农用运输机械的使用与维修-教案
常用农机具使用及维护教案
常用农机具使用及维护教案教学目标：1.了解常见农机具的使用方法；2.学会正确操作农机具，确保工作效率和安全性；3.学习农机具的日常维护和保养方法，延长使用寿命。
教学重点：1.常见农机具的使用方法；2.农机具的正确操作；3.农机具的日常维护和保养。
教学难点：1.农机具的正确操作；2.农机具的日常维护和保养。
教学准备：1.农机具的样品或模型；2.演示用农机具；3.相应的教学资料。
教学步骤：步骤一：引入老师可以通过展示或描述一台农机具的使用场景，引发学生对农机具的兴趣和好奇心，为后续学习打下基础。
步骤二：介绍常见农机具通过幻灯片或具体农机具的展示，介绍常见农机具的种类和用途，如拖拉机、收割机、播种机等。
步骤三：农机具的使用方法1.使用拖拉机：介绍拖拉机的基本操作方法，如启动、驾驶、调速、转弯、停车等。
强调驾驶时应注意安全，如佩戴安全带、保持适当的速度等。
2.使用收割机：介绍收割机的基本操作方法，如启动、调整刀具高度、前进速度控制等。
强调收割时要遵循收割顺序和方向，避免堵塞。
3.使用播种机：介绍播种机的基本操作方法，如装填种子、调整行距、调整播种深度等。
强调播种时要均匀对齐，保持一定的速度和节奏。
步骤四：农机具的日常维护和保养1.清洁和润滑：教授清洁农机具的方法，如清除泥土、灰尘等杂质，用适量的润滑油润滑关键部位。
2.检查和更换部件：演示如何检查农机具的关键部件，如轮胎、刀片、传动带等，发现有问题及时更换。
3.储存和保护：教授农机具的正确储存方法，如存放在防潮、通风的地方，加盖防尘罩等。
步骤五：小结和复习帮助学生梳理所学内容，回顾常见农机具的使用方法和日常维护的要点，解答学生提出的问题。
拓展活动：。
农用运输机械的使用与维修教案
一、农用运输机械的使用与维修-教案二、课时安排：每章2课时，共10课时三、教学目标：1. 让学生了解农用运输机械的种类和作用。
2. 让学生掌握农用运输机械的使用方法和安全操作规程。
3. 让学生学会农用运输机械的简单维修技巧。
四、教学内容：1. 农用运输机械的种类和作用农业运输机械的发展历程常见农用运输机械的分类和功能2. 农用运输机械的使用方法机械的启动与停止机械的操控与调整机械的负载与卸载3. 农用运输机械的安全操作规程操作前的准备工作操作中的注意事项操作后的维护与保养4. 农用运输机械的简单维修技巧常见故障的诊断与排除零部件的更换与维修机械的润滑与紧固五、教学方法：1. 采用讲授法，讲解农用运输机械的种类、作用、使用方法、安全操作规程和简单维修技巧。
2. 采用演示法，展示农用运输机械的操作过程和维修方法。
3. 采用实践法，让学生亲自动手操作和维修农用运输机械，提高实际操作能力。
教学评价：1. 课后作业：要求学生绘制农用运输机械的结构图，并简要说明各部分的功能。
2. 课堂问答：教师提问，学生回答，检验学生对农用运输机械知识的掌握程度。
3. 实践操作：学生在课堂上操作农用运输机械，教师评价学生的操作技能。
六、农用运输机械的使用与维修-教案七、课时安排：每章2课时，共10课时八、教学目标：1. 让学生了解农用运输机械的种类和作用。
2. 让学生掌握农用运输机械的使用方法和安全操作规程。
3. 让学生学会农用运输机械的简单维修技巧。
九、教学内容：4. 农用运输机械的维护与保养日常维护的内容与方法定期保养的重要性和间隔时间维护保养的工具和设备5. 农用运输机械的故障诊断与排除故障诊断的基本方法常见故障的原因与排除措施故障排除的注意事项6. 农用运输机械的零部件更换零部件的种类与功能更换零部件的步骤与技巧更换零部件的注意事项7. 农用运输机械的安全事故预防安全事故的类型与原因预防安全事故的措施和方法安全事故的处理流程十、教学方法：1. 采用讲授法，讲解农用运输机械的维护与保养、故障诊断与排除、零部件更换以及安全事故预防的知识。
常用农机具使用与维护教案
常用农机具使用与维护教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握常用农机具的种类和功能。
2. 培养学生正确使用和维护农机具的基本技能。
3. 提高学生对农业生产的认识，增强农业科技意识。
二、教学内容1. 常用农机具的分类和功能2. 农机具的正确使用方法3. 农机具的维护保养知识三、教学重点与难点1. 重点：常用农机具的种类、功能及正确使用方法。
2. 难点：农机具的维护保养技巧。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解农机具的分类、功能、使用和维护知识。
2. 采用演示法，展示农机具的使用和维护过程。
3. 采用实践操作法，让学生亲自动手操作农机具，提高实际操作能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考农机在农业生产中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解农机具的分类和功能：讲解常用农机具的种类、功能及作用，让学生了解各种农机具在农业生产中的应用。
3. 讲解农机具的正确使用方法：介绍农机具的使用注意事项，示范正确操作方法，让学生掌握农机具的使用技巧。
4. 讲解农机具的维护保养知识：讲解农机具的日常维护保养方法，让学生了解如何延长农机具的使用寿命。
5. 实践操作：安排学生分组进行农机具的实际操作，巩固所学知识，提高操作技能。
六、教学评价1. 学生能正确识别并说出常用农机具的名称和功能。
2. 学生能够演示正确使用农机具的操作方法。
3. 学生能够描述农机具的日常维护保养知识。
4. 学生能够分析实际操作中遇到的问题，并提出解决办法。
七、教学资源1. 农机具实物或模型。
2. 农机具使用与维护的图片或视频。
3. 农机具操作手册或相关文献。
4. 安全防护用具。
八、教学安全1. 确保学生在操作农机具时穿戴好安全防护用具。
2. 教师在进行操作演示时也要穿戴好安全防护用具。
3. 操作农机具时要遵守操作规程，防止意外伤害。
九、教学拓展1. 组织学生参观农机具展览会，了解最新的农机具技术和产品。
2. 邀请农机具生产企业的技术人员来校进行专题讲座。
农用运输机械的利用与维修教案
第一章农用运输机械的利用与维修第一节农用运输车一、农用运输车的用途和分类(1)用途农用运输车是以柴油机为动力，中小吨位、中低车速，适应我国农村道路情形、运输特点，农人购买力水平和利用技术水平的一种农用运输机械（农用运输车以下简称农用车）。
(2)分类国产农用运输车按行走装置分为三轮农用运输车和四轮农用运输车两大类。
二、农用运输车产品型号的编制1．三轮农用运输车产品型号的编制方式(1)组成三轮农用运输车的型号由产品的类别代号、特点代号和主参数3部份组成。
(2)类别代号按NT89-74第13条规定，三轮农用运输车的类别代号为7Y。
(3)特点代号用l～3个大写拼音字母表示，字母的含义如下：J-带驾驶室；P-转向盘转向（转向把、无驾驶室、单功能，为大体型无特点代号）。
(4)主参数主参数由3位数组成。
左侧第1位用发动机的功率值千瓦数表示，并依如实际配套的柴油机规格和功率值统一表示，如175型柴油机表示为5;180型柴油机表示为6;185型柴油机表示为7;190型柴油机表示为8;195型柴油机表示为9。
左侧第二、3位数字用额定载货量千克数的l／10表示，如载货量500千克表示为50;载货量750千克表示为75。
(5)结构特点标志结构重大改变的改良产品应在原型号后加注字母A，如进行了数次改良，那么在字母A 后从2开始加注顺序号。
(6)型号例如7Y-550表示配175型柴油机、额定载货量为500千克的大体型三轮农用运输车；7YJ -550表示加驾驶室的三轮农用运输车；7YPJ-975表示配195型柴油机、载货量750千克、转向盘转向、带驾驶室的三轮农用车。
2．四轮农用运输车产品型号的编制(1)组成四轮农用运输车的型号包括拼音字母和数字两部份。
由功率代号和载货量代号组成，必要时加注结构特点标志。
(2)功率代号用发动机额定功率千瓦数表示。
(3)载货量代号用额定载货量百千克数表示，小于1000千克的载货量，在百千克数前加O。
《农用运输车使用与维修技术》电子教案 第7 章
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７.１ 农用运输车电气设备基础知识
• (６) 线路的搭铁极性， 常以发电机的搭铁极性为标准。 在使用直流 充电发电机的线路中， 常以正极搭铁； 采用硅整流发电机的， 一般 都是负极搭铁。
• ②新蓄电池的启用
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７.１ 农用运输车电气设备基础知识
• (ａ) 擦净外表面， 旋开加液孔盖， 疏通通气孔， 注入新电解液， 静 置４ ~ ６小时后， 调节液面高度到规定值， 按初充电规范进行充电 后即可使用。
• (ｂ) 非干荷蓄电池用前应进行初充电。 • (ｃ) 干荷蓄电池在规定存放期(一般为２ 年) 内， 启用时不需初充电
• (ｅ) 初充电时应连续进行， 不能长时间间断。 • (ｆ) 配制和灌入电解液时， 要严格遵守安全操作规范和器皿的使用
规则。 • (ｇ) 充电室要安装通风装置， 严禁明火。
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７.１ 农用运输车电气设备基础知识
• (ｇ) 充电室要安装通风装置， 严禁明火。 • ②蓄电池充电完成的特征 • (ａ) 端电压和电解液密度上升到最大值且２ ~３ 小时不再上升。 • (ｂ) 电解液中产生大量气泡， 呈现沸腾状态。 • (３) 蓄电池的使用 • ①蓄电池的储存 • (ａ) 未启用的新蓄电池， 其加液孔盖上的通气孔均是密封的， 不要
， 直接加入规定密度的电解液， 静置２０ ~ ３０ 分钟后， 校准液 面高度， 即可使用。 若超期存放或保管不当损失部分容量， 应在加 注电解液后经补充充电方可使用。 • ③冬季使用蓄电池的注意事项 • (ａ) 保持足电状态， 以防电解液密度过低而结冰。 • (ｂ) 补充蒸馏水应在充电时进行， 以利及时混合。
《农用运输车使用与维修技术》电子教案 第4 章
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４.２ 故障及其诊断与排除
• ４.２.１ 故障的分类、成因及症状
• １.故障的分类 • (１) 按故障时间分 • ①间断性故障。 农用运输车某些部件在短时间内丧失功能, 但很快又
得到恢复的故障。 • ②永久性故障。 某些部件发生故障后, 只有通过更换或修复后, 才可
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４.２ 故障及其诊断与排除
• (３) 温度异常 • 温度异常通常表现在冷却系、传动系和电系上。 如柴油机温度过高,
冷却水温过高或过低等； 轮毂、变速箱及后桥等处温度过高； 有时 电路短路, 也会引起导线等电器部件过热。 • 传动部件工作时, 倘若用手触摸感到烫疼难忍, 即表明该处过热, 一般 是因为缺少润滑油所致, 若不及时排除将引起齿轮及轴承等部件的烧 损； 若柴油机过热说明冷却系存在故障, 如不及时排除会造成行驶无 力, 甚至造成活塞等部件的烧结事故。 电器元件过热, 一般伴有异味, 故障发生迅速, 不及时停车处理, 必然会导致电器元件烧损。
• (６) 维护与保养 • 农用运输车在运行中, 随着行变形、损伤和松动, 而且在一定的运用条件下, 这种自然损伤是有规律 的。 如果我们根据这些规律去确定保养周期、项目, 并认真执行保养 作业, 就会延长车辆使用寿命, 最大限度地减少故障。反之, 不认真执 行适应这种客观规律的计划预防保养制度或保修质量不高, 会增大农 用运输车故障率, 影响的使用寿命。
以恢复功能的故障。 • (２) 按故障发生的过程分 • ①突发性故障。 难以靠早期诊断来预测的突然发生的故障。 • ②渐发性故障。
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４.２ 故障及其诊断与排除
• 由于磨损、疲劳、腐蚀、老化、变形等原因, 导致产品性能指标不断 恶化, 使产品丧失功能的故障。 这类故障可以通过早期诊断来预测。
常用农机具使用及维护教案
常用农机具使用及维护教案农机具是农业生产中必不可少的工具，它们的正确使用和有效维护对于提高农业生产效益至关重要。
下面是一份常用农机具使用及维护的教案，包括农机具的选择、正确使用、维护以及安全操作等方面的内容。
一、教学目标1.了解常用农机具的种类及其功能。
2.掌握农机具的选择原则。
3.学习农机具的正确使用方法。
4.掌握农机具的维护方法。
5.了解农机具的安全操作规范。
二、教学内容及教学方法1.农机具的种类及功能A.讲解常用农机具的种类（如拖拉机、收割机、播种机、喷雾机等）及其功能。
B.利用图片和实物进行展示，让学生了解不同农机具的外观和特点。
2.农机具的选择原则A.培养学生分析和判断能力，让学生了解农机具选择的主要原则（如适用性、经济性、可靠性等）。
B.教师示范和引导学生进行农机具选择实例分析，让学生掌握农机具选择的基本方法。
3.农机具的正确使用方法A.老师讲解农机具的操作要点，包括驾驶技术、操作步骤等。
B.结合实际情况，进行农机具操作实操，让学生亲自体验并掌握正确的使用方法。
4.农机具的维护方法A.讲解农机具日常维护的重要性，包括清洁、加油、润滑、检修等。
B.示范和讲解农机具维护的具体方法，如更换零部件、调试机器、磨损检查等。
C.组织学生进行农机具维护实践，让学生掌握农机具维护的基本技巧。
5.农机具的安全操作规范A.介绍农机具的安全操作规范，包括驾驶员应具备的条件、使用时的注意事项等。
B.制作教具，如农机具安全使用手册、安全操作示范图等，提醒学生注意安全操作。
三、教学步骤1.介绍教学目标和教学内容，激发学生的学习兴趣。
2.讲解和展示农机具的种类及其功能。
3.指导学生了解农机具选择的原则，并进行实例分析。
4.老师讲解农机具的正确使用方法，学生亲自操作进行实操训练。
5.讲解农机具的维护方法，并组织学生进行实践操作。
6.介绍农机具的安全操作规范，提醒学生注意安全操作。
7.结束课堂，进行总结和讨论。
四、教学评价1.学生参与度：观察学生是否积极参与课堂讨论和实操训练。
最新常用农机具使用与维护教案
最新常用农机具使用与维护教案教案：最新常用农机具使用与维护一、教学内容1.农机具的分类及常用农机具介绍；2.农机具的正确使用方法；3.农机具的常见故障及维修方法。
二、教学目标1.了解不同种类的农机具及其在农业生产中的作用；2.学习农机具的正确使用方法，提高工作效率及安全性；3.掌握常见农机具故障的判断及维修方法，延长农机具的使用寿命。
三、教学过程1.农机具的分类及介绍（30分钟）介绍农机具的分类，如耕地机械、播种机械、施肥机械、收割机械等，并介绍农机具的作用及使用场景。
2.农机具的正确使用方法（40分钟）a.耕地机械的使用方法：讲解农机具的装配与使用前的检查，操作时的注意事项及操作要领；b.播种机械的使用方法：讲解农机具的调整与使用前的检查，播种量及间距的调整，播种技巧等；c.施肥机械的使用方法：讲解农机具的装配与使用前的检查，肥料的选择，施肥量与施肥技巧等；d.收割机械的使用方法：讲解农机具的操作前的检查，刀片的调整与更换，收割技巧等。
3.农机具的常见故障及维修方法（40分钟）a.农机具故障的判断：介绍常见的农机具故障现象及可能的原因，如机械故障、电气故障等；b.农机具的自行维修：学习常见故障的解决方法，如更换零部件、修理机械传动系统等；c.农机具的维修保养：学习定期保养的重要性，如清洗、润滑、防锈等工作的操作方法与要点。
四、教学评价1.灵活运用多种教学方法，如讲解、示范、实操等；2.设计小组合作练习，让学生运用所学知识检修农机具；3.结合实际案例，让学生分析农机具故障的原因及解决方法。
五、教学资源1.国家农机设备质量监督检验中心的农机具使用与维护手册；2.农机具使用和维修的实物模型及图片；3.示范农田或实验室等教学场地。
六、教学后续1.布置农机具使用与维护的作业，巩固学生的学习成果；2.组织学生参观农机生产厂家或农机具维修站，深入了解农机的制造及维修过程；3.进一步拓展教学内容，引导学生学习农机智能化技术、环保节能技术等。
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第一章农用运输机械的使用与维修第一节农用运输车一、农用运输车的用途和分类(1)用途农用运输车是以柴油机为动力，中小吨位、中低车速，适应我国农村道路情况、运输特点，农民购买力水平和使用技术水平的一种农用运输机械（农用运输车以下简称农用车）。
(2)分类国产农用运输车按行走装置分为三轮农用运输车和四轮农用运输车两大类。
二、农用运输车产品型号的编制1．三轮农用运输车产品型号的编制方法(1)组成三轮农用运输车的型号由产品的类别代号、特征代号和主参数3部分组成。
(2)类别代号按NT89-74第13条规定，三轮农用运输车的类别代号为7Y。
(3)特征代号用l～3个大写拼音字母表示，字母的含义如下：J-带驾驶室；P-转向盘转向（转向把、无驾驶室、单功能，为基本型无特征代号）。
(4)主参数主参数由3位数组成。
左边第1位用发动机的功率值千瓦数表示，并根据实际配套的柴油机规格和功率值统一表示，如175型柴油机表示为5;180型柴油机表示为6;185型柴油机表示为7;190型柴油机表示为8;195型柴油机表示为9。
左边第2、3位数字用额定载货量千克数的l／10表示，如载货量500千克表示为50;载货量750千克表示为75。
(5)结构特征标志结构重大改变的改进产品应在原型号后加注字母A，如进行了数次改进，则在字母A后从2开始加注顺序号。
(6)型号示例7Y-550表示配175型柴油机、额定载货量为500千克的基本型三轮农用运输车；7YJ -550表示加驾驶室的三轮农用运输车；7YPJ-975表示配195型柴油机、载货量750千克、转向盘转向、带驾驶室的三轮农用车。
2．四轮农用运输车产品型号的编制(1)组成四轮农用运输车的型号包括拼音字母和数字两部分。
由功率代号和载货量代号组成，必要时加注结构特征标志。
(2)功率代号用发动机额定功率千瓦数表示。
(3)载货量代号用额定载货量百千克数表示，小于1000千克的载货量，在百千克数前加O。
(4)结构特征标志用1～3个大写拼音字母表示，字母含义如下：D-单排座自卸式；W-双排座非自卸式；M-双排座自卸式；S-四轮驱动型；(5)型号示例如车型号2815SZM，表示该车的功率约为28千瓦，载重量约为1500千克，四轮驱动、折腰转向、双排座、自卸式农用运输车。
为了提高产品质量和保证行车安全，我国公安部会定期发布《三轮农用运输车生产企业产品目录》和《四轮农用运输车生产企业产品目录》（简称《目录》），即经审查，不具备生产条件的企业及不能满足基本安全要求的机型，没有列入《目录》的企业及其产品，一律不核发行车牌证。
农民购车不要购置《目录》上没有的三轮或四轮农用运输车，否则无法上牌证、无法在公路上行驶。
三、农用运输车的结构特点1．三轮农用车的结构特点三轮农用车由发动机、底盘（包括传动、行走、制动系统）和车身等组成。
手把式三轮农用车的结构如图I-I所示。
三轮农用车配套动力一般为6～12马力单缸卧式柴油机，动力经由V(三角)带传给底盘的传动系统。
一般柴油机纵向前置，后轮双轮驱动。
离合器采用手扶拖拉机干式双片常接合式离合器。
变速箱的结构比较简单，有两挡位、三挡位、四挡位3种。
后桥一般为非独立悬挂整体结构，变速箱与后桥之间用单排或双排套筒滚子链条传动。
车架用无缝方管和角钢焊接而成。
行走装置由前轮总成和后轮总成两部分组成。
制动系统比较简单，前轮无制动机构、后轮为凸轮蹄式结构。
载重量一般为0. 5～0.8吨；时速为30～40公里；最小离地间隙为170～190毫米；爬坡能力为10°～20°。
2．四轮农用车的结构特点四轮农用车由发动机、驾驶室、转向、传动、变速、制动、行走系统和车架等组成，四轮农用车的结构如图1-2所示。
图1-2 手把式三轮农用车的结构1．前轮总成2．前轮挡泥板3．前叉组件4．前大灯5．前转向灯6．手油门7．车架总成8．柴油机9．变速杆10.车厢11.钢板弹簧12.后轮总成13.尾灯14.制动主拉杆15.制动中间摆臂16.制动踏板回位弹簧17.转向手把18．手油门拉线19．离合器踏板20.坐凳21．带护罩22.发动机23．V带24.离合器、带盘25.变速箱26.前轮轴27.组合开关28.制动踏板29.脚蹬板30.制动后拉杆31.斜推力杆32．链条33.后桥体34.差速器图1-2四轮农用车的结构1．锁紧机械2．驾驶室3.转向机4．车轮（6.50-16. 10层级）5．前轴6．油箱7一车架8．驻车制动器9．传动轴10．钢板弹簧1L驱动轿12．备胎紧固器l3．制动油管14．排气管15．蓄电池16．变速箱17．离合器l8．变速杆19．发动机20．空气滤清器（二缸、三缸发动机带）21．散热器22．变速手柄23．保险机构24．空气滤清器进气管（四缸机用）四轮农用车大部分由农机、拖拉机制造厂生产制造，设计上就带有拖拉机的结构和性能特点。
除配用柴油机外，还采用了某些拖拉机的总成，由于在乡村公路行驶，速度较低，也便于拖拉机驾驶员操作。
多年来的发展，四轮农用车发动机由卧式单缸机发展到立式多缸机，功率由9～11千瓦发展到24～28千瓦；传动系统由带传动发展到齿轮传动，变速器普遍为4挡；最高车速从20公里／小时提高到50公里／小时，并具有完整的后桥悬挂系统及双管路制动装置；载重量由500～750千克发展到1000—1500千克；车型有单排、双排座，自卸车、客货两用车等。
四轮农用车具有较好的动力性和经济性指标，是一种受农民欢迎的车型。
四、农用运输车操纵系统的类型和功能(1)操纵机构的类型和功能农用车的操纵机构均设在驾驶室内，其安装位置因车型不同而有所不同，但基本作用是相同的。
农用车的操纵机构如图1-3所示，农用车操纵机构的功能见表1-3。
图1-3农用车的操纵机构1．转向盘2．车厢举升操纵杆3．变速器操纵杆4．手制动杆5．加速踏板6．制动踏板7．离俞器踏板(2)仪表的类型和功能农用车一般设有燃油表、水温表、电流表3～5个仪表，其安装方式有整体式和独立式两种。
整体式是指各种仪表均装在仪表板上，农用车的整体式仪表布置如图1-4所示；独立式是指各个仪表分别安装在驾驶室不同的位置，每个仪表都具有独立作用条件。
农用车各仪表的功能见表1-4。
图1-4农用车的整体式仪表布置(3)常用开关的类型和功能农用车常用开关有：电源开关、起动开关、刮水器开关、转向灯开关、灯光总开关、熄火拉钮、刹车灯开关、喇叭按钮等。
农用车常用开关的功能见表1-5。
五、农用运输车操纵机构的正确使用1．转向盘的正确使用转向盘也称为方向盘，是用来控制农用车的行驶方向及转向的。
正确使用转向盘，是确保农用车沿着正确方向安全行驶的首要条件，并能减少转向机构和前轮轮胎的非正常磨损。
若把转向盘视为钟表的时钟面，两手在转向盘上的正确位置应是左手位于9～10时之间，右手位于3～4时之间，犹如时间为3时40分。
转向盘的正确握法是两手分别位于转向盘轮缘的左、右两侧，拇指自然向上伸直并靠住轮缘，四指由外向里握住轮缘。
以左手为主，右手为辅，互相配合，当右手操纵其他机件时，左手仍应能自如的进行左右转向。
转向盘操作要点如下：①在平直道路上行驶时，两手稳握转向盘，并随时修正方向，使农用车保持直线行驶。
修正方向时，左右手动作要均衡，避免不必要的左右晃动转向盘。
②在高低不平道路上行驶时，应降低车速，握紧转向盘（把），防止因农用车剧烈振动而引起转向盘回转，击伤或振伤手指或手腕。
③转弯时，根据方向和车速，一手转动转向盘，一手辅助推动，相互配合，快慢适当。
向左转弯时应以左手拉动为主，右手推动为辅；向右转弯时，则以右手拉动为主，左手推动为辅。
④转急弯时，拉动和推送转向盘应两手交替操作，以加速转弯动作。
为避免急剧的转向，应提前降低车速，在视线清楚不妨碍前方来车行驶的情况下，加大农用车的转弯半径。
⑤转动转向盘用力要柔和，不可用力过猛，不要猛推硬拉；身体不准靠在转向盘上，以免发生危险；停车后，严禁原地硬转动转向盘，以免损坏机件。
⑥行驶时，不允许双手同时离开转向盘，也不得长时间用单手或双手集中一点掌握转向盘；不准单手开车，即一只手拿物品、食品，另一只手握转向盘。
2．加速踏板的正确使用加速踏板也称为油门踏板，用来控制农用车发动机喷油柱塞有效行程大小，调节喷射到燃烧室内的燃油量，从而使发动机的转速或负荷适应运行条件的要求。
加速踏板的正确使用，以右脚跟放在驾驶室底板作为支点，脚掌轻踏在加速踏板上，用踝关节的伸屈动作踏下或放松加速踏板。
加速踏板操作要点如下：①踏下或放松加速踏板时，用力要柔和，做到“轻踏、缓放”。
不宜过急，不可无故急踏、急放或连续踏放加速踏板，即乱轰油门。
右脚除必须使用制动踏板外，其余时间都应轻放在加速踏板上。
②起动时，根据气温加油门。
许多驾驶员在起动发动机时，往往将油门置于最大供油位置，强行起动，如一次起动不了，就连续起动多次，仍起动不着，便误以为发动机出了毛病，其实不然。
数次起动未成功，是因为气缸内喷入的燃油过多，才导致起动不成功。
一般来说，当气温在150C以上时，起动油门控制在略高于怠速油门为好。
气温低于15℃冷车起动时，开始不要加油门，空转曲轴数圈，感到轻松后，再加小油门起动。
③起动后，应在中、小油门位置运转一段时间，待冷却水温度升至40℃时起步，60℃时才可以正式投入运输作业。
因为刚起动时，由于机温较低，特别是冬季，若此时马上加大油门，因燃烧不完全，使气缸易产生积炭，另外刚起动时各运动部件表面润滑油膜还未完全形成，若马上加大油门，转速骤增，会产生严重敲缸声，必然增加气缸等零件的磨损速度。
④起步时，油门控制应适当。
有的驾驶员用大油门起步，结果导致农用车（单缸发动机）出现传动箱链条、挂钩及插销严重磨损。
一般情况下，农用车没有负荷时，以中挡小油门起步为好；有负荷时，以低挡中油门起步为好。
⑤运输作业时，不能突变油门，应根据负荷的需要，缓慢地加大或减小油门，否则使燃油与空气混合不均匀，燃烧不完全，排气冒黑烟，燃烧消耗加剧，产生积炭，不仅加速气缸与活塞连杆组的磨损，而且由于积炭，易发生活塞或喷油嘴卡死，喷孔堵塞及活塞环结胶等故障。
同时由于转速突变，曲柄连杆机构受力增加，易使连杆变形，曲轴折断。
3．离合器踏板的正确使用离合器踏板和制动踏板的正确使用如图1-7所示。
左脚前半部（脚掌）踏在离合器踏板上，以膝关节和脚踝关节的屈伸动作踏下或放松。
完全放松离合器踏板后，左脚要从离合器踏板上移开，放在踏板左下方的驾驶室地板上。
离合器踏板的操作要点如下：①踏下离合器踏板即为分离，动作要迅速，且一次踏到底，使之分离彻底。
②放松离合器踏板即为接合时，要做到快、顿、慢3个动作层次，快”就是迅速抬起一截离合器踏板，使离合器与压板将要接触，即压板的空行程；“顿”就是踏板在上述位置稍停顿，并轻踏加速踏板，略提高发动机转速；“慢”就是逐渐慢松踏板，使离合器片与压板平稳接合，踏板要停顿，同时，逐渐踏下加速踏板，使农用车平稳起步。