高考语文古诗词阅读精炼复习题 二十四史选篇含解析
2020届高三语文一轮复习常考知识点训练22文言文阅读二十四史上含解析8

文言文阅读二十四史上1、阅读下面的文言文,完成下列小题。
张安世字子孺,少以父任为郎。
用善书给事尚书,精力于职,休沐①未尝出。
上行幸河东,尝亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事。
后购求得书,以相校无所遗失。
上奇其材,擢为尚书令,迁光禄大夫。
昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。
久之,天子下诏曰:“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。
夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。
”大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军。
”上亦欲用之。
安世闻之,惧不敢当。
请闻求见,免冠顿首曰:“老臣诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子怜哀,以全老臣之命。
”上笑曰:“君言太谦。
君而不可,尚谁可者!”安世深辞弗能得。
尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?绝勿复与通。
有郎功高不调,自言于安,安世应曰:“君之功高,明主所知。
人臣执事,何长短而自言乎!”绝不许。
已而郎果迁。
莫府长史迁,安世问以过失。
长史曰:“将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。
”安世曰:“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。
安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨②,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军光。
天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。
元康四年春,安世病,上疏归侯,,非所望也!愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。
”安世复强起视事,至秋薨。
天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。
(选自《汉书·张安世传》) 【注释】①休沐:休息沐浴,即古代官员的例行休假。
②弋绨:黑色粗厚的丝织物。
1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印/B.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能/视事折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印/C.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及得数问/焉何感而上书/归大将军/富平侯印/D.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及 /得数问焉/何感而上书归/大将军/富平侯印/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.春秋战国时期,诸侯死了叫“薨”。
2019届高三语文二轮复习考点强化练:(17)文言文阅读 二十四史选篇1 Word版含解析

文言文阅读·二十四史选篇11、阅读下面的文言文,完成下列小题。
赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。
尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。
,其母上书言于王曰:“括不可使将。
”王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉饭饮而进食者以十数,所友者以百数,大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫,受命之日,不问家事。
今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。
王以为何如其父?父子异心,愿王勿遣。
”王曰:“母置之,吾已决矣。
”括母因曰:“王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?”王许诺。
赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。
秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。
四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。
括军败,数十万之众遂降秦,秦悉阬之。
赵前后所亡凡四十五万。
明年,秦兵遂围邯郸,岁余,几不得脱。
赖楚、魏诸侯来救,乃得解邯郸之围。
赵王亦以括母先言,竟不诛也。
自邯郸围解五年,而燕用栗腹之谋,曰“赵壮者尽于长平,其孤未壮”,举兵击赵。
赵使廉颇将,击,大破燕军于鄗,杀栗腹,遂围燕。
燕割五城请和,乃听之。
赵以尉文封廉颇为信平君,为假相国。
廉颇之免长平归也,失势之时,故客尽去。
及复用为将,客又复至。
廉颇曰:“客退矣!”客曰:“吁!君何见之晚也?夫天下以市道交,君有势,我则从君,君无势则去,此固其理也,有何怨乎?”居六年,赵使廉颇伐魏之繁阳,拔之。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.括母问奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之使/赵不将括即已/若必将之/破赵军者必括也/B.括母问奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之/使赵不将括即已/若必将之/破赵军者必括也/C.括母问奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之/使赵不将括/即已若必将之/破赵军者必括也/D.括母问奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之使/赵不将括/即已若必将之/破赵军者必括也/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.妾是我国传统一夫一妻多妾制下的产物,主要指地位低于正妻的女性配偶,也可作为女子对自己的谦称。
2020届高三语文一轮复习常考知识点训练22文言文阅读二十四史上含解析

文言文阅读二十四史上1、阅读下面的文言文,完成下列小题。
张安世字子孺,少以父任为郎。
用善书给事尚书,精力于职,休沐①未尝出。
上行幸河东,尝亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事。
后购求得书,以相校无所遗失。
上奇其材,擢为尚书令,迁光禄大夫。
昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。
久之,天子下诏曰:“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。
夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。
”大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军。
”上亦欲用之。
安世闻之,惧不敢当。
请闻求见,免冠顿首曰:“老臣诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子怜哀,以全老臣之命。
”上笑曰:“君言太谦。
君而不可,尚谁可者!”安世深辞弗能得。
尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?绝勿复与通。
有郎功高不调,自言于安,安世应曰:“君之功高,明主所知。
人臣执事,何长短而自言乎!”绝不许。
已而郎果迁。
莫府长史迁,安世问以过失。
长史曰:“将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。
”安世曰:“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。
安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨②,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军光。
天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。
元康四年春,安世病,上疏归侯,,非所望也!愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。
”安世复强起视事,至秋薨。
天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。
(选自《汉书·张安世传》) 【注释】①休沐:休息沐浴,即古代官员的例行休假。
②弋绨:黑色粗厚的丝织物。
1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印/B.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能/视事折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印/C.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及得数问/焉何感而上书/归大将军/富平侯印/D.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及 /得数问焉/何感而上书归/大将军/富平侯印/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.春秋战国时期,诸侯死了叫“薨”。
高考语文复习二十四史阅读练习二

阅读下面的文言文,完成下列小题。
长孙晟字季晟,性通敏,略涉书记,善弹工射。
初未知名,人弗之识也,唯高祖一见,深嗟异焉,乃携其手而谓人曰:“长孙郎武艺逸群,适与其言,又多奇略。
后之名将,非此子邪?”宣帝时,突厥摄图请婚于周,以赵王招女妻之。
然周与摄图各相夸竞,妙选骁勇以充使者,因遣晟副汝南公宇文神庆送千金公主至其牙。
前后使人数十辈,摄图多不礼,见晟而独爱焉,每共游猎,留之竞岁。
尝有二雕,飞而争肉,因以两箭与晟曰:“请射取之。
”晟乃弯弓驰往,遇雕相攫,遂一发而双贯焉。
摄图喜,命诸子弟贵人皆相亲友,冀昵近之,以学弹射。
其弟处罗侯号突利设,尤得众心。
而为摄图所忌,密托心腹,阴与晟盟。
晟与之游猎,因察山川形势,部众强弱,皆尽知之。
时高祖作相,晟以状白高祖。
高祖大喜,,先遣晟往喻旨,称述帝意。
染干听之,因召所部诸国,奚、室韦等种落数十酋长成萃。
晟以牙中草秽,欲令染干亲自除之,示诸部落,以明威重,乃指帐前草曰:“此根大香。
”染干遽嗅之曰:“殊不香也。
”晟曰:“天子行幸所在,诸侯躬亲洒扫,耘除御路,以表至敬之。
今牙中芜秽,谓是留香草耳。
”染干乃悟曰:“奴罪过。
奴之骨肉,皆天子赐也,得效筋力,岂敢有辞?特以边人不知法耳,赖将军恩泽而教导之。
将军之惠,奴之幸也。
”遂拔所佩刀,亲自芟草,其贵人及诸部争放效之。
乃发榆林北境,至于其牙,又东达于蓟,长三千里,广百步,举国就役而开御道。
帝闻晟策,乃益嘉焉。
五年,卒。
帝深悼惜之,赗赠甚厚。
后突厥围雁门,帝叹曰:“向使长孙晟在,不令匈奴至此!”晟好奇计,务功名。
性至孝,居忧毁瘠,为朝士所称。
贞观中,追赠司空、上柱国,谥曰献。
(节选自《隋书·卷五十一·列传第十六》,有删改) 【注释】①染干:突厥摄图弟处罗侯之子,经长孙晟提议,开皇十七年,娶隋安义公主。
1.对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.大业三年/炀帝幸榆林,欲出塞/外陈兵耀武/经突厥中,指于涿郡/B.大业三年/炀帝幸榆林/欲出塞外/陈兵耀武/经突厥/中指于涿郡/C.大业三年/炀帝幸榆林做出塞外/陈兵耀武/经突厥中/指于涿郡/D.大业三年/炀帝幸榆林/欲出塞,外陈兵耀武/经突厥/中指于涿郡/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“牙”指将军之旗,也指军队主将所在位置或官署,在这里指的是突厥王庭。
2019届高三语文二轮复习考点强化练:(18)文言文阅读 二十四史选篇2含答案解析

文言文阅读·二十四史选篇21、阅读下列文言文,回答问题:到彦之,字道豫,彭城武原人,楚大夫屈到后也。
宋武帝讨孙恩,以乡里乐从,每有战功。
义熙元年,补镇军行参军。
后以军功封佷山县子,为大尉中兵参军。
武帝受命,进爵为侯。
彦之佐守荆楚,垂二十载,威信为士庶所怀。
及文帝入奉大统,以徐羡之等新有篡虐,惧,欲使彦之领兵前驱。
彦之曰:“了彼不贰,便应朝服顺流;若使有虞,此师既不足恃,更开嫌隙之端,非所以副远迩之望也。
”会雍州刺史褚叔度卒,乃遣彦之权镇襄阳。
羡之等欲即以彦之为雍州,上不许,征为中领军,委以戎政。
彦之自襄阳下,谢晦已至镇,虑彦之不过己,彦之至杨口,步往江陵,深布诚款,晦亦厚自结纳。
彦之留马及利剑名刀以与晦,,迁南豫州刺史、监六州诸军事,镇历阳。
上于彦之恩厚,将加开府,欲先令立功。
七年,遣彦之制督尹冲、朱修之等北侵,自淮入泗。
泗水渗,日裁行十里。
自四月至七月,始至东平须昌县。
魏滑台、虎牢、洛阳守兵并走。
彦之留朱修之守滑台,尹冲守虎牢,杜骥守金墉。
十月,魏军向金墉城,次至虎牢,杜骥奔走,尹冲众溃而死。
魏军仍进滑台。
时河冰将合,粮食又罄,彦之先有目疾,至是大动,将士疾疫,乃回军,焚舟步至彭城。
初遣彦之,资实甚盛。
及还,凡百荡尽,府藏为空。
文帝遣檀道济北救滑台,收彦之下狱,免官。
九年,复封邑,固辞。
明年卒,谥曰忠公。
(选自《南史·到彦之传》,有删改)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.元嘉三年/讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战不利/咸欲退还夏口 /彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/B.元嘉三年/讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/C.元嘉三年/讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/D.元嘉三年/讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.大夫,是西周以后先秦诸侯国中处于卿、士之间的重要官职,可世袭,有封地。
2020届高考语文一轮复习古诗文阅读精练:(3)《二十四史》选篇3含解析

《二十四史》选篇31、阅读下面的文言文,完成问题。
柴绍,字嗣昌,晋州临汾人也。
祖烈,周骠骑大将军,历遂、梁二州刺史,封冠军县公。
父慎,隋太子右内率,封钜鹿郡公。
绍幼矫捷有勇力,任侠闻于关中。
少补隋元德太子千牛备身。
高祖微时,妻之以女,即平阳公主也。
义旗建,绍自京间路趣太原。
时建成、元吉自河东往, 会于道,建成谋于绍曰:“追书甚急,恐已起事。
隋郡县连城千有余里,中间偷路,势必不全,今欲且投小贼、权以自济。
”绍曰不可追既急宜,遂共走太原。
入雀鼠谷,知已起义,于是相贺,以绍之计为得。
授右领军大都督府长史。
大军发晋阳,兼领马军总管。
将至霍邑,绍先至城下察宋老生形势,白曰:“老生有匹夫之勇,我师若到,必来出战,战则成擒矣。
”及义师至,老生果出,绍力战有功。
下临汾,平绛郡,并先登陷阵,授右光禄大夫。
隋将桑显和来击,孙华率精锐渡河以援之,绍引军直掩其背,与史大奈合势击之,显和大败,因与诸将进下京城。
武德元年,累迁左翊卫大将军。
寻从太宗平薛举,破宋金刚,攻平王世充于洛阳,擒窦建德于武牢,封霍国公,赐实封千二百户,转右骁卫大将军。
吐谷浑与党项俱来寇边,命绍讨之。
虏据高临下,射绍军中,矢下如雨。
绍乃遣人弹胡琵琶,二女子对舞,虏异之,驻弓矢而相与聚观。
绍见虏阵不整,密使精骑自后击之,虏大溃,斩首五百余级。
贞观元年,拜右卫大将军。
二年,击梁师都于夏州,平之。
转左卫大将军,出为华州刺史。
七年,加镇军大将军,行右骁卫大将军,改封谯国公。
十二年,寝疾,太宗亲自临问。
寻卒,赠荆州都督,谥曰襄。
(选自《旧唐书》卷五十八·列传第八,有删改)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.绍曰/不可/追既急/宜速去/虽稍辛苦/终当获全/若投/小贼知君唐公之子/执以为功/徒然死耳/B.绍曰/不可追/既急/宜速去/虽稍辛苦/终当获全/若投小贼/知君唐公之子/执以为功/徒然死耳/C.绍曰/不可追/既急/宜速去/虽稍辛苦/终当获全/若投/小贼知君唐公之子/执以为功/徒然死耳/D.绍曰/不可/追既急/宜速去/虽稍辛苦/终当获全/若投小贼/知君唐公之子/执以为功/徒然死耳/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.关中,指“四关”(东潼关、西散关、南武关、北萧关)之内,不是行政区划。
高三语文一轮复习常考知识点训练23文言文阅读二十四史下含解析

文言文阅读二十四史下1、阅读下面的文言文,完成问题。
乐运,字承业,南阳清阳人。
运少好学,涉猎经史。
年十五而江陵灭,随例迁长安。
其亲属等多被籍没,运积年为人佣保,皆赎免之。
事母及寡嫂甚谨,由是以孝闻。
梁故都官郎琅邪王澄美之,次其行事为《孝义传》。
性方直,未尝求媚于人。
为露门学士。
前后犯颜屡谏武帝,多被纳用。
建德二年,除万年县丞。
抑挫豪右,号称强直。
武帝嘉之,特许通籍,事有不便于时者,令巨细奏闻。
武帝尝幸同州,召运赴行在所。
既至,谓日:“卿言太子如何人?”运日:“中人也。
”时齐王宪以下并在帝侧,帝顾谓宪等日:“百官佞我,皆云太子聪明睿智,唯运云中人,方验运之及武帝崩,宣帝嗣位,葬讫,诏天下公除①。
运上疏日:“三年之丧,自天子达于庶人。
先王制礼,安可诬之。
”书奏,帝不纳。
自是德政不修,而昏暴滋甚。
运乃舆榇②诣朝堂,陈帝八失。
帝大怒,将戮之。
内史元严谏,因而获免。
翌日,帝颇感悟,召运谓之日:“朕昨夜思卿所奏,实是忠臣。
”乃赐御食以赏之。
朝之公卿,初见帝甚怒,莫不为运寒心。
后见获赏,又皆相贺,以为幸免兽口。
内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。
及隋文帝为丞相,译为长史,遂左迁运为广州滍阳令。
开皇五年,转毛州高唐令。
频历二县,并有声绩。
运常愿处一谏官,从容讽议,而性讦直,为人所排抵,遂不被任用。
乃发愤录夏、殷以来谏争事,集而部之,名曰《谏苑》。
奏上之,隋文帝览而嘉焉。
(选自《北史·乐运传》,有删改) 【注】①公除:指帝王身负国事之重,因公权宜礼制,除下丧服。
②舆榇(chèn):载棺以随。
1.下列对加框部分的断句,正确的一项是( )A.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱/可与为善/亦可与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之B.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱可与为/善亦可与为/恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之C.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱可与/为善亦可/与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之D.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱/可与为善/亦可与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.行在,亦称“行在所”,指天子所在的地方。
2020届高三语文一轮复习常考知识点训练23文言文阅读二十四史下含解析9

文言文阅读二十四史下1、阅读下面的文言文,完成问题。
乐运,字承业,南阳清阳人。
运少好学,涉猎经史。
年十五而江陵灭,随例迁长安。
其亲属等多被籍没,运积年为人佣保,皆赎免之。
事母及寡嫂甚谨,由是以孝闻。
梁故都官郎琅邪王澄美之,次其行事为《孝义传》。
性方直,未尝求媚于人。
为露门学士。
前后犯颜屡谏武帝,多被纳用。
建德二年,除万年县丞。
抑挫豪右,号称强直。
武帝嘉之,特许通籍,事有不便于时者,令巨细奏闻。
武帝尝幸同州,召运赴行在所。
既至,谓日:“卿言太子如何人?”运日:“中人也。
”时齐王宪以下并在帝侧,帝顾谓宪等日:“百官佞我,皆云太子聪明睿智,唯运云中人,方验运之及武帝崩,宣帝嗣位,葬讫,诏天下公除①。
运上疏日:“三年之丧,自天子达于庶人。
先王制礼,安可诬之。
”书奏,帝不纳。
自是德政不修,而昏暴滋甚。
运乃舆榇②诣朝堂,陈帝八失。
帝大怒,将戮之。
内史元严谏,因而获免。
翌日,帝颇感悟,召运谓之日:“朕昨夜思卿所奏,实是忠臣。
”乃赐御食以赏之。
朝之公卿,初见帝甚怒,莫不为运寒心。
后见获赏,又皆相贺,以为幸免兽口。
内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。
及隋文帝为丞相,译为长史,遂左迁运为广州滍阳令。
开皇五年,转毛州高唐令。
频历二县,并有声绩。
运常愿处一谏官,从容讽议,而性讦直,为人所排抵,遂不被任用。
乃发愤录夏、殷以来谏争事,集而部之,名曰《谏苑》。
奏上之,隋文帝览而嘉焉。
(选自《北史·乐运传》,有删改) 【注】①公除:指帝王身负国事之重,因公权宜礼制,除下丧服。
②舆榇(chèn):载棺以随。
1.下列对加框部分的断句,正确的一项是( )A.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱/可与为善/亦可与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之B.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱可与为/善亦可与为/恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之C.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱可与/为善亦可/与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之D.运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱/可与为善/亦可与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.行在,亦称“行在所”,指天子所在的地方。
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《二十四史》选篇11、阅读下面的文言文,完成各题。
吕不韦者,阳翟大贾人也。
往来贩贱卖贵,家累千金。
秦昭王四十年,太子死。
其四十二年,以其次子安国君为太子。
安国君有子二十余人。
安国君有所甚爱姬,立以为正夫人,号曰华阳夫人。
华阳夫人无子。
安国君中男名子楚,子楚母曰夏姬,毋爱。
子楚为秦质子于赵。
秦数攻赵,赵不甚礼子楚。
,说曰:“吾能大子之门。
”子楚笑曰:“且自大君之门,而乃大吾门!”吕不韦曰:“子不知也,吾门待子门而大。
”子楚心知所谓,乃引与坐,深语。
吕不韦曰:“秦王老矣,安国君得为太子。
窃闻安国君爱幸华阳夫人,华阳夫人无子,能立適嗣者,独华阳夫人耳。
今子兄弟二十余人,子又居中,不甚见幸,久质诸侯。
即大王薨,安国君立为王,则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。
”子楚曰:“然。
为之奈何?”吕不韦曰:“子贫,客于此,非有以奉献于亲及结宾客也。
不韦虽贫,请以千金为子西游,事安国君及华阳夫人,立子为適嗣。
”子楚乃顿首曰:“必如君策,请得分秦国与君共之。
”吕不韦乃以五百金与子楚,为进用,结宾客;而复以五百金买奇物玩好,自奉而西游秦,求见华阳夫人姊,而皆以其物献华阳夫人。
因言子楚贤智,结诸侯宾客遍天下,常曰“楚也以夫人为天,日夜泣思太子及夫人”。
夫人大喜。
不韦因使其姊说夫人。
华阳夫人以为然,承太子间,从容言子楚质于赵者绝贤,来往者皆称誉之。
乃因涕泣曰:“妾幸得充后宫,不幸无子,愿得子楚立以为適嗣,以托妾身。
”安国君许之,乃与夫人刻玉符,约以为適嗣。
(节选自《史记•卷八十五•吕不韦列传》,有删减)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用/不饶居处/困不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之/曰/此奇货可居。
B.子楚秦诸庶/孽孙质于诸侯/车乘进用不饶/居处困/不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之曰/此奇货可居。
C.子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用不饶/居处困/不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之/曰/此奇货可居。
D.子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用/不饶居处/困不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之曰/此奇货可居。
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.適嗣指正妻所生的长子,此处实指王位的继承人。
適,通"嫡",封建宗法制度中指正妻。
B.在等级分明的中国古代社会,天子死曰薨,诸侯曰崩,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。
C.顿首即叩首,九拜之一,可作平辈之间的拜礼,也可作请罪之辞,还可用于重大的事情请求时。
D.符是古代朝廷传达命令或征调兵将用的凭证,如虎符、符节。
玉符,指玉制的一种凭证。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.吕不韦是一个非常有经济头脑和战略眼光的人,他以商人的敏锐触觉发现了子楚身上隐含的巨大利益,并由此拉开了以重金对子楚进行政治投资的序幕。
B.子楚一开始并不信任吕不韦,直到吕不韦道出"自己的门庭要等待子楚的门庭光大了才能光大"的一席话,子楚才感觉到吕不韦不简单,并与之深入交谈。
C.吕不韦非常明了当时秦国的形势,所以能够为子楚正确分析所处形势,并指明前进方向,使子楚叹服并承诺将来共享政治利益。
D.吕不韦做事非常讲究策略,为了帮助子楚接近华阳夫人,他就先接近华阳夫人的姐姐,还将自己购买的奇物玩好都送给了她。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)子楚为秦质子于赵。
秦数攻赵,赵不甚礼子楚。
(2)即大王薨,安国君立为王,则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。
2、阅读下面的文言文,完成问题。
孝景皇帝,文帝太子也。
母曰窦皇后。
后七年六月,文帝崩。
丁未,太子即皇帝位,尊皇太后薄氏曰太皇太后,皇后曰皇太后。
元年冬十月,诏曰:“盖闻古者祖有功而宗有德,制礼乐各有由。
歌者,所以发德也;舞者,所以明功也。
高庙酎,奏《武德》《文始》《五行》之舞。
孝惠庙酎,奏《文始》《五行》之舞。
孝文皇帝临天下,通关梁,不异远方;除诽谤,去肉刑,赏赐长老,收恤孤独,以遂群生;减耆欲,不受献,罪人不孥,不诛亡罪,不私其利也;除宫刑,出美人,重绝人之世也。
朕既不敏,弗能胜识。
此皆上世之所不及,而孝文皇帝亲行之,德厚侔天地,利泽施四海,靡不获福。
明象乎日月,而庙乐不称,肤甚惧焉。
其为孝文皇帝庙为《昭德》之舞,以明休德。
”吴王濞、胶西王卬、楚王戊、赵王遂、济南王辟光、菑川王贤、胶东王雄渠皆举兵反。
遣太尉亚夫、大将军窦婴将兵击之。
斩御史大夫晁错以谢七国。
诸将破七国,斩首十余万级。
追斩吴王濞于丹徒。
胶西王卬、楚王戊、越王遂、济南王辟光、菑川王贤、胶东王雄渠皆自市。
夏六月,诏曰:“必者吴王濞等为逆,起兵相胁,诖误吏民,吏民不得已。
今濞等已灭,吏民当坐濞等及逋逃亡军者,皆救之。
楚元王子艺等与濞等为逆,朕不忍加法,除其籍,毋令污宗室。
”三年春正月,甲子,帝崩于未央宫。
遗诏赐诸侯王列侯马二驷,吏二千石黄金二斤,吏民户百钱。
出宫人归其家,复终身。
二月癸酉,葬阳陵。
(节选自《汉书·景帝纪》)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.农天下之本也/黄金珠玉/饥不可食/寒不可衣/以为币用/不识其终始B.农/天下之本也/黄金珠玉/饥不可食/寒不可衣/以为币用/不识其终始C.农天下之本也/黄金珠玉/饥不可食/寒不可衣/以为币/用不识其终始D.农/天下之本也/黄金珠玉/饥不可食/寒不可衣/以为币/用不识其终始2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.丁未,在此表示干支纪年,十二地支依照固定的顺序相互配合,组成六十个基本单位,古人以此作为年月日时的序号。
B.酎,醇酒,经过两次或多次重酿之酒。
汉朝历代帝王对酎酒推崇备至,并建立酎金制度。
C.诏,告知之意,多用于上对下,先秦时上级给下级的命令文告也称诏。
秦统一六国后,改令为诏,专指帝王的文书命令。
D.吴王,为西汉宗室、诸侯王。
汉髙祖刘邦在统一天下之后,封了八位异姓诸侯王,之后又迅速将异姓诸侯王消灭,而大封其宗室为诸侯王。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.景帝即位后重视礼乐教化,崇敬先帝。
在景帝元年下诏说:高祖皇帝圣明如日月经天,而祭祀的乐舞却不相称,应为他做昭德之舞,以彰明其美德。
B.景帝善于用人。
吴王刘濞等诸侯王举兵造反,即七国之乱,景帝遣太尉周亚夫、大将军窦婴领兵征讨, 平定了叛乱。
C.景帝心怀仁慈。
七王之乱时对受蒙蔽的吏民及逃亡的士卒不以连坐之律追究,一律赦免,并且留下遗诏在他死后遣散宫人各归其家,免除终身徭役。
D.景帝勤勉治国,文中三次颁发诏书,涉及礼乐教化、安顿吏民、减轻刑罚、劝勉农桑,对当时国家的发展起到了重要作用。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)除诽谤,去肉刑,赏赐长老,收恤孤独,以遂群生。
(2)楚元王子艺等与濞等为逆,朕不忍加法,除其籍,毋令污宗室。
3、阅读下面的文言文,完成下列各题。
梁鸿,字伯鸾,扶风平陵人也。
父让,王莽时为城门校尉,寓于北地而卒。
鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。
后受业太学:“无它财,愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤,不懈朝夕。
邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。
于是始敬异焉,悉还其豕。
鸿不受而去,归乡里。
势家慕其高节,多欲女之,鸿并绝不娶。
同县孟氏有女,曰:“欲得贤如梁伯鸾者。
”鸿闻而娉之,女求作布衣、麻屦,织作盆缉绩之具。
及嫁,始以装饰入门。
七日而鸿不答。
妻乃跪床下请曰:“窃闻夫子高义,简斥数妇,妾亦偃蹇数夫矣。
今而见择,敢不请罪。
”鸿曰:“吾欲裘褐之人,可与俱隐深山者尔。
今乃衣绮搞,傅粉墨,岂鸿所愿哉?"妻曰:“以观夫子之志耳。
妾自有隐居之服。
”乃更为稚髻,著布衣,操作而前。
鸿大喜曰:“此真梁鸿妻也。
能奉我矣!”字之曰德唯,名孟光。
居有项,妻曰:“常闻夫子欲隐居避患,今何为默默?无乃欲低头就之乎?”鸿曰:“诺。
”乃共入霸陵山中,以耕织为业,咏《诗》《书》,弹琴以自娱。
因东出关,与妻子居齐鲁之间。
有顷,又去适吴,依大家皋伯通,居庑下,为人凭舂。
每归,妻为具食,不敢于鸿前仰视,举案齐眉。
伯通察而异之,曰:“彼佣能使其妻敬之如此,非凡人也。
”乃方舍之于家。
鸿潜闭著书十余篇。
及卒,伯通等为求葬地于吴要离冢傍。
咸曰:“要离烈士,而伯鸾清高,可令相近。
”葬毕,妻子归扶风。
(选自《后汉书•梁鸿传》,有删改)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/B.家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火延及它舍/鸿乃寻访烧者/向所去失/悉以豕偿之/C.家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/D.家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所?去失/悉以豕偿之/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.校尉是中国古代高级军官。
校指军事编制单位,尉即军官,校尉为部队长之意。
B.太学是古代设在京城的最高学府,其校长为祭酒,教师称博士,学生叫太学生。
C.床起源于商代,甲骨文中已有“床”字,在汉代使用范围更广,卧具、坐具都可称床。
D.《诗》《书》指《诗经》和《尚书》,与《礼》《易》《春秋》并为儒家“五经”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.梁鸿年幼丧父,且又遭逢乱世。
他是扶风平陵人,父亲曾担任城门校尉,寓居在北方并死在那里,年幼的他用席子把父亲卷着埋葬了,后到太学就读。
B.梁鸿拒绝势家,礼聘孟氏之女。
他拒绝娶有势力的人家的女儿,听说同县孟家的女儿钦慕自己,就向孟家下礼聘娶了孟氏。
C.梁鸿志在隐居,婚后不久实现。
他虽早有隐居之志,但也曾想谋个一官半职,在妻子对他隐居之志有所质疑后携妻一起进入霸陵山中,耕田纺织,读书弹琴。
D.梁鸿气节高尚,备受妻子敬重。
孟光为他准备吃的,不敢抬头正视他,而把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高,而伯通这才感觉到他不是一般的人。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。
(2)有顷,又去适吴,依大家皋伯通,居庑下,为人赁舂。
4、阅读下面的文言文,完成问题。
许褚,字仲康,谯人也。
长八尺余,腰大十围,勇力绝人。
汉末,聚少年及宗族数千家,共坚壁以御寇。
时汝南葛陂贼万余人攻褚壁,褚众少不敌,力战疲极。
兵矢尽,乃令壁中男女,聚石置四隅。
褚飞石掷之,所值皆摧碎。
贼不敢进。
粮乏,伪与贼和,以牛与贼易食,贼来取牛,牛辄奔还。
褚乃出陈前,一手逆曳牛尾,行百余步。
贼众惊,遂不敢取牛而走。