部编版六年级语文下第六单元复习练习
第六单元复习
班级姓名成绩
1.下面加点字注音全对的一组是( )。
A.喝．住(hè) 堤．坡(tí) 戛．然而止(gā)
B.矜．持(jīn) 即．刻(jí) 折．腾(zhē)
C.懵．懂(mǒng) 教诲．(huì) 颤．抖(chàn)
2.下面词语书写完全正确的一项是( )。
A.座落河畔身临奇境
B.稚嫩熏陶迫不急待
C.纪念脸颊无怨无悔
3.下面词语搭配完全正确的一组是( )。
A.培养学生培植树木培训干部
B.发表小说发布问题发掘文物
C.珍藏回忆珍惜粮食珍贵家人
4.下面加点字解释有误的一项是( )。
A.身临．其境(来到)
B.铤．而走险(快走的样子)
C.忐忑不安．(没有危险)
5.下面加点成语使用不恰当的一组是( )
A.她讲得娓娓动听
．．．．，妹妹听得忽而笑容满面，忽而愁眉紧锁。
B.《水浒传》的情节引人
．．入．胜．，扣人心弦，读起来真让人欲罢不能。
C.妹妹语重心长
．．．．地对我说:“哥哥，我们一起去公园吧!”
6.下列句子没有语病的一项是( )。
A.在小豆豆的帮助下、使泰明终于站在大树上了。
B.谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。
C.在我们即将临近毕业之际，我们举行了毕业联欢会。
7下面标点符号使用正确的一项是( )
A.那一次学校举办《红五月》征文比赛。
B.我一字一顿地念着“方——老——师”。
C.我回家乡去，在村边，河畔，堤坡，遇到田老师拄杖散步。
8.下面句子中，补在横线处最合适的一项是( )。
要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。
当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，
A你们都再也不能拿我们当个孩子呀! B.你们都要永远拿我们当个孩子呀。
C.你们怎么拿我们当个孩子呀?
9.下列不适合用于赞美教师精神品质的诗句是( )。
A.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.令公桃李满天下,何用堂前更种花。
D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
10.将下列句子填入横线上，最恰当的是( )。
呀!这山区小学的教室里,不也正下着一场滋润的春雨吗? 那辛勤的女教师，正播撒着科学文化的春雨；学生那红扑扑的小脸儿，多像那春雨中的桃花；那清脆的读书声，又多像那小鸟的叫声。
A.迎着瓢泼大雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去
B.迎着潇潇的春雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向教室望去
C.迎着蒙蒙的春雨，我转过身,透过滴水的玻璃窗，向教室望去
D.迎着斜风细雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向教室望去
11.下列各项中，加点字读音完全正确的一项是( )。
A.承载．(zǎi) 友谊．(yì)
B.脸颊．(jiá) 颤．抖(zhàn)
C.琴弦．(xuán) 俯．下(fǔ)
D.轨．道(guǐ) 时间轴．(zhóu)
12.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.朝西相处依依不含
B.桃里满门尾尾动听
C.夏然而止寂静无人
D.身临其镜迫不急待
13.下列各句中的加点词没有使用其比喻义的是( )。
A.是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子
．．。
B.老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露
．．．．。
C.我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊
．．,收获了宝贵的真情。
D.我们曾是并肩生长的两棵小树
．．，我们曾是二重唱的两个声部。
14.一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情,最适合的是( )。
A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心
B.不舍青青校园草难忘款款恩师情
C.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红
D.花草逢霖示我心书案载语传深情
15.同学请你在毕业册上留言，下列诗句最适合表达你们深情厚谊的是( )
A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
B.海内存知已，天涯若比邻。
C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
D.至今思项羽，不肯过江东。
16.“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点人地。
”对这句话理解正确的是( )。
A.这个句子是个拟人句，其中“受业”的意思是讲授学业
B.这个句子是个比喻句，作者将课本上的故事比作点点春雨.突出了课文的重要作用
C.田老师讲的这些故事，犹如春雨点点入地，表现了田老师对“我”的影响之大
17.请把下面的赠言分别送给不同性格的同学。
①心胸狭窄②缺乏自信③悲观消极④惰性较强
(1)送给的同学:生活有时虽不像你想的那样美好，但是也不像你想的那样糟糕，愿你笑对人生!
(2)送给的同学:不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
(3)送给的同学:只有自信，才能面对人生的艰辛、岁月的苦楚，抹去你悲伤的眼泪.才能蹬出一条成功的路。
(4)送给的同学:宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻心中。
18.临近毕业，同学们都会采用各种形式来把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏。
下列采用的活动形式不恰当的一项是( )。
A.填写时间轴来回忆六年的小学生活
B.与老师、同学分享这六年来难忘的回忆
C.用心制作一-本具有特殊意义的成长纪念册
D.找父母要钱给老师同学送昂贵的礼物作纪念
19.下列选项不适合用来制作成长纪念册的成长资料是( )。
A.有纪念意义的照片
B.各种获奖证书、奖牌
C.铅笔丢了，买了一根铅笔的事情
D.老师和同学的寄语、祝福
20.下列不属于制作成长纪念册的步骤的是( )。
A.收集成长资料
B.把收集到的资料，不用筛选，全部都用上
C.根据需要给收集的资料分类
D.编排成长纪念册
21.下列关于写毕业联欢会活动策划书的描述，不正确的一项是( )。
A.毕业联欢会活动策划书必须写清楚活动名称和活动目的
B.毕业联欢会活动策划书要写出活动时间和活动地点
C.毕业联欢会活动策划书中的活动分工职责要明确
D.毕业联欢会活动策划书中的活动流程只要写个大概就行了
22.下列关于毕业赠言的描述，正确的一项是( )。
A.毕业赠言人人都能写，想写什么话就写什么话
B.毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情
C.毕业赠言不用考虑不同对象的特点，可以千篇一律
D.写毕业赠言可以表达自己的祝愿，也可以表达自己的不满
23.下列关于演讲稿的描述，不正确的一项是( )。
A.演讲稿的语言要通俗易懂
B.演讲稿的主要内容要注意结合具体材料把要表达的观点说清楚
C.最后用有感染力的话简洁点明主题或发出号召
D.演讲稿正文写好之后，还要署名和写日期
24.下列不适合人选毕业联欢会的节目是( )。
A.把小学生活中令人难忘的事情改编成小品
B.模仿班上同学的缺点的模仿秀
C.朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌
D.以歌舞的形式表达对校园的留恋
25.下列毕业赠言，哪项不适合写给缺乏自信的同学? ( )
A.坚信自己是颗星,穿云破雾亮晶晶;坚信自己是燧石,不怕敲打和曲折;坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。
你是明星、燧石与人才,愿你拥有美好的未来!
B.扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。
加油!
C.不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
D.“天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
26.毕业联欢会开始了，下列不适合作为主持人开场白的一项是( )。
A.我们带着满怀的希望,我们带着离别的惆怅，今天，我们共聚一堂，度过这个美好而难忘的时刻
B.让我们用舞姿，用歌声,用最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚的祝福
C.岁月流逝挥不去执着的梦想，时光飞驰带不走永恒的心灵。
让我们拉起锚，扬起帆，起航
D.此时此刻，让我们带着丝丝伤感和愁绪，紧紧相拥，一起来痛哭一场吧
27.编排成长纪念册时，下列选项中，不适合的做法是( )。
A.给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面
B.扉页为“卷首语”或“成长感言”,可以自己写，也可以请老师或家长写
C.即使文章太长，也不需要进行修改或节选，可以都用上
D.正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式可以多种多样。
2020年部编版小学六年级语文下册《第六单元》复习试卷及答案
2020年部编版小学六年级语文下册《第六单元》复习试卷及答案一、选择题1．下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
A．生涯擅抖红摩纸嘎然而止B．折腾亨受红双圈迫不及待C．憧憬洋溢双刃剑不能自拔D．熏陶持教策画书无怨无悔2．下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是（）A．深入浅出B．舍本逐末C．志同道合D．扬长避短3．下面一段话重新排列，正确的一项是（）①每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。
②从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。
③我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动……④此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声……A．④③①②B．③①③④C．③④2①D．②①④③4．下列句中标点符号使用正确的一项是（）。
A．老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B．几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C．我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
D．一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。
5．下列适合填在横线上的句子是（）“”老师的培育深情，我们将永远铭记。
A．为人师表，率先垂范。
B．教诲如春风，师恩似海深。
C．学而不厌，诲人不倦。
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6．对《老师领进门》一文描述错误的一项是（）A．“我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B．田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。
C．田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。
D．田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。
7．在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是（）A．制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
B．制作时，可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。
部编版六年级下册语文试题第六单元测试卷（附答案）
部编版六年级下册语⽂试题第六单元测试卷（附答案）第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号⾥。
（14分）1.下列词语书写全部正确的⼀项是（）A.依依不舍戛然⽽⽌稚⽓未脱琴弦B.朝⼣相处引⼈⼊圣浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬不能⾃拔教悔D.⾝临其境语众⼼长回味⽆穷矜持2.下列词语中与其他三项不属于同⼀类的⼀项是（）A.深⼊浅出B.舍本逐末C.志同道合D.扬长避短3.书信的格式⼀般由称呼、问候语、正⽂、祝福语、（）和⽇期6个部分构成。
A.地址B.标题C.署名D.副标题4.填⼊下列句⼦中的成语最恰当的⼀项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_______，_______，最终，制作完成后的纪念册图⽂并茂，真实记录了我们的成长历程。
A.群策群⼒标新⽴异B.群策群⼒迎难⽽上C.各抒⼰见集思⼴益D.各抒⼰见举⼀反三5.赠⾔要因⼈⽽异，“有花⾃有⾹，不必⼤风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠⾔应送给（）的同学。
A.惰性较强B.缺乏⾃信C.意志脆弱D.意志坚强6.下列句⼦中标点符号使⽤有误的⼀项是（）A.妈妈喝住他，说：“你折⼀枝，他折⼀枝，后边歇脚的⼈就不能看景了。
”B.⼗年树⽊，百年树⼈；插柳之恩，终⾝难忘。
C.我投了稿，是⼀篇很长的作⽂，题⽬叫“补考”。
D.⽗亲⿎励我说：既有⼀，何不能有⼆。
7.下列说法错误的⼀项是（）A.《⽼师领进门》中的⽥⽼师寓教于乐，让⼈佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语，署名和⽇期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园⾥永远的记忆，是留在岁⽉中永远忘不掉的纯真。
D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给⼩学毕业⽣的⼀封信。
⼆、根据语境，按要求填空。
（10分）1.漫步在熟悉的校园，回想六年的⼩学⽣活，⼼⾥久久不能平静，校园的景⾊真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：_________、_________。
2.教室⾥，我们曾经⼀起认真学习。
部编版六年级语文下册第六单元综合训练附答案 (2)
部编版六年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，给加点字选择正确的注音，画上“√”。
（5分）1.他大费周折．（shé zhé zhē），折．（shé zhé zhē）腾了半天，终于弄折．（shé zhé zhē）了那根树枝。
2.他身材高挑．（tiǎo tiāo），十分清瘦，这副沉甸甸的担子未必能挑．（tiǎo tiāo）得起。
二、按要求完成词语练习。
（7分）1.按要求写四字词语。
（3分）（1）漫步在熟悉的校园，我的心里久久不能平静，校园的景色真美啊！描写景色优美的四字词语：_______________、_______________。
（2）教室里，我们曾经一起认真学习。
描写认真学习的四字词语：_______________、_______________。
（3）操场上，我们曾经一起打球、跳绳、赛跑。
描写热闹场面的四字词语：_______________、_______________。
2.读句子，用恰当的关联词填空。
（4分）（1）有的人（）一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能，（）他们在工作、学习中缺乏耐性和韧性。
（2）失败（）不是什么令人快乐的事情，（）也决不应该因此气馁。
三、选一选。
（12分）1.给加点词选择正确的意思。
（填序号）（4分）折腾①翻过来倒过去。
②反复做（某事）。
③折磨。
④乱花费；挥霍。
（1）如此下去，祖辈的基业几下子就被他折腾．．完了。
（）（2）我就接着“折腾．．”，陆续发表了很多小说，成了作家。
（）（3）弟弟晚上不睡觉，在床上折腾．．了一宿，天亮时才进入梦乡。
（）（4）我吃了不干净的东西，晚上吐得一塌糊涂，把爸爸妈妈折腾．．坏了。
（）2.下列词语搭配不恰当的一项是（）。
（2分）A.娟秀的汉字B.温和的大手C.懵懂的孩子D.寂静的校园3.下列句子中，标点符号运用完全正确的一项是（）（2分）A.父亲鼓励我：既有一，何不能有二。
统编部编版小学语文六年级下册语文第六单元测试题(含答案)
【提优训练】2021年春统编六年级语文下册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（3分）带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！二、根据语境，填写词语。
（8分）时间一天一天的过去，我们一天一天的长大，六年的小学生活就要结束了。
回首六年的时间，我们用ɡuānɡyīn sì jiàn（）、rì yuè rú suō（）来感叹时间之快；回想在校园里的生活，我们用huān shēn ɡxiào yǔ（）、shēnɡlónɡhuó hǔ（）、yì qì fēnɡfā（）来形容同学们在校园生活的情景；想着就要与hé ǎi kě qīn （）的老师和zhāo xī xiānɡchǔ（）的同学分别，心中真有点yī yī bù shě（）。
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.作家黄蓓佳认为《补考》是她成长中的一块里程碑。
（）2.《老师领进门》写“我”不满六周岁就到邻村小学读书，执教一年级的是口才、文笔都很好的田老师。
（）3.成长纪念册要取一个贴切的名字，封面设计要有个性化。
（）4.《给老师的一封信》字里行间表达了“ 我” 对方老师深深的敬爱和感激之情。
（）5.《我为少男少女们歌唱》诗中的“少男少女”代表着一种新的生活、新的希望和新的力量。
（）四、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语中与其他三项不同类的一项是（）。
A.舍近求远B.取长补短C.情投意合D.扬长避短2.填入下列句中的成语最恰当的一项是（）。
讨论怎样制作班级纪念册时，同学们，，最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。
A.出谋划策标新立异B.八仙过海各显神通C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三3.下列横线上填写最恰当的句子是（）。
六年级下册语文部编版第六单元复习《单元测试》试卷试题01含答案
部编版六年级下语文第六单元测试班级姓名_________一、看拼音，写词语。
(8分)gǎn jī zhì nèn tè shū yī jīn bào kān（）（）（）（）（）niàn dāo péi yù jì jìng gǎo zhǐ guǐ dào（）（）（）（）（）二、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(8分)1.临：①从高处往下看；②来到，到达；③靠近，对着；④照着字画模仿。
临．街（）居高临．下（）身临．其境（）临．帖（）2.胜：①胜利；②打败(别人)；③比另一个优越；④优美的景物或境界。
以少胜．多（）引人入胜．（）打胜．仗（）事实胜．于雄辩（）三、结合句子，选择括号中恰当的词语，画“_”。
(2分)1.保持距离，避其所短，扬其所长，才能尽情享受网络的美好与(便捷敏捷)。
2.有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩(急切，急剧)下滑。
四、将本单元出现的四字词语补充完整，并按要求完成练习。
(15分)（）夕（）处（）（）动听（）不（）待依依（）（）戛（）而（）忐（）不（）语（）心（）（）手（）来无怨（）（）1.形容善于讲话，说起来很生动，让人爱听的词语是_______________。
2.和“黑白分明”特点相同的词语是_______________。
3.爸爸终于出差回来了，我________________地跑去迎接他，但一想到不太理想的考试成绩。
我心里又_____________起来。
没想到爸爸却摸着我的头，_____________地对我说：“你只要肯努力，下次一定会取得优异的成绩！”（选词填空）4.用画“__”的词语写一句话。
_____________________________________________________________________五、下列不适合用于赞美教师精神品质的诗句是( )。
部编版语文六年级下册第六单元知识清单+检测
zhé（折断）
juàn（圈舍）
jiāo（教课）
zhē（折腾）
三、近义词
恼火——恼怒
强烈——猛烈
复苏——苏醒
焦急——着急
哺育——养育
充足——充分
感谢——感激
真诚——真挚
馨香——芳香
仿佛——好像
敬佩——敬仰
培育——培养
四、反义词
熟悉——陌生
复苏——沉睡
紧张——放松
无知——懂事
幼稚——成熟
诚实——虚伪
忘却——记忆
明亮——昏暗
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重点句子
1．“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”说明了教育对人的巨大影响,感谢老师对自己的启蒙教育。
2．“挂在我生命之树上的红双圈” “红双圈”指的是他人对“我”的鼓励和认可,在人生之路上,作者多次遇到了这样的鼓励。
3．华罗庚说“聪明在于学习,天才在于积累”,意思是一个人只有勤奋学习，不断地积累，才能使自己更聪明、更有才智 。
◇鞭策性赠言：以“勤奋”作航船，以“善良”作风向标，以“创造”作风帆，愿你驶向充满希望的未来。
2．毕业赠言示例
☆同学之间的赠言：
（1）赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺。
（2）赠给惰性较强的同学：不要学花儿把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
《给老师的一封信》写了三件事，第一件：一年级开学那天，是方老师第一个把“我”领进门。第二件：方老师指导“我”写字。第三件：运动会上方老师为胜利的孩子骄傲，对失败的孩子温柔鼓励。在叙事的过程中融入了对老师的感恩之情。
6．制作成长纪念册
①收集、筛选成长资料。②根据需要，给收集的资料分类。③编排成长纪念册。
部编版六年级语文下册第六单元 达标检测卷附答案
部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(45分)一、给下列加点的字选择正确的读音，画“——”。
(3分)懵．懂(méng měng) 喝．住(hēhè) 河畔．(pàn bàn)矜．持(jīn jīng) 贮．藏(zhù chù) 叮咛．(líng níng)二、读拼音，写词语。
(8分)三、根据课文内容选择恰当的词语，打“√”。
(5分)1．老师姓田，十七岁就开始了小学教师(生活生涯)。
2．直到三年级的学兄捅了我一下，我才(惊醒惊动)。
3．我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自(欣赏观赏)我的打满了红双圈的作文。
4．还记得一年级时，(幼稚稚嫩)的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
5．轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的(忧愁忧伤)。
四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。
(13分)妙手成( ) ( )满天下( )重心长迫不( )待 ( )李满门 ( )然而止身( )其境无( ) 无悔引人入( )1．形容亲自来到某种境地的词语是____________________。
形容急迫得不能再等待的词语是____________________。
2．他沉迷于网络游戏不能自拔，妈妈_________________________________地教育他，终于使他悔悟。
3．春秋时期伟大的教育家孔子，一生善施教化，他_____________________，学生遍布天下。
五、按要求填空。
(6分)六年的小学生活一晃而过，真是________________、___________(写两个表示时间易逝的成语)。
我即将升入中学了，我想用“_______________________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
部编版六年级语文下册第六单元基础知识复习检测(附答案)
部编版六年级语文下册第六单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
衣襟．（jīn jìn）轨．道（jiǔ guǐ）戛．然而止（gá jiá）插．队（cā chā）惬．意（xiá qiè）忐忑．不安（tè xià）2.把下列私自词语补充完整。
（）李（）门（）而（）险身（）其（）（）人（）胜（）气（）脱朝（）相（）（）不（）待（）心（）血良（）益（）（）人（）倦（）传（）教因（）施（）3.把下列与老师有关的名言补充完整。
（1）春蚕到死丝方尽，_________________。
（2）落红不是无情物，_________________。
（3）令公桃李满天下，_________________。
（4）鹤发银丝映日月，_________________。
（5）一日为师，____________。
（6）师者，_________________。
4.小学即将毕业了，你有什么话想对老师和同学说呢？请分别向他们写一句离别赠言。
（1）致老师：_________________________________________________________________________________________________________________________（2）赠同学：_________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.jīn guǐ jiá chā qiè tè2.桃满铤走临境引入稚未夕处迫及呕沥师友诲不言身材教3.（1）蜡炬成灰泪始干（2）化作春泥更护花（3）何用堂前更种花（4）丹心热血沃新花（5）终身为父（6）传道授业解惑也4.示例：（1）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种；我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符……老师，我将永远记着您！（2）生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺。
2021年部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案
2021年部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案2021年部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）恍（huǎnghuàng）如矜（jīn jīng）持颤（chàn zhàn）抖信手拈（zhān niān）来气馁（něi nuě）懵（měngměn）懂雨（yù yǔ）雪霏霏客舍（shě shè）青青鲈（lú lǘ）鱼屐（jī jì）齿柴扉（fēi fěi）浣（huàn wàn）溪沙二、词语连线。
（4分）三、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。
你能按要求再写出几个吗？（9分）1.一个字的：瞧2.两个字的：观看3.四个字的：东张西望四、将下列句子中画横线的部分用词语代替。
（6分）1.有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不尽的知识宝库。
（）（）2.在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外找春天。
（）3.我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。
（）（）4.我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。
（）五、在括号内填上适当的关联词。
（4分）1. （）碌碌无为地混这一生，（）轰轰烈烈地去干一场。
2. 这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。
3. （）赶快采取措施，（）能多出人才。
4. 与他（）分别多年，我（）一眼就认出了他。
六、综合改错。
（5分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
七、你就要小学毕业了，请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句，以表达自己的离别心情。
（4分）1.写给同学的：2.写给老师的：八、按要求写句子。
部编版六年级语文下册第六单元综合训练(附参考答案)
第六单元综合训练一、选择题。
(30分)1.下面词语中的加点字，读音全部正确的一项是（）A.气馁．(liě) 语重．心长(zhònɡ)B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)C.贮．藏(zhù) 戛．然而止(jiá)D.矜．持(jīng) 误入歧．途(qí)2.下面词语中，没有错别字的一项是（）A.生涯擅抖红摩纸忐忑不安B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.给下面词语中加点的字选择正确的解释。
（1）身临．其境（） A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
（2）迫．不及待（） A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
（3）引人入胜．（） A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
4.填入下列句子中成语运用最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们________，________，最终制作完成后的纪念册________，真实记录了我们的成长历程。
A.群策群力标新立异花里胡哨B.各抒己见集思广益图文并茂C.群策群力迎难而上栩栩如生D.各抒己见举一反三如火如荼5.赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言适合送给（）的同学。
A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强6.下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.会当凌绝顶，一览众山小。
D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
B.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。
C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。
D.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就不能看景了。
”8.下列说法错误的一项是（）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。