例如在商周时期，生肖中只有六
十二生肖作为中国传统文化的重要 组成部分，传承至今，并影响了周 边国家和地区。
生肖的传说故事
故事一
传说玉帝在天庭挑选动物，十二种动物为了争夺排名而奋斗，最 终通过比赛决定了它们的顺序。
故事二
传说黄帝要选十二种动物作为宫廷卫士，动物们纷纷踊跃报名，最 终通过比赛选出了最勇敢、最有能力的十二种动物。
现代社会中，生肖文化得到了进 一步的推广和发展，成为了中国 传统文化中不可或缺的一部分。
生肖文化的传承和发展需要我们 不断地努力和探索，以更好地传 承和发扬中华民族的优秀传统文
化。
04
十二生肖与现代生活
生肖在现代生活中的影响
生肖与命名
十二生肖在命名中的应 用非常广泛，如“属牛 ”、“属虎”等，体现 了人们对生肖的信仰和 尊重。
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。根据这个顺序，我 们可以知道老鼠是第一个，猪是最后 一个。
03
生肖的年龄
每一个生肖代表一个年龄段，例如， 属鼠的人通常比较聪明，属猪的人通 常比较有福气。
生肖与动物的互动故事
老鼠和牛
在故事中，老鼠和牛是好朋友，他们互相帮助。当老鼠想要帮助牛犁地时，牛拒绝了，因为牛认为这 是人类的工作。于是，老鼠想出了一个主意，让牛使用尾巴犁地，结果成功了。这个故事告诉我们， 有时候我们可以用不同的方式解决问题。
的体系。
历史背景
十二生肖的概念最早出现在商周 时期，随着时间的推移逐渐完善
和普及。
文化内涵
十二生肖不仅代表了不同的动物 ，还蕴含着丰富的文化内涵，如
阴阳五行、道教思想等。
生肖的发展历程
早期发展
在早期的发展过程中，十二生肖 的排列顺序和组成都有所变化， 例如在商周时期，生肖中只有六
《十二生肖》PPT精品教学课件
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
《十二生肖》PPT教学课件
① 十二生肖的排序为什么是这样的？难道是随便的顺序？ 同学们，你们想做一个什么样子的生肖形象呢？让我们动手尝试制作吧！
（4）绘画花纹
唐代的十二生肖俑（拟人形象作品）：
小组内评选出“创意奖”上台展示。
唐代的十二生肖俑（拟人形象作品）：
唐代的十二生肖俑（拟人形象作品）：
同学们，你们想做一个什么样子的生肖形象呢？让我们动手尝试制作吧！
十二生肖
SHI ER SHENG XIAO
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，请说一说你的属相是什么？你出生的年份是哪一年？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
生肖的排序
① 十二生肖的排序为什么是这样的？难道是随便的顺序？ ② 老鼠为什么是十二生肖之首？ ③ 十二生肖中的龙是真实存在的吗？
情境导入
这突出地反映了中华民族伟大的民族精神——和合思想。
生肖鸡的制作步骤： 我国第一枚生肖邮票发行于 1980 年 2 月 15 日，那就是第一轮生肖邮票的第一套“猴票”。
其姿态有的是立姿，有的为坐姿。
这是我国唐代的十二生肖俑和十二生肖邮票，你喜欢哪一件生肖作品呢？
这是我国唐代的十二生肖俑和十二生肖邮票，你喜欢哪一件生肖作品呢？ ① 十二生肖的排序为什么是这样的？难道是随便的顺序？
有的是人身情生境肖导头入，有的是探人索捧新生知肖。 艺术创作
总结拓展
SHI ER SHENG XIAO
十二生肖俑是古代人们用来“压胜”“辟邪”的镇墓明器，在唐宋墓葬中多有随葬。
③ 十二生肖中的龙是真实存在的吗？
② 老鼠为什么是十二生肖之首？
十二生肖俑是古代人们用来“压胜”“辟邪”的镇墓明器，在唐宋墓葬中多有随葬。
中国传统十二生肖介绍及顺序口诀教学PPT课件
每天早晨，我会定时给蚕宝宝喂“早 餐”。 它们对 “早餐 ”的要 求特别 高，必 须是干 净又新 鲜的桑 叶。经 过我悉 心地喂 养，蚕 宝宝开 始有了 变化， 首先是 头变大 变粗， 颜色也 变得有 些灰白 。再过 几天， 它的全 身都变 白了， 只是个 头小一 些，不 那么胖 。 每天早晨，我会定时给蚕宝宝喂“早 餐”。 它们对 “早餐 ”的要 求特别 高，必 须是干 净又新 鲜的桑 叶。经 过我悉 心地喂 养，蚕 宝宝开 始有了 变化， 首先是 头变大 变粗， 颜色也 变得有 些灰白 。再过 几天， 它的全 身都变 白了， 只是个 头小一 些，不 那么胖 。
每天早晨，我会定时给蚕宝宝喂“早 餐”。 它们对 “早餐 ”的要 求特别 高，必 须是干 净又新 鲜的桑 叶。经 过我悉 心地喂 养，蚕 宝宝开 始有了 变化， 首先是 头变大 变粗， 颜色也 变得有 些灰白 。再过 几天， 它的全 身都变 白了， 只是个 头小一 些，不 那么胖 。
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