经济生活复习提纲
经济生活 第二单元复习提纲
第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度1、生产与消费的关系是怎样的？生产决定消费。
主要表现在：①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
消费反作用于生产。
主要表现在：①消费是生产的目的。
②消费是生产的动力。
③消费调节着生产。
④消费为生产创造出新的劳动力。
2、我国为什么要大力发展生产力？怎样大力发展生产力？（1）、原因：①我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。
②大力发展生产力具有重要的意义：A、为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
B、摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；C、不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
（2）、大力发展生产力的途径：①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。
大力发展生产力，必须通过改革，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。
3、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这种制度？我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
原因：它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
注意：（1）主导作用——国有经济而言，主体地位——整个公有制地位）（2）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础.4、我国的社会主义公有制经济包括:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
高一政治教案高一政治经济生活第三单元复习提纲
高一政治经济生活第三单元复习提纲经济生活第三单元复习学案一、知识结构1我国的分配制度2、分配原则3、财政4、税收二、基础知识（1）针对选择题的知识点，在读的基础上理解就行1、为什么要坚持按劳分配制度？（1）我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）①生产决定分配，生产资料所有制决定分配制度，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应的就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
②我国的分配制度从根本上来说是又我国社会主义初级阶段生产力发展水平不平衡、多层次的状况决定的。
2、按劳分配的地位按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
在我国所有分配方式中占主体地位3、按劳分配基本内容按劳分配的基本要求是：在公有制经济中，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
4、我国的非按劳分配包括那些分配方式？按个体劳动者劳动成果分配、）按生产要素分配5、收入分配公平是指什么？收入分配公平有何意义？如何实现收入分配的公平？（1）收入分配公平主要表现为收入分配的相当平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过分悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
（2）收入分配公平是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
（3）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现收入分配的公平提供了重要的制度保证。
②保证居民收入在国民收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
注：初次分配是指企业单位内部的分配；再分配是指政府通过税收、政策、法律等措施实施的分配过程。
国民收入是指物质生产部门劳动者在一定时期所新创造的价值。
从社会总产值中扣除物质消耗后的剩余部分就是国民收入。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
6、财政的含义与本质是什么？财政是指国家的收入和支出。
《经济生活》第四单元复习提纲 - 最新
《经济生活》第四单元复习提纲（最新，适合当堂背诵）第四单元：面对市场经济（中心词：社会主义市场经济、科学发展观、经济又好又快、提高开放性经济水平）一、走进社会主义市场经济（一）市场配置资源1、市场调节的必要性、三个具体机制、优点（两点）和局限性（不是万能的、弊端、不良后果）；2、市场经济的含义、资源配置的两种基本手段3、规范市场秩序的意义和措施（1）规范市场秩序的意义：（为什么要整顿和规范市场秩序？）①只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源，良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
②诚实信用是现代市场经济正常运行必不可少的条件，诚信缺失会导致市场秩序混乱，坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩，经济衰退。
意义：有利于维护消费者的合法权益；有利于推动社会信用体系的建立与完善；有利于规范市场秩序，促进社会主义市场经济的健康发展。
③总之，市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。
（2）措施（即如何规范）（可从国家、企业和消费者三个角度加以分析。
）①建立和完善市场规则。
市场规则的含义：市场规则就是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出的具体规定。
市场规则的内容：一是市场准入规则，规定哪些企业、商品可以进入市场；二是市场竞争规则，它是维护市场的公平竞争；三是市场交易规则，它主要对交易方式和行为作出规定。
②建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
开展社会诚信宣传教育活动，增强全社会人们的诚信意识。
③每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
（二）社会主义市场经济1、社会主义市场经济的基本特征（注意：社会主义市场经济也具有市场经济的一般特征）2、宏观调控（重点，常考）的必要性（4点）、含义、目标（注意首要目标是什么）、手段（3个）（1）国家加强宏观调控的必要性（为什么？）（复习提示：重点把握：市场配置资源；社会主义市场经济的基本特征；结合市场调节的弊端和我国的社会主义性质，理解加强宏观调控的必要性及国家宏观调控的含义、目标和手段。
2014-2015学年上学期高一《经济生活》期中考试复习提纲
2014-2015学年上学期高一《经济生活》期中考试复习提纲第一单元生活与消费第一课神奇的货币1. 商品的基本属性（1）知道商品的含义。
P4（2）理解商品的使用价值与价值。
P5【注意】（1）假冒伪劣产品，由于没有应有的使用价值，因而不能用于交换，所以不是商品。
（2）不同的商品为什么要进行交换，是因为它们具有不同的使用价值。
（3）不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动（价值）。
2. 货币的产生与本质（1）货币的含义。
P5（2）了解货币的产生过程。
P4-5（3）货币的本质是一般等价物。
P5【注意】（1）货币是一种商品，也是一种一般等价物。
（2）牧畜、布帛、贝壳等曾经充当过一般等价物，但这些不是货币。
3. 货币的基本职能（1）价值尺度P6（2）流通手段P6（3）支付手段P7【注意】（1）货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。
（2）货币执行价值尺度是只需观念上的货币；执行流通手段时必须用现实的货币。
（3）商品流通是以货币为媒介的商品交换，公式：商品—货币—商品。
4. 金属货币与纸币（1）了解金属货币。
P7（2）纸币的含义。
P8（3）为什么国家不能任意发行纸币？P7（4）流通中所需的货币量（公式）。
（5）了解通货膨胀和通货紧缩。
P8【注意】（1）金属货币最初是以金银条块的形式流通，后来又出现了金属铸币。
纸币代替金属货币是历史发展的必然。
（2）严格来讲，货币是指有价值的金属货币，特别是在涉及到货币的含义和本质的时候。
纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称之为货币，但实质上纸币只是价值符号（货币符号）。
人民币是我国的法定货币。
（3）通货膨胀和通货紧缩①共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。
（1）两种结算方式：现金结算和转账结算。
高一思想政治必修一复习提纲
高一思想政治必修一复习提纲篇一：人教版高中政治必修一复习提纲思想政治必修课——经济生活复习提纲第一单元一、揭开金钱之谜1、商品①含义：用于交换的劳动产品② 基本属性：使用价值（商品能够满足人们特定需求的属性）和价值（浓缩在商品中的无差别人力劳动）2、货币的含义及本质① 意思是：从商品中分离出来并作为一般等价物固定的商品（因此货币是商品交换发展到一定阶段的产物）②本质：一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能3.货币的功能价值尺度原因：货币本身具有价值① 基本功能形式：概念货币含义：货币充当商品交换媒介的职能流通方式和形式：真钱商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是w-g-w② 世界货币，其他支付方式4、货币流通规律――流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配① 其内容是：流通所需的货币量与商品的总价格成正比，与货币流通的次数成反比商品价格总额待售商品数量×商品价格水平②其公式：流通中所需要的货币量＝＝货币流通时间5、纸币① 含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号（国家可以确定发行的纸币数量和纸币的面值，但不能确定纸币的购买力或纸币所代表的价值）②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③ 限制：流通应该受到流通中实际需要的货币数量的限制。
过多容易导致通货膨胀，过少容易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的7.货币的发展：金属货币（金银条-铸币）-纸币-电子货币二、信用工具和外汇现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为1.结算方式转账结算：经济交易的收付通过银行转账完成2、常用的信用工具――信用卡、支票① 信用卡（指具有消费、转账结算、现金存取款、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行向信用状况良好的客户发放的一种信用凭证。
优点：功能多、方便、经济、安全等）②支票（含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
(高考政治)必修一《经济生活》复习提纲
政治必修一《经济生活》复习提纲一、货币Ⅰ.商品和一般等价物商品定义：用于交换的劳动产品。
商品的使用价值：能够满足人们某种需要的属性。
商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
两者关系：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者；生产者为获得价值，必须让渡使用价值；消费者为获得使用价值，必须付出一定价值进行交换。
一般等价物定义：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
Ⅱ.货币货币定义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物货币的职能：（价值尺度与流通手段为货币的基本职能）①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能时并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
价格定义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
③贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来。
④支付手段：货币被用来偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等。
⑤世界货币：货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。
流通中所需要的货币量=商品价格总额（商品单位价值量×商品总量）/货币流通速度纸币：含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，会导致通货膨胀；少于实际需要的货币量，则会导致通货紧缩。
结算方式：现金结算，转账结算。
信用工具：信用卡——功能：存款、取款、消费、结算、查询（电子货币，本质上是价值符号）作用：简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
支票（信用货币）。
在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。
外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
湘教版政治作八年级上第三单元复习提纲
第二节 我们的财产权利
1、我国宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有 财产权和继承权。”。 2、什么是财产所有权？ P47 是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益 和处分的权利。 3、国家不保护非法财产的所有权，国家保护合法财 产的所有权。 4、什么是限制民事行为能力人？（P48咨询窗口） 我国民法通则规定：10岁以上的未成年人是限制民事 行为能力人。他们只能做与他们年龄、智力相适 应的事，比如卖不太贵的物品。从事其年龄智力 不能预知的其他民事活动，就必须由监护人代理。
Байду номын сангаас
（1）实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入市 场经济时代，经济生活日益繁荣、充满活力。（计划 经济：物资短缺，供不应求，必需品凭票供应；市场 经济：生产迅猛发展，商品丰富，货源充足，票证退 出了历史舞台。 （2） 说说生活中的广告词。 2、我们也有经济生活 经济生活不但是成年人的事，它包含在我们的日常 生活中。 随着年龄的增长，与社会的接触面不断扩大，我们 会越来越多的接触到经济问题，我们的经济生活的空 间逐渐打开。
第三节
做理智的消费者
• 1、中学生为什么要学会合理消费？
• 2、《消费者权益保护法》规定消费者享有哪些基 本权利？
•
教材P56
• 3、怎样保护消费者权益？ • 中考总动员P39 • 4、消费者维权的正确途径有哪些？ • 中考总动员P39
选 择 题
◆“中国电视报，生活真需要”，这是《中国电视报》 为自己做的广告。类似这样的商业广告遍及我们生 活的每一个角落。据此回答01—02题： A 1、各种业广告的主要作用是 A、提供商品信息 B、提供艺术欣赏 C、提供消费指导 D、提供购物比较 2、各种商业广告如果对消费者提供虚假信息并进行 误导和欺诈造成人身和财产危害的要承担 D A、管理责任 B、事故责任 C、行政责任 D、法律责任
经济生活重点知识复习提纲
经济生活重点知识复习提纲第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1.社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩通货膨胀通货紧缩含义物价总水平全面地持续地上涨。
物价总水平全面地持续地下跌。
表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。
需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。
社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。
成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。
①纸币发行过少；②社会需求不足等。
影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。
但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。
短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。
但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
措施①紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）；②紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。
①扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）；②扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。
2、保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值稳定就是对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
保持人民币币值稳定对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
3、人民币升值的利弊人民币升值的利：①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用；②人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品；③人民币升值减轻了中国外债的压力；④人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。
人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难；②人民币升值使得外商在中国市场购买商品的实际购买力受到损失，影响外来投资；③人民币升值将会加大国内就业压力；④人民币升值使我国外汇储备贬值。
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《经济生活》复习提纲第一课神奇的货币1.商品的含义：商品是用于交换的劳动产品商品必须符合两个基本条件：一是用于交换；二是劳动产品商品的基本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性，关键词有质量、性能等）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动，一般指价格）。
价值是商品的本质属性。
2.货币（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）产生：商品交换长期发展的产物。
贵金属金银固定地充当一般等价物，产生了货币。
（3）本质：一般等价物。
（4）基本职能：货币的基本职能是价值尺度（货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫做价值尺度；货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；价格是价值的货币表现。
）和流通手段（货币充当商品交换的媒介的职能叫做流通手段；货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通）。
还有贮藏手段、世界货币、支付手段三个其他职能。
注意：区分流通手段（一手交钱、一手交货）与支付手段（偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等等），刷卡消费是流通手段。
3.货币流通规律公式：商品价格总额待售商品数量*价格水平流通中所需要的货币量= 货币流通次数 = 货币流通次数4.纸币（1）纸币是国家（或地区）发行并强制使用的。
（2）纸币的发行量必须以流通中所需货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。
通货膨胀是经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。
通货紧缩是经济运行中出现的全面的、持续的物价下跌的现象。
注意：国家有权发行纸币，有权决定纸币的发行量，但无权任意发行纸币；有权规定纸币的面额，但无权规定购买力。
5.信用卡广义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡狭义：（银行信用卡）是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
功能：集存款、取款、消费、结算、查询、贷款于一身优点：减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费6.汇率与外汇（1）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（2）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
如果100单位本币（人民币）兑换更多的外币，说明本币（人民币）汇率升高，人民币升值；反之，本币（人民币）汇率降低，本币（人民币）贬值。
注意：判断时注意日期。
（3）本币（人民币）升值，意味着同量外币兑换的本币更少，积极影响有：有利于进口、减轻外债负担、提升人民币的国际地位、对外投资、出国消费成本降低；消极影响：不利于出口、失业增加、外汇储备贬值、大量外资流入、外资投资成本增加。
本币贬值则反之。
7.保持人民币币值基本稳定（1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
（2）意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
第二课多变的价格1.供求影响价格。
供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨。
2.价值决定价格（注意：供求只能影响价格，决定价格的是价值）价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量与商品价格成正比。
3.商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。
商品价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关，与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比。
4.价值规律的内容和形式基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换（等价交换不是在每次交换中，而是长期的平均数中表现为等价交换）。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
★5.价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，人们对商品的需求量减少；价格下降，人们对商品的需求量增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
价格变动对生活必需品需求量的影响较小（需求弹性小），对高档耐用品需求量的影响较大（需求弹性大）。
③对既定商品需求受相关商品价格变动的影响。
互为替代品（可以互相替代）：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量增加；反之则相反。
互补商品（互相配合才能使用）：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量也减少；反之则相反。
（2）对生产经营的影响：①调节产量：商品价格上涨，扩大生产规模，增加产量；反之，缩小生产规模，减少产量。
②调节生产要素的投入：哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种生产要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。
第三课多彩的消费★1.影响消费的因素有哪些？（1）居民收入是消费的基础和前提。
居民收入越多，消费水平越高。
所以要提高居民生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（2）居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。
（3）人们收入差距的大小影响社会总体消费水平。
收入差距扩大，总体消费水平会降低。
★总结：如何提高消费水平？（1）根本途径：大力发展生产力，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（2）解决就业问题，完善社会保障体系，增强未来预期。
（3）缩小贫富差距，实现社会公平，提高总体消费水平。
（4）加强国家的宏观调控，稳定物价。
（5）企业：面向市场，生产消费者满意的产品。
（6）消费者：提高收入，树立正确的消费观。
2.消费的类型（1）按照交易方式：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。
（2）按照消费目的：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。
3.恩格尔系数：指食品支出占家庭消费总支出的比重。
恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
（注意：恩格尔系数下降并不意味食品支出减少，而是比重降低）4.影响人们消费行为的消费心理主要有哪些？（1）从众心理。
消费者跟风随大流、追赶潮流，盲目从众不可取。
（2）求异心理。
追求与众不同，过分标新立异不值得提倡。
（3）攀比心理。
消费自己负担不起的商品，应该反对。
（4）求实心理。
求实消费心理讲究实惠，根据需要选择商品，是理智的消费，应提倡。
5.怎样做一个理智的消费者？（1）量入为出，适度消费。
在自己经济承受能力之内，反对过度超前和过渡紧缩消费。
（2）避免盲从，理性消费。
避免盲目跟风，情绪化消费，只重物质忽视精神消费的倾向。
（3）保护环境，绿色消费。
绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，绿色消费的核心是可持续性消费。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
是社会主义荣辱观的重要体现。
第四课生产与经济制度★1.生产与消费的辩证关系？（1）生产决定消费——生产决定消费的对象、方式、质量和水平、为消费创造动力。
（2）消费反作用于生产。
消费拉动经济增长，促进生产发展。
①消费是生产的目的。
②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。
③消费为生产创造动力，一个新的消费热点的出现往往带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造新的劳动力。
2.我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？为什么：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础；②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同落后的不平衡不充分的发展之间的矛盾；③大力发展生产力是社会主义的本质要求。
对于全面建成小康社会、加快推进现代化，具有决定性意义。
怎么样：（1）坚持以经济建设为中心；（2）全面提高劳动者的素质；（3）加快科技发展，推进科技进步与创新（4）通过改革，推动两个适应。
3.公有制经济地位及其体现？如何增强公有制的主体地位？公有制的范围？（1）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
公有制是国民经济的主体。
公有制在社会总资产中占优势。
（2）公有制的主体地位主要体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济主导作用主要体现在控制力上。
（3）增强公有制的主体地位：①必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济的布局和结构，增强国有经济的活力、控制力、影响力。
②推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
（4）公有制经济包括：国有经济、集体经济（我国农村的主要经济形式）、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
4.国有经济的地位：国有经济是国民经济的支柱，在国民经济发展中起主导作用（控制力）。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
★5.我国非公有制经济的组成？地位？作用？态度？（1）组成：个体经济、私营经济、外资经济（2）地位：非公有制经济是国民经济和社会主义市场经济的重要组成部分（非公有制经济不是社会主义经济，只有公有制经济才是社会主义性质的经济）。
（3）作用：增加就业、增加国家税收、方便人民生活、吸收闲散社会资金、促进生产发展、促进科技创新、提高国家的综合国力；（4）态度：毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？为什么？怎么办？（1）是什么：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（2）为什么：①适合社会主义初级阶段生产力发展状况，符合社会主义的本质要求。
②它有利于促进生产力的发展，有利于增强我国的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
（3）怎么办：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。
第五课企业和劳动者1.企业的含义、地位、组织形式？（1）含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
（2）地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，在我国，企业是社会主义市场经济的微观基础。
（3）组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
2.公司的含义及分类？公司是依法设立，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人（企业在法律上的人格化，即能独立的享有民事权利，独立履行民事义务）。
公司分为有限责任公司和股份有限公司。
3.有限责任公司和股份有限公司的异同？（见教材37-38页）最大的区别是能否把全部资本分成等额股份，向社会公开发行股票，募股筹资。
★4.如何使企业不断发展壮大（经营成功）？(1)制定正确的经营战略。
(2)提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
(3)诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。