体育传统项目学校申报表、汇总表
淄博市普通级体育传统项目学校申报表
学校名称
传统项目
乒乓球
全校学生数
504
“二级运动员”
达标数、率
人
年均参加体育传统项目活动人数及占学校总在校生百分比
20人
%
4%
学校主要情况（四年总和）
场地情况
输送体育人才情况（名）
体育经费（元）
名称
个
长×宽
省优秀运动队
年行政用于
体育的经费
田径场
1
200米
市级体校
有4幅水泥乒乓球案。
体育师资情况
姓名
性别
年龄
学历
专项
其他
区（县）体育行政部门意见
区（县）教育行政部门意见
年4月09日
年月日
市体育局、教育局评定意见
年月日
年体育局
补助经费
足球场
1
40×30
区县级体校
年教育局
补助经费
篮球场
2
26×14
体育中专
本校自筹经费
排球场
1
18×9
体育院系
学校每年用于
体Байду номын сангаас的经费
1.5万元
游泳池
本省大学高水平运动队
学生每人每年平均体育经费
30元/生
训练房
1
10×6
向上一级传统校
其它经费
其它
其他
备
注
不重复计算，如田径场和足球场只计与本传统项目关系不大的场地
青少年校园足球特色学校申报表
全国校园足球特色学校申报表学校名称云南省怒江州贡山县丙中洛中学主管教育行政部门联系人杨云鹏联系电话（传真）申报学校联系方式联系人元付生联系电话（传真）电子邮箱教师情况专职教师42人，专职体育教师3人学生情况13个初中教学班级，在校人数602人（男生346人，女生256人）体育场地情况标准草坪足球场一块。
学校类型农村初级中学主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）主要工作做法及特色如下：一、学校简介丙中洛中学位于怒江州最北端的贡山县丙中洛乡重丁村，距贡山县城46公里，是贡山县境内最为典型的农村初级中学。
学校始建于1968年，校舍的前身是驻地部队遗留下来的营房。
学校占地面积为58亩。
历年来在上级党委政府及社会各界人士的大力支持下，学校建设有了很大的改观。
学校现有教职工54人，其中专职教师42人，工勤人员16人，会计1名，事务长1人，管理人员2人，专职教师中90%来自内地。
学校现有13个教学班级，其中初二、初三各4个班、初一设5个班，在校学生人数为602人。
在校学生中怒族学生所占比例为57％，藏族学生所占比例为17％，独龙族学生所占比例为11％，傈僳族学生所占比例为13％，其它民族学生所占比例为2％，学生100％实行寄宿制。
伴随着教育从“应试教育”向“素质教育”转轨时期，学校树立“以人为本”的教学指导思想，使教育向素质化的大趋势发展。
近年来，教学成绩有了质的飞跃。
对我校取得的成绩，上级部门给予了充分的肯定，学校先后被评为“县级先进学校”、“州级教学质量综合评比第一名”、“省级特色学校”、“省级文明单位”、“省级勤工俭学先进集体”等荣誉称号。
多年来，学校格外重视课外活动的开展和体育人才的培养，2012年2月，我校学生张亚珍在全州中学生运动会中长跑项目中崭露头角，顺利入选州少体校，2013年2月入选云南省体工队，，2014年5月便达到国家一级运动员标准，今年4月，张亚珍个人成绩已升至全国第二名。
篮球申报表
二、加强队伍建设，保障篮球运动的普及。
为落实区教育局新课程教育教学计划，开足体育课时，保障篮球运动开展。根据学校实际情况，采用外聘和内培的模式，引进有实践经验的教练参与到管理和训练中。学校目前配有两名专职体育教师和两名篮球专业教练员。专业教师是办好篮球特色学校的中坚力量，学校注重体育教师培训和体育科研工作开展，不断提高教师自身的素养和篮球教学的水平。近两年来，在教育局的关心和校领导支持下，学校多次参加体育教育教学训练交流活动，逐步实现教师与学生共同成长，共同进步的发展目标。
四、科学谋划未来，促进篮球运动的发展。
为落实临汾市关于建设教育强市的有关决定，推动临汾市教育“一校一特色，一生一特长”的素质教育目标发展目标，逐步形成具有显著育人效应的办学品牌。我们将以“特色学校”创建为契机，今后三年学校将努力营造具有体艺特色浓厚的校园文化环境，制定出适合体艺特色学校的管理制度和运行机制，培养一支会训练的特色师资队伍。
体育场地情况
（200米环形塑胶跑道1块、篮球场地数4块）
足球特色学校申报表
<二>身体训练的主要内容
1、学做简单的专项准备活动.
2、以跑为主的身体灵敏、速度训练,学习快速跑和正确的动作.
<1>慢跑：20米X2、30米X2,要求学生跑的动作准确.
<2>快跑：60米、200米.
<3>曲线跑：用曲线跑绕过障碍,培养学生侧向快速运动,达到灵敏和快速的目的.
5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习.
二、足球技术训练
<一>技术训练的目的
1、通过带球和带球变化,提高带球和运球的节奏.
2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量,同时培养学生在运球时开阔视野.
3、通过对墙踢球和射门训练,让学生进一步掌握正确的脚法,尤其是摆动脚的方法.
<二>技术训练的主要内容
具体训练计划与内容
第一阶段
一、身体训练
<一>身体训练的目的
1、使学生热爱足球.
2、培养学生反应灵敏.并提高身体素质.
<二>身体训练的主要内容
1、做徒手操
2、以跑为主的身体训练.
<l>慢跑：15米X2,指导学生跑的动作.
<2>快跑：10米X2、15米X2,要求跑的动作正确.
<3>曲线跑：培养学生的灵敏.
<二>训练原则
1、队员应准时参加训练,不得无故缺席.
2、坚持在不影响学习的情况下进行训练,努力做到训练学习两不误.
3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神.
4、有目的,有计划的针对队员身体情况提高他们的技,战术能力.
5、在训练中注重个人技术的训练,以与队员配合的训练.
宝山区学校体育传统项目校申报表
其它后勤保障
学校提供比赛车费、饭费及训练必备设施
近3年主要成绩（包括输送）
2005年宝山区足球比赛小学男子第一名，上海市小运会足球比赛第五名。2006年夺得上海市“向阳杯”足球邀请赛甲组第四名、乙组第四名。2006年获得获得上海市U8、U9足球锦标赛（徐汇赛区）第一名。
2007年获得上海市U8、U9足球锦标赛（宝山赛区）第一名。2007年宝山区足球比赛男子第三名。2007年上海市U8足球锦标赛第六名
共计784
该项目校队人数
男足34
是否纳入学校工作目标
是
该项目训练
开展年限
5年
带训时间是否计算为工作量
是
计算
方法
每次
2节
训练时数
每周5次（每次2小时）
训练设施场地条件情况
1、45╳24人工草皮足球场1块，25╳15室内球场1块
2、20╳10塑胶篮球场1块
经费情况
队员每人每月交150元训练费
是否独立核算
12、2007年上海市U9足球锦标赛第四。
区
教
育
局
意
见
盖章日期
区
体
育
局
意
见
盖章日期
宝山区学校体育传统项目校申报表
申报学校（盖章）
大华第二小学
申报项目
足球
分管校长
王明龙
电话
66396066---140
教
练
员
情
况
姓名
性别
年龄
政治
面貌
学历
职称
专项
岗位培训
证书
是否少体
校教练
汤晓彤
男
35
群众
高新一小2013年昆明市体育传统项目(田径申报表)
高新一小申报昆明市体育传统项目学校（田径）申报材料昆明高新技术产业开发区第一小学2013.6昆明市体育传统项目学校（田径）申请表尊敬的市体育局领导：为贯彻执行《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》，提高学校体育业余训练水平，提高学生运动水平，更好地发挥体育训练项目在我校的作用，实现我校培养合格+特长的育人目标，为国家培养和输送后备人才。
根据我校的实际情况，特申请申报市级田径项目传统学校。
一、强劲的工作领导小组组长：金明华（校长）副组长：尹娟（副校长、校区主任）、姜海蓉（体卫艺教研室主任）组员：全校体育教师二、独特的体育工作目标高新一小历来重视体育工作，在学校制订的“十五”、“十一五”“十二五”规划中，明确指出体育工作的目标和方向。
每年的学校工作计划中，都要为体育工作提出明确要求，要求100%的学生学会至少两种体育技能。
一年级学会简单的游泳技能；二年级学会简单的足球技能；三、四年级学会简单的乒乓球技能；五、六年级学会简单的篮球技能。
在体育教学中，教师必须遵循《体育与健康课程标准》的要求，结合学生的年龄特点、个体差异和不同的需求，创设丰富多彩的教学活动，开展快乐体育教学。
学校每年举办一届体育节，体育节持续1年，面向全体学生，为不同体育才能的学生设置不同的活动内容和比赛项目，丰富多彩。
如“我的运动故事篇”、“快乐球类比赛”和“我运动、我快乐的田径项目比赛”三个主要内容构成，深受学生的欢迎。
体育节的举办，丰富了学生生活，激发了学生的锻炼热情和兴趣，培养了学生健康、顽强、勇敢、朝气蓬勃的精神及优良的思想品质，促进了学生的全面发展，在师生中牢固树立了“健康第一、终身体育”的观念。
从2000年到2013年，共成功举办一届趣味运动会、十一届体育节，受到多家媒体的广泛关注，赢得了良好的社会声誉。
三、优秀的师资队伍在全面推进素质教育的今天，社会的飞速发展，日趋激烈的竞争，人们的身体素质已显得越来越重要，强化学校体育工作刻不容缓。
全国青少年校园篮球特色学校申报表
全国青少年校园篮球特色学校申报表申报学校信息- 学校名称：[学校名称]- 学校所在地：[所在地]- 学校类型：[类型（公立/私立）]- 学校级别：[级别（小学/中学/高中）]- 学校地址：[学校详细地址]- 学校联系人：[联系人姓名]- 学校联系[联系电话]- 学校电子邮箱：[电子邮箱]- 学校网址：[网址]校园篮球特色介绍[在此处简要介绍学校的校园篮球特色，例如教学模式、特色培训项目、教练团队、优秀成绩等]校园篮球设施[在此处列出学校的校园篮球设施，包括篮球场地、训练设备等]校园篮球发展计划[在此处简要描述学校的校园篮球发展计划，包括目标、策略、计划实施等]校园篮球成果展示[在此处介绍学校校园篮球的成果、优秀项目和参赛成绩等]政府支持与社会认可[在此处简要描述学校所获得的政府支持和社会认可，如获奖情况、荣誉证书等]其他补充材料[在此处列出其他补充材料，例如篮球教育教学成果、学生代表作品等]以上内容真实有效，如有虚假，愿意承担相应的法律责任。
请签署：学校负责人：_________________日期：_____________________--------------------------------------------------------------------------------This is a simple template for the "National Youth Campus Basketball Special School Application Form" in China. The content includes school information, introduction of basketball features, basketball facilities, development plans, achievements, government support and social recognition, as well as additional materials. The document should be signed by the school principal to confirm the authenticity of the provided information.。
省级体育传统项目学校申报表【模板】
附件1省级体育传统项目学校申报表学校名称：（盖章）填表日期年月日—1—填表人：负责校长：联系电话：联系电话：邮编：注：1、体育经费不含体育场地维修和基本建设费用。
2、栏目不够填写，可另附纸张。
—2—附件2省级体育传统项目学校检查申报表—3——4——5——6——7——8—说明：1、查验资料年限为近四年时间：2009年1月—2012年8月31日，其中工作成效中的培养与输送、运动成绩的查验资料年限为2007年1月—2012年8月31日。
2、凡被各级体育、教育行政部门和单项协会进行全省通报批评，取消申报资格。
—9—附件3申报省级体育传统项目学校输送运动员统计表填表说明：1、输送年限为：2007年1月—2012年8月31日。
2、培养和输送优秀运动员曾获世界三大赛单项冠军、集体项目前三名的输送年限不限3、输送后取得运动成绩一栏中仅填写一次最高成绩。
4、本表如不够填写，可复制。
—10—附件4申报省级体育传统项目学校运动成绩统计表填表说明：1、统计成绩年限为：2007年1月—2012年8月31日。
2、全国比赛指：全国中学生运动会、全国体育传统项目学校比赛、各单项全国少年比赛、全国少年分龄赛；省级比赛指：省届运会中小学生部比赛、省体育传统项目学校中小学比赛（包括夏冬令营）、各单项省少年比赛、省高水平试点校比赛、省中学生比赛、省青少年俱乐部比赛。
市级比赛指：与省级相对应的市比赛。
3、个人、集体项目每年只统计一次最高成绩。
4、本表如不够填写，可复制。
—11—附件5申报省级体育传统项目学校汇总表市年月日市体育局（盖章）市教育局（盖章）年月日—12——13—。
全国校园足球特色学校申报表
—5—
为了全面推进我校的校园足球的开展和落实素质教育， 同时也为了争创 足球特色学校，特制定白马山学校创办足球特色学校三年规划。 一、指导思想 全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善 足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化。 二、工作方针 在上级的领导下，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，营 造适宜校园足球发展的氛围，积极开展校园足球活动，培养足球人才。 三、三年规划 2015 年全校普及足球运动，营造校园足球发展的氛围，培养学生对足 球运动的兴趣，学习掌握足球基本技术，成立班级男、女足球队，开展校级 足球比赛。 未 来 2016 年进一步营造校园足球发展的氛围，加强专项身体素质练习，提 三 高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛 年 工 趋于正规。 作 2017 年进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生 计 划 技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强 协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，参加区、市级比赛并获得优 异成绩。 四、具体措施 1.搞好校园足球的普及，每班每周安排一节兴趣足球课，聘请专业教练或体 育教师任教。 2、足球活动课遇天雨，各班在教室内开展与足球有关活动。 3、提高校园足球的比赛水平 ①进行有针对性的的足球训练。每天下午 3 点半带队训练，常年坚持。 ② 全校所有三至六年级的班级， 由班主任负责， 成立班级男、 女足球队。 4、校园足球的联赛组织 ①积极参加市、区各级足球比赛。 ②学校三至六年级开展同年级的班级间足球联赛。
—3—
师长、敬老爱幼，杜绝一切与学生无关的事情，在任何公共场合都要文明着 装，仪表整洁；⑤、校足球队运动员要有良好的作息时间，在校期间严禁携 带影响学习、训练、休息等娱乐用品，严禁食用垃圾食品及碳酸饮料等，必 须保证训练比赛后的保温、 恢复措施， 注意日常生活的饮食卫生， 不疯打闹， 以保证良好的身体状况投入学习训练；⑥、校足球队运动员都必须有爱护器 材、 场地、 和监督足球训练场卫生的责任， 爱护一切公共财物， 损坏需赔偿； ⑦、校足球队运动员要热爱足球运动，要以执着的事业心、责任感和敬业态 度， 积极努力自觉刻苦的投入训练， 以尽快提高个人和全队的整体竞技水平； ⑧、足球赛场是展现球队精神面貌、训练水平的重要窗口，刻苦训练，校足 球队运动员要有积极向上、顽强拼搏的精神，要胜不骄、败不馁。赛场上要 无条件服从裁判员的判罚， 做到尊重裁判、 尊重对手、 尊重观众， 并向社会、 学校和家长展现精湛的球艺、良好的赛风。 正是有了科学规范的足球管理规章制度和发展计划， 才得以让我校足球 走上了又快又好的快车道，取得一个有一个的成绩也就不足为奇。 2、科学、合理地开设了体育课程。 做为足球定点学校，我们在整体课时非常紧张的情况下，在体育课中， 增加了大量关于足球的内容，真正为普及提高足球水平奠定了基础。学校每 学期都要抽查体育课上足球的教学情况，以及学生的足球水平情况，并及时 通报。 3、高度重视对足球训练活动。 成立了不同年龄层次的训练队（1、小学低年级足球队，2、小学高年级 足球队，3、中学足球队） ，我校还为每个队员建立了个人档案，切实保证了 每周 3 次以上的训练量。 利用体育活动时间让所有学生感受到足球的快乐和 足球比赛的魅力。 4、精心组织、各类足球竞赛活动。 我校每学期定期举行班级之间的“校长杯”足球比赛和亲子足球活动， 家长足球比赛等等大众足球普及活动。真正让足球深入到学生家长的心中， 并感受到足球的快乐。 5、校园足球文化方面。
全国校园足球特色学校申报表
1.深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展，健康成长。
2.保证体育时间。按照国家要求,开足开齐体育课，保证学生每天1小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容,每周用1节体育课进行足球教学;足球运动纳入学校课外活动。
几年来，县委、县政府高度重视学校的发展。本着“政策调控、提升实力、扩大规模、均衡发展”的原则,学校办学实力不断增强,办学理念、办学特色日益凸显,办学质量迅速提高。学校致力于学生“进得来、留得住、学得好”这个基本原则，狠抓教学质量。学校始终坚持以学生为主体，以教师为主导,以各种训练为主线，以课堂为主阵地,以培养学生综合素质能力为目的。学校多年来一直重视体育工作,扎扎实实干工作，快快乐乐搞活动,取得了点滴成绩。
２．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。
4.体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展,学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动,不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
一、加强领导,完善制度
1.学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2．学年之中，并严格执行。
3．学校建立了以校长为组长的领导小组,副校长主抓这项工作，学校各个部门共同参加,体育教研组长担任足球教练组长,具体指导本校校园足球工作的开展。
国家传统体育项目申报通知及申报表
关于开展2011年国家级体育传统项目学校评定工作的通知各省、自治区、直辖市体育局，教育厅（教委）：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全民健身条例》，不断完善体育传统项目学校的建设和管理，进一步发挥体育传统项目学校在组织广大学生积极参加阳光体育运动，努力提高课余训练水平，促进青少年体育公共服务体系建设方面的示范作用，根据《国家级体育传统项目学校评定办法》有关规定，决定2011年继续开展第四批国家级体育传统项目学校评定工作，现将有关事宜通知如下：一、评定原则、办法和标准2011年国家级体育传统项目学校评定工作坚持实事求是、树立典型、鼓励先进的原则，采取学校申报，省(区、市)体育、教育行政部门审核，国家体育总局、教育部有关部门统一评审的办法，严格按照《国家级体育传统项目学校评定办法》、《国家级体育传统项目学校评定标准及评分》等有关文件要求进行评定。
同等条件下，优先考虑学校体育场馆向公众开放和青少年体育俱乐部做得好的学校。
二、总量与名额2011年将在全国评定出100所国家级体育传统项目学校，根据各省（区、市）上报情况，以及专家意见确定各省（区、市）名额。
三、评选范围本次评选范围为已被评定的省（区、市）级体育传统项目学校。
已被命名的国家级体育传统项目学校将不再进行评定。
四、上报材料内容及时间（一）申报国家级体育传统项目学校汇总表（见附件1）；（二）国家级体育传统项目学校申报表（见附件2）；（三）参评学校体育工作总结；申报材料中填报内容的期限为2008年1月1日至2011年1月1日。
（四）所有上报材料于2010年12月25日前报到国家体育总局青少年体育司发展指导处。
逾期上报，不予评定。
五、有关要求（一）各省(区、市)体育局、教育厅(教委)要充分认识开展国家级体育传统项目学校评定工作的意义，在深入调查研究的基础上，组织好本次评定国家级体育传统项目学校的申报工作，并以此评定工作为契机，鼓励引导国家级体育传统项目学校通过共建、联办等多种形式吸纳地方优质体育资源提高学校体育质量和水平，积极探索加强青少年体育工作的新路子。