第一课--音标与自然拼读法

跟曾老师学英语
第一课：学会音标与自然拼读法--快速记背单词
问题点与本课目的：
不知道为什么，现在的学校课堂教学中不重视音标教学了。

不学音标，学生如何学会
自己去拼读单词？音标如同汉语拼音一样，不学拼音如何将一个汉字的音读标准？从
构造的原理来说，英文单词是表音的。

也就是说，只要学会音标与自然拼读法，每看
到一个单词，我们马上就可以猜测出它的大致发音。

同样，只要会读我们马上就可以
猜测出一个单词大致是如何拼写的。

这对于记背单词是极有帮助的。

所以，学习音标
与自然拼读法对于记背英文单词可以起到事半功倍的效果，这是一堂必修课。

第一部分：48个音标
英文共有48个音标，分成二大类。

一类是元音，共20个，相当于汉语中的“韵母”，一类是辅音，共28个，相当于汉语中的“声母”。

P1-1. 20个元音：
元音共有20个，分成单元音（也叫短元音）、长元音、双元音三组。

A. 单元音7个：
单元音指单个的元音，因为发音一般较短，所以也叫短元音。

根据发音部位的不同，我们又将单元音分成三小组：
注意：单元音在发音时要注意“短而促”。

B. 长元音5个：
上述单元音中，有4个是可以将音拉长发成长音的，因此叫长元音。

另外，有一个音非常特殊，[ a ]这个音没有出现在音标表中，但部分单词的发音中却有这个单元音，比如what这个单词就可以发作[ wat ]。

[ a ]这个音拉长发作[ a: ]。

备注：字母E的读音为[ i: ]，字母R的读音为[ a: ]。

C. 双元音8个：
双元音指二个单元音组合构成的音。

根据收尾音的不同，我们又将双元音分成三小组：
注意：双元音在发音时要注意将音发完整，千万不要漏掉结尾音。

备注：字母A的读音为[ ei ]，字母I的读音为[ ai ]，字母O的读音为[ Əu]。

备注说明1：
在汉语中，有些字的读音就只有声母，比如“爱”读作“ai”,“阿”读作“a”…。

同样，在英文单词中，一个元音就可以构成一个单词。

比如：
[Ə]---a, 一（人，事，物）[ɔ]---or, 或者
[a: ]---are, 是
[ iƏ]---ear, 耳朵[ eƏ]---air, 空气[ a i]---I, 我；eye, 眼睛[ a i]---I, 我；eye, 眼睛
这样一类单词，我们把它们叫作纯元音单词。

备注说明2：
1). 26个英文字母中，只有元音字母或元音字母组合才可以发成元音。

2). 4个只能发成元音的字母为：Aa, Ee, Ii, Oo，我们把它们叫作纯元音字母。

3). 2个既可以发成元音又可以发成辅音的字母为：Uu, Yy，叫作半元音半辅间字母。

4). 其它只能发成辅音的字母，我们把它们叫作辅音字母。

P1-2. 28个辅音：
辅音共有28个，分成爆破音、摩擦音、双辅音（破擦）、鼻音、舌则音、半元音四组。

A. 爆破音3组6个：
B. 摩擦音4组半9个：
C. 双辅音（破擦音）3组6个：
D. 鼻音3个：
E. 舌则音、半元音4个：
注意：
1). 清辅音不振动声带，浊辅音则振动声带。

2).“[ l ]”在元音前与元音后发音不同，读时请注意：
3).“[ θ、ð、ʃ、ʒ、tʃ、dʒ]”几个音是汉语发音中没有的，读时请注意：
“[θ、ð ]”这二个音，读的时候牙齿要轻轻咬住舌头，气流中牙齿缝中出；“[ʃ]”这个音，读的时候嘴唇皮一定要往外翻（做亲嘴样）；
“[ tʃ]”这个音有点象杭州话中“吃”的这个音；
“[ dʒ]”这个音有点象闽南话中“吃”的这个音。

48个音标汇总表元音（20个）
辅音（28个）
第二部分：字母在单词中的发音P2-1. 纯元音字母的常见发音：
备注：每个字母的第一种发音被称作字母音。

P2-2. 半元音半辅音字母的常见发音：
P2-3.辅音字母的常见发音：
L2-4. 元音字母组合：
元音字母与元音字母组合，或结合辅音字母后的组合，发成元音的，叫作元音字母组合。

常见的元音字母组合有以下这些：
L2-5. 元音字母组合的发音规则：
L2-6. 辅音字母组合：
辅音字母与辅音字母组合，或结合元音字母后的组合，发成辅音或单独一个音节的，叫作辅音字母组合。

常见的辅音字母组合有以下这些：
L2-6. 辅音字母组合的发音规则：
注意：
所有[ s ]读音后的清辅音要发成浊辅音，比如：[ sp ] 要读成[ sb ]
[ st ] 要读成[ sd ]
[ sk ] 要读成[ sg ]
[ str ] 要读成[ sdr ]
第三部分：发音与字母对照表P3-1. 元音与字母对照：
P3-4. 部分特殊组合音与字母对照：。