四川省新津中学2017-2018学年高二上学期入学考试生物试题
四川省新津县2017_2018学年高二生物上学期入学考试试题
四川省新津县2017-2018学年高二生物上学期入学考试试题第I卷（选择题共50分）本卷共40题，1—30题每题1分，31—40题每题2分。
下列各题的四个选项中只有一个选项符合题意。
1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.细胞分裂间期为分裂期做好了物质准备C.机体内绝大部分细胞都处于细胞周期中D.使用化学药物抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期2．相同条件下，小麦植株哪一种细胞最难以产生新的基因A．叶肉细胞 B．根分生区细胞 C．茎尖细胞 D．花药内的细胞3．以下是有关细胞的叙述，正确．．的是A．真核生物细胞进行有丝分裂，原核生物细胞进行无丝分裂B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到中心体和纺锤体C．同源染色体的联会不会发生在有丝分裂时期D．大象与鼠的个体大小差异主要由细胞大小决定4．有关基因和性状的叙述中，正确的是A.表现型相同的生物，基因型一定相同B.基因型相同的生物，表现型一定相同C.泰迪狗毛的黑色、黄色、白色、灰色等毛色性状均为相对性状D.高茎和矮茎豌豆测交后代出现高茎和矮茎的现象叫性状分离5．下列关于科学家在遗传学史上的实验，以及他们的成果的叙述，不正确的是A.摩尔根证明“基因在染色体上”应用了“假说—演绎”法B.艾弗里通过类比推理提出了细菌的遗传物质是DNA而不是蛋白质C.萨顿根据基因与染色体行为平行,并运用类比推理法说明了基因在染色体上D.沃森和克里克采用模型构建法，最终发现了DNA分子的双螺旋结构6．下列关于细胞分裂和分化的叙述中，正确的是A.细胞分化使细胞在形态、结构、功能上发生稳定性差异的原因是遗传信息改变的结果B.细胞分裂过程中染色体经过复制和平均分配使亲子代之间的遗传性状保持稳定性C.不同细胞执行不同的遗传信息，从而使生物体不同的细胞中的蛋白质种类完全不同D.细胞分化具有持久性，分化程度越高的细胞趋于专门化的生理功能的效率会降低7．在下列细胞结构中，有可能发生碱基配对行为的一组是A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核8．科研人员研究发现一种名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散．发现携带此基因的癌细胞会失去转移能力．该基因的作用最可能是A ．在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官B ．该基因在癌细胞内表达后影响了抑癌基因和原癌基因的表达C ．该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA 复制受阻，停止细胞分裂D ．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白9．豌豆豆荚饱满（A ）对不饱满（a ）为显性，种皮灰色（B ）对白色（b ）为显性，图甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因组成。
四川省成都市新津中学2019_2020学年高二生物上学期入学考试试题(含解析)
四川省成都市新津中学2019-2020学年高二生物上学期入学考试试题（含解析）一、选择题1.下图是干细胞发育过程中的几个去路。
下列说法不正确的是A. 干细胞同时具有自我更新和分化成其他细胞的能力B. 干细胞分化成组织细胞时，核遗传信息通常不会改变C. 机体出现细胞衰老时，细胞核体积变小，染色质固缩，染色加深D. 组织细胞的凋亡受基因调控，对机体正常发育很重要【答案】C【解析】【分析】由图示可知干细胞通过细胞分裂实现自我更新，干细胞通过分裂和分化过程产生各种组织细胞，组织细胞的凋亡和衰老均受基因的调控。
【详解】由图示可知干细胞可自我更新，同时能分化成各种组织细胞，故A正确；同一个体不同组织细胞是由受精卵分裂分化而来，细胞核遗传物质通常不会改变，它们形态结构不同，原因是基因选择性表达的结果，故B正确；组织细胞的衰老受基因的调控，衰老的细胞会有如下特征：水分减少，代谢减慢；酶活性降低，呼吸减慢；细胞体积变小，线粒体减少；核增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；细胞膜通透性改变，但个体的衰老不等同于组织细胞的衰老，故C错误；组织细胞的凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程，是受到严格的由遗传机制决定的程序性调控过程，对生物体而言是有利的，故D正确；综上所述，选C项。
【点睛】细胞分化的原因是不同细胞遗传信息执行情况不同，遗传物质并未改变；细胞生长、衰老、凋亡、癌变均是受遗传机制决定的基因调控过程。
2. 某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是（）A. 绝大多数细胞中能观察到染色体B. 不同细胞的染色体数目可能不相等C. 某一细胞由后期逐渐过渡到末期，形成细胞板D. 在部分细胞中能清晰的看到中心体和染色体【答案】B 【解析】【分析】【详解】大多数细胞处于分裂间期，观察不到染色体，A错误；着丝点分裂前后各期的细胞内染色体数目可能不相等，B正确；观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中细胞已被杀死，不能看到细胞由中期逐渐过渡到后期，C错误；洋葱是高等植物，没有中心体，D错误；答案是B。
四川省新津县新津中学2017-2018学年高二上学期入学考试英语试题 Word版含答案
新津中学高2016级高二上期入学考试英语试题（考试时间：120分钟试卷满分：150分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the man want to do?A. Take photos.B. Buy a cameraC. Help the woman2. What are the speakers talking about?A. A noisy nightB. Their life in townC. A place of living3. Where is the man now ?A. On his wayB. In a restaurantC. At home4. What will Celia do ?A. Find a playerB. Watch a gameC. Play basketball5. What day is it when the conversation takes place ?A. SaturdayB. SundayC. Monday第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后面有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What is Sara going to do ?A. Buy John a gift.B. Give John a surpriseC. Invite John to France7. What does the man think of Sara’s plan ?A. FunnyB. ExcitingC. Strange.听第7段材料，回答第8、9题。
四川省成都市新津中学届高三上学期入学生物试卷
2017—2018学年四川省成都市新津中学高三(上)入学生物试卷一、选择题1．下列运输过程无囊泡参与的是（）A．DNA聚合酶进入细胞核B．病菌被吞噬后运输到溶酶体C．神经递质运输到突触前膜D．分泌蛋白由内质网运输到高尔基体2．下列选项中，为光合作用暗反应阶段所必需的是( ）A．光能、H2O、叶绿素、类胡萝卜B．叶绿体、类胡萝卜素、ATP、CO2C．光能、酶、H2O、［H]D．酶、CO2、［H］、ATP3．下列与实验试剂相关的叙述，正确的是（)A．苏丹Ⅲ染液能将脂肪组织样液染成红色B．健那绿染液能使细胞核中的核酸呈现绿色C．酸性重铬酸钾溶液可用于酵母菌发酵产物的检测D．双缩脲试剂由甲液和乙液组成，临用前等量混匀4．下列关于细胞共性的描述中，正确的是( ）A．所有细胞中生物膜系统都含有多种膜结构B．所有细胞的有氧呼吸都主要在线粒体进行C．所有细胞有丝分裂前遗传物质都进行复制D．所有细胞质中核糖体的形成都与核仁有关5．如图表示绵羊的生殖和发育过程,下列叙述错误的是( )A．若经a细胞（AaBb)分裂产生的配子有四种基因型,则过程Ⅰ一定发生了交叉互换B．过程Ⅲ细胞进行有丝分裂，在分裂中期的细胞中仍有少量mRNA 通过核孔进入细胞质C．要将外源基因导入e细胞需先将外源基因与运载体连接，再将重组DNA导入细胞D．c、d细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白及细胞膜具有一定的流动性6．如图所示，各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）A．甲图不能表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B．乙图中，在A点前后段影响物质运输速率的限制因素有所差异C．丙图可表示乳酸菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系D．丁图可表示正常情况下,外界环境温度对人体内酶活性的影响二、非选择题7．在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，再用适当方法处理并获得各种内膜小泡及颗粒，结果如图．（1）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破，用方法能将外膜、内膜及其他结构分开．线粒体基质中含有(填字母番号）．a．RNA聚合酶b．丙酮酸c．葡萄糖d．染色质（2)研究发现：在适宜溶液和条件下，含F0﹣F1的线粒体内膜能完成有氧呼吸第阶段的反应，该阶段与其它阶段相比产生的ATP数量．（3）F0﹣F1颗粒物是ATP合成酶，为研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素将F1颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP 的合成情况．若处理前，在适宜条件下,含颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明合成ATP 一定与F1有关．8．为研究绿藻的光合作用，科研人员进行了相关指标的测定．由于NaHCO3培养液中游离CO2浓度很低，绿藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA）分解水中的HCO3﹣获得CO2．图甲表示不同NaHCO3浓度条件下测得的净光合速率（Pn)曲线;图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某绿藻光合速率与光照强度和温度的关系．请据图回答:（1）CO2是光合作用阶段的主要原料，若给绿藻提供CO182,则最早可在光合产物中检测到放射性．（2）据分析可知，甲图中b点后绿藻的Pn不再增加的原因,可能是CO2的浓度已达到饱和,也可能是．本实验中的无关变量有（答出两项即可）．(3）图乙中纵坐标“光合速率”表示的是（真正光合速率/净光合速率/难以确定）．据图分析，限制c点光合速率增加的主要环境因素是，与d点相比较，c点时细胞内C3的含量更．(4）在相同且适宜的条件下，科研人员对绿和蓝藻的光合特性进行测量，数据如表：测量项目蓝藻绿藻光饱和点（lx）24602550最大净光合速率μmol/（m2•s）34。
四川省成都市新津中学高三入学考试——生物生物
四川省成都市新津中学2015届高三入学考试生物试题1．下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是()。
A．一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸B．同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的C．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的2．对下列四幅图的描述正确的是()。
A．图1中A、B两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活B．图2中A点植物叶肉细胞内不发生光合作用C．图3中BC段和DE段光合作用速率下降的原因是不一致的D．图4中分生组织细胞染色体数目加倍发生在a阶段3．如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，有关叙述中正确的是()。
A．进食后1 h内，胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高B．进食后，肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快C．进食2 h后血糖趋于稳定，调节血糖的激素停止分泌D．胰岛素在发挥作用后不改变，可长时间持续起作用4．下图表示某动物细胞分裂过程部分细胞分裂图像以及分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述正确的是()。
A．图甲所示细胞的时期中，含有4对同源染色体，4个染色体组，8条染色单体B．丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量C．使用高倍显微镜观察丙图细胞，可以观察到正在分离的一对性染色体X和YD．丙图所示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞，其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢5．某生物的基因型为AaBb，其体内一个精原细胞通过减数分裂产生四个配子(不考虑突变)。
下列说法正确的是()。
A．若无交叉互换，则只产生两种配子B．交叉互换是染色体变异的形式之一C．交叉互换发生于次级精母细胞中D．若有交叉互换，只有当两对基因分别位于两对同源染色体上时才能产生四种配子，否则只能产生两种配子6．下列关于免疫调节的叙述，正确的是()。
四川省成都市新津中学2019-2020学年高二上学期入学生物试题
四川省成都市新津中学2019-2020学年高二上学期入学生物试题一、单选题1.下图是干细胞发育过程中的几个去路。
下列说法不正确的是A．干细胞同时具有自我更新和分化成其他细胞的能力B．干细胞分化成组织细胞时，核遗传信息通常不会改变C．机体出现细胞衰老时，细胞核体积变小，染色质固缩，染色加深D．组织细胞的凋亡受基因调控，对机体正常发育很重要2. 某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是（）A．绝大多数细胞中能观察到染色体B．不同细胞的染色体数目可能不相等C．某一细胞由后期逐渐过渡到末期，形成细胞板D．在部分细胞中能清晰的看到中心体和染色体3.下列有关细胞体积变化的说法，不正确的是A．细胞体积越大，其相对表面积越大B．限制细胞长大的原因之一是核质比C．细胞体积越小，细胞物质运输效率越高D．细胞的表面积与体积关系限制了细胞长大4. 下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂末期5. 甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示，乙中按顺时针方向表示细胞周期。
从图中所示结果分析不正确的是A．甲、乙的细胞在各时期都要消耗ATPB．利用药物抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期C．甲中的b、乙中的A→B细胞会出现染色体数目加倍的时期D．甲、乙中会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合6. 下列有关癌变细胞的叙述正确的是A．细胞膜上的糖蛋白减少，癌细胞间的黏着性显著升高B．细胞中的形态结构发生改变，吸收物质的速率将会降低C．原癌基因和抑癌基因都同时表达的细胞才会变为癌细胞D．可以通过抑制癌细胞DNA的复制控制癌症患者的病情7.如图为高等动物的配子形成过程中细胞内一条染色体的变化情况，下列叙述正确的是A ．配子多样性形成的原因主要体现在④时期B ．④时期着丝点分裂形成的两套染色体一般是不相同的C ．③时期会出现同源染色体的彼此分离D ．高等动物在不同时刻产生的配子，其细胞中的DNA—般是相同的8. 下列性状属于相对性状的是A ．豌豆的圆粒与花的腋生B ．棉花的细绒与长绒C ．兔的灰毛与狗的棕毛D ．果蝇的长翅与残翅9. 基因型为RrTt （两对等位基因独立遗传）的个体进行减数分裂时，相关说法正确的是A ．R 与R 分离发生在减数第一次分裂B ．T 与t 分离时细胞中有姐妹染色单体C ．发生交叉互换时能够产生8种配子D ．与Rrtt 个体杂交子代有4种基因型10. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是A ．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B ．摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C ．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA ，证明了DNA 是遗传物质D ．沃森和克里克采用X 射线衍射的方法，证明了DNA 进行半保留复制②生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中①生物的性状是由遗传因子决定的.孟德尔在观察豌豆杂交实验的基础上，大胆提出对分离现象原因的假说。
四川省成都市新津县五津中学高二生物测试题含解析
四川省成都市新津县五津中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。
下列说法不正确的是( )。
A. 方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的B. 方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关C. 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合D. 上述三种育种方法都没有培育出新物种参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：①为杂交育种并让植株连续自交进行筛选；②是单倍体育种中选取花药进行离体培养；③是通过基因工程技术将抗病基因导入叶肉细胞。
【详解】A、方法①和③的育种原理都是基因重组，方法③的变异是按照人们意愿进行的，所以是定向的，A正确；B、方法②诱导单倍体的过程中，要进行花药离体培养，需要进行无菌操作，通过脱分化和再分化形成单倍体，所以与细胞全能性的表达与植物激素密切相关，B正确；C、方法③必须先将抗病基因与质粒结合形成重组DNA分子，然后导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合，C错误；D、上述三种育种方法得到的仍是二倍体番茄，都没有培育出新物种，D正确．故选C。
2. 有关人类对遗传物质的探索过程的叙述正确的是（）A．格里菲斯发现S菌的DNA能使R菌转化成S菌B．艾弗里的实验结论是DNA是主要的遗传物质C．赫尔希和蔡斯用含32P的培养基标记了噬菌体的DNAD．保温时间长短会影响到上清液中的放射性强度参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S 型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡．b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高．②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性．【解答】解：A、格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里发现S菌的DNA能使R菌转化成S菌，A错误；B、艾弗里的实验结论是DNA是遗传物质，B错误；C、噬菌体是一种病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，C错误；D、用32P标记的噬菌体侵染细菌时，保温时间过长或过短都会导致上清液中放射性增强，D正确．故选：D．【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．3. 有关PCR技术的说法，不正确的是 ( )A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR技术的原理是DNA双链复制C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA参考答案：D4. 植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A. ①④⑥B. ④⑤⑥C. ③④⑤D. ②④⑤参考答案：B淀粉的组成元素只有C、H、O，不含N、P元素，①错误；葡萄糖的组成元素只有C、H、O，不含N、P元素，②错误；脂肪的组成元素只有C、H、O，不含N、P元素，③错误；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，④正确；蛋白质的组成元素是C、H、O、N，有的含有P，⑤正确；核酸的组成元素是C、H、O、N、P，⑥正确，故选B。
四川省成都市新津中学2017-2018学年高三上学期10月月考生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年四川省成都市新津中学高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同．其原因是参与这两种蛋白质合成的( )A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( )A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( )A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4．在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS 患者（乙）体内能够提高治疗效果．甲的血清中具有治疗作用的物质是( )A．疫苗B．外毒素C．抗原D．抗体5．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是( ) A．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境B．持续选择条件下，一种基因的频率可能降为0C．在某种条件下两种基因的频率可以相等D．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关6．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是( )A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度二、非选择题7．将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题．（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成__________，再通过__________作用为种子萌发提供能量．（2）萌发过程中在__________ 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为__________ mg．（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为__________ mg•粒•d﹣1．（4）若保持实验条件不变，120小时候，萌发种子的干重变化趋势是__________，原因是__________．8．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．回答下列问题：（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是__________，b是__________，c是__________，d是__________．（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的__________调控．（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的__________（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的__________（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）．9．一对毛色正常的鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常，分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）．假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活．为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代．请预测结果并作出分析．（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为__________，则可推测毛色异常是__________性基因突变为__________性基因的直接结果，因为__________．（2）如果不同窝子代出现两种情况，一中是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为__________，另一种是同一窝子代全部表现为__________鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果．10．某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于__________ （填“不同”或“同一”）种群．（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个__________（填“种群”、“群落”或“生态系统”）．（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验，甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间．若丙组平均时间__________ （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说．测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离__________ （填“相同”或“不同”），本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的__________．11．为了探究6﹣BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6﹣BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表，回答下列问题：（1）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为__________和__________两类．上述培养基中，6﹣BA属于__________类生长调节剂．（2）在该实验中，自变量是__________，因变量是__________，自变量的取值范围是__________．（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是__________号培养基．（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入__________（填“6﹣BA”或“IAA”）．2015-2016学年四川省成都市新津中学高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同．其原因是参与这两种蛋白质合成的( )A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同考点：细胞的分化；蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质合成包括转录和翻译两个重要的过程，其中翻译过程需要模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、能量和tRNA（识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程），场所是核糖体．组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的根本原因是DNA中碱基序列不同，直接原因是mRNA中碱基序列不同．解答：解：A、细胞中的tRNA种类相同，都有61种，A错误；B、蛋白质是以mRNA为模板直接翻译形成的，所以组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的原因是mRNA碱基序列不同，B正确；C、参与这两种蛋白质合成的核糖体的成分相同，都是由蛋白质和rRNA组成，C错误；D、一种密码子只能决定一种氨基酸，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确蛋白质合成的直接模板是mRNA，再选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( )A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征．分析：引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变．解答：解：A、癌细胞具有无限增殖的能力，在适宜条件时可无限增殖，A正确；B、癌变后，细胞的形态结构发生显著变化，B正确；C、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，C正确；D、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．3．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( )A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：此题考查动物体内水平衡调节的知识．当动物长时间未饮水导致机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．解答：解：A、脱水时血浆渗透压升高，A错误；B、机体脱水时，血浆渗透压升高，致使抗利尿激素分泌量增加，B正确；C、机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；D、抗利尿激素随血液运输到全身各处，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D错误．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的理解能力．激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性．被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞．激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应．在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．4．在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS 患者（乙）体内能够提高治疗效果．甲的血清中具有治疗作用的物质是( )A．疫苗B．外毒素C．抗原D．抗体考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：SARS病毒侵人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原消除，或使病原体失去致病性．受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清含有相应的抗体，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果，甲的抗体能够和SARS病毒结合．解答：解：A、受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清中不再含有SARS病毒，A错误；B、外毒素也就是相当于抗原，B错误；C、受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清中不再含有SARS病毒抗原，C错误；D、受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清中含有针对SARS病毒的抗体，起到治疗的作用，D正确．故选：D．点评：本题借助于SARS病毒的相关真实的实例，考查免疫调节相关知识，考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题，对于动物生命活动的调节药多多结合实例进行分析．5．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是( ) A．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境B．持续选择条件下，一种基因的频率可能降为0C．在某种条件下两种基因的频率可以相等D．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关考点：基因频率的变化．分析：1、在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群相应的基因频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应的基因频率会下降；在持续选择的条件下，不利变异个体的基因频率有可能下降至0．2、影响种群基因频率变化的因素有突变、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变等．解答：解：A、由于自然选择的作用，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群相应的基因频率会不断提高，因此一般来说频率高的基因所控制的性状更适应环境，A正确；B、在持续选择的作用下，控制不利变异的基因频率有可能降低至0，B正确；C、在某种条件下两种基因的频率可以相等，都为50%，C正确；D、种群基因频率的变化除了与环境的选择作用有关，还与突变、迁入和迁出、遗传漂变等有关，D错误．故选：D．点评：对于影响基因频率变化的因素的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．6．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是( )A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度考点：种群的特征；种群的数量变动．分析：该题主要考查了种群的基本特征以及影响种群数量变化的诸多因素．种群最基本的特征是种群密度．种群数量的变化受多种因素影响．种群的年龄组成类型决定了出生率和死亡率，从而直接影响了种群数量的变化．而种群的年龄组成类型又受各种环境条件（天敌数量的多少、季节更替以及食物质量和数量的变化等）的影响．解答：解：A、从题中柱形图的分析可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少至12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能为0，A正确；B、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性，从而影响该种群的年龄结构，B正确；C、由题图可知，该种群的年龄结构随着季节更替而变化，C正确；D、大量诱杀某种动物的雄性个体，会导致性别比例的失调，进而通过出生率的明显降低，使种群的密度的减小，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是种群的年龄结构和影响种群密度的因素，分析题图获取有效信息是解题的突破口对于A选项的分析是难点，解题时要结合题图信息与题干信息分析解答．二、非选择题7．将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题．（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，再通过呼吸（或生物氧化）作用为种子萌发提供能量．（2）萌发过程中在72﹣96 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为26.5 mg．（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为22【（118.1﹣91.1）﹣（177.7﹣172.7）】mg•粒•d﹣1．（4）若保持实验条件不变，120小时候，萌发种子的干重变化趋势是下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用．考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．分析：玉米属于单子叶植物，种子是由种皮、胚乳、胚三部分组成．胚将通过分裂分化形成根芽茎等器官，而胚乳在其过程中提供营养物质．并且此时种子在萌发过程中不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，因此种子的有机物总量在减少，而种类会有所增加．解答：解：（1）淀粉被水解产物葡萄糖，通过呼吸作用为种子萌发提供能量．在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质被胚细胞吸收后，一部分转化为胚发育成幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作用，为生命活动提供能量．（2）由此，通过对图中“萌发种子直接烘干称重”那条曲线上各时间段的数据进行处理，可依次计算出：0﹣24小时为15.4mg；24﹣48小时为0.6mg；48﹣72小时为1.1mg；在72﹣96小时为204.2﹣177.7=26.5mg，因此萌发过程中在72﹣96小时之间种子的呼吸速率最大．（3）结合呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量﹣转化成幼苗的组成物质，计算出：72﹣96小时转化为43.6﹣26.5=17.1mg，96﹣120小时为27﹣5=22mg，最大转化速率为22mg•粒•d﹣1．（4）由于已告诉实验条件保持不变，长出的幼叶不能进行光合作用，随着胚乳中营养物质的不断消耗，将导致幼苗不能获得足够的营养物质而死亡．故答案为：（1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）（2）72﹣96 26.5（3）22【（118.1﹣91.1）﹣（177.7﹣172.7）】（4）下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用点评：本题考查了细胞呼吸的相关知识，意在考查考生的识图分析能力，难度较大，解题的关键是明白呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量﹣转化成幼苗的组成物质．8．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．回答下列问题：（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是神经中枢，b是传入神经，c是传出神经，d是效应器．（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的大脑皮层调控．（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的轴突（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的细胞体（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）．考点：反射弧各部分组成及功能；突触的结构．分析：第（1）小题考查反射弧的组成；第（2）小题只要明白屏住呼吸为主动意识控制的行为，必须要受到图（a）中大脑皮层的控制；第（3）小题考查了突触的基本结构．实际上，肺牵张反射的示意图（a）和突触结构图（b）中所蕴涵的信息是很丰富的．解答：解：（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经，则a为神经中枢、c为传出神经、d为效应器．（2）屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．（3）神经元①和②之间形成的突触，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的；突触分为轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型，由图b可知，突触后膜位于神经元②的细胞体．故答案为：（1）神经中枢传入神经传出神经效应器（2）大脑皮层（3）轴突细胞体点评：本题结合肺牵张反射示意图和突触结构示意图，考查反射弧的各部分组成及功能、突触结构及人脑的功能，要求考生识记反射弧的组成和突触的结构，能准确判断图中各结构的名称；其次还有考试识记人们的功能，明确屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．9．一对毛色正常的鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常，分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）．假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活．为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代．请预测结果并作出分析．（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1，则可推测毛色异常是隐性基因突变为显性基因的直接结果，因为只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1的结果．（2）如果不同窝子代出现两种情况，一中是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为1：1，另一种是同一窝子代全部表现为毛色正常鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题干中“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因”分析，且产生了新性状（毛色异常），则只能是由aa突变为Aa才会出现性状的改变．根据题干中“只涉及亲本常染色体上的一对等位基因”，亲代基因型均为Aa，毛色异常雄鼠的基因型为aa，毛色正常同窝中的雌性鼠的基因型为AA或者Aa．由此作答．解答：解：（1）根据题干中“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因”分析，且产生了新性状（毛色异常），则只能是由aa突变为Aa才会出现性状的改变．则两亲本和同窝中的雌性鼠的基因型均为aa，毛色异常雄鼠的基因型为Aa，所以杂交子代毛色异常：毛色正常为1：1．（2）根据题干中“只涉及亲本常染色体上的一对等位基因”，亲代基因型均为Aa，毛色异常雄鼠的基因型为aa，毛色正常同窝中的雌性鼠的基因型为AA或者Aa．若雄性鼠与同窝中基因型为Aa的雌性鼠交配，后代毛色异常：毛色正常的性状分离为1：1；若雄性鼠与同窝中基因型为AA的雌性鼠交配，后代都为Aa，即毛色全部表现正常．故答案为：（1）1：1 隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1的结果（2）1：1 毛色正常点评：本题考查遗传的分离定律，重点在于分离定律的分析，考查学生的提取题目信息和综合分析能力．处理时一定要抓住题目给与的条件．10．某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一（填“不同”或“同一”）种群．（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个群落（填“种群”、“群落”或“生态系统”）．（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验，甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间．若丙组平均时间小于（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说．测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离相同（填“相同”或“不同”），本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿或雄鹿．考点：种群的特征；群落的结构特征．分析：本题是对种群与群落的概念考查和“鹿角效应”的模拟实验的考查．回忆种群与群落的概念完成（1）、（2），分析模拟实验的自变量、因变量和无关变量并根据实验结果预期结论完成（3）。
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绝密★启用前四川省新津中学2017-2018学年高二上学期入学考试生物试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：130分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如下表格。
据表格判断，下列叙述正确的是（ ）A ．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B ．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C ．F1和 F2中灰色大鼠均为杂合体D ．F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为 1/42、在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S 标记的噬菌体一组（甲组）不进行搅拌、32P 标记的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，其结果是试卷第2页，共14页A ．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B ．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C ．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性D ．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性3、下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A 、a 和B 、b 分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，下列叙述不正确的是A. ⑤和⑦过程的育种原理不相同，⑦的目的性更强B. 图中的AAaaBBbb 是四倍体，将它的花药进行组织培养得到的植株是二倍体C. ③过程常用的方法是花药离体培养，④过程得到的都是纯合子D. ①→②过程操作更简便，但育种周期长，其育种原理是基因重组4、下列有关现代生物进化理论的叙述和现象的解释错误的是 A ．发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化 B ．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种 C ．物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的 D ．农药的使用刺激害虫产生了抗药性状，并将该性状逐代积累5、某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色(B)对红色(b)为显性。
如果基因型为BB 的个体占18％，基因型为Bb 的个体占78％，基因型为bb 的个体占 4％。
基因B 和b 的频率分别是（ ） A. 18％、82％ B. 36％、64％ C. 57％、43％ D. 92％、8％6、科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA 为模板合成了cDNA 。
已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同，cDNA 中只有一个位点的碱基发生改变。
对比结果见下表。
以下有关分析合理的是研究对象cDNA的碱基位点32号氨基酸及密码子949596密码子氨基酸正常人GCGCGC精氨酸CGC患者G组氨酸C注：组氨酸的密码子为CAU、CACA. cDNA所含的碱基数等于96B. 合成cDNA时需要DNA解旋酶C. 患者第94号位点碱基缺失D．患者相应氨基酸密码子为CAC试卷第4页，共14页7、下图是某基因控制蛋白质合成的示意图，有关叙述正确的是A ．①过程正处于解旋状态，形成这种状态需要RNA 解旋酶B ．②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动C ．图中多肽上的氨基酸若有200个，则mRNA 上的碱基至少600个，tRNA 可能有61种D ．若免疫细胞要合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA 完成8、据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。
科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放入特制的凝胶中，引导组织进一步生长。
这个豌豆大小的组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。
下列相关描述，正确的是A ．由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B ．若培育过程中出现了细胞坏死，其根本原因是某些基因表达的结果C ．培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂和细胞分化过程D ．若培育过程中出现了细胞癌变，则癌变细胞内的呼吸速率减慢9、二倍体生物某细胞正在进行着丝点的分裂，下列叙述正确的是 A ．着丝点分裂一定导致DNA 数目和染色体数目的加倍 B ．该细胞中不一定存在同源染色体，但有相同基因 C ．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 D ．此时染色体，染色单体，核DNA 的数目相同10、某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA 、四分体的知识点，其中正确的是 A. 次级精母细胞中核DNA 分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍 B. 次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半 C. 初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA 分子数目相同 D. 4个四分体中有16条染色体，32个DNA 分子11、如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a ～c 表示不同的生理过程。
下列叙述正确的是A ．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B ．a 过程中可发生基因的分离定律和自由组合定律C ．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量不同，其根本原因是DNA 分子的多样性D ．进入c 过程的细胞酶活性降低，细胞水分减少，细胞核体积增大12、下列关于生物进化的叙述正确的是A ．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化B ．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C ．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程D ．地球上最早出现的生物是进行有氧呼吸的单细胞生物13、以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传、Y 染色体遗传、X 染色体上的显性遗传、X 染色体上的隐性遗传的依次是（）。
A ．③①②④B ．②④①③C ．①④②③D ．①④③②14、下列关于DNA 复制过程的正确顺序是（ ）①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键 ③DNA 分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构试卷第6页，共14页A ．①③④②⑤B ．①④②⑤③C ．①③⑤④②D ．③①④②⑤15、某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a ，通过基因工程的方法，将a 转到马铃薯植株中，经检测发现Amy 在成熟块茎细胞中存在，下列说法不正确的是 A ．基因a 要导入马铃薯某细胞中需要限制性核酸内切酶，DNA 连接酶和运载体等工具 B ．基因工程中使用的酶都能够识别特定的碱基序列C ．导入的对象可以是马铃薯的受精卵也可以是马铃薯的体细胞D ．目的基因进入受体细胞后可随着马铃薯的DNA 分子的复制而复制，传给子代细胞16、下图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，①和②、③和④互为同源染色体，则两图所示的变异（）A ．均为染色体结构变异B ．基因的数目和排列顺序均发生改变C ．均使生物的性状发生改变D ．均可发生在减数分裂过程中17、下列说法正确的是A ．染色体中缺失一个基因不属于基因突变B ．产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病和血友病C ．调查某种遗传病的遗传特点，可在人群中随机抽样调查D ．人类基因组计划测定的是人类46条染色体的一半，即23条染色体上的DNA 碱基排列顺序18、大豆植株的体细胞含40条染色体。
用放射性60Co 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X ，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。
下列叙述正确的是A ．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B ．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C ．植株X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D ．放射性60Co 诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向19、如图表示某哺乳动物体内遗传信息的传递和表达，下列叙述不正确的是ArrayA．能进行①②的场所有细胞核和线粒体B．把含14N的DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100% C．只要是RNA病毒感染该生物，就会发生④过程D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同20、用浓度为2%的秋水仙素处理植物分生组织5～6 小时,能够诱导细胞内染色体数目加倍。
某生物小组为了探究一定时间的低温（如4℃）处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体数目加倍进行了相关实验,下列有关叙述错误的是A．实验的假设是：一定时间的低温处理水培的洋葱根尖，能够诱导细胞内染色体数目加倍B．低温和秋水仙素作用的原理相同，都是细胞分裂过程中抑制纺锤体的形成C．本实验需要制作根尖细胞的临时装片,处理过程要用到卡诺氏固定液，最后制作装片的步骤是解离→漂洗→染色→制片D．本实验可以在高倍显微镜下看到一个细胞内染色体数目增加的完整过程21、基因、遗传信息和密码子分别是指①mRNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④mRNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤tRNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段A．⑤①③ B．⑥②④ C．⑤①② D．⑥③④22、下列关于遗传物质的说法，正确的是A．在生物的遗传物质的分子结构中与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基B．生物的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸C．自然状态下，T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌都可以发生的变异有基因突变和基因重组D．染色体是细胞生物遗传物质的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子试卷第8页，共14页23、假设一个双链均被32P 标记的噬菌体DNA 由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P 的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是A ．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B ．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C ．含32P 与只含31P 的子代噬菌体的比例为1：49D ．该DNA 发生突变，其控制的性状即发生改变24、关于T 2噬菌体的叙述，正确的是 A ．T 2噬菌体的核酸和蛋白质中都含硫元素 B ．T 2噬菌体可寄生于酵母菌和大肠杆菌中C ．分别用32P 和35S 的完全培养基培养T 2噬菌体，分别标记它的核酸和蛋白质D ．T 2噬菌体可利用寄主细胞内的物质大量增殖产生子代噬菌体25、下面为来自某生物个体的细胞分裂示意图（图示只表示分裂时期，没有表示出该生物全部的染色体），据图分析正确的是A ．该生物个体可能为雌性动物B ．甲、乙两图分裂结束都产生遗传物质相同的两个子细胞C ．甲对应时期染色体数与体细胞不等D ．基因重组只发生在乙图所示时期26、人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因（T ）位于X 染色体上。