怎样绘制一幅1:500的地形图

怎样绘制一幅1:500的地形图
怎样绘制一幅1:500的地形图

怎样绘制一幅1:500的地形图

地形图是指将地形信息直接用符号、注记及等高线表示出来的图。

地形图测图比例尺一般根据工程的设计阶段、规模大小和运营管理需要来选用,比例尺1:500的地形图适用于1.初步设计、施工图设计;2.城镇、工矿总图管理;3.竣工验收等。

地形测图,可采用全站仪和GPS-RTK采集数据,此二种方法可独立作业,也可联合作业,采集到的数据应满足精度要求,再使用计算机软件成图。使用全站仪测图的方法,可在采集数据时对数据进行编码,或者在纸上绘制草图,以供内业成图使用。GPS-RTK测图应先建立WGS-84坐标系与测区地方坐标系的关系,使测量仪器可以正常作业,流动站作业时,仅采集方式与全站仪不同,数据的本质却是一样的,因此仍可按照数字地形图测绘的要求进行。

中铁城际规划建设有限公司专业从事地形图测绘工作,联系方式177,3692,0826。

采集到地形数据之后,我们需要进行数字地形图的编辑处理。对于绘制完成的数字地形图应进行编辑检查,检查图形连接关系是否正确、各种注记位置是否适当、各种线段的连接、相交或重叠是否恰当等。此外,测量规范上还对轮廓符号、居民地、水系、交通及附属设施、等高线做了绘制规定。

就像测量一定会存在误差一样,经过以上步骤绘制出的地形图也不是完美的,我们依然需要进行地形图的修测,如修测的面积超过原图总面积的五分之一,应重新进行测绘。如果只是修测,应在修测前进行实地踏勘,确定修测范围,制定修测方案后,需要严格执行。

至此,一份合格的地形图就诞生了!

地图绘制要领

地图绘制要领 一个偶然的机会,我发现了绘制乡村边界的简便方法,撰写了 《巧用国土局矢量图绘制人口普查乡村边界》一文,通过向省市内网 投稿、在甘肃省信息资源管理系统上共享、传递文件等数种方式传播。有几个兄弟乡镇的同志打来电话几个咨询,有的显示不出来,有的能 显示出来,但不能编辑。针对这些问题,结合下一步的普查区标绘, 补充说明如下: 一、关于“点、线、面”文件的区分 一个完整的矢量图,由点、线、面三要素构成,每个要素又由3— 4个文件构成,后缀分别是.shp .shx .dbf和.prj。各县(区)从国 土局取得的矢量文件各不相同,有的点、线、面全有,有的只有线文 件或者面文件。有的县(区)按照我简述的方法操作,能显示出绿色 线条,但不能编辑,主要是因为财政局提供的是面文件,或者提供贷 款的文件多,没有从中选出延伸线文件,而误选了面文件。面文件在 透明度比较高(数值低)的情况下,和线表格很难区分。下面介绍一 种简单的区分方法。 点击“添加数据”按钮,文件类型选择shapefile文件,将需要 区分分辨的文件添加进来,再点击“图层管理”按钮,在刚添加的文 件名上双击,弹出修改高亮符号窗口,上面显示“线样式”就是“线”文件,显示“面样式”就是“面”文件。(具体操作方法可参考《甘 肃省第六次全国人口普查第六次区域划分和绘图培训课程材料》22页2.4.8“修改图层显示小写字母”。) 二、关于普查区的标绘 我介绍的方法也可用于普查区的标绘,根据从国土局取得的矢量 图不同,应区别对待。

1、如果取得全县矢量图的同时,取得了分乡矢量图(每个乡至少 1组3个文件),且乡、镇界线不必调整,则可采用直接重命名复制到“imchdqyg”文档的方法标绘。 把已经绘制好的经过省市县市区审定的乡、镇界线文件(崇信县 的文件名为崇信县d、崇信县x、崇信县m一组9个文件)全部复制到 系统导入到安装目录下的“data”文件夹中。运用前面介绍的区分“点、线、面”文件的方法,从国土局提供的矢量需文件中找出我们 需要的村级界线的“线”文件。崇信县从国土局取得的矢量文件每个 乡镇多达19组57个,最后找出行政界线.shp(.shx .dbf)一组3个 文件是我们需要的村级界线的“线”文件。将乡、镇北镇北界线不必 调整的五举农场、柏树乡等5个乡级单位的“行政界线.shp (.shx .dbf)”3个文件重命名为“柏树乡x.shp(.shx .dbf)”, 复制到系统安装目录下的“imchdqyg”文件夹中。启动“全国人口普 查地图标绘系统”,点击“普查区标绘”按钮,选择柏树乡,点击 “确定”按钮(注意不能选择“新建”按钮,否则我们复制进去的文 件将被全面覆盖),柏树乡的上去村级界线已经被识别出来了。根据 影像图,更替结合实际开展调整后就可以构面、画点、检查、导出了。 2、如果不能取得分乡矢量图,或者乡、镇界线需要调整,国土局 提供的分乡矢量图不能直接善用利用,可采取在全县矢量图上直接构 面到村和先将村级界线打断构面到乡,再分乡连接的方法标绘。 (1)在全县矢量图上直接构面到村,是将国土局获取含有的含有 村级界线的“线”文件重命名并复制到“imchdqyg”文件夹中,点击“乡镇界标绘”按钮,根据影像图和实际情况进到 行调整后,直接构面。由于面比较多,耗时较长,不要进行其它 操作者。崇信县在经济普查配发的服务器(8G内存、无独立显卡)上 绘制,87个村级面耗时近一个小时。然后画点,将柏树乡的12个村全部标注为柏树乡。标注的时候可将已经绘制好的或不好从其它途径取 得的只有乡镇州界的shapefile文件添加进来,这样乡镇界线显示为

地形图绘制实用标准

地形图、地籍图常用图式 本图式适用于1:500地形图和地籍图表示各种地物、地貌要素的符号、注记和整饰标准、以及使用符号的原则、方法和要求。 1 符号的尺寸 (1)符号旁以数字标注的尺寸,均以毫米为单位。 (2)符号的规格在一般情况下,符号的线粗为,点在为,符号非主要部分的线段长为。非垂直交叉线的夹角为45°或60°。 以虚线表示的线段,凡未注明尺寸的,其实部为,虚部为。 组合符号图形部分未注明尺寸的,一般以本图式为准。但楼梯、台阶线、斜坡与陡坎的长短线和短线,其间隔可视图形的大小放大或缩小。 2 符号的定位点和定位线 (1)圆形、矩形、三角形等几何图形符号,在图形的中心。 (2)宽底符号(烟囱、独立石等),在底线中心。 (3)底部为直角形的符号(风车、路标等),在直角的顶点。 (4)几何图形组成的符号(气象站、雷达站、无线电杆等),在其下文图形的中心点或交叉点。 (5)下文没有底线的符号(亭、山洞等),依比例尺表示的,定位点在两端点上;不依比例尺表示的,定位点在其下文两端点间的中心点。 (6)不依比例尺表示的其它符号(桥梁、水闸、拦水坝等),在符号的中心点。 (7)线状符号(道路、河流、堤、境界等),在符号的中心线。依比例尺表示时,在两侧线的中心。 (8)符号图形中有一个点的,该点为地物的实地中心位置。 3 符号的方向和配置 (1)独立性地物符号除规定按真方向表示外,其它均垂直于南图廓描绘。 (2)土质和植被符号的配置如下:

整列式:按一定行列配置,如苗圃、草地、稻田等; 散列式:不按一定行列配置,如有林地、灌木林、石块地等; 相应式:按实地疏密或位置配置,如疏林、散树、独立树等。 (3)土质和植被面积较大时,其符号间隔可放大1~3倍描绘;在能表示清楚的原则下,也可采用注记的方法表示;还可将图中最多的一种省绘符号,图外加附注说明,但一幅图或一批图应统一。 (4)以虚实线表示的符号(大车路、乡村路等),按光影法则描绘,其虚线绘在光辉部,实线绘在暗影部,一般在居民地、桥梁、渡口、山洞、涵洞、隧道或道路相交处变换虚实线方向。 4 文字注记 注记的排列形式:水平字列、垂直字列、雁行字列、屈曲字列 注记的方向:各种注记一般为正向,字头朝北图廓,但街道名称、河名、道路注记、管线类别注记的字向和字序依走向注记。 注记的间隔:接近字隔(~1mm)、普通字隔(1~3mm)、隔离字隔(字大的1~5倍)。名称符号名称符号名称符号 注记文字等线体 注记坐标 正等线体 注地坪高 正等线体 厕所注记砖房注记混合结构 5 控制点注记 名称符号名称符号名称符号三角点 土堆上的 三角点 小三角点

测绘工程CAD地形图的绘制

第九章 地形图的绘制 地形图绘制的基本知识 一、绘图坐标系的约定 在第五章中我们已经知道了AutoCAD 有两个坐标系统:一个称为世界坐标系(World Coordinate Sysytm ,简称WCS )的固定坐标系和一个称为用户坐标系(User Coordinate Sysytm , 简称UCS )的可移动坐标系。 在WCS 中,X 轴是水平的,指向由左向右,Y 轴是垂直的,正向朝上,Z 轴垂直于 XY 平面,原点是图形左下角X 轴和Y 轴的交点。UCS 坐标系是依据WCS 通过移动原点和旋转坐标轴来定义的,以方便用户根据自已的需要绘制图形。启动AutoCAD 后,缺省情况下UCS 与WCS 重合,其坐标系图标见图9—1。 虽然上述WCS 坐标系与我们在测量学中定义的测量坐标系从本质上说是一致的,但容易想象得到,在AutoCAD 中,按照相同坐标绘制的图形,其方位与我们想象中的并不一致, 这是由于两个坐标系视点的不同所造成的。例如,将测量坐标系中正北方向上两点P1和P2的坐标输入到AutoCAD 中,就会发现该两点在正东方向上。 1、定义用户坐标系 为了解决AutoCAD 中图形显示(视点不同)问题,可以采用用户坐标系。借助前面学过的“UCS ”命令,将WCS 分别进行一次绕Y 坐标轴和Z 坐标轴旋转即可得到如图9—2所示的测量坐标系。具体操作命令如下: 命令: ucs 当前 UCS 名称: *世界* 输入选项 [新建(N)/移动(M)/正交(G)/上一个(P)/恢复(R)/保存(S)/删除(D)/应用(A)/世界(W)] <世界>: n 指定新 UCS 的原点或 [Z 轴(ZA)/三点(3)/对象(OB)/面(F)/视图(V)/X/Y/Z] <0,0,0>: y 指定绕 Y 轴的旋转角度 <0>: 180 命令: ucs 当前 UCS 名称: *没有名称* 输入选项 [新建(N)/移动(M)/正交(G)/上一个(P)/恢复(R)/保存(S)/删除(D)/应用(A)/世界(W)] <世界>: n 指定新 UCS 的原点或 [Z 轴(ZA)/三点(3)/对象(OB)/面(F)/视图(V)/X/Y/Z] <0,0,0>: z 指定绕 Z 轴的旋转角度 <0>: 90 命令: ucs 当前 UCS 名称: *没有名称* 输入选项 [新建(N)/移动(M)/正交(G)/上一个(P)/恢复(R)/保存(S)/删除(D)/应用(A)/世界(W)] <世界>: s 输入保存当前 UCS 的名称或 [?]: survey 图9-1 WCS 图标 图9-2 UCS 测量坐标系图标

怎样绘制学习地图

怎样绘制学习地图 对于许多主管或经理来说,是当了经理后才学习当经理的。一项权威的研究表明,有56%的经理人,是在上任后才开始学习管理和领导力。实践证明这种被动式的学习方式的效果不佳。 如何避免这种被动的人才培养方式,使员工能够从容应对轮岗或晋升呢?在我们看来,指引是非常重要的工具。公司的组织结构往往错综复杂,每个岗位所要求的能力技能各有所不同,员工在其间工作和寻求发展,就如同开车一般,需要一个详细的指引,并时时刻刻进行加油充电,维持不断前行的动力和能量。这就是学习地图的关键意义! 什么是学习地图 学习地图(Learning Maps),是指以能力发展路径和职业规划为主轴而设计的一系列学习活动,是员工在企业内学习发展路径的直接体现。在这些学习活动中,可以包括传统的课程培训,也可包括其他的诸多新兴学习方式,如行动学习、在线学习等。 通过学习地图,员工可以找到其从一名最底层的新员工进入企业开始,直至成为公司最高领导人的学习发展路径。如图表1所示,学习地图中拥有不同的学习路径,如业务线条学习路径、管理线条学习路径等。 在学习地图中,除了给不同层级、不同岗位的员工提供具有针对性的学习内容外,有两个关键要素是值得特别关注的——晋级包和轮岗包。 晋级包:职业生涯纵向跃迁的晋级学习包,当员工的职业发展走向更高层级时,帮助员工更快、更好地适应新的工作,为员工提供晋级学习与发展课程。例如,当基层员工需要晋级成为管理人员时,将得到从专业到管理的学习内容,帮助员工提升从专业能力到管理能力,学习管理技巧及工具等。 轮岗包:职业生涯横向转换的轮岗学习包,当员工在不同的岗位、不同的部门之间发生职业生涯转换时,将为其提供转换目标所需要的必要的学习和发展内容,以求得在较短的时间内能快速掌握新岗位的工作内容。

地图绘制要领

地图绘制要领

地图绘制要领 一个偶然的机会,我发现了绘制乡村边界的简便方法,撰写了《巧用国土局矢量图绘制人口普查乡村边界》一文,通过向省市内网投稿、在甘肃省信息资源管理系统上共享、传递文件等多种方式传播。有几个兄弟县市的同志打来电话咨询,有的显示不出来,有的能显示出来,但不能编辑。针对这些问题,结合下一步的普查区标绘,补充说明如下: 一、关于“点、线、面”文件的区分 一个完整的矢量图,由点、线、面三要素构成,每个要素又由3—4个文件构成,后缀分别是.shp .shx .dbf -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

调整,则可采用直接重命名复制到“imchdqyg”文件夹的方法标绘。 把已经绘制好的经过省市审核的乡、镇界线文件全部复制到系统安装目录下的“data”文件夹中。运用前面介绍的区分“点、线、面”文件的方法,从国土局提供的矢量文件中找出我们需要的村级界线的“线”文件。崇信县从国土局取得的矢量文件每个乡镇多达19组57个,最后找出行政界线.shp一组3个文件是我们需要的村级界线的“线”文件。将乡、镇界线不必调整的五举农场、柏树乡等5个乡级单位的“行政界线.shp”3个文件重命名为“柏树乡x.shp”,复制到系统安装目录下的“imchdqyg”文件夹中。启动“全国人口普查地图标绘系统”,点击“普查区标绘”按钮,选择柏树乡,点击“确定”按钮,柏树乡的村级界线已经被识别出来了。根据影像图,结合实际进行调整后就可以构面、画点、检查、导出了。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

如何画地图

地理教学中,经常运用示意性略图来说明某一地理事物和现象的空间分布和成因。经过许多有实际经验的地理教师教学证实,在教学中,教师及时灵活运用示意性略图配合讲授,边讲边画,能收到很好的教学效果。经调查发现一些教师的板书和示意性略图的基本功较差,亟待提高。 人们在培养这方面技能时,多以中国轮廓图作为对象。由于无章可循,初练者要想画好象中国轮廓图这样难度较大的曲线图形是比较困难的。中国政区图是等积投影,中国地形图是等角投影,但是大陆部分的轮廓基本形状几乎不变,大致长与高之比像一只雄鸡。笔者经过教学实践,总结出一种画法,介绍如下: 以长高比为做一长方形,并将其各边四等分,连接对边相应的点,形成十六个网格,如图。从A点起顺时针连结B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、A,就构成了中国大陆轮廓的几何图形。其中B、C、D、E、H分别位于所在线段的1/3分点处,A、F、G、J、K都是网格的交点,I是线段的中点。 在画上述轮廓图的曲线图形时,最好是先从A点开始,沿顺时针方向画下去,因为这样画比较顺手。 画轮廓的几何图形,是为画好轮廓的曲线图形打基础,不致于使画的曲线与地图上的曲线图形偏离太大。但是,地图上的曲线图形有的地方还需特殊记忆。在记忆的时候应注意以下的特点: ①B点和E点位于同一高度;K点和G(山东半岛)点位于同一高度; ②最北点、山东半岛最北点、杭州湾和台湾岛基本上位于同一直线上; ③C点处向中心凹去,且∠BCD>90°; ④DC方向和FG方向、BC方向和KJ方向基本平行; ⑤图中阴影部分正对着“鸡脖子” ⑧对于“鸡头”和山东半岛处,力求画准确。 倘若记住轮廓线上的这些形状和特点,所画曲线图形轮廓的基本形状是不会走样的。画其它的示意性略图也是一样。 掌握方法只是第一步。有了方法,再经过一段时间的琢磨练习,逐渐就能掌握绘制略图的技能,形成技巧,在教学中运用自如。

MATLAB绘制地图

1使用向量绘制地图 1.1绘制全球海岸线 向量数据可以表示一个地图。这种向量存在的形式是一系列的经纬度或投影坐标对,它们代表一个点集、一个线条或者多边形。例如,描绘出行政区域边界的点、公路系统、城市的中心或者以上三个集合放在一起,都可以被用于绘制地图。在这种表示中,地理数据以向量格式存在,以它为基础绘制的地图被称作向量地图。在地图工具箱环境中,向量数据包含一系列的有序的地理(经纬度)或投影(x,y)坐标对(又被称作二元组)。相继的数对被认为按顺序连接,间断点可以这样处理:构造另一个独立的向量,或者在点集的每个断点处插入一个分隔符号(通常是NaN,意思是Not-a-Number)。下面看一个向量地图数据的例子。 绘制全球海岸线 键入命令: load coast 载入数据,数据是海岸线 whos 显示当前工作空间中的变量列表 屏幕显示: Name Size Bytes Class Attributes lat 9865x1 78920 double long 9865x1 78920 double 键入命令: axesm mercator framem plotm(lat,long) [lat(1:20) long(1:20)] 可看到数据的地图

1.2查看向量坐标的数据 键入命令: >> [lat(20:40) long(20:40)] 屏幕显示: ans = -80.9200 -146.5000 -80.6700 -145.5000 -80.3300 -148.0000 -80.0000 -150.0000 -79.6700 -152.5000 -79.2500 -155.0000 -78.8300 -157.0000 -78.7478 -157.2554 -78.6654 -157.5072 -78.5828 -157.7554 -78.5000 -158.0000 -78.4806 -157.6658 -78.4608 -157.3327 -78.4406 -157.0008

地图的基本要素、绘制一幅地图的方法.

地图的基本要素 比例尺: 地图上某线段的长度与实地相应线段的水平长度之比,称为地图的比例尺。其表现形式有数字比例尺、文字比例尺和图解比例尺。比例尺大于和等于1:10万的地图,如1:10万、1:5万、1:2.5万、1:1万、1:5千等的地图可称为大比例尺地图。比例尺小于1:10万并大于1:100万的地图,如1:25万、1:50万等的地图可称为中比例尺地图。比例尺小于和等于1:100万的地图,如1:100万、1:250万、1:600万、1:2000万等的地图可称为小比例尺地图。 方向: 1、有指向标的地图,应根据指向标所标方向去辨认(箭头指向北方); 2、没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规则确定方向; 3、在有经纬网的地图上,根据经纬网确定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。图例: 地图图例是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明。有些地图集还有图例专页。是识别地图内容的主要工具。图例内容由地图主题及其表现形式和表示方法决定。但其本身应内容完整,结构严谨;符号和颜色的含义要明确,命名应科学、简练、通俗,便于理解和记忆。图例的编排要合乎逻辑。在地形图、普通地图上,编排次序一般为居民地、交通、境界、水系、地貌、植被土质等。在专题地图上,应先主后次,先排第一层平面,然后安排第二、三层平面的内容。类型图、区划图等图例排列应根据一定的分类体系和分级顺序。表示自然要素质量特征的,一般先安排地带性,后安排非地带性类型,水平地带类型一般从北到南按顺序排列,垂直地带类型从高到低排列。凡反映时代年龄和发育程度的地图均由新到老、由发育不成熟到成熟顺序排列。表示数量分级的图例,一般由小到大、由低到高顺序排列。当制图对象严格按两种指标划分类型时,图例如用表格式排列组合,更能直观地体现其分类原则和指标。 绘制地图的一般方法 在现代生活中,地图无论对于社会主义建设、国防、运输以至旅行都是不可缺少的。要学会正确地使用地图,必须了解它是怎样画出来的。 无论哪种地图,都在一定程度上较确切地反映地球表面的全部或一部芬景象。无论画什么类型的地图,必须首先根据测量的资料确定所要画的地图,再把地球表面上的各种景象设计出各种符号来表示,一般称为图例。有了图例就可绘制我们所需要的地图了。所以简单说起来,绘地图的第一步是定比例尺,也就是确定把实地的长度缩小到多少分之一绘在图上,这点可以根据需要确定。例如绘公社规划图或军用图,一般都需要详细一些,多数用大比例尺;世界地图都是用小比例尺的,否则,不太大的图纸上怎能画得下呢!表示比例尺的方法,大致有数字式、文字式、线段式三种,其效果都是一样的。第二步是定方位和经纬线,在无经纬网的图上定方位可以根据上北、下南、左西、右东的原则来确定,也就是说,要尽可能使图的正上方指向正北。关于经纬网的确定,这个问题很复杂,特别是小比例尺图必须根据需要,采用一种投影方法来绘制。第三步是绘图廓,也就是图的范围线,就好象给图配一个镜框,这不仅是为了美观,主要还是要科学地注明经纬度数值,以便能较快地确定任意点的地理座标。不过,图廊是一般大比例的地图用的。目前也有的地图,不画图廊,仅注上经纬度数。做好了这三步,就可以用各种符号绘地图了。如果我们要绘地形图,那就只要先把国界线、省界线、城市、河流、湖泊、沼泽、沙漠、等高线、等深线等各种符号按比例,按位

绘制世界、地图一般步骤

绘制世界、中国地图的一般步骤 一、世界地图 1.欧洲、地中海部分麻烦,大家对该轮廓关注程度高,先画。 接下来画非洲、阿拉伯半岛,控制好框架。 2.北冰洋沿岸可以简略处理,但要控制好白令海峡处的位置。 3.再画南亚、印度洋海岸。

4.从堪察加半岛一笔画至越南南部,停顿观察与南亚部分的衔接,看看是否需要修改。 5.澳大利亚、南北美洲相对容易一些,但控制好框架最重要。

6.画上赤道是检验世界地图画得成功与否的关键,画得不好一条直线过来就会暴露位置不准。 7.有了轮廓图,就可以讲述海洋中的洋流、陆地上的山脉、河流、城市……。 当然画一下完整的大西洋海岸是很有必要的。

二、中国地图 1.从我国最北端“一笔三弯”绘到我国最东点 主要是针对版面,可控制中国地图的高度和最东,同时该线也决定了中国地图的大小。当然,不管先画那一处,第一笔都决定着整个中国地图的大小。 2.由北向下绘出中国雄鸡的头和嘴 该笔最受关注,整个中国图好不好,就看雄鸡的头和嘴。

3.由西北端向东绘“三弯一提”。 基本可以控制东西方的地图宽度,最东点、鸡嘴、西北阿尔泰几乎在一水平线,最东点—鸡嘴与鸡嘴—西北阿尔泰长度大约1:2。 4.沿乌苏里江向南“两弯一直” 这一笔画难度较大,最后完工时往往会使人觉得雄鸡画胖了或者雄鸡头大了……,这一笔还影响到渤海湾与山东半岛的形态,觉得这一笔决定着中国图的变形与否。 5.由西北“三弯一平”至最西 心有难处他乡走,常常犯难时就画这笔,缓解压力。该区域国界线关注不高,大致轮廓出来

即可,同时也控制了整幅中国图的东西长度,最西端与辽东半岛高度差别不大。 6.中国海岸线由北至南一笔完成 注意:辽东湾、渤海湾、黄河三角洲、山东半岛、海州湾一线应经常练习,除辽东半岛、渤海、山东半岛外,多大致按半圆弧来绘制。该线条最快、最顺手。 7.由帕米尔高原到滇藏分界处“两弯一圆弧” 边界处重要城市不多,关注不高,可以简略处理,但要使整个中国地图有形,喀喇昆仑山附近边界和克什米尔地区附近的凹处将是关键之笔。 8.从云南西北方收尾到广西沿海。

地理老师必看绘制世界地图板图的一般步骤

绘制世界地图板图的一般步骤 黑板上用粉笔迅速徒手绘制世界地图,很多人都会觉得很难,最主要的是学生对世界地图轮廓不如中国熟悉,无法关注到很多细节,如欧洲曲折的海岸线。虽然教学板图只取神似,仅为教学服务,但只要绘出就会有学生找出问题、错误,作为地理教师在多媒体辅助教学熟练的条件下,多会放弃板图绘制,久之,疏而变难。本人虽然也用多媒体教学,但始终觉得利用板图教学也有其优越性,故长期应用于教学中。然而对于徒手绘制世界地图也常常有畏难之态,主要是面对学生需要迅速、准确、不回笔、保证教学——把打开电脑、查找文件、播放内容……等待电脑反应的时间转为有效课堂教学。我为有效的进行板书教学,琢磨出自己的一套绘制方法。 赤道横穿非洲中部,而且非洲的海岸线较为平直,比较好控制框架,大轮廓不容易走样,并且可以以此为定位来画亚洲南部的三大半岛,所以先画。因为索马里半岛与形状像靴子的阿拉伯半岛有形状上的互补,顺道将阿拉伯半岛画好。与非洲隔海相望的欧洲、地中海部分海岸线曲折,半岛多,比较麻烦,学生对该轮廓关注程度高,以它定位,北部的长线可以延长到亚洲东部,紧接在其后画好。我先有北部的斯堪的纳维亚半岛入手,留出波罗的海,向南延伸的过程中,注意法国的比斯开湾,继续向南画出欧洲南部的三大半岛。意大利像女生高筒靴,特别留意亚平宁半岛的轮廓画好之后,向北留出黑海,注意土耳其海峡的存在。 如图1。 北冰洋沿岸可以简略处理。实际上平时大家对这里也关注也较少,但要注意控制好白令海峡处的位置。如图2。 再画南亚、印度洋海岸。注意波斯湾、阿拉伯海、孟加拉湾的海岸线轮廓,还要注意其大致的纬度。印度半岛轮廓好画,较规则的三角形,但是每次画中南半岛和马来半岛时两者的相对关系以及形状比较难以把握准确。如图3。 图1 图 2 图 3 图 4

绘制世界地图的一般步骤精编版

绘制世界地图的一般步 骤精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

绘制世界、中国地图的一般步骤 一、世界地图 1.欧洲、地中海部分麻烦,大家对该轮廓关注程度高,先画。 2.接下来画非洲、阿拉伯半岛,控制好框架。 3. 4.2.北冰洋沿岸可以简略处理,但要控制好白令海峡处的位置。 5. 6.3.再画南亚、印度洋海岸。

7. 8.4.从堪察加半岛一笔画至越南南部,停顿观察与南亚部分的衔接,看看是否需要修改。 9. 10.5.澳大利亚、南北美洲相对容易一些,但控制好框架最重要。

11. 12.6.画上赤道是检验世界地图画得成功与否的关键,画得不好一条直线过来就会暴露位置不准。 13. 7.有了轮廓图,就可以讲述海洋中的洋流、陆地上的山脉、河流、城市……。 8.当然画一下完整的大西洋海岸是很有必要的。 二、中国地图 1.从我国最北端“一笔三弯”绘到我国最东点 主要是针对版面,可控制中国地图的高度和最东,同时该线也决定了中国地图的大小。当然,不管先画那一处,第一笔都决定着整个中国地图的大小。 2.由北向下绘出中国雄鸡的头和嘴 该笔最受关注,整个中国图好不好,就看雄鸡的头和嘴。 3.由西北端向东绘“三弯一提”。 4.基本可以控制东西方的地图宽度,最东点、鸡嘴、西北阿尔泰几乎在一水平线,最东点—鸡嘴与鸡嘴—西北阿尔泰长度大约1:2。

4.沿乌苏里江向南“两弯一直” 5.这一笔画难度较大,最后完工时往往会使人觉得雄鸡画胖了或者雄鸡头大了……,这一笔还影响到渤海湾与山东半岛的形态,觉得这一笔决定着中国图的变形与否。 5.由西北“三弯一平”至最西 6.心有难处他乡走,常常犯难时就画这笔,缓解压力。该区域国界线关注不高,大致轮廓出来即可,同时也控制了整幅中国图的东西长度,最西端与辽东半岛高度差别不大。 6.中国海岸线由北至南一笔完成 7.注意:辽东湾、渤海湾、黄河三角洲、山东半岛、海州湾一线应经常练习,除辽东半岛、渤海、山东半岛外,多大致按半圆弧来绘制。该线条最快、最顺手。 7.由帕米尔高原到滇藏分界处“两弯一圆弧” 8.边界处重要城市不多,关注不高,可以简略处理,但要使整个中国地图有形,喀喇昆仑山附近边界和克什米尔地区附近的凹处将是关键之笔。 8.从云南西北方收尾到广西沿海。 注意:云南滇西和滇南有两处凸出,滇南凸出处与北部湾大致持平,云桂交界处向北近北回归线。 9.台湾似香蕉、海南像菠萝 10.黄河源头与郑州附近东西向段大致在35°N附近,中游南北向段在110°E东,延伸可指向海南。类似两个“几”字组合。 10.长江类似“V”字母与“W”的组合。 11.长江和黄河是中国板图内的精神线、教学地物落实的参照线,一般到此就成了中国空白板图(南海地区教学利用较少,涉及可单独列出),该板图可应用于整个中国地理内容的教学中,可根据需要填涂:地形、河流、城市、铁路、每一事物的分布……。 部分山脉 我国主要山脉 我国主要山脉、高原、盆地 我国主要山脉、高原、盆地、平原及主要经纬线

绘制世界地图一般步骤

. 绘制世界、中国地图的一般步骤 一、世界地图 1.欧洲、地中海部分麻烦,大家对该轮廓关注程度高,先画。接下来画非洲、阿拉伯半岛,控制好框架。 北冰洋沿岸可以简略处理,但要控制好白令海峡处的位置。2.

3.再画南亚、印度洋海岸。.. . 从堪察加半岛一笔画至越南南部,停顿观察与南亚部分的衔接,看看是否需要修改。4. 5.澳大利亚、南北美洲相对容易一些,但控制好框架最重要。..

. 画上赤道是检验世界地图画得成功与否的关键,画得不好一条直线过来就会暴露位置不6. 准。 ……。有了轮廓图,就可以讲述海洋中的洋流、陆地上的山脉、河流、城市7. 当然画一下完整的大西洋海岸是很有必要的。 ..

. 二、中国地图绘到我国最东点一笔三弯”“1.从我国最北端当然,可控制中国地图的高度和最东,同时该线也决定了中国地图的大小。主要是针对版面,不管先画那一处,第一笔都 决定着整个中国地图的大小。 绘出中国雄鸡的头和嘴由北向下2. 该笔最受关注,整个中国图好不好,就看雄鸡的头和嘴。..

. 3.由西北端向东绘“三弯一提”。 基本可以控制东西方的地图宽度,最东点、鸡嘴、西北阿尔泰几乎在一水平线,最东点—鸡嘴与 鸡嘴—西北阿尔泰长度大约1:2。 4.沿乌苏里江向南“两弯一直” 这一笔画难度较大,最后完工时往往会使人觉得雄鸡画胖了或者雄鸡头大了……,这一笔还影响到渤海湾与山东半岛的形态,觉得这一笔决定着中国图的变形与否。

5.由西北“三弯一平”至最西 心有难处他乡走,常常犯难时就画这笔,缓解压力。该区域国界线关注不高,大致轮廓出来.. . 即可,同时也控制了整幅中国图的东西长度,最西端与辽东半岛高度差别不大。 6.中国海岸线由北至南一笔完成 注意:辽东湾、渤海湾、黄河三角洲、山东半岛、海州湾一线应经常练习,除辽东半岛、渤海、山东半岛外,多大致按半圆弧来绘制。该线条最快、最顺手。

相关文档
最新文档