外研版(一起点)小学一年级英语上册Module7_Unit2_公开课课件
外研一年级上册Module7Unit2Lessonsstartatnineo'clock
Module 7 My school day Unit 2 Lessons start at nine o’clock.
Teacher: 余桂缘 From: 太平中学
19731::03000
9:00 7:30 3:30 11:00 9:00
nine o’clock half past seven half past three eleven o’clock nine o’clock
5:30 go home 10:00 go to bed
I have lunch at 12:30 I go home at 5:30 in the afternoon.
I go to bed at 10:00 in the evening.
Homework: 1. Read the passage to your partner. 2. Write down a passage about your school day.
Alex’s school day
in the morning
When
What to do
7:30 get up and have breakfast
8:30 go to school
9:00 11:00 12:30
in the afternoon
1:30
lessons start have a break have lunch lessons start
6. go to school 去上学7 go to bed去睡觉
8. go home
回家
9. lessons start 开始上课
10.lessons finish 结束课程
外研版(一起)一年级英语上册全册课件
BeyBey！
3.1
Module 3 Unit 1 Sit down!
Review
Warm-up
Let’s sing!
New words新单词
Stand 站
sit 坐
down 向下
up 向上
Sit down, please!
Stand up, please!
同桌之间相互“发指令，做动作”。
Production
What‘s your name? 一般 在登记，注册，执行公 务，教师问学生等场合 使用。 平时交往中不 宜用 What’s your name? 尤其是问陌生人或长辈 ，将被英美等外国人视 为十分不礼貌。
Summary
Good morning Ms Miss my your
Pair-work
同桌之间用“Hello”或“Hi” 互相打招呼。
Look and say
Listen and number
3. 道别： Goodbye 再见！ Bye 再见！
Listen anTdrypreotpoinestaaty
Practise
Let’s practise
Practise
小组四人表演打电话 给你的好朋友们吧！
Production
Role play!
Hello, I’m... How are you?
Goodbye.
Thank you!
Summary
Good morning How fine
How are you? I’m fine
Thank you.
早上好 怎样 好的 你好吗？ 我很好 BeyBey。
Look and say
I’m Lingling.
Module7 Unit2 It's a yellow cat(教案)外研版(一起)英语一年级上册
Module7 Unit2 It’s a yellow cat(教案)一、教学目标1.能听、说、认读单词cat、dog、bird、fish。
2.能听、说、认读彩色动物图片和单词。
3.能听、说、读懂It’s a …句型，并正确运用It’s a …句型描述彩色动物。
4.能听懂It’s a …句型的问候语和回答，并能自如运用。
5.能和同学自由交流，询问和回答关于动物的问题。
二、教学重点难点1.重点词汇：cat、dog、bird、fish。
2.句型：It’s a …。
三、教学准备1.PPT课件2.彩色动物图片3.单词卡片4.仿真动物玩具四、教学过程1. Warming up教师展示动物玩具，自由绕班疯狂活动，大声模仿不同动物的叫声。
2. Presentation1.教师出示彩色动物图片，并逐个帮助学生辨认和复述单词cat、dog、bird、fish。
2.教师针对每一幅图片出示单词卡片，让学生进行匹配，加强记忆。
3.教师出示本模块课文中的句型It’s a …，并引导学生模仿跟读。
3. Practice1.教师出示一幅彩色动物图片并口头描述，学生要听懂并且积极举手回答It’s a …。
2.教师出示若干彩色动物图片，要求学生依次进行口头描述。
3.学生分成组开展角色扮演，模仿老师的问候语和回答方式，用英语问候同学，并回答关于自己所持仿真动物的问题。
4.学生自由交流，关于动物的问题尽情对话。
4. Assessment1.教师出示动物纸片，并配合句型It’s a …要求学生逐一描述。
2.学生个别进行问答互动，教师进行现场测评。
五、教学后记通过这节课的学习，学生扩展了动物的个人知识，更好的掌握了英语问答句的运用方式，同时也在课堂上得到更多的语言交流机会，培养了学生的英语听说能力。
外研版一年级英语上册PPT课件Module7Unit1
Play a game！Let’s go！
Is it a _____?Βιβλιοθήκη Is it a _____?
Is it a _____?
Is it a __k_it_e_? Yes, it is.
Look! It’s a kite.
Chant.
Is it a dog ? No, it isn’t. Is it a fox? No, it isn’t. Is it a monster? Yes, it is. Help! Help! Help! Look! It’s a kite.
Production
Is it a ______?
No, it isn’t.
试着编一编你自
Is it a ______?
己的童谣吧！小
No, it isn’t.
组选出最有特色
Is it a _______?
的一首。
Yes, it is.
Help! Help! Help!
Look! It’s a ______ .
Is it a monkey? No, it isn’t.
monster
Is it a monster? Yes, it is.
Help!
Amy and Lingling are so happy! Is it a monster?
Look! It’s a kite.
Is it a kite? Yes, it is.
Module7 Unit 1
Is it a dog?
外研版一年级英语上册PPT课件
Warm-up
What’s this？What’s this？ Pen, pen, It's a pen. What’s this？What’s this？ Pencil, pencil, It's a pencil. What’s that？What’s that？ Book, book, It's a book. What’s that？What’s that？ Schoolbag ,schoolbag, It's a schoolbag.
外研版小学英语(一年级起点)上册Module 7 Unit2 参考教案
Unit2 参考教案It’s a yellow cat.一、【教学目标】（一）知识技能目标：1. 懂、会读、会说、会写单词house, box, black, orange, red, yellow, blue。
2. 能听懂、会读、会写句子It's a blue cat. Is it an orange house? What’s th at? （二）运用能力目标：1. 学习用英文同时叙述出物品的颜色和名称并掌握相关单词和句型，能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
（三）素质教育目标：1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
二、【教学重难点】重点：1.能够用英文同时叙述出物品的颜色和名称。
2.能听懂、会说、会读以下句子：What’s this?Is it an orange house?It is a blue cat.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
难点：1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2创设英语情景，使学生正确使用英文同时叙述出物品的颜色和名称。
三、【教学意图】1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。
四、【教具准备】1.电子白板、电子课本、单词图片、课文录音。
2.教师准备作为奖品的小礼物。
五、【教学过程】Step 1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼问好，并走下讲台和学生做简单的Free Talk.2.教师和学生一起拍手说唱Module5 Unit2所学的《Cat》3.教师和学生一起做游戏“看看谁的反映快”.教师把写有相应表示颜色的单词卡片分给学生，老师说出一种颜色，手中持有该种颜色卡片的学生快速举起手中的卡片，并用英语说一个这种颜色的常见物品。
外研版(一起)英语一年级上册Module7 Unit2 It's a yellow cat
Long short It’s a ________pen.
Clean dirty It’s a ________girl.
It’s a long green snake.
My Pet
My name is ______. This is my _______. It’s a _________ _______ It’s a _________ _______
My name's Simon, And this is my mouse. It's a small mouse. SUZY: It's an ugly mouse. SIMON: No, it isn't. STELLA: It's a dirty mouse. MEERA: It's a short mouse. LENNY: It's a small mouse. ALL: Yes, it's a small mouse. SIMON: Yes, it is.
My name's Suzy, And this is my dog. It's a big dog. It's a big dog.
My name's Mrs Star, And this is my horse. It's a beautiful horse. It's a beautiful horse.
Homework: Read P43 three times Sing the song to your parents.
Thanny, And this is my bird. It's a happy bird. It's a happy bird.
外研版(一起)英语一年级上册Module 2 课件
Listen and say. Then sing and do the actions.
GOOD MORNING, SAM
Play the game and act it out.
Good morning, Sam.
Good morning, Amy.
Good afternoon, Sam.
Good afternoon, Lingling.
we have learnt today.
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬 芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感 谢你的阅读。
Listen and say.
Good morning. Good morning.
What’s your name?
My name’s Yangyang.
I’m Baobao.
Practise.
Hi, I’m Lili. What’s your name?
Hello,my name’s Lanlan.
I’m a girl. My name’s Amy.
பைடு நூலகம்
下午与人见面问候语：
Good afternoon!
4
介绍自己是男孩儿/女孩儿：
I’m a boy/girl.
Listen and match.
Good morning, Ms Smart.
Good morning, Lingling.
Good afternoon, Ms Smart.
Hello, I’m Lanlan. What’s your name?
Hi,I’m Xiaofei.
I’m Xiaofei. What’s your name?
一年级英语上册Module7Unit2It’sayellowcat课件2外研
• What’s this? • It’s a car. • It’s yellow.
It’s a yellow car.
这是一辆黄色汽车。
What’s this?
这是什么？
It is a yellow house.
这是一栋黄色的房子。
M7U2 It’s a yellow cat.
Review复习 black yellow orange
red blue green
•a yellow cat
a blue cat
•a black cat
an orange dog
•a red bird
a blue bird
• a green bird
What’s this?
这是什么？
It is a red fox.
这是一只红狐狸。
• a yellow bird
•a black bird
•a blue chair
•a yellow chair
•a green chair
•a red chair
• a red door
Key Structure:教学重点
• 1. —what is this? 这是什么？
— It is a (color)
这是…颜色的…
New Sentence 新句子
• What’s this? • It’s a cat. • It’s black.
It’s a black cat.
这是一只黑猫。
• What’s this? • It’s a window. • It’s pink.
It’s a pink window.